陕西中考思想品德与历史试题及答案第8页-中考.doc
2021年陕西省中考道德与法治试卷真题及答案详解(精校版)
2021年陕西省初中学业水平考试道德与法治学科第一部分（选择题共30分）一、本部分共15题，每题2分，计30分。
每题只有一个选项是符合题意的。
1．2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京召开。
全会强调，全党全国各族人民要再接再厉，一鼓作气，确保如期全面建成小康社会、实现第_________个百年奋斗目标，为开启全面建设_____________现代化国家新征程奠定坚实基础。
（）A．一中国特色社会主义B．一社会主义C．二中国特色社会主义D．二社会主义2．2021年2月28日，国家统计局发布的2020年国民经济和社会发展统计公报显示，初步核算，全年国内生产总值1015986亿元，比上年增长2.3%，在全球主要经济体中___________实现经济正增长；我国人均GDP连续两年超过___________美元（）A．唯一12000B．第二个12000C．唯一10000D．第二个100003．2021年4月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会，发表题为《共同构建___________共同体》的重要讲话。
中方宣布力争___________年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，是基于推动构建人类命运共同体和实现可持续发展作出的重大战略决策。
（）A．人与自然生命2030B．人类卫生健康2035C．人类卫生健康2030D．人与自然生命20354．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（）①理想是人生的航标，指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动，努力坚持④青年理想远大，国家和民族就有希望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“我不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上。
”“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
”这就是中国“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。
20XX年陕西中考思想品德-历史试题及答案
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陕西中考思想品德与历史试题及答案-中考.doc
2015陕西中考思想品德与历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2012陕西中考《思想品德与历史》试题及答案
2012陕西中考《思想品德与历史》试题及答案选择题部分（15分）1．在人类历史上，最野蛮的剥削和压迫制度是 ( )A．资本主义制度 B．封建制度C．奴隶制度 D．封建等级制度2．中国历史上最广泛最深刻的社会变革是 ( )A．新中国的成立 B．社会主义基本制度的建立C．土地改革运动的开展 D．五四运动的爆发3．社会主义经济的基础是 ( )A．社会主义公有制 B．社会化大生产C．国有经济 D．公有制为主体，多种所有制经济共同发展4．社会主义初级阶段的主要矛盾是 ( )A．先进与落后的矛盾B．无产阶级与资产阶级的矛盾C．社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾5．我国的文化发展，不能离开人类文明的共同成果。
对人类文明的多样性，我们应坚持的原则是 ( )A．以国外为主、为我所用 B．以我为主、为我所用c．以我为主、自力更生 D．全部拿来、吸收利用6．下列说法，是商家经营者的常用语或土规定，你认为其中属于侵犯消费者合法权益的表述有 ( )①超市、酒店存包丢失，概不负责．②顾客就是上帝③谢绝自带酒水、饮料入内④温馨提示：谨防扒手⑤商品出门，概不退换A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②③7．下列选项中不属于宪法规定的内容有 ( )①国家的根本任务②什么是犯罪③国家的根本制度④人民代表大会制度⑤国家的经济制度（6）环境保护（7）公民的基本权利与义务（8）国歌（9）国家的组织与职权（10）国旗、国徽、首都A．①③（9） B．②④（7） C．（5）（8）（10） D（2）（6）（8）8、“有了法律，没有惩罚机关保证执行，是不可设想的。
”董必武的这句话，主要表明了法律是（）A、由国家强制力保证执行B、由国家制定或认可C、由国家司法机关制定并执行D、对全体社会成员具有普遍约束力9.爷爷赶集肩上挑，爸爸赶集轻松跑，儿子赶集点鼠标。
三带人赶集发生巨大变化的原因是（1）社会主义制度的优越性。
2019年陕西省初中毕业学业考试思想品德与历史试题及答案(Word版)
2019年陕西省初中毕业学业考试思想品德与历史试题及答案（Word版）一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？（1分）支持“新航路开辟”的观点。
（1分）【行销世界】材料三19世纪上半期，一个英国政论家这样写道：我们可爱的国家----大不列颠已经被分配为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。
海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们送来他们种植的棉花。
我们熟练的机械工和技工制造必要的机器，我这些原料制成精美的布匹，销往各国。
19世纪中期英国贸易图（2）依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？（5分）地位：世界工厂。
（1分）影响：加剧了美国南北两种不同经济制度之间的矛盾；（1分）加速了中国、印度等东方地区殖民地、半殖民地自然经济的瓦解，使这些地区逐渐卷入资本主义世界市场，阻碍了这些地区民族资本主义的发展。
（答出任意两点即可得2分）【对峙发展】材料四冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。
而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。
----叶江《大变局》（3）冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响。
（4分）冷战开始的标志：2018年“杜鲁门主义”出台。
（1分）两极对峙开始的标志：2018年华约建立。
（1分）积极影响：使不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验教训，推动了世界整体的发展；加强了两大集团内部的协调，客观上有利于世界市场的一体化发展。
（2分）（4）综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？（1分）应对：加强国际合作，关注人类面临的严峻问题；建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；坚持可持续发展战略。
2022年陕西省中考道德与法治真题及答案(B卷)
2022年陕西省初中学业水平考试道德与法治试卷注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。
全卷共6页，总分80分。
考试时间80分钟。
2．考试形式为开卷。
你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。
3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共30分）本部分共15题，每题2分，计30分。
每题只有一个选项是符合题意的。
1.2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第次全体会议在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和的决议》，这是我们党的历史上第三个历史决议。
A.五历史经验B.五历史问题C.六历史经验D.六历史问题2.2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话时强调，北京冬奥精神就是自信开放、迎难而上、、共创未来。
A.胸怀大局追求卓越B.胸怀天下追赶超越C.胸怀大局追赶超越D.胸怀天下追求卓越3.2021年10月25日，国家主席习近平在北京出席中华人民共和国恢复合法席位50周年纪念会议并发表重要讲话时指出，中国愿同各国秉持理念.为实现世界永续和平发展、为推动构建人类命运共同体而不懈奋斗。
A.联合国合作互利共赢B.安理会合作互利共赢C.联合国共商共建共享D.安理会共商共建共享4．设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。
这些学生走进社会后，就业前景光明。
这启示我们①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者②成才道路有多条，苦练本领很重要③各种人才都是宝，社会发展少不了④职业选择有多种，生涯规划父母定A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④5.2022年5月20日是第33个中国学生营养日，其主题是“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。
陕西省道德与法治中考试题及解答参考
陕西省道德与法治中考自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪一项不属于公民的基本权利？A. 选举权与被选举权B. 受教育权C. 言论自由D. 强制他人劳动的权利2、在家庭生活中，未成年人应该：A. 完全依赖父母解决所有问题B. 尊重父母，主动承担家务劳动C. 不服从家长管教，追求个人自由D. 对家庭事务漠不关心3、以下哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的公民基本义务？A、爱护公共财产B、遵守劳动纪律C、参加非法集会D、尊重社会公德4、根据《中华人民共和国民法典》规定，以下哪项属于民事法律行为？A、设立公司B、发表学术观点C、签订劳动合同D、参与公益活动5、我国公民的基本权利中，体现公民参与国家管理的一项是：A. 选举权与被选举权B. 言论自由权C. 宗教信仰自由权D. 劳动权6、下列不属于我国刑法基本原则的是：A. 罪刑法定原则B. 法律面前人人平等原则C. 罪责自负原则D. 教育与惩罚相结合原则7、下列哪种行为属于侵犯他人隐私权？A. 甲向乙询问其家庭住址，乙拒绝透露B. 丙在公共场合大声说出丁的身份证号码C. 丁在社交媒体上发布自己旅游的照片D. 乙在朋友圈晒出自己的宠物狗8、根据我国宪法规定，下列哪种说法是正确的？A. 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关B. 国务院是我国的最高国家行政机关C. 最高人民法院是我国的最高国家审判机关D. 以上说法都不正确9、根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 财产权D. 宗教信仰自由 10、以下哪项行为不属于违法行为？A. 非法拘禁他人B. 未经批准擅自占用公共土地C. 损坏公共财物D. 在公共场所大声喧哗11、以下哪项不属于道德的基本范畴？A. 尊重B. 诚信C. 利己D. 宽容12、在我国的法律体系中，下列哪项属于基本法律？A. 民法典B. 行政法规C. 地方性法规D. 部门规章二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着社会的发展和科技的进步，网络已经成为人们日常生活的重要组成部分。
2022年陕西省中考历史真题及答案
3.洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。这场运动的口号是
A “扶清灭洋”B. “实业救国”C. “自强”“求富”D. “还我青岛”
4.抗日民族统一战线初步形成的标志是
A. 中共三大的召开B. 国共合作宣言发表
C. 九一八事变D. 西安事变的和平解决
5.毛泽东说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不.利……。.为了扭转这种不利局面，新中国采取的行动是
A. 开国大典B. 抗美援朝C. 一五计划D. 三大改造
6.中共八大与中共十一届三中全会的相同点是
①都体现了实事求是 精神②都明确了经济建设是中心任务
③都指明了社会主义建设 方向④都做出了实行改革开放的决策
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
7.下列两组图片反映的共同主题是
1910年时的中国火车
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共20分）
一、选择题（本部分共10道试题，每题2分，计20分。每道题只有一个选项符合题意）
1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是
A.铁农具B.耧车C.翻车D.筒车
2.它是中国古代选官制度的一大变革，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。它是
——摘自《中印两国总理联合声明》
（3）依据材料三，概括和平共处五项原则产生的影响。结合所学知识，阐释“万隆精神”的内涵。
——摘编自梁长平《西方资本主义国家对国际政治资源的掠夺与开发》
（1）依据材料一，指出美国掠夺海外资源的目的和方式。结合所学知识，分析这一时期美国扩张给中国带来的危害是什么？
陕西省西安市道德与法治中考试题与参考答案(2024年)
2024年陕西省西安市道德与法治中考仿真试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列选项中，哪项属于公民基本道德规范的内容？（）A. 勤俭持家B. 爱护公物C. 明礼诚信D. 保护环境2、在我国的法治体系中，哪个法律部门是调整平等主体之间财产关系和人身关系的？（）A. 民法B. 刑法C. 宪法D. 行政法3、我国《宪法》规定，公民的基本权利和义务是由下列哪一法律文件具体规定的？A. 《中华人民共和国刑法》B. 《中华人民共和国民法典》C. 《中华人民共和国宪法》D. 《中华人民共和国立法法》4、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，下列哪种行为不属于扰乱公共秩序的行为？A. 在公共场所打闹B. 未经政府批准的集会C. 诽谤他人D. 随意闯入他人住宅5、以下哪项行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民义务？A. 公民有言论自由，可以随意发表言论B. 公民有宗教信仰自由，可以随意宣扬宗教信仰C. 公民有劳动的权利，但必须接受国家规定的劳动义务D. 公民有选举权和被选举权，但必须遵守选举规则6、以下哪项行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》？A. 公民在公共场合大声喧哗B. 公民未经允许在公共场所拍照C. 公民在禁止吸烟的场所吸烟D. 公民在规定的时间内燃放烟花爆竹7、在我国，公民在法律面前人人平等，这意味着（）。
A、所有公民在立法上都应享有相同权利B、所有公民在司法上都享有平等权利C、所有公民都应承担相同的法律责任D、所有公民在适用法律上一律平等8、根据我国宪法，公民的基本权利中，下列哪一项是保障公民参与政治生活的权利（）。
A、平等权B、文化教育权C、劳动权D、选举权和被选举权9、根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会的主要职权是（）。
A、制定和修改宪法B、制定和修改民事基本法律C、制定和实施行政法规D、决定重大国家事项并监督其实施 10、下列行为中，不属于公民基本道德规范要求的是（）。
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2015陕西中考思想品德与历史试题及答案第8页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
全国各版本初一年级学生如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。