第二节_观察植物细胞1
第一章第二节观察植物细胞
注:应用此策略目的在于让学生自主发现实验当中的“注意事项”和规范操作。
注意引导学生围绕实验的
方法步骤提问、思考,以解决不解之处,扫除制片中的障碍,以便下一步自行操作能顺利进行。
展示各自准备的生物材料,跃跃欲试探究它们的结构组成
动手使用显微镜,复习、巩固上节课的学习内容,为本节课作准备
根据自己观察到的物像,跟随老师的讲解和示范,绘图。注意把握绘图要领。
测量、计算
学会科学方法,感知细胞的大小
可集中讨论课后的练习题,也可在制片、观察过程中留意各种情况的出现,及时思考、尝试处理,再讨论交流,总结。
真实、科学是第一,大小位置掌握好,线要轻轻点要圆,名称标注要齐全。
总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
2.变化制作方法和步骤
3.练习制作临时装片
二、观察临时装片
三、再次制片、观察植物细胞的结构
提示:
①取村:黄瓜改“刮取果肉”为“削取薄片”,挑选最薄的一片制片;番茄可挑取果肉或吸取果汁;
②染色剂:尝试用高锰酸钾溶液染色如何?
③染色:可在盖上盖玻片之前直接滴加染色剂染色(黄瓜、番茄不必染色)
练习画细胞结构简图
技能训练
练习
绘图要领:
1.真实;
2.规矩:大小、位置、点线结构(尤其注意点的画法)要规矩;
3.完整:名称标注齐全。
策略①:边讲解生物图的画法和注意事项,边在黑板上画板图示范;
策略②:有条件的学校可在实物投影仪上用铅笔、图画纸示范,更为真实。
七年级生物观察植物细胞1
第三节
观察动物细胞
实验三
观察人的口腔上皮细胞
实验材料用具: 生理盐水(0.9%氯化钠溶液),稀碘 液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子, 吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜
方法步骤
一、制作人口腔上皮细胞临时装片 • 擦 • 滴 • 刮 • 涂 • 盖 • 染
二、用显微镜观察
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜 细胞核 细胞质
•收镜、清洗
动物细胞的结构
三、动植物细胞的结构比较
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
各种各样的细胞
叶 的 细 胞 血 细 胞 肌 肉 细 胞
骨 细 胞
神 经 细 胞
可怕的癌细胞
餐饮资讯 ; 医院新闻 ;
suc41rvt
,朦朦胧胧地发现小院儿南面靠墙有一个很大的炉子,炉子边上立着一个就好像捅火棍一样的物件。耿正一个箭步跳过去,抓起这条又粗 又长的捅火棍就冲了过来。此时,第二个倒在地上的伙计已经情况危急了。虽然这个伙计看见窃贼高举的凳子朝自己头上打来,急中生智 赶快翻了一个身没有被打中头部,但这贼顺势划拉了一下,他一侧的肩部和腰腿已经是受伤不轻了。当这个疯狂的窃贼第二次举起凳子朝 伙计的头上打来时,耿正高高举起的捅火棍已经重重地落到了他的额角上。只听这贼“哎呀”一声惨叫,扔掉凳子夺路往门外逃走了。耿 正担心门外的弟弟和妹妹,赶快举着捅火棍追出门来,只见这贼已经捂着额头朝巷子口跑去了。再追到巷子口时,发现这贼往西快速跑走 了。模模糊糊地望到他的身上斜挎着一个包裹,估计是偷得两位老人的财物。耿正很想追上去把财物夺回来,无奈这家伙虽然受了伤,但 跑得却非常快。心想这贼大概是练过老人们常说的“轻功”了,自己是绝对追不上的。再说院子里还有四个受伤的人呢,就赶快返了回来。 耿正还没有走到俩老人后院儿的门口,对门儿和隔壁的院门儿就几乎同时打开了,有几个人急匆匆地各举着家伙什儿冲了出来。对门儿里 出来的是两个人,走在前面的壮年汉子手里提着一把铁锹,紧跟在他身后的是一个十几岁的男娃儿,手里拿了一条长长的擀面杖。这壮年 汉子看到耿正提着捅火棍返回来了,就问:“你已经把贼赶走了?”耿正喘着气一边走一边说:“哦,这贼往西跑走了。很厉害的,我们 三个人都对付不了,被他打爬了两个!要不是我摸到了这条捅火棍,估计也够呛了!”从隔壁门里出来的是一男一女两个年纪不大的人, 看样子是夫妇俩。听到耿正说三个人被打爬了两个,就赶快跑了过来。耿正抬眼一看,这男的手里也提了一把铁锹,女的则和自己一样, 也提着一条捅火棍。这女的一见到已经走到俩老人后院儿门口的人是耿正,大吃一惊,脱口说:“你不就是经常和弟弟妹妹来这个小饭店 吃早点的吗?怎么,你的弟弟和妹妹被贼打爬下了?”耿正说:“不是,是送我们回来的两个伙计!”耿正说完,赶快朝巷子里轻轻叫一 声:“英子,小直子,窃贼被打跑了,你俩也过来吧!”看到妹妹拉着弟弟朝这边跑来了,耿正这才放心。在朦胧的光线下,耿正看着弟 弟吃惊地说不出话来的样子,就摸摸他的头安慰说:“别怕,没有事儿了!”又对妹妹说:“你俩也进来吧。这贼很厉害,打倒了四个人, 两个伙计都受伤了!”这时候,对门儿院子里又出来一个壮年夫人。这五个人也跟随耿正兄妹三人一起进了这个遭窃的小院儿里。85第五 十七回 拳拳舔犊“慈父”情|(“慈父”情怀大展露,才艺忘了从头教;带领“儿女”帮李家,乐乐呵呵无忧能的基本单位
观察植物细胞-教案示例
教案示例第二节观察植物细胞教学目标:说明显微镜的基本构造和作用,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
通过练习制作临时装片和使用显微镜,使学生初步学会显微镜观察的方法和技能。
在活动中学习与人合作,提高观察、比较、和归纳的能力。
初步学会画细胞结构图。
认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
教学重点和难点:1、制作临时装片,规范使用显微镜,并观察到物象。
2、植物细胞的基本结构。
3、绘制植物细胞结构简图。
教学准备:教学器材:番茄、洋葱、黄瓜、黑藻等;显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、纱布、清水、碘液。
教学设计:装片。
⑶观察临时装片。
⑷重复练习制作、观察临时装片(或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察) 分析讨论植物细胞基本结构。
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 生物图的科学画法。
玻片标本的另外两种:切片和涂片。
作业:就课上所画植物细胞草图,依据科学画法,请大家修改后交上,进行展览。
学生学习临时装片制作方法并讨论问题。
擦:擦拭载玻片和盖玻片,为什么要擦? 滴:向载玻片中央滴一滴清水。
取:不同材料取法不同,要求一样:材料要薄而透明(以洋葱鳞片叶表皮为例,可先用刀片在洋葱鳞片叶内表皮划长、宽约0.5cm 的小块,再用镊子从小块的一角撕取。
)展:用解剖针展平材料,力求最薄 盖:用镊子轻轻夹住盖玻片,使一边先接触到载玻片及水滴,再顺角度轻轻放下。
为什么?(可避免水中产生气泡。
) 染:给材料染色可以使我们看得更清楚些。
用吸管吸取碘液,滴在盖玻片一侧,不要滴在盖玻片上面。
(并不是所有的材料都需要染色)吸:从盖玻片另一侧用吸水纸吸液体,加速碘液充满材料周围,使材料被染色。
⑵分组进行不同植物材料的临时装片的制作。
⑶使用显微镜观察时,感受在微观世界里细胞的形态和结构特点,并讨论交流制片观察的效果,分析出现问题的原因(气泡、污点、染启发:是否在加盖盖玻片之前直接滴加碘液染色,效果会更好?⑵巡视、指导教师将做好的临时装片放在实物投影仪上示范。
八年级生物观察植物细胞1
实验
目的要求:
观察植物细胞
1、制作植物细胞的临时装片,进一步掌握制作临时 装片的基本方法。 2、认识植物细胞的基本结构。 3、认识植物细胞和动物细胞区别。 4、练习画植物细胞结构图。
材料用具:
洋葱鳞片叶,水生植物、番茄(等成熟果实)的果肉, 新鲜的黄瓜,清水,碘酒溶液,龙胆紫溶液(质量分数 为0.1%),镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻 片,盖玻片,显微镜。 2
得出结论。
绘制植物细胞的基本结构图:
(真实、科学是第一)
4
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
植物细胞平面和立体模式图
6
动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞
细胞壁
细胞膜
无 有
植物细胞
有 有 有叶绿体和液泡
细胞质 无叶绿体和液泡细胞核有有7思考:
公安部门得到一份生物样品,从外 形上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜,你怎样将它鉴 定出来?
; / 深圳除甲醛 深圳甲醛检测
方法步骤: 先请各小组长示范,其他同学注意 看他们的操作,听他们的讲解, 提出自 己的问题。 思考:请把每个主要方法步骤归为一个字。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 -------爱因斯坦
3
练习制作植物细胞临时装片 ①设计:各小组根据已有的经验,设 计实验方案( 注意取材、方法、染色 剂的变化);②制作:同组同学尽量选 择不同的方案制作临时装片,增加对比 性。 交换观察临时装片,进行对比,
8
作业:
1、课后继续画好植物细胞结构图
2、《科学探究报告册》P9-10
整理桌面,显微镜复原!
9
七年级生物观察植物细胞
趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台,小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着。 ⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷:“妈妈说话不算数!” ⑧前几天,
妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩。小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时。小迪说:“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说:“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日,妈妈却说厂子的活儿催得紧。妈妈说:“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下
洋葱鳞片时表皮细胞和黄 瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片 细胞)有哪些相同的结构?
保护和支持
保护并控制物 质的进出 进行光合作 用 内含遗传物质 内含细胞液
新陈代谢的场所
课后练习:
• 1、制作临时装片时,染色会对细胞产 生什么影响?在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更 清楚。但是对活细胞的生物活性会有 很大影响,有时甚至是致死的。因此, 在观察活的细胞及其生物活性时,应 该使用不经染色的临时装片。
里摸出一把饼干,嗵地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔。 ⑩“咦,小迪放学了?” ?是老板。小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本 的全部。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
地跑出院子,挨家挨户寻找。邻居们都是一样的代谢,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。 这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。 天色渐晚,还飘起
第二节_观察植物细胞
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易 看到的细胞结构是( C) A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质 C细胞壁和细胞核 D细胞壁和细胞膜 7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤, 而把青菜放入沸水中煮一下,就变成 了青菜汤,这是因为活细胞中的某种 结构阻止了物质外流,则这种结构是 ( )B A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁 液主要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少 产生气泡,盖盖玻片时应该( D ) A、把盖玻片平放在载玻片上 B、事先多滴几滴清水 C、让盖玻片的一边接触载玻片的水 滴,重重地压 D、让盖玻片的一边接触载玻片的水 滴,轻轻地平放
2、怎样区别显微镜视野中的细 胞和气泡? 一般来说,气泡在显微镜视 野中呈现为具有较黑、较宽边 缘的图像,形状为圆形或椭圆 形,里面往往是一片空白,用 镊子尖轻轻压一下,气泡就会 变形或移动。
3、显微镜视野中出现了一个污点。你 有什么办法判断这个污点是在物镜 上还是在目镜上? 边观察边移动玻片,如果脏东西 也跟着移动,则脏东西在玻片上; 边观察边移动目镜,如果脏东西 也跟着转动,则脏东西在目镜上; 如果以上都试了,脏东西未跟着 转动,则脏东西在物镜上。
二、实验:观察植物细胞 目的要求:
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片 的基本方法. 认识植物细胞的基本结构. 练习画细胞结构图.
制作步骤
擦 滴
1、用洁净的纱布
把载玻片和盖玻片 擦拭干净
2、把载玻片放在试验 台上,用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
撕
展
用镊子从洋葱鳞片叶 内侧撕取一小块透 明薄膜内表皮。
撕
展
盖
人教版七年级生物第二节-植物细胞课件 (共19张PPT)
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然 后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本 的全部。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
观察植物细胞注意事项:
1.载玻片和盖玻片要清洗干净,无油污,载玻片 中央加水时,水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水 滴为好。
2.撕取洋葱表皮时,注意在鳞片叶内侧取,尽量 不要夹带有叶肉,以免影响观察效果。
3.盖盖玻片时,做到轻、慢、稳,以免产生气泡 影响观察效果。
思 考:
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观 察呢?
要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料 具备什么样的条件?
薄而透明
本 了 做 我 风 @愿细 精 蕴~学 一 是 追,二些力 魂可S年 个 行 猎,丨少分u在刹p对 好 星 者不时给配我罗e我 妈 饭 ◇愿尚r领年 ?心门丿怎来 妈 我 ヽ装灬导轻里河潮样说 又 骄 少同T却中-南才o流时是 当 傲 爷事是学车p能间盛参 一*╰们丶一教神★s调加个掌典添彪个t灬师╮整a工好灯金麻ミ新悍r丿0好丶作老人牌烦丿逍9的m自以师将年@破遥萌?持x己怎来军?自终営比传久军等一的样最灬述娱说E╃@而等刻心才升x为苍职自艹短漫o这态得能难空乐龙报灬发长S些到协爱,熬的告自h急女真的问o调〃的放蓝总己速爷正艰w题好一耀过无松结丿☆做巨T都个所年。学黑Ti狂到g挑m 一h人惧。教狱l舞只战oee直专在☆r畏师论S洒※开i缠o业tS有擎0天付脱始au绕9提C些天r璇s出了。*年在高灬同月メ☆E不。不终我X和战永事狼皇问怎知o述的学无恒眼の族收捕样脑我职校玩里啸不鬼获才梦报海者服胜炫我天圣?能网告里怎务天舞怎是女万把°居,工的样当骑爷让事工先我作们崛才了士我不作驱心之起能领魅没求做者*间丿既导影有人得秋宁 工 所 为 实 B夕 @我 检 生 彩师 E石_X丶 梦作 能 了 施凌人 死是 查的IO门G利 的都 去 一 前云事 神一,切°B还灬刃 方及 做 个 反齐统 、A名身青是独Nメ 向时 好 不 复天计 信党利春抽圣G出 叫、 。 确 进∞数 者员益无无调抢鞘 做准 特 定 行骨据 得,影悔敌十我眼丶 闯确 别 的 调子的 爱响雷几大深人风炫的 是 数 研里填/巨神位知无物必云丽完各据的傲报大ㄣ老服丨畏杀ㄋ德成类反那勋港、。精师从极!战技青。人复段学范上为英为组速┾/焰春无事查日霸传ル了恋会申织灬w、论报档子ω@,做◣メ报安还战巅eǒ‘逍是表案,l到、光﹌我男合排l是℃峰l遥组和、数e不翼曾︶人肥是日ャ彡e织考与※据怕’连目就市最常逍勇丨神体勤会准输送传续应第起琐遥敢北话育工计确奇半(〃该十码碎人①面稀老作核无人个心O有一的的定丿对有师对,u误中物月这气届要学胜战﹃tm准是,不提有两)质文求籍天魂每切a备常散交梦样明管势,nH战一ㄟ所つ资有※闯友了工i单理在无次染以港料的策。涉天作位、必不填一台领迎事马教及下看做考得胜表年男衔接。西@主每起准勤|绅上来模全特|⒐风£范位来备、丶士报我决国别0活勇教琐独排,问格我后不对战体是出步敢师碎课鼎塞都玉上风论育在高爱各却↘★,外认衡级云是我卫绩姿天未方对青う真逍交挥各都生效下态来面每龙飞对龙给笔类竭工工、彡等情位丶龙待.的朝师尽作资炫+我况教|,|
七年级生物第一章-观察细胞的结构-第二节-观察植物细胞教案人教版
第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第二节观察植物细胞三维目标:1.知识目标:(1)阐明植物细胞的基本结构。
(2)说明制作临时装片的基本方法步骤。
2.能力目标:(1)尝试自己制作临时装片。
;(2)运用显微镜观察生物细胞(3)尝试绘制植物细胞的结构简图。
3.情感目标:(1)观察世界的乐趣,交流观察的体会与感想。
(2)确立实事求是的态度,养成细致观察的好习惯。
教学重点与难点:1.重点:巩固使用显微镜的要点,学会制作临时装片的基本方法和步骤。
初步学会绘制植物细胞的结构简图。
2.难点:制作临时装片的基本方法和步骤,初步学会绘制植物细胞的结构简图。
|教学方法:引导发现法、演示、讨论相结合。
教学手段:教师引导,学生实践。
条件允许可以用多媒体课时:1课时教学过程:[第一课时]:(一)巩固:回忆“显微镜的使用”主要以学生回忆为主,请学生说出显微镜的使用应注意的要点以及如何具体操作。
(这一点很关键,只用在学生掌握使用显微镜的方法的前提下,才能切实做好本节课的观察。
)教师加以强调。
(二)识别三种不同的玻片标本。
%在观察之前,教师引出玻片标本的种类。
并举实例加以说明。
切片;用从生物体上切取的薄片制成。
如人体组织切片。
涂片:用液体的生物材料经过涂抹而制成。
如血液涂片。
装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
如我们今天要学习的洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
(三)创设情景,提出问题我们平时生活在宏观世界里,看到的大多是生物的外部特征,那么生物的内在倒替是什么样的呢我们经常听到的细“细胞”又究竟是什么样的呢在微观的世界里,有那些奇特的东西呢(四)引入新课,学习观察植物细胞的具体结构。
1.教师应首先让学生弄清本次实验的目的和要求:;(1)制作植物细胞的装片,学习制作临时装片的基本方法。
(2)认识植物细胞的基本结构。
(3)练习绘制植物细胞图。
2.具体方法步骤:(条件允许可以幻灯片打出)(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
七年级生物观察植物细胞1
辣椒果皮
(二)质体的类型
是绿色植物特有的细胞器。根据色素不同可分为三类: 叶绿体、有色体和白色体(无色素) 1、三种质体的比较 点击看图
2、供试材料:黑藻叶片(观察叶绿体) 3、供试材料:辣椒果皮(观察有色体)
操作过程 操作过程
4、供试材料:紫鸭跖草叶(观察白色体) 操作过程
三种质体的比较 类型 含色素 颜色 部位 构造 功能
点击看图
4.晶体观察
(五)植物细胞中的原生质流动
用镊子摘取一片较幼嫩的黑藻叶片,加蒸 馏水制成临时装片,置显微镜下观察,可见许 多狭长细胞,内含大量叶绿体。转换高倍物镜, 注意观察近叶片中脉或叶的边缘处的细胞内叶 绿体是静止的,还是不断移动?移动的方向和 速度是否一致?
;广州月子会所 / 广州月子会所;
糊粉粒的观察
1、取小麦颖果,徒手切取部分胚乳细胞。 2、放在载玻片上,先滴几滴95%的酒精,以便将 材料中的脂肪溶解掉。 3、再加一滴碘和碘化钾溶液。 4、封片后观察。
点击看图
小麦颖果糊粉层中的糊粉粒(蛋白质)
3.脂类
脂肪和油脂广泛地分布在植物细胞内,化学结构 很相似。常温下,为固体的称为脂肪,呈液态的称为 油脂。 高等植物的生活细胞中或多或少都有脂肪和油脂。 普遍存在于种子的细胞组织中,呈固体或液态小滴分 布于细胞质中,可以形成造油体或由单位膜包被成圆 球体.
器材: 载玻片,盖玻片,刀片,钌红染液,盐酸,
氢氧化钠,蒸馏水,碘,碘化钾,95%乙醇, 苏丹三溶液,
三.内容与方法
(一)观察植物细胞的基本结构。 (二)质体的类型。 (三)纹孔和胞间连丝。 (四)细胞的后含物
(五)植物细胞中的原生质流动
(一)观察植物细胞的基本结构
第二单元--第一章-第二节-观察植物细胞
初中生物导学案七年级上册第二单元第一章第二节观察植物细胞【学习目标】1、了解常用标本的类型。
2、学会制作临时装片的基本方法。
3、通过观察自己制作的临时装片,选一个细胞, 画出其结构图。
4、熟练画出植物细胞结构图。
5、掌握植物细胞各部分结构的作用。
【学法指导】1、通过“切取”、“涂抹”、“撕下”或“挑取”等关键词,正确理解和区别切片、涂片、装片,并注意所观察的材料必须是薄而透明的,否则看不到物像。
2、制作临时装片,要严格按要求去做,如;取材时要撕取洋葱鳞片叶的内表皮,面积不要过大,否则不易染色,而对于果肉细胞,每次挑取材料不要太多,且要把材料涂抹均匀。
3、观察时应找到染色好、无气泡、细胞无重叠的视野进行观察,以便清晰地观察到细胞的各部分结构。
【课前预习】1、我们使用显微镜观察,必须使( )能穿过被观察的物体,才能看清楚物像,所以观察的材料应( )。
2、玻片标本分为( ) ( ) ( ),其中用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本叫做( )。
3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤可归纳为下面7个字( )、( )、( ) 、( )、( )、( )、( )。
4、熟练记忆盖盖玻片和染色的方法。
5、绘制生物图时,图一般画在纸的(),画图时应该用()的铅笔,比较暗的地方用()表示。
6、植物细胞的外面有细胞壁,起()的作用。
紧贴在细胞壁上的一层薄膜是(),在显微镜下不易看清。
细胞质中有(),内部的液体是(),里面溶解着糖等物质,有的植物细胞的细胞质中还具有(),能够进行()。
细胞核中含有()物质,决定着生物的遗传。
7、在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮和黑藻叶片细胞,其结构明显不同的是()。
【合作探究】1.如何使用显微镜?各小组回忆并讨论交流显微镜的使用方法,动手操作显微镜。
每组选一代表演示操作过程,并对这些代表的操作予以评判。
2、怎样制作临时装片?A、各组讨论交流操作步骤,注意下列问题:滴清水的量如何掌握?取材的方法?盖盖玻片的方法?滴染色剂的位置和数量?怎样吸引染液?黄瓜表层果肉细胞临时装片需染色吗?B、展示:各组选一优秀代表展示操作过程。
最新人教版七年级生物上册第二单元第一章-第二节 第1课时 观察植物细胞
4.小组长负责检查、指导本组成员的实验操作,并保证纪律和 高效完成。
知识讲解
观察和思考
相同点:细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核和液泡
洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同和
不同的结构?
不同点:黄瓜表层果肉细胞有叶绿体
知识讲解
观察和思考
使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞 的目的是什么?
洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的, 碘液是用来使细胞着色的。
染色最深的结构——细胞核
知识讲解
即时巩固 如下图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是 (A)
A. ③④②① B. ②③④① C. ④②①③ D. ①②③④ 提示:擦→滴→撕→展→盖→染→吸
知识讲解
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片——“七字诀”
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
知识讲解
正确的盖法
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水 滴,然后缓缓放下,可以避免产生气泡。
知识讲解
演示实验:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
知识讲解
制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水
知识讲解
练习画细胞结构简图
依照在低倍显微镜下观察到的物像,选其中一个细胞,画 出观察到的各部分结构,周围的细胞只勾出轮廓即可。
比一比 画一画
知识讲解
练习画细胞结构简图
注意: ①用铅笔画图; ②图中比较暗的地方,用铅笔 细点来表示(越暗的地方,细 点越多。不能涂阴影表示暗 处); ③文字说明应用水平线引出并 注在图右侧;图下方书写图名。
第二节 观察植物细胞
知识闯关
3.制作洋葱表皮临时装片时,下列操作正
确的是( C )
A.用餐巾纸擦拭载玻片 B.将洋葱块直接放置在显微镜下观察 C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓Hale Waihona Puke 盖上 D.染色时掀开盖玻片,滴入染液
探究活动1
探究活动2
知识闯关
1.医生化验病人的血液时,将病人的血样
在洁净的在玻片上涂抹制成标本,盖玻片
标本称为( D )
A.切片
B.装片
C.压片
D.涂片
知识闯关
2.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的
过程中,下列操作中错误的是( A )
A.在载玻片中央滴生理盐水 B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮 C.盖盖玻片时一边先接触水滴 D.用碘液染色
知识点1 显微镜的结构
知识点2 使用显微镜的方法步骤
第二节 观察植物细胞
天津市滨海新区大港同盛学校 曹宇
玻片标本 切片 ——用从生物体材料上切取的薄片制成 涂片 ——用液体的生物材料经过涂抹制成的 装片 ——用撕下或挑取的少量生物材料制成
探究活动1
1.擦:用盖玻片和载玻片擦去什么? 2.滴:在载玻片的中央滴一滴什么?这滴 液体的作用是什么? 3.撕:怎样从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮? 4.放:将撕取的洋葱鳞片叶内表皮放在哪 里? 5.展:为什么要将内表皮展平? 6.盖:盖上盖玻片时应注意什么? 7.染:染色时用到的染液是什么?
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自学指导[1] 自学指导[1]
请认真看P42 P43的内容 请认真看P42——P43的内容。 P42 P43的内容。
思考以下问题 • (1)盖盖玻片时,一边先接触水,然后 盖盖玻片时,一边先接触水, 缓缓地放下。这样做的目的? 缓缓地放下。这样做的目的? • (2)怎样给标本染色。 怎样给标本染色。 • (3)通过阅读洋葱表皮细胞临时玻片制 作,尝试总结临时玻片标本的制作一般 方法。 方法。 学生按照自学指导看书, 认真阅读, 学生按照自学指导看书, 认真阅读,积极 思考;重要内容请用笔画出。 思考;重要内容请用笔画出。
小结:植物细胞结构
细胞壁——保护和支持细胞; 细胞膜——保护并控制物质进出; 细胞质——缓缓流动,可以加速细胞内外 的物质交换; 细胞核——含有遗传物质; 液 泡——内含细胞液; 叶绿体——光合作用的场所。
课堂作业. 课堂作业
• 学生小结本节知识 • 1、临时玻片标本制作的一般方法。 • (擦→滴→取→展→盖→染→吸) • 2、植物细胞结构及功能。(自外向内)
细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 细胞质 液泡
植物细胞模式图
细 胞 膜 的 功 能
植 物 细 胞 的 结 构
细胞壁 保护和支持作用 细胞膜 控制物质进出 内有遗传信息,是 内有遗传信息 是 细胞核 遗传信息库 细胞膜以内,细胞 细胞膜以内 细胞 细胞质 核以外的结构 内有细胞液,其中 液泡 内有细胞液 其中 溶解着多种物质 叶绿体 光合作用的场所
自学[2]反Байду номын сангаас练习
1、用普通光学显微镜观察植物细胞时,不易看 清楚的结构是 ( B ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2、各种植物的细胞保持一定的形态,主要依靠 是 ( C ) A.细胞壁的保护作用 B.细胞膜的保护作用 C.细胞壁的支持作用 D.细胞膜的支持作用
3、右图为植物细胞模式图,请据 图回答: (1)填出下列各标号所示名称。 细胞壁 细胞膜 ①________②________ 叶绿体 细胞核 ③________④________ 液 泡 细胞质 ⑤________⑥________ (2)切西瓜时,流出的红色甜汁 细胞液 是________,它主要来自图中的结 构[ ⑤ ]_______。 液 泡 (3)图中起保护和支持作用的结 细胞壁 构是[ ① ]_________,图中许多 叶绿体 的绿色颗粒是[ ③ ]__________, 它是绿色植物制造有机物的 场所 _________。
3、观察下图,将制作洋葱表皮细胞临时装片的图示与 正确的操作描述用直线连起来。
a 1从洋葱上切下一块鳞片叶 b 2用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
用镊子夹住盖玻片的一侧,先接触载玻片上的水滴, c 3用镊子夹住盖玻片的一侧,先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放 下 d e 4把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,
5用镊子从洋葱鳞片叶内侧斯取一小块透明的内表皮a d e b c 上图中制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是____________ 上图中制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是____________
小结: 小结:制作临时装片的一般方法
1 、擦拭载玻片和盖玻片 。 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 2 、用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块, 3、用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块,展 平放于水滴在中。 平放于水滴在中。 4、 盖盖玻片,从一边逐渐放下,防止 盖盖玻片,从一边逐渐放下, 产生气泡。 产生气泡。 染色,在盖玻片一侧滴一滴碘液, 5、染色,在盖玻片一侧滴一滴碘液,用 吸水纸在另一侧吸引。 吸水纸在另一侧吸引。
擦→滴→取→展→盖→染→吸 滴 取 展 盖 染 吸
生物图的画法和注意事项
• 图的大小要适当,在纸上的位置要适中。 图的大小要适当,在纸上的位置要适中。 一般稍偏( ),以便在右侧和下 一般稍偏( 左上方 ),以便在右侧和下 方留出注字和写图名的地方。 方留出注字和写图名的地方。 • 先用削尖的铅笔,根据观察到的物象,轻 先用削尖的铅笔,根据观察到的物象, 轻地画出轮廓,经过修改,再正式画好。 轻地画出轮廓,经过修改,再正式画好。 务必使图形( 务必使图形( 真实 )。 • 图中比较暗的地方,用 图中比较暗的地方, 来表示。 ( 铅笔点上细点 )来表示。 • 字尽量注在图的( 右侧 )。用尺引出水 字尽量注在图的( )。用尺引出水 平的指示线,然后注字。 平的指示线,然后注字。 • 在图的下方写上所画图形的名称。 在图的下方写上所画图形的名称。
玻片标本的分类: 玻片标本的分类:
切片: 切片:用从生物体上切取的薄片制成 按取材 方法分 涂片: 涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成 装片: 装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
(非常微小的生物可直接做成装片) 非常微小的生物可直接做成装片)
按存放 的时间
临时的 永久的
标本标本的要求:
学习目标: 学习目标:
自学[1]反馈练习
1、制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是 ( B ) 、制作洋葱表皮细胞临时装片时, A.将盖玻片迅速的盖在载玻片上 将盖玻片迅速的盖在载玻片上 B.将盖玻片一侧先接触液滴,另一侧缓缓盖上 将盖玻片一侧先接触液滴, 将盖玻片一侧先接触液滴 C.将盖玻片放在载玻片的一端,推向中央 将盖玻片放在载玻片的一端, 将盖玻片放在载玻片的一端 D.将盖玻片的一侧先接触液滴,另一侧迅速盖上 将盖玻片的一侧先接触液滴, 将盖玻片的一侧先接触液滴 2、制作洋葱表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( C ) 、制作洋葱表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( A.将碘液直接滴在洋葱表皮上 将碘液直接滴在洋葱表皮上 B.先滴碘液,在盖盖玻片 先滴碘液, 先滴碘液 C.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸在另一侧吸 先盖盖玻片, 先盖盖玻片 再将碘液滴在盖玻片一侧, 多余的水。 多余的水。 D.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮展平在其中 先在载玻片上滴碘液, 先在载玻片上滴碘液
洋 葱 表 皮 细 胞
自学指导【 】 自学指导【2】
请认真看P45的内容。 请认真看P45的内容。 P45的内容
• • • • • 思考以下问题: 1、植物细胞结构中有保护作用的。 2、细胞内是空的吗? 3、西瓜甘甜可口的原因。 4、植物的根部细胞有叶绿体吗?
• 学生按照自学指导看书, 认真阅读,积 极思考;重要内容请用笔画出。