2011-2012第二学年班级工作总结
11-12第二学期教学总结
11-12第二学期教学总结四王府小学2011-2012学年度第二学期教学工作总结海淀区四王府小学2012.72011-2012学年度第二学期教学工作总结本学期，我们的工作目标是：全员参与管理，规范中提高实效；我们的工作口号是：研究方法，追求质量。
一年来，我们全体教师都在如此认真落实计划中的四项重点工作：围绕“提高课堂教学效益”这一主题做好教学研究工作；强化三项常规工作：备课、作业、辅导；抓实教学常规工作，探讨生态型课程的构建；发挥集体力量，通过多渠道监测，共助学生学业质量的提高。
一、加强校本教研，提高课堂教学效益本学年，学校下大力气营造教研氛围，我们采用了组内教研和专家引领等多种方式进行研究.1、组内互研，保证实效。
结合我校特点，我们按学科将老师分为三大教研组，各组每周一次固定活动时间，2次机动时间（放学后）。
为确保教研实效，各教研组针对本组教师教学中的问题能够制定有针对性的教研主题，教师们在组长的带领下每周都能围绕研究主题按计划认真开展说课、听课、研课等教研活动。
本学期我校教师参与听评课1116人次，教师共听课560节，老师们在开展“加强学生研究，改变学习方式，提高课堂实效”研究课、达标课和“培优补差工作方法”经验交流等多项教研活动中，不断改进教学方法，逐渐解决了教学中的一些问题，确保了课堂教学实效。
本学期我校的教学管理文化汇报得到了学区领导们的一致好评。
这都源于我们的脚踏实地，我们真正把教研工作作为重中之重。
我们用行动落实了学区提出的“提高课堂教学效益”这一研究主题。
2、专家引领，学习提高。
本学期学校继续聘请专家和学区领导亲自指导教师的课堂教学，关注教师的专业发展和教师整体教学水平的提高。
如：12名语文教师在田志军和李莉两位专家老师的指导下本学年共参与教研62次，参与做课92节，每节课两位专家都能给我们细心的指导，在指导时专家们教给我们在备课中准确制定教学目标的方法，教会我们如何结合自己的课堂教学落实新课标的理念，在专家的指导下，在老师们自研、互研的过程中，每位教师都在原有基础上有很大的进步。
11至12学年述职报告
解放路学校教育集团南苑校区2011/2012学年领导班子述职述廉报告暨工作总结本学年，恰逢“喜迎十八大”之际，是我校加入解放路学校教育集团的第二学年。
在区教育局、集团正确领导下，通过学校领导班子的锐意创新和奋力拼搏，全体教职员工的共同努力和团结协作，各项工作圆满完成。
一年来，学校进一步传承了“解放路精神”，顺势而上，推动南苑再发力，工作实绩斐然，办学信誉显著提高。
现将班子工作述职如下：1、述职。
一年来，通过搭班子、细分工、明责任、齐功能等一系列措施的改革和完善，逐步打造出一支凝聚力强、作风硬、执行力高的管理团队，让每个团队的成员身上都能体现出“解放路精神”。
通过调研和剖析，摸清我校区发展遭遇的瓶颈（如资金不足）和不利因素（如设施老旧、名师力量不足），统一思想，明确目标，规划举措，制定方案，公布时间表，进而变成每一个学期的计划、每一个月突破的重点，每一个周的工作安排，让整个学校工作和改革发展的任务成为人人熟唱的进行曲和快速行动的集结号。
现在，全体领导班子和教师都能找到合适的位臵，施展才能的平台，风正气顺，完全凝成了一股绳，成为一个来之能战、战之即胜的团队。
校长班子里负责后勤安全的副校长王军跑资金、立项目，为学校的设施改造不辞劳苦、想方设法，为校园的平安创建出谋划策、尽职尽力；负责教育教学管理的副校长支菊祥创新管理、事无巨细，从课堂教学、业务培训、师德考核等方面，他都示范引领、亲力亲为；负责学生常规、艺体特色的副校长董智鸿总是在狠抓学生常规管理时铆足干劲、督阵指导；办公室主任杜后德在这两年里撰写学校宣传稿件上百篇，计划总结汇报等文字材料都坚持原创，总字数达十万字以上，有效有力地宣传了学校的发展，全面总结了学校加入集团后取得的经验与成绩；教导处主任崔冬林和教研处主任孙园园在工作安排、教师业务考核、素质培训等方面设计表格数十项，组织课堂展示、基本功竞赛活动近百次。
总务处主任陈霞总是能把财务结算、绩效考核、安全保卫等繁多琐碎的工作安排得有条不紊、忙而不乱，还多次担纲节目的排练导演。
学校工作总结
学校工作总结（2011-2012学年第二学期）东丰三中二0一二年七月二日学校工作总结（2011-2012学年第二学期）本学期学校坚持以科学发展观统领学校的各项工作，深入学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻落实教育局2012年工作要点和新学期校长会议精神，以促进学校内涵发展为主线，加强队伍建设，树立质量意识，抓实常规管理，依据三个年级不同实际，注重学生个体差异，总结、完善管理方法，强化和巩固学校特色教育，使学校学校办学水平和社会声誉得到了不断提升。
（一）加强师德师风建设，筑牢了学校发展的基础。
1、围绕教职工思想实际，加强政治理论学习。
今年上半年，学校党支部利用周三下午的教师政治学习时间，共组织教师政治学习七次;积极参与学习和践行《弟子规》活动，为全校教师发放了《弟子规读本》，并请张海波同志为大家做了《学习和践行弟子规，做人民满意的教师》的辅导讲座。
利用周五下午的党团活动时间，组织党员集中学习七次。
促进了教职员工整体思想素质、理论素养的提高。
2、积极组织开展“廉政风险防控”工作。
认真贯彻落实教育局党委的要求，组织领导干部和全体教职员工积极参加廉政风险防控工作，在今年四月份的验收中，受到局党委领导的一致好评。
3、进一步规范青年业余党校管理工作。
学校支部进一步完善和理顺了青年业余党校的管理工作机制，加强了组织建设，完善了各项规章制度。
在4月27日的辽源市教育局党委和辽源市关工委的检查验收中，我校青年业余党校工作受到好评。
今年有788人向党组织提交了入党申请书，有62人被吸收为重点入党积极分子，有3人被列为拟发展对象，同时，我们还为重点积极分子和拟发展对象建立了标准化档案资料。
4、积极参加县委组织部门开展“基层组织建设年”活动。
按照县委组织部门的文件要求，认真开展各项工作。
我们进一步完善了党支部各项规章制度，进一步细化支部委员分工，重新调整划分了党小组。
在软件建设上，做到“四簿两册一帐”齐全；在硬件设施建设上，已经基本上达到“三室六有五上墙一公开”的党支部基础建设标准；在活动载体上，我们坚持以“创先争优活动”为主线；在工作目标上，我们达到到了基础建设“十规范”的目标要求。
2011-2012第二学期学校工作总结
陇西县首阳初级中学2011——2012学年第二学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展创先争优活动，围绕争创“全县一流初中”为主题，以“创建先进党支部，提升师德师风水平，提高教育教学质量，创造和谐育人环境”为总体目标，以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体，大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
2012年6月30日，学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。
在2012年的中考中，我校425人参加考试，普通高中上线215人，其中陇西一中录取51人，陇西二中录取39人，文峰中学录取9人，巩昌中学录取6人，首阳中学录取99人，育才中学录取3人，东郊学校录取8人，升学率达到50.6%。
现就我校一学期的工作做如下总结：一、丰富内涵，锐意进取，在学校管理上下功夫学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。
因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。
通过“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1.注重学习，强化素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”活动，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2.发扬民主，完善制度。
学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。
每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
六年级下学期班主任工作总结
六年级下学期班主任工作总结（2011-2012学年度第二学期）班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各任科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。
班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要的作用，班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度，一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确的教育和管理。
下面择选几个方面简要小结如下：一、充分利用各种渠道做好思想工作六年级的学生正处于向青春期过渡的年龄，有一半学生已经生理发育，也有一半日趋成熟，生理变化是外显的，但由此而来的心理变化却是隐性的，只是本学期我明显感觉到学生的变化，他们的想法慢慢多了，到我办公室打小报告的少了，他们不再为一些琐碎的小事争论不休……正因为这样的变化，另我感觉班主任工作的内涵扩大了，不仅要管理好班级学生的日常事务，在吃饱、穿暖、完成各科作业的同时，还应该深入到学生的内心，让学生真正信任你，愿意与你说话交心。
因此平时利用晨会课、班会课我经常与学生闲聊拉家常，他们也愿意把自己的想法告诉你，同时还会把家信或朋友的来信给我看看，使我能及时掌握学生的思想动态。
真正了解学生。
关于做好个别同学的思想工作;我不想多说了，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，当某些很让我生气的事发生后，我先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。
这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。
二、激发学生参与与班级管理的积极性在教育活动中，教师是主导，学生是主体，是班集体的主人，需要学生直接参与班级的管理，班级内部各类学生干部及所有成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，这样全员参与，人人有事，才能充分发挥学生的积极因素，增强学生的参与意识。
力争“人人有事干，事事有人干”，促使每个的学生都能得到不同层面的提高。
为此本学期的手抄报、黑板报，我一改以往由几个专人负责的模式，改为轮流负责制，人人都有策划的权利，大大提高了学生的积极性，而且还可以挖掘学生的潜力。
大冶二中2011年高一年级第二学期工作总结(精)
大冶二中高一年级 2011-2012学年度第二学期工作总结半年来, 高一年级在学校党委的正确领导下, 本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了年轻教师的培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
现将第一学期的年级工作予以总结,以提升教学管理水平,提高教育服务质量,更好地为学校的建设和发展贡献力量。
一.学生管理方面习惯即人生, 因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养, 及时表扬表现优秀的的同学, 对各方面习惯差的同学逐步纠正。
为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
1. 加强学生的思想教育。
给学生每人印发《弟子规》 ,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
利用黑板报、宣传栏为宣传阵地, 让每一个学生都意识到自己是二中的一员, 不做有损学校形象和荣誉的事。
利用班会课学习各项规章制度, 使学生做到自觉遵守各项纪律, 养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
通过《感恩父母》主题班会, 让学生们接受了一次感情上的洗礼。
2. 抓好后进生的转化工作。
教师及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时, 要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。
3. 充分发挥学生干部的作用。
各班强化班干部建设,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩、品行和能力几个方面, 以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4.加强安全管理。
强化师生安全意识,发现隐患,杜绝漏洞。
配合政教处和保卫科,实行安全问责制度,保证教学工作顺利进行。
一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
二是完善班主任值班制度,加强对教学区、生活区的巡查,实行“流动式”管理。
三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理。
通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持,本学期未发生重大安全事故,保证了学校、年级工作的有序进行。
燕崖中学2011-2012下学期工作总结
燕崖中学2011—2012学年度下学期学校工作总结老师们：一学期来，学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“对学生终生发展负责，让老师享受职业幸福”的办学理念，扎实推进素质教育，以教育教学创新为主旋律，全面推进课堂教学改革，创新管理机制，发展学生，成就教师，努力创办有特色的农村义务教育学校。
在县、乡两级领导的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，较好的完成了学期初预定的各项工作目标。
一学期来全体教干教师铭记各级领导的教诲，牢记自己的神圣使命，不负厚望，发奋自强，励精图治，在各自的岗位上，恪尽职守，尽心竭力的干好自己的工作，向党委政府、向全镇人民递交了一份写满辉煌的答卷。
现将一学期来学校取得的主要成绩和开展的主要工作回顾如下：一、过去的一学期是学校教育质量实现新突破、教学成绩再写新辉煌的一学期。
毕业年级学业水平考试成绩辉煌，位居乡镇中学第一名。
从学生成绩来看我校中考成绩突出。
今年我校中考报考174名学生，学生总分的平均分为567.57分，比沂源一中规模外招生分数线还高出近30多分（一中规模外招生分数线为532分），全县十八处中学我校平均分最高；A、C两等级进线率我校均居全县第二名，仅次于历山中学，B等级进线率我校第三名，仅次于历山、实验两处局属学校，三线进线率均居乡镇中学第一名；合格率位居全县第一名。
从高中实际录取来看我校高中录取学生与去年持平。
我校高中共录取160人，录取率接近92%。
沂源一中录取75人（其中规模内66人）、沂源二中录取59人（其中规模内48人），鲁山学校录取26人；一中二中规模内录取114人，录取率达65.5%，即65.5%的学生不用额外多交钱上高中，学生家长经济上直接受益。
从指标录取来看，我校占据明显优势。
沂源一中我校划分指标45人，录取分数线为648分，比沂源一中统招分数线609分高出近40分，占据明显优势；今年我校174名考生，其中173人的中考成绩超过高中录取分数线315分，只有一名学生的成绩低于高中录取分数而落榜。
小学五年级下学期班务总结
2011～2012学年第二学期年小学五年级班务工作总结本学期我负责的五年级班务工作即将结束了，为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成绩（一）开学工作上学期在籍31人，本学期转走1人，报名30人，无流失、留级的学生。
及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。
让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成五年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。
根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。
（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。
班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。
学生选出了张周雨担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。
她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。
随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。
并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。
我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。
我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。
魏杰、魏燕、张周雨、张龙龙是认真学习的好榜样，鼓励大家向他（她）们学习，向他（她）们靠齐。
2011-2012学年度第二学期工作总结
固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下，固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成，现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。
一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度，完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。
春季，学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。
一方面学校加强宣传教育，从分管领导到职能部门，从年级组到各班级，从教师到学生，层层抓落实，使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念；另一方面学校不断建立健全安全保障措施，尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善，保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。
天气转暖，学校集中开展防溺水宣传活动，从6月初直至学期结束，学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动，同时建立起课前课后提醒和教师包保制度，以签署责任书的形式明确责任。
6月11日上午7：00，固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育，与会师生共同宣读防溺水“四个不”，使防溺水宣传深入人心。
本学期，尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同，但是没有发生一起安全事故，平安校园建设成效斐然。
2、严密排查，防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度，对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。
防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈，保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传，使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心，保证学校火灾事故为零，涉毒案件为零。
每逢大型活动，学校安全保卫人员总是坚守在一线，对存在的不安定因素做到了及时发现，及时处理，确保各次活动井然有序。
二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线，在学校政教处的精心组织安排下，本学期学校共进行了17次升旗仪式。
3月5日，学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式，之后又来到火车站广场开展志愿者活动。
福州三中2011-2012学校工作总结
2011-2012学年，我校领导班子遵循福州三中“励志、笃学、力行”的校训，弘扬福州三中“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“勤勉、乐学、创新、超越”的学风精神，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面增强师生素质，促进学校、教师和学生的可持续发展。
注重发挥领导班子集体智慧的力量，不断深化办学改革，强化学校管理，完善提升“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”三中教育教学特色和“善激励重情感常体验求自律”的德育特色，构建新的质量监控体系，为实现教学质量的稳定提高和鲜明办学特色，力求高位求发展，争创福州高中教育品牌。
根据《关于下发福州市属中小学（幼儿园）绩效考核评估细则的通知》（榕教人[2009]100号）的要求，参照省委组织部《关于做好2011年省直单位领导班子和领导班子成员年度考核工作的通知》（闽委组通[2011]117号）精神，我校领导班子对2011-2012学年工作总结汇报如下：一、加强领导班子建设，坚持正确办学方向在学校教育教学工作中，学校领导班子始终坚持“以人为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，以及“树立科学发展观，追求办学高素质，积极培训优质师资，培养优秀学生，培育优美校园，集聚优厚资源，积淀优雅文化，构建风正气顺、心齐劲足、人和校兴的和谐校园、诚信校园、书香校园、生态校园和平安校园”的办学目标。
牢固树立“教育就是服务”的观念，在学校运行机制、目标、措施与方法层面真正做到“为了全体学生的全面和谐发展”，不断提高学生的成长度，积极创造最适宜学生发展的教育；坚持改革创新的发展思路，在管理体制、内部运行机制、办学模式、办学结构上，有所创新与发展；坚持研究型、实验型、示范性的学校特色，坚持省级示范性高中、新课程实验省级样本校、国家基础教育重点科研课题基地校的功能定位，发挥全国知名重点中学和示范性高中的引领作用；坚持以人为本，科学规范，促进发展的文化管理方式，从学生和教师的发展需要出发，努力为学生和教师搭建和谐发展的高平台。
某中心小学校工作总结
厦门市同安区汀溪中心小学2011—2012学年第二学期学校工作总结本学期，我校各项工作根据上级有关工作计划意见，实践科学发展观，巩固“对县督导”成果，瞄准“教育均衡”“教育强区”要求，规范办学行为。
坚持教学为中心，以质量为根本，加大课改力度，有效提高教育教学质量，重视教师队伍建设，以平安先行校、德育先行校、标准化学校评估为契机，全面提升办学水平，办出山区群众满意的教育。
现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：一、强化学习，提升教师的整体素质。
1、围绕各种活动主题，采取座谈会、论坛、讲座、网络教研、网络培训等形式，在校内开展特色鲜明、内容丰富的终身教育宣传学习系列活动。
2、以创建学习型组织和学习型社会为目标，通过举办各类教育培训、开展“进社区进家庭”活动等，为教师、家长、学生提供学习机会和交流平台让“全民学习、终身学习”理念日益深入人心，努力提升国民素质和生活品位，促进社会和谐发展。
3、开展了多读书，读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，学校为每班图书角增添新图书，组织开展读书节活动、亲子诵读等活动，我校一年二班刘艺凡同学获同安区三等奖，鼓励教师和学生撰写读书心得体会，并汇编成册，使学校真正成为“书香校园”。
4、继续开展教师岗位大练兵活动。
本学期，我校再次举行由一实小支教老师提供的教学示范课，结合柯土地名师工作室活动，为教师提供互相学习交流的契机和平台。
2012年2月28-30日组织叶国远、刘再祝、叶世山、胡荣勋、刘淑静、叶淑芸等老师参加同安区第二届小学教师教学技能大赛单项考核，2012年4月26-27日，我校组织教学开放周活动，主题结合区教研课题“略读课文怎么教”和我校市级研究课题“培养小学生规则意识及良好习惯”，所涉及科目为语、数、英、品生品社、音乐、美术等学科，让教师有了展示自我的平台。
同时组织教师参加小学教师教育教学能力考核工作、心理健康培训C证培训和市、区、学区组织的“送教下乡”和校本教研等各种教研活动。
马骥东工作总结
2011—2012学年度初二级部工作总结一学年来，初二年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。
班主任，各显神通，各具特色；任课教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
级部主任这个角色虽然是我的第二年头，但我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，身先士卒，率先垂范，赢得了同志们的认可和支持。
同时，在我个人与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，全力支持学校工作。
这是我做好级部工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
经常性和教师交流、谈心，尽自己最大能力帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都以班主任为核心，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力。
全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们年级共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
三、具体工作总结如下：在学校的带领下，今年11月下旬我们倡导“小组合作学习”教育，学校组织30多名骨干教师到莱州土山镇中学学习，回来后教师之间相互听课、相互交流、相互学习、共同提高，班主任积极配合学校做好学生工作、小组长的培训，通过所有教师、班主任一个多月的共同努力，小组合作学习对学生来说已初见成效，在12月底班主任对自开展小组合作学习的一个月对学生做了一个总结、表彰：优胜小组3个（4周总分前三名）；优秀组长：（优胜小组组长）；优秀组员：（各小组根据表现选出一名）；展示之星：（全班根据平时表现选出勇于展示的六名同学，当场揭票6人）；个人得分王：（4周个人得分总和前六名）；我们班主任根据表彰内容共同制定一个表格公布在黑板上，以表扬和鼓励全班同学。
东华小学2012-2013-2.
东华小学2010—2011学年第二学期教学工作总结本学期我校教学工作以课堂教学改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、做过的主要工作（一）坚持以学习促发展，锤炼师德。
教师的师德与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生对学校的发展尤为重要。
本学期姚书记、杨校长多次利用例会对全体教师进行职业道德教育，教育大家要用“平常心对待平常事，”要用“平常心干好平常事；从第四周开始，上学期评选出的课改引领人、师德标兵共30位老师2人一组在每周例会上作师德学习心得交流，做到警钟长鸣，严禁体罚和变相体罚学生，使部分老师扬起的教鞭放了下来，举起的巴掌落了下来，揪住的耳朵松开了手，烦躁的心慢慢地平静了下来……这样既保护了老师，维护了学校的声誉，又保证了学校正常的教育教学秩序。
（二）以六抓六促为教学工作重点，切实提高教学质量。
质量是一所学校的生命线，质量提高的关键在教师，在课堂。
为此，我们充分利用课改的契机，狠抓教学常规，开展了一系列提高教学质量的活动。
1、抓赛讲课活动，促青年教师成长。
从第二周开始，利用两个多月的时间，进行了第四届课堂教学大赛的决赛。
（特色课对照教学成绩分析）获奖情况：一等奖梁浩娟廖雅琼二等奖郭倩王桂芳王有文廉小详三等奖吴清华马者女马玲李华郭双宏屈爱平杨莉牛雷马耀才2、抓教学常规检查，促教学业务精细化。
提高课堂教学的效益是提高教学质量的根本保证。
学校始终把“教学六认真”工作放在教学工作重要位置，注重平时的检查与督促，学校把重点放在平时“教学六认真的检查”这一层面，坚持重平时、重过程的检查的原则，坚持普查和抽查相结合，定期和不定期相结合，严格教学常规的检查。
本期不定期抽查备课、作业批改四次，并把每次抽查情况作了详实的记载和通报，期末，全体教师集中全面检查了一次并在宣传栏进行了通报。
同时对老师的上课情况也作了不定期检查（查课制度），检查结果在教师例会上作了通报。
2011-2012学年度第二学期教学工作总结
2011-2012学年度第二学期教学工作总结时间过去得飞快。
一转眼,一个学期结束了,回顾过去这一个学期的教学工作,有收获的喜悦与甘甜,亦有挫折时的彷徨与无奈,这些历程将是我教育生涯的一份宝贵的财富。
为了今后更好地开展工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
这学期中，主要从以下几个方面开展工作的：1、确立学生主体地位学生是学习的主体,老师不能代包代办。
于是，我充分把课堂还给学生，把师生互动、生生互动、小组讨论等多个活动方式贯穿课堂教学过程。
尽可能地让学生多发言，多参与，甚至让学生走上讲台，当起“小老师”，学生反映效果很好。
2、明确学习目的，学生认识到学习数学目的和作用，利用生活中的数学和数学中的生活，充分让学生体会数学来源于生活又服务于生活。
如，讲到数据的分析时，我就联系他们将来有可能做老板或经理，这时做为经营者进货应该关注的是众数，而不是中位数、平均数。
打折销售时，通过计算使学生明白并不是降价越多越好，还是考虑销售量的因素。
3、培养学习兴趣通过课堂表扬，测试表扬，作业表扬等各种机会，让学生获得成功，并及时提出鼓励，激发兴趣，获得更大成功，再激励，再成功，这样周而复始，相当一部分学生积极性，兴趣得到了极大的提高。
4、认真备课、上课。
备课上，认真钻研教材、研究学生，适时进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
上课过程做难易适中、面向全体，以生动幽默的语言吸引学生。
注重基础知识的学习。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
5、构建融洽的师生关系“亲其师，信其道”，多关心学生的喜怒哀乐，有机会多和学生聊天，走近学生的生活，走近学生的心里。
这点对于一个老师来说特别重要。
6、做好“培优转差”除了每周学校按排的辅导以外，还定时不定时安排基础不好的学生进行一对一或一对多的个别辅导，真正解决每个学生的不会知识点，做到有针对性的进行教学辅导。
效果非常显著。
以上几点是本学期教学工作的具体做法，经过平时的检验来看，效果还是可以的。
泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结
泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结本学期来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（含新课程实验模块教学计划表、模块教学反思和评价表）和教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：同年级、同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试；强调对新教师在备课、授课等方面的指导；及时反馈上学年教学常规，提出本学期教学常规要求和教学计划。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，指导年段组织学生参加选修课报名和组建选修课班级；加强校本选修课开设和实施的规范性，提高校本选修课程的开发与建设的水平，本学期共开设35门校本课程；做好新课程实验年段研究性学习课题结题、小组成员的学分认定等工作。
4、组织模块能力考试的各项工作，及时做出周密的安排，注意科学性、可操作性。
5、组织2012年《信息技术》学业基础会考笔试、上机考试，《生物》、《政治》学业基础会考和通用技术、物理、化学、生物实验操作考查。
6、抓好教学质量分析和总结管理。
7、组织教研组开展各种教育教研活动。
8、组织对新教师转正和其他有关教师的“学生评教”。
9、严格按闽教基文件等规定的教学用书目录征订2012年秋季（2012-2013学年第一学期）必修或选修模块教科书，按“学生一套教科书，教师两套教科书”的原则，制止未经学校批准以年段、班级或学科为单位征订学生资料的现象。
20学校工作总结
新庄子学校2011-2012学年度学校工作总结一年来，在上级主管部门的正确领导下，全体教职工在全面贯彻全县教育工作会议精神的前提下，进一步统一思想，坚定信心，凝心聚力，大力发扬“三苦”精神，全力抓促提振，以“学校综合质量工程”和“质量提升年”的活动为契机，以努力构筑学校教育发展为新起点，以加强教师队伍建设和建立学校管理为新举措，使学校基本实现学校质量的新跨越，达到教育教学的新突破；现将一年来针对我校制定的各个计划所做工作的情况总结如下：一、找准切入点，有针对性地开展工作。
把握学校重点工作，制定了学校的各项计划和制度。
把教学质量作为学校第一生命线，把学校德育工作作为首要工作，把深化开展各级各类竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习教学新观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。
二、加强学习，教师素质普遍得到提高，搞好教育教学工作。
我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”，强身健体才能紧跟时代步伐。
鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平，深入学习教育教学理论，学习新课程标准。
不断要求教师学习和掌握现代教育技术，不断为自己“充电“，提高自身素质。
一年来我校教学质量得到稳步提高。
1、完善了各种制度，其中根据下流水中心学校11号文件精神我校进一步完善了《新庄子学校教师量化考核方案》和《班主任考核条例》，完善了卫生管理制度、请假制度、教学奖励制度、财务财产管理制度等。
强化教师岗位责任，让所有教师明确岗位职责，认真履行岗位职责。
让教师各司其职，各尽其责，用制度规范管理学校，学校管理逐步走上了科学化、规范化。
2、狠抓常规教学管理，牢牢树立“教学质量第一”意识，着力强调教学质量是学校第一生命线。
以“学校综合质量工程”和“质量提升年”的活动方案为载体，以学校教学计划为依据，学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量，对教学质量实行目标管理，全程跟踪管理。
小学学期工作总结
XX小学2011—2012学年度第二学期学校工作总结本学期，在教育办领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
班级年度总结.ppt
努力塑造班级文明形象，严格完成预备党员推优工作
• 为培养和造就社会主义事业接班人，加强 党的队伍建设，充实党的新生力量，学院 组织各系部推荐优秀团员作为党的发展对 象。为落实好这一指示，我班认真组织了 一次班会进行投票，选出曹娇、刘帝、邓 思妙等推优对象
基层组织工作
• 1.确定团关系 • 2.团费的收缴 • 3.重视班会、团会、班团干部会议 • 4.有序完成学院2011年度三好学生、优秀学生干
• 顺利完成学院2010～2011年度学院 “奖助贷”的评选工作，努力推进班 级学风建设
• 将近一个月的“奖助贷”评选工作在11月10号圆满完成， 不论是在评选活动的前期宣传、组织评选，还是后期的评 选审核过程都无不体现着本班学生积极参与、客观对待、 公正评选的良好作风，同时也起到表彰先进、鼓励全体的 重要作用，这是我们在以后的学习生活中继续发扬的精神。 我们不仅仅是为了表彰先进，帮助更多的同学完成学业， 更重要的是鼓励更多的同学以高昂的学习热情和脚踏实地 的务实态度对待自己今后的学习、工作和生活。我们要以 这次评选活动为契机，树立学习标兵和思想楷模，不断帮 助同学们搞好学业成绩，改变以往消极的生活态度，找准 目标继续朝着自己的理想道路前进。
• 积极配合学院抓好安全排查工作，认 真组织本班同学学习安全消防知识
• 为尽快落实学院有关加强学生安全工作方面的会 议精神，2011年11月9号晚，系部积极组织我班 学生在文B-403观看去年发生在城南校区失火的 相关视频，旨在增强我班学生消防安全的意识， 学习基本的灭火方法，提高我班同学预防火灾和 逃生自救的能力。会后，我班同学相互交流了有 关消防安全的心得，同时也积极配合系部抓好学 生安全隐患排查工作，上交大功率电器，集中整
在本学年我支部积极响应团总支号召，积 极认真学习新的规章制度并取得了不错的 成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。
六安市独山中学2011
六安市独山中学2011——2012学年度第二学期政教处工作总结本学期在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。
加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。
现就本期工作总结如下：一、思想政治工作：1、抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育和落实，每学年开学都要组织各班学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举行测试。
以《守则》和《规范》来约束学生的言行，促进班风和校风的转变。
一、思想政治工作：1、抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育和落实，每学年开学都要组织各班学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举行测试。
以《守则》和《规范》来约束学生的言行，促进班风和校风的转变。
2、做好第十五期学员的培训，组织学员参观六霍起义纪念馆和独山革命旧址群，在六霍起义纪念塔下举行党课教育活动，组织学员参加党史知识测试，举行结业典礼。
3、做好“六五普法”宣传教育及资料收集整理工作。
4、配合总务处做好学生寝室的管理、积极参与文明寝室的评定。
5、做好文明督察员的组织领导及督促工作，使其发挥应有的作用。
发挥学生主人翁精神，加强监督，做好校园自行车管理，使之摆放有序。
6、爱国主义读书教育活动成绩喜人。
组织学生参加“建设幸福中国”爱国主义读书教育征文、演讲比赛，选拔参加全区评比活动，取得较好成绩。
成功地举办了独山片爱国主义读书教育“小学生讲故事、中学生演讲”比赛。
7、做好市党史研究室来我校捐赠《红色六安》、《将星闪耀》安排工作。
二、安全教育1、认真做好安全宣传、教育工作。
每学年都要与各班级签到《六安市独山中学班主任班级安全工作责任书》及《六安市独山中学学生安全工作承诺书》，及时传达和部署上级各项安全文件，落实各项安全措施。
2、做好安全教育“一月一主题”活动的安排，资料报送工作。
3、加强对校警、保安人员领导和指导，落实各项内保安全措施，确保学校教育教学秩序的稳定，多年来学生犯罪率一直保持零记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011—2012学年第二学期09财本一班
--班级工作总结
本学期将要结束了，意味着我们班的孩子们就要毕业了，看着他们，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的点点滴滴，我们记忆犹新。
下面对本学期的班级工作作一小结：一、学习政治理论，提高自身修养
本学期，我们组织了全班同学认真学习了“两会”公报和政府工作报告、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会的讲话》以及社会主义核心价值体系等政治理论，学习实践科学发展观，并在实践中注重落实，达到了提高理论修养，坚定理想信念，树立远大理想的目的。
二、吸收文化知识，增强实践能力
我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。
虽然班上仍有些不和谐的因素，但总体来说大家的学习状态都比上学期要好了一些。
在专业知识学习方面，要求同学们明确学习目的，制定学习计划，遵守学习纪律，上好每一节课，并搞好复习。
组织学习经验交流会。
特别要求同学们注意把学习的理论知识转化为实践能力。
在班上的期末动员大会上每个寝室都派出代表谈了谈自己寝室的学习气氛，成绩较好的同学和学委都给大家讲了自己的一些好的学习方法，以给大家借鉴。
相信通过我们的努力，班上的成绩较上学期有所进步,同时也增强了同学们的实践能力。
三、.参与文娱体育，营造良好氛围
我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。
鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。
（1）大学生文明礼仪知识大赛。
大力普及文明礼仪常识，丰富了青年学生的课余生活，引导大学生注重礼仪、热情友善、文明和谐，为建设文明和谐校园营造良好的氛围。
（2）“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”系列活动（主题征文活动、植树环保、校园清洁美化、无偿献血等），培养同学们的雷锋精神。
（3）组织同学参加校运动会，加强学生们的运动细胞。
（4）社团文化活动月（英文演讲风采比赛、专题朗诵会、文学知识竞赛等），丰富了同学们的课外知识。
四、融入社会实践,汲取经验教训
“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。
鉴于实践活动的重要性，我班有十多名同学寒假参加了社会实践活动，分别有：三下乡活动、义务支教、其他社会实践活动，在即将到来的暑假，我班很多同学也积极报名参加了学院的社会实践调查活动，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。
五、执行各项管理，提高综合能力
（1）加强学生干部培养。
通过举办班级干部经验交流会、培训班，加强班级学生干部的培养，提高了班级干部综合能力。
（2）完善班级管理制度。
班级制度建设是良好学风班风形成的关键因素。
在现有的基础上，完善班级学风考勤制度，及时掌握班级到课率及学生动态。
健全英语晨读制度，营造良好的英语学习氛围。
制定班级奖助学金评选操作规程，规范各类奖助学金推荐与评选，确保奖助学金评选的公正公平，促进学生努力学习，力争上游。
加强班级节假日安全稳定管理。
（3）开展班级宿舍文化建设。
积极开展“和谐宿舍”、“党员宿舍”、“星级文明宿舍”、“我的宿舍我的家”等评比活动，营造优良的住宿环境；不定期开展宿舍安全检查，避免用电安全、入室盗窃等事件发生。
六、查找不足之处，激发工作活力
综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。
但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。
我们会从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。
相信我班会较上学期有一个长足的进步，正像我们的班歌唱的那样，奔跑起来！。