山东理工大学621中西方音乐史2020年考研专业课初试大纲
音乐考研中外音乐史论考试大纲
七艺考研简介:七艺考研是专业从事艺术生文化课和专业课的辅导机构，为贴近艺术学生的实际需求，教学内容更基础，教学管理更灵活，“讲”“练”“考”“评”四位一体，为艺术学生制定高效的辅导方案。
课程种类：艺术生集训营，文化课保过班，文化课周末小班面授，专业课暑假小班面授特色课程：艺术生文化课保过班经过5年的实践积累，开发出一套专门针对艺术生的辅导方案，抓基础，保底分，国家线通过率99.8%音乐考研中外音乐史论考试大纲中外音乐史考研复习内容有哪些？中外音乐史考研复习纲要有哪些？音乐考研中外音乐史论考试题型有哪些？七艺考研精心整理了中外音乐史考研复习纲要，希望能给广大考试带来一些帮助，并预祝大家考研取得好成绩。
《中外音乐史论》考试大纲一、考试的总体要求《中外音乐史论》是音乐院校大学本科音乐学专业的重要基础理论课的总称。
它包括了中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、影视音乐、音乐电视、音乐社会学、音乐美学等。
本考试科目要求考生能熟练掌握以上课程的基本概念、历史音乐事件、历史音乐人物及其重要代表性作品、音乐风格流派特征、音乐社会现象焦点、音乐的跨界融合现象等，并应用以上基本知识点，体现出综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试的内容■中国古代音乐史一、远古及夏、商、周三代二、春秋战国时期1．春秋时期的音乐2．战国时期的音乐三、秦汉时期1．乐府2．鼓吹乐3．相和歌4．百戏5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐2．文人音乐3．各民族乐舞的相互传播交流 4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期1．宫廷雅乐2．宫廷燕乐3．梨园与教坊4．民间音乐舞蹈5．中外音乐文化交流六、宋、元时期1．城市音乐2．歌曲3．说唱音乐与戏曲音乐4．器乐七、明、清时期1．戏曲音乐的繁荣2．说唱音乐的繁荣3．器乐4．乐律理论■中国近现代音乐史一、传统音乐的发展1．民歌2．说唱音乐3．戏曲音乐4．民族器乐二、学堂乐歌1．沈心工2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐 1．学校音乐教育2．音乐社团3．工农革命运动中的音乐5．黎锦晖6．赵元任四、20世纪30年代的中国音乐1．抗日救亡歌咏运动2．青主3．黄自4．聂耳5．冼星海6．其他革命音乐家五、20世纪30年代后期和40年代的中国音乐 1．沦陷区的中国音乐2．国民党统治区的中国音乐3．解放区的中国音乐4．重要的音乐家■西方音乐史一、古代音乐1．古希腊的音乐2．古罗马的音乐二、中世纪的音乐1．宗教音乐2．世俗音乐3．复调音乐（旧艺术）4．世俗复调音乐（新艺术）5．奥尔加农6．康都克特7．经文歌三、文艺复兴时期的音乐1．文艺复兴时期的音乐观2．尼德兰乐派3．意大利牧歌5．文艺复兴时期的乐器 四、巴洛克时期的音乐 1．巴洛克时期的音乐特点 2．歌剧3．清唱剧4．康塔塔5．奏鸣曲6．组曲7．协奏曲8．蒙特威尔第9．亨德尔10．J.S.巴赫五、古典主义时期的音乐1．古典主义2．曼亥姆乐派3．柏林乐派4．维也纳古典乐派5．海顿6．莫扎特7．贝多芬六、浪漫主义时期的音乐 1．浪漫主义2．浪漫主义音乐观3．舒伯特4．门德尔松5．舒曼6．肖邦7．李斯特8．柏辽兹9．罗西尼10．威尔第11．瓦格纳12．勃拉姆斯13．民族乐派14．格林卡15．穆索尔斯基16．里姆斯基-柯萨科夫 17．柴可夫斯基18．斯美塔那19．德沃夏克20．西贝柳斯■中国民族民间音乐 一、民间歌曲1．号子2．山歌3．小调二、民间舞蹈音乐三、说唱音乐1．鼓词类2．弹词类3．道情类4．牌子曲类5．琴书类四、戏曲音乐1．昆腔系统2．高腔系统3．梆子腔系统4．皮黄腔系统五、民间器乐■影视剧音乐一、影视剧音乐特征二、影视剧音乐的构成1．主题歌2．插曲3．主题音乐4．场景音乐5．背景音乐三、影视剧音乐表现形式1．画内乐与画外乐2．同步、对位与平行3．音乐蒙太奇■音乐电视一、音乐电视的艺术特征1．音画关系2．歌词与画面的转化关系二、音乐电视的艺术风格类型1．叙事风格2．抒情风格3．纪实风格■音乐与社会一、社会音乐生产1．社会音乐生产的本质2．社会音乐生产的结构二、音乐传播1．乐谱传播2．唱片传播3．无线电广播传播4．电视传播5．网络传播三、考试的基本题型主要题型可能有：是非题、选择填空题、填空题、简答题、问答题、音乐主题识别、图型识别、综合思考题等。
山东科技大学中外音乐史2018--2020年考研初试真题
一、名词解释（8题，每题5分，共40分）
1、埙
2、西河大鼓
3、木卡姆
4、法曲
5、克劳苏拉
6、强力集团
7、标题性序曲
8、教会调式
二、简答题（5题，每题10分，共50分）
1、杂剧在宋元时期的发展。
2、近代传统音乐职业化的主要表现。
3、周代乐舞的分类。
4、表现主义音乐形式的特点。
5、德彪西的创作特点和风格特征。
三、论述题（4题，考生选择其中任意2题作答，每题30分，共60分）
1、分析刘天华及其二胡音乐创作。
2、论述聂耳及其音乐创作的历程。
3、分析格鲁克和他的歌剧改革。
4、论述莫扎特的器乐创作。
一、名词解释（共8小题，每题5分，共40分）
1、《大夏》
2、十二律
3、《九宫大成南北词宫谱》
4、姜夔
5、卡农曲
6、五人团
7、迪费
8、罗马乐派
二、简答题（共5小题，每题10分，共50分）
1、简述《乐记》的主要音乐思想
2、简述明清时期器乐的发展情况
3、简述隋唐音乐机构及其职能
4、简述巴罗克时期的奏鸣曲
5、简述瓦格纳的艺术成就
三、论述题（共4小题，考生自选2题，每题30分，共60分）
1、论述萧友梅在我国专业音乐教育发展中所做的贡献。
2、分析我国民族器乐在当代社会发展的现状与对策。
3、分析贝多芬《第三交响曲》的艺术特点。
4、试论格里高利圣咏的形成及功能。
考试科目代码音乐史专业理论综合考试大纲
考试科目代码音乐史专业理论综合考试大纲文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[905] 考试科目名称：中国音乐史专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐分析 60分（二）中国音乐史 90分4)题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）中国音乐史部分1: 填空题，约20分。
2：名词解释，约 10分。
3：文献解析题，约20分。
4：论述题，约40分。
二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。
其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。
在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）中国音乐史考试内容第一部分：中国古代史一、远古及夏、商时期二、两周时期1．西周时期的音乐2．春秋战国时期的音乐三、秦汉时期1．乐府2．鼓吹乐3．相和歌4．百戏5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐2．文人音乐3．各民族乐舞的相互传播交流4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期1．宫廷雅乐2．宫廷燕乐3．梨园与教坊4．中外音乐文化交流六、宋、元时期1．城市音乐2．歌曲3．说唱音乐与戏曲音乐4．器乐七、明、清时期1．戏曲音乐的繁荣2．说唱音乐的繁荣3．器乐4．乐律理论第二部分：中国近现代史一、传统音乐的发展1．民歌2．说唱音乐3．戏曲音乐4．民族器乐二、学堂乐歌1．沈心工2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐1．学校音乐教育2．音乐社团3．工农革命运动中的音乐4．萧友梅5．黎锦晖6．赵元任四、20世纪30年代的中国音乐1．抗日救亡歌咏运动2．青主3．黄自4．聂耳5．冼星海6．其他革命音乐家五、20世纪30年代后期和40年代的中国音乐1．沦陷区的中国音乐2．国民党统治区的中国音乐3．解放区的中国音乐4．重要的音乐家考试要求：考生必须掌握中国古代音乐史和近现代史横纵两方面的知识，对不同时期的音乐文化史实、音乐文化现象、音乐种类、风格流派、音乐形态、传承方式和音乐文化交流等领域有清晰认识，并能常常关注到中国音乐史学界关于音乐史中的人物、事件、文献、乐器、乐谱等多方面的讨论和研究成果，对音乐史学研究的历史和现状、音乐史学的研究方法等方面亦须多加研究和思考，对中国音乐历史发展总体脉络和阶段性发展特点有一定理解，对特定历史时期音乐现象、音乐体裁、音乐特征有较强解析能力，能独立思考和回答一些综合概括性问题。
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求广西艺术学院2019年9月25日目录2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求 (5)考试科目：艺术管理学概论代码：301 (9)考试科目：教育基本原理代码：302 (14)考试科目：艺术美学代码：303 (16)考试科目：非物质文化遗产概论代码：304 (17)考试科目：思想政治教育学原理代码：305 (20)考试科目：视唱练耳2 代码：306 (23)考试科目：民族音乐概论代码：307 (24)考试科目：民族民间音乐代码：308 (29)考试科目：音乐学论文写作代码：309 (33)考试科目：美术教学论代码：310 (34)考试科目：音乐史学基础理论代码：311 (38)考试科目：和声写作代码：312 (40)考试科目：指挥代码：313 (43)考试科目：视唱练耳1 代码：314 (44)考试科目：音乐学基础理论代码：315 (46)考试科目：影视评论写作代码：316 (47)考试科目：中国民间舞教学法代码：317 (48)考试科目：民族舞蹈历史与理论代码：318 (50)考试科目：舞蹈编导基础理论代码：320 (53)考试科目：文艺基础知识代码：321 (54)考试科目：表演理论与实践代码：322 (56)考试科目：播音主持理论与实践代码：325 (58)考试科目：中国画论代码：332 (60)考试科目：外国美术史代码：335 (61)考试科目：中国民间美术概论代码：338 (62)考试科目：影视文化分析代码：343 (63)考试科目：新媒体理论与实务代码：344 (65)考试科目：命题写作代码：346 (67)考试科目：命题写作代码：347 (70)考试科目：艺术文献翻译笔译代码：348 (71)考试科目：跨文化传播实务代码：349 (73)考试科目：专业论文写作代码：350 (75)考试科目：命题写作代码：351 (78)考试科目：新闻写作代码：352 (80)考试科目：专业论文写作代码：354 (85)考试科目：专业论文写作代码：401 (86)考试科目：专业论文写作代码：402 (87)考试科目：专业论文写作代码：403 (88)考试科目：专业论文写作代码：404 (89)考试科目：专业论文写作代码：405 (90)考试科目：专业论文写作代码：406 (91)考试科目：音乐学论文写作代码：408 (92)考试科目：音乐教育与教学法代码：409 (93)考试科目：复调学代码：413 (95)考试科目：音乐鉴赏代码：416 (97)考试科目：命题论文写作代码：417 (99)考试科目：评论写作代码：435 (100)考试科目：编演小品代码：436 (101)考试科目：中国工艺美术史代码：438 (102)考试科目：播音主持专业技能代码：439 (103)考试科目：机试与听辨代码：441 (104)考试科目：专业论文代码：446 (105)考试科目：中国近现代美术史专题命题写作代码：452 (106)考试科目：文化遗产学代码：457 (107)考试科目：东南亚美术代码：459 (113)考试科目：民艺学代码：463 (116)考试科目：命题作品分镜脚本设计代码：468 (117)考试科目：传播学理论与实务代码：470 (118)考试科目：专业论文写作代码：476 (119)考试科目：评论写作代码：503 (120)2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求327音频项目设计：回答关于录音艺术专业基础知识方面的简答题。
考试科目代码西方音乐史专业理论综合考试大纲
考试科目代码西方音乐史专业理论综合考试大纲Last revised by LE LE in 2021湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ 906 ] 考试科目名称：西方音乐史专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐分析 60分（二）西方音乐史 90分4)题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）西方音乐史部分1、谱例辨析题：约40分2、论述题：约50分二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。
其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。
在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）西方音乐史考试内容：一、古代希腊和罗马音乐概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐的成就(一)古希腊音乐的特点(二)常用乐器(三)音乐理论(四)古罗马后期基督教音乐的兴起二、中世纪音乐概述：中世纪的时期划分，与古代文明的联系，对中世纪的认识。
(一)格里高利圣咏定义，特征，分类，运用，调式，扩展(二)复调的兴起从9世纪末的奥尔加农到13世纪的经文歌(三)中世纪方言歌曲法国游吟诗人(时间、地点、名称、构成、音乐特征，题材)(四)十四世纪“新艺术”定义，特征(三个方面)，马肖的创作(三种体裁，以三类世俗歌曲为主)意大利十四世纪音乐(三种体裁和兰迪尼)三、文艺复兴时期音乐概述：文艺复兴的时期划分和定义，人文主义，对音乐的影响。
(一)文艺复兴早期英国音乐的影响勃艮第地区的音乐，法-佛兰德作曲家(时间，地点，人物，迪费和若斯坎的风格特点)(二)世俗音乐的发展意大利牧歌(定义、特征、三个时期的特点和主要代表人物)其他国家的世俗音乐及器乐(三)宗教改革与反宗教改革的音乐定义，众赞歌(定义、来源、发展形态)，帕莱斯特利那的风格和历史贡献(四)威尼斯乐派*定义，代表人物，创作体裁四、巴罗克时期的音乐概述：时期的划分和词源，总体特征。
西方音乐史考试大纲硕士9页
《中西音乐史》考试大纲（硕士）《西方音乐史》部分：（75分）一、学习目的及考试要求《西方音乐史》是音乐学方向硕士研究生的专业学位课程，通过本课程学习，要求学生不仅要全面掌握西方音乐发展历史，还应具备分析音乐历史发展规律、探讨历史事件发生及变化的深层原因的能力。
根据研究生教育的培养要求，《西方音乐史》课程的考试是为了综合考查考生对西方音乐历史发展规律掌握程度以及对历史现象进行分析判断并提出自己看法的能力。
本门课的考试内容主要包含基本知识点和对有关问题的分析论述。
考试方式为闭卷。
本部分为75分。
试卷题型结构：1、名词解释2、简答题3、论述题二、主要知识点第一章古希腊、古罗马、中世纪音乐第一节古希腊、古罗马各门类艺术中的音乐1、文学、戏剧、哲学与音乐的交融互动2、古希腊、古罗马的音乐美学第二节中世纪音乐——宗教音乐与世俗音乐的特性问题及意义1、宗教音乐的传承2、复音音乐3、世俗音乐及其特点4、音乐理论与乐器发展第二章文艺复兴时期的欧洲音乐第一节世俗音乐——和谐自然的世俗情感叙事歌与双韵歌、牧歌与猎歌与歌谣曲的产生及特点第二节宗教音乐——弃旧图新的世俗情感1、尼德兰乐派与罗马乐派2、宗教改革与新教圣咏第三节音乐理论与器乐发展第三章巴洛克时期的音乐第一节意大利歌剧的起源研究歌剧起源与古希腊悲剧的关系、与主调和声风格发展的关系、与文艺复兴思潮的关系2、从蒙特威尔第到R·凯塞尔的歌剧创作（1）从蒙特威尔第歌剧创作的特征及历史地位（2）吕利歌剧创作的突破之处（3）拉穆歌剧创作的特点（4）亨利·帕塞尔的标志性歌剧作品（4） R·凯塞尔的歌剧第二节意、法、德器乐的发展简述1、意大利的奏鸣曲和大协奏曲2、法国的古钢琴曲和标题性小品3、德国的管风琴曲和J·S·巴赫的作品第三节亨德尔的音乐创作1、亨德尔歌剧创作由盛而衰的原因分析2、亨德尔清唱剧创作及特征第四节巴赫音乐创作的特征与意义1、巴赫音乐创作体裁形式的多样性2、题材内容的多样性3、作曲技术的独特性第四章启蒙主义到浪漫主义转型时期的欧洲音乐第一节喜歌剧的兴起与歌剧领域的论争1、第一次歌剧领域的论争2、佩格莱西与《管家女仆》与皮契尼与《好女儿》3、第二次歌剧领域的论争（1）格鲁克歌剧改革主张及代表作（2）.第二次歌剧领域的论争（3）本次歌剧论争的意义第二节海顿音乐创作的历史贡献及评价1、海顿创作的历史承继性与贡献2、海顿代表性作品第三节莫扎特歌剧美学思想与歌剧创作1、莫扎特歌剧美学思想2、莫扎特的歌剧创作及特征3、莫扎特的器乐创作4、莫扎特音乐创作的贡献第四节贝多芬思想特点与他所处的时代（一）贝多芬思想的基本特点与他所处的时代（二）贝多芬音乐创作的独特性1、贝多芬创作的独特性2、情感内容的独特性3、贝多芬音乐表现手法的独创性第五章浪漫主义音乐的确立与演进第一节浪漫主义音乐概述1、浪漫主义与浪漫主义文学运动2、浪漫主义音乐的产生及本质特征第二节代表性作曲家及创作（一）舒伯特音乐的创作1、舒柏特艺术歌曲的独创性2、舒柏特器乐创作的独创性（二）韦伯浪漫主义歌剧的创作韦柏浪漫主义歌剧代表作——《自由射手》的艺术特征（三）门德尔松的历史贡献1、音乐创作方面的贡献2、艺术表现方面的贡献3、音乐活动方面的贡献4、对专业音乐教育的贡献5、门德尔松音乐风格特点及形成原因（四）舒曼音乐批评的独特价值及其音乐创作1、舒曼音乐批评的价值和特征2、舒曼的音乐创作及特征（五）肖邦音乐创作中的思想性与艺术性的高度融合1、钢琴音乐创作2、肖邦音乐的思想性3、爱国主义激情和民族情怀4、肖邦音乐创作的艺术性特征。
2020山东理工大学硕士考试大纲之美术学院
参考书目：《中国美术史及作品鉴赏》，《中国美术史及作品鉴赏》教材编写组，高等教育出版社，2007年12月第2版。
科目代码：968科目名称：外国美术史
考试范围：
主要是欧洲原始美术到西方现代派艺术的美术史知识及理论知识，也包括两河流域及埃及、西欧、南欧、北欧、东欧的美术史史实，涉及绘画、雕塑、建筑、工艺等领域。
美术学院硕士研究生招生考试
考试大纲
科目代码：618科目名称：中国美术史
考试范围：
画、雕塑、建筑、工艺等领域。
考核内容：
包括基础知识与基本能力两个方面。基础知识主要考核考生对于中国美术史知识的掌握，包括重要的美术家、代表美术作品、美术流派及美术发展的基本规律；基本能力主要考核考生对于美术理论知识的掌握，包括运用基本的美术史研究方法对美术作品、美术流派及美术现象的解读与分析能力，对美术作品的跨文化的比较能力。
考核内容：
包括基础知识与基本能力两个方面。基础知识主要考核考生对于外国美术史知识的掌握，包括重要的美术家、代表美术作品、美术流派及美术发展的基本规律；基本能力主要考核考生对于美术理论知识的掌握，包括运用基本的美术史研究方法对美术作品、美术流派及美术现象的解读与分析能力，对美术作品的跨文化的比较能力。
2020山东理工大学硕士考试大纲之法学院
法学院硕士研究生招生考试考试大纲科目代码：899 科目名称：法学综合二（民法总论、刑法总论）考试范围：一、民法总论1、中国民法法典化过程中的相关问题2、民法概述：民法的概念、调整对象、渊源、民法的基本原则、民事法律关系3、民事主体制度：自然人、法人、非法人组织4、民事权利制度5、民事法律行为制度6、代理制度7、民事责任制度8、时效制度：时效的基本理论、诉讼时效、除斥期间与期限、取得时效9、民法的效力、适用与解释二、刑法总论1、刑法概说：刑法的概念和性质、刑法的创制和完善、刑法的根据和任务、刑法的体系和解释2、刑法的基本原则：刑法基本原则的概念和意义、罪刑法定原则、刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则3、刑法的效力范围：刑法的空间效力、刑法的时间效力4、犯罪概念与犯罪构成5、犯罪客体:犯罪客体概述、犯罪客体的分类、犯罪客体与犯罪对象6、犯罪客观方面：犯罪客观方面概述、危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系、犯罪的其他客观要件7、犯罪主体：犯罪主体概述、刑事责任能力、与刑事责任能力有关的因素、犯罪主体的特殊身份、单位犯罪8、犯罪主观方面：犯罪主观方面概述、犯罪故意、犯罪过失、与罪过相关的几个问题、犯罪目的和犯罪动机9、正当行为：正当行为概述、正当防卫、紧急避险10、故意犯罪的停止形态：故意犯罪的停止形态概述、犯罪既遂形态、犯罪预备形态、犯罪未遂形态、犯罪中止形态11、共同犯罪：共同犯罪概述、共同犯罪的形式、共同犯罪人的刑事责任12、罪数形态：罪数判断标准、一罪的类型、数罪的类型13、刑事责任:刑事责任概述、刑事责任根据、刑事责任发展阶段和解决方式14、刑罚概说：刑罚的概念、刑罚的功能、刑罚的目的15、刑罚的体系和种类：刑罚的体系、主刑、附加刑、非刑罚处理方法16、刑罚的裁量：刑罚裁量概述、刑罚裁量原则、刑罚裁量情节17、刑罚裁量制度：累犯、自首与立功、数罪并罚、缓刑18、刑罚执行制度：减刑、假释19、刑罚的消灭：刑罚消灭概述、时效、赦免参考书目：1、王利明：《民法总则》，中国人民大学出版社2017年版。
2020年硕士研究生招生考试大纲目录
本考试包括二个部分：短语及/或语句对译和英汉语篇笔译。 短语及/或语句对译
准确翻译中英文术语或专有名词或常用语句。 英汉语篇笔译
准确翻译出所给语篇，英译汉大致为 250-350 单词，汉译英大致为 150-250 汉字。译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无 误；译文无明显语法错误。
211 翻译硕是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的尺度参照性水平考 试。
二、考查目标
要求考生： 1.具有良好的英语基本功，认知词汇量在 10000 以上，掌握积极词汇 6000 以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配； 2.能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范指示； 3.具有较强的英语阅读理解能力和英语写作能力。
1. 要求：
考生能根据所给题目及要求撰写一篇 500 词左右的记叙文、说明文或议论
文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
2.题型：命题作文
《翻译硕士日语》考试内容一览表
序号 考试内容 题型
分值
时间（分钟）
1
词汇语法 多项选择或改错
30
60
2
阅读理解 1) 多项选择 2) 简答题
40
60
2. 题型：
1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）
2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用 3-5 行字数的有限篇幅扼要回答问
题，重点考查阅读综述能力）
本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读
获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．日语写作
（1）综合运用词语意义辨析、词语习惯用法及搭配、句法和语篇等知识， 要求考生在给出的词语中选出一个正确的或最佳的答案，使文章语义连贯、完整， 主要考查综合性语言运用能力。
全日制攻读艺术硕士专业学位(MFA)入学考试大纲【模板】
全日制攻读艺术硕士专业学位（MFA）入学考试大纲﹙科目：中外艺术史﹚招生专业：音乐、舞蹈考试科目：《中外艺术史》考试代码：729考试总分：150分考试时间：180分钟一、考查目标全日制攻读艺术硕士专业学位入学考试《中外艺术史》科目要求考生系统掌握中外音乐史或中外舞蹈史的基本知识、基础理论，有一定的史料分析能力。
二、考试形式与试卷结构﹙一﹚试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180 分钟。
﹙二﹚答题方式为闭卷、笔试。
﹙三﹚试卷内容及分值分配：1．中外音乐史：中国音乐史75分、外国音乐史75分。
2．中外舞蹈史：中国舞蹈史75分、外国舞蹈史75分。
﹙四﹚试卷题型结构：名词解释题、简答题、分析论述题等。
三、考查内容《中外艺术史》科目考试内容分为中外音乐史和中外舞蹈史两组，考生根据报考方向（音乐或舞蹈）只需选作其中一组。
各组考查内容如下：《中外音乐史》（音乐方向考生选作）第一部分中国音乐史（一）远古、夏、商时期的音乐1．主要乐舞、乐歌及其特点2．主要乐器（二）西周、春秋、战国时期的音乐1．礼乐制度2．乐舞3．《诗经》《楚辞》4．“八音”分类法5．编钟文化6.音阶与乐律理论7．儒家、墨家的音乐美学思想（三）秦、汉、魏、晋、南北朝时期的音乐1．乐府2．相和歌、相和大曲3．清商乐、鼓吹乐4．歌舞戏5．乐器和器乐发展6．乐律学理论7．音乐美学思想（四）隋、唐、五代时期的音乐1．宫廷燕乐2．教坊和梨园3．说唱音乐4．乐器和器乐的发展5．乐律学理论6．音乐家7.重要音乐文献（五）宋、元时期的音乐1．曲子、唱赚、散曲2．鼓子词与诸宫调3．杂剧与南戏4．乐器与器乐的发展5．乐律学的重要成果6．重要的音乐论著（六）明、清时期的音乐1．民歌与民间歌舞2．说唱音乐3．戏曲音乐4．乐器和器乐的发展5．乐律学的重要成果6．重要曲谱（七）中华民国时期的音乐1．近现代传统音乐的基本情况及新发展2．学堂乐歌3．王光祈的音乐学研究4．重要作曲家及其音乐创作特征5．秧歌剧和民族歌剧第二部分外国音乐史（一）古代希腊和罗马的音乐1．主要的乐器2．古希腊的音乐美学思想（二）中世纪的音乐1．格里高利圣咏2．复调的兴起3．教会调式和记谱法的发展4．法国游吟诗人、德国恋歌诗人5．十四世纪“新艺术”（三）文艺复兴时期的音乐1．文艺复兴时期的音乐文化特点2．主要音乐流派和作曲家3．意大利牧歌、法国歌谣曲、德国名歌手（四）巴罗克时期的音乐1．巴罗克音乐的整体风格2．歌剧的诞生及其早期的发展3．器乐的发展4．亨德尔和巴赫的音乐创作（五）古典主义时期的音乐1．前古典时期的器乐2．格鲁克的歌剧改革3．古典主义时期的音乐整体概述4．维也纳古典乐派，海顿、莫扎特、贝多芬的音乐创作（六）浪漫主义音乐1．浪漫主义音乐的整体风格特点2．代表作曲家及其音乐创作3．罗西尼、威尔第、普契尼的歌剧创作4．民族乐派（七）20世纪音乐1．印象主义乐派2．表现主义音乐3．新古典主义音乐中外舞蹈史（舞蹈方向考生选作）第一部分中国舞蹈史（一）远古时代的中国舞蹈（二）三代及春秋战国时期的舞蹈（三）秦汉时期的舞蹈（四）三国、两晋南北朝时期的舞蹈（五）唐代舞蹈（六）宋辽金西夏舞蹈（七）元代舞蹈（八）明代舞蹈（九）清代舞蹈（十）民国时期的舞蹈（十一）新中国成立至“文革”前的舞蹈（********）（十二）“文革”时期的舞蹈（********）（十三）改革开放初期的舞蹈（********）（十四）改革开放深化后的舞蹈（20世纪90年代之后）第二部分西方舞蹈史（一）芭蕾舞1．芭蕾的起源2．芭蕾的雏形3．前浪漫主义芭蕾4．浪漫主义芭蕾5．俄罗斯芭蕾6．世纪之交的芭蕾改革（20世纪）7．前苏联芭蕾8．当代欧美芭蕾9．西方现代芭蕾的发展（二）现代舞1．现代舞产生的背景2．现代舞产生的原因3．现代舞孕育的过程4．现代舞的逻辑定义5．现代舞的基本特征6．西方现代舞的发展脉络与历史分期7．西方现代舞的风格流派8．西方现代舞的美学观9．西方现代舞的诞生对舞蹈发展的重大意义。
2020山东理工大学硕士考试大纲之文学与新闻传播学院
中国语言文学专业硕士研究生招生考试自命题考试大纲诗歌；南北朝民歌；永明体，宫体诗；魏晋南北朝小说代表作家作品。
隋唐五代文学：唐代诗歌的发展演变及各时期特点。
山水田园诗，边塞诗；李白、杜甫；大历诗风、韩孟诗派、元白诗派；杜牧、李商隐；古文运动主张；唐传奇及代表作品；晚唐五代词。
两宋辽金文学：两宋词的发展演变。
晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔等人的词；宋诗的特点，宋初“三体”，江西诗派。
元代文学：杂剧代表作家作品。
南戏、南戏代表作家作品。
散曲代表作家作品；“元诗四大家”，“铁崖体”；话本小说，诸宫调。
明代文学：《三国志演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》，“三言”“二拍”，明代杂剧的流变；明中期三大传奇，“汤沈之争”，《牡丹亭》；明代诗文流派及文学主张。
清代文学：《长生殿》《桃花扇》，《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。
诗歌流派及理论主张；纳兰词。
近代文学：诗界、文界、小说界的文学革新主张；诗文词主要代表作家作品；小说与戏曲的主要类型、特点与代表作品。
二、中国现当代文学（75分）中国现当代文学：中国现代文学部分大约35分，中国当代文学部分大约40分。
重点考察中国现当代小说、诗歌、散文、戏剧的创作与发展；主要文学社团、文学流派、文学思潮。
中国现代文学：第一个十年：新文学社团；新文学初期的理论建设。
文学创作潮流与趋向。
鲁迅思想及文学成就。
问题小说，“自叙传”小说，鸳鸯蝴蝶派小说。
早期白话诗创作及发展。
现代散文发展。
中国早期的话剧实践。
第二个十年：自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。
社会剖析小说，京味小说，左翼文学，京派文学，海派文学。
中国诗歌会，现代诗派。
中国现代话剧发展，曹禺。
第三个十年：解放区文学，国统区文学，沦陷区文学。
七月诗派，九叶诗派。
讽刺喜剧，历史剧。
中国当代文学：“十七年文学”：毛泽东文艺思想与当代文艺方针的确立。
文艺批判运动。
“双百方针”。
“红色经典”，“百花文学”。
音乐研究生考试大纲
附件3中国音乐学院硕士研究生招生考试大纲中外音乐史考试大纲[音乐文学、音乐艺术管理、音乐教育学、音乐心理学、音乐美学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演（声乐、中国乐器、钢琴、指挥、管弦）各研究方向适用]中国古代音乐史部分考生必须掌握上自远古迄至清末的中国古代音乐史横纵两方面的知识。
考生应对不同时期的音乐文化史实，音乐文化现象，音乐种类、风格流派、音乐形态和传承方式，音乐文化交流等领域，包括对人物、事件、文献、乐器、乐谱以及音乐史学研究状况、音乐史学研究成果、音乐文物考古等，有相当的、具体清晰的认识。
一、远古、夏、商时期1、旧、新石器时代社会、文化的人类学和考古学一般知识2、古代音乐文献所记载的原始音乐活动、远古时期的音乐传说及其与中国音乐起源、氏族社会音乐文化、原始音乐形态和审美等问题的关系。
3、部分岩画从图像学的角度所反映出的远古时期乐舞表现形式和音乐审美文化功能。
4、关于这一时期的出土和传世乐器，以及如何依据这些乐器的材质、结构性能来比较和判断这一时期的音乐形态及观念。
5、金属乐器的出现及其意义。
二、西周、东周（春秋、战国）时期1、西周礼乐制度中音乐使用形式的具体规定，以及礼乐制度建立的背景和意义。
2、儒家音乐思想、墨家音乐思想、道家音乐思想。
3、这一时期的乐律理论（十二律、旋宫、三分损益法、隔八相生法）。
4、曾侯乙编钟的音乐特点，以及此套编钟出土的重要意义。
5、《诗经》和《楚辞》的音乐（结构）特点。
6、周代的“采风制度”。
7、有关这一时期的乐器、音乐文献及史料。
三、汉、三国、两晋、南北朝时期1、汉代“乐府”的主要职能，以及李延年的音乐贡献。
2、汉代“俗乐”的主要内容（提示：鼓吹乐、相和歌、百戏）以及表现形式的多样化（提示：徒歌与但歌、相和歌与相和大曲）。
3、清商乐的兴起与发展。
4、三国、两晋、南北朝时期的音乐文化交流与融合（提示；羌笛、胡笳、箜篌、筚篥、曲项琵琶、五弦琵琶）。
山东理工大学2020年艺术类专业招生
山东理工大学2020年艺术类专业招生简章省份招生专业科类层次学制计划专业成绩的使用山东视觉传达设计艺术文本科4年18使用山东省美术统考成绩环境设计艺术文本科4年27使用山东省美术统考成绩环境设计（中韩合作办学）艺术文本科4年40使用山东省美术统考成绩美术学（师范类）艺术文本科4年45使用山东省美术统考成绩音乐学（师范类）艺术文本科4年71使用校考成绩音乐学（师范类）艺术理本科4年4使用校考成绩音乐表演（声乐演唱方向）艺术文本科4年6使用校考成绩音乐表演（键盘演奏方向）艺术文本科4年4使用校考成绩音乐表演（舞蹈表演方向）艺术文本科4年25使用校考成绩（拟招男生10人、女生15人，可根据报名情况适音乐表演（中西乐器方向）艺术文本科当调整。
）4年20使用校考成绩山西视觉传达设计艺术综合本科4年7使用校考成绩环境设计艺术综合本科4年8使用校考成绩美术学（师范类）艺术综合本科4年15使用校考成绩音乐表演（舞蹈表演方向）艺术综合本科4年5使用山西省舞蹈统考成绩江苏视觉传达设计艺术综合本科4年5使用校考成绩环境设计艺术综合本科4年5使用校考成绩美术学（师范类）艺术综合本科4年10使用校考成绩江西视觉传达设计艺术综合本科4年5使用校考成绩环境设计艺术综合本科4年5使用校考成绩美术学（师范类）艺术综合本科4年10使用校考成绩音乐学（师范类）艺术综合本科4年5使用江西省音乐统考成绩安徽视觉传达设计艺术综合本科4年5使用安徽省美术统考成绩环境设计艺术综合本科4年5使用安徽省美术统考成绩美术学（师范类）艺术综合本科4年10使用安徽省美术统考成绩黑龙江视觉传达设计文理兼收本科4年10使用校考成绩环境设计文理兼收本科4年10使用校考成绩湖南音乐学（师范类）艺术文本科4年5使用湖南省音乐统考成绩辽宁音乐学（师范类）艺术文本科4年5使用辽宁省音乐统考成绩省份报名时间考试时间考试科目考试地点江苏2015年1月23日、24日1月25日素描、色彩江苏师范大学山西2015年1月22日、23日1月25日素描、色彩太原师范学院江西在江西省教育考试院网站网上报名1月8日-2月4日2月8日素描、色彩南昌大学黑龙江在黑龙江省规定网站网上报名3月14日素描、色彩哈尔滨华德学院专业时间考试内容音乐学（师范类）3月7日—12日（1）视唱（简、线谱任选一条）（2）主项、副项（可在声乐、键盘、舞蹈、器乐中任选两项为主、副项，声乐必考）音乐表演3月13日声乐演唱方向：民族、美声、通俗。
西方音乐史-课程考核大纲
西方音乐史课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的音乐学专业的学生。
二、考核目的本课程主要考核考音乐学专业学生对西方音乐史发展的基本常识的理解（其中包括历史发展对音乐的影响、代表流派的特征，代表人物的主要著作以及结合作品进行分析等）。
三、考核形式与方法第一学期采用课堂考查的方式对学生进行考核，考查成绩按百分制计算。
其中平时成绩占40%，包括平时出勤成绩、作业的完成、上课回答问题的质量等；期末课堂考查占60%，主要采用口头问答及作品视听的形式对学生进行考核。
第二学期采用闭卷考试的方式对学生进行考核，本学期成绩按百分制计算。
其中平时成绩占30%，包括平时出勤成绩、作业的完成、上课回答问题的质量等；期末闭卷考试占70%，考试内容应为客观题与主观题相结合（包括选择题，填空题，名词解释，简答题及论述题）。
四、课程考核成绩构成本课程考核成绩按百分制计算：第一学期的考查分为平时成绩的40%+期末卷面考核成绩的60％。
第二学期的考试分为平时成绩的30%+期末卷面考核成绩的70％。
五、考核内容与要求第一学期考核内容：1、古希腊音乐的起源，理论，体裁等2、古罗马音乐的特点3、区别古希腊与古罗马音乐的特点4、中世纪教会礼拜音乐的特点（包括格里高利圣咏的特点，教会音乐的理论等）5、中世纪多声部复调音乐的兴起（包括奥尔加农，华丽奥尔加农，平行奥尔加农，迪斯康特，克劳苏拉，经文歌等多声部复调音乐的形成及特点）。
6、中世纪的世俗音乐以及中世纪乐器的7、14世纪法国和意大利音乐的代表人物及特点（包括解释什么叫“新艺术”，何谓“等节奏型”，兰迪尼终止式的特点等）。
8、文艺复兴时期早期代表人物及代表作品9、宗教改革和反宗教改革的代表人物及特点10、文艺复兴时期代表乐器以及对立器乐体裁的发展及特点11、巴洛克音乐重要特点12、巴洛克时期歌剧的诞生（包括代表人物，代表歌剧，歌剧早期在欧洲各国的早期发展特点）13、巴洛克时期大型声乐体裁的特点（清唱剧，康塔塔，受难曲）及器乐的发展14、巴赫和亨德尔两位大师的主要作品，音乐风格及其历史地位。