讲课用单元7楼梯

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楼梯基础知识课件

楼梯基础知识课件

• 板式楼梯
定义: 板式楼梯是将楼梯段作为一块倾斜楼板来考 虑,板的两端搁在楼梯平台梁上。两平台梁之间的 距离即为板式梯段的跨度。 特点:板式楼梯的结构简单,板底平整,施工方便, 板式楼梯常用于荷载较小的中小型民用建筑
• 梁板式楼梯
定义:梁板式楼梯是踏步板支承在斜梁上,斜梁支承
在上、下平台梁上。 特点:与板式楼梯相比,其优点是踏步板的跨度小, 从而减小了板的厚度,节省用料,结构合理。其缺点 是模板复杂,当楼梯斜梁截面尺寸较大时,造型显得 比较笨重。
2. 楼梯要符合结构、构造、施工、防火等方面的 要求。
3. 注意美观。
二、楼梯的组成
楼梯由三部分组成:
楼梯段 楼梯平台
栏杆扶手
楼梯的组成
楼梯段
也称梯段或梯跑,是指设有若干踏步供 层间上下行走的通道段落,是楼梯主要使用 和承重的部分。为减少人们上下楼梯时的疲 劳,一段楼梯的踏步数最好不超过18级,同 时,也不宜不少于3级,因为步数太少不宜为 人察觉。
S=b+2h=600~620mm
(600~620mm是妇女和儿童的平均跨步长度)
名称 踏步高 踏步宽
住宅
民用建筑中一般楼梯踏步尺寸 学校办公楼 影剧院会堂
150~175
140~160
120~150
300~280
340~280
350~300
医院(病人用) 150 300
幼儿园 120~150 280~250
平台
两楼梯段间的水平板,起缓解行人疲劳和改 变行进方向的作用。平台分为中间平台和楼 层平台
中间平台让人们在连续上楼时可稍加休息, 故也称休息平台
楼层平台与楼层地面标高相同,具有缓冲、 分配从楼梯到达各楼层的人流的功能

7楼梯1

7楼梯1
步高:3300/150=22级。初步确定为 等跑楼梯,每个楼梯段的级数为 22/2=11级。 (5)确定平台宽度。平台宽要大于等于 楼梯段宽。即楼梯平台宽 B’≥1850mm。
(6)确定楼梯段的水平投影长度,验算楼梯
间进深尺寸是否够用。此时注意第一级踏步起 跑位置,距走廊或门口边要有规定的过渡空间 (550mm)。 300×10+1850+550=4850mm< 6600-120×2=6360mm ( 可以)
一、楼梯的组成
楼梯由梯段、平台、栏杆扶手三部分组成:
①梯段:3级≤踏步步数≤18级; ②楼梯平台:有中间平台和楼层平台之分; ③栏杆扶手:栏杆扶手是设在梯段及平台边
缘的安全保护构件。
中间平台
顶层水平栏杆
楼层平台
中间平台 楼层平台
中间平台
楼层平台
中间平台 栏杆 楼层平台
中间平台
中间平台 梯段
楼层平台
楼层平台 栏杆
梯段
平台梁
梯段
梯段
楼梯的组成
重庆大学建筑城规学院 建筑技术研究所绘制
楼层平台
中间平台 中间平台 楼层平台
楼层平台
梯段
二、楼梯的尺度要求
楼梯的坡度指楼梯段的坡度,由踏步高宽 比决定。它有两种表示方法: 一种是用斜面和水平面所夹角度表示; 另一种表示方法是斜面的垂直投影高度与 斜面的水平投影长度之比。
一般楼梯段需考虑同时至少通过两股人流,即上 行与下行在楼梯段中间相遇能通过。按每股人流 500-600mm宽度考虑。
单人通行时为900mm, 双人通行时为1000-1200mm, 三人通行时为1500-1800mm,其余类推
同时,需满足各类建筑设计规范中对梯段宽 度的限定。如住宅≥1100mm, 公建≥1300mm等。

房屋建筑学课件楼梯

房屋建筑学课件楼梯

01
上下楼梯时不要奔跑、 跳跃,以防摔倒。
02
不要在楼梯上放置重物 或杂物,以免影响通行 或导致意外。
03
对于有小孩的家庭,应 特别注意楼梯的安全, 加装安全护栏或采取其 他安全措施。
04
发现楼梯损坏或存在安 全隐患时,应及时维修 或更换。
05
特殊类型的楼梯
旋转楼梯
定义
旋转楼梯是一种围绕中心轴旋转的楼梯,通常用于圆形或半圆形 建筑中。
踏步高度和宽度
踏步的高度和宽度应符 合人体工程学,避免行
走时发生意外。
楼梯的保养与维护
定期清洁
定期清洁楼梯,保持干净整洁 ,防止积尘导致滑倒。
检查栏杆
定期检查栏杆是否稳固,有无 松动或损坏现象。
保持干燥
保持楼梯干燥,以防湿滑导致 摔倒。
定期油漆
定期对楼梯进行油漆保养,保 持木质楼梯的光泽和防潮。
楼梯的安全使用注意事项
设计要点
设计时需要考虑楼梯的材料、结构、排水和防滑等因素,以确保使用 者的安全。
残疾人专用楼梯
01
定义
残疾人专用楼梯是为方便残疾人通行而设计的楼梯,通常具有较低的踏
步和坡道。
02
特点
残疾人专用楼梯需要符合相关的无障碍设计规范,以确保残疾人士能够
顺利通行。同时,这种楼梯也需要考虑其他身体障碍人士的需求。
坡度计算
楼梯的坡度一般为30°左右,根据楼层 高度
楼梯的长度根据楼层高度和踏步数量 进行计算,同时需要考虑休息平台的 位置和大小。
楼梯的空间布局与优化
空间布局
楼梯的空间布局应根据房屋结构和空间大小进行设计,合理利用空间,避免浪 费和影响美观。
03
楼梯的设计与计算

第7章 楼梯

第7章 楼梯

三、板式楼梯平面注写方式与适用条件
•3、梯板高端扣筋
•1.梯板高端扣筋
梯板高端扣筋位于踏步段斜板的高端,扣筋的一端扣在踏步段斜板上,直钩 长度为h1。扣筋的另一端锚入高端梯梁内,锚入直段长度不小于0.4la,直钩长度 l2为15d。扣筋的延伸长度水平投影长度为ln/4。
•长度=(Ln/4)×斜坡系数+梯板厚度-2×保护层厚度+[0.35 (或0.6)Lab+15d]或La
图7-2-6 ATc型楼梯平面注写方式
7.2.3 钢筋排布规则
32
一、ATa楼梯板钢筋构造
注:结构层楼面标高系指将建筑图中的各层地面和楼面标高值扣除建筑面 层及垫层做法厚度的标高。结构层与建筑层楼层号对应一致。

二、AT型板式楼梯的特征
(1)AT型板式楼梯代号代表一段带上下支座 的梯板。梯板的主体为踏 步段,除踏步段之外, 梯板可包括低端平板、高端平板以及中位平板。 (2)AT型梯板全部由踏步段构成。 (3)AT型梯板的两端分别以(低端和高端) 梯梁为支座。 (4)AT型梯板的型号、厚度、上下部纵向钢 筋及分布钢筋内容由设计者在平法施工图中注 明。梯板上部纵向钢筋向跨内伸出的水平投影 长度见相应的标准构造详图,设计不注明,但 设计者应予以校核;当标准构造图规定的水平 投影长度不满足具体工程要求时,应由设计者 另行注明。AT型楼梯截面形状与支座位置如图 7.1所示。
度-2×保护层厚度 长度
=(3080/4)×1.134+0.6×33×10+15×10+120=3080×1.134+2×120=3732.72mm
2×25 下部纵筋根数=(梯板宽-2×保护层厚度)/间距+1
=1291.18mm =(1600-2×25)/125+1=13.4根,取14根

7楼梯设计-教学楼

7楼梯设计-教学楼

5
3、提示
底层出入口处地坪与室外有高差; 楼梯间外墙可开窗;
平面图中以地面为准表示楼梯上、下,在上 楼一边绘剖切线;
简要写出设计说明,交待设计方案、要点、 各部分构造做法(如踏步、栏杆)等; 其他部分自行设计
6
楼梯间平面图
10
11
12
7楼梯设计教学楼教学楼楼梯设计规范教学楼楼梯间尺寸教学楼楼梯教学楼楼梯宽度教学楼楼梯尺寸教学楼设计规范教学楼设计教学楼施工组织设计教学楼毕业设计
楼梯设计
1
作业2:
一、设计条件
该教学楼为三~四层。层高为3.9~4.2m,楼梯间四 壁为普通240mm承重砖墙, 室内外高差450~600mm。 二、设计要求 1.根据以上条件,设计楼梯段宽度、长度、踏步数及其高、 宽尺寸。 2.确定休息平台的宽度。 3.设计栏杆形式及尺寸。 三、图纸要求 1.用一张3号图纸绘制楼梯间平面图(比例1:50)包括首层、 标准层、顶层。 2.写出详细的设计步骤和相应的数据代入过程。 3.全部用铅笔完成,要求字迹工整,所有线条、材料图例 等均符合制图标准。 2
1.确定踏步数、踏步宽和高;
确定踏步高和踏步数:根据建筑物的使用性 质初选踏步高h,求踏步数n=层高/h;若采 用等跑楼梯n应为偶数;h应为10mm的整倍 数。 若出现不等高踏步,应把不等高踏步设为最 底一级。 初选踏步宽b,并计算梯段水平投影长度L, 每梯段踏步数为N=0.5n,L=(N-1)b;对底 层梯段,N为长跑踏步数。
3
根据楼梯间开间确定梯段宽度B及楼梯井宽C; 初步确定楼梯平台宽D1、D2; 根据平台宽度和梯段长度,计算楼层平台宽度; 验算楼梯净高;
4
2、 楼梯结构布置及要点
楼梯间四面墙体均可承重; 采用现浇钢筋混凝土楼梯,经济合理选择 结构支承方式(板式楼梯或梁式楼梯); 一般当梯段跨度不大于3m时,宜采用板式 楼梯; 设计栏杆扶手的形式、尺寸及连接方式;

楼梯组成类型各部分尺寸课用演示文稿

楼梯组成类型各部分尺寸课用演示文稿
初步选定踏步高度 h = 175mm
则踏步高h = 2800÷ 175= 16,
踏步宽度600 – 2×175 = 250mm。
第47页,共56页。
B、梯段长L : L = b ×(0.5N-1)——250mm×7=1750mm C、梯段宽度: 梯段宽度可以按两股人流通过设计,人流计
算宽度为550mm+(0~150mm),括号内为人 体摆动幅度。住宅取0即可,则两人通过的梯 段宽为a=550mm×2=1100mm 。
第45页,共56页。
第46页,共56页。
A、楼梯踏步设计:
初步选定踏步高度h,确定每层步数N。N=H÷h。
一般情况下我们尽量采用等跑楼梯,因此N一般为偶数。如果所
求的N为奇数或者非整数,回过头来再对踏步高h进行调节。
b = 275~ 300mm h = 150 ~ 175mm
b+2h=600~620mm b+h=450mm
楼梯
梯 自动扶梯 工作梯 爬梯 电梯
第27页,共56页。
2. 楼梯的宽度
楼梯的宽度应满足疏散要求,从确保安全的 角度出发,楼梯宽度主要由通过该段楼梯的人流 数来确定,还应考虑建筑的类型、耐火等级、层 数等因素
一般按每股人流宽为0.55+(0~0.15)m的尺寸 确定,(0~0.15)m是人流在行进中人体的摆幅。人 流较多的公共建筑中应取上限值
第34页,共56页。
净空高度设计
当在平行双跑楼梯底层中间平台下需设置通道时,为保证 平台下净高满足通行要求,一般净距≥2000mm,可通过以下方式
解决:
1. 在底层变作长短跑梯段。起步第一跑设为长跑,以提高 中间平台标高。
2. 局部降低底层中间平台下地坪标高,使其低于底层室内

《楼梯》优秀教案15(共计两课时附板书设计)

《楼梯》优秀教案15(共计两课时附板书设计)

《楼梯》优秀教案15(共计两课时附板书设计)楼梯优秀教案15教学目标通过本次课程的研究,学生将能够:- 了解楼梯的定义、分类和功能;- 掌握楼梯相关的专业术语;- 理解楼梯的安全性和设计原则;- 设计和绘制简单的楼梯平面图。

教学准备教师需要准备以下内容:- PowerPoint 或者白板;- 板书设计所需的材料。

学生需要准备以下内容:- 笔和纸。

教学过程第一课时1. 导入(5分钟)- 分享一些与楼梯有关的图片或视频,激发学生对楼梯的兴趣。

2. 介绍楼梯的定义和分类(10分钟)- 使用PowerPoint 或白板,简要介绍楼梯的定义和常见的分类。

3. 讲解楼梯的功能(10分钟)- 解释楼梯在建筑中的重要性和实际应用场景。

4. 研究楼梯的专业术语(15分钟)- 介绍楼梯相关的专业术语,例如楼梯踏步、楼梯扶手等,并解释其含义。

5. 楼梯安全性和设计原则(15分钟)- 强调楼梯的安全性,并介绍楼梯设计时需要考虑的原则,例如坡度、踏步尺寸等。

6. 教学总结(5分钟)- 对本节课的主要内容进行总结和回顾。

第二课时1. 复上节课内容(10分钟)- 让学生回答一些关于楼梯的简单问题,复上节课所学的知识。

2. 设计和绘制楼梯平面图(30分钟)- 让学生分组练设计和绘制简单楼梯的平面图。

- 鼓励学生运用所学的知识,考虑安全性和设计原则。

3. 学生展示和讨论(10分钟)- 让每个小组展示他们的设计,并进行讨论和评价。

4. 总结和反思(5分钟)- 对本节课的研究内容进行总结,并鼓励学生发表感想和建议。

板书设计楼梯优秀教案第一课时1. 导入2. 介绍楼梯的定义和分类3. 讲解楼梯的功能4. 研究楼梯的专业术语5. 楼梯安全性和设计原则6. 教学总结第二课时1. 复上节课内容2. 设计和绘制楼梯平面图3. 学生展示和讨论4. 总结和反思注意:以上内容仅供参考,具体的教案设计可以根据实际情况进行调整。

7 楼梯

7 楼梯

(3)提高楼梯平台下净高的措施
当底层休息平台下设通 道,净空高度不能满足要 求时: A.底层梯段做成长短跑。
B.室外台阶内移(降低底 层平台下地面标高)。 C.上述两种同时采用。 D.底层做成直跑梯段。
楼梯设计步骤和方法 1.根据楼梯的性质和用途,确定楼梯的适宜 坡度,初步选择合适的踏步高度h 和踏步宽度b。(2h+b=600--630mm) 2.确定踏步数量n=层高H/踏步高h 应为整数,如果是小数,调整踏步高h值。 3.确定每个梯段的踏步数。(3<n<18) 4.计算梯段的水平投影长度L L=(n/2-1)x b (等梯段双跑) 5.确定梯井宽度B­2,计算梯段净宽度B1 梯井B2=60-200mm 梯段净宽B1=梯间净宽B-梯井宽B2/2 6.确定平台宽D1和D2 D1>B1 D2>B1 7.校核进深尺寸 进深尺寸≥D­1+L+D2 8.首层平台下做通道或出入口的处理
(二)栏杆与扶手
1.作用:安全围护、美观装饰。
2.栏杆
形式——空花式、栏板式、混合式。
要求——竖杆净距≤110mm;靠室外一侧宜采用 栏板或预制水泥花格栏杆。
3.扶手形式 形式——栏杆扶手、栏板压顶、靠墙扶手。 材料——硬木、塑料、金属管、钢筋混凝土等。
4.连接构造
(1)栏杆与扶手连接
栏杆顶部焊接通长扁铁,再将扁铁与扶手用螺丝连接。
5.栏杆、扶手高度
——指踏步前沿至扶手顶面的垂直距离
依据——使用对象、楼梯坡度等。 要求—— 室内高度≥900mm; 水平段高度≥1000mm;
室外高度≥1050mm;
儿童扶手高度500~600mm。
扶手的宽度(面)— 60-85mm
6.楼梯净空高度

教学综合楼楼梯设计方案

教学综合楼楼梯设计方案

一、项目背景随着我国教育事业的发展,学校教学综合楼的建设日益增多。

楼梯作为教学综合楼的重要组成部分,其设计直接影响到师生的使用体验。

本方案旨在为教学综合楼提供一种既美观大方、功能实用,又符合人体工程学的楼梯设计方案。

二、设计原则1. 美观大方:楼梯设计应与教学综合楼整体风格相协调,体现出现代建筑的美感。

2. 功能实用:楼梯设计应满足师生日常通行需求,保证通行安全、便捷。

3. 符合人体工程学:楼梯设计应考虑人体生理特点,确保师生在使用过程中感到舒适。

4. 经济合理:在满足设计要求的前提下,尽量降低成本,提高性价比。

三、设计方案1. 楼梯类型:采用螺旋楼梯,占地面积小,美观大方。

2. 楼梯材料:选用不锈钢材质,具有耐腐蚀、易清洁等特点。

3. 楼梯尺寸:楼梯直径为2.5米,宽度为1.5米,每级台阶高度为0.15米,宽度为0.3米。

4. 楼梯扶手:采用不锈钢管材,直径为0.1米,扶手高度为0.9米。

5. 楼梯踏步:采用防滑踏步板,材质为防滑不锈钢,表面进行磨砂处理。

6. 楼梯光源:采用LED照明,保证楼梯在夜间或光线不足的情况下依然明亮。

7. 楼梯安全设施:在楼梯两侧设置防护栏,高度为1.1米,材质为不锈钢。

8. 楼梯色彩:采用不锈钢本色,简约大方。

四、设计亮点1. 螺旋楼梯设计,节省空间,美观大方。

2. 不锈钢材质,耐腐蚀、易清洁,使用寿命长。

3. 防滑踏步板,确保师生通行安全。

4. LED照明,节能环保,提高楼梯照明效果。

5. 人体工程学设计,使师生在使用过程中感到舒适。

五、总结本方案旨在为教学综合楼提供一种美观大方、功能实用、符合人体工程学的楼梯设计方案。

通过采用螺旋楼梯、不锈钢材质、防滑踏步板等设计元素,确保楼梯在满足师生通行需求的同时,具有较高的安全性和实用性。

7 楼 梯

7  楼    梯

三角形踏步一般采用矩形梯 梁,楼梯为明步;也可采用 L形梯梁,楼梯为暗步;而L 形和一字形踏步则应采用锯 齿形梯梁
(a)三角形踏步板与矩形梯梁组合形成梯段(明步)
(b)空心三角形踏步板与L形梯梁组合形成梯段(暗步)
(c)一字形踏步板与锯齿形梯梁组合形成梯段
(d) L形踏步板与锯齿形梯梁组合形成梯段
(2) 平台的净深
平台深宽不应小 于楼梯段净宽, 且不小于1.1 m
《综合医院建筑设计规范》(JGJ49—88)规定: 医院建筑主楼梯的梯段宽度不应小于1.65 m; 主楼梯和疏散楼梯的平台深度不应小于2.0 m
平台深度与梯段宽度的关系
(3)
楼梯井的宽度
宽度一般在100 mm左右。但公共建筑楼梯井的净宽一般不应小于150 mm。有儿童经常使用的楼梯,当楼梯井净宽大于200 mm时,必须采 取安全措施,防止儿童坠落
室外楼梯 主要楼梯 辅助楼梯 安全楼梯 防火楼梯
木质楼梯、钢筋混凝土楼梯、金属楼梯 以及几种材料制成的混合式楼梯
④ 按楼梯间的平面形式分类
⑤ 按楼梯的形式分类
开敞式楼梯间
封闭式楼梯间 防烟楼梯间
楼梯间平面形式
楼梯的形式
2.
2.1
钢筋混凝土楼梯
1.板式楼梯
现浇整体式钢筋混凝土楼梯
刚度大、整体性能好,适 用于抗震设防、楼梯形式 和尺寸变化多的建筑物
2.梁式楼梯
按梯段的结构形式分类
*2.2
预制装配式钢筋混凝土楼梯
1.小型构件装配式楼梯 2.中型构件装配式楼梯 3.大型构件装配式楼梯
1.板式楼梯
斜放的 板
现浇钢筋混凝土板式楼梯 ①底面平整,便于支模施工。② 当梯段荷载较小、跨度不大时 (一般不超过3.0m)被采用 当梯段跨度较大时,这时常采 用梁式楼梯替代之

7楼梯

7楼梯

7.1
概述
7.1
概述
⑸楼梯尺寸计算
7.1.3楼梯尺度
①初步确定楼梯踏步数N N=H/h ②根据步数N确定踏面宽度b并确定 梯段的水平投影长度L。 L=(0.5N-1)· b ③初步确定梯段的宽度及楼梯井宽 度。 ④确定是否设梯井。供儿童使用的 楼梯梯井不应大于120mm,以利安 全。 ⑤根据楼梯间开间净宽A和梯井宽C 确定梯段宽度a,a=(A-C)/2。 ⑥根据梯段的宽度确定休息平台宽 度。
7.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造
7.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造
7.2.3预制装配墙悬臂式钢筋混凝土楼梯
墙悬臂式楼梯
优点:是楼梯间空间轻巧空透,结构占空 间少,可以节约平台梁等构件材料。 缺点:其楼梯间整体刚度极差,不能用于 有抗震设防要求的地区。 构造:其用于嵌固踏步板的墙体厚度 ≮240mm,砌墙砖的标号≮MU10,砌筑砂 浆标号≮M5,踏步板悬挑长度一般 ≯1800mm,以保证嵌固端牢固。见下图720所示。
7.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造
7.2.1预制装配梁承式钢筋混凝土楼梯
定义:指梯段由平台梁支承的楼梯构造方式。
7.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造 图7-11 预制装配式梁承式楼梯
7.2.1预制装配梁承式钢筋混凝土楼梯
7.2.1.1梯段
⑴梁板式梯段 由梯斜梁和踏步板组成。见图7-11(a) ①踏步板:踏步板断面形式有一字形、L形、┓形、 三角形等,断面厚度根据受力情况约为40-80mm。 (图7-12)
7.1.1楼梯的组成
7.1
概述
7.1
概述
2、平台 平台是指两楼梯段之间的水平板,有楼层平台、 中间平台之分。其主要作用在于缓解疲劳,让人们在 连续上楼时可在平台上稍加休息,故又称休息平台。 同时,平台还是梯段之间转换方向的连接处。 3、栏杆 栏杆是楼梯段的安全设施,一般设置在梯段的边 缘和顶层平台临空的一边,要求它必须坚固可靠,并 保证有足够的安全高度。

《楼梯》试讲稿

《楼梯》试讲稿

《楼梯》试讲稿楼梯试讲稿引言尊敬的听众,大家好!我今天将为大家分享关于楼梯的知识和安全问题。

楼梯作为我们日常生活中必不可少的交通工具,非常重要,但同时也存在一些隐藏的安全隐患。

接下来,我将重点介绍楼梯的种类、设计原则以及使用时需要注意的事项。

楼梯种类直梯直梯是最常见的一种楼梯类型,它由平行于地面的直板组成。

直梯通常用于高层建筑、商场和办公楼等场所。

在选择直梯时,我们需要考虑负荷量、速度和安全性。

曲线梯曲线梯是一种弯曲的楼梯,它通常用于装饰性较高的建筑物。

曲线梯可以增添建筑物的美感和流动感。

螺旋梯螺旋梯是一种环绕柱子或中心轴旋转的楼梯,它通常用于狭小空间或装饰性较高的场所。

螺旋梯在设计时需要考虑用户的安全和舒适度。

悬臂梯悬臂梯是一种没有支撑物的楼梯,看上去非常独特。

悬臂梯在设计和使用时需要特别注意其结构稳定性和安全性。

楼梯设计原则- 倾斜角度:楼梯的倾斜角度是非常重要的。

通常情况下,标准的倾斜角度应该在30至45度之间,以确保使用者的舒适度和安全性。

- 楼梯宽度:楼梯的宽度应能够容纳人们的正常步行,一般不应小于80厘米。

- 楼梯高度:楼梯的高度应该合理分配,确保每个台阶的高度一致,以避免使用者的不适和意外。

- 扶手设计:楼梯扶手的设计要合理,以提供支撑和平衡的功能。

扶手的高度、宽度和材质都应该符合人体工程学原理。

楼梯使用注意事项- 使用时应保持警觉,注意脚下,防止摔倒。

- 上下楼梯时应保持稳定的步伐,不要奔跑或突然停下。

- 避免楼梯口堆放杂物,以免影响通行和造成意外。

- 长时间上下楼梯后要适当休息,以防疲劳导致意外。

结束语通过今天的分享,我们了解了楼梯的种类、设计原则以及使用时需要注意的事项。

希望大家能够牢记楼梯的安全要求,保护自己和他人的安全。

谢谢大家!参考文献- 李小明. 楼梯设计与施工[M].北京建筑工业出版, 2019.- 张志明. 建筑楼梯设计要点[J].建筑设计, 2018(7):78-81.。

中职建筑专业课程《建筑构造》教学设计项目七楼梯

中职建筑专业课程《建筑构造》教学设计项目七楼梯

项目七楼梯一、教学目标1.掌握楼梯的组成、类型、尺度与构造。

2.熟悉楼梯踏步、扶手、栏杆等细部节点构造与连接方式。

3.熟悉台阶与坡道的形式、尺度与构造。

4.了解电梯的基本的组成。

二、课时分配本项目共5个任务,安排5课时。

三、教学重点通过本项目的学习,让学生认识楼梯,了解楼梯和踏步扶手的构造,学习到楼梯的尺度,了解电梯与自动扶梯。

四、教学难点1.楼梯的组成2.楼梯踏面的防滑要求。

五、课后作业完成课后相关习题。

六.教学组织和过程任务一(一)楼梯的组成1.楼梯梯段楼梯梯段设有踏步,供建筑物楼层之间上下行走的通道段落称为梯段,有板式梯段和梁板式梯段两种。

楼梯的坡度大小就是由踏步尺寸决定的。

2.楼梯平台3.栏杆扶手栏杆扶手是设在梯段及平台边缘的安全保护构件。

扶手一般附设于栏杆顶部,供作依扶用。

扶手也可附设于墙上,称为靠墙扶手。

(二)楼梯的表达方式1.楼梯平面图楼梯平面因其所处楼层的不同而有不同的表达。

所谓平面图其实是水平的剖面图,剖切的位置在楼层以上1m左右,因此在楼梯的平面图中会出现折断线。

无论是底层、中间层、顶层楼梯平面图,都必须用箭头标明上下行的方向,而且必须从正平台(楼层)开始标注。

这里以双跑楼梯为例来说明其平面的表示方法。

2.楼梯剖面楼梯剖面能完整、清晰地表达出房屋的层数、梯段数、步级数以及楼梯类型及其结构形式。

楼梯剖面图中应标注楼梯垂直方向的各种尺寸。

4.认识楼梯的开间与进深2.几种常见楼梯的平面图的画法(三)楼梯的形式任务二(一)楼梯的分类(二)楼梯的构造1.现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造板式楼梯现浇板式钢筋混凝土楼梯,梯段板承受该梯段的全部荷载,并将荷载传至两端的平台梁上。

这种楼梯构造简单,施工方便,造型简洁。

该楼梯常用于楼梯荷载较小、楼梯段跨度也较小、一般梯段小于3m的房屋,如图721所示。

2.梁板式梯段可分为:梁承式、梁悬臂式等。

任务三(一)踏步的构造(二)栏杆的构造1.空花式栏杆空花式栏杆一般采用钢材做成,也有采用木材、铝合金型材、不锈钢与铜材制作。

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二、梯段平台
楼梯平台是指连接两 梯段之间的水平部分。 平台用做楼梯转折、 连通某个楼层或供使用者 稍事休息。 与楼层标高相一致的 平台称为楼层平台,介于 两个楼层之间的平台称之 为休息平台或中间平台。
三、栏杆扶手
栏杆是设置在楼梯梯段和平台边缘处起 安全保障的围护构件。
扶手一般设于栏杆顶部,也可附设于墙 上,称为靠墙扶手。
7. 楼梯
双梁之正梁和反梁
7.2.2
预制装配式钢筋混凝土楼梯
预制装配式钢筋混凝土楼梯按其构造方式可 分为: 梁承式、 墙承式、 墙悬臂式。
一、梁承式楼梯
梁承式楼梯指:梯段由平台梁支承的楼梯构造方式。 由于在楼梯平台与斜向楼梯段交汇处设置了平台梁, 避免了构件转折处受力不合理和节点处理的困难,在一般大量 性民用建筑中较为常用。 预制构件由: 梯段(板式或梁板式梯段)、 平台梁、 平台板三部分组成。
二、梁板式楼梯 (踏步数较多)
梁板式楼梯段是由踏步板和梯段斜梁(简 称梯梁)组成。 梯段的荷载由踏步板传递给梯梁,梯梁再 将荷载传给平台梁,最后,平台梁将荷载传给墙 体或柱子。 梁板式梯段主要有两种形式:双梁式、单梁 式。 双梁式结构布置又有两种,一为正梁布置, 即斜梁在踏步板下(明步式 );另一为反梁布置, 即斜梁向上翻(暗步式)。
直跑楼梯多用于 公共建筑的门厅、 大堂内设置,以 便人流疏散,并 借以丰富室内空 间;由于直跑楼 梯所占建筑面积 较多,故在其他 多层建筑中采用 较少。
平行双跑楼梯(对折楼梯)
三跑楼梯(三折楼梯)
双分折角楼梯
圆形楼梯
螺旋楼梯
交叉楼梯
7.1.3 楼梯的设计要求
1. 楼梯的位置
主要出入口附近
(二)平台梁
为了便于支承斜梁或梯段板,平衡梯段水 平分力并减少平台梁所占结构空间,一般将平台 梁做成L形断面。
梯段与平台梁节点处理 (a)楼梯齐步并埋步;(b)楼段错一步;(c)梯段齐 步不埋步;(d)梯段错多步
(三)平台板
平台板可根据需要采用钢筋混凝土空心板、槽板或平板。
(四)梯段与平台梁节点处理
二、 楼梯设计实例分析 例1.多层住宅楼梯设计,楼梯间开间尺寸为2.7m,进 深尺寸为4.8m,层高2.8m,室内外高差0.6m. 1. 据表,住宅h=150-175mm,b=260-300mm 初选h=170mm 则b=600-2×170=260mm 2. 踏步数量n=H/h=2800/170=16.5 取整 n=16 则h=2800/16=175mm b=600-2×175=250mm 3. 每个梯段的踏步数 16/2=8 4. 计算梯段的水平投影长度L L=(n/2-1)×b=7×250=1750mm
二、墙承式楼梯
墙承式楼梯指:预制钢筋混凝土踏步板直接搁 置在墙上的一种楼梯形式 。 预制装配墙承式钢筋混凝土楼梯由于踏步两 端均有墙体支承,不需设平台梁和梯斜梁,也不必 设栏杆,需要时设靠墙扶手,可节约钢材和混凝土。
三、墙悬臂式楼梯
墙悬臂式楼梯指:预制钢筋混凝土踏步板一端嵌 固于楼梯间侧墙上,另一端凌空悬挑的楼梯形式。 预制装配墙悬配式钢筋混凝土楼梯无平台梁和 梯斜梁,也无中间墙,楼梯间空间轻巧空透,结构占 空间少,在住宅建筑中使用较多。 但其楼梯间整体刚度极差,不能用于有抗震设 防要求的地区。 需随墙体砌筑安装踏步板,并需设临时支撑, 施工比较麻烦。 预制装配墙悬臂式钢筋混凝土楼梯用于嵌固踏 步板的墙体厚度不应小于240mm,踏步板悬挑长度一般 ≤1800mm,以保证嵌固端牢固。
4.确定楼梯段宽度B,取梯井宽度C=160mm, B=(A-C)/2 =(3300-2×120-160)÷2=1450mm 5.确定休息板宽度D,D≥B取 D=150000mm 6.校核: 进深净尺寸L=5 100
D1+L+D2=1500+3000+0=4500mm
结论为合格。 7.画平面、剖面草图。
房屋建筑学
7.楼梯
竖向交通设施
楼梯-竖向交通和人员紧急疏散的主要交通设施。 电梯-七层以上的多层建筑和高层建筑。 自动扶梯-人流量大且使用要求高的公共建筑。 台阶-室内外高差之间和室内局部高差之间的联系。 坡道-建筑中无障碍交通要求的高差之间的联系。 爬梯-用于检修。
楼梯-竖向交通和人员紧急疏散的主要交通设施。
•楼梯的坡度有两种表示法,即角度法和比值法。
楼梯的坡度: 坡度i=h/l表示
角度α表示 •若建筑物的层高不变则 坡度越大,楼梯间的进深越小,行走吃力 坡度越小,楼梯间的进深越大,浪费面积
(2)踏步尺寸 踏步是由踏面(b)和踢面(h)组成。 踏面(踏步宽度)与成人的平均脚长相适应,一般 不宜小于260mm,常用260~320mm。 踏步高度一般宜在140~175mm之间,各级踏步高度 均应相同。 踏步尺寸可根据经验公式:b+2h=600~620mm, 600~620mm为一般人的平均步距,室内楼梯选用低 值,室外台阶选用高值。
7.2.1 现浇钢筋混凝土楼梯
按梯段的结构形式不同,(主要看梯段有没有 梯段梁)可分为: 板式楼梯(没有梯段梁) 梁板式楼梯(有梯段梁)两种 。
一、板式楼梯 (踏步数不多)
板式楼梯通常由梯段板、平台梁和平台板组成。 梯段板是一块带踏步的斜板,它承受着梯段的全部荷 载,然后通过平台梁将荷载传给墙体或柱子。 当梯段跨度不大时(水平投影长度一般不超过3m)常 采用。
5.取C=60mm, B=(A-C)/2=(2700-120X2-60)/2=1200mm 6. 平台宽度 D1≥1200mm D2≥1200mm 7. 校核进深尺寸 进深净尺寸4800-240=4560mm ≥D1+L+D2=1200+1750+1200=4150mm 满足要求 8. 首层平台下做通道或出入口的处理
7. 楼梯
【例l】
某建筑物开间3 300mm,层高3 300mm,进
深5 100mm,开敞式楼梯。内墙240mm,轴线居中, 外墙360mm,轴线外侧为240mm,内侧为l20mm,室内
外高差450mm,楼梯间不通行。
1. 初选h=150mm 则b=600-2×150=300mm 2. 踏步数量n=H/h=3300/150=22(不在3~18,故用双 跑) 每梯段数为n/2=11 3. 计算梯段的水平投影长度L L=(n/2-1)×b=10×300=3000mm
5.确定梯井宽度C,计算梯段净宽B 梯井宽度C=60~200mm 梯段净宽 B=(A-C)/2 ,其中 A 为开间净 宽,C为梯井宽。 6.确定平台宽D1和D2 D1>B D2>B 7.校核进深尺寸 进深尺寸≥D1+L+D2 8.首层平台下做通道或出入口的处理 (二)制图 1.平面图 2.剖面图 3.节点详图
7.2.3 楼梯的细部构造
一、踏步面层及防滑构造 楼梯踏步的踏面应光洁、耐磨、易于清扫。 面层常采用水泥砂浆、水磨石、也可采用铺缸砖、 铺大理石板。 为防止行人在上下楼梯时滑跌,特别是水磨 石面层及其他表面光滑的面层,常在踏步接近踏口 处,用不同于面层的材料做略高于踏面的防滑条; 或用带有槽口的陶土块或金属板包住踏口。如果面 层采用水泥砂浆抹面,由于表面粗糙,可不做防滑 条。
平台净 高 ≥2000m m
梯段净高 ≥2200mm
当底层休息平台下做出入口时,为使平台下净高满 足要求,可以采用以下几种处理方法:
(1)采用长短跑梯段。增加底层楼梯第一跑的踏步数量, 使底层楼梯的两个梯段形成长短跑,以此抬高底层休息平台 的标高 。
(2)局部降低平台下地坪标高。充分利用室内外高差,将 部分室外台阶移至室内。 (3)采用长短跑和降低平台下地坪标高相结合的方法。 (4)底层采用直跑楼梯。
另有楼梯井:相邻楼梯段和平台所围成 的上下连通的空间。
7.1.2 楼梯的类型 1.按照楼梯的主要材料分,有钢筋混凝土楼梯、 钢楼梯、木楼梯等。
钢木楼梯
钢筋混凝土楼梯
2.按照楼梯在建筑物中所处的位置分,有室内楼梯 和室外楼梯。
3. 按照楼梯的使用性质分,有主要楼梯、辅助楼梯、 疏散楼梯等。
(1)主要楼梯常布置在门厅内,借以丰富门厅空间 造型且具有明显的导向性;也可布置在门厅附近较 明显的位置。 (2)辅助楼梯常布置在建筑物次要入口附近,起着 分担一部分人流、与主要楼梯配合起着人流疏散、 安全防火的作用。
(3)疏散楼梯常位于建筑物端部,并采用开敞式。
4.按照楼梯的形式分,有单跑楼梯、平行 双跑楼梯、三跑楼梯、双分折角楼梯、圆 形楼梯、螺旋形土楼梯构造
钢筋混凝土楼梯按施工方法不同,主要有: 现浇整体式 预制装配式两类。 现浇钢筋混凝土楼梯整体性能好,刚度大,对 抗震较为有利,但需现场制作,模板耗费大,施工速 度慢,荷重大,故通常用于特殊异性楼梯或整体性能 要求高的楼梯。 预制装配式楼梯有利于工业化生产,节约模板, 提高施工速度,使用较为普遍。
电梯-七层以上的多层建筑和高层建筑。
自动扶梯-人流量大且使用要求高的公共建筑。
台阶-室内外高差之间和室内局部高差之间的 联系。
爬梯-用于检修
7.1 楼梯的组成、类型及尺度 7.1.1 楼梯的组成 楼梯主要由楼梯梯段、楼梯平台及栏杆扶手三部 分组成。
一、楼梯梯段
设有踏步供建筑物楼 层之间上下通行的通道称 为梯段。 踏步又分为踏面(供 行走时踏脚的水平部分) 和踢面(形成踏步高差的 垂直部分)。 每个梯段的踏步不应 超过18级,但也不应少于 3级。
2. 楼梯的防火要求
开窗+防火墙
封闭式楼梯
防火楼梯
3. 楼梯的采光 天然的采光
7.1.4 楼梯的尺度 一、楼梯坡度和踏步尺寸 (1)楼梯坡度 楼梯的坡度是指梯段中各级踏步前缘的假定连 线与水平面形成的夹角。 楼梯的坡度范围在25°~45°之间,最适宜的坡 度为1﹕2左右。坡度较小时(小于10°)可将楼梯 改为坡道。坡度大于45°采用爬梯。
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