最新-小班美术教案涂色10篇范文
小班美术教案涂色10篇
小班美术教案涂色10篇小班美术教案涂色10篇小班美术教案涂色（一）：幼儿园美术教案：漂亮的房子（涂色）活动目标1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
活动准备1、涂色-房屋2、课件：图片-洋房活动过程1.出示图片--洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最终能够再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4.房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。
小班美术教案涂色（二）：幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》活动过程：1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。
鼓励幼儿大胆说出自我的想法。
教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。
（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。
教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。
（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。
教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
4、乐意送礼物并说祝福的话。
教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。
幼儿园小班美术教案(10篇)
幼儿园小班美术教案（10篇）幼儿园小班美术教案篇一设计意图：小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。
但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。
通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动目标：1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动，培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。
活动过程：一、谈话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。
“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。
2、“我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。
2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将准备好的皱纹纸包上，注意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。
教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心，你们开心吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！幼儿园小班美术教案篇二活动目标1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。
2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。
小班美术教案：涂颜色篇
小班美术教案：涂颜色篇在幼儿园的学习生活中，美术活动是不可或缺的一部分。
美术活动不仅可以激发幼儿的创造力，还可以培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。
在小班美术教学中，涂颜色是一个重要的内容，下面介绍一下小班美术教案：涂颜色篇一、教学目标1.培养幼儿喜欢涂颜色的兴趣，认识颜色之间的区别。
2.培养幼儿的观察力，提高幼儿的色彩感知能力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
二、教学内容1.认识颜色：先介绍红、黄、蓝三种基本颜色，再逐渐引导幼儿认识其他颜色。
2.学习涂颜色：用手指涂、画笔涂、颜料涂等不同的方式涂颜色。
3.制作不同的画作：让幼儿应用所学的颜色和涂颜色的方法，创作不同的画作。
三、教学步骤1.了解颜色：通过观察花朵、水果等周围的事物，引导幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。
2.学习涂颜色：向幼儿介绍几种涂颜色的方法，如用手指涂、画笔涂等。
让幼儿体验不同的方法，并且告诉他们每种方法的效果不同。
3.制作画作：让幼儿选择自己喜欢的画纸和用来制作画作的物品，比如纸板、小木棒、水彩笔等等。
引导幼儿根据自己的想象和创意，自由选择颜色和涂颜色的方式，创作出属于自己的作品。
四、教学重点1.认识颜色和教材的动手能力：认识颜色是本节课的基础，是后续内容的铺垫。
同时，本节课的重点也放在了涂颜色这块方面，教师尽可能地让幼儿感受不同方式涂颜色的效果。
2.调整教材的难易程度和关注幼儿的个体需要：本节课的教学应该逐渐深入，涉及到不同的色彩搭配以及涂颜色的技巧上。
每一个幼儿的兴趣点和学习能力都不同，为了使每一个幼儿都能有所进步，教师需要根据幼儿的个体差异进行灵活调整，让每个孩子都受益。
五、教学效果1.提高幼儿涂颜色的技巧和色彩感知能力。
2.增加幼儿拓展想象力和创造力的机会。
3.为幼儿培养良好的美术兴趣和审美能力，激发他们对美的追求。
小班美术教案：涂颜色篇，本课程旨在激发幼儿的创造力和艺术欣赏能力。
在本节课中，涂颜色是一个重要的内容之一，它不仅可以让幼儿感受到创作的乐趣，还可以促进幼儿的手眼协调能力和创造力，并且让他们培养对美好事物的欣赏能力。
幼儿园小班美术教案(优秀10篇)-最新
幼儿园小班美术教案（优秀10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？的精心为您带来了10篇《幼儿园小班美术教案》，希望能够给您提供一些帮助。
幼儿园小班美术教案篇一活动目的：1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。
2、发展观察力以及大胆作画能力。
3、提高参与美术活动的兴趣。
活动准备：黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、活动过程：一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。
师：小朋友们大家上午好！我是刘老师，今天刘老师要教你们变魔术你们想学吗？（讲师将玩具藏在身后再变）二：教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。
师：今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢？请看，你们认识它吗？原来它的名字叫小蝌蚪。
我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。
小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，（边出事蝌蚪的头和身体）你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的？哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的（波浪线）那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢？教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的（直线）。
三、教师范画。
1、教师出示绘画底图，引导幼儿观察、思考，引起幼儿的绘画兴趣。
师：小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么？图上有小石头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢？2、启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪四、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。
1、师：小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。
你们看！2、教师示范讲解手指画的方法。
①教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。
（建议：教师先用大拇指示范，再用小拇指示范）②讲解尾巴的画法。
教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。
小班美术涂色教案12篇
小班美术涂色教案12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班美术涂色教案12篇小班美术涂色教案1活动目标：1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。
小班涂色教案七篇
小班涂色教案七篇小班涂色教案七篇小班涂色教案篇1 设计意图：橡皮泥是幼儿美工活动不可缺少的材料，在玩泥时，我总是不断地提醒幼儿不能将不同颜色的橡皮泥混在一起，不然会把原来漂亮的颜色弄脏的。
而在一次玩泥活动中，一个小朋友将红色和黄色的橡皮泥混在一起了，分不出来，我只好将这两种颜色放在手里捏成一团，这时做错事的小朋友惊喜地喊到：“老师，颜色变了-”这一喊，把周围的小朋友都吸引过来了，大家看到红色的橡皮泥和黄色的橡皮泥捏在一起变成了橙色，孩子们都很惊奇地叫着：“老师，变颜色了！”《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应亲密联络幼儿的实际生活，老师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象。
为了满足孩子的好奇心，我就设计了《颜色变魔术》的活动，以此引导幼儿学会观察，大胆创造。
活动目的：1、感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发现的乐趣。
2、在活动中能认真观察、大胆尝试。
活动准备：1、红、黄、蓝颜料，塑料杯、调色盘、排笔、操作纸各假设干。
2、知识准备：幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。
活动过程：一、引入局部1、老师出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察，说出颜色的名称。
师：小朋友，你们知道这是什么颜色吗？〔幼儿准确地说出三种颜色的名称。
〕2、老师以神秘的口吻引导幼儿猜测：假如两种颜色混在一起，颜色会不会变？〔老师神秘的口吻调动了幼儿猜测的积极性，大家都兴致勃勃地猜测着，有的猜会，有的猜不会。
猜测――为下面进入实验操作起了铺垫的作用，幼儿在操作中将会更加认真地观察颜色是不是产生了变化。
〕师：颜色到底会不会发生变化呢？今天，老师就请小朋友自己来玩玩，看看颜色有没有变化。
二、幼儿分组操作1、老师介绍分组操作的材料及操作方法。
〔由于小班幼儿的年龄小，他们思维的主要特点是详细形象的，通过老师的讲解，幼儿掌握了操作的方法，能在接下来的实验中更好地观察颜色的变化。
〕2、幼儿分组操作，老师引导幼儿发现两种颜色混在一起会发生变化，鼓励幼儿与同伴进展交流。
小班美术涂色教案(11篇)
小班美术涂色教案(11篇)性格。
准备：1、天线宝宝图片四张2、人手一份天线宝宝涂色纸、四种颜色的颜料棉签。
过程：一、幼儿观看天线宝宝VCD。
师：刚刚看了一段VCD，小朋友看到天线宝宝来到了小一班作客，在刚刚看到的录象里，谁先出来了呀？谁又是第二个出来的呢？第三个出来的是谁呀？最后一个出来的天线宝宝是谁呀？二、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识它们的天线的不同之处，知道它们的名字，并会和它们打招呼。
1、师：告诉小朋友一个好消息，天线宝宝要出来和小朋友做游戏呢。
你们看，他们都来到了小一班，他们要和小朋友做一个“猜猜我是谁”的游戏。
2、出示小波的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示小波天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和小波问好）提问：小波的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）3、出示拉拉的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示拉拉天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和拉拉问好）提问：拉拉的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）4、出示丁丁的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。
幼儿猜出后出示丁丁天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和丁丁问好）4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔活动过程：1、组织教学。
检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服3、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色5、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔6、动手作画（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
托班美术涂色活动教案
托班美术涂色活动教案篇一:小班苹果涂色教案幼儿园小班美术教案:涂色《苹果》制作人:宋博怡授课班级:小班1班活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师:小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么,(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗,二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察:这些苹果都是什么颜色的,2.学习给苹果涂色教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的,今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求:涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
分析:以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。
夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
篇二:小班美术教案小班美术教案:春姑娘，你迟到了一、活动目标:1(引导幼儿巩固红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。
2(巩固涂色地方法，使幼儿能够正确的涂色。
3( 感受涂色的乐趣，培养幼儿涂色的兴趣。
二、活动准备:彩虹头饰、颜色宝宝头饰、挂图、画好的需要涂色的图纸若干、蜡笔等。
小班美术涂色教案10篇
小班美术涂色教案第1篇活动目标1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
2、体验涂色活动所带来的乐趣。
活动预备1、小熊图片，盘子每组两个；2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程一、引出课题1、出示小熊图片老师以嬉戏口吻：小伴侣们看，谁来我们班做客了？小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小伴侣们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答）2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干?（1）老师：老师替你们预备了很多饼干，我们送给它们吃吧！（2）老师：你们知道小熊在说什么吗？小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小伴侣想想，这是为什么呢？（引导幼儿知道，有的饼干没有美丽的颜色，所以不好吃。
）（3）老师：我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？二、老师请来油画棒宝宝帮忙1、先“做”一块红色的`正方形的饼干吧！请红色的宝宝搬进来，住在上面。
请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做伴侣。
一块美丽的红色饼干就做好了，放在盘子里。
2、接下来做一块三角形的饼干先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。
）4、老师：小熊说“彩色饼干真好吃”小伴侣们，大家一起来做彩色的饼干吧！三、幼儿涂色，老师指导1、鼓舞幼儿大胆涂色，选用美丽的颜色进行涂色。
2、提示幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
3、鼓舞幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
4、提示幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
四、讲评小熊说，小伴侣做的饼干真好吃，它要感谢小伴侣们！小班美术涂色教案第2篇一、嬉戏目标：1、熟识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在肯定的空间内涂色。
2、通过观看老师的示范，探究学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
美术涂色的教案范文(18篇)
美术涂色的教案范文（18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术涂色的教案范文（18篇）教学工作计划不仅是课程实施的基础，也是教师专业成长的重要内容。
小班美术涂色教案及教学反思[五篇]
![小班美术涂色教案及教学反思[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/adf16339b6360b4c2e3f5727a5e9856a5612267a.png)
小班美术涂色教案及教学反思[五篇]第一篇：小班美术涂色教案及教学反思《小班美术涂色教案含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术涂色教案含反思！教学目标：1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
2、指导幼儿用2--3种颜色练习画画。
3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。
教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。
小班美术涂色教案教学时数：一课时教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条教学过程：一、开始部分：1、组织教学，稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分：1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。
睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图（1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。
（2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动：（1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。
小朋友想帮忙吗？（2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？（3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。
（放音乐我的海洋）（4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
小班美术教案涂色(10篇)
小班美术教案涂色第1篇幼儿园小班涂色活动教案我给水果穿衣服活动目标1．初步学习向一个方向来回涂色。
2．会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。
活动准备教师示范用水果轮廓图。
活动过程1．引起幼儿涂色兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服2．示范涂色。
涂色时用油画棒向一个方向来回涂。
3．练习涂色。
鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。
4．相互欣赏作品。
提议1．在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。
2．幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。
活动结束1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2．能选用相似颜色“给水果穿衣服”。
小班美术教案涂色第2篇幼儿园美术教案漂亮房子（涂色）活动目标1、在线条结构房子上进行涂色，色彩搭配美观。
2、丰富幼儿色彩观，提高其绘画水平。
活动准备1、涂色-房屋2、课件图片-洋房活动过程出示图片―洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩搭配。
指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最终能够再完整勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
表扬幼儿在作画过程中良好习惯，对完成较好作品进行适当点评。
小班美术教案涂色第3篇幼儿园小班涂色活动教案彩色小背心【活动目标】1、尝试用多种材料进行印画游戏。
2、欣赏自我制作小背心上图案，享受创作欢乐。
【活动准备】1、各种形状物体。
2、水粉颜料、擦手毛巾。
3、收集有漂亮图案背心图片，教师事先印好小背心一件，废旧白色背心人手一件。
4、一段活泼音乐。
【活动过程】1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心，认识上头各种颜色。
2、请幼儿拿出教师准备背心和图片中背心进行比较，说出它们不一样之处，怎样才能把背心变和图片中背心一样漂亮？3、出示教师制作彩色小背心，请幼儿说一说是怎样做出来？都用了什么颜色？4、组织幼儿制作彩色小背心。
《涂色》小班美术教案(优秀10篇)
《涂色》小班美术教案（优秀10篇）作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的10篇《涂色》小班美术教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
《涂色》小班美术教案篇一活动目标：1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。
2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。
3.初步建立换笔作画的常规，知道换色时把笔放回原处。
活动准备：1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。
2.蜡笔、水粉笔人手1支，多色水粉颜料若干盘，白色铅画纸人手1张。
活动过程：(一)教师以故事导入活动，引起幼儿的兴趣。
1.教师：小朋友，还记得《后羿射日》的故事吗？(师幼共同回忆、简要讲述故事)。
2.教师：故事中说，天空原来有几个太阳？每个太阳的颜色都一样吗？3.教师：今天我们就来画七色太阳。
(二)教师通过示范帮助幼儿掌握画圆、涂染的技能。
1.教师：太阳是什么形状的`、你们喜欢太阳是什么颜色的？2.教师：谁愿意用自己喜欢的颜色来画一个太阳？还有谁愿意换一种颜色画太阳？请你用水粉笔给太阳涂上漂亮的颜色。
3.教师示范涂染步骤和方法：水粉笔先在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后在圆内涂颜色，尽量不将颜料涂到圆外。
4.常规要求：在想换颜色的时候，要将手上的笔放回到原来的地方。
(三)幼儿绘画，教师指导。
1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳周围添画光芒。
2.提醒幼儿大胆使用不同的颜色和绘画工具作画。
(四)展示幼儿作品，共同欣赏。
1.教师：谁画的太阳是不同颜色的？谁涂的颜色最干净、漂亮？《涂色》小班美术教案篇二活动目标：1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。
2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。
3.初步建立换笔作画的常规，知道换色时把笔放回原处。
活动准备：1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。
小班美术涂鸦活动教案40篇
小班美术涂鸦活动教案40篇《小班美术涂鸦活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术活动教案《多彩的图形宝宝》含反思活动目标：1.学习按物体的颜色特征进行分类。
2.学习制作颜色标记。
3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.透明塑料盒3个，颜色标记图5个，图形宝宝24个。
2.每人一篮图形宝宝(红、黄、绿)、水彩笔作业纸人手一份。
活动过程：1.按颜色特征分类，送图形宝宝回家。
师：小朋友看，你们的篮子里有什么?它们有什么不同?有哪些颜色呢?(红、黄、绿)我们叫它们图形宝宝。
这些图形宝宝要想回家了，要请我们小朋友送它们回家，你们愿意吗?图形宝宝的家在这儿呢，相同颜色的宝宝要住在一个家里。
教师请一幼儿上来送，再请女小朋友、男小朋友分别来送。
[本.文来源:快思老.师教案网]一边送要一边说：红宝宝我送你回家，绿宝宝我送你回家，黄宝宝我送你回家。
师：图形宝宝都回家了，我们来看看这是谁的家?(请幼儿分别说出)。
2.给图形宝宝的家找出颜色标记图。
师：这些图形宝宝想请小朋友给它们的房子做上一个标记，小朋友想一想，可以做什么样的标记呢?出示5个标记图，让幼儿选择标记图贴在房子上，再请幼儿说说为什么要贴这一种颜色。
3.游戏：图形宝宝找妈妈。
师：小朋友，你们想不想到图形宝宝家来看看?那你们闭上眼睛，老师来变个魔术。
出示许多不同颜色的图形宝宝，每人选一个，告诉老师是什么颜色的宝宝。
老师请红宝宝、绿宝宝、黄宝宝分别做个工作：跳一跳、跺跺脚、转个圈。
老师做图形妈妈，三位老师分别挂上红、黄、绿标记图卡，请幼儿边唱边游戏。
第二遍老师交换标记图，第三遍幼儿交换后听音乐跟着妈妈开火车回家。
4.操作练习。
师：今天图形宝宝还要请小朋友帮个忙，它们家里有许多衣服、袜子、玩具，要按它们的颜色画上标记图。
小小班美术涂色教案5篇
小小班美术涂色教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小小班美术涂色教案5篇教案提供了教师在课堂上的教学方法和策略，有助于教师选择合适的教学方式，编写好教案可以帮助我们更好地提高自己的教学质量和教学声誉，成为学生喜爱的好老师，以下是本店铺精心为您推荐的小小班美术涂色教案5篇，供大家参考。
小班美术教案《涂色》
小班美术教案《涂色》1. 教案背景与目标1.1 教案背景小班美术教育是幼儿园教育中重要的一部分，通过美术教育能够培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。
本教案针对小班的幼儿设计，主题为《涂色》，旨在培养幼儿对颜色的认识和使用能力，激发幼儿的艺术创造力和兴趣。
1.2 教案目标•帮助幼儿了解不同颜色的基本概念。
•培养幼儿正确使用画笔的能力。
•激发幼儿的想象力和创造力。
•锻炼幼儿的手眼协调能力。
2. 教学准备•纸张和画笔。
•多种颜色的水彩或蜡笔。
•适当的音乐。
3. 教学步骤3.1 导入环节•引导幼儿开启美术教学的兴趣，可以通过播放适当的音乐提供一种艺术氛围。
•提问幼儿他们喜欢的颜色是什么，并请他们尽可能多地说出不同颜色的名称。
3.2 正式教学3.2.1 第一轮：认识颜色•准备多种颜色的水彩或蜡笔，并给每个幼儿发放一套。
•请幼儿边认真观察，边说出每个颜色的名称。
•老师可辅助幼儿纠正颜色发音，并鼓励幼儿用手指指向相应的颜色。
3.2.2 第二轮：涂色练习•准备白纸并在桌上摆好。
•老师示范如何正确使用画笔，并解释画笔使用的注意事项。
•让幼儿在白纸上随意涂抹颜色，鼓励他们自由表达自己的想法，不用拘泥于形状。
3.2.3 第三轮：创作作品•给每个幼儿发放干净的白纸，让他们自由发挥，创作自己喜欢的作品。
•老师可以提供一些激发想象力的话题，如动物、植物、天空等，引导幼儿在作品中尽量多使用不同的颜色。
3.3 结束环节•让每个幼儿展示自己的作品，并分享自己的创作经历。
•鼓励幼儿相互欣赏和表扬。
4. 教学评价•教师可以根据幼儿的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造性。
•观察幼儿在绘画过程中是否能正确使用画笔、运用颜色等方面的表现。
•通过幼儿的作品和表现，了解他们对颜色的认识和运用能力的提升情况。
5. 参考资源•《幼儿美术教程》•互联网上的幼儿美术教学资源以上是小班美术教案《涂色》的教案设计，通过本教案的指导和练习，幼儿能够掌握颜色的基本概念，并能正确使用画笔进行创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术教案涂色10篇教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。
鼓励幼儿大胆说出自我的想法。
教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。
（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。
[]教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。
（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。
教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
4、乐意送礼物并说祝福的话。
教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。
之后，鼓励幼儿回家送礼物并说出自我心中祝福的话，能够让幼儿与同伴先交流一下。
活动目标：1、学习使用蜡笔在必须的范围内顺着一个方向平涂。
2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。
3、在活动结束后，收拾自我的蜡笔并摆放到相应的位置。
活动准备：1、幼儿用书人手一册。
人手一盒蜡笔。
2、一张已经完成涂色活动的红花。
范画一张。
小班美术教案涂色（三）：幼儿园小班美术涂色教案：漂亮的玩具活动目标：1.能大胆选择自我喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。
2.有参加涂色活动的兴趣。
活动准备：1.《幼儿画册》（第三册P7.）2.油画棒。
活动过程：一、观察玩具。
教师出示多种玩具，引导幼儿观察。
提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。
1.出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2.请幼儿示范涂色的方法。
示范幼儿选一种自我喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。
3.教师小结。
三、幼儿涂色幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。
四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏小班美术教案涂色（四）：小班美术教案：涂色《苹果》活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的本事。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按必须方向涂色。
活动准备1、涂色苹果2、图片苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的）2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今日教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按必须方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按必须方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
小班美术教案涂色（五）：幼儿园小班美术教案：涂色-饼干活动目标1、引导幼儿用两种颜色为饼干涂色。
2、体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备1、小熊图片，盘子每组两个；2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程一、引出课题1、出示小熊图片教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答）2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干（1）教师：教师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！（2）教师：你们明白小熊在说什么吗？小熊在说：那里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想，这是为什么呢？（引导幼儿明白，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。
）（3）教师：我们应当怎样把这些白白的饼干做成香喷喷的饼干呢？二、教师请来油画棒宝宝帮忙1、先做一块红色的正方形的饼干吧！请红色的宝宝搬进来，住在上头。
请粉红色的宝宝住在下头，它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
2、接下来做一块三角形的饼干先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。
）4、教师：小熊说彩色饼干真好吃小朋友们，大家一齐来做彩色的饼干吧！三、幼儿涂色，教师指导1、鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
2、提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
3、鼓励幼儿饼干做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
四、讲评小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要多谢小朋友们！小班美术教案涂色（六）：幼儿园小班涂色活动教案：我给水果穿衣服活动目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。
2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。
活动准备：教师示范用水果轮廓图。
活动过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问：这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮的衣服2．示范涂色。
涂色时用油画棒向一个方向来回涂。
3．练习涂色。
鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。
4．相互欣赏作品。
提议：1．在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。
2．幼儿能够尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。
活动结束：1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2．能选用相似的颜色给水果穿衣服。
小班美术教案涂色（七）：幼儿园小班涂色教案：多彩的树叶活动目标：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3.两棵空树干的图片活动过程：一、导入师：小朋友，此刻是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1.以童趣的口吻引起幼儿的注意师：今日来幼儿园的时候，教师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察本事师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1.亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2.强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
画的时候要注意从外向里面画。
涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不能够有空隙。
五、幼儿涂色，教师指导、询问六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：此刻树妈妈都找到自我的树宝宝了，它让教师跟小朋友说多谢，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
小班美术教案涂色（八）：涂色大菠萝【活动目标】1、认识桔黄色，并初步学会按必须方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的本事，激发对美术活动的兴趣。
【活动准备】1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
【活动过程】一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢(谜底：菠萝)2、师：小朋友，今日我们来画大大菠萝，好吗(好)二、展开。
1、感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色(桔黄色) 2、学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色的今日教师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按必须方向涂色。
(2)提醒幼儿涂色时坚持安静，自我独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。
3、布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按必须方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
三、活动结束。
小班美术教案涂色（九）：幼儿园小班涂色活动教案：趣味的滚画美术是艺术活动的核心，仅有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。
小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自我画一张美丽的画，于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。
生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求提高，同时享受到成功的欢乐。
【活动目标】1、探索并运用不一样的球体，蘸上不一样的颜料进行滚画，体验滚画的乐趣。
2、感受作品的美，体验成功的欢乐。
【活动准备】1、滚画的作品范样（裙子、汗衫、短裤、凉帽）等，幼儿操作篮子（盒子）、纸样若干。
2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。
3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。
【活动过程】（一）引起幼儿兴趣1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短裤、凉帽等）2、你觉得她们漂亮吗？为什么3、它们这么漂亮，是怎样加工出来的呢？（让幼儿自由说说讲讲）教师小结：这些漂亮的服装是用不一样的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友认识一下，教师介绍材料。
（二）技能练习1、提问：球娃娃们都很调皮，喜欢在篮子里（盒子）打滚，怎样让它们既滚得开心，又不掉出来呢？2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。
儿歌：球娃娃，圆溜溜。
左也滚右也滚，前也滚，后也滚；滚来滚去真开心！3、尝试。
（1）徒手动作练习。
（2）运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。
（3）蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，如果让它们穿着彩色的衣服（蘸上颜料）打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。
教师小结：球娃娃穿彩色衣服（蘸上颜料），从不一样方向滚，拿起或放回球娃娃后，及时的用毛巾擦干净手，球娃娃用后送回原先的颜料盒。
4、幼儿自由交流：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来的线是什么样貌？（彩色的，有粗的，有细的）（三）幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色，你们愿意帮忙吗？2、你想用几种颜色滚画？3、要求：（1）自我拿好纸样，放到盒子里。