有关校园生活的作文

有关校园生活的作文
篇一：有关校园生活的作文：丰富多彩的校园生活
校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。

叮铃铃上课了，同学们急急忙忙地跑进教室，坐在位置上。

这一节是语文课，老师说过要评演作文我们写的话剧。

宋佳琪一组写的剧本最精彩了，台词准确形象，提示语也写得惟妙惟肖，大家提议让她们组上台表演。

宋佳琪、杜泽慧、李国强、申卓林上台了，只听宋佳琪说：我们剧本的题目是《0.1毫米的心灵误差》。

瞧，人家的题目就与众不同。

接着，她们开始了表演。

在演出的过程中，李国强好像很害羞似的，总是拿本子遮着脸，背靠着黑板，像个做错事的孩子一样不敢露面。

挨着他说台词了，他依旧拿本子遮着脸轻轻地说：你们两个都把我的钱花光了，我打死你们俩!按照剧情，李国强应该到申卓林身上狠狠地打一下，而李国强却到申卓林身上轻轻地摸了一下，那动作就像在哄婴儿睡觉，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。

索老师也大笑着说：李国强的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!同学们又是一阵哄堂大笑，李国强窘迫的满脸通红。

下课了，同学们还不愿走出教室，纷纷抱怨这节课的时间太短。

快乐的时刻总是接二连三，精彩不断。

圣诞节快到了，我们自己动手装扮教室，自编自导地排练节目，想好好庆祝一下小学阶段的最后一个圣诞节。

宋佳琪、杨雨萱、杨艺帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生买了圣诞老人的帽子戴上，李金铭甚至还买来棉花糖粘在下巴上，像个寿星，他一走进教室就惹得我们捧腹大笑。

老师来了!老师来了!不知是那位同学拉响了警报，大家快速把买来的秘密武器藏在身后，准备给老师一个惊喜。

刘老师一走进教室，同学们立即拿起武器准备扫描，但刘老师是何等人物，她一眼就识破了我们的诡计，连忙摇着手说：大家不要喷，老师说几句话就走。

你们已经上六年级了，长大了，以后要多听话，祝愿在以后的日子里大家快快乐乐!老师刚说完，同学们像是计划好似的，不约而同地一拥而上，刘老师无力招架，被喷成了大雪人。

篇二：关于校园生活的作文
关于校园生活的作文快乐进行时罗金坤校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。

即
便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’妙侃杜尧早自习，看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。

我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。

经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。

而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？” 我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。

” “什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。

” “我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。

“我就是??”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。

我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！巧压菜肴放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。

没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。

我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。

趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的菜，然后逃之天天。

几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。

好不容易把饭吃完了，我心满意足地走回教室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。

我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？
(范文 )
看来又要当“人肉沙包”了。

我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望
的当儿，一路狂奔，跑回了教室。

今日若不施诡计，我可又要糗大了。

大显身手校园生活中最有趣的要数下晚自习后的那一段时间了。

查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。

你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。

不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。

我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。

在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣??不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让
我久久不能忘怀！湖北松滋市南海中学（指导老师黄松海）点评本文以时间为序，以“快乐”为线，精心抓拍生活中典型而生动的小镜头，传神地展现了充满乐趣的校园生活，让人有耳目一新之感，收到了妙趣横生的艺术效果。

文章采用“总一分一总”的结构形式，三个小标题的巧妙组接，使得文章脉络分明，结构清晰。

文章最突出的亮点就是描写生动活泼，语言风趣幽默。

小作者善用多种修辞手法，并且灵活地运用多种表达方式，使得真实的生活细节鲜活动人，让人感同身受。

篇三：关于学校生活的作文
关于学校生活的作文（一）记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。

而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。

在进此前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。

食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。

我想我还会和他理论
一番，这是才发现，原来。

我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

关于学校生活的（二）学校生活枯燥乏味，每天都是如此。

――题记早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。

然后是一系列的紧张作业――穿衣。

叠被。

刷牙。

洗
脸??这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。

一圈。

两圈。

三圈??一分。

两分。

三分跑完去教室上自习。

回到教室，拖着疲惫的身体读书。

背书。

下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。

吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。

午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。

晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！()顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。

第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。

好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。

回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦。

关于学校生活的作文（三）当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。

学校生活是非常忙碌和兴奋。

有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。

我们都采取积极的参与其中。

我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。

我们的教师都告诉我们了很多。

他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。

他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。

习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。

人们常常说：有没有皇家学习。

现在我觉得，这是事实。

现在的研究是远远比以前不同。

我常常觉得有一些很难理解一次。

在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。

当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是，。

我们的学校是清洁和美丽。

有许多树木和花卉的周围。

为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。

不扔垃圾，在地面上。

我们的成员璞高中。