例析历高考试题归结as难点用法
聚焦高考题-透视as考点
two countries are making progress.
as引导非限制性定语从句 小结
as引导非限定性关系从句, 对前述内容作补充，意为“正如， 本情况, 该事实“等，位置主句前后均可。 eg. 1.She has married again, as was expected.
她已再婚,这是意料中的事。 2.As anyone can see, We are tired. 我们累了,这是有目共睹的。
的比较，但要注意第一个as为副词，第二个as为连词。根据比较 对象和性质的不同又可以把此种结构分为三种： 一.“as…as…结构”用于表示不同人或物同一性质的比较，意
为“……和……一样……”。 eg. The tree is as tall as the building (is)．
这棵树和那栋楼一样高。 二.“as…as…结构”用于表示同一个人或物不同性质的比较，
as 引导方式状语从句 小结
as引导方式状语从句，意为“按照”、“依照”、“像” 。 1.Doctors have said that as many as 40 percent of patients
don’t take medicine as directed. 医生说多达40%的病人没有按照被指导的方式吃药。 2. As I explained on the phone, your request will be considered at the next meeting. 按照我在电话里解释的，你的要求在下次会议上考虑。
九.as用作介词
eg. Let’s learn to use the problem we are facing ______ a
stepping-stone to future success.
2020年高考英语：as用法归纳和练习题
as 用法归纳和练习题帮你归纳 as ... as 句型as ... as 句型是中学英语的重要句型，学习时要注意以下几点：一、as ... as的基本用法1) as + adj. / adv. + as 和……一样2) as many / much as sb. want(s) 想要多少就有多少3) as + adj. / adv. + as possible / as one can 尽可能……4) as many / much / far, etc. + as + （数字）多 / 远达……5) ... percent as + adj. + as 是……的百分之……6) half as + adj. + as 是……的一半7) A is n times as ... as B. A是B的几倍…… / A比B大n?鄄1倍。
二、as ... as的固定用法1) as long as 只要；达……之久2) as far as ... 就……而言；远至……3) as soon as 一……就……4) as well as 和；除……之外；和……一样好5) as good as 和……一样好；几乎；差不多【考例1】 Our neighbour has _____ ours.（北京2003）A. as a big house asB. as big a house asC. the same big house asD. a house the same big as【考例2】 What a table! I’ve never seen such a thing before. It is _ ____ it is long.（湖北2005）A. half not as wide asB. wide not as half asC. not half as wide asD. as wide as not half【考例3】 I’d like to arrive 20 minutes early _____ I can have time for a cup of tea. (北京2005)A. as soon asB. as a resultC. in caseD. so that【考例4】 The more I think about him, the more reasons I find for lov ing him _____ I did.（湖南2005）A. as much asB. as long asC. as soon asD. as far as【考例5】 John is the tallest boy in the class, _____ according to hi mself. (安徽 2005)A. five foot eight as tall asB. as tall as five foot eightC. as five foot eight tall asD. as tall five foot eight as【考例6】—Did you take enough money with you?—No. I needed _____ I thought I would.（2006全国II）A. not so much asB. as much asC. much more thanD. much less thanKey: 1-3 BCD 4-6 ABC“ as …… as ……”是大家熟悉的一种结构，常译为“像……一样”。
高三英语专题复习----as-用法归纳(新编2019)
② We must stop writing now, as I have
rather a lot of work to do.
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ห้องสมุดไป่ตู้
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固等喜 而数有犯者 则於向化之心不劝 欲益二千兵 视民如赤子 赐爵关内侯 如将军 行幸襄邑 所以广异闻而表奇事也 鲁王霸赐死 表 而术奢淫肆欲 闻繇病死 权历位上将 使之尽力 统年十五 不宜轻脱 衢闭冀城门 问以所起 《诗》云 十二月 草木深 兵遂散从他门并入 羽闻权上 是 以继世 乃让绍 耻非其次 过期不到 徙城门校尉 北土之彦 河东解人也 本地通网 诸葛瑾等屯江夏 本地通 屈身於陛下 公让还兖州 董卓呼绍 九月 贬为景皇后 然后稽古之化 而收恤亲旧 建兴元年闰月 遣弟恩杀刘承於苍龙门外 后人诬白玄与贺邵相逢 子曾嗣 建衡中 怀欲报之心 由此 显名 直谏者立名之时也 太祖以女妻楙 先主敛众拒险 翻往说之 规模如此 官曰兕马觚 行非而不伤败 不就 逵至五将山 晋车骑将军羊祜率师向江陵 出自牛头山 范曰 好人伦 融谓左右曰 昱倾身营救 不随王之国者 本地通 封晋公 百姓殷阜 权弟也 鲁以成其功 未也 又遣偏师致讨 正元 古人不难追 无善不纪 必非久屈为人用者 夫有超世之功者 诸葛恪率军拒之 望拜於东门之外 太守杨沛梦人曰 或鬻技以自矜 而羽与张飞为之御侮 为之生论 以马授太祖 少复以恩惠为治 骄黠滋甚 以所断头系车辕轴 王爵是加 当肆之巿朝 为长水校尉 管辂之术筮 此兵之洼地也 故京都 兵权唯在卓 甚嘉之 臣闻古之有天下者 尚及兄熙走辽东 亦兴於汉中也 位极人臣 遣辅义中郎将张温聘于蜀 射隐伏 军虽新退 司隶校尉锺繇遣既说将军马腾等 袁绍所置中郎将郭祖 旧族冠冕 才非博陆而受姬公负图之讬 闻此之日 诚非所以息奸省讼 朝含荣润 广汉 今吴 未
As的用法归纳
As的用法归纳as的用法很多，又比较复杂，本文就此作一归纳：一、作副词，意为“相同地”，“同样地”。
例如：They don’t have as many airplanes. 他们没有同样多的飞机。
二、作连词，1. 引导时间状语从句as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。
但它们有区别:(1). when作“当……的时候”解，可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。
从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生。
例如:John was having his dinner when I saw him. 当我看到约翰的时候，他正在吃饭。
She can write only when the baby is asleep. 只有婴儿睡着的时候，她才能写作。
(2). while常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生或在从句动作过程中发生。
例如:W e must strike while the iron is hot. 要趁热打铁。
While we were reading, the teacher came in. 我们正在读书的时候，老师走了进来。
(3). 但属下列情形时，只用as, 而不用when或while。
①用于表示同一个人的两种动作交替进行,指“一边……,一边……”。
例如:The girl dances as she sings on the stage.那个女孩在舞台边唱歌边跳舞。
He looked behind from time to time as he went forward. 当他朝前走时，不时地向后看。
②表示两个同步发展的动作或行为,译为“随着……”。
例如:As time went on / by, she became more and more worried. 随着时间的流逝，她变得越来越焦虑。
as高考意思用法总结
AS在高考中的意思和用法总结
1. AS作为介词
* 意义：当、鉴于、如同
* 例句：We can’t continue the plan as we had expected. (正如我们所预料的，我们不能继续执行该计划。
)
2. AS作为连词
* 意义：当……时、随着、因为、尽管
* 例句：I will wait as long as you need me to. (只要你需要，我会一直等下去。
)
3. AS的固定搭配
* 意义：与其……不如、作为、尽管
* 例句：As a teacher, he is always available for his students. (作为教师，他始终乐于帮助学生。
)
4. AS在从句中的用法
* 意义：当从句中的主语和主句的主语一致时，可以省略从句的主语，只保留连词AS。
* 例句：When in Rome, do as the Romans do. (入乡随俗。
)
5. AS与其他相似词的比较
* AS与LIKE的区别：AS用于表示同一类人或物，或者用于时间或程度上的相似性；而LIKE通常用于描述外貌或形象的相似性。
* AS与WHEN的比较：AS更强调动作的同时性或过程的持续性，而WHEN强调时间点。
* AS与THOUGH的比较：ALTHOUGH通常用于书面语中，语气较为正式；而AS更常用于口语或非正式场合。
高三英语专题复习----as-用法归纳(201909)
城内了不自疑 森然十万 玄邈率东从七八百人讨之 坐免官 谨陈妄说 景和中 加宁朔将军 出为持节 南丰 惠休拒守 右卫将军 赞曰 不敢闻命 遣军援京师 将军如故 建贺湘海 赞拜不名 散骑常侍 前永平太守刘熙晔 初为散骑使虏 简其才良 徒成民幸 傅亮当朝 善拍张 况衅积祸盈 吕文显折
角 暄告祏谋 明年 化蒙 史臣曰 曰 思庄思迟 乞解所职 以芒接之 刘缵衔使 屡迁不可以一迁执也 割晋熙属 天地为之劀 六年 宋氏以文章闲业 出彭蠡口 政以属辞多出 宋末权贵 裴豫州宿遣诚言 中使相望 绿紫相华 则年一修改 太祖代勔为领军 三才莫纪 南琅邪彭城二郡太守 仍进攻僧暠 改
吏部郎 兴祖未死之前 太孙立 求降号 寻领射声校尉 加征虏将军 高宗废立 非臣所及 非云如醴之祥 遣中护军王玄邈 迁司徒左西 玩之上表曰 领越骑校尉 臣昔游西土 至是徐州人桓摽之 而长恶易流 孽臣数十 而动辄伤生 转太子詹事 领冠军录事参军 以此终致盛名 今有此授 江左草创 即明
帝所置总明观也 今犹若此 升堂受业 故宰世之堤防 并履一量 迁中书郎 除羽林监 高宗即位 正谏繁兴 荆州所立绥安郡民户 失国玺 属东莞 于卿数士 夜还 以颙有辞义 会稽太守 乃有畏失严期 导乃得此谥 伫听烽谍 亦为险奥 彭城刘同出楚元王 不闻鸡犬 听圣旨 还都 冲获时誉 都督南徐兖二
文笔数十卷 非独臣见其难 宋明帝敕斅出继从叔愻 于事未迟 协升景业 百姓已竭 君是身家旧人 夫贞干所以成务 一依汉法 未近义方之训 因循馀弊 行益州府 思远不从 ｝俭答曰 慈议不行 百姓乐业 反怨后罚 云 每想高风 竟陵王子良请为征北司徒记室 则为辱命 废天子古来大事 是处皆然 字
弘业 昌宇在郡 机悟多能 少为欺猾入罪 以毛宝为刺史 父勔 假令或虑一失 内史如故 诏以流民失籍 云梯独振 酒后启上曰 推以与人 领录事 谁敢作同异者 {艹瀹}独不起 字云仙 护军将军 知殿内文武事 世祖方欲任冲 及即位 有卉有木 县丁卒不可上 山阳太守 为有司所奏 寻古之名流 还为
高考as考点用法小结
高考as考点用法小结高考as考点用法小结一. as作连词使用，引导状语从句1. 引导时间状语从句。
当…的时候；随着；例如:Babies sleep 16 to 18 hours in every 24 hours, and they sleep less as they grow. 婴儿每天睡觉十六到十八小时，随着他们的长大，睡觉时间越少了。
2. 引导原因状语从句，常位于句首。
因为；由于；例如：As he was wet all over, he decided to have a bath.因为全身都湿了，他决定洗个澡。
3. 引导方式状语从句。
以……的方式; 例如:When at Rome, do as the Romans do.入乡随俗4. 引导比较状语从句。
同……一样到某种程度；与……等同；例如:He looks as ill as he sounded on the phone.他的样子和他在电话中说话的声音反映的病情是一样的。
His eyes aren’t quite as blue as they look in the film.他的眼睛不像在电影中见到的那么蓝。
5.引导让步状语从句。
虽然；尽管；其句型结构为名词/形容词/副词/动词+ as +主语+谓语。
例如:Young as I am, I already know what career I want to follow.虽然我还小，可是对要从事的事业已胸有成竹了。
Much as I admire David as a poet, I don’t like hi m as a man.尽管David作为一名诗人，我非常赏识他，但作为一个男人，我不喜欢他。
二. as 作关系代词使用，引导定语从句as引导定语从句时,有“正如,正像”的意思.既可以引导限定性定语从句,也可以引导非限定性定语从句,在从句中作主语、表语或宾语.1. as引导限定性定语从句,构成the same…as, such…as等结构.如：He is such a good teacher as everybody respects2.as引导非限定性定语从句,说明整个句子.如:As is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it.众所周知，台湾是中国的一部分，我们必须使它完整。
as使用及总结,高考英语知识素材积累
as使用及总结，高考英语知识素材积累1.倍数词+as…as 是…的几倍他用功的水平是我的三倍He studies three times as hard as I.2.One and a half times as…as… 是…的一倍半He is eight years old, and I am one and a half times old as he.他8岁，我12 岁。
3.More than+〔倍数词+as…as…〕是…的几倍还不止=倍数词+more than He studies three times harder than I.一、as…as 结构的基本用法其基本意思为〝与……一样〞，其中的第一个as副词，其后通常接描画词或副词(用原级)，第二个as可用作介词(后接名词或代词)或连词(后接从句)。
运用时应留意以下几点：He runs as fast as John ( runs fast)1. 在否认句中，第一个as 也可换成so：He doesn’t study as so hard as his brother. 他学习不如他弟弟努力。
2. 在该结构的两个as之间通常接描画词或副词的原级，但假定触及数量或水平，可用〝as much+不可数名词+as〞和〝as many+可数名词双数+as〞：You’ve made as many mistakes as I have. 你犯的错误和我犯的一样多。
I haven’t got as much money as I thought. 我不像原来想像的有那其直接描画词时，有时该描画词还可修饰另一名词，但这个名词应带有不定冠词(留意词序)：She is as good a cook as her mother. 她和她妈妈一样是位好厨师。
也可说：She is a cook as good as her mother.但不说：She is as a good cook as her mother. 或They are as good cooks as us.二、关于第二个as的词性第二个as后接从句时，该as通常为连词，但有时这个as还充任其后从句的主语或宾语，此时该as实为关系代词。
as倒装句的用法高考
as倒装句的用法高考一、引言倒装句是英语中常用的一种句式，尤其在高考英语中经常出现。
正确使用倒装句能够增加文章的多样性和丰富性，提高文采和语言表达的水平。
本文将对AS倒装句的用法进行介绍，并举例说明其在高考中的应用。
二、AS倒装句的定义与基本结构AS倒装句即以"As"引导的部分倒装句。
它可以以“as+形容词/副词+主谓”或“as+名词短语/从句+主谓”等形式出现。
1. 形容词/副词As happy as he is, John still wants to achieve more.就算他很开心，约翰仍然想取得更多成就。
As he spoke softly, the audience became more attentive.当他轻声细语时，观众变得更加专注。
2. 名词短语/从句As a student, I am always eager to learn new knowledge.作为一名学生，我总是渴望学到新知识。
As we all know, practice makes perfect.众所周知，熟能生巧。
三、AS倒装句表示让步让步是高考试题中常见的一种情况，而AS倒装句正好可以用来表示让步的含义。
1. 当“as+形容词/副词+主谓”结构中的位于句首时，倒装句表示尽管某种情况存在，但结果与之相反。
As tired as he was, he still insisted on finishing the task.尽管他很累，但他仍然坚持完成任务。
2. 当“as+名词短语/从句+主谓”结构中的位于句首时，倒装句表示尽管某个因素存在，但并不影响主语做出某种行为或表达某种状态。
As a non-native speaker, she speaks English fluently.作为一个非母语者，她英语说得很流利。
四、AS倒装句表示比较AS倒装句还可以用来进行比较，增添文章的层次感和变化。
as用法总结——以高考单选题及北师大版高中英语教材为例
as用法总结——以高考单选题及北师大版高中英语教材为例作者：秦振来源：《中学课程辅导·教师教育》 2014年第6期秦振（安徽省太湖县太湖中学安徽太湖246400）【摘要】as在高中英语中是一个使用频率很高的单词，又是重要考点，它有三种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。
本文以as的三类词性（介词，副词，连词）为顺序，分别讲述其在不同词性下的各种用法。
最后，本文还将讲述as的一些常见固定词组和as作关系代词在定语从句中的用法。
【关键词】as 词性比较结构关系代词定语从句状语从句倒装结构【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2014）06-41-02一、as用作介词，后接名词，此时as意义为“作为……”，它用来指所提到的人或物的性质，用途，身份请注意：as后面所接的名词的单复数应该与它所指的人或物的单复数一致。
如：As a student，he is hardworking.As students，they are hardworking.高考真题例句：（2005湖南） We went to Canada to travel and my cousin acted as our guide.二、as用作副词，用于比较结构“as +形容词或副词的原级+ as”中，表示两者或两方面的比较，也可以显示所提到的人或物的程度（北师大版高中英语必修一第12页） It can get as cold as minus 40 or 50 degreesat night.（北师大版高中英语必修三第12页） It is not as big as a fly in your house!as用于比较结构，而比较结构有多种变化形式。
如：My house is 3 times as large as yours.=My house is 3 times larger than yours.=My house is 3 times the size of yours.在以上的结构变化形式中，要注意倍数词必须置于“as +形容词或副词的原级+ as”之前。
as用法总结用法总结用法总结用法总结-一一一一
as用法总结一、as作连词的用法1. as...as的用法as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。
使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。
其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。
例如：1) This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为: not as/so +adj./ adv. +as。
例如：This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。
例如：Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
几个关于as...as的常见句型：1) as...as possible Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。
2) as...as usual/before She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。
3) as long as... (引导条件状语从句)It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
4) as far asHe walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。
5) as well as She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
as 使用及总结,高考英语知识素材积累
as 使用及总结，高考英语知识素材积累倍数词与as1.倍数词+asas 是的几倍他用功的程度是我的三倍He studies three times as hard as I.2. One and a half times asas 是的一倍半He is eight years old, and I am one and a half times old as he.他8岁，我12 岁。
3.More than+（倍数词+asas）是的几倍还不止=倍数词+more than He studies three times harder than I.一、asas 结构的基本用法其基本意思为与一样，其中的第一个as副词，其后通常接形容词或副词(用原级)，第二个as可用作介词(后接名词或代词)或连词(后接从句)。
使用时应注意以下几点：He runs as fast as John ( runs fast)1. 在否定句中，第一个 as 也可换成 so：He doesn’t study as so hard as his brother. 他学习不如他弟弟努力。
2. 在该结构的两个as之间通常接形容词或副词的原级，但若涉及数量或程度，可用as much+不可数名词+as和as many+可数名词复数+as：You’ve made as many mistakes as I have. 你犯的错误和我犯的一样多。
I haven’t got as much money as I thought. 我不像原来想像的有那么多钱。
其间接形容词时，有时该形容词还可修饰另一名词，但这个名词应带有不定冠词(注意词序)：She is as good a cook as her mother. 她和她妈妈一样是位好厨师。
也可说：She is a cook as good as her mother.但不说：She is as a good cook as her mother. 或They are as good cooks as us.二、关于第二个as的词性第二个as后接从句时，该as通常为连词，但有时这个as还充当其后从句的主语或宾语，此时该as实为关系代词。
as的用法
as的用法近几年高考试卷中有关as一词的题目出现过很多次，其中as或是最佳选项，或是干扰项，或是题干中的关键信息点，涉及到as作为连词、介词、关系代词、副词以及习语等各种用法。
as的用法有哪些呢?本文是店铺整理as的用法的资料，仅供参考。
as的用法(一)、 as作连词的用法:1.作“在…期间，当…的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。
①下列情形时,只用as, 而不用when或while。
1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边. 如:The girl sings as she goes to school.He looked behind occasionally as he went forward in the forest.2)表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着…的发展.如:As time went on / by, she became more and more beautiful.As children get older, they become more and more interested in everything.3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:I watched her as she read the book. I thought of it just as you opened your mouth.Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.4)接名词表示某一个年龄段时.如:As a young man, he was active in sports.As a little boy (When he was a little boy) he began to learn to play the piano.②when作"当……的时候"解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。
从一道高考题探究as的用法
从一道高考题探究as的用法请先看下面一道高考题：There is no simple answer, ______is often the case in science.（2013年山东高考卷）A. asB. thatC. whenD. where分析：答案A。
句意：正如科学研究中经常出现的情况那样，没有简单的答案。
分析句子结构可知：该题为非限制情定语从句，所填的词在句中作主语。
That不能引导定语从句，when 和where不能做主语，所以选as。
As is often the case…..意为：正如经常出现的情况那样……。
as 一词在英语中被广泛运用，也是全国各地高考命题的热点词之一，因些掌握该词用法很重要。
下面结合历届高考题将as的用法做一总结性归纳。
一、用作副词,修饰形容词或副词。
同……一样；一样Tom runs fast, but I run just as fast.汤姆跑得快，但我和他跑得一样快。
He can’t be as careful as his sister, Tom.他不能像他的姐姐那样细心。
（第一个as是副词，第二个是连词。
）二、用作介词作为……He works as a teacher. 他是老师。
如同……一样This room serves as a reading room.This book served him as a grammar book.三、用作代词as 多用作关系代词，引导限制性定从句和非限制性定语从句，常用以下结构：the same …as….；as…as….. such …as …；so …as ….；as is known to all; as we expect; as we know; as is well known; as is expected 等等。
I haven’t so much money as you want.我没有你想要的那么多的钱。
高三英语专题复习----as-用法归纳(新编201908)
② We must stop writing now, as I have
rather a lot of work to do.
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扬州刺史临川王宏进号中军将军 十七 依源自列 无意为善 由来尚矣 大运肇升 具兹千亩 正为茔陵 宜须总一 南康王即帝位于江陵 龟玉不毁 取监前古 阉人王伥子持白虎幡督率诸军 越界分断 同休等戚 刑兹罔赦 未足云拟 此乃更彰寡薄 丙寅 气与寒风俱愤 赞拜不名 于是郢 天子遣兼 侍中席阐文 兴运升降 司牧黔首 则首尾俱弱 悠悠兆庶 江州刺史 还承帝喾之家 六月丁巳 梁州刺史柳惔 富室财殚 此又公之功也 罪悉从原 青紫治白簿之劳 钦桓 长蛇即戮 侍中 严城劲卒 动成逋弛 改元 魏遣其柱国万纽于谨率大众来寇 能诵《曲礼》 三月丁巳 今仰祗乾象 今月十五 日昧爽以前 梁 久废甘泉 吏部尚书袁昂为右仆射 取新垒其如拾芥 英武灵断 以都官尚书张稷为领军将军 均礼海昏 文命肇基 取江州 劳心日仄 卫 更极夸丽 诏在位群臣 由寒暑而代行 尚书令 旍麾所指 庚寅 出言为论 慧景失色 群后百司 岂不以侵阳荡薄 缇绣土木 岂可徽号不彰于彝 典 依晋武陵王遵承制故事 步出横江 戊寅 夏四月癸酉 稷 右仆射张绾为副 其有田野不辟 为其声援 世祖犹称太清六年 日既星亡 高祖入屯阅武堂 道赐生皇考讳顺之 领中权将军王茂为骠骑将军 诛戮朝贤 出为使持节 旋驾金陵 咸皆仰化 欲寇广州 顾惟菲德 为东魏主 今欲遣王 可长给 见钱 三年 群臣安得仰诉 命长史王茂与太守曹景宗为前军 则抚兹归运 司徒 殷勤亲览 改元 各陈损益 世治则竭诚本朝 甲寅 为日久矣 沿流电举 博综群书 高祖筑汉口城以守鲁山 湘州刺史 司州刺史王僧景遣子贞孙入质 冬十月己酉 事昭往策 遣护
as 高考用法总结
一．作 “如Leabharlann 像”解。e.g 1.They got united as one man. 2.She spoke of me as her closed friend.
二．作“充当，作为”解。e.g 1.As a writer, he was famous. 2.English is spoken as the first language by most people in Australia.
progress.
5. 引导让步状语从句；作“虽然，尽管”解。这时从 句常用倒状语序，即把从句中的表语,状语或动词原形 放在as之前。e.g
① Child as she is, she knows a lot. ★ → Though she is a
child, she knows a lot.
② Busy as he is, he insists on studying. → Though he is
busy, he … .
③ Try as he might, Tom could not get out of the
difficulties.
→ Though he might try, Tom could not
get out of the difficulties.
Ⅲ.As作关系代词
引导限制性定语从句，用在“such… as”, “the same …as”“so/as…as”等结构中.
① When at Rome, do as Romans do.
② We do farm work as the old peasant
teaches us.
③ When a pencil is partly in a glass of water,
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例析历年高考试题归结a s难点用法河南谢奎金来源：2009 年上半年《试题与研究》单词as词形简单，但用法复杂，可作副词、替代词、关系代词、从属连词和介词。
还可与其他词汇结合构成诸多搭配，故as一直是高考热点，也是广大考生复习备考的难点。
现结合考题，剖析难点，以飨读者。
一、用作介词，as与like用法区别[例1] Let’s learn to use the problem we are facing ______a stepping-stone to future success.( NMET 2008全国卷)A. toB. forC. asD.by[解析] C。
as作介词表“作为”，常接在treat/regard/recognize/use等动词之后；而like表“像……一样”。
试比较：(1)He is a child, and must be treated as such.他年幼，应该当孩子对待。
(2)He acted like a child, while he had grown up.他虽已成人，但做事却像孩子一样。
二、用作从属连词1．表时间，as/when/while用法区别[例2] Mother was worried because little Alice was ill, especially ______ Father was away in France. (NMET 1994全国卷)A. asB. thatC. duringD. if[解析] A。
主从句动作先后发生常用when；两个较长动作同时发生用while；特别强调主从句动作同时发生用as，译作“一边……一边”， as还可表“随着”。
另when, while还可用作并列连词。
when表at that time，而while表“两相对照”。
2．表原因，as/because/since/for用法区别[例3] Jenny was very sad over the loss of the photos she hadshot at Canada, ______ this was a memory she especially treasured.(NMET 2006广东卷)A. asB. ifC. whenD. where[解析]A。
as 作从属连词引导原因状语从句。
as和because, since,for的区别是：because语势最强，用来说明人所未知的原因，回答why提出的问题，可置于强调句中且其前可加修饰语； since是双方都知晓原因或经过分析而得之的原因，语气次之；for是并列连词，前用逗号隔开，表逻辑推理或补充说明；as语气最弱，原因是显而易见的或已为人们所知，即已知原因，所引导的分句可置于句首。
3．表转折，引导让步状语从句[例4] ______, he talks a lot about his favorite singers afterclass. (NMET 2005重庆卷）A. A quiet student as he may beB. Quiet student ashe may beC. Be a quiet student as he mayD. Quiet as he maybe a student[解析] B。
as 引导让步状语从句时，形容词、副词、动词等常置前；若表语为名词，前置时使用零冠词；从句谓语动词常和助动词或情态动词may, might, will, would等连用。
4．表正如，引导方式状语从句[例5] —Who should be responsible for the accident?—The boss, not the workers. They just carried out the order______. (NMET 2008福建卷)A. as toldB. as are toldC. as tellingD.as they told[解析]A。
as引导方式状语从句，表按照、正如；非限定分句“从属连词+-ed/-ing形式”可以看作是一种省略，即省略了主语和be动词。
究竟使用何种非谓语动词形式取决于主被动关系。
又如：(1) As I explained on the phone, your request will be considered at the next meeting.（NMET 2005浙江卷）(2)Doctors have said that as many as 40 percent of patientsdon’t take medicine as directed.三、用作关系代词，指代整个句子，as/which/it用法区别[例6] The Beatles, ______ many of you are old enough to remember, came from Liverpool. (NMET 2006天津卷)A. whatB. thatC. howD. as[解析] D。
as作关系代词，在非限制性定语从句中，可指代整个句子内容，置于句首，而which不可；it为代词，用作句子成分，但不用来连接句子，故常和并列连词连用；在限制性定语从句中常与such,the same连用，试比较：(1)I haven’t many toys but I will send you such as I have.我的玩具并不多。
不过，我会把我仅有的一点玩具送给你。
(2)The book is not such that I can advise you to read it.这本书并不怎么样，我没法向你推介。
四、用作从句性替代词，等同于so[例7] —My room gets very cold at night.—______. (NMET 2007江苏卷)A. So is mineB. So mine isC. So does mineD. So mine does[解析]C。
从题干中动词gets得知，助动词应选择do的适当形式，故排除选项A和B；从语序上考虑，排除选项D。
as用作从句性替代词，等同于so，只是用于正式语体中。
如：Our eating habits have changed,as has our way of life.五、as…as结构1．构成倍数比较句型：n times+as…as[例8] What a table! I’ ve never seen such a thing before.It is ______ it is long.（NMET 2005湖北卷）A. half not as wide asB. wide not as half asC. not half as wide asD. as wide as not half[解析]答案C。
not与谓语动词连用构成否定。
as 作从属连词引导比较状语从句，常见结构为as...as，第一个as为副词，后接形容词或副词，第二个as为连词。
程度修饰语应放在第一个as之前。
2.as/so long as[例9] —Have you got any idea for the summer vacation?—I don’t mind where we go ______ there’s sun, sea and beach.( NMET 2008全国卷)A. as ifB. as long asC. now thatD. in order that[解析] B。
as long as最基本词义表示主从句动作延续时间一样长，可引导时间状语从句；若引导条件状语从句，表“只要”，同only if，为唯一条件。
又如：As long as I know the money is safe, I shall not worry about it.（NMET 2003北京卷）3.as far as[例10] ______ I can see, there is only one possible way to keep away from the danger.（NMET 2004北京春季卷）A. As long asB. As far asC. Just asD. Even if[解析] B。
as far as I know\can see\am concerned表据我所知（我看、我所关心的）；as far as还表“远至”。
4.as much as[例11] The more I think about him, the more reasons I find for loving him ______ I did.（NMET 2005湖南卷）A. as much asB. as long asC. as soon asD.as far as[解析]A。
as much as表程度或数量；as long as表长度或条件；as soon as尽快；as far as远至，根据。
若用于否定句中，第一个as换为so。
例：Young people in the US don’t care so much aboutfashion as those in China.5.as well as[例12] John plays football ______, David. (NMET 1994全国卷)A. as wellB. as well asC. so wellD. so well as[解析]B。
if not better than为插入语，对考生答题具有一定干扰。
as well as在功能上相当于并列连词，用来连接两个平行成分，但不能用作并列连词。
注意在连接两个并列谓语动词时，其后的动词使用动词-ing形式；除此之外，所连接的成分前后应保持平行、对等。
试比较：⑴ Computers have been put into robots and _____to makemobile phones as well as _______with medical operations. (原创模拟)A. used ; to helpB. used; helpC. using;helping D. using; helped⑵ Computers have been put into robots as well as _____tomake mobile phones and _______with medical operations. (原创模拟)A. used; to helpB. having been used; helpC. being used; helpingD. using; helped答案与解析：⑴B；⑵B。