六年级语文长征检测题
六年级语文长征练习题
六年级语文长征练习题（正文部分）1. 什么是长征？长征是指中国共产党在中国革命过程中，为了躲避敌人的追击而进行的一次长途跋涉的行动。
1934年，红军在第五次反围剿失败后，被迫开始了长征。
2. 长征的起因长征的起因主要是国共内战的背景。
当时，中国共产党领导的红军与国民党军队进行了多次军事冲突。
国民党军队在第五次反围剿中对红军进行了大规模的攻击，红军受到了严重的打击。
3. 长征的意义长征具有重要的历史意义。
首先，长征使中国共产党得以保存力量，继续革命斗争，最终取得了中国革命的胜利。
其次，长征是中国革命战争的一个重要标志，对于中国历史和军事战略都有深远影响。
长征中形成的军事战略和战术，为后来的解放战争奠定了基础。
最后，长征是中国共产党团结和领导人民群众的一个重要范例，激发了无数人民群众的爱国热情。
4. 长征的艰辛长征是一次艰苦而危险的行动。
红军在长征中遭受了生命和财产的巨大损失，面临着饥饿、寒冷和敌人的严密围追堵截，但他们始终保持着坚定的意志和勇往直前的精神。
5. 长征中的重要事件长征中发生了许多重要的事件，其中最著名的是鄂豫皖苏区、四渡赤水和党的第八次全国代表大会等。
这些事件标志着红军在长征中的胜利和中国共产党的领导地位的确立。
6. 长征的结束长征于1935年10月结束。
红军到达了陕北地区，建立了新的革命根据地，中国共产党也在长征中获得了新的生机和发展的机会。
总结：长征是中国共产党在革命过程中的一次重要行动。
它具有重要的历史意义，对中国革命的胜利起到了关键作用。
长征的历程充满了艰辛和困难，但红军始终保持着坚定的意志和勇往直前的精神。
长征的成功标志着中国共产党的领导地位的确立和中国革命的胜利前景的展望。
六年级上册语文长征练习题
六年级上册语文长征练习题1. 请你选择正确的填空词语，使句子完整通顺。
a) 在长征中，红军战士们昼夜不停地 _______ 前进。
b) 为了党和人民的事业，红军战士们 _______全力奋战。
c) 他们经过艰苦的长征，终于 _______了胜利的彼岸。
2. 回答下列问题：a) 什么是长征？请简要描述。
b) 为什么红军要进行长征？c) 长征的起点和终点是哪两个地方？d) 长征中红军面临了哪些困难和挑战？3. 长征中，红军战士们展现了坚忍不拔的意志和勇敢无畏的精神。
请你根据这个主题写一篇短文，不少于200字。
参考答案：1. a) 不断；b)毫不犹豫；c) 到达2. a) 长征是指中国工人、农民和军队在1934年-1936年间共同进行的长途跋涉。
他们穿越了大山、河流等各种地形，经历了艰苦的战斗和生活条件，并最终实现了战略转移和巩固力量的目标。
b) 红军进行长征是为了躲避敌人的围剿，保护红军和中国革命的力量。
此外，红军还希望能够通过长途跋涉来发展和强化自己的军事实力。
c) 长征的起点是江西井冈山，终点是陕西延安。
d) 长征中，红军面临了险峻的地形，恶劣的天气条件，缺乏补给和医疗设备，以及持续的敌人追击和袭击。
红军还在行军中面临疲劳、饥饿和负伤等困难。
3. 短文长征是中国革命历史上的一段重要征程，也是红军战士们展现了坚忍不拔的意志和勇敢无畏的精神的历练之旅。
在长征中，红军面临了极其艰苦的环境和敌人的围剿。
他们经历了漫长的山脉、险峻的峡谷，也经受了严寒、饥饿和疲劳的折磨。
然而，红军战士们并没有放弃，他们咬紧牙关，坚韧不拔地向前行。
在长征的过程中，红军不仅仅需要战胜地理上的困难，还需要与敌人进行战斗。
红军不畏强敌，不惧困境，他们百折不挠，奋勇向前。
红军还经历了艰苦的行军条件和缺乏补给的挑战，但他们相互帮助，共同度过了这些困难。
长征中，红军展现了不畏艰险的勇气和顽强拼搏的精神，他们坚信中国革命事业的正义和胜利。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第二单元5 七律·长征-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列词语中加下划线字的注音全部正确的一项是（）。
A.七律（lù）等闲（xián）云崖（yá）B.迤逦（yí）铁索（suǒ）逶迤（yí）C.长征（zhēng）磅秤（bàng）磅礴（páng）D.蒙骗（méng）岷山（mín）乌蒙（méng）【答案】C【分析】本题主要考查学生对生字的了解。
【解答】A选项中的“律”应读lǜ；B选项中“迤逦”的“迤”应读yǐ；D项中“蒙骗”的“蒙”应读mēng。
学生在做这道题时，要认真读题，不要马虎。
2.【答题】结合语境，解释下列加下划线词语的含义。
（1）万水千山只等闲等闲：____________________（2）五岭逶迤腾细浪逶迤：____________________（3）三军过后尽开颜开颜：____________________【答案】（1）普通，平常；（2）弯曲绵延的样子；（3）欢悦。
【分析】本题主要考查学生对于关键字词的理解和把握。
【解答】“等闲”是普通、平常的意思；“逶迤”是山峰弯曲绵延的样子；“开颜”是欢悦、愉快的意思。
3.【综合题文】我会阅读。
毛泽东和乘务员1957年，我被分到毛主席专列上工作。
那年我26岁，一直干到1976年。
在19年的时间里，我们这些普通的铁路工人跟着毛主席走遍了祖国大江南北，他老人家的音容笑貌至今历历在目。
1964年3月28日，专列停在邯郸附近。
我们几个乘务员抓紧时间下车检查空调设备。
这时，只见正在站台上散步的毛主席朝我们走来。
我们向主席问过好，主席微笑着点点头，停在我们跟前，边弯腰看我们调试设备，边问：“这是什么设备？”我紧张得不知怎样回答。
主席以为我听不懂他的湖南话，放慢节奏又问了一遍：“这是什么设备呀？”旁边有位同事提醒我：“刘工长，给主席介绍介绍吧！”我这才平静下来，赶紧说：“主席，这叫空调设备自动开关。
人教版六年级下册语文《七律长征》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《七律长征》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列词语解释不正确的一项是( )A．逶迤：弯曲绵延的样子。
B．磅礴：威风凛凛的样子。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸人云的山崖。
2．下面加点字词的读音有误的一项是( )A．逶迤．．(páng bó) C．尽．开颜(jìn) D．远征难．(nán) ．．(wěi yí) B．磅礴3．《七律·长征》中，最能表达作者革命乐观主义精神的诗句是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、看拼音，写词语。
yún yá nuǎn qiān lǐ xuě tiě suǒ hán dà dù qiáo三、同音字填空。
（1）xiàn 贡呈入界（2）jìng 究赛清干（3）yōu 扬静虑秀四、比一比，再组词。
证涯岷丸征崖眠执五、根据要求完成字词练习。
（1）根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远重洋日如年置之外过时期（2）根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。
渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同这个难关。
②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同了一个特殊的春节。
六、收集有关长征的资料。
《七律·长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动概括了长征的艰难历程，赞颂了红军的和精神。
长征经过了省；行程约。
长征从年月开始，到年月结束。
七、语言表达虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？八、连一连。
部编六年级语文上册第5课《七律 长征》同步练习检测(精编 含答案)
部编六年级语文上册第5课《七律长征》同步练习检测(精编含答案)七律长征》同步练检测一、我能看拼音写词语，并能选择下面词语中加粗字的正确读音。
（用“√”表示出来）wēiyí √páng √bóní √wán √wūméng远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（XXX）XXX（mén méng）水拍（pāi pāi）桥横（héng héng）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìn）岷山（mián mín）二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难，XXX只等闲。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
三、我能根据课文填空。
1．《长征》是一首七律诗，作者是XXX，写于1935年10月，即长征开始之时。
2.“万水千山只等闲”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，军旅生涯何限哉，赤脚临风也砥砺。
”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽开颜（③）2.用尽力气（①）3.尽力（③）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开动脑筋（②）2.开运动会（③）3.开路先锋（④）4.尽开颜（①）等：①平常②级位，程度的分别③待，候1.等车（③）2.只等闲（①）3.一等奖（②）五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪，XXX磅礴走泥丸”五座山脉曲折连绵，波涛汹涌的水流冲刷着山峦，乌蒙山气势磅礴，红军在泥泞的山路上奋勇前行。
六、我能写出下列词语的反义词。
难──易（yì）细──粗（cū）闲──忙（máng）暖──冷（lěng）喜──悲（bēi）横──竖（shù）七、我能理解诗句内容，体会诗句所表达的思想感情1.五岭逶迤腾细浪，XXX磅礴走泥丸。
部编版六年级语文上册第5课七律长征--测试题含答案
第5课七律长征--测试题含答案
一、看拼音，写词语。
wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡ mín shān
二、选择题
1．下面划线字读音正确的一项是（）
A．七律（lù）等闲（xián）更新（gēng）B．云崖（ái）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）笑颜（yán）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mǐn）乌蒙（méng）2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）
A．比喻对偶夸张 B．对偶夸张拟人
C．夸张拟人借代 D．借代比喻对偶
3．下列说法正确的是（）。
A．《七律长征》是一首词，“七律”是词牌名，“长征”是题目。
B．《七律长征》是一首词，“长征”是词牌名，“七律”是题目。
C．《七律长征》是一首诗，“七律”是体裁，“长征”是题目。
D．《七律长征》是一首诗，“七律”是题目，“长征”是体裁。
部编六年级语文上册第5课《七律 长征》同步练习检测(精编 含答案)
《七律长征》同步练习检测一、我能看拼音写词语，并能选择下面词语中加粗字的正确读音。
（用“√”表示出来）wēi yípáng bóníwán wūméng远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）乌蒙（mén méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难，________________。
2.更喜岷山千里雪，_______________。
三、我能根据课文填空。
1．《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。
2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽开颜（）2.用尽力气（）3.尽力（）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开动脑筋（）2.开运动会（）3.开路先锋（）4.尽开颜（）等：①平常②级位，程度的分别③待，候1.等车（）2.只等闲（）3.一等奖（）五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”_________________________________________________ _________________________________________________六、我能写出下列词语的反义词。
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共38分)1. （6分） (2018五下·云南期末) 比一比，再组词假jiǎ________jià________传chuán________zhuàn________和hé________hè________huó________2. （2分）(2018·云阳模拟) 下列词语中，划线字读音有误的一项是（）A . 夹（jiá）衣勉强（qiǎng）B . 搀（chān）扶怒号（háo）C . 磅礴（bò）隧（shuì）道D . 契诃（hē）夫慰藉（jiè）3. （8分）将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。
①青头说完，转过身子闭上眼睛。
________②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。
________③红头悲哀地说。
________④它咬着牙不让自己失去知觉。
________4. （6分）辨字组词拂________ 彩________ 蓝________ 愈________佛________ 睬________ 篮________ 愉________微________ 原________ 建________ 正________徽________ 源________ 键________ 症________5. （4分）选词填空。
考究讲究①请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么________。
②我们要________卫生。
武断判断③对一个陌生人，单凭他的穿着来________他的身份，未免太________了。
统编版语文六年级上册5 七律 长征 同步练习(含答案)
统编版语文六年级上册5 七律•长征同步练习一、初读诗歌，根据拼音写字词。
红军在长征途中经历了许多艰险：爬过了五岭、乌蒙两座大山，跨越过大dù( )河上只剩下十几根tiě suǒ( )的泸定桥，翻过了白雪皑皑的岷山……红军长征何其艰辛，但他们却把这一切一lǜ( )看作是平平常常的事。
二、给下列加点字词选择正确的解释。
1．乌蒙磅礴走．泥丸。
( )A．通过B．跑 C．滚动2．更．喜岷山千里雪。
( )A．再，又 B．更加 C．改变3．万水千山只等闲．．。
( )A．空闲 B．无端，平白地 C．平常4．三军过后尽．开颜。
( )A．全，都 B．完 C．全部用出5．金沙水拍云崖．．暖。
( )A．地名 B．山顶 C．高耸入云的山崖三、下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的一项是( )A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。
四、品读诗句，完成练习。
1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“磅礴”的意思是( )。
A.(气势)充满B.形容山势高大、险峻(2)“腾细浪”是指______________；“走泥丸”是指__________。
诗句表现了红军战士________________________。
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：巧渡______和飞夺______。
(2)诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比。
“暖”字表达了____________________________，“寒”字使我们体会到了_______________________。
五、课内外对比阅读。
(一)七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.这首诗为我们展示了五幅红军“长征图”,请你仿照下面的例子加以概括。
【名师推荐】部编版语文六年级上册 5 七律 长征 同步测评(有答案)
5.七律·长征一、读拼音，写词语。
yún yáyuǎn zhēng mín shān wūméng （）（）（）（）páng bóhóng jūn tiěsuǒwēi yǐ（）（）（）（）二、下列说法不正确的一项( )。
A.《长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
三、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
四、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2．作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。
这首诗生动地描述了在途中的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。
大显身手五、课内阅读。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
, 。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。
这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。
“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
六、课外阅读。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。
请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。
小学语文-有答案-部编版语文六年级上册5_七律长征练习卷 (2)
部编版语文六年级上册5 七律·长征练习卷一、信息匹配1. 用“√”选出加点字的正确读音。
逶⋅迤（wēi wěi）磅⋅礴(bàng páng)岷⋅山(mín mǐn)乌蒙⋅（méng měng）2. 选字填空。
（崖涯）悬（________）峭壁天（________）海角（度渡）泥船（________）河（________）日如年二、选择题给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
（1）万水千山只等⋅闲⋅( )A.平常B.空闲C.无端，平白地（2）乌蒙磅礴走⋅泥丸( )A.通过B.跑C.滚动（3）大渡桥横铁索寒⋅( )A.冷B.影射形势的严峻C.穷困下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是( )。
A.红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。
B.五岭／逶迤腾／细浪，乌蒙／磅礴走／泥丸。
C.金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。
D.更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。
下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是( )。
A.尽显B.取之不尽C.山穷水尽D.尽心尽力夸张的巧用，是《七律·长征》显著特点之一。
“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。
这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。
请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句（）。
A.这山好像有几十万年的生命B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了D.这山像个大葫芦三、填空题读诗句，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指________；“走泥丸”是指________。
诗句表现了红军战士________。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
①这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：巧渡________和飞夺________。
②诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，“暖”字表达了________。
六年级上册语文长征练习题
六年级上册语文长征练习题长征是中国共产党领导下的红军进行的一次著名战役，对于中国革命的历史和中国人民的精神面貌都具有重要意义。
六年级上册的语文课本中涉及了一些关于长征的练习题，下面我们就来解答一些典型的练习题。
1. 根据课文内容回答问题：（每题3分）(1) 长征开始的地方是哪里？长征开始的地方是江西瑞金。
(2) 毛泽东的《井冈山》一书当时起了什么作用？《井冈山》一书让红军士兵们了解了井冈山的英勇斗争历史，激励了他们坚定革命信念，提高了斗志。
(3) 长征开始时红军总数约为多少人？长征开始时，红军总人数约为六万余人。
(4) 长征以后红军总人数有何变化？长征以后，红军总人数大约只剩下两万多人。
(5) 长沙战役和湘江战役后红军有多少人成功突围？长沙战役和湘江战役后，红军只有三千多人成功突围。
2. 根据课文内容回答问题：（每题5分）(1) 为什么上了通往湖南省长沙市的火车后，萧三没有上长沙市的码头去？萧三没有上长沙市的码头去，是因为他知道湘江战役即将爆发，红军需要集中力量突围，去码头只会陷入更大的危险。
(2) 请你分析一下，萧三在湖南省长沙市坚持了20里地后就回到西固坡重庆木距，他是如何下决心的？萧三是因为听到左右我们的一些话和青年军人发出的声音，发觉自己在这个大动乱中是一个局外人，自己不会有什么出路。
于是他就在西固坡决定和红军一起去长征。
(3) 萧三从湘江庙寿堂堡跑出去后，以什么样的方式回到了萧三村？萧三从湘江庙寿堂堡跑出去后，他靠着游泳穿过了湘江，沿着村间的土路一步步走回了萧三村。
3. 根据课文内容回答问题：（每题8分）(1) 长征使红军付出了巨大的代价，但却获得了不可磨灭的胜利。
你怎样理解这句话？长征期间，红军付出了沉重的牺牲，许多革命先烈无声地倒下，但这场艰苦卓绝的长征最终带来了伟大的胜利。
红军在长征中取得了宝贵的战略时间和空间，增强了士兵们的革命信心和毛泽东的领导地位，为中国革命的胜利奠定了基础。
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共38分)1. （6分）辨字组词讯________ 陪________ 拖________ 撒________迅________ 赔________ 施________ 撤________2. （2分）(2018·淮安) 下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 胆怯（qiè）B . 狭（jiá）窄C . 搏（bó）击3. （8分）组词。
蝙________ 蝠________ 捕________ 蛾________ 避________ 锐________骗________ 幅________ 铺________ 饿________ 僻________ 悦________4. （6分）选字组词。
摊滩难 ________开沙________ 困________半拌伴凉________ 陪________ ________天消霄宵元________ ________息云________5. （4分）看拼音，写词语。
táo xǐqiān s hǒu zhuāng jia fēng sú________________________________tiào yuèpú tao chéng shútián kòng________________________________6. （6分）根据课文《中国国际救援队，真棒》内容填空。
本文采用________ （记叙议论说明通讯）的文体，按________ （事情发展的顺序时间顺序方位顺序）安排材料，讲述了中国派出救援队帮助发生地震的非洲国家________救灾的事。
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长征
班级姓名
一、看拼写词语。
二、按照课文内容填空。
红军不怕（），万水千山（）。
五岭逶迤（），乌蒙磅礴（）。
金沙水拍（），大渡桥横（）。
更喜岷山（），（）尽开颜。
三、形近字组词。
闲（）迤（）腾（）渡（）
闷（）施（）藤（）度（）
征（）岭（）崖（）磅（）
证（）铃（）涯（）傍（）
岷（）浪（）委（）暖（）
眠（）粮（）逶（）缓（）
四、请你自学毛泽东的词。
清平乐六盘山
1935年10月
天高云淡，
望断南飞雁。
不到长城非好汉，
屈指行程两万。
六盘山上高峰，
红旗漫卷西风。
今日长缨在手，
何时缚住苍龙。
五、读短文，回答问题。
《吻》片断
她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。
这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。
她相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动的脸蛋都红了。
学生被她的热情和言辞感动了。
盯着她的面孔，她的小辫，她的嘴唇，沉醉了。
忽然，学生跑了过来，亲了她一下，然后，学生和她都惊呆了。
她还从来没有被爱过，没有被吻过呢。
这天晚上，她大哭了一场。
1．这篇短文情节发展有两个出乎意料：一是（）出乎师生意料，二是（）出乎读者意料。
2．这篇短文的主人公应是（）。
（1）她（2）学生（3）她和学生
3．学生“沉醉了”的原因是（）。
（1）学生被她的美丽所吸引。
（2）学生被她的热情和言辞被打动了。
（3）学生正在思索她说的话。
4．这篇短文的题目《吻》的含义是（）
（1）一个调皮的学生亲了老师一下。
（2）一个老师从来没有被吻过。
（3）对学生应进行说服教育。
（4）热爱学生的老师得到了学生的爱。
5.文中的女老师“用了许多美好和有力的言辞”教育孩子，是怎样的言辞呢？请你
根据想像补写几句话。
6.女教师大哭了一场的原因是（）。
（1）她还从来没有被吻过呢。
（2）调皮的学生亲了她一下，她很生气。
（3）得到学生的热爱，她很激动。
（4）她还太年轻，经受不住挫折。
六、试一试，给下面的上联对上下联。
门前绿水长
参考答案：
一、只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜万水千山
二、略
三、
闲（闲置）迤（逶迤）腾（欢腾）渡（渡河）
闷（闷热）施（施加）藤（藤蔓）度（欢度）
征（征途）岭（山岭）崖（山崖）磅（磅礴）
证（证明）铃（铃声）涯（生涯）傍（傍晚）
岷（岷山）浪（海浪）委（委托）暖（温暖）
眠（安眠）粮（粮食）逶（逶迤）缓（缓慢）
四、略
五、1．学生吻老师；老师大哭一场。
2.（1）3.（2）4.（4）5.答案略。
大意是批评与鼓励相结合 6.（3）
六、屋后青山高。