《青花瓷之美》阅读含答案
青花瓷阅读题答案

青花瓷阅读题答案《青花瓷》这篇阅读题会告诉你这么一个答案:青花瓷作为中国传统文化的重要因素,以其内容丰富、形式多样、无穷的意趣,自古以来就备受人们的喜爱。
下面是小编网络整理的《青花瓷》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
《青花瓷》阅读原文①青花瓷,又称白地青花瓷,常简称青花,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。
钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
②青花瓷器起始于唐宋。
唐代以前,中国瓷器形成了南青北白的局面。
唐代从烧制三彩的过程中,分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术,到了14世纪二三十年代,即元代至顺治年间,河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术,突象遇到一夜春风,致使千树万树“青花”怒放。
元代的景德镇瓷窑,景德镇青花瓷器的制作已经成熟,遍地烧起了“青花瓷器”,这是我国制瓷史上的时代的进步。
③到了明代,特别是明永乐朝开始,由于海禁开放,郑和七次下西洋,不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系,而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿,这种钴土矿含有高量的铁,而锰的含量相对较少,在还原气氛中呈美丽宝石蓝色,使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。
由于钴土矿成分中含铁量较高,往往在青花瓷器中出现斑点,俗称“铁锈斑”。
铁锈斑青花瓷器由于难于仿制,反而更加珍贵。
④我国古代青花瓷,绘画装饰清秀素雅,瓷器底部的文字,图案款式种类繁多,各个时期的款式均有鲜明的时代特征。
根据青花瓷款式的形式、种类来看,主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。
明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。
⑤民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。
民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。
如画山水小景,仅两棵杂树,一个山坡,一条小溪,着笔不多,却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。
专题12 活板(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)

专题12 活板(2023·江苏连云港·统考中考真题)古诗文阅读课,围绕“创造之美与文明之光”这一主题,老师选取了下面三篇诗文,请完成下面小题。
【甲】陶歌清龚轼白釉青花一火成,花从釉里透分明。
可参造化先天妙,无极由来太极生。
(节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)【乙】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镓,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.。
每一字皆有数印,如“之”也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素.无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
(节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版)【丙】凡造竹纸,其竹以将生枝叶者为上料。
节届芒种,则登山斫.伐。
截断五七尺长,就于本山开塘一口,注水其中漂浸。
浸至百日之外,加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。
其中竹穰形同苎麻样。
用上好石灰化汁涂浆,入惶桶①下煮,火.以八日八夜为率。
歇火一日,揭楻取出竹麻,入清水漂塘之内洗净。
其塘底面、四维皆用木板合缝砌完,以防泥污。
洗净,用柴灰浆过,再入釜中,其上按平,平铺稻草灰寸许。
桶内水滚沸,即取出别桶之中,仍以灰汁淋下。
倘水冷,烧滚再淋。
如是十余日,自然臭烂。
取出入臼受舂,舂至形同泥面,倾入槽内。
槽内清水浸浮其面三寸许。
入纸药水汁于其中,则水干自成洁白。
两手持帘入水,荡起竹麻入于帘内。
竹料浮帘之顷,水从四际淋下槽内。
然后覆帘,落纸于板上,叠积千万张。
数满则上以板压。
使水气净尽流干。
然后以轻细铜镊逐张揭起焙干,揭起成帙。
(节选自《天工开物·杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改)【注释】①楻桶:大木桶,连同下面受火的铁锅在内的木桶。
《青花瓷》高三说明文阅读题及答案

《青花瓷》高三说明文阅读题及答案《青花瓷》高三说明文阅读题及答案《青花瓷》高三说明文阅读题及答案①所谓青花瓷,是指一种用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案,然后再施透明釉,在高温下一次烧成,呈现蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。
青花瓷色调明快典雅,釉面光洁莹润,弥久犹新。
在青花瓷的绘制过程中,将中国画的笔墨效果与艺术魅力淋漓尽致地表现出来,是中国青花瓷艺术的一大特色。
②明代是青花瓷发展的高峰时期,无论是景德镇官窑,还是各地民窑,都创作了许多精美的传世佳作。
这一时期的青花瓷,一直被视为是中国青花瓷的一种典范,为后世所追仿。
特别是永乐、宣德和成化、嘉靖及万历年间官窑烧制的青花瓷,以其胎釉精细、青色浓艳、造型多样、装饰丰富而著称于世。
在造型方面,永乐时期虽然依然沿袭元代生产较大的罐、盘、碗等器,但也出现了很多小巧精致的器物与新品种:如天球瓶、抱月瓶、八角烛台、长颈方口折瓶等。
纹饰以植物纹、动物纹为主。
③明代永乐、宣德青花瓷制作多采用进口青花料“苏麻离青”,颜色深沉、层次丰富,釉面白中泛青。
成化年间,青花瓷使用了一种新的青料,叫“平等青”,也叫“坡塘青”,这种青料产于江西瑞州。
“平等青”发色稳定,色泽淡雅、柔和,给人一种若隐若现、虚无缥缈的感觉。
成化青花瓷,色泽淡雅,釉面肥润、抚之有玉质感;胎质细腻纯洁,白釉莹润如脂,造型轻灵秀美,这也可能就是成化青花瓷跨越时空至今仍保持无穷艺术魅力的原因之所在。
图案花纹常见的有云龙、飞凤、团龙、团花、婴戏等。
小巧玲珑是这一时期青花瓷器型的特点,多以盘、碗为主。
在装饰上,青花加彩是成化年间的突出成就,有“斗彩”和“填彩”两种。
④明嘉靖、隆庆、万历时期官窑新品迭出,民窑精品也争奇斗妍。
此时的青花瓷花色纯正稳定,蓝中泛紫,色调浓重鲜艳,真可谓炉火纯青。
从嘉靖到万历,用于烧制青花瓷的色料是一种叫做“回青”的色料。
所谓“回青”,也称“回回青”,与“苏青”一样来自阿拉伯地区。
有专家考证,“苏青”与“回青”其实是同一种钴料的不同称呼,所不同的是“苏青”来自海上贸易,而“回青”来自与西域和中亚的陆路贸易。
《青花瓷》中的美学底蕴

《青花瓷》中的美学底蕴天青色等烟雨而我在等你素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然于碗底临摹宋体落款时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去...........周杰伦作曲、演唱,方文山作词的一首《青花瓷》飘入耳畔,不知唱醉了多少人心底的那一抹温柔。
画面展开,恍如从古画中潸然而下一位仕女,又如一位身着天青色弥裳淡淡的江南女子徐徐自画中而来,她如“我”等待了千百年来的恋人,走进“我”的心田。
这首词散发着墨香和古韵。
“天青色等烟雨,而我在等你。
”本来青花瓷的青花为蓝色,而不是天青色。
天青色是汝窑烧制中的最高境界。
汝窑是宋代盛极一时的,主要因为它弥足珍贵,可称国之重宝。
它的名称来自于宋徽宗为其定名时御批的:“雨过天青云破处,这般颜色做将来。
”之后天青色被定为汝窑的钦定颜色。
歌词往往需要渲染一种浓浓的的韵味。
汝窑除了它的特性不合适于缠绵悱恻的爱情故事外,名字也不够凄美。
而且汝窑只有一种天青色,与千转百回的爱情的意境有出入。
所以作者方文山没有采用它,几经迂回婉转,最终定为初烧于唐代的青花瓷。
青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。
钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
原始青花瓷于唐宋已见端倪,唐青花瓷器主要供外销。
成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。
说明文专项阅读理解(20篇)

说明文专项阅读理解(20篇)说明文专项阅读理解(20篇)一.现代文阅读(共20小题)1.阅读下文,完成下列各题。
真假近视都是不可逆的王凯①近年来,我国青少年近视患者呈现低龄化、度数高的特点,严重影响身心健康。
一项全国学生体质健康调研结果显示,我国7﹣12岁小学生、13﹣15岁初中生、16﹣18岁高中生及19﹣22岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。
很多家长认为假性近视或低度的真性近视是可逆的。
在门诊中,经常有近视患儿家长问:“有没有什么方法能让孩子的视力恢复正常?”而在调查中,居然有近五成的家长不知道近视是不可逆的。
②【A】事实上,如果是真性近视,无论中低度还是高度近视,都不可逆。
【B】假性近视实际上是调节痉挛,是由于长时间高强度近距离用眼,导致睫状肌持续紧张收缩不能放松所致。
【C】对这种类型的“近视”,通过放松调节,多看远处,必要时辅以睫状肌麻痹药物使用是可以恢复部分视力的。
【D】但需要指出的是,所谓假性近视,不过是即将步入近视的一种过渡状态,临床上很少有一直能维持视力而不近视的青少年近视患者。
【E】到目前为止,全世界还没有发现任何一种方法能够逆转真性近视或者阻止假性近视转变成真性近视。
【F】现有的任何方法,都只能延缓近视发生的时间和进展速度。
③青少年近视的发生和进展,并非一朝一夕。
刚出生的婴幼儿都是远视眼,一般而言,4﹣5岁的孩子应该具备200度左右的远视储备,6一8岁的孩子应当具有100度到150度的远视储备。
所有近视眼的发生,都是从远视储备消失的那一刻开始的,尽管此时双眼的视力可能是1.0甚至更好。
当远视储备消失后,由于青少年身体还在生长发育,眼轴会继续拉长,就必然会发展成近视眼。
因此,远视储备的珍惜和维护,在近视防控中至关重要。
有的孩子上学期视力还是1.0,才过了半年就变成0.5了。
其实,这种视力的急剧下降并不突然,因为从半年前远视储备消失开始,近视就启动了。
青瓷之美

青瓷之美作者:张金涛来源:《艺海》2011年第10期摘要:青花瓷越来越受到世人追捧,青花纹饰无处不在,而拥有两千多年辉煌历史的青瓷却备受冷落。
本文通过对歌曲《青花瓷》的分析,对比青瓷与青花瓷的历史地位与文化底蕴的差异,揭示当代文化与传统文化存在的严重错位,希望能唤起人们对传统文化和当代文化状况的严肃思考。
关键词:青瓷青花瓷母亲瓷雨过天青幽艳瑰丽2005年7月,一件元青花《鬼谷下山图罐》拍出1568.8万英镑(约合2.3亿元人民币)的天价,震惊寰宇。
2008年春晚,周杰伦的一曲《青花瓷》唱红大江南北,词句优美,成为人们争相引用的新古典主义典范,甚至还成为高考试题素材。
2008北京奥运会颁奖女郎那蓝白相映的青花长裙,引来一片欢呼,据说此服装最能代表中国文化底蕴,最富东方情调。
于是青花瓷器便成了大众情人,青花纹饰铺天盖地泛滥起来,小到饰品、衣帽,大到建筑、装修。
于是有识之士忽然欢呼:传统文化回归了,中华民族就要复兴了。
然而,随着青花瓷的不断升温,我们不仅要问,为什么人们但知有青花,不知有青瓷?青花真的就是瓷器中的极品吗?青花瓷和青瓷谁的历史地位更高,更能代表传统文化的底蕴,最能代表中国形象。
一、周杰伦《青花瓷》歌词的谬误实际上,歌曲《青花瓷》所用词句和意境都与青瓷之美相合,而与青花瓷的美不符。
以“青花瓷”为名,难免有文不对题、张冠李戴之嫌。
现试将歌词谬误之处分析如下。
“天青色等烟雨/而我在等你。
”“天青色”一词出自五代后周周世宗柴荣描写青瓷的诗句,“雨过天青云破处,这般颜色做将来”。
故后人称柴窑青瓷为天青色,实际上是一种淡绿色,后演变为梅子青、粉青、月白、影青等丰富的青色系列。
而青花瓷是白底蓝花,青色实为深蓝色,颜色鲜艳,根本不是天青色。
“炊烟袅袅升起/隔江千万里/月色被打捞起/晕开了结局。
”此句写清旷淡远之境,也与青瓷之美相对应,与唐诗人皮日休描写青瓷的诗句“圆如月魂堕,轻如云魄起”异曲同工。
青花瓷也很美,但是一种繁缛瑰丽之美,似乎和清淡之境不能吻合。
瓷板上的中国书画阅读答案

阅读下面的文字,完成第17-19题。
(13分)瓷板上的中国书画李慧占①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。
但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。
陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。
除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。
而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。
同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。
陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。
纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,而是笔触如刀刻。
酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味,趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。
民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。
八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文
![[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文](https://img.taocdn.com/s3/m/cc299bb2a1116c175f0e7cd184254b35effd1a63.png)
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文《青花瓷》是中国传统陶瓷的一种,因其独特的蓝色装饰而闻名于世。
下面是《青花瓷》的阅读试题及答案。
试题1:青花瓷最早的生产地点是哪里?A.广东B.江西C.江苏D.浙江答案:D.浙江试题2:青花瓷的独特蓝色装饰是如何实现的?A.采用红色颜料进行涂饰B.采用黑色颜料进行涂饰C.采用蓝色颜料进行涂饰D.采用黄色颜料进行涂饰答案:C.采用蓝色颜料进行涂饰试题3:青花瓷的瓷胚通常使用什么材料制作?A.瓷土B.陶土C.陶瓷D.瓷石答案:A.瓷土试题4:青花瓷制作过程中的青花,是通过什么工艺添加上去的?A.喷洒B.刷涂C.面绘D.彩绘答案:B.刷涂试题5:青花瓷制作的关键工序是什么?A.烧制B.装饰C.上釉D.晾晒答案:A.烧制试题6:青花瓷在明清时期达到了巅峰,被视为哪一朝代的代表?A.明朝B.元朝C.清朝D.唐朝答案:C.清朝试题7:青花瓷的主要题材是什么?A.自然景色B.动植物C.人物故事D.抽象图案答案:C.人物故事试题8:青花瓷在世界范围内影响很大的一个原因是?A.独特的装饰风格B.高质量的制作工艺C.大规模的生产数量D.传统的文化内涵答案:A.独特的装饰风格试题9:青花瓷的出口始于哪个朝代?A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝答案:B.宋朝试题10:青花瓷对后世的陶瓷制作有何影响?A.成为一种独特的装饰风格B.发展了彩釉瓷器的技术C.推动了瓷器的工艺革新D.使中国陶瓷走向世界。
青花瓷阅读理解(附答案)

青花瓷阅读理解附答案青花瓷阅读理解(附答案)在景德镇旅游时,最吸引人眼球的,恐怕就是那些华丽的景德镇瓷器了。
到了景德镇,不买个瓷器回去,就好像没有到过景德镇。
我也不免落了这个俗套。
在一家瓷器店,我终于看中了一只青花瓷瓶。
那色泽、那釉体、那粉彩,无不巧夺天工,令人叹为观止。
我买下这只价格不菲的青花瓷瓶,就像买下了整个景德镇。
一路上,我双手搂着这只青花瓷瓶,就像搂抱着个宝贝,格外小心,在心里还一遍遍描绘着将这只青花瓷瓶放在家里什么地方。
我怀抱着这只青花瓷瓶,心中绽放出别样的温暖和甜蜜。
到家了。
远远地,我就看到了那束温暖的灯光,那里是我生命中最放心最安妥的地方。
我一手搂抱着青花瓷瓶,一手拿钥匙去开门。
我将门一拉,只听到一声清脆的声音:“哗啦――”随后,是一片寂静。
我低头一看,布袋里包装的青花瓷已软了下去,用手一抖,只听得见布袋里“哗啦、哗啦”瓷器碎片的`声音。
我千辛万苦,一路颠簸,眼看就要跨进家了,就在拉开门的一刹那,却在门边撞到了怀里的青花瓷。
顷刻间,这华丽的青花瓷瓶就化为乌有了。
随着青花瓷破碎的,有我心里的那个梦想,还有那个想对人炫耀的话题。
一切的一切,都随着那声“哗啦――”过去了,不着一丝痕迹。
望着一桌的青花瓷碎片,我心里充满了沮丧和失落。
妻子看到我一副丧魂落魄的样子,在一旁抿嘴窃笑。
第二天,妻子下班回到家,故作神秘状,喊我到她身边来,说要给我看一样宝贝。
我还没有从青花瓷打碎的阴影中走出,闷闷不乐地走了过来。
只见妻子像变魔术似的从包里拿出一只青花瓷瓶,往桌上重重地一放,说道:“你的青花瓷又回来了。
”我眼前一亮,惊喜地问道:“你是从哪里买到的?”妻子淡淡一笑道:“很简单,家门口小店里就有卖的。
”真的,这只青花瓷与那只毫无两样,放在家里一样古朴、典雅。
我千辛万苦买回家,成了一堆碎片;妻子却易如反掌,就将这仿真青花瓷给买回家了,而且简单、实用。
人生中,我们总是在苦苦地追寻和向往着某种华丽的景致,以为别人拥有的是一片大森林,自己只有几棵狗尾巴草。
青花瓷瓶阅读理解答案[5篇范文]
![青花瓷瓶阅读理解答案[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a16349064ce0508763231126edb6f1aff0071c7.png)
青花瓷瓶阅读理解答案[5篇范文]第一篇:青花瓷瓶阅读理解答案青花瓷瓶阅读理解答案2篇青花瓷瓶阅读理解答案1雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
“孩子,你要当东西吗?”他问。
“我,我……”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
“哦,孩子,进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:“孩子,那你究竟来做什么呢?”()“我……我妈病了。
”男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:“你是来跟我借钱?”“噢,不,不,我不是。
”男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
老板接过红盒子,慢慢打开。
“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:“在哪呢?快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
《青花瓷》阅读练习及答案

青花瓷细腻、优雅、精致的品格常常让我想起多水的江南,想起了一弯拱 桥,想起了多雨的梅雨季节,于是在桥头上就多了一位身着白底浅蓝花旗袍 的女子,那可是青花瓷幻化的女子,优雅、素洁、含蓄,不张扬的美尽在那 一瞬间。 后来因为偶然的原因,我看到了一篇《青花瓷》的文章,感觉非常投合, 是啊,青花瓷本身就是独具魅力的灵性之物,在烟雨氤氲之季节,在窑工们 需要耐心等待的日日夜夜里,那一种釉色的着调不也是要有一场不期而遇的 约定吗?在这苦苦的等待中,这神奇的传说中的青花瓷不就是天籁一样的产 物吗?而人间那些真正的大美不也就是在苦苦的等待中产生的吗? 美丽的青花瓷,让人着迷的青花瓷,能不让人爱恋吗?就如爱恋“天青色等 烟雨,而我在等你,月色被打捞起,晕开了结局,如传世的青花瓷,自顾自 美丽”一样。 (选自《名家名师指点:高考阅读教学》) 题 1、作者为什幺喜欢青花瓷?(3 分) 答:
户人家才可具备的讲究和规模。村中高高矗立的宝塔、坚固的城墙、耸立的 看家楼、神秘的泌阳堡以及夹层墙哨门等,让人想到党家村里不是一般的等 闲人家,也不是一般的乌合之众,而是一个有着严密血统意识、有着严密规 划的、有着严格家族制度和组织秩序的一个家族部落。可以想见,没有几百 年整饬的家族纪律是不会把整个家族建设得如此完美和坚固,而且历经战乱 而不遭兵燹,完美存留到今,这真是民居文化史上的一个奇迹。 富有和殷实的生活也是党家村人重视儒家文化教育的物质基础,这里排列 着挺拔的文星阁、神秘的避尘珠、华美的节孝碑以及散发着书香气息的私塾 书院,这使得党家村人透露出与众不同的文化书香气息。在这里,儒家、道 家、阴阳家、兵家、商家等文化交融兼备,使人们想到党家村人是一个善于 学习而又兼收并用的家族部落。党家村据说村形状如舟,房屋建造符合传统 阴阳八卦之说,选址均合古代堪舆之术,是古代风水堪舆之术的集大成者, 具有深厚的研究价值。“舟”形的村落似乎体现着党家村人具有利行八方的商 业观念,故这又是党家村人富庶一方的原因之一。来到这里,村民们热情的 款待和笑迎八方宾客的态度显示着党家村人继承着先祖和气生财的固有传 统。菩萨庙、关帝庙是道家文化的充分体现,可以看出,党家村人在尊奉儒 家文化的同时也不会排斥道家文化,显示出党家村人灵活的一面。在这里, 四通八达的巷道也有着古时防止兵乱袭击的特点,因而也体现着兵家攻防兼 备的文化理念。 仔细回味起来,想不到这幺一座明清时期的建筑竟然能够汇聚多种文化元 素,实乃一大文化奇迹。(选自《名家名师指点:高考阅读教学》)
青花瓷之美

青花瓷之美作者:陈羿州来源:《文艺生活·中旬刊》2016年第04期摘要:青花瓷沉静而典雅,如一颗璀璨的明珠,镶嵌在中国陶瓷艺术文化的土壤之中,以简洁、单纯、朴素、的艺术语言,屹立世界艺术之林。
青花瓷色相介于青和绿之间,具有静穆深远之美,它给人一种恬静缓和之感,色调清爽,蓝白相映,其色料的流散洇集、如梦如幻,是种诗性般的色彩。
青花瓷装饰种类很多,最基本特点是单色绘画。
青花瓷蕴含着民族感情,反映了中国传统文化具普遍代表性的审美趣味及价值观念。
本文试着从青花瓷色彩、装饰、绘画角度来探讨青花瓷之美。
关键词:青花瓷;色彩;装饰;绘画;美中图分类号:K876.3 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2016)11-0033-01一、青花瓷色彩青花瓷明静典雅,色相介于色彩青白相间,具有深远静穆之美,给人一种恬静缓和之感。
色调清爽,蓝白相映,其色料流散洇集、如梦如幻,釉面给人以一种幽雅、恬静、清闲、赏心悦目、心旷神怡的美的享受,有着诗性般的色彩。
讲起青花瓷,都知道它与颜色釉瓷、粉彩瓷、玲珑瓷、合称为景德镇四大传统名瓷。
青花瓷白中泛青、典雅素静,是中国的“人间瑰宝”。
青花料色料根据深浅不同分为头浓、正浓、二浓、正淡、影淡等五种颜色,从而出现了五色青。
青花瓷的色料主要来自钻土矿,含氧化钙、三氧化二铁,二氧化锰和的复合矿物,其钻含量很分散,经过炼制加工,方能用作绘制青花的色料。
因青花色料的产地及配成不同,不同时代所用的钻矿矿源不同色调也不相同,釉料的成份以及高温下釉的性质诸如粘度和流动度都会对着色效果有影响。
所以即使是同时代烧造的青花瓷,呈色也会各有浓淡和深浅上的差别,体现不同风格的色彩特征。
如元青花雄浑遒劲而又妖烧雅致,明青花的古韵幽深而又浓艳凝重,清三代青花清丽脱俗而又细腻雅致。
如绿水青山、大海蓝天、草原绿洲。
青花多是青花白底,青白关系是青花瓷器构成的基础。
青蓝色是自然有着生机的颜色,这也许就是青花瓷器一经出现就风靡世界,成为世界陶瓷的主流而经久不衰原因之一。
北京市西城区高三第一学期期末考试语文试卷(Word版,含答案)

北京市西城区高三年级第一学期期末试卷语文本试卷共10页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1—8题。
材料一元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑,它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣,为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。
在古代,受道家朴素主义色彩观的影响,素色契.合了大众的心理,而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种,它以青白二色的协调白雪,处理让这一过渡变得温和而不至于过激。
在青白之间,有一种宁静之感:白色的纯洁如皑皑..给人无限遐.思;而青色则让人的灵魂超逸。
这种审美意趣,使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。
青花中的白色不是苍白,这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成,所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽;青花中的青色是以氧化钴为着色剂,加入铬、锰、铜等元素调配而成的,蓝得深邃、沉静。
历史上,有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合,将青花雅逸之美表现得淋漓尽致。
如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶,是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。
它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新,整体造型端庄隽.秀,束口圆腹,张弛有度。
瓶口为蒜头式样,上绘青花缠枝莲纹;腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边,并将豆青釉填于其中。
主体画面大量留白,打破了官窑青花“布局繁密”的陈规,彰显了画面的肃穆之感。
从整体来看,它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵,青花画面透出的那种淡淡的禅意,使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。
(取材于应海燕的相关文章)1.下列对材料一理解不正确...的一项是(2分)A.在元代之前,中国的传统制瓷业以烧制素瓷为主B.青花瓷的青白二色协调温和,具有简净雅逸之美C.色彩与题材的有机结合更有利于表现青花瓷之美D.官窑青花瓷的主体画面布局繁密,彰显肃穆之感2.下列对加点字的注音和解释全都正确的一项是(3分)A. 契.合:“契”读作qiè意思是“符合”B. 皑皑..白雪:“皑”读作ái 意思是“洁白”C. 无限遐.思:“遐”读作xiá意思是“空闲”D. 隽.秀:“隽”读作juàn 意思是“清秀”材料二景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个:第一是宋代的青白瓷,第二是元明清的青花瓷,第三是清代的粉彩瓷。
八上语文第一次月考试卷(含答案)

八上语文第一次月考试卷(试题选做)一、基础知识(28分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.要塞(sài) 酒肆.(sì) 黝.黑(yǒu)锐不可当.(dǎng)B.匿.名(nì) 禁锢.(kù) 畸形(qī ) 杳.无消息(yǎo)C.吹嘘.(xū) 佃.农(diàn) 不逊.(xùn) 深恶.痛疾(è)D.诘.责(jié) 滞.留(zhì) 咆.哮(páo)一丝不苟(gǒu)2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(2分)A.仲载躁热筋疲力尽眼花缭乱B.镌刻操纵油光可见暗然失色C.馈退窒息为富不仁掸精竭虑D.浩瀚不逊粗制滥造白手起家3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A.如果“支付宝”里藏污..,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
..纳垢B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐....,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫....的故事情节进行了更为细致的描述。
D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群....,是学生会主席的热门人选。
4.下列句子没有语病的是 ( ) (2分)A.现在你不要去找他,他现在正在考研究生。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。
5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(2分)A.航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。
(比喻)B.我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和和人民,尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。
(反问)C.具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。
高三上学期期末语文试卷(答案及解析)

高三期末语文试卷一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1—8题。
材料一元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑,它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣,为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。
在古代,受道家朴素主义色彩观的影响,素色契.合了大众的心理,而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种,它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。
在青白之间,有一种宁静之感:白色的纯洁如皑皑..白雪,给人无限遐.思;而青色则让人的灵魂超逸。
这种审美意趣,使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。
青花中的白色不是苍白,这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成,所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽;青花中的青色是以氧化钴为着色剂,加入铬、锰、铜等元素调配而成的,蓝得深邃、沉静。
历史上,有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合,将青花雅逸之美表现得淋漓尽致。
如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶,是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。
它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新,整体造型端庄隽.秀,束口圆腹,张弛有度。
瓶口为蒜头式样,上绘青花缠枝莲纹;腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边,并将豆青釉填于其中。
主体画面大量留白,打破了官窑青花“布局繁密”的陈规,彰显了画面的肃穆之感。
从整体来看,它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵,青花画面透出的那种淡淡的禅意,使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。
(取材于应海燕的相关文章)1.下列对材料一理解不正确...的一项是(2分)A.在元代之前,中国的传统制瓷业以烧制素瓷为主B.青花瓷的青白二色协调温和,具有简净雅逸之美C.色彩与题材的有机结合更有利于表现青花瓷之美D.官窑青花瓷的主体画面布局繁密,彰显肃穆之感2.下列对加点字的注音和解释全都正确的一项是(3分)A. 契.合:“契”读作qiè意思是“符合”B.皑皑..白雪:“皑”读作ái 意思是“洁白”C.无限遐.思:“遐”读作xiá意思是“空闲”D. 隽.秀:“隽”读作juàn 意思是“清秀”材料二景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个:第一是宋代的青白瓷,第二是元明清的青花瓷,第三是清代的粉彩瓷。
初中美术青花之美教案

初中美术青花之美教案教学目标:1. 让学生了解和认识青花瓷的历史、特点和制作工艺。
2. 培养学生对青花瓷艺术的欣赏能力和审美情趣。
3. 引导学生通过观察、分析和实践,体验青花瓷绘画的乐趣,提高学生的艺术创造力。
教学重点:1. 青花瓷的历史和特点。
2. 青花瓷绘画的技巧和表现方法。
教学难点:1. 青花瓷绘画的技巧和表现方法。
教学准备:1. 收集青花瓷的图片、实物或视频资料。
2. 准备绘画工具和材料,如毛笔、颜料、画纸等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生展示青花瓷的图片或实物,引导学生观察和欣赏。
2. 引导学生思考:你们对青花瓷有什么印象?你们认为青花瓷美吗?为什么?二、讲解青花瓷的历史和特点(10分钟)1. 介绍青花瓷的起源和发展历程。
2. 讲解青花瓷的特点,如白底蓝花、线条流畅、图案丰富等。
三、欣赏青花瓷绘画作品(10分钟)1. 展示青花瓷绘画作品,让学生仔细观察和欣赏。
2. 引导学生分析作品中的线条、图案和色彩等方面的特点。
四、讲解青花瓷绘画的技巧和表现方法(10分钟)1. 讲解青花瓷绘画的基本技巧,如用笔、用色、构图等。
2. 讲解如何表现青花瓷的特点,如线条流畅、图案丰富等。
五、学生实践绘画青花瓷(10分钟)1. 引导学生根据自己喜欢的青花瓷图案进行绘画创作。
2. 学生在绘画过程中,教师给予适当的指导和鼓励。
六、展示和评价(5分钟)1. 让学生展示自己的绘画作品,让其他同学进行评价。
2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和指导。
教学反思:通过本节课的教学,学生对青花瓷的历史、特点和制作工艺有了更深入的了解和认识。
在绘画实践环节,学生能够运用所学的技巧和表现方法,创作出具有个性和特色的青花瓷绘画作品。
在评价环节,学生能够积极参与评价,提高审美情趣和艺术创造力。
但在教学过程中,仍有个别学生对青花瓷绘画的技巧和表现方法掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强指导和练习。
《青花瓷之美》阅读含答案

《青花瓷之美》阅读答案①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。
②其一是兼收并蓄的绘画意境美。
青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。
③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。
青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。
④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。
⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。
龙是中华民族的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。
其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。
⑥青花瓷画注重①,突出②,挖掘③,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。
⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。
(2021年整理)《青花瓷瓶》阅读附答案

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深层次阅读赏析(12分)青花瓷瓶史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有.他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽.厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
“孩子,你要当东西吗?”他问。
“我,我……"小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
“哦,孩子,进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:“孩子,那你究竟来做什么呢?”“我……我妈病了。
”男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:“你是来跟我借钱?”“噢,不,不,我不是。
"男孩显得局促不安,“我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
《青花瓷瓶》阅读及答案

《青花瓷瓶》阅读及答案《青花瓷瓶》阅读及答案雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
孩子,你要当东西吗?他问。
我,我小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
那你要做什么?一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
哦,孩子,进店说吧。
男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:孩子,那你究竟来做什么呢?我我妈病了。
男孩低着头,怯怯地说。
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:你是来跟我借钱?噢,不,不,我不是。
男孩显得局促不安,我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想我想把这个当给你们。
男孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
老板接过红盒子,慢慢打开。
啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:在哪呢?快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:是我家的,是我爸爸留下来的。
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《青花瓷之美》阅读答案
①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。
②其一是兼收并蓄的绘画意境美。
青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。
③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。
青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。
④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。
⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。
龙是中华民族
的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。
其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。
⑥青花瓷画注重①,突出②,挖掘③,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。
⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。
⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。
帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。
17.中国青花瓷之美在于:、兼收并蓄的绘画意境美和。
(2分)
18.文章第④段主要运用了的说明方法,作用是。
(3分)19.阅读文章,在第⑥段横线上填入恰当的选项。
(3分)
①()②()③()
A. 技法上的独创性
B.意境上的表现力
C.形式上的继承性
D.内容上的多样化
20.以下对第⑧段的作用理解正确的一项是(2分)
A. 与标题相照应,表现青花瓷的特征。
B. 与文章开头相呼应,使全文结构完整。
C. 总结全文内容,体现青花瓷风格多样。
D. 补充说明第⑦段,使该段内容更充实。
阅读答案:
17. 流光溢彩的外观造型美秀外慧中的人文精神美评分:共2分。
18. 举例子通过列举传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”这个典型的例子,具体说明青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息。
评分:共3分。
说明方法占1分,作用占2分,意思对即可。
19. ①C ②D ③B 评分:共3分。
20. D 评分:共2分。
最美人瑞这样走来
柳鸣九
①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,于是比起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。
按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩,对她这样的旧时代过来的海归大家,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。
②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。
和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同,她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。
至于冬天,季康先生常披一件裘皮大衣,很是高雅气派。
她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯,每次在公共场合露面,都对面部做了不同程度的上妆,这在上世纪五六十年代的北京,是极罕见的。
不过,季康先生的妆容几乎不着痕迹,似有似无。
③在公众场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。
在学习会以及其他重要的场合中,季康先生极少发言、表态,实在不得不讲几句的时候,她总是把自己的语言压缩到最少。
多年后看到她以“点烦”原则(即把用词精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》,才发现,这不仅是真正发自内心地尊重人,而且真正做到了会尊重人。
④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚
至最为谦逊的两位。
季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。
“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。
可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。
要知道,不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。
⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。
更多像我们这样的“小人物”,也在苦等“落实政策”,精神备受煎熬。
同是天涯沦落人,处境谁也不比谁强到哪儿去。
但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。
后来有一天,她的助手递给我一个小纸包,里面有二十元人民币,“这是先生要我交给你们的,补贴你们的家用,要你们收下,什么道谢的话都不要讲。
”先生雪中送炭,我们恭敬不如从命。
只是没有想到,到了第二个月,又有一个小纸包。
然后,第三个月,第四个月……
⑧后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。
也就是说,两位先生每月的工资,大部分都用于接济施舍了,且持续了好几年。
经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰
林院”所见到的唯一一例。
⑨先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。
20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。
当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。
很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。
”
⑩先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。
当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为再不可能有“锺书同候了”。
【相关链接】①人瑞,常指百岁以上德高望重的人。
1.请用简洁的语言概括第⑤、⑧段的主要内容。
(1分)
答:__________________
反抗造反派,维护自己人格阻延接济年轻人,帮助他们度过难关
2.请从描写方法及其表达效果角度赏析第②段画线句子。
(2分)
答:__________________
2.画线句运用了外貌描写的方法,通过对季康先生的身材、举止,尤其是眼眉的描写,生动传神的写出了季康先生坚毅刚强的性格。
评分说明:(2分)人物描写方法1分.作用1分。
3.第⑨段,从杨先生的回信中,可以看出她对后辈抱有和之情;联系全文,“我”对杨先生则怀有和之情。
(4分) (4分)鼓励体贴敬佩(景仰) 感激
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这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。
请从思想内容和表达方式两个方面说明理由。
(4分)
杨绛,钱钟书的夫人,本名杨季康,生于 1911年7月17日,祖籍江苏无锡,1932年毕业于苏州东吴大学。
1935年—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。
1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。
杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》,另有《堂吉诃德》等译著。