郑州航空工业管理学院dsp课程设计2
《DSP技术与应用》课程设计报告_基于DSP的MP3播放器设计
淮阴工学院《DSP技术及应用》课程设计报告选题名称: 基于DSP的MP3播放器设计系（院）:计算机工程学院专业:计算机科学与技术(嵌入式系统软件设计) 班级:计算机1073班姓名:学号:指导教师:学年学期:2009 ~ 2010 学年第 2 学期2010 年 6 月12 日摘要：本次设计通过用一个能实现MP3播放功能的事系统的设计学习。
我了解到了DSP 应用中的编码转换显示，存储原理，静态扫描显示原理，DSP的定时中断原理等，从而达到学习、了解DSP相关指令在各方面的应用，让我们学到更多关于单片机方面的知识。
DSP课程设计是数字信号处理和DSP原理与应用课程相结合的实践过程，通过本课程设计，可以进一步领会和深化课堂上学到的有关数字信号处理的基本概念、基本原理以及基本的数字信号处理操作，进一步理解DSP芯片的硬件实现机理及其内部结构特点，掌握DSP系统的开发流程和基本编程方法，实践工程的调试方法和仿真方法。
使用专业的MP3解码芯片，辅以简单的外围电路实现。
以通用数字信号处理器(DSP,Digital Signal Processor)为核心，搭建相应的外部电路形成一个系统，解码功能通过对数字信号处理芯片编程来实现。
这种方案中，使用一定开发环境进行软件的设计实现和调试测试。
为了满足解码系统的需求，需要根据性能和技术要求，对通用的数字信号处理芯片进行外围电路扩充。
基于此,本文提出了一种基于DSP的MP3播放器的设计和实现方案。
该MP3播放器基于DSP技术，采用慢速大容量外存加高速小容量外存的组合方式，音乐文件先从慢速外存下载至高速外存再载入DSP的高速RAM，下载一部分处理一部分。
采用与PC机的串口通信方式实现文件的下载速度较慢，也可利用USB接口进行高速的通信。
关键词：DSP；MP3；控制；编码；解码；目录1 课题概要 (1)1.1硬件要求 (1)1.2软件要求 (1)2系统分析 (2)2.1要达到的技术指标 (2)2.2 功能描述 (2)2.3TMS320C6711DSP芯片简介 (3)3设计方案 (4)3.1设计方案概述 (4)3.2基于DSP的系统设计方案 (4)3.3软件系统设计方案 (5)4 系统整体框图 (6)5 硬件电路设计 (6)5.1单片机控制模块 (6)5.2系统的PCB图 (9)总结 (10)致谢 (11)参考文献 (12)1 课题概要1.1硬件要求预期的MP3播放器的目标系统硬件要求实现以下功能：a) 能够对MP3码流进行解码，从MP3格式恢复成PCM码流。
dsp课程设计iir
dsp课程设计iir一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握IIR（无限冲击响应）滤波器的基本原理和设计方法，能够运用DSP（数字信号处理）技术进行IIR滤波器的设计和分析。
具体目标如下：1.掌握IIR滤波器的数学模型和传递函数。
2.理解IIR滤波器的频率响应特性和相位响应特性。
3.熟悉IIR滤波器的设计方法和步骤。
4.能够使用DSP工具或软件进行IIR滤波器的设计和仿真。
5.能够分析IIR滤波器的性能指标，如阶跃响应、波特图等。
6.能够解决实际信号处理问题，如噪声消除、信号滤波等。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新思维和问题解决能力，使其能够运用IIR滤波器解决实际问题。
2.培养学生对信号处理领域的兴趣和热情，提高其对DSP技术的认识和应用能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括IIR滤波器的基本原理、设计方法和DSP技术的应用。
具体教学大纲如下：1.IIR滤波器的基本原理：–介绍IIR滤波器的数学模型和传递函数。
–解释IIR滤波器的频率响应特性和相位响应特性。
2.IIR滤波器的设计方法：–介绍IIR滤波器的设计方法和步骤。
–讲解常用的IIR滤波器设计算法，如巴特沃斯、切比雪夫等。
3.DSP技术的应用：–介绍DSP技术在IIR滤波器设计和分析中的应用。
–讲解如何使用DSP工具或软件进行IIR滤波器的设计和仿真。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握IIR滤波器的基本原理和设计方法。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3.案例分析法：分析实际信号处理问题，让学生学会运用IIR滤波器解决实际问题。
4.实验法：让学生动手实践，使用DSP工具或软件进行IIR滤波器的设计和仿真。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，如《数字信号处理》等，用于学生学习和参考。
dsp大学课程设计
dsp大学课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握数字信号处理（DSP）的基本理论、算法和实现方法。
通过本课程的学习，学生应能够：1.知识目标：–理解数字信号处理的基本概念、原理和数学基础。
–熟悉常用的数字信号处理算法，如傅里叶变换、离散余弦变换、快速算法等。
–掌握DSP芯片的基本结构、工作原理和编程方法。
2.技能目标：–能够运用DSP算法进行实际问题的分析和解决。
–具备使用DSP开发工具和实验设备进行软硬件调试的能力。
–能够编写DSP程序，实现数字信号处理算法。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
–增强学生对DSP技术的兴趣和热情，为学生进一步深造和职业发展奠定基础。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.数字信号处理基础：包括信号与系统的基本概念、离散信号处理的基本算法等。
2.离散余弦变换和傅里叶变换：离散余弦变换（DCT）和快速傅里叶变换（FFT）的原理和应用。
3.数字滤波器设计：低通、高通、带通和带阻滤波器的设计方法和应用。
4.DSP芯片和编程：DSP芯片的基本结构、工作原理和编程方法，包括C语言和汇编语言编程。
5.实际应用案例：包括音频处理、图像处理、通信系统等领域的实际应用案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数字信号处理的基本概念和原理。
2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生了解数字信号处理在工程中的应用。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握DSP芯片的基本编程方法和实验技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《数字信号处理》（或其他指定教材）。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生自主学习和深入研究。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段和提高学生的学习兴趣。
大学dsp课程设计
大学dsp课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数字信号处理（DSP）的基本理论、算法和实现方法，培养学生运用DSP技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握数字信号处理的基本概念、原理和算法。
（2）熟悉DSP芯片的结构、工作原理和编程方法。
（3）了解数字信号处理在通信、音频、图像等领域的应用。
2.技能目标：（1）能够运用DSP算法进行数字信号处理。
（2）具备使用DSP开发工具进行程序设计和仿真。
（3）能够阅读和分析DSP芯片的数据手册，进行硬件编程。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数字信号处理的兴趣，提高学习的积极性。
（2）培养学生团队协作、自主学习的能力。
（3）使学生认识到数字信号处理技术在现代社会中的重要性，培养学生的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数字信号处理基本理论：采样与恢复、离散时间信号与系统、离散傅里叶变换、快速傅里叶变换等。
2.DSP芯片及其编程：DSP芯片结构、指令系统、编程方法、硬件接口等。
3.数字信号处理算法实现：数字滤波器、快速卷积、数字信号合成等。
4.应用实例分析：通信系统、音频处理、图像处理等。
三、教学方法为实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：用于传授基本理论、概念和算法。
2.案例分析法：通过实际案例，使学生更好地理解理论知识。
3.实验法：培养学生动手能力，巩固理论知识。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高思维能力。
四、教学资源为实现教学目标，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《数字信号处理》（李晓波等编著）。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《DSP原理与应用》（陈后金著）。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，辅助教学。
4.实验设备：配备DSP实验开发板、仿真器等实验设备，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
郑州航空工业管理学院
（1-1）
它提供一个负实轴上的零点 和一个负实轴上的极点 。零、极点之间的距离由 值决定。
由于 <1，极点于零点右边，对于s平面上的一个动点 ，零点产生的向量角小于极点产生的向量角，因此，滞后校正装置总的向量角为负，故称为滞后校正。
2
所研究的系统为最小相位单位反馈系统，则采用频域法设计串联无源滞后网络的步骤如下：
20lg = （ ）（1-2）
= （1-3）
式（1-2）中，在 处，设计滞后校正的幅值与原系统的幅值反向相等才能相互抵消，使校正后系统的截止频率为 。
4）验算已校正系统的相角裕度 和幅值裕度h。
第三章设计过程
1 .对原系统的理论分析计算；
此系统为Ι型系统，其开环传递函数为 ，要求使系统满足如下性能指标： ， 。
根据式（1-2）和式（1-3）确定滞后网络参数 和T：
20lg = =20lg
=0.1
得出 = =0.128T=110.04
在知道了 和T后则可以确定校正环节的传递函数： 即为 ：
则校正后的传递函数为：
G=tf(8*[13.76 1], conv([0.2,1.2,1,0],[110.04,1]))
得出：K=8则G(s)= 8/s(s+1)(0.2s+1),
2接下来用MATLAB求出系统校正前的幅值域度和相角裕度，并画出波特图：
>> num=8;
f1=[1,0];f2=[1,1];f3=[0.2,1];
den=conv(f1,conv(f2,f3));
bode(num,den)
Bode图为:
图1-1未校正系统的Bode图及频域性能
1）根据稳态速度误差 的要求，确定开环增益K；
2019年dsp综合课程设计2fsk调制解调的实现
DSP综合课程设计2FSK调制/解调的实现系别：电计系组号：姓名：学号： 5130指导老师：日期：2011 年11 月18 日一、目的和意义1、地位和作用：DSP在当今信息化时代的作用越来越显著，掌握DSP软，硬件的使用及注意事项，对当代信息相关专业的大学生非常必要，同时对DSP的进一步掌握与发展也有利于我国经济及国防的发展。
2、目的和任务：在对DSP硬件结构的初步了解的基础上设计并实现2FSK调制的电路原理图及PCB 板图。
二、内容与要求绘制具备AD功能的DSP最小系统电路图，设计基于DSP的2FSK调制解调程序。
设计2FSK调制解调的DSP程序，并给出相应的仿真结果。
1.了解和熟悉DSP综合试验箱的结构原理和设置；存储器、逻辑控制等模块的原理和配置。
2.开发工具熟悉DSP开发系统的连接；进一步熟悉开发环境的使用方法。
结构进一步熟悉DSP的硬件构造，特别是DSP外围存储单元及接口电路的设计。
最小系统设计绘制DSP最小系统电路图：外围存储器及ADC电路的设计。
调制及解调理解2FSK调制及解调的原理，设计2FSK调制及解调的方案，给出具体的实现思路。
滤波器计算FIR实现所需的参数。
滤波器实现编写FIR滤波器实现的DSP程序。
调制及解调实现给出2FSK调制及解调实现流程图，编写相关DSP实现程序。
9.仿真验证2FSK调制及解调的DSP程序，给出相应的仿真结果。
三、原理（一），2FSK调制算法原理：2FSK 调制采用查表法，可以实现较好的实时性，特别适用于通信载波的生成。
在DSP 的程序存储空间,使用Q15 定点数格式在[0,2π]上以2π/N 的相位间隔固化N 点正弦值，以供查表，在此取N=12。
这样对于F 0和F 1的取样间隔分别为：⎪⎩⎪⎨⎧=*=*=∆=*=*=∆”时发送数据“”时发送数据“1,2192/3212/110,1192/1612/00Fs F N i Fs F N i （1） 使用DSP 定时器T0，用来实现对数据解调DAC 输出速率的控制。
DSP实验报告
郑州航空工业管理学院电子通信工程系DSP原理及应用实验报告学号：姓名：专业：指导老师：实验一CCS的安装与设置1.实验目的掌握CCS 2（…2000）集成开发环境的安装；掌握软件仿真环境的设置方法；熟悉CCS集成开发环境的应用界面。
2.实验设备PC机、CCS 2（…2000）IDE软件、EXP-IV DSP实验箱3.实验要求●熟悉安装CCS 2（…2000）IDE软件的步骤●根据DSP芯片的型号正确设置软件仿真环境●了解CCS集成开发环境应用界面的各项内容4.实验内容（1）CCS 2（…2000）IDE软件的安装步骤1.1 退出病毒防火墙及杀毒软件。
1.2 解压CCS20002.2 .rar文件并运行setup.exe安装程序文件。
1.3 选择安装界面中“Code Cmposter Studio”选项。
如下图所示：1.4 完成上述步骤后只需点“Next”继续。
在出现提示确认没有运行病毒检测软件的提示窗口时点“确定”。
如下图所示：1.5 选择“Yes”同意CCS的安装协议。
如下图所示：1.6 选择默认安装组件，点“Next”。
如下图所示：1.7 选择默认安装路径“C:\ti”点“Next”。
如下图所示：1.8 出现下图所示时取消勾选项，并点击“Finish”。
如下图所示：1.9 完成上述步骤，再出现的对话框中点击“确定”。
如下图所示：1.10 安装完成后，计算机桌面出现如下图所示的快捷方式图标:（2）TMS320F2812 微处理器的软件仿真环境的设置2.1 双击桌面“Setup CCS 2”的快捷方式启动设置程序。
2.2 在出现的如下图所示的窗口中依次进行①单击“Clear”清除原有设置②选择“F2812 Device Simulator”配置③单击“Import”输入配置④单击“Saveand Quit”2.3 在接下来的对话框中单击“否”完成对CCS的设置（3）CCS集成开发环境的应用界面双击桌面上的CCS 2(‘C2000)快捷图标。
dsp课程设计
dsp课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字信号处理（DSP）的基本概念，掌握其基本原理和算法；2. 学会使用数学工具进行信号的时域、频域分析，并能够解释分析结果；3. 掌握滤波器的设计方法，能够运用所学知识对实际信号进行处理。
技能目标：1. 能够运用DSP技术对实际信号进行采集、处理和分析，解决实际问题；2. 熟练使用DSP软件和硬件平台，进行算法的实现和验证；3. 培养创新意识和团队协作能力，通过小组合作完成综合性的DSP项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字信号处理技术的兴趣和热情，激发其主动探索精神；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与理论相结合，提高问题解决能力；3. 增强学生的团队合作意识，培养沟通、交流和协作能力。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在帮助学生掌握数字信号处理的基本理论和方法，提高实际问题解决能力。
学生特点：学生已具备一定的电子技术和数学基础，对信号处理有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成DSP相关项目的设计与实现。
二、教学内容1. 数字信号处理基础：信号与系统、离散时间信号与系统、线性时不变系统、卷积运算等；2. 离散傅里叶变换：傅里叶级数、离散傅里叶变换（DFT）、快速傅里叶变换（FFT）等；3. 数字滤波器设计：滤波器原理、无限长冲激响应（IIR）滤波器设计、有限长冲激响应（FIR）滤波器设计等；4. 数字信号处理应用：数字信号处理在语音、图像、通信等领域的应用案例分析；5. 实践教学：使用DSP软件和硬件平台进行算法实现和验证，开展综合性的DSP项目。
教学大纲安排：第一周：数字信号处理基础第二周：离散时间信号与系统第三周：线性时不变系统与卷积运算第四周：离散傅里叶变换第五周：快速傅里叶变换第六周：数字滤波器设计原理第七周：IIR滤波器设计第八周：FIR滤波器设计第九周：数字信号处理应用案例分析第十周：实践教学与项目开展教学内容与教材关联性：本课程教学内容依据教材章节进行安排，涵盖数字信号处理的基本理论、方法和应用，确保学生系统掌握DSP相关知识。
DSP技术及应用第二版课程设计
DSP技术及应用第二版课程设计
一、课程简介
《DSP技术及应用》是一门电子信息类专业本科课程。
本课程主要介绍数字信
号处理的基础理论和应用技术。
课程内容包括：离散时间信号和离散时间系统的基本概念；离散傅里叶变换及其应用；滤波器设计；数字信号处理器(DSP)的结构和
编程；数字滤波器的设计和应用；数字信号处理在音频、图像、通信等领域中的应用。
本课程是针对电子信息工程、通信工程、自动控制等专业的本科生开设的必修
课程，主要培养学生的数字信号处理基本理论和应用技术，为学生今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程设计目的
本次课程设计主要目的是让学生通过实际操作，加深对“数字信号处理器(DSP)的结构和编程”、“数字滤波器的设计和应用”等知识点的理解和掌握，提高学生的实践操作能力，同时也是对学生所学知识的一次综合应用。
三、设计要求
1. 设计基本要求
（1）设计开发板：TMS320C6748开发板，该开发板包含了TMS320C6748处理器，学生需要在该开发板上进行开发并验证设计的正确性；
（2）设计要求：设计一个数字滤波器，该滤波器能够对输入信号进行滤波后
输出；
（3）设计参数：
1.采样频率：5kHz
2.通带频率：1kHz，通带中心频率：1.4kHz
3.阻带频率：2kHz，阻带中心频率：1.8kHz
4.通带最大衰减：0.2dB
5.阻带最小衰减：60dB
（4）设计方法：使用MATLAB软件进行数字滤波器设计，然后利用Code Composer Studio软件实现数字滤波器的代码编写和调试。
2. 设计步骤
（1）MATLAB数字滤波器设计：在MATLAB软件中，首先打开。
DSP技术及应用课程设计
DSP技术及应用课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数字信号处理（DSP）技术的基本原理和应用方法。
通过本课程的学习，学生应能理解DSP技术的基本概念，熟悉DSP芯片的结构和编程方法，掌握DSP技术在信号处理、通信、控制等领域的应用。
具体来说，知识目标包括：掌握DSP技术的基本原理，了解DSP芯片的结构和工作原理，熟悉DSP编程方法和算法。
技能目标包括：能够使用DSP芯片进行信号处理和算法实现，具备DSP系统的调试和优化能力。
情感态度价值观目标包括：培养学生对DSP技术的兴趣和好奇心，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括DSP技术的基本原理、DSP芯片的结构和编程方法，以及DSP技术在信号处理、通信、控制等领域的应用。
具体包括以下几个部分：1.DSP技术的基本原理：包括数字信号处理的概念、特点和基本算法，如离散傅里叶变换（DFT）、快速傅里叶变换（FFT）和小波变换等。
2.DSP芯片的结构和工作原理：包括DSP芯片的内部结构、指令系统、编程方法和中断管理等内容。
3.DSP编程方法和算法实现：包括C语言编程、汇编语言编程和算法实现，如数字滤波器设计、信号去噪和特征提取等。
4.DSP技术在信号处理、通信、控制等领域的应用：包括数字音频处理、数字图像处理、无线通信系统和控制系统等。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授DSP技术的基本原理和应用方法。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，引导学生深入思考和探讨DSP技术的相关问题。
3.案例分析法：通过分析具体的DSP应用案例，使学生更好地理解和掌握DSP技术的应用。
4.实验法：通过实验操作和调试，让学生亲自动手实践，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
DSP设计课程设计
DSP设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解DSP（数字信号处理）的基本原理和概念，包括采样定理、傅里叶变换和数字滤波器设计等。
2. 使学生掌握DSP算法的数学推导和实现方法，具备使用DSP芯片进行信号处理的能力。
3. 帮助学生了解DSP技术在通信、音视频处理等领域的应用。
技能目标：1. 培养学生运用数学工具进行DSP相关算法推导和仿真能力。
2. 提高学生实际操作DSP芯片，完成信号处理实验的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就DSP技术问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数字信号处理技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践和理论相结合。
3. 引导学生关注DSP技术在国家和社会发展中的应用，增强其社会责任感和使命感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过学习DSP设计，掌握数字信号处理的基本原理和方法，培养其实践操作能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估：学生能够独立完成DSP算法推导、仿真和实验操作，具备解决实际问题的能力，并在团队合作中发挥积极作用。
二、教学内容1. DSP基本原理与概念- 采样定理与信号重建- 傅里叶变换及其应用- 数字滤波器设计原理2. DSP算法及其数学推导- 离散时间信号处理基础- 快速傅里叶变换（FFT）算法- 数字滤波器算法实现3. DSP芯片与应用- DSP芯片架构与特点- DSP芯片编程与实验操作- DSP技术在通信、音视频处理等领域的应用案例4. 教学大纲安排与进度- 第一阶段：基本原理与概念（2周）- 课本章节：第1-3章- 第二阶段：DSP算法及其数学推导（3周）- 课本章节：第4-6章- 第三阶段：DSP芯片与应用（3周）- 课本章节：第7-9章教学内容按照课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
在教学过程中，教师将依据教学大纲，引导学生学习课本相关章节，完成教学内容的学习。
郑州航空工业管理学院
(4)在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。因为手工焊接通 常是用有焊剂的焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，容易产生焊接缺陷。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边提供焊料。
发射模块的原理图如图一所示，由Q1,U形印刷线，T1，C1，C2构成射频振荡发射电路，通过调节T1将发射频率控制在250MHZ-300MHZ范围内（一般选250MHZ），在这一频率范围内，可使外界干扰信号降到最小，有利于发射性能的提高。Q2，Q3，SAW1等元件组成门铃控制信号振荡器，SAW1一般选用频率为32.768KHZ的电子表所用石英晶体。按下微动开光SW,由Q2，Q3，SAW1产生的低频门铃控制信号，经如加到Q1的基极，对射频振荡发射电路进行幅度监控调制辐射，红色LED点亮，断开SW，电路因断电而无射频辐射。发射器采用12V干电池供电。
郑州航空工业管理学院
《通信电子线路》课程设计
班 级1113072
学 号111307231
姓 名余会云
同组人杨雪
张鹏
指导老师张松炜，赵成，
马鹏阁，张克新
二〇 一三年 十二 月十一 日
任务书
题目：
一．无线话筒的设计与实现
二．无线遥控门铃的设计与实现
安排：
1.分组:2人每组
2.第1题，每人做1个
3.第2题，每组做1个（包括发射机和接收机）。
4.每组自备5号电池6节。
5. 自备FM收音机
设计要求
题目1：无线话筒的设计与实现
dsp项目课程设计
dsp项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字信号处理（DSP）的基本概念，掌握其基本原理和应用领域。
2. 学生能运用数学知识，如傅里叶变换、Z变换等，分析并解决实际问题。
3. 学生能了解DSP技术在现实生活中的应用，如音频处理、图像处理等。
技能目标：1. 学生能够熟练使用DSP开发工具和软件，完成简单的项目设计。
2. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的DSP应用系统，如音频信号滤波、图像去噪等。
3. 学生能够通过小组合作，培养团队协作和沟通能力，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到数字信号处理在科技发展中的重要性，激发对相关领域的兴趣。
2. 学生在学习过程中，培养勇于探索、积极进取的精神，增强自信心。
3. 学生通过课程学习，认识到科技发展对社会的贡献，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，培养学生对数字信号处理技术的理解和应用能力。
学生特点：学生具备一定的数学基础和编程能力，对新技术充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师需结合课本内容，以实际项目为导向，引导学生掌握基本理论，提高实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作和创新能力，提高学生的综合素质。
通过课程目标分解，确保学生能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 数字信号处理基础理论：- 傅里叶变换理论及其应用- Z变换及其性质- 离散时间信号与系统2. DSP算法与应用：- 数字滤波器设计- 快速傅里叶变换（FFT）算法- 数字信号处理在音频、图像领域的应用3. DSP实践项目：- 项目一：音频信号处理（滤波、增强）- 项目二：图像处理（去噪、边缘检测）- 项目三：DSP综合应用（如语音识别、图像识别）4. 教学内容的安排与进度：- 基础理论部分：占总课时的1/3，以课本相关章节为基础，逐步引导学生掌握基本概念和原理。
DSP应用原理课程设计报告
郑州航空工业管理学院电子通信工程系DSP原理及应用课程设计报告设计题目：基于TMS320F2812 DSP处理器的信号仪的设计与实现一、引言二、设计目的1、编写串行外设接口SPI的驱动程序；2、了解数模转换的基本操作，设计基于数模转换芯片AD7303的正弦信号发生电路；3、编写TMS320F2812利用SPI接口驱动AD7303输出正弦信号波形的应用程序。
三、设计要求四、总体设计4.1硬件部分4.1.1数模转换操作的应用基础利用专用的数模转换芯片，可以实现将数字信号转换成模拟量输出的功能。
在EXPIV型实验箱上，使用的是AD7303数模芯片，它可以实现同时转换2路模拟信号数出，并有8位精度，DA转换时间1.2μs。
其控制方式较为简单：首先将需要转换的数值及控制指令同时通过SPI总线传送到AD7303上相应寄存器，经过一个时间延迟，转换后的模拟量就从AD7303输出引脚输出。
4.1.2 AD7303简介AD7303是一款双通道、8位电压输出DAC，采用+2.7 V至+5.5 V单电源供电。
它内置片内精密输出缓冲，能够实现轨到轨输出摆幅。
这款器件采用多功能三线式串行接口，能够以最高30MHz的时钟速率工作，并与QSPI、SPI、MICROWIRE以及数字信号处理器接口标准兼容。
串行输入寄存器为16位，其中8位用作DAC的数据位，其余8位组成一个控制寄存器。
图1 数字量与输出模拟量换算表图2 输入移位寄存器图3AD7303输入移位寄存器位定义及设置方式4.1.3 应用AD7303的DAC电路设计图4 AD7303电路设计4.2 软件部分4.2.1 程序流程图处理器上电复位CPU及串行外设接口初始化产生128个点的正弦信号波形按AD7303输入移位寄存器的位定义，传输数据，进行数模转换双路波形输出4.2.2 在CCS集成开发环境下新建工程4.2.3在Simulator环境下观察信号的时域及FFT Magnitude波形4.2.4 程序清单;*************************************************************//*----------------------- 文件信息----------------------------;*;* 文件名称: Example_DSP281x_da.c;* 适用平台: DSP专家4实验箱;* CPU类型: DSP TMS320F2812;* 软件环境: CCS2.20 (2000系列);* 试验接线: 1、F2812CPU板的JUMP1的2和3脚短接，JUMP2的1和2脚短接；;* 2、实验箱底板的开关K9拨到右侧，选择CPU2.;* 试验现象: 设置好CCS的环境，打开本工程，编译、下载、运行。
dsp无刷电机课程设计
dsp无刷电机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握DSP无刷电机的基本原理和结构，理解其工作过程；2. 使学生了解无刷电机在工业和日常生活中的应用，认识到其在现代科技领域的重要性；3. 引导学生掌握与无刷电机相关的电子电路知识，如PWM控制、霍尔传感器等。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，能独立进行无刷电机控制系统的设计与调试；2. 提高学生的动手实践能力，通过课程设计，使学生能熟练使用相关仪器设备和软件进行电机控制系统的搭建；3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力，能就课程设计过程中的问题进行有效讨论和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机控制技术领域的兴趣，激发其探索未知、创新实践的热情；2. 引导学生树立正确的工程观念，注重实际应用，认识到技术在国家经济发展和社会进步中的重要作用；3. 培养学生严谨、勤奋、刻苦的学习态度，形成良好的学习习惯，为其终身学习奠定基础。
课程性质分析：本课程设计属于电子技术领域，具有较高的实践性和应用性，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点分析：针对高年级学生，已具备一定的电子技术基础和动手能力，对新技术和新知识有较高的接受能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高课程设计的实用性和针对性。
通过课程目标的具体分解，使学生在完成课程设计的过程中，达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 无刷电机原理及结构：讲解无刷电机的种类、工作原理、结构组成，以教材第三章第一节为基础，深入解析电机转子的磁极配置、定子的绕组方式等关键知识点。
2. 无刷电机控制系统：分析无刷电机控制系统的构成，包括驱动电路、控制策略、传感器等，参考教材第五章相关内容，以PWM控制技术为核心，探讨无刷电机的调速原理及方法。
3. DSP控制器及应用：介绍DSP控制器的特点、选型及应用，结合教材第四章内容，讲解DSP在无刷电机控制中的应用，如程序设计、算法实现等。
DSP课程设计报告
数据采集处理和控制系统设计一课程设计要求1.基本DSP硬件系统设计要求①基本DSP硬件系统以TMS320C54x系列为核心处理器，包括最小系统、存储器扩展、显示器、键盘、AD、DA等电路模块；②硬件设计画出主要芯片及电路模块之间的连接即可，重点考查电路模块方案设计与系统地址分配；③设计方案以电路示意图为主，辅以必要的文字说明。
2.基本软件设计要求①看懂所给例程，画出例程输出波形示意图；②修改例程程序，使之输出其它波形，如方波、三角波、锯齿波等均可；③设计方案以程序实现为主，辅以必要的文字说明。
3.课程设计报告要求①硬件系统设计：设计思路、设计系统功能、主要芯片选型及使用方法、设计方案说明、电路示意图②软件系统设计：示例程序功能解读及输出波形示意图、设计软件功能、设计思路、实现源码（带程序注释）③报告总结二系统分析利用实验箱的模拟信号产生单元产生不同频率的信号，或者产生两个频率的信号的叠加。
在DSP 中采集信号，并且对信号进行频谱分析，滤波等。
通过键盘或者串口命令选择算法的功能，将计算的信号频率或者滤波后信号的频率在LCD 上显示。
主要功能如下：(1)对外部输入的模拟信号采集到DSP 内存，会用CCS 软件显示采集的数据波形。
(2)对采集的数据进行如下算法分析：①频谱分析：使用fft 算法计算信号的频率。
②对信号进行IIR 滤波或FIR 滤波，并且计算滤波前后信号的频率。
③外部键盘或者从计算机来的串口命令选择算法功能，并且将结果在LCD 上显示。
绘制出DSP系统的功能框图、使用AD（Altium Designer）绘制出系统的原理图和PCB 版图。
在 DSP 中采集信号，用CCS 软件显示采集的数据波形，以及对采集的数据进行算法分析。
三硬件设计硬件总体结构CLKSTMS32054X11CONTROL1MX16BIT FLASH2016D[15..0]A[19..0]XDS510 JTAGRESETPower(73HD3XX)16WEOECE 复位电路DSP模块设计电源模块设计将5V电源电压转换为和电源时钟模块设计此处由外部晶振提供时钟信号存储器模块设计DSP上只有一个读写控制信号引脚，而FLASH有两个引脚，将读、写分开，故在OE上接一个非门电路，实现高时读，低时写。
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郑州航空工业管理学院
电子通信工程系
DSP原理及应用课程设计报告
设计题目：基于TMS320F2812 DSP处理器的FIR滤波器的设计与实现
学号：111308
姓名：
专业：电子信息工程
设计日期：2014-11-07
指导老师：赵成
目录
一、引言.................................................................. 错误！未定义书签。
二、设计目的.......................................................... 错误！未定义书签。
三、设计要求.......................................................... 错误！未定义书签。
四、总体设计.......................................................... 错误！未定义书签。
4.1利用Matlab软件的FDATool工具设计FIR滤波器错误！未定
义书签。
4.1.1有限冲击响应数字滤波器的基础理论错误！未定义书签。
4.1.2 利用Matlab软件的FDATool设计FIR滤波器错误！未定
义书签。
4.1.3提取滤波器参数 ................................ 错误！未定义书签。
4.2 CCS环境下FIR滤波器的设计及软件仿真错误！未定义书签。
4.2.1 程序流程图 ....................................... 错误！未定义书签。
4.2.2 在CCS集成开发环境下新建FIR滤波器工程错误！未定
义书签。
4.2.3观察滤波前后的信号的时域波形及FFT Magnitude波形
...................................................................... 错误！未定义书签。
4.2.4 程序清单........................................................................错
误！未定义书签。
4.3 对实时采样信号进行滤波的FIR滤波器的实现错误！未定义
书签。
4.3.1 程序清单 ........................................... 错误！未定义书签。