高考语文二轮金题测评专题12古代诗词鉴赏教师版

专题12古代诗词鉴赏一、阅读下面的这首诗，完成后面的问题。

（8分）过南旺守闸①刘基客路三千里，舟行二月余。

壮颜随日减，衰鬓受风疏。

蔓草须句②国，浮云少昊③墟。

秋心如汶水，荡漾绕青徐。

[注]①刘基(1311—1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。

南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。

守闸：停船等待河上闸门开启。

②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。

③少昊：少昊为传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。

（1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4分）（2）这首诗运用了什么样的表达技巧？有何效果？（4分）二、阅读下面这两首唐诗，然后回答8．9两题。

落第长安常建家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。

杂诗无名氏旧山虽在不关身，且向长安过暮春。

一树梨花一溪月，不知今夜属何人?8．这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。

请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。

（5分）9．请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。

（6分）三、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米,微躯此外更何求？注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。

（1）请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。

（3分）【试题出处】2012-常州一中模拟【答案】运用了拟人手法（1分），概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过（1分）；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。

【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。

这是炼字题，通过关键字把握意境。

既然是炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果。

（2）“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。

（3分）（3）最后一联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。

（4分）【答案】眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑。

（2分）【解析】评价文章的思想内容和作者的观点态度。

作者的情感总的来说是安闲的，为什么尾联转为凄清。

要探求作者的思想情感，需要扣住文本，还要联系作者身世。

“但有故人供禄米,微躯此外更何求？”，“但有”，只要有。

只要有老朋友的接济，就能过上安闲的日子，心愿已足，不复他求，由此可见生活的窘迫凄苦。

为何这样？联系诗后注解，可知诗人漂泊他乡，经济窘迫。

【考点定位】古代诗词鉴赏四、阅读下面一首元曲，回答问题。

(8分)【中吕】朝天曲张养浩柳堤，竹溪，日影筛金翠。

杖藜徐步近钓矶。

看鸥鹭闲游戏。

农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。

对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。

(1)简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。

(4分)五.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

浣溪沙（周邦彦）水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。

一番春信入东郊。

闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。

又移日影上花梢。

【注】①云鸠：形容云色如黑色的鸠。

江皋：江岸。

②凤团：一种名茶。

（1）请分析本词第二句中“拖”字的妙处。

（3分）答：（2）请找出下片中能表现词人情思的词语（至少两个），结合词句分析词人的思想情感。

（5分）答：六、阅读下面这首诗，完成8～9题。

（8分）秦楼月向子諲①芳菲歇，故园目断伤心切。

伤心切。

无边烟水，无穷山色。

可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。

空啼血。

子规声外，晓风残月。

【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。

②古人以“乾龙”喻帝王。

乾龙节，指宋钦宗生日。

8．“空啼血。

子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。

试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。

（4分）9．试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。

（4分）七、阅读下面的诗歌，完成8—9题。

溪居[唐]柳宗元久为簪组①累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

[注] ①簪组：古代官吏的服饰。

8．作者在诗中描写了哪些生活情景？有着怎样的特点？（5分）【试题出处】2012-西安一中模拟【答案】（5分）他闲居无事，便与农田菜圃为邻，种树赏花，自得其乐。

虽然有永州的司马官衔，有时就仿佛是个山林隐逸之士。

常常在自然的环抱中独来独往，碰不到别人，仰望碧空蓝天，不禁会放声歌唱。

（3分）这是一种闲散、自然、安逸、宁静的隐居生活。

（2分）【解析】本题考查了诗歌的思想内容，能力层级为D级。

柳宗元被贬官永州居处冉溪之畔，并不愿做一个遁世隐居的有志之士，是不得不过着无所事事的山林生活的，解题时要抓住诗中作者的行径。

9．唐代诗人沈德评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”。

你认同吗？请结合全诗简作分析。

（6分）八、阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。

归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。

［注］①皇甫冉，唐代诗人。

作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。

②阴虫，指蟋蟀。

8. 请简要概括这首诗表达的思想感情。

（5分）【试题出处】2012-长春一中模拟【答案】表达了送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。

（答出一点给2分，语意完整给1分）【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。

9. 这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。

（6分）【答案】诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。

（答出“虚”和“实”各给2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分，意思答对即可）【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌的语言及表达技巧的能力。

【考点定位】古代诗词鉴赏九、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（7分）旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

（1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（3分）（2）联系全诗的情感，简析尾联的寓意。

（4分）【答案】用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。

反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。

（4分）【解析】本题考查鉴赏诗歌的主旨。

读标题，“旅宿”提示读者所写的是作者住宿旅馆时的见闻感受。

抓情感，首联“无良伴”“自悄然”，显示作者独宿旅馆的孤寂；颔联“思旧事”“愁眠”，表现作者无眠的愁苦；颈联“远梦”“家书”，解释对家乡的思念是愁苦的根源。

上述三联，景物暗淡，心情愁苦，表现的是羇旅之愁，故园之思。

第四联，“好烟月”“钓鱼船”，故乡景物明朗，生活闲适自在。

表现一种愉悦心情。

明手法，第四联与前三联的景物描写和表现的心情，都形成了鲜明的对比，但是意思却一脉贯通，正因为羇旅愁苦，所以才留恋向往家乡自由闲适的生活。

至此作者的意图就显豁了：以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羇旅的愁苦，表达了对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。

【考点定位】古代诗词鉴赏十、阅读下面的一首词，回答问题。

（6分）长相思李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

（l）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要回答。

（3分）答：（2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。

（3分）答：【答案】作者的内心是凄冷的。

（1分）这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋，在这样的深秋中，相思愈发深重，内心更为凄冷。

（2分）或：作者的内心是温暖的。

（1分）“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈，正因为内心里装着所思念的人，所以内心是温暖的。

（2分）【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象和情感。

首先应明确诗歌写到了哪些意象。

词中写到的意象主要有山、水、枫叶、菊花、大雁以及月。

其次应抓住描写意象的修饰语从不同角度分析，如“烟”“丹”“高飞”等。

【考点定位】古代诗词鉴赏十一、阅读下面的宋诗，然后回答问题。

溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________十二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

塞下曲(其六)戎昱北风凋白草，胡马日爣爣①。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

【注】①爣爣(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。

②卢龙塞：古地名。

这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

岁暮归南山①孟浩然北阙②休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳③逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

【注】①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。

②北阙：指帝宫。

③青阳：指春天。

结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【试题出处】2012-宝鸡一中模拟【解析】此题考查对诗歌语言的赏析。