WORD2003教案
Word 2003 教案(复习指南)
《Office 2003应用基础》复习指南二○一三年九月【Office 2003应用基础】复习指南第一章 Microsoft Office 概述（一）了解Microsoft Office的发展Office由Microsoft即微软公司开发，主要经历了0ffice 97→2000→2003→2007几个版本，目前主要使用2003和2007版本。
（二）了解Microsoft Office的功能（0）Word: 文字处理(1) Excel：表格制作、数据运算和处理(2) PowerPoint：幻灯片制作(3) Outlook Express：电子邮件管理(4) FrontPage：网页制作(5) Access：数据库管理(6) Publisher(2003)：创建和发布各种出版物(7) InfoPage(2003)：创建在大量正式或非正式商业程序中收集和共享信息的动态表单的工具(8) OneNote(2003)：会议记录工具（三）掌握Microsoft Office的安装1．Microsoft Office的安装过程(1) 运行setup.exe文件(2) 输入产品密钥→25(3) 填写用户信息→用户名单位(4) 接受用户许可协议(5) 选择安装方式（典型安装、完全安装、最小安装、自定义安装）(6) 确定安装位置（C:\program flies\Microsoft Office\）(7) 复制文件并进行安装。
2．Microsoft Office的常用安装方式（1）典型安装：安装最常用的组件。
（2）完全安装：安装所有组件。
（3）最小安装：安装最基本的组件。
（4）自定义安装：根据需要选择组件。
3．Microsoft Office的维护模式当已经成功安装Microsoft Office后，执行setup.exe将进入维护模式选项:(1) 添加或删除功能（添加或删除Office组件）(2) 重新安装或修复（当Office不能正常工作时采用）(3) 卸载（全部删除已安装的Office组件）第二章 Microsoft Word 2003第一讲 Word 2003概述一、Word 2003简介1.产生：美国微软公司推出的字表处理办公软件Microsoft Word是微软公司的一个文字处理应用程序。
Word教案
1.3 文档的输入和编辑
１.3.2 文本的编辑
2．编辑文本 （４）查找和替换
输入要查找的内容
① 查找
执行“编辑”|“查找”命令
22
１.3 文档的输入和编辑
１.3.2 文本的编辑
2．编辑文本 （４）查找和替换 ② 替换
录入要被替换的文本
录入来替换的新文本 执行“编辑”|“替换”命令
23
１.3 文档的输入和编辑
行 距
减 少 缩 进 量
增 大 缩 进 量
29
１.4 文档的格式化
１.4.2 段落格式化 2．段落的缩进方式
段落缩进分为首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩
进四种缩进方式。
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１.4 文档的格式化
１.4.2 段落格式化
3. 行距和间距 在“段落”对话框“缩进和间距”选项卡，“行距”区域可 以设置段落中各行的距离，有单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、 最小值、固定值和多倍行距。如果选择其中的最小值、固定值 和多倍行距时，可同时在右侧的“设置值”数值框中选择或输 入磅数和倍数。行距的设置也可以执行“格式”工具栏上的 “行距”按钮进行。 “间距”是指所选段落与相邻两个段落之间的距离，有段前 间距和段后间距。加大段落间距有时可使文档显得更清晰。
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１.4 文档的格式化
１.4.2 段落格式化 4. 给段落加项目符号
创建项目符号和编号的方法如下：
（1）自动创建项目符号或编号 （2）利用添加符号和编号工具栏按钮 （3）利用“格式”菜单下的“项目符号和编号”命令
32
１.4 文档的格式化
１.4.2 段落格式化 5. 设置首字下沉
12
1.2 文档的操作
1.2.3 打开文档
计算机应用基础(图文混排)教案
学生听课状态:
学生听课状态:
学生练习情况:
学生听课状态
:
学生练习情况:
学生练习情况:
学生练习情况:
学生兴趣焦点总结:
姜芳芳
2012年3月18日
*****文本框使用的自由练习*****(4分钟)
4)插入公式(2分钟)(了解)
步骤:
（1）首先选好需要插入公式的位置。
（2）选择【插入】︱【对象】命令，会打开【对象】对话框。在对话框中选择【Microsoft 公式3.0】选项。
（3）单击【确定】按钮，编辑器启动。
******小型综合练习******(14分钟)
步骤:
（1）打开【插入】︱【文本框】命令，将显示一个子菜单，选择其中一种文本框或使用【绘图】工具栏的 按钮和 按钮插入文本框。
（2）将十字形光标移动到要插入文本框的位置。
（3）按住鼠标左键，将文本框拖动到所需大小，然后在文本框中输入所需的文本、表格或图片。
?提示：如果需要像古代时对文字进行竖排列，可以使用竖排文本框。
导入：
上节课,我们学习了几种文档的格式化方式,对文字部分的学习我们已经结束了.那么,除了文字,我们还能在Word文档中编辑什么呢?今天我们就来学习文档中的第二大部分:图片
二、新课教学（总计85分钟）（讲解法、提问法、示范法、练习法）
(一)、概述(2分钟)
Word2003可以在文档中插入剪贴画、图片和艺术字，还可以对这些图形对象进行编辑，比如图形的明暗度、位置的调整等等。
作者姓名：姜芳芳
单位：阿勒泰地区职业技术学校
通讯地址：阿勒泰红墩路8号_____
邮政编码：836500
联系电话：
《计算机应用基础》教案
《Word 2003文档的格式化》教案——段落格式设置及首字下沉
《Word 2003文档的格式化》教案——段落格式设置及首字下沉发表时间：2013-01-15T17:12:04.560Z 来源：《职业技术教育》2012年第11期供稿作者：邓龙平[导读] 教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，强调重点、难点和学生操作中的普遍错误.邓龙平（竹山县职业技术集团学校湖北十堰442200）教学内容：1.设置段落格式；2.首字下沉。
教学目标：1.认知目标：了解段落格式、段落缩进、段落修饰等术语的含义。
2.技能目标：能熟练对Word 2003编辑的任意文档进行格式化。
3.情感目标：培养学生探索、探究学习的能力。
教学重点：握Word 2003的段落对齐方式、行间距和段间距、段落修饰等。
教学难点：全面掌握段落缩进方法。
课时：2课时。
教学活动：一、创设意境，导入新课（6分钟）（设疑法、提问法）导入：上节课,我们学习了文档的格式化初步，那么,现在谁来回答我一个问题:如何进行字符间距的设置？（找同学回答,然后教师总结。
）既然我们知道了字符间距的设置,就应该想到这样一个问题:行与行的间距、段与段的间距能否进行设置,又是怎么设置的呢？今天我们就抱着这个问题来开始我们的新课——Word 2003文档的格式化(二)。
【观察学生反映(对导入是否产生了兴趣)】二、新课教学（总计83分钟）（讲解法、提问法、示范法、练习法）Word 2003文档的格式化【设置段落格式、首字下沉】(83分钟)。
1.设置段落格式(63分钟)（1）段落的对齐(4分钟)（重点）段落对齐方式有五种:左对齐、两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐。
学生练习:五个段落分别设置五种对齐方式。
(4分钟)（2）段落的缩进(15分钟)（难点）段落的缩进:是指设置段落两侧与页边的距离。
①利用标尺上的段落标记。
在标尺上，有三个小三角和一个小方块，有【首行缩进】、【悬挂缩进】、【左缩进】、【右缩进】。
②利用工具按钮缩进。
【格式】工具栏右侧有两个工具按钮，分别为【减少缩进量】按钮和【增加缩进量】按钮，另外也可用缩进组合键进行缩进，按钮Ctrl+M组合键可以增加缩进量，按钮Ctrl+Shift+M组合键则可以减少缩进量。
Word 2003教案
第5章文字处理软件Word 2003本章内容§5.1 Word 2003概述§5.2 文档的基本操作§5.3 Word 2003文档的输入与编辑§5.4 文档显示§5.5 文档排版§5.6 Word 2003的表格制作与编辑§5.7 图形操作§5.8 公式编辑器的使用§5.9 页面排版§5.10 打印文档*§5.11 Word 2003的高级功能*重点和难点文档编辑、排版表格制作与编排公式编辑器的使用图形处理与编辑§5.1 Word 2003概述办公软件是为办公自动化服务的软件。
现代办公涉及到文字、数字、表格、图表、图形、图像、语言等多种媒体信息的处理，需要用到不同类型的办公软件。
办公软件一般包括字处理、演示文稿、电子表格、数据库系统、网页制作、电子邮件等几方面的软件。
常用的办公软件有微软公司的Microsoft Office和金山公司的WPS Office5.1.1 字处理软件概述文字处理软件是办公自动化中最常用的一类应用软件，它能支持用户生成并打印图文并茂的各种文档。
80年代初,使用较广的有美国MicroPro公司推出的文书编辑系统WordStar等。
这类软件集编辑、排版、打印于一身，在当时受到用户的好评。
但这类字处理软件是基于DOS环境下的，操作命令复杂，且排版效果不能直观地显示在屏幕上。
进入90年代，Word是Microsoft公司推出的Windows环境下的字处理软件，经过不断地改进和完善，其版本从Word 5.0、Word 6.0发展到现在的Word 97、Word 2000、Word XP、Word 2003。
Word 2003中文版是Microsoft为中国用户推出的汉化版本。
本章主要介绍Word 2003中最常用、最基本的使用方法。
更多的内容需要读者在工作中不断地摸索、不断地实践，并使用Word 2003中文版强大的帮助功能作为工作的向导。
中职计算机应用基础(华师大版)授课教案：文字处理软件word2003(01)
中职计算机应用基础（华师大版）授课教案文字处理软件word 2003（19---20学时，包括实训）1、功能和特点(1分钟)(了解)(1)即点既输(2)自动更正(3)图文混排(4)任务窗格(5)拼写与语法检查等.这些问题在后面的学习中将详细讲解.2、Word 2003的运行环境(2分钟)(了解)(1)硬件环境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。
●利用快捷工具栏启动：单击Office 2003快捷工具栏上【MicrosoftWord2003】图标。
●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，双击快捷方式图标。
(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。
（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。
（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。
（4）按Alt+F4组合键。
☺提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。
学生听课状态:学生听课状态:3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。
各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。
word2003教案
5、拆分表格
操作：表格、拆分表格
四、表格的排序与计算
1、表格的排序 1）使用排序按钮：“表格和边框”按钮、“升序”或“降 序”按钮 2）使用排序命令：表格、排序 2、表格的计算
3.5 表格处理
一、表格的创建 二、表格内容的输入与排版
三、表格的修改 四、表格的排序与计算 五、新增的制表功能
一、表格的创建
1、自动创建表格：常用工具栏中的“表格”按 钮或“表格”菜单 2、手工绘制表格：常用工具栏中的“表格和边 框”按钮 3、文本转换为表格：选择文本（必须是用逗号、 空格、制表符或其他特殊符号分割的文本）、“表格” 菜单、转换、文字转换成表格 4、表格转换成文本：选定表格、“表格”菜单、 转换、表格转换成文字
六、文档编辑工具
1、撤消与恢复 2、查找与替换：编辑、查找或替换 3、定位：编辑、定位
4、拼写与语法检查
1）设置拼写和语法检查功能：工具、选项、拼写和语法 2）使用拼写和语法检查：工具、拼写和语法 5、字数统计：选定、工具、字数统计 6、自动更正：工具、自动更正
七、窗口编辑操作
1、同时打开多个文档窗口 2、同一文档在多个窗口中打开 3、拆分窗口
七、缩放显示
操作：“视图”菜单、显示比例或常用工具栏按钮
3.5 格式化文档
一、字符格式化
二、段落格式化 三、项目符号与编号 四、设置段落的边框和底纹 五、应用格式刷
格式化文档
字符格式化：字体、字形、字号、字符间距和颜色等。 段落格式化：段落的缩进方式、对齐方式、段落间距、段 落中各行之间距离等设置。
Word实训课教案
实训一Word 2003基本操作课时：2实训目的●掌握Word 2003的启动与关闭方法，认识Word 2003窗口界面的各组成部分。
实训要点●启动和退出Word2003。
●Word2003的工作界面和工具栏的使用。
实训任务1.用三种方法启动Word 2003。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
3.用多种方法关闭Word 2003。
实训指导1.用三种方法启动Word 2003。
（1）从〖开始〗菜单。
执行〖开始〗→〖程序〗→〖Microsoft Office〗→〖Microsoft Office Word 2003〗命令，如图3-1所示。
图3-1 从“开始”菜单启动Word（2）利用快捷图标双击Windows XP桌面上的Word 2003快捷图标。
（3）通过打开Word文档利用“资源管理器”或“我的电脑”找到要打开的Word文档，双击该文件图标或右击文件图标，选择快捷菜单中的〖打开〗命令。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
窗口组成Word 2003的窗口由应用程序窗口和文档窗口组成，它由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、任务窗格、垂直滚动条、水平滚动条、浏览工具栏、工作区、视图工具栏和状态栏等组成，如图3-2所示。
图3-2 Word 2003窗口界面“常用”、“格式”工具栏的排列·单击“常用”或者“格式”工具栏最后的“工具栏选项”按钮，选择“在一行内显示按钮”或者“分两行显示按钮”；·鼠标指针指向“格式”工具栏的移动控制杆（工具栏最前面由短线组成的竖线）处，使光标变成带双向箭头的形状，拖动到“常用”工具栏之后或“常用”工具栏的下面。
“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭（1）使用菜单选择〖视图〗→〖工具栏〗→〖常用〗/〖格式〗/〖绘图〗命令，可打开/关闭“常用”、“格式”、“绘图”工具栏（菜单项前有√标记为打开状态）。
Word 2003 教案
课题一：Office概述课时：2 教学目标：1、了解Office 办公软件功能，发展史及软件组成2、启动、退出Word程序教学重点与难点：1.Office 办公软件组成2.启动、退出Word程序教学内容：1、Office简介2、简叙Offfice发展史及组成3、Office套装软件由7个软件组成4、启动、退出Word 程序一、Office简介Microsoft Office是微软公司开发的办公自动化软件。
Office版本，是第三代处理软件的代表主品，可以作为办公和管理的平台，以提高使用者的工作效率和决策能力。
Office 2003是一个庞大的办公软件和工具软件的集合体，为适应全球网络化需要，它融合了最先进的INTERNET技术，具有更强大的网络功能。
Office 2003，不仅是日常工作的重工具，也是日常生活中电脑作业不可缺少的得力助手二、简叙Offfice发展史及组成Office办公软件的发展经历了Office 97 ，Office 98, Office 2000, Office XP、2003、2007等几代，这一软件组成从功能、操作、处理及界面风格等多方面均有了明显的进步。
我们今天要讲述的Office 2003，功能强大，外观漂亮，而且使用方便。
三、Office套装软件由7个软件组成Office，可以帮助我们更好地完成日常办公室和公司业务。
尽管现在的OFFICE组件越来越趋向于集成化，但OFFICE 2003中各个组件仍有着比较明确的分工：Microsoft Word 2003（文字处理应用软件）主要用来进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作；Microsoft Excel 2003（电子表格应用软件）主要用来进行有繁重计算任务的预算、财务、数据汇总等工作Microsoft PowerPoint 2003(幻灯片演示软件)主要用来制作演示文稿和幻灯片Microsoft Outlook 2003（邮件及信息管理软件）WORD 2003是办公套装软件OFFICE 2003组件，是目前WINDOWS环境下最受欢迎的文字处理软件之一，功能强大，操作简单。
Word 2003 实用教程(教案)
Word 2003 实用教程（上期）校名：凤庆县职业教育中心科任教师：杨子伟班级：262班计算机应用2013年3月10日第一章认识Word 2003（详案）教学目的与要求1．知识与技能：认识Word的窗口组成，Word的启动方法，Word文档的保存方法。
2．过程与方法：掌握菜单栏、工具栏的使用方法。
3．情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。
教学重点与难点1．重点：掌握启动和退出Word的方法及认识Word 窗口的组成及其主要功能。
2．难点：认识Word 窗口的组成及其主要功能。
教学准备用Word编辑的诗歌、作文。
教学过程1.1word操作界面1．导入出示用Word编辑的诗歌、作文。
教师：这些漂亮的作品都是用Word 2003文字处理软件制作的。
Word是功能强大的文字处理软件，我们可以用Word来写作文、诗歌，还可以在文章中插入漂亮的图片，做好以后，还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作，你们想不想亲手实践一下呀？让我们开始吧！2．新授一、看一看Word的启动教师示范：利用多媒体课堂系统演示。
单击“开始”按钮，依次指向“程序(P)”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office Word 2003”,单击“Microsoft Office Word 2003”命令，打开Word 2003窗口。
[板书：Word 2003的启动。
执行“开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Office Word 2003”命令。
]学生操作：让学生及时的实践，了解动手操作的技巧，从而轻松过关，老师可以在过道中及时辅导。
教师提示：是不是还有其他的启动方法？学生上机尝试。
请个别学生向全班同学作示范。
讨论坊：你认为哪种方法比较好？请选择一种你认为最好的方法启动Word。
(双击桌面的快捷方式图标或双击已存在的文档共3种方法）2.退出(1).直接单击标题栏上的“关闭”按钮 (2).文件/退出 (3).Alt+F4二、讲一讲Word窗口组成①Word 2003窗口和写字板窗口很相似，先打开写字板窗口让学生说说各部分的名称。
最新中职计算机应用基础授课教案：综合复习(一)
1、Word 2003的功能、特点和运行环境
2、Word 2003的启动方法
3、Word 2003窗口组成及操作
4、视图方式
5、改变视图显示比例
3.2 Word 2003文档管理
1、创建新文档
2、文档的保存
3、打开文档
4、关闭文档
3.3 编辑文档
1、输入文本
2、选择文本
(4)绘制斜线表头
2、表格的边框和底纹
(1)使用[边框和底纹]对话框添加边框和底纹
(2)使用[表格和边框]工具栏中添加边框和底纹
(3)使用[表格自动套用格式]对话框套用边框和底纹
3、编辑表格
(1)输入表格数据
(2)选中表格中的行和列
(3)在表格中插入行
(4)在表格中插入列
(5)插入单元格
(6)表格的删除
无
五、开拓思维，同时提出新的问题（0分钟）（激趣法）
无
学生跟随情况:
学生跟随情况:
学生跟随情况:
学生跟随情况:
学生跟随情况:
学生跟随情况:
学生练习弱点:
（8）表格由一个个小方框排列而组成的，这些小方框通常称为。
（9）关闭文档的方法有四种：单击菜单栏右侧的按扭，双击菜单栏左侧的“窗口控制”图标；选择菜单下的关闭命令，键入组合键。
（10）在分栏排版中进行等分栏，进行不等分栏。
(三)考试系统笔试练习(40分钟)
三、课堂小结（0分钟）（讲解法）
无
四、课后作业（0分钟）（讲解法）
（2）每次重新启动Word时，系统会自动新建立一个名为的空文档，此时用户就可在文档编辑输入内容，然后存盘，这样就建立了一个新文档。
（3）为了保存文档，需要对输入的文档给定文档名并存盘保存。方法就是选择“文件“菜单的命令或命令，也可单击工具栏上的保存按扭。
认识Word2003教学设计
《初识Word2003》教案设计一、教学目标1．知识与技能：了解Ｗord文字处理软件的功能，掌握Word的启动、退出方法，认识Word窗口的结构和Word文档的新建与保存方法。
2．过程与方法：通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力，培养学生基本文字处理能力。
3．情感态度与价值观：感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣。
二、教具准备1．多媒体机房。
2．微机室师生互动教学系统。
3．课件、找茬游戏。
三、教学重点与难点1．重点：掌握启动和退出Word的方法2．难点：认识Word窗口的结构及其主要功能。
四、教学设计说明本节是让学生在会用记事本、写字板进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2003的教学，学生根据以往经验学习新知，掌握启动和退出Word 的方法，自主探究Word 2003窗口各个组成部分和作用，感知到Word 2003是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。
基于教学内容的特点和实际的学情，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—建构”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”“自己试”“自己做”“自己说”。
培养学生的主体学习习惯，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。
五、教学课时1课时。
六、教学过程(一) 创设情景，导入新课1．同学们，上课前老师先邀请大家一起来欣赏一组电子小报作品。
设置问题：请同学们仔细欣赏，注意观察，这些作品都包含了哪些元素？它们跟单纯只是文字的版面比较是什么内容更加吸引了你的关注？（展示用Word制作的电子小报作品，加强学生视觉的冲击，调动他们的好奇心，求知欲）。
回答：彩色的艺术字，图形，图片，丰富的颜色等等。
如果我说你们也可以制作出这样的作品，大家有没有想要自己动手试试的想法呢？那么这些作品是用什么软件制作出来的呢？2.导入课新：这就是我们今天要认识的新朋友——Word文字处理软件Word是微软公司开发的office办公软件套装中的一个针对文字处理的软件。
初中word 2003教案全套
初中word 2003教案全套课程目标：1. 学生能够熟练启动和退出Word 2003。
2. 学生能够掌握Word 2003的基本操作，包括创建、保存、打开、编辑和打印文档。
3. 学生能够使用Word 2003进行文字处理，包括输入、编辑、格式化和排版文本。
4. 学生能够使用Word 2003的插入功能，包括插入图片、表格、图表和页眉页脚等。
5. 学生能够使用Word 2003的审阅功能，包括拼写和语法检查、字数统计和替换等。
6. 学生能够掌握Word 2003的快捷键的使用，提高操作效率。
教学内容：1. Word 2003的启动和退出2. Word 2003的基本操作3. 文字处理4. 插入功能5. 审阅功能6. 快捷键的使用教学步骤：第一课时：1. 教学导入：讲解Word 2003的启动和退出方法。
2. 基本操作：讲解创建、保存、打开、编辑和打印文档的基本操作。
第二课时：1. 文字处理：讲解输入、编辑、格式化和排版文本的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇简短的作文，练习文字处理技能。
第三课时：1. 插入功能：讲解插入图片、表格、图表和页眉页脚的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习插入功能的使用。
第四课时：1. 审阅功能：讲解拼写和语法检查、字数统计和替换的方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习审阅功能的使用。
第五课时：1. 快捷键的使用：讲解常用快捷键的使用方法。
2. 练习：学生自主完成一篇文档，练习快捷键的使用。
教学评价：1. 学生能够熟练启动和退出Word 2003。
2. 学生能够掌握Word 2003的基本操作，包括创建、保存、打开、编辑和打印文档。
3. 学生能够使用Word 2003进行文字处理，包括输入、编辑、格式化和排版文本。
4. 学生能够使用Word 2003的插入功能，包括插入图片、表格、图表和页眉页脚等。
5. 学生能够使用Word 2003的审阅功能，包括拼写和语法检查、字数统计和替换等。
计算机应用基础电子教案
《计算机应用基础》精品课程电子教案第一章计算机基础知识第二章中文Windows XP第三章文字处理软件word 2003第四章中文Excel 2003第五章PowerPoint 2003CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【MicrosoftWord2003】命令。
●利用快捷工具栏启动：单击Office 2003快捷工具栏上【Microsoft Word2003】图标。
●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，双击快捷方式图标。
(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。
（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。
（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。
（4）按Alt+F4组合键。
☺提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。
3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟) 学生听课状态: 学生听课状态:Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。
各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。
以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。
(2)【web版式】视图功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。
山东交通学院计算机文化与基础教案-第3章软件Word2003
第3章字处理软件Word 2003开场白和结束语，请统一采用如下说法：课程开场白：同学们好，我徐李老师，接下来我将和同学们一起来完成《计算机文化基础》课程的学习。
我们这次课主要字处理软件Word 2003的相关内容，需要记忆性的内容不是很多，需要掌握的操作和相关技巧比较多，在学习时，同学们要注意多动手、多练习，通过实际操作掌握本章内容。
下面就具体看一下我们需要学习的内容。
第3章字处理软件Word 2003为什么学习Word 2003这个软件呢？文字处理是计算机办公应用中必不可少的方面，从日常工作中的公文、论文、书信、通知、电子报刊到各行各业的事物处理，文字处理无处不在，对于字处理的操作的学习在我们的学习和生活中是非常重要的，是非常实用的。
我们以微软公司开发的Microsoft Word 2003为例介绍文字处理软件。
本章学习哪些内容呢？本章主要介绍文档的基本操作、文档的基本编辑与处理、文档的格式设置、图文混排、表格制作、页面设置与打印等。
通过本章的学习，使读者能熟练掌握Word2003的基本操作及其办公应用，能够创建和编辑各种文档。
第1节字处理软件概述，这一节主要介绍了中文Office 2003的基本情况和字处理软件的发展的情况。
第2节Word 2003 概述，介绍了Word 2003的主要功能、Word 2003的窗口组成和Word 2003的联机帮助。
第3节Word 2003的基本操作，讲解并演示Word 2003的启动与退出、文档的建立与保存、文档的输入、编辑、查找替换、撤销与恢复、拼写和语法检查和文档的查看方式等内容。
第4节文档格式化与排版，详细讲解并演示字符格式、段落格式的设置；制表符和制表位的使用、项目符号和编号的使用、分节分页分栏、边框和底纹、脚注等内容的使用和操作。
第5节表格制作，这一节讲解了创建表格、编辑表格、格式化表格和表格的排版技巧等内容。
第6节对象的插入与处理，主要包括图形图片的插入、编辑和图文混排；对艺术字和自绘图形的操作以及文本框和数学公式的插入和使用。
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第一课时WORD2003概述一. 简介1. 产生：美国微软公司推出的字表处理办公软件Microsoft Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。
它最初是为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。
随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年), SCO UNIX，和Microsoft Windows (1989年)，并成为了Microsoft Office的一部分。
2. 发展：WORD97、WORD2000、WORD2002、WORD2003、WORD2007 Microsoft Windows 的版本包括：1989年11月Word for Windows1991年Word 2 for Windows1993年Word 6 for Windows (由于要与当时的竞争对手DOS、Macintosh和WordPerfect的版本编号看齐，视窗版本的Word更改为Word 6)1995年Word 95，也称Word 71997年Word 97，也称Word 81999年Word 2000，也称Word 92001年Word XP，也称Word 2002或Word 102003年Word 2003，也称Word 112006年Word 2007，也称Word 123. 功能WORD2003是一个功能强大的文字处理软件，用来处理文字的录入、修改、排版和输出等一整套文字处理工作，将文字组合后变成信件、单位公函、学术论文、书籍、报刊等。
具体可实现以下功能：(1). 排版打印(2). 图文混排(3). 制作表格(文字为主，相对复杂的表格)(4). 特殊文档处理(公文、长文档等)4. OFFICE系列办公软件(1). Excel：表格制作、数据运算和处理(2). PowerPoint：幻灯片制作(3). Outlook Express：电子邮件管理(4). FrontPage：网页制作(5). Access：数据库管理(6). Publisher(2003)：创建和发布各种出版物(7). InfoPage(2003)：创建在大量正式或非正式商业程序中收集和共享信息的动态表单的工具(8). OneNote(2003)：会议记录工具二. 启动和退出1. 启动(1). 开始/程序/Microsoft.word.(2). 双击桌面图标(3). 开始/运行/Winword .exe/确定(4). 在资源管理器中双击WORD文档(1). 直接单击标题栏上的“关闭”按钮(2). 文件/退出(3). Alt+F4三、操作练习word 输入汉字第二课时窗口的组成内容以复习提问的方式进行word窗口组成，从上到下的次序1. 标题栏：显示当前程序和文档的名称标题栏位于WORD窗口的顶端，包括控制菜单按钮、文档名称、程序名称、窗口的控制按钮，当打开或创建文档时，文档的名称及程序名称就会出现在标题栏上。
标题栏右边的三个按钮分别为最小化，最大化/还原和关闭按钮。
其功能与标题栏最左边的菜单图标的相应功能一致。
将鼠标指向标题栏的蓝色空白处，按下左键拖动鼠标可移动窗口。
双击标题栏，还可以使窗口最大化或最小化。
2. 菜单栏：一组命令的集合(1). 灰色命令表示当前暂时不可用(2). “}”表示有下级菜单(3). “…”表示执行命令会弹出对话框(4). “ü”表示该命令在当前状态下已被选中(5). CTRL+字母：表示该命令的键盘快捷键(6). 菜单后的字母：ALT+对应字母激活菜单3. 工具栏：常用命令的按钮表示方式默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏，对于工具栏的显示与隐藏可通过视图/工具栏或右击工具栏按钮选择。
将鼠标移动到工具按钮上稍停片刻，会显示该按钮的名字。
4. 标尺：测量、标志标尺分为水平标尺和垂直标尺。
标尺用来查看正文、表格等的高度和宽度，设置左右界限，各种缩进位置和制表符位置。
显示隐藏标尺的方法是：视图/标尺。
垂直标尺只有在页面视图方式下才显示出来。
5. 滚动条：确定工作区的显示范围滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种。
利用滚动条可使文档左右或上下移动，确定显示范围，以方便查看文档的内容。
6. 显示方式按钮：更改视图方式7. 工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域8. 状态栏：显示当前程序所处状态状态栏位于窗口的底部，用于显示文档编辑的状态和位置信息。
包括页数、节、当前页数/总页数、插入点的位置、行列等信息。
标题栏菜单栏常用工具栏常用工具栏水平标尺垂直标尺水平滚动条垂直滚动条绘图工具栏状态栏视图方式按钮工作区/编辑区同学们打开word，相互对照讨论，熟练窗口的基本组成。
第三课时文档的基本编辑1. 新建文档(1). 文件/新建/选择空白文档(2). 点击新建按钮(3). Ctrl+N2. 打开文档(1). 文件/打开/选择要打开的文件名/确定(2). 点击常用工具栏“打开”按钮(3). Ctrl+O3. 保存文档(1). 文件/保存/选择存储路径，输入文件名/保存(2). 常用工具栏“保存”按钮(3). Ctrl+S4. 自动保存工具/选项/保存选项卡/选中“自动保存时间间隔”复选框/设置时间间隔/确定。
如果出现计算机停止响应中意外断电等情况，当用户下次启动WORD时打开“自动恢复”文件，将文件恢复。
恢复后的文档需重新保存。
5. 文档的加密保护(1). 设置修改权限：工具/选项/安全性选项卡/设置修改权限密码(2). 设置打开权限：工具/选项/安全性选项卡/设置打开权限密码6、多媒体教室实践操作，练习组合键的使用Ctrl+N、Ctrl+O、Ctrl+S第四课时文字的编辑一. 文本的录入1. 选择输入法(1). 鼠标单击任务栏中图标选择(2). 快捷键ctrl+shift 各种输入法之间切换(3). ctrl+空格中英文切换(4). Shift+空格：全角和半角的切换(5). Ctrl+句号：实现中文标点和英文标点的切换2. 插入和改写当状态栏中的“改写”按钮呈灰色显示时，则为插入状态；当“改写”呈黑色显示时，则为改写模式。
(1). 按Insert键(2). 双击任务栏改写按钮(3). 工具/选项/编辑/改写模式3. 插入符号(1). 右击软键盘选择符号(2). 光标定位，插入/符号(3). 插入/特殊符号(4). 视图/工具栏/符号栏二. 文档编辑1. 选中文本(1). 任意文字选定单击要选择文本的一端，按住左键拖动到另一端松开定光标，按SHIFT+方向键选定定光标，在结束处按SHIFT+定光标(2). 选中一行指向文字行首，变向右上方指针时单击按住左键拖动可选择连续多行或借助SHIFT键选择连续多行；不连续多行的选择需借助CTRL选定光标位置到行首（尾）：定光标，按SHIFT+HOME（END）(3). 选中一段指向文字行首，变向右上方指针时双击光标置于段落中三击。
或按CTRL+向上的方向键，再按CTRL+SHIFT+向下的方向键(4). 全选指向文字行首，变向右上方指针时三击。
(或Ctrl+A)*选定光标至文档结尾或开头：定光标，CTRL+SHIFT+END（HOME）*按CTRL同时单击句子可选定一句话*按ALT同时拖动鼠标可选择矩形区域2. 文字的删除按DEL删除光标后面的字符，按Backspace删除光标前面的字符如果要删除更多内容，需先选择要删除的内容，按退格键或DEL键。
如果选定后无法使用退格键删除：工具/选项/编辑选项卡/选中键入内容替换所选内容3. 文字的复制(1). 选中文字后，右击选择复制，定位光标后，右击选择粘贴(2). 选中文字后，编辑菜单选择复制，定位光标后，编辑菜单选择粘贴(3). 选中文字后，Ctrl+C，定位光标后，Ctrl+V(4). 选中文字后，单击复制按钮，定位光标后，单击粘贴按钮(5). 将指针放于已选定的文字上，按住Ctrl键拖至目标处松开4. 文字的移动(1). 选中文字后，右击选择剪切，定位光标后，右击选择粘贴(2). 选中文字后，编辑菜单选择剪切，定位光标后，编辑菜单选择粘贴(3). 选中文字后，Ctrl+X，定位光标后，Ctrl+V(4). 选中文字后，单击剪切按钮，定位光标后，单击粘贴按钮(5). 将指针放于已选定的文字上，拖至目标处松开5. 查找编辑/查找/输入查找内容/单击查找下一处或使用快捷键CTLR+F查找普通内容查找带格式的内容查找某种格式*搜索范围：全部（全文搜索），向上（插入点之前），向下（插入点之后）三种。
*区分大小写：针对英文字母，选中时大小写要完全一致*使用通配符：*表示任意多个字符，？表示任意一个字符。
例如查找姓张的人可输入“张*”，如果记得姓张且第三个字为红，应表示为“张？红”*同音：用于查找发音相同但拼写可以不同的英文单词*区分全角/半角：选中时将区分全角和半角6. 替换编辑/替换/输入查找内容和替换为的内容/单击替换或全部替换或使用快捷键CTLR+H讲法同查找，如：将文章中所有的“好好学习”替换为“天天向上”将文章中红色的“好好学习”替换为蓝色的“天天向上”将文章中所有红色的字替换为绿色加粗7. 撤消：撤消前面所操作的一步或多步编辑/撤消或CTLR+Z8. 恢复：恢复前面所撤消的一步或多步编辑/恢复或CTRL+Y9、练习组合键的使用课后反思：本节内容相对比较零散，记忆的内容多，在讲解过程中同学们理解操作不准确，在以后的教学中，反复加强练习，逐步提高。
第五课时文字排版一. 文本格式选定文本/格式/字体/1. 字体选项卡：用于设置字体、字形、字号、颜色、效果等*字体包括中、西文字体。
WORD中默认的中文字体是宋体五号字*字形包括常规、加粗、倾斜和加粗并倾斜四种。
一般正文内容多用常规，标题及重点内容一般使用加粗。
*字号中有两种表示方法。
一种是中文大写数字表示，单位号，特点是数字越大所表示的字越小。
另一外采种用阿拉伯数字表示，单位磅，特点是数字越大所表示的字就越大。
如二号>四号；8磅<18磅。
字号列表中最大为72磅，用户可根据需要自行输入，其最大值为1638磅。
*字体选项卡中常用的快捷键：ctlr+i(倾斜) ctrl+b(加粗) ctrl+u(下划线) ctrl+[或](减小或增大字号) ctrl+=(下标) ctrl+shift++(上标) ctrl+d(打开字体对话框)2. 字符间距选项卡(1). 缩放：使字符的宽度按照缩放比例发生变化，而字体高度不变。
(2). 间距：调节字与字之间的间隔。
包括标准，加宽和缩放三项。
(3). 位置：调节文字的垂直升降。
3. 文字效果选项卡：用于设置文字的动态效果，不能打印如果设置了动态效果后，没有显示，则：工具/选项/视图选项卡/选中动态文字。