幼儿课件学前班数学之《1-以内数的认识》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
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《幼园数学教学课件:认识数字1-100》
数字的加法和减法运算
加法运算
掌握使用加法符号和实际例子 进行数字加法计算。
减法运算
学习使用减法符号和实际问题 进行数字减法计算。
加减法练习
通过练习题提高加减法技能和 思维能力。
数字的应用和实际问题
1ห้องสมุดไป่ตู้
购物计数
应用数字技能帮助孩子进行购物计数
时间和日历
2
和货币计算。
学习使用数字计算时间和处理日历相
关的问题。
3 数字的意义
明确数字对孩子发展的重要性,如认知技能和数学思维。
数字的读写和书写规则
数字的写法
学习正确的数字写法,并注 意书写顺序和规则。
数字的读法
练习准确读出各种数字,并 掌握数字的发音技巧。
数字的书写练习
通过书写练习提高数字识别 和书写准确性。
数字的排序和比较
升序和降序
学习将数字按升序和降序 排序,并理解其应用。
《幼园数学教学课件:认 识数字1-100》
欢迎来到《幼园数学教学课件:认识数字1-100》!这个课件将帮助幼儿认识 数字的基本概念、学习数字的读写和书写规则,以及掌握数字的排序和比较 方法。让我们开始吧!
数字的基本概念和意义
1 数字是什么?
探索数字的定义和重要性。
2 数字在我们生活中的作
用
了解数字在日常生活中的应 用,例如计数、测量等。
比较数字的大小
掌握使用符号(<, >, =)比较 数字大小的方法,并进行 练习。
数字比较游戏
通过互动游戏加深对数字 比较的理解和应用能力。
数字的组成和拆解
1
拆解数字的方法
2
掌握拆解数字的不同方法,例如分组
学前班数学PPT课件
养其创Fra bibliotek精神和实践能力。
问题解决能力
理解问题本质 帮助学前儿童理解问题的本质和关键信息,明确问题要求。
制定解决方案
引导学前儿童分析问题,制定合适的解决方案,并尝试实 施。
反思与调整 鼓励学前儿童在解决问题后进行反思,评估解决方案的有 效性,并根据需要进行调整。同时,培养其批判性思维和 自我改进的能力。
乘法运算
01
乘法的基本概念
通过重复加法的引入,使幼儿初步理解“乘”的含义,并了解乘法是加
法的简便运算。
02
乘法的运算规则
通过举例和练习,使幼儿掌握乘法的基本运算规则,如“2×2=4”、
“3×3=9”等。同时,引导幼儿理解乘法口诀表的含义和应用。
03
乘法的应用
通过生活中的实例,如分组、排列等,让幼儿了解乘法在实际生活中的
数的合成与分解
通过图片、实物等形式展示数字, 帮助幼儿理解数字的概念。
引导幼儿比较数字的大小,理解 大于、小于和等于的含义。
形状与空间
01
02
03
认识基本形状
展示常见的基本形状,如 圆形、正方形、三角形等, 让幼儿能够识别并描述这 些形状。
形状的组合与拆分
引导幼儿使用基本形状进 行组合与拆分,培养他们 的空间想象力。
加法的应用
通过生活中的实例,如购 物、分配物品等,让幼儿 了解加法在实际生活中的 应用。
减法运算
减法的基本概念
通过具体物品或图形的减少,引入减 法的概念,使幼儿初步理解“减”的 含义。
减法的应用
通过生活中的实例,如剩余数量的计 算、比较多少等,让幼儿了解减法在 实际生活中的应用。
减法的运算规则
通过举例和练习,使幼儿掌握减法的 基本运算规则,如“2-1=1”、“42=2”等。
问题解决能力
理解问题本质 帮助学前儿童理解问题的本质和关键信息,明确问题要求。
制定解决方案
引导学前儿童分析问题,制定合适的解决方案,并尝试实 施。
反思与调整 鼓励学前儿童在解决问题后进行反思,评估解决方案的有 效性,并根据需要进行调整。同时,培养其批判性思维和 自我改进的能力。
乘法运算
01
乘法的基本概念
通过重复加法的引入,使幼儿初步理解“乘”的含义,并了解乘法是加
法的简便运算。
02
乘法的运算规则
通过举例和练习,使幼儿掌握乘法的基本运算规则,如“2×2=4”、
“3×3=9”等。同时,引导幼儿理解乘法口诀表的含义和应用。
03
乘法的应用
通过生活中的实例,如分组、排列等,让幼儿了解乘法在实际生活中的
数的合成与分解
通过图片、实物等形式展示数字, 帮助幼儿理解数字的概念。
引导幼儿比较数字的大小,理解 大于、小于和等于的含义。
形状与空间
01
02
03
认识基本形状
展示常见的基本形状,如 圆形、正方形、三角形等, 让幼儿能够识别并描述这 些形状。
形状的组合与拆分
引导幼儿使用基本形状进 行组合与拆分,培养他们 的空间想象力。
加法的应用
通过生活中的实例,如购 物、分配物品等,让幼儿 了解加法在实际生活中的 应用。
减法运算
减法的基本概念
通过具体物品或图形的减少,引入减 法的概念,使幼儿初步理解“减”的 含义。
减法的应用
通过生活中的实例,如剩余数量的计 算、比较多少等,让幼儿了解减法在 实际生活中的应用。
减法的运算规则
通过举例和练习,使幼儿掌握减法的 基本运算规则,如“2-1=1”、“42=2”等。
《认识数字1至10》(幼儿园PPT课件)
数字4的认识
数字4的写法
数字4的形状
数字4的形状特点
数字4与其他数字的区别
如何记忆数字4的形状
数字4的发音
数字4的名称
数字4的写法
数字4在生活中的应用场景
与数字4相关的物品和概念
数字4的形状
数字4的书写
数字4的书写顺序
数字4在田字格中的位置
数字4的占位规则
数字4的发音
数字4的读法
数字4的拼读方式
数字9的形状
数字9的形状像一个花瓶 数字9是一个轴对称图形 数字9的形状具有稳定性 数字9的形状可以用来表示重和稳定的事物
九大行星 九色鹿 九命猫 九头鸟
数字9的名称
数字9的书写
数字9的形状像一个倒着的6 数字9的颜色通常为黑色或深蓝色 数字9的书写笔顺是从右上角开始,向左下角画一个弧线 数字9的占格是占用田字格的右半边和左半边各一半
数字6的读法
手指记忆法:伸出左手,弯曲 拇指,在其余手指中间的就是 “六”。
情境记忆法:想象教室里有6 个灯,或者有6只脚,或者有6
个小朋友在吃水果。
顺口溜记忆法:“六”像哨, “六”像哨,吹响口哨去赶 羊。
儿歌记忆法:六六六,六只小 鸭子,嘎嘎嘎,游来游去真快
乐。
数字7的认识
数字7的形状
数字7像镰刀
数字2的书写
数字2的形状
数字2的书写 顺序
数字2的占位 规则
数字2的书写 示例
数字2的形状
数字2的读法
与其他数字的区别
读法及发音
在生活中的实际应用
数字3的认识
数字3的形状
数字3的形状像一只倒立的水滴 数字3的书写方式是从左上角到右下角 数字3是唯一一个向左倾斜的数字 数字3在书写时需要注意保持倾斜角度
小班认识数ppt课件
等与不等的比较
比较两个数是否相等,例如2等于2 ,3不等于4。
02 数的运算
加法运算
总结词
掌握加法运算的概念和规则,能够进行简单的加法运算。
详细描述
介绍加法运算的概念和规则,通过图片和实例进行解释,引导幼儿理解加法的 意义和作用。提供简单的加法运算题目,让幼儿在操作中掌握加法运算的技巧 和方法。
小班认识数ppt课件
$number {01}
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 生活中的数 • 数的游戏与活动 • 总结与反思
01 数的认识
数的概念
1 3
数的定义
数是指自然数、整数和有理数的统称。
数的表示
2
用阿拉伯数字表示数。
数的读法
每个数字都有自己的读法,例如“1”读作“一”,“2”读 作“二”。
确的数字辨识方法。
数的顺序混乱
部分小班学生会混淆数的顺序, 如将“2”放在“3”前面。课件 通过互动游戏和多次练习,帮助
学生巩固对数序的理解。
十进制概念初识
对于初次接触十进制概念的小班 学生,课件通过形象化的演示和 讲解,帮助他们理解“十进位”
的概念。
拓展思考
数的组合探索
除了基本的数字识别和数的顺序,课件还可以引导学生探索数的组合和简单的加减法,为后续数学学习做进一步 铺垫。
生活中的数学应用
通过举例日常生活中的数字应用场景,如购物、时间等,让学生了解到数学在生活中的重要性,激发他们主动学 习和思考的积极性。
THANKS
详细描述
介绍数的组合与分解的概念和方法,通过图片和实例进行解 释,引导幼儿理解数的组合与分解的意义和作用。提供简单 的数的组合与分解题目,让幼儿在操作中掌握数的组合与分 解的技巧和方法。
比较两个数是否相等,例如2等于2 ,3不等于4。
02 数的运算
加法运算
总结词
掌握加法运算的概念和规则,能够进行简单的加法运算。
详细描述
介绍加法运算的概念和规则,通过图片和实例进行解释,引导幼儿理解加法的 意义和作用。提供简单的加法运算题目,让幼儿在操作中掌握加法运算的技巧 和方法。
小班认识数ppt课件
$number {01}
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 生活中的数 • 数的游戏与活动 • 总结与反思
01 数的认识
数的概念
1 3
数的定义
数是指自然数、整数和有理数的统称。
数的表示
2
用阿拉伯数字表示数。
数的读法
每个数字都有自己的读法,例如“1”读作“一”,“2”读 作“二”。
确的数字辨识方法。
数的顺序混乱
部分小班学生会混淆数的顺序, 如将“2”放在“3”前面。课件 通过互动游戏和多次练习,帮助
学生巩固对数序的理解。
十进制概念初识
对于初次接触十进制概念的小班 学生,课件通过形象化的演示和 讲解,帮助他们理解“十进位”
的概念。
拓展思考
数的组合探索
除了基本的数字识别和数的顺序,课件还可以引导学生探索数的组合和简单的加减法,为后续数学学习做进一步 铺垫。
生活中的数学应用
通过举例日常生活中的数字应用场景,如购物、时间等,让学生了解到数学在生活中的重要性,激发他们主动学 习和思考的积极性。
THANKS
详细描述
介绍数的组合与分解的概念和方法,通过图片和实例进行解 释,引导幼儿理解数的组合与分解的意义和作用。提供简单 的数的组合与分解题目,让幼儿在操作中掌握数的组合与分 解的技巧和方法。
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76 5
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
一、在重的,大的一边打 ⑴
。 ⑵
二、我会填。
1
10
10
1
认识6
6
6
认识 7 和 8
7 8 3
认识7和8
8
6
7
复习8以内的数
6
8
7
5
按图形里的数字添画相同数量的实物
3
8
7
4
Hale Waihona Puke 认识9和109数一数有几只小鸡?请你给每只小鸡吃一条 虫子,应添画几条虫子?将数字填在方格里。
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
1
2
1-5的复习
认识2和3
看数画点,看点写数
1
3
2 2
3
1
3
5
你能数出下面的物体各是多少吗?
(1 ) (6 )
3 7
数一数,填一填。
3个 5个 2个
2
1
11
2
3 12
12 3
12 3
3
21
12 2 1
3
3
22 4
4 13 13
4
4 22 31
4
认识4和5
数一数,气球、花朵、桃子和骨头各有多少?给每 样东西添画1个后,各自变成了多少?将数字写在旁
边的方格里。
5 5
4
5
将数量是4的东西用线连起来,数量是5的东西圈起 来。
看数画点,看点写数
4
5
6
5
6
4
2
3
4
5
二、我会填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 23
34 5
65 4
学前班数学之1-10以内的数
1 认识1和2 2 认识3和4 3 认识5和6 4 认识7和8 5 认识9和10
儿歌
1像铅笔能写字,2像小鸭水上游, 3像耳朵听声音,4像小旗迎风扬, 5像秤钩秤东西,6像口哨嘟嘟响, 7像镰刀来割草,8像葫芦爬上房, 9像勺子能盛饭,10像筷子加鸡蛋
并将数字写在方格里。
10
9
9 9
数一数,有几只青蛙?几个小板凳?将数字 填入方格里,怎样使它们一样多?
9
10
河里有几条船?几条鱼?各要添画 多少才能都变成10条?
请将数量是9的礼物用线圈起来送给小弟弟, 将数量是10的礼物圈起来送给小妹妹。
数一数,下面的小朋友左手的糖葫芦有几个?请在 右手拿着的棍子上画出数量比左手多1个的糖葫芦,