阳光小学2015年春期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划
教导处春季学期工作计划：
1. 组织新生入学安排：准备并协助开展新生入学手续办理，包括迎新活动、注册、选课、宿舍分配等工作，确保新生顺利入学。
2. 学生心理咨询服务：提供心理危机干预和个别辅导服务，解决学生的心理困扰，指导和支持学生的成长和发展。
3. 学生管理与纪律处分：负责处理学生的纪律问题，包括违纪行为的调查、处理和处分，维护校园秩序和学生的安全。
4. 学生组织管理：指导和管理学生组织的活动，包括社团管理、学生会选举等，促进学生参与校园文化建设和校园活动。
5. 社会实践和志愿者服务：组织和协调学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民素质。
6. 学术支持和辅导服务：提供学术支持和辅导服务，帮助学生规划学习和选课，解答学术问题，提高学生的学业水平。
7. 学生奖助学金管理：负责奖学金和助学金的申请、评审和发放工作，帮助有需要的学生获得经济资助。
8. 紧急事件管理：负责处理突发事件和紧急情况，包括自然灾害、安全事故等，维护学生的生命安全和健康。
9. 与家长和教师的沟通协调：与家长和教师保持沟通，了解学生的学习和生活情况，协调解决问题，促进学生全面发展。
10. 教导处内部管理：组织教导处的日常工作安排，制定工作流程和制度，提高工作效率和服务质量。
以上是教导处春季学期的工作计划，具体实施中可以根据需要进行调整和补充。
春学期教导处工作计划
春学期教导处工作计划1. 制定并推进学生发展计划：教导处将根据学生的个别需求，制定并推进个性化学生发展计划。
通过与学生和家长的沟通，了解学生的兴趣、特长和优势，为他们提供相应的培训和指导，以促进他们的个人成长和全面发展。
2. 组织职业规划咨询和招聘活动：教导处将组织职业规划咨询和招聘活动，为学生提供就业指导和面试技巧培训。
同时，教导处还将与企业合作，组织校园招聘活动，为学生提供就业机会。
3. 创办志愿者团队：教导处将组织学生志愿者团队，鼓励学生参与社区服务和公益活动。
通过参与志愿者活动，学生可以提高自己的社会责任感和团队合作能力。
4. 开设心理健康辅导课程：教导处将开设心理健康辅导课程，帮助学生解决心理问题和提升心理健康水平。
课程内容包括情绪管理、压力管理、人际关系等方面的知识和技巧。
5. 加强学生自律教育：教导处将加强学生自律教育，培养学生的自我管理能力和责任感。
通过组织学生自律活动和制定学校规章制度，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
6. 推进家校合作：教导处将积极推进家校合作，与家长共同关注学生的学习和成长。
通过开展家长沟通会、家访活动和家长培训等形式，加强家校沟通和合作。
7. 加强学生安全教育：教导处将加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
组织消防演练、防灾应急演练等活动，向学生传授相关的安全知识和技能。
8. 举办学生活动和比赛：教导处将组织各类学生活动和比赛，为学生提供展示自己才艺和交流学习的机会。
活动内容包括文化艺术、体育竞技、科技创新等方面，旨在丰富学生的课余生活。
9. 加强与其他部门的合作：教导处将与其他部门加强合作，共同推进学校的教育教学工作和学生发展工作。
与教师部门合作，推进课程改革和教学改进；与学工部门合作，共同关注学生的学习和生活。
10. 提高教导处工作效能：教导处将通过加强团队建设、提升自身业务水平和效率，提高教导处的工作效能。
同时，教导处还将加强对教导员的培训和考核，提高他们的专业素质和工作能力。
2015年春小学教导处工作计划
教导处工作计划（2015-2016学年第二学期）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实民和县教育局冶局长春季开学讲话精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4. 加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。
为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6.按照青海省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。
2015春学期教导处工作计划
八大家小学分校2015年春学期教导处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1、教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2、教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3、学生素质综合化。
全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
（1）“备课”关。
备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求超前一周备课。
语、数、英教师使用电子备课，其余学科均采用手写备课。
备课应追求“规范+实效”，二次备课要有个人特色。
让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
（2）“上课”关。
教导处工作计划2015
教导处工作计划2015
一、加强学生行为管理工作
1. 组织学生行为规范教育活动，加强学生的自律意识和法纪意识。
2. 完善学生违纪处分制度，建立健全行为评议机制，对违规学生进行及时、公正的处理。
3. 加强与家长的沟通与合作，建立家校共育的良好氛围，共同研究解决学生行为问题。
二、推进学生心理健康教育工作
1. 组织心理健康教育讲座，提升学生心理健康教育意识。
2. 建立学生心理咨询服务体系，设立心理咨询室，提供专业的心理辅导服务。
3. 加强心理健康教育师资培训，提高教师心理辅导能力，更好地满足学生心理需求。
三、开展学生教育实践活动
1. 组织学生参与社区服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 强化学生参与科技创新与竞赛活动，提高学生的创新思维和实践能力。
3. 加强对学生社团活动的管理与指导，推动学生自主组织各类兴趣爱好活动。
四、加强学生安全教育工作
1. 组织学生参与消防和安全教育活动，提高学生的自我保护意识和应急能力。
2. 加强食品安全教育，提升学生对食品卫生的重视和管理能力。
3. 定期组织安全隐患检查和演练活动，确保学生的人身安全和财产安全。
五、完善学生的成长档案管理工作
1. 建立学生个人成长档案，包括学业情况、奖惩记录、实践经历等内容，为学生的个性化发展提供依据。
2. 加强对学生档案的管理和保护，确保档案的完整性和安全性。
3. 利用学生档案，开展个性化辅导和学业规划，促进学生全面成长。
2015春教导处工作计划
2015年春季学期教导处工作计划一、指导思想坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、教学质量的监测及评价、课题研究的开展。
进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇中小学教学质量的稳步提升。
二、主要工作及措施（一）执行国家课程方案，促进学生全面发展。
1、根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。
落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
开展中小学教学科研专项检查。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。
落实“培优转差”配套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。
着重培养学生学习的浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。
（二）抓好教学教研管理，提高日常管理效益。
1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。
做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学教研管理务实高效2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。
学校一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。
要求学校教师每学期听评课不少于20节，校长、主任不少于25节，做好本学期教研课工作，特别要在4月20日前完成教师的网上晒课，备课。
3、加大对本校教学检查评估力度。
对学校教师进行综合评价，完善我校骨干教师培养制度。
（三）切实抓好教学常规，逐步规范教学行为。
1、计划重落实。
要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。
突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读。
加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。
3、教材重研读。
引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。
2015年春学期教导处工作计划
2015年春学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1．加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。
2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。
4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6—10名。
5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。
三、工作重点、难点：（一）工作重点1．规范管理。
本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。
即：（1）备课。
实行全员电子备课。
每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。
充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时[本文来自XX.]目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。
杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。
及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。
（2）上课。
贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。
杜绝提前下课和拖堂现象的发生。
要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。
重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。
课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。
教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
【小学教务】小学2015学年第二学期教导处工作计划
小学2015学年第二学期教导处工作计划小学____学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，我们以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》、《xx区贯彻落实中小学生学业质量绿色指标的实施意见》为指导，紧紧围绕教育局基教科、研训部和学校的中心工作，以“理解教育”为核心，以立德树人为根本，以绿色质量指标为导向，以xx市新优质学校为标准，完善“三健活力课程”，丰富校园文化生活；以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作,促进学生全面发展。
二、工作目标：1、深化课程教学改革,继续做好“基于课程标准的教学与评价”的工作；2、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、进一步开展共同体各项教研，在活动中提升教师的专业素养；6、不断完善校本特色课程框架，丰富学生学习经历和校园生活。
三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对课程计划的执行继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。
按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排好三类课程。
落实错时放学时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
在继续保留传统优秀项目的同时，整合大学城和周边社区资源，开发新课程，充实课程内容，丰富学生选择，每周一下午集中半天时间开展学生“快乐活动日”活动，增加学生的体验和实践，丰富学生的学习经历，努力实现“让每个孩子健康快乐成长”的教育愿景。
结合市教委有关会议、文件精神规定，指导低年级教师认真研读课标，分析教材，把握课改热点，扎实推进一二年级“基于课程标准的教学与评价”工作。
春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划如下：
1. 安排并组织校园安全培训：确保所有教职员工了解校园安全政策和程序，并提供必
要的培训和演习。
2. 指导新生入学事务：为新生和转学生提供必要的指导，包括课程注册、校园介绍和
适应性指导等。
3. 组织学生辅导活动：包括个人咨询、团体辅导和心理健康促进活动等。
4. 协助学生奖学金和助学金申请：提供必要的支持和指导，确保学生能够获得适当的
经济援助。
5. 处理学生纪律问题：依据学校规定，对学生违纪行为进行调查和处理，并提供必要
的教育和辅导。
6. 与学生家长保持沟通：及时回应家长的关注和关心，并提供相关的学生进展和问题
处理情况。
7. 协助学生宿舍管理：监督学生宿舍的纪律和安全管理，及时处理学生宿舍相关问题。
8. 参与学生活动和社团管理：协助学院举办各类学生活动和社团管理，提供必要的指
导和支持。
9. 推动学生健康发展：与学校各部门合作，推动学生的全面发展，包括生活技能培训、职业规划和创新创业等。
10. 落实学生工作相关政策和文件：及时了解学校相关政策和文件，确保教导处工作符合学校要求和目标。
以上是春季学期教导处的工作计划，旨在为学生提供全面的教导和支持，促进他们的学业和个人发展。
春季期教导处工作计划
春季期教导处工作计划
春季期教导处工作计划如下：
1. 开展开学教育活动：组织开展开学教育培训，向教师传达和解读春季期工作重点和要求。
2. 制定教学计划：与各学科组长合作制定春季期教学计划，确保每个班级都有合理的教学安排。
3. 提供教学支持：与教师密切合作，提供教学资源和指导，帮助他们提高教学质量和效果。
4. 组织家长会：组织召开春季期家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并为家长提供教育指导。
5. 定期评估学生进展：组织定期的学生评估活动，及时掌握学生的学习进展和问题，并提供相应的辅导和支持。
6. 管理学生纪律：加强学生纪律管理，定期开展学生纪律教育活动，维护校园秩序和安全。
7. 开展文化艺术活动：组织开展春季期文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素养。
8. 组织学生成长辅导：组织学生成长辅导活动，帮助他们解决在成长过程中遇到的问题，促进他们的全面发展。
9. 教导处示范课展示：组织教师示范课展示活动，为教师提供观摩和学习的机会，促进教学水平的提升。
10. 教师培训与交流：组织春季期教师培训和交流活动，提高教师的业务能力和教学方法，促进他们的专业发展。
以上是春季期教导处的工作计划，旨在为学生、教师和家长提供全面的教育服务和支持，促进学校教育质量的提升。
2015年春学期教导处工作计划
页眉内容2015年春学期教导处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.学生素质综合化。
全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
（1）“备课”关。
备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求超前一周备课。
备课应追求“规范+实效”，二次备课要有个人特色。
让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
（2）“上课”关。
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。
每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。
小学春季学期教导处工作计划
小学春季学期教导处工作计划
小学教导处春季学期工作计划
1. 制定教导处的工作目标和计划：明确教导处在春季学期的工作重点和目标，制定相应的工作计划，以确保教导处工作有明确的方向和指导。
2. 提供学生辅导服务：为学生提供心理辅导和行为指导服务，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生自我管理和解决问题的能力。
3. 组织教师培训和研讨活动：组织教师参加心理教育培训和研讨活动，提高教师的心理辅导和行为管理能力，以更好地帮助学生解决问题。
4. 协调家校合作：加强与家长之间的沟通和协作，建立健康的家校合作关系，共同解决学生在学习和生活中的问题。
5. 开展班级管理工作：协助班主任开展班级管理工作，关注学生的学习情况和行为表现，及时采取措施进行矫正和辅导。
6. 组织学生活动：组织开展各类学生活动，如心理健康教育讲座、主题班会等，促进学生的全面发展和身心健康。
7. 参与校园安全管理：参与校园安全管理工作，制定安全预案，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学校的安全稳定。
8. 建立档案管理系统：建立学生心理档案管理系统，及时记录学生的心理辅导和行为管理情况，为学生的个性化服务提供依据。
9. 定期汇报工作：定期向校领导和教师汇报教导处工作进展情况和成果，接受评估和指导，不断提高工作的效果和质量。
10. 自我提升和学习：不断学习和研究心理教育和行为管理的新理念和方法，提升自己的专业水平和能力，为学生提供更好的服务。
2015年春期教导工作计划
XXX小学校2015年春期教导工作计划一、指导思想本期，我校教导工作结合《XX县教育局教育股2014-2015学年工作意见》《XX县XX镇中心校2015年春期学校工作计划》《XX镇中心校2015年春期教导工作计划》和《XX镇XX小学校2015年春期学校工作计划》的要求，特制定我校教导处本期工作计划。
二、工作要点及措施（一）、强化学校德育管理，坚持德育为首。
1、加强师德教育，规范办学行为认真执行《关于在全县开展规范中小学办学行为专项督导检查的通知》文件精神，加强师德师风教育，采取有力办法规范学校和教师的办学行为。
2、学校德育领导小组要认真组织落实好德育工作计划，加强对少先队大队部的指导、管理和考核。
3、以班级自主管理和养成教育为重点，进一步加强并坚持抓好本片的班队建设和学生行为习惯养成教育，保证良好的校风校貌和教学秩序。
4、认真组织开展好形式多样的德育教育活动。
采用课内课外多种德育形式，利用文明礼貌月、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等时段节令，把民族精神与爱国主义教育、文明礼貌教育、热爱大自然保护环境、感恩教育、法制与安全教育、理想教育等教育活动开展好落实好。
（二）、对上学期的教学质量进行全面分析，让每位教师进一步明确自己的岗位目标，实施岗位目标管理。
利用全片教师会，对上学期的教学质量进行全面分析，让每位教师进一步明确自己的岗位目标，进行教学反思，并在本学期努力学习，更新教学观念，不断改进自己的教学方法，努力提高自己的教学成绩，完成自己的岗位目标。
（三）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
1、健全和维护教学制度，提高教学管理效率根据中心校《“五优化”管理方案》《教师绩效管理方案》等管理制度的要求，认真学习、宣传和贯彻落实，完善教学常规管理制度，向管理要质量要效益；同时，加强自身的学习，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性。
本学期学校将着力抓好“六认真”工作的三个环节：备课、上课、作业。
小学春季学期教导处工作计划
小学春季学期教导处工作计划一、引言春季学期是小学教学工作中的重要阶段之一，对学生的学习成绩和成长发展起着至关重要的作用。
为了确保教育教学工作的顺利进行，教导处需制定科学合理的工作计划，合理组织教育教学工作，提升学生的学习效果和综合素质，为学校的发展做出贡献。
二、目标和任务1.目标：提高学生的学习成绩，培养他们的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
2.任务：(1)制定学科教学计划，明确学习内容和目标。
(2)加强学习辅导，帮助学生解决学习中的问题。
(3)组织各类教育活动，提高学生的综合素质。
(4)加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
(5)开展教师培训，提高教师的教育教学水平。
三、具体措施1.制定学科教学计划(1)组织教师召开教研会议，制定学科教学计划。
(2)明确学习内容和目标，制定学习计划，并告知学生和家长。
(3)定期进行课堂观摩和教学评估，不断改进教学质量。
(4)通过教学研究，推广和分享优秀的教学案例。
2.加强学习辅导(1)成立学习小组，定期开展学习辅导活动。
(2)针对学生的学习问题，开展个别辅导，帮助他们提高学习效果。
(3)定期组织学科竞赛和复习讲座，提高学生的学习兴趣和动力。
3.组织各类教育活动(1)开展课外活动，提高学生的综合素质。
比如组织读书活动、科技活动、艺术活动等。
(2)组织社会实践活动，拓宽学生的视野和阅历。
(3)推荐和组织学生参加各类学科竞赛，提升学生的学术水平。
4.加强与家长的沟通(1)定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况。
(2)通过家访、电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。
(3)开展家长培训，提高家长的教育意识和育儿能力。
5.开展教师培训(1)邀请教育专家和资深教师来学校开展培训活动，提高教师的教育教学水平。
(2)组织教师参加各类培训和研讨会，及时更新教育教学理念和方法。
(3)建立教师交流平台，促进教师之间的交流和互助。
四、保障措施1.加强领导力和组织能力的培养，提高教导处的工作效率和水平。
小学春学期教导处工作计划
小学春学期教导处工作计划
尊敬的教导处领导：
根据小学春学期的工作安排和要求，我制定了以下的教导处工作计划：
1. 学期计划编制：负责制定小学春学期的教导处工作计划，包括课程安排、活动组织等方面，确保学期内工作有序进行。
2. 教师培训：组织教师培训活动，提高教师的教学能力和管理水平，使教师们能够更好地应对学生的需求和特点。
3. 学生管理：指导班主任进行学生管理工作，包括学生考勤、纪律教育等，确保学生能够遵守校规校纪，良好表现。
4. 家长沟通：组织家长会和家长沟通活动，了解家长对学校工作的反馈和意见，增强学校与家长的沟通和合作。
5. 周边环境卫生：负责学校周边环境的卫生管理工作，定期组织学生进行清洁活动，保持学校周边环境的整洁与舒适。
6. 班级评优：组织班级评优活动，鼓励班级教师和学生开展各项优秀活动，并给予表彰和奖励。
7. 安全工作：负责学校安全事务，制定安全预案，定期组织安全演练，确保学生在安全的环境中学习和生活。
8. 特殊教育支持：协助特殊教育教师开展工作，提供必要的支持和帮助，确保特殊学生能够融入普通班级学习和生活。
以上是我针对小学春学期教导处的工作安排，希望得到您的支持和指导，共同努力，为学校的发展贡献一份力量。
谢谢！
敬礼
教导处工作人员。
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阳光小学2015春期教导处工作计划
一、指导思想
以镇教研工作计划为指导，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作
(一) 强化教学常规管理，规范教师教学行为。
1. 实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2. 活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3. 勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4. 精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。
特别作文批改要提高批改的质量。
作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
要确立“课后反思比练习更重要”的观念。
保证堂堂清、日日清、段段清。
5.狠抓薄弱。
注重培优补差工作，尤其是后进生的转化工作。
教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。
6.兼顾体卫。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
（二）加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
1.继续组织教师认真学习新课标。
研究学习“高课堂效率教学模式”，以学到的理论知识落实到课堂教学中，真正做到先学后教，当堂训练。
2.组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。
3.组织教师积极参加业务学习。
以自学与集体学习相结合，尤其要注重自我学习，争做学习型教师。
（三）强化质量过程管理，提高教育教学质量。
1、要加强对薄弱学科、班级的指导，促进学校教育教学质量的均衡发展 1、加强单元过关测试管理工作。
可选择部分单元以年级组进行统一测试、阅卷、评析。
2、认真组织期中、期末测试。
严肃考风考纪，确保考试质量和信度。
3、做好测试分析，开好测试分析会和优秀教师经验介绍会
4、重视学前教育。
（四）坚持学生发展为本，全面提高学生素质。
1.加强文化建设，凸显班级特色。
建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾广播站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2.构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动。
3.组织开展各种活动，如讲故事比赛、书法美术比赛、篮球比赛等。
培养学生特长，挖掘学困生的闪光点，增加他们的信心。
阳光小学
2015年2月5日。