学校常规管理制度
学校教学、教研常规管理制度（4篇）
学校教学、教研常规管理制度第一章总则第一条为加强学校教学、教研工作，提高教学质量，规范教学、教研活动，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教职员工，包括全日制教师、兼职教师、教辅人员和教学管理人员。
第三条学校要加强对教师的教学和教研能力的培养和考核，提供良好的教学和教研环境，激励教师积极教学、教研。
第四条学校要建立健全教学、教研活动的指导机制，加强教学、教研的督导和评估，及时总结经验，提出改进意见。
第五条学校要强化教学、教研管理，在教学、教研方面发现问题及时跟进，确保教学、教研工作的正常进行。
第二章教学管理第六条学校要制定教学计划，明确各学科的教学目标和内容，合理安排课程表，定期课程评估，推进教师教学工作的改进。
第七条学校要加强对教师的教学能力培养，组织教师参加教学方法、教学技能等培训，提高教师的教学水平。
第八条学校要建立教师教学档案，记录教师的教学经验和成果，鼓励教师在教学方面的创新和突破。
第九条学校要建立教学督导机制，定期对各学科的教学情况进行检查和评估，及时发现和解决问题，提出改进意见。
第十条学校要重视学生的学习情况，定期进行学生学习态度、学习成绩等方面的考核和评估，及时跟踪学生的学习情况。
第三章教研管理第十一条学校要制定教研计划，明确教研的目标和任务，合理分配教研资源，加强教研成果的宣传和推广。
第十二条学校要建立教研组织机构，明确各教研组的职责和权限，加强教研组织和管理，促进教学研究的深入开展。
第十三条学校要鼓励教师积极参加教研活动，提供相应的教研经费和支持，为教研工作提供必要的设备和材料。
第十四条学校要定期召开教研会议，总结教研工作的经验，讨论并解决教研中的问题，提出改进意见。
第十五条学校要组织教师参加外面的教研活动，鼓励教师参加学术会议和教育展览，增加教师的教研交流和合作。
第四章评估与督导第十六条学校要建立健全教学、教研的评估机制，定期对教学、教研质量进行评估，推动教学、教研工作的提高。
校园的常规管理制度
校园的常规管理制度一、教育教学管理制度1. 教师管理：（1）教师应按时上课，严禁无故缺课；（2）教师要遵守教学计划，不得擅自调课或停课；（3）教师要保持良好的师德师风，不得有违纪行为。
2. 学生管理：（1）学生应遵守学校规章制度，严禁违纪作弊；（2）学生应积极参加课堂活动，按时完成作业；（3）学生要尊重师长，团结友爱，互相帮助，共同进步。
3. 课程管理：（1）课程设置应符合学校办学方向和教学要求；（2）课程内容应科学合理，符合学生实际需求；（3）课程评估应公平公正，激励学生积极参与。
二、学生生活管理制度1. 宿舍管理：（1）宿舍内禁止吸烟、酗酒、打架斗殴等违法行为；（2）宿舍要保持整洁，禁止在宿舍内乱丢垃圾；（3）宿舍要保持安静，禁止在宿舍内大声喧哗。
2. 饮食管理：（1）食堂应保证食品安全，定期检测食品质量；（2）学生应有规律饮食，不得暴饮暴食；（3）学校应提供多样化的食品选择，保证学生营养均衡。
3. 作息管理：（1）学生应按时作息，保证充足的睡眠时间；（2）学生应注重个人卫生，保持整洁；（3）学生应适度锻炼，保持身心健康。
三、校园安全管理制度1. 环境安全：（1）校园内要保持干净整洁，防止垃圾滞留；（2）学校要定期检查校园设施，确保安全可靠；（3）学校要建立应急预案，做好突发事件的应对准备。
2. 人身安全：（1）学校要建立健全的校园安全制度，确保学生的人身安全；（2）学校要防范校园欺凌、打架等行为，及时处理；（3）学校要加强对校园周边环境的管理，保障学生的安全出行。
四、校园文明礼仪管理制度1. 学风建设：（1）学校要倡导文明礼仪，加强学风建设；（2）学校要教育学生尊重师长、团结友爱、互相尊重；（3）学校要开展文明校园创建活动，营造良好的学习氛围。
2. 社交礼仪：（1）学生要遵守社交礼仪，尊重他人，礼貌待人；（2）学生应注意形象修养，言行举止得体；（3）学校要定期开展礼仪培训，提升学生的综合素质。
初级中学学校常规管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范师生行为，提高教育教学质量，促进学校全面发展，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理体制1. 学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，副校长协助校长工作。
2. 学校设立教务处、政教处、总务处、教科研室、办公室等职能部门，各部门按照职责分工，相互协作，共同推进学校工作。
三、教育教学管理1. 严格执行国家课程方案和课程标准，确保教育教学质量。
2. 教师必须按时到岗，认真备课、上课、辅导，不得迟到、早退、旷工。
3. 学生必须按时到校，参加升旗仪式，认真听讲，积极参与课堂活动。
4. 学校定期开展教育教学检查，对教学质量进行评估，及时发现问题，改进工作。
5. 学校加强教学资源建设，提高教育教学设施设备利用率。
四、德育管理1. 坚持德育为首，育人为本，全面提高学生思想道德素质。
2. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义观念。
3. 加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
4. 家校共育，密切家校联系，共同促进学生健康成长。
五、安全管理1. 严格执行学校安全管理制度，确保师生人身安全。
2. 加强校园安全管理，消除安全隐患，防止安全事故发生。
3. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 做好突发事件应急预案，确保应急处置及时、有效。
六、财务管理1. 严格执行国家财务制度，加强财务管理，确保资金安全。
2. 合理安排学校经费，提高资金使用效益。
3. 定期开展财务审计，接受审计监督。
七、其他1. 学校实行民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用。
2. 加强党风廉政建设，坚决查处违纪违法行为。
3. 学校加强对外交流与合作，提高学校知名度。
4. 学校对违反本制度的师生，将视情节轻重给予批评教育或处分。
本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
学校三项常规管理制度
一、目的与意义为加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全稳定，培养学生良好的行为习惯，我校特制定以下三项常规管理制度。
二、内容与要求1. 课堂常规管理制度（1）学生上课前，提前进入教室，做好课前准备。
（2）教师提前进教室，检查学生出勤情况，维持课堂纪律。
（3）学生按时上课，不得迟到、早退、旷课。
（4）学生上课期间，保持安静，专心听讲，积极参与课堂讨论。
（5）学生上课期间，不得随意走动、大声喧哗、玩手机等。
（6）教师应严格按照课程计划进行教学，不得随意调整教学内容和进度。
（7）教师应及时批改学生作业，对学生的学业情况进行跟踪。
2. 课间常规管理制度（1）学生课间休息时，保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（2）学生课间休息时，不得随意离开教室，影响他人学习。
（3）学生课间休息时，不得随意使用教室内的物品，保持教室卫生。
（4）学生课间休息时，不得在校园内乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
（5）学生课间休息时，不得随意触摸电源、插座等危险物品。
3. 校园安全管理制度（1）学生上学、放学期间，遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
（2）学生上下楼梯，靠右行走，不得拥挤、打闹。
（3）学生不得携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。
（4）学生不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。
（5）学生应自觉维护校园安全，发现安全隐患，及时报告给老师或学校相关部门。
三、奖惩措施1. 对遵守以上三项常规管理制度的学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 对违反以上三项常规管理制度的学生，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
四、实施与监督1. 学校将定期对三项常规管理制度进行实施与监督，确保制度的有效执行。
2. 学校将设立举报箱，鼓励学生、家长和教职工对违反常规管理的行为进行举报。
3. 学校将定期对三项常规管理制度的实施情况进行总结和评估，不断优化管理制度。
通过以上三项常规管理制度的实施，我校将努力营造一个良好的学习环境，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才。
小学教学常规管理规章制度
小学教学常规管理规章制度一、晨间常规管理规章制度1. 学生早晨应该保持整洁，不乱扔垃圾或将物品随意丢弃；2. 学生应该自觉排队进入教室，不得插队或推搡；3. 学生应该准时到校，不迟到或早退；4. 学生应统一按照指定位置就座，并保持安静，不得随意交头接耳或大声喧哗；5. 学生应该自觉遵守听讲规则，不得打瞌睡或低头玩手机。
二、课间常规管理规章制度1. 学生应该自觉排队出教室，并保持队形整齐；2. 学生应该迅速安静地到达指定区域，不得闲逛或随意碰撞；3. 学生应该自觉遵守课间休息规则，不得随意嬉戏打闹；4. 学生应该自觉遵守公共卫生规则，不得乱扔垃圾或将食品随意走散；5. 学生应该准时返回教室，不得迟到或早退。
三、午间常规管理规章制度1. 学生应该有序排队领取午餐，不得插队或抢夺食物；2. 学生应该文明就餐，不得大声喧哗或乱扔食物；3. 学生应该保持食堂环境整洁，不得乱扔垃圾或随意涂写；4. 学生应该迅速有序离开食堂，不得滞留或打闹；5. 学生应该根据时间安排做好个人卫生，不得在午间滥用时间。
四、体育课常规管理规章制度1. 学生应该穿着适合的体育服装和运动鞋参加体育课，不得穿着不符合规定的服装；2. 学生应该自觉遵守体育课纪律，不得擅自离队或打扰他人正常活动；3. 学生应该遵守比赛规则，不得以任何形式谎报成绩或作弊；4. 学生应该珍惜体育器材，不得损坏或滥用；5. 学生应该自觉参加体育课的热身运动和拉伸活动，不得拒绝或随意中断。
五、放学常规管理规章制度1. 学生应该保持队形整齐，有序离开校园，不得插队或搞乱秩序；2. 学生应该走指定的离校路线，不得擅自离开或脱队；3. 学生应该保持安静，不得大声喧哗或破坏公共设施；4. 学生应该文明过马路，不得闯红灯或随意乱穿马路；5. 学生应该遵守校车上的秩序，不得拥挤或乱扔垃圾。
六、课外活动管理规章制度1. 学生应该积极参加学校组织的课外活动，不得擅自缺席；2. 学生应该服从活动队列的安排，不得随意离队或造成混乱；3. 学生应该遵守活动规则，不得采取违法、危险或不道德的行为；4. 学生应该尊重活动设施和器材，不得损坏或滥用；5. 学生应该保持活动场地的卫生整洁，不得乱扔垃圾或随意涂写。
学校的常规管理制度
学校的常规管理制度一、学生管理制度1. 学生入学管理学生入学管理是学校管理的第一步。
学校应建立健全的招生政策和程序，确保学生入学程序合法、公开、公平、公正。
学校应制定入学考试制度、入学通知书发放制度、新生报道制度等相关制度，规范学生入学流程。
2. 学生考勤管理学生考勤管理是学校管理的重要组成部分。
学校应规范学生考勤制度，保证学生按时到校、按时参加课堂教学活动。
学校可采用电子考勤系统、校车接送等方式来管理学生考勤。
3. 班主任制度班主任是学生管理的重要一环。
学校应设立班主任制度，明确班主任的职责和权限，确保班主任能够有效开展学生管理工作。
班主任应定期与学生谈心、关注学生学习、生活情况，及时发现并解决学生问题。
4. 学生奖励惩罚制度学校应建立健全的奖励惩罚制度，鼓励学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的自律意识和责任感。
学校可以设立优秀学生奖、优秀学生干部奖、优秀学生组织者奖等奖项，同时设置违纪处分制度，处罚违纪行为。
5. 学生活动管理学校应制定学生活动管理制度，对学生社团、学生自治组织、学生联谊活动等进行规范管理。
学校可组织各类丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的全面发展。
二、教师管理制度1. 教师考核管理教师考核管理是学校管理的重要一环。
学校应建立健全的教师考核制度，确定教师考核标准和程序，定期对教师进行考核评估。
学校可采用学生评教、同行评教、学校考核等方式对教师进行评估。
2. 教师培训管理教师培训管理是提高教师业务水平和教学质量的有效途径。
学校应建立健全的教师培训制度，及时组织教师参加各类培训班、讲座、研讨会，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 教师奖惩管理学校应建立健全的教师奖惩制度，激励教师积极进取、教态优良，惩罚违反教师职业道德、教学不端行为。
学校可设立优秀教师奖、教学能手奖、教育教学成果奖等奖项，同时设置违纪处分制度，对违规教师进行处罚。
4. 教师岗位职责管理学校应明确教师的岗位职责，建立健全的教师管理机制，确保教师在岗位上发挥最大效益。
学校主要常规管理制度
学校主要常规管理制度一、校园安全管理制度1. 保障师生安全- 学校建立安全意识，定期进行校园安全知识教育- 配备专职安保人员，提高警惕，确保校园内外安全- 学校建立健全的校园巡逻制度，加强学校周边安全防范2. 突发事件处置- 学校建立突发事件应急预案，规范各类突发事件的处理流程- 组建应急处理小组，定期开展应急演练，熟悉应急处理流程3. 校园安全设施管理- 学校加强安全设施的维护和保养，确保设施完好- 定期对安全设施进行检查和评估，发现问题及时解决二、学生管理制度1. 学生考勤管理- 学校依据学校规定的上课时间进行考勤登记- 学生迟到、早退等情况要及时记录并进行处理2. 学生行为规范管理- 学校建立学生行为规范制度，规范学生的言行举止- 对于违反规定的学生要及时进行批评教育和处理3. 学生纪律管理- 学校建立学生纪律管理制度，规范学生的日常行为- 对于违纪行为要依规定进行处理，包括警告、记过等处罚手段4. 学生心理健康管理- 学校建立心理健康咨询服务机制，为学生提供心理咨询服务- 定期进行心理健康教育，提高学生的心理素质三、师资管理制度1. 教师队伍建设- 学校建立教师岗位职责和绩效考核制度- 对教师进行定期的培训和考核，提高教师的专业水平2. 教学管理- 学校建立教学计划管理制度，规范教学进度和教学质量- 对教师的教学工作进行评估，完善教学方法和手段3. 教研管理- 学校建立教研小组，开展教学研究和经验分享- 加强教师之间的交流和合作，提高教研水平四、教学管理制度1. 课程设置管理- 根据教育部门的要求和学校实际情况，合理设置课程- 定期对课程进行评估和调整，保证教学质量2. 教学质量管理- 学校建立教学质量评估制度，对教学质量进行监督和评估- 加强对教师的培训，提高教学质量和水平3. 教学资源管理- 对教学资源进行合理分配和管理，充分利用教学资源- 定期更新教学设备和教材，提高教学效果五、学校财务管理制度1. 财务预算管理- 学校建立年度财务预算，合理安排学校财务支出- 加强对财务预算执行情况的监督和检查2. 财务监督管理- 学校建立财务管理人员的审核监督制度，确保财务数据真实- 定期组织对财务数据进行审计，查漏补缺，保证财务安全3. 财务报表管理- 学校建立财务报表制度，定期编制和公布财务报表- 对财务报表进行全面核查，确保数据的准确性和真实性以上即是学校的主要常规管理制度，通过严格的管理和制度，可以保障学校的正常运行和发展，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
学校的三项常规管理制度
一、学生日常行为规范管理制度1. 目的：为了培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，确保学校教育教学秩序，特制定本制度。
2. 内容：（1）遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，诚实守信，遵纪守法。
（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事需请假。
（3）穿着整洁，保持个人卫生，不穿奇装异服。
（4）爱护公物，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
（5）课堂上认真听讲，积极参与讨论，尊重老师，遵守课堂纪律。
（6）尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。
（7）遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不私拉乱接电线。
（8）积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
3. 责任部门：学生处、班主任4. 执行时间：全年二、教师职业道德规范管理制度1. 目的：为了提高教师队伍的整体素质，规范教师行为，树立良好的师德形象，特制定本制度。
2. 内容：（1）热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
（2）关爱学生，尊重学生人格，关心学生成长，促进学生全面发展。
（3）严谨治学，勤奋钻研业务，不断提高教育教学水平。
（4）团结协作，互相尊重，共同提高。
（5）廉洁自律，自觉抵制各种不良风气，树立良好师德形象。
（6）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
3. 责任部门：教务处、教师发展中心4. 执行时间：全年三、校园安全管理制度1. 目的：为了确保校园安全，预防各类安全事故的发生，保障师生生命财产安全，特制定本制度。
2. 内容：（1）加强安全教育，提高师生安全意识，定期开展安全演练。
（2）严格执行校园出入制度，确保校园安全。
（3）加强校园消防安全管理，定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
（4）加强校园食品安全管理，确保师生饮食安全。
（5）加强校园交通安全管理，确保师生出行安全。
（6）加强校园网络安全管理，预防网络诈骗、病毒侵害。
3. 责任部门：安全保卫处、后勤处、教务处4. 执行时间：全年以上三项常规管理制度，旨在规范学校教育教学秩序，提高师生综合素质，确保校园安全稳定。
学校管理规章制度6篇
学校管理规章制度6篇管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
下面小编给大家带来关于学校管理规章制度，方便大家学习。
学校规章管理制度1一.持之以恒，严格执行有关规章制度。
实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。
而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。
二、抓常规制度的系列性，促进制度的和谐发展。
制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时补充，及时完善，让教育常规制度与新课程和谐发展。
1、完善备、教、批、辅、考教学常规制度。
严格按照教育局规定的教育教学常规完善我们学校的教育教学常规制度，备课以备教学理念为突破口，引导教师把理论和实践结合起来，提高备课的实效性;教学以学生的需要为切入点，引领教师追求平实常态的课堂。
从教师的业务需要出发，增补和删减学校原有的.一些教育教学常规制度，让教学常规制度既能规范教师的教育进行行为，又能提高教师的专业发展水平。
2、创新学习、反思、培训等教师专业发展制度。
学习型教师、研究型教师是新课程对教师提出的高要求。
为了让学习、反思成为教师的一种习惯，必须制定相应的学习制度、反思制度、培训制度来督促。
丰富学习内容、创新学习形式、改变学习手段，让教师自觉学习，用学习来为教师服务，用学习来修炼教师学识和品性。
三、抓常规习惯的细节性，促进素质的和谐发展。
细节决定成败，抓好教育教学常规的细节处，就能促进师生素质的和谐发展。
课堂上要效益。
让课堂实实在在。
课堂是实施素质教育的主阵地，观察课堂，研究课堂，评价课堂，让课堂实实在在成为提高教育教学质量的主阵地。
学校各项常规管理制度
学校各项常规管理制度一、学生管理制度1.1 学生考勤制度学生应按时参加学校规定的课程和活动，未经请假或批准不得擅自缺席。
学生应每天按时到校，上课期间不得私自离校。
迟到、早退、擅离校等行为将被追究责任。
1.2 学生作息制度学生应按规定时间完成作业，保证充足的学习时间和休息时间。
学校将定期对学生的作息情况进行检查，对违反规定者进行纪律处分。
1.3 学生宿舍管理制度学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍清洁卫生，注意公共秩序，不得擅自私设电器或饲养宠物。
违反宿舍管理规定者将被勒令整顿，情节严重者将面临开除处分。
1.4 学生校服着装规定学生应按学校规定着装整齐，不得穿着暴露或不雅的服装。
学校将组织定期校服检查，对不符合要求者进行处罚并要求整改。
1.5 学生家长监护制度学校将建立家长监护制度，要求家长定期与学校交流学生的学习情况和生活习惯，积极配合学校的教育工作。
对于涉及学生安全与发展的重要事项，学校将与家长进行及时沟通。
二、教师管理制度2.1 教师师德师风管理制度教师应恪守教育人格规范，做到言行一致，为学生做出表率。
教师不得以任何形式对学生进行体罚或侮辱，不得参与与学生无关的活动。
2.2 教学质量管理制度教师应按时备课，认真讲解课程内容，提高教学质量。
学校将对教师的教学情况进行定期评估和考核，对不达标的教师进行培训和督促。
2.3 教师考勤管理制度教师应按时上班，不得迟到早退，不得私自请假。
学校将严格监督教师的考勤情况，对违纪者进行纪律处分。
2.4 教师奖惩制度学校将建立教师奖惩制度，对表现优异的教师给予奖励，对违反规定的教师进行惩罚。
奖惩幅度由学校教育管理部门根据实际情况确定。
三、课程管理制度3.1 课程设置管理制度学校将依据教学计划和学生需求，合理设置课程内容和教学安排。
课程设置应符合国家教育政策和学生的实际情况，保证教学质量和教学效果。
3.2 课程评估管理制度学校将建立课程评估管理制度，对每门课程进行定期评估和检查。
学校各项管理规章制度
学校各项管理规章制度学校各项管理规章制度(精选7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的学校各项管理规章制度范文7篇，让我们一起来看看！学校各项管理规章制度精选篇1为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检;二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因;三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的确措施办法等;四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校;五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
学校各项管理规章制度精选篇2为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比活动，具体安排如下：一、考核项目及评分标准：1、地面清洁(10分)2、日常用品清洁摆放整齐(10分)3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)5、室内私接电源(10分)6、储物箱摆放(10分)7、寝室的玻璃框内容是否完整(10分)8、寝室内是否有异味(10分)、二、考核办法及表彰由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为依据计算各寝室得分。
各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评比中加2分，混合寝室每班加2分。
评出较差的寝室，全体开除寝室!本周内发放奖品，通报被处分寝室。
学校各项管理规章制度精选篇3__中学财务管理制度为严肃学校财务制度，合理使用经费，使有限的资金发挥出最大的效益，特制订本制度如下：一、用款权限1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可根据具体情况请示分管校长后购买。
学校完善教学常规管理制度
随着教育事业的不断发展，教学常规管理作为学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高教学质量、保障学生全面发展具有重要意义。
为了进一步规范教学行为，提高教育教学质量，我校决定从以下几个方面完善教学常规管理制度。
一、明确教学常规管理目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
2. 提升学生综合素质，促进学生全面发展。
3. 优化教学环境，提高教育教学设施设备的使用效率。
4. 规范教学秩序，确保教育教学工作顺利进行。
二、健全教学常规管理制度1. 教师教学管理制度：包括备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的管理。
要求教师认真备课，遵循教学大纲，优化教学设计，提高课堂教学效果；按时完成作业批改，关注学生个体差异，实施分层教学；认真辅导学生，帮助学生解决学习中的困难；严格执行考试纪律，确保考试公平公正。
2. 学生学习管理制度：包括学生日常行为规范、课堂纪律、作业完成、自习课管理等。
要求学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动；认真听讲，积极发言，主动学习，按时完成作业；自觉维护课堂纪律，尊重教师，礼貌待人。
3. 教学设施设备管理制度：包括教室、实验室、图书馆等场所的管理。
要求学校相关部门做好教学设施设备的维护、保养和更新工作，确保教学设施设备正常运行；加强校园安全管理，防止安全事故发生。
4. 教学评价制度：包括教师教学质量评价、学生学业成绩评价等。
要求学校建立健全教学质量评价体系，定期对教师教学质量进行评价；对学生的学业成绩进行全面评价，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
三、加强教学常规管理执行力度1. 定期开展教学常规检查，对发现的问题及时进行整改。
2. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 强化学生行为规范教育，培养学生的良好习惯。
4. 完善教学设施设备，提高教育教学环境。
四、建立教学常规管理监督机制1. 成立教学常规管理领导小组，负责学校教学常规管理的全面工作。
2. 建立教学常规管理监督举报渠道，鼓励师生积极参与监督工作。
常见学校管理制度有哪些
常见学校管理制度有哪些在学校中，为了维护良好的教育秩序和学生健康成长，学校通常会制定一系列的管理制度。
这些制度涵盖了校园安全、纪律要求、课程管理、学生活动等方面。
下面将会详细介绍一些常见的学校管理制度。
一、校园安全管理制度1.门禁制度：学校设立出入口，要求学生、教职员工刷卡进入校园，维护校园的安全。
2.校园保卫制度：学校建立专门的保卫队伍，负责校园内的巡逻和安全维护，确保学生的人身安全。
3.防火安全制度：学校设置灭火器材并定期进行检查和演习，教育学生关于火灾的防范知识。
4.交通管理制度：学校设置交通标志、人行道等设施，要求学生文明用车、严禁酒后驾驶。
5.应急避险制度：学校教育学生学会应急避险知识，组织定期的防灾演练，保证在灾害事件发生时学生顺利避险。
二、学生纪律管理制度1.早晚自习制度：学校规定学生按时到校，进行早晚自习，提高学生自觉学习的意识。
2.课堂纪律制度：学校规定学生按时、按科目进入教室上课，严禁迟到早退，保证课堂纪律的正常进行。
3.着装纪律制度：学校规定学生必须穿制定的校服上学，严禁携带违规物品。
4.作业纪律制度：学校规定学生按时完成老师布置的作业，严禁抄袭、作弊等行为。
5.考试纪律制度：学校规定学生参加考试必须遵守考场纪律，禁止通信、作弊等违规行为。
三、课程管理制度1.课程设置制度：学校根据教育大纲和课程标准，制定符合学生年龄特点和发展需求的课程设置。
2.课程质量评估制度：学校对教师的教学质量进行评估，促进教育质量的提高，并对学生的学习情况进行评估反馈。
3.选课制度：学校依据学生的兴趣和能力，设置选修课程、选专业课程，提供多样化的学习选择。
4.补充教育制度：学校提供课外辅导班、兴趣班等丰富的课外补充教育，满足学生的个性发展需求。
5.实践教学制度：学校组织学生进行社会实践、实习实训等实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、学生活动管理制度1.班级管理制度：学校规定班级的组织形式和管理制度，提倡班级团结、互助、文明的氛围。
学校常规管理实施方案3篇
学校常规管理实施方案3篇一、学校常规管理的重要性学校常规管理是学校管理工作的基础，是保障学校正常秩序和良好发展的重要保障。
学校常规管理实施方案的制定和执行，对于学校教育教学工作的顺利开展和学生健康成长至关重要。
二、学校常规管理实施方案的内容1.学校常规管理制度的建立学校常规管理制度是学校管理的基本框架，包括学生考勤制度、学生行为规范、教师管理制度等。
学校应当根据实际情况，建立健全各项管理制度，确保学校管理工作的规范有序进行。
2.学校常规管理工作的执行学校常规管理工作的执行是学校管理的关键环节。
学校应当加强对学生的日常管理，包括对学生学习、生活、行为等方面进行全面管理，并加强对教师的管理，确保教师的教学工作能够顺利进行。
3.学校常规管理的监督和评估学校常规管理工作的监督和评估是学校管理工作的重要环节。
学校应当建立健全的监督和评估机制，对学校常规管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决，确保学校管理工作的有效性和规范性。
三、学校常规管理实施方案的建议1.加强学校常规管理制度的建设，健全各项管理制度，确保学校管理工作的规范性和有效性。
2.加强对学校常规管理工作的执行，对学生和教师进行全面管理，确保学校管理工作的顺利进行。
3.建立健全的监督和评估机制，对学校常规管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
四、总结学校常规管理实施方案是学校管理工作的重要组成部分，对于学校的良好秩序和健康发展至关重要。
学校应当重视常规管理工作，加强制度建设、执行和监督评估，确保学校管理工作的有效进行。
希望本文提供的学校常规管理实施方案能够对学校管理工作有所帮助，推动学校管理工作的进一步完善和提高。
中小学校常规管理细则
中小学校常规管理细则一、师生守时1. 学校师生应准时到校，遵守上课时间和下课时间，不得迟到早退。
2. 上课铃响后，学生应立即进入教室，做好课前准备。
二、校内秩序1. 学生应保持校园内的整洁和安静，不得乱扔垃圾，不得大声喧哗。
2. 学生应遵守校园交通规则，不得奔跑、闯红灯等违反交通规则的行为。
3. 学生应礼貌待人，不得打架斗殴、欺负同学等不良行为。
三、课堂纪律1. 学生应尊重教师，听从教师的指导和要求。
2. 学生应认真听讲，不得打瞌睡、交头接耳、做与课堂无关的事情。
3. 学生应保持课堂秩序，遵守课堂纪律，不得随意离开座位。
四、校园安全1. 学生应注意自己的人身安全，不得在校园内进行危险的游戏或活动。
2. 学校设有安全巡逻员，学生应配合安全巡逻员的工作，不得妨碍他们的正常工作。
五、加强学校管理1. 学校要加强对学生的考勤管理，确保学生出勤率。
2. 学校要建立健全学生档案，详细记录学生的表现和成绩。
3. 学校要加强与家长的沟通，及时向家长反映学生的学习情况和表现。
六、校外活动1. 学生参加校外活动需经过学校批准，必须有老师或家长陪同。
2. 学生在校外活动中应注意自己的言行，不得做出不良行为。
七、宿舍管理1. 学生在宿舍中应保持整洁，定期打扫卫生。
2. 学生应遵守宿舍宵禁制度，不得擅自外出或在宿舍内进行娱乐活动。
八、惩戒措施1. 对于违反校规的学生，学校可以采取适当的惩戒措施，如批评、警告、罚款等。
2. 对于严重违纪的学生，学校可以进行纪律处分，如停课、留校察看、开除等。
九、奖励制度1. 学校要建立健全奖励制度，对于表现优秀的学生进行嘉奖和激励。
2. 奖励可以采取口头表扬、奖状、奖品等形式，激励学生努力学习和遵守校规。
以上便是中小学校常规管理细则的要点，通过严格的管理，我们可以培养学生良好的学习态度和行为习惯，提高学校的整体管理水平。
学生在校一日常规安全管理制度（三篇）
学生在校一日常规安全管理制度为了保障学生在校期间的安全，提供良好的学习环境，学校需要制定一套完善的学生在校一日常规安全管理制度。
下面是一份____字的学生在校一日常规安全管理制度，详细规定了在校期间各项安全措施和管理要求。
第一章总则第一条学生在校一日常规安全管理制度（以下简称“制度”）的目的是为保障学生在校期间的人身安全和财产安全，营造良好的学习环境。
第二条学生在校一日常规安全管理制度适用于全体学生，包括住校生和走读生。
第三条校方应当定期组织学生和家长进行安全教育和安全演练，提高学生的安全意识和应急能力。
第四条学生应当严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园安全。
第五条家长应当配合学校的安全工作，积极配合学校的安全措施和管理要求。
第二章学生入校和离校安全管理第六条学生入校应当通过学校指定的入口，配合学校安保人员进行安全检查。
第七条学生离校时应当通过学校指定的出口，并经过安保人员的检查确认。
第八条学生离校时应当严禁携带违禁品和危险品。
第九条学生离校时应当遵守交通规则，注意交通安全。
第十条学生离校后应当尽快返回家中，并注意个人及周边安全。
第三章学生宿舍安全管理第十一条住校生宿舍应当由专门的辅导员和宿管人员负责管理。
第十二条住校生宿舍内禁止私拉乱接电线，禁止使用大功率电器。
第十三条住校生宿舍内禁止使用明火，禁止吸烟。
第十四条住校生应当保管好自己的财物，不得私自向他人借用财物。
第十五条住校生应当保持宿舍环境整洁，不得乱扔垃圾。
第十六条住校生应当遵守宿舍安全规定，不得擅自离开宿舍。
第十七条发生火灾、断水、断电等突发情况时，住校生应当听从辅导员和宿管人员的指挥，迅速撤离宿舍。
第四章学生活动场所安全管理第十八条学生在校期间的课间休息和放学后应当待在指定的活动场所内，并遵守场所规定。
第十九条学生活动场所内禁止携带和使用危险品，禁止乱扔垃圾。
第二十条学生活动场所内禁止打闹、推搡、互相斗殴。
第二十一条学生活动场所内发生突发情况时，学生应当听从老师和工作人员的指挥，迅速有序地撤离。
校长一日常规管理制度
第一章总则第一条为规范校长日常工作行为，提高工作效率，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体校长及校级领导。
第三条校长应严格遵守国家法律法规、教育政策和学校规章制度，以身作则，公正廉洁，团结协作，全心全意为师生服务。
第二章工作时间与作息第四条校长每日工作时间自上午8:00至下午17:30，每周工作5天。
第五条校长应按时到校，不得无故迟到、早退、旷工。
如遇特殊情况需请假，应提前向分管副校长或校长办公室提出书面申请。
第六条校长应保持良好的作息习惯，确保充足的休息时间，以保持良好的工作状态。
第三章工作内容与职责第七条校长负责全面领导学校工作，主持学校行政会议，制定学校发展规划，并组织实施。
第八条校长应加强对教育教学工作的领导，关心师生成长，确保教育教学质量。
第九条校长应关注学校安全工作，定期开展安全隐患排查，确保师生安全。
第十条校长应加强学校财务管理，合理使用学校资金，提高资金使用效益。
第十一条校长应加强学校师资队伍建设，关心教师成长，提高教师待遇。
第十二条校长应加强学校内部管理，建立健全各项规章制度，提高管理水平。
第十三条校长应加强与上级教育行政部门的沟通与协调，争取政策支持。
第四章会议制度第十四条校长应主持每周一次的行政办公会议，研究解决学校工作中的重大问题。
第十五条校长应主持每月一次的教职工大会，传达上级精神，部署学校工作。
第十六条校长应主持每学期一次的家长会，加强与家长的沟通与交流。
第五章日常工作要求第十七条校长应认真履行岗位职责，按时完成各项工作任务。
第十八条校长应保持办公环境整洁，办公用品摆放有序。
第十九条校长应注重个人形象，着装得体，举止文明。
第二十条校长应注重沟通协调，加强与师生、家长的沟通交流。
第二十一条校长应加强学习，不断提高自身素质，适应教育改革发展的需要。
第六章奖惩与考核第二十二条校长年度考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
第二十三条对表现优秀的校长，学校给予表彰和奖励。
学校管理制度(通用6篇)
学校管理制度（通用6篇）学校管理制度11、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。
开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校管理制度21、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。
对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
学校管理制度3为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
学校二常规一制度
一、引言学校是培养国家未来栋梁的摇篮，为了提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，我校特制定“二常规一制度”，即课堂常规、学生常规和教师管理制度。
以下是对这些制度的详细阐述。
二、课堂常规1. 教师课堂常规（1）提前10分钟进入教室，准备好教学用品，确保课堂秩序。
（2）课堂教学中，教师应关注全体学生，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）严格遵循教学进度，确保完成教学任务。
（4）课堂提问要面向全体学生，激发学生的学习兴趣。
（5）课后及时批改作业，反馈给学生，提高教学质量。
2. 学生课堂常规（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。
（3）爱护教室环境，保持教室卫生。
（4）尊重教师，礼貌待人。
（5）课后及时复习，巩固所学知识。
三、学生常规1. 校园秩序（1）学生应遵守校园纪律，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
（2）上课、下课、活动等时段，学生应有序进出教室，不拥挤、不喧哗。
（3）校园内禁止吸烟、饮酒、赌博等不良行为。
2. 住宿秩序（1）按时就寝，保持宿舍整洁。
（2）尊重室友，相互关心，共同营造和谐的生活环境。
（3）爱护宿舍设施，不得随意损坏。
3. 食堂秩序（1）排队等候，文明就餐。
（2）不浪费粮食，培养节约意识。
（3）保持食堂卫生，不乱扔垃圾。
四、教师管理制度1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，严于律己，为人师表。
2. 教师应积极参加学校组织的各类培训，提高自身教育教学水平。
3. 教师应关心学生，关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
4. 教师应加强教学研究，不断提高教育教学质量。
5. 教师应严格执行考勤制度，按时上下班，不得迟到、早退。
五、结语“二常规一制度”是我校教育教学工作的基石，旨在规范教师行为，提高教学质量，培养学生的良好习惯。
希望全体师生共同努力，将学校建设成为充满活力、和谐发展的美好校园。
学校管理制度及措施
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，营造良好的校园环境，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与管理职责1. 学校成立校务委员会，负责学校全面管理工作。
校务委员会由校长、副校长、各部门负责人及教职工代表组成。
2. 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
3. 副校长协助校长工作，分管学校各部门，对校长负责。
4. 各部门负责人对本部门工作全面负责，确保各项工作落实到位。
三、教育教学管理1. 制定科学合理的教学计划，确保教学进度、教学质量。
2. 严格执行课程设置和教学大纲，规范教学行为。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 完善学生评价体系，关注学生全面发展。
5. 定期开展教育教学检查，确保教育教学质量。
四、学生管理1. 建立健全学生管理制度，规范学生行为。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
3. 关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
4. 严格学生考勤制度，确保学生出勤率。
5. 做好学生资助工作，保障家庭经济困难学生的基本生活。
五、校园安全管理1. 建立健全校园安全管理制度，落实安全责任。
2. 加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。
3. 定期开展安全教育，提高师生安全意识。
4. 做好突发事件的预防和处理工作。
六、后勤保障1. 严格执行后勤保障制度，确保学校正常运转。
2. 加强财务管理，合理使用资金。
3. 保障学校设施设备完好，提高设备利用率。
4. 优化校园环境，为师生提供舒适的学习和生活条件。
七、奖惩与考核1. 建立健全奖惩制度，对表现优秀的师生给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规定的行为，给予相应的处罚。
3. 定期对教职工进行考核，确保教职工队伍的稳定和素质。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校务委员会负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规和教育政策相抵触之处，以国家法律法规和教育政策为准。
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学校常规管理制度一、校园管理1（坚持安全适用、勤俭办校的原则，从学校的实际情况出发，对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，并制订落实各项管理措施，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
2（立卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫。
3（搞好校园绿化，种好管好花草树木，无随意攀摘、践踏现象。
4（环境布置朴实美观，体现教育性，黑板报、宣传橱窗。
3（教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明儿净，各类物件安置有序。
图书馆（阅览室）、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。
各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。
6（加强教师宿舍管理，评选文明宿舍。
房间及洗室清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序。
7（强食堂管理，制订并执行卫生制度和采购验收制度，严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。
注意饮水卫生。
8（强安全保卫工作。
防火、防盗、防滋扰，确保校园安全。
二、教师管理9（坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作和师德教育，全体教师热爱社会主义教育事业，发扬奉献精神。
10（全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，耐心细致地做好后进学生的转化工作，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。
11（严肃工作纪律，教职工遵守规章制度，按时上下班，按时并认真参加会议和活动。
衣着整洁，仪态端庄，说普通话，谈吐文明，以身作则，为人师表。
12（严格执行岗位规范，每个教师自觉做到:认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导、认真考核和认真组织课外活动，每学期认真制订工作计划，每周有安排，并有记录。
13（有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功训练，不断提高教育素养。
14（建立健全教代会制度，实行民主管理，组织教职工开展各项文体活动，主动关心教工生活，形成良好的教丄集体。
三、学生管理13（加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行动规范的要求。
16（有计划地组织学生参加班、团、队活动，学生课余时间丰富，切实开展书评、影评活动，抵制不健康的书刊、录像和歌曲的影响。
每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。
认真上好晨、周会。
17（建立与社会和学生家长联系制度，聘请校外辅导员。
邀请当地有关方面人员研究、开展学校教育工作。
定期家访或召开家长座谈会，对后进学生不得借故他们退学，严格控制流生。
18（认真落实“两课（体育课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外体育活动）”，学生平均每天有一小时体育活动。
做操要做到队伍整齐，精神饱满，动作规范。
19（加强安全教育，防止学生发生交通、溺水、火电、食物中毒等方面的意外事故，一旦发生，及时上报有关部门，并做好有关善后工作。
四、教育教学工作管理20（建立政党稳定的教学秩序，严格按国家教委和省教委规定的教学计划编制、执行课程表、课外活动表，制定合格的作息时间表，不得随意增减、变更课程、课时，不随意停课。
严格控制学生每日在校学习时间（包括自习）与课外活动，不超过6小时，按国家教委和省教委规定，控制考试次数，按教学计划的规定量布置课外作业量（小学一年级不留书面作业）（二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟，四五六年级不超过四十五分钟），保证学生睡眠时间（小学生每天十小时）。
21（严格教学规定，教学工作的每个环节都有明确具体的要求有检查、督促、指导执行教学常规的措施。
要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。
22（加强教学研究，要从实际出发，制订教学研究计划，开展小型多样、切实有效的教研活动，努力提高教学质量。
23（切实执行学籍管理规定。
留级率控制在5%以内，控制学生休学，按规定控制班级学生人数（40-50人编班）五、后勤工作管理24（后勤工作必须树立为教学服务，为师生服务的观念，要提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，并制订各项规章制度，严格工作规范，工作人员廉洁奉公，发现问题及时处理。
25（严格遵守财经纪律，必须有讣划地使用经费。
从严掌握开支，按照上级规定向学生收取学、杂费，严格控制代办收费项不得额外收取其他费用，严格财务审核，定期稽核公布帐LI。
26（加强校舍、校产管理。
要加强对学生爱护公共财物的教育。
校产分类造册，落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期作一次检查、清理。
如发现校舍属于危房，应立即釆取措施并向上级领导部门报告。
六、资料档案管理27（建立教师业务、教学、学校基本设施、文书、会计等各类档案，有专人负责，建立一套管理制度或规定，充分发挥资料档案的使用效益。
下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下儿项：1、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的宋成各项丄作，达到预期的效果，保质保量的宋成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己,经过不懈的励力,使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。
一、工作目标宋成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展口标，团结一心，攻坚克难, 大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的励力下，我们基本宋成了《XX年口标管理责仅状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等XX 项工作低务。
3、与业知识、工作能力和具体工作。
能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨,视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。
能及时准确的宋成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
较好的宋成了自己的本职工作。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展LI标。
让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地, 摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。
励力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。
更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于不时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。
2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，LI前，已经顺利通过省级验收，幵被评为市级先进，推荐省级先进。
我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。
在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主仅用感励、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题教育活励，开展“孝道”教育，传递“正能量”。
“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。
学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，幵带励父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四口余件。
我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材，已经投入使用。
学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。
（述职报告）我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望,送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。
主题读书活励成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。
学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救劣校内外的弱势群体。
4、励力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埠”教改活励,一年来，丼行了上下学期各两个月的教改展示课活励，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。
曹红军的快乐课埠、王玉荣的自信课埠、周杰的高效课埠、灾永亮的激悄课埠已经形成了鲜明教学风格。
教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。
学校实行查课制度,一年来，仅我参不的查课就进行了五次。
4、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务,认真遵守劳励纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班宋成工作按时加班加点，保证工作能按时宋成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的丄作思路还不是很多，个别工作做的还不够宋善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度,励力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本丄作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。
我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来！。