新人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜习题3新版

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新人教版七年级生物上册_第二单元第一章_练习题

第二单元生物体的结构层次附参考答案第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1:遮光器上光圈的作用是: （）A.调节焦距B.调节光的亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度2：转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视: （）A、目镜B、物镜C、反光镜D、粗准焦螺旋4：若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角5：有一台显微镜，有5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数：（）A、15x、100xB、500x、600xC、50x、400xD、100x、300x6：用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在：（）A、目镜上B、物镜上C、反光镜上D、玻片标本上7：某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上8：当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是:（）A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面反光镜D.调节准焦螺旋9：用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为:（）A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×10：观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其:（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多11：下图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住[ ] 。

（2）对物体起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。

七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜教案(新版)新人教版

例题4：
题目：请说明如何正确观察样本。
答案：观察样本时，应将样本放置在载物台上，并用压片夹固定。调整调焦手轮，找到物像后，通过旋转目镜上的调节轮，调整视野亮度。观察时，应保持眼睛与目镜保持适当的距离，避免眼睛疲劳。
例题5：
题目：请简述显微镜的清洁和保养方法。
答案：使用显微镜后，应立即用干净的软布擦拭镜头和镜身，以去除油渍和灰尘。定期用镜头纸或专用镜头清洁液清洁镜头，以保持其清晰度。显微镜不使用时，应将其放置在干燥通风的地方，避免阳光直射，以免影响光学性能。同时，应定期检查显微镜的性能，确保其正常工作。
教学难点与重点
1.教学重点：
（1）显微镜的基本构造和使用方法：本节课的重点是让学生掌握显微镜的基本构造，包括镜身、物镜、目镜、台架、调焦装置等部分，以及了解各自的功能和使用技巧。
（2）显微镜的基本操作：重点让学作。
（3）显微镜的清洁和保养：本节课的重点是让学生了解显微镜的清洁和保养方法，以保证显微镜的使用寿命和观察效果。
首先，我发现部分学生在操作显微镜时，对于如何正确调整焦距还存在困惑，这部分学生对于显微镜的成像原理理解不够深入。其次，部分学生在小组讨论时，表现出一定的被动性，他们更愿意依赖老师的指导，而不是主动思考和探索。
在教学过程中，我尽量通过讲解和示范，让学生理解显微镜的使用方法，但在课堂时间有限的情况下，我无法一一解答每个学生的问题。因此，我计划在课后，通过在线平台收集学生的疑问，并在下次课堂上进行解答。同时，我也会加强对学生小组讨论的引导，鼓励他们主动思考和发表自己的观点。
-提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题，向教师提问或与同学讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：教师讲解显微镜的使用方法。
-实践活动法：学生实际操作显微镜，进行观察。

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第1节练习使用显微镜新版新人教版

2.目镜和物镜的区别
镜头安装位置
特征
没有螺纹，镜头
镜筒的上端，
目镜
越长，放大倍数
接近眼睛
越小，反之越大
举例
镜头物镜
安装位置
特征
镜筒下面的有螺纹，镜头越
转换器上，长，放大倍数越
接近观察材大，反之越小
料
举例
3.高倍镜、低倍镜与视野及物像等的关系
物像看到细视野物镜与玻片镜头
大小胞数目亮度标本的距离
(1)图A中，该同学___逆_____时针旋转__粗__准__焦__螺__旋____。【点拨】左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，因此图A中，该同学逆时针旋转粗准焦螺旋。
(2)镜筒下降的操作是图___B_____所示。
【点拨】顺时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛看着物镜，因此镜筒下降的操作是图B所示。
8．【中考•广西北部湾经济区】某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，视野由图(一)变成图(二)，该同学的操作是( D ) A．转动粗准焦螺旋 B．将凹面反光镜换成平面反光镜 C．转动转换器，用高倍物镜观察 D．向左上方移动玻片标本
9．【长春期末】在低倍镜下观察时视野内所见的物像是 “上”和“6”，那么在载玻片上的图形是( C ) A．“上”和“6” B．“ ”和“9” C “ ”和“9” D．“ ”和“6”
焦螺旋，镜筒上升。
(4)清洁收镜。
巧学妙记显微镜的操作步骤
一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒找物像，两眼睁开仔细看，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。
3．物像特点从目镜内看到的物像是____倒__像______。

七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位知识清单(含解析) 新人教版-新人教版初中

细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜【知识清单】知识点一：1.显微镜的构造与功能【特别提醒】反光镜有凹面镜和平面镜之分，遮光器上有大小一样的光圈，外界光线较弱时一般选择大光圈和凹面镜知识点二：显微镜的使用方法和正确的操作步骤（1）取镜和安放1. 右手握住镜臂，左手托住镜座2. 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜（2）对光3. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）4. 把一个较大的光圈对准通光孔。

一只眼注视目镜，另一只眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野，直到整个视野呈雪白色为止（3）观察5. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

6. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）7. 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

【特别提醒】（1）从显微镜目镜内看到的物像是倒像，旋转180度，移动标本时实际相反，玻片向左移，像右移，玻片向上移，像向下移。

（2）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（3）观窕材料要求薄而秀明。

（4）显微镜放大的倍数越小，视野中看到的细胞数目多，视野亮，反之，显微镜放大的倍数越大，视野中看到有细胞数目少，视野暗考点一：显微镜的使用【例1】使用显微镜的步骤一般是（）A. 取镜安放对光观察B. 取镜安放观察清洁收镜C. 取镜对光观察D. 取镜安放观察清洁收镜【解析】显微镜正确的使用步骤是：取镜、安放、对光、观察【答案】选A。

【例2】为了避免物镜与玻片标本相撞，下降镜筒时眼睛必须注视（）A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C.物镜D.目镜【答案】选C。

【例3】在目镜中对光时，看到的视野应该是（）A. 灰暗色的B. 黄白色的C. 黑暗的D. 白亮的【解析】在目镜中对光时，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，直到整个视野呈雪白色为止【答案】选D考点二：显微镜的构造及功能【例4】使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（）A. 较大的光圈，平面镜B. 较大的光圈，凹面镜C. 较小的光圈，平面镜D. 较小的光圈，凹面镜【解析】显微镜的结构中，能调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。

七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜课后习题(新版)新人教版

第一节练习使用显微镜知能演练提升能力提升1.下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是( )2.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( )A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方——向左上方移动玻片C.物像模糊——调节粗准焦螺旋D.镜头污染——用干净的纱布擦拭3.绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜观察。

下列有关显微镜的叙述,错误的是( )A.对光后,通过目镜可以看到白亮的圆形视野B.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,他判断污点一定在物镜上C.两台显微镜,1号显微镜目镜10×、物镜40×,2号显微镜目镜15×、物镜10×,要使视野中观察到的细胞数量最多,应选用2号显微镜D.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜4.在低倍镜下观察时视野内所见的物像是“上”和“6”,那么载玻片上所观察的目标是( )A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”5.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )A.1个B.2个C.4个D.8个6.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。

为了进一步对该细胞进行观察,应将其移到视野正中央,则玻片的移动方向为( )A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方7.下列关于显微镜使用的说法,错误的是( )A.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B.要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动C.观察时使用的物镜越长,看到的细胞数目越少,视野越亮D.用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于绘图8.使用显微镜对光时,应在一条直线上的结构是( )A.目镜、物镜、通光孔、反光镜B.目镜、镜筒、物镜、通光孔C.目镜、镜筒、物镜、反光镜D.目镜、物镜、转换器、反光镜9.在使用普通光学显微镜进行观察时,首先应养成把显微镜安放好的习惯。

_人教版七年级上册生物第二单元第一章第一节练习使用显微镜课时训练【有答案】

（人教版）初一上学期生物第二单元练习使用显微镜提升训练一、单选题1．关于显微镜使用的说法中，错误的是（）A．对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C．视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上D．目镜不变，物镜由20×转换成40×，视野范围变大，物像变大2．观察洋葱表皮，若发现视野中细胞重叠不易观察，应该A．移动装片B．更换自镜C．更换物镜D．调亮视野3．在练习使用显微镜实验中，小科要将观察到的视野从甲图转变为乙图，下列做法错误的是（）A．将装片向左移动，使物像移到视野中央B．转动物镜转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C．若视野过暗可减小光圈或换成平面反光镜D．最后调节细准焦螺旋，使观察到的物像最清晰4．如图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法不正确的是（）A．1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜B．3与4号组合看到的细胞数目最少C．要使看到的视野最亮应选用3与4号D．1与6号组合的放大倍数最小5．小赵在对光的过程中，看到视野很黑，你认为不可能的原因是（）A．放大倍数太低B．光圈没对准通光孔 C．反光镜没对准光源 D．物镜没对准通光孔6．用显微镜观物像时，物像在视野中的位置是左下方，要把物像移到视野中央，载玻片的移动方向应是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方7．下列关于显微镜的使用方法说法正确的是A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜8．用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上D．反光镜上9．小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方10．要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（）A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片B．换用高倍物镜，再向左上方移动装片C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜11．显微镜的物镜越长，则放大倍数()A．越大B．越小C．放大倍数与物镜长度无关D．不能确定12．若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。

人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节《练习使用显微镜》课堂练习

第一节练习使用显微镜01知识管理1．显微镜的结构和功能(1）显微镜结构示意图(2）认识显微镜并写出显微镜中各部分结构的功能放大物像：放大物像的是[1]________和[]________。

升降镜筒：升降镜筒的是[]____________(升降范围较大）和[12]______________。

调节光线强弱：调节光线强弱的是[7]________和[9]____________。

其中，光线强时用[9]的________镜，光线弱时用________镜。

转换：转换物镜的是[]________。

2．显微镜的使用步骤取镜和安放：右手握住________，左手托住________，放在距实验台边缘约________厘米处，略偏________，安装物镜和目镜。

对光：(总结为三转）(1）转动______，使低倍物镜对准______。

(2）转动遮光器，使__________对准通光孔。

(3）转动______，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个______的视野。

观察：放置标本，使其正对________的中心；转动____________使镜筒下降，眼睛从侧面看着________，直到物镜接近标本；一只眼向目镜内看，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，略微转动____________，使物像更清晰。

整理和存放：将显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用________。

显微镜的使用口诀：一取二放，三安装。

四转低倍，五对光。

六上玻片，七下降。

八升镜筒，细观赏。

看完低倍，转高倍。

九退整理，十归箱。

显微镜的放大倍数：是________和________放大倍数的乘积。

3．显微镜成像成像规律：在显微镜的视野中看到的物像是________的，物像和实际物体左右__________、上下__________，与装片上的图像相比，呈________旋转，即将装片上的图像旋转180°与显微镜下看到的图像是________的。

新人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜同步测试

新人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜同步测试卷一、选择题1.李明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗，这时他应调节（）A．细准焦螺旋B．反光镜C．目镜D．物镜2.在显微镜下看到的“P”字，在玻片上应是()A．p B．d C．q D．b3.用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动装片污点也随之移动，说明污点在A．反光镜上 B．物镜上 C．目镜上 D．装片上4.下表是四位同学在进行显微镜观察西红柿果肉实验中所使用的镜头组合，你认为哪位同学所看到的细胞数量最少？()小丁小黄晓东李林目镜 5 10 15 5物镜10 40 10 40A.小丁B.小黄C.晓东D.李林5.小红在显微镜下观察青菜叶片的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，发现有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，你认为这是由于()A．细准焦螺旋未调好B．反光镜未调好C．标本切得厚薄不均D．显微镜目镜损坏6.下列是小东制作洋葱表皮细胞临时装片时所进行的几个相关步骤，请你将它进行正确的排序()A．1→2→3→4→5B．4→5→1→3→2C．5→4→1→2→3D．2→1→3→4→5 7.将载玻片上写的英文字母q放在显微镜下观察，这时看到的物像应是() A．q B．d C．p D．b8.下列关于生物绘图的方法和要求叙述正确的是()A．图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方B．使用钢笔将图形轮廓描清C．表示观察物像的明暗差异，可以用涂抹的方式表示D．用具有单向箭头的指示线标出结构名称9.下列关于显微镜的相关操作叙述正确的是()A．观察物像时，双眼应同时睁开B．室内光线较强时，应用较小的光圈，用平面镜对光C．让显微镜镜筒下降时，眼睛应该注视目镜D．镜头有尘埃时，可以用湿布擦拭10.下图为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的两个不同个视野，要使图像从视野①模糊→视野②清晰的状态，下列操作正确的是()A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋C．改用高倍数的物镜D．改用低倍数的物镜11.操作显微镜使镜筒缓缓下降时,眼睛应该注视的部位是（）A．目镜B．物镜C．反光镜D．转换器12.下列显微镜的操作方法，错误的是（）A．双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置B．光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜D．观察时，用左眼在目镜上观察，右眼睁开。

人教版七上生物第2单元第1章第1节练习使用显微镜基础(含答案)

人教版七上生物第2单元第1章第1节练习使用显微镜基础一、单项选择题（共9小题；共18分）1. 如图为显微镜的构造图，下列叙述错误的是A. 对物像具有放大作用的是①③B. 能调节视野明暗程度的是⑤C. 调换不同物镜的结构是⑥D. 放置玻片标本的是④2. 下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是A. 视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B. 对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光C. 低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察D. 观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央3. 用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是A. B. 2019C. D.4. 实验课上，小丽同学正在使用显微镜，当镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 遮光器5. 用显微镜观察人血涂片时，将视野由甲变成乙，以下操作错误的是A. 转动转换器B. 向左移动玻片C. 转动细准焦螺旋D. 调节视野亮度6. 要使显微镜视野中观察到的单个细胞体积最大，你认为应选用的镜头组合是A. ①和④B. ②和⑥C. ③和④D. ①和⑥7. 使用显微镜时，如果目镜倍数是5倍，物镜倍数是10倍，那么物像被放大了多少倍A. 40倍B. 10倍C. 50倍D. 100倍8. 用显微镜观察玉米籽粒纵切片时，若要将胚芽移至视野中央，应将切片向哪个方向移动A. 左B. 右C. 上D. 下9. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。

下列相关叙述正确的是A. 若玻片往左移，则像也会往左移B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D. 若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像二、非选择题（共1小题；共28分）10. 观察如图所示显微镜的结构示意图，回答下列问题。

（1）写出以下结构名称：[ 3 ] ，[ 6 ] ，[ 9 ] ，[ 12 ] 。

七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜教案3 (新版)新人教版

练习使用显微镜教学目标：①说明显微镜的构造和作用。

②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。

③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

重点和难点：重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。

课前准备：教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本（写有“e”字的玻片；动植物玻片标本），擦镜纸，纱布；学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史。

教学过程：导入新课教师根据学校和学生的具体情况确定导入的策略和方法。

取镜和安放右手握，左手托；略偏左，安目镜。

迅速看书，动手取镜和安放。

指导学生看书37页：取镜和安放。

强调安放目镜时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。

引导学生说出显微镜的发明、发展过程。

提问：我们现在用的是什么显微镜？1、显微镜的构造学生两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。

回答教师指示部分的名称。

引言：今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。

指导学生学会通过看书来认识显微镜。

随机叫学号，进行抽测。

2、显微镜的使用对光（1）低倍物镜对准通光孔。

（2）左眼看，右眼睁。

（3）转动反光镜，看到明亮的视野。

观察：（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。

（2）镜筒先下降，直到接近标本。

（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

有迫切动手观察的欲望。

带着强烈的好奇心，边看书边操作显微镜进行观察。

情况不一，部分同学没看到物像。

思考回答：放大倍数越大，看到细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到细胞越小，个数越多。

归纳：取镜和安放，对光，观察。

认真观看动手观察，注意规范。

进行鼓励，引出显微镜的使用。

介绍四种观察标本：①写有“e”字的玻片；②印有数字的透明纸；③动植物玻片标本；④写有数字的不透明纸。

要求学生先看书，然后指导学生动手观察。

人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜同步练习

人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜同步练习人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜同步练习一、选择题1. 在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是A.测量空气相对湿度时使用干湿表B.温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计C.观察细胞结构时使用放大镜D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜2. 下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（）A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.给丙滴加碘液后，①变蓝②不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片3. 下列说法正确的是（）A.用显微镜观察标本时，将10×物镜换成40×物镜后，细胞数目增多，细胞体积增大B.若要将视野右上方的细胞移至视野中央，需向右上方移动标本C.海带中碘元素的含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞核在起作用D.皮肤位于身体表面有保护作用，属于保护组织4. 观察人组织切片，看到细胞排列紧密，细胞间质少，该部分是（）A.神经组织B.结缔组织C.上皮组织D.肌肉组织5. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）A.从左到右运动B.从右到左运动C.来来回回运动D.不运动6. 如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A. B. C. D.7. 下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是（）A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片8. 以下叙述正确的是（）A.实验时，擦拭目镜、物镜和玻片都可以使用洁净的纱布B.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的D.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体9. 制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，实验室的老师不需要准备A.盖玻片和载玻片B.纱布和吸水纸C.放大镜和解剖剪D.显微镜和牙签10. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（）A.生理盐水B.清水C.碘液D.酒精11. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A.漱口涂片刮取染色盖片B.漱口刮取涂片盖片染色C.刮取涂片盖片染色漱口D.涂片刮取漱口盖片染色12. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）A. B. C. D.13. 如表为“观察人的口腔上皮细胞”的正常实验步骤．在显微镜下，若出现了如图的视野，则涉及到实验步骤（）实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开③盖盖玻片④染色⑤观察A.①B.②C.③D.④14. 下列有关生物实验的表述，错误的是（）A.制作口腔上皮细胞临时装片时，用高锰酸钾溶液染色B.制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水C.若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最细的血管中呈单行通过15. 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡。

精选七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜习题3新版新人教版

练习使用显微镜一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：1、下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（）A、物镜B、反光镜C、细准焦螺旋D、遮光器2、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不消物像。

你认为最可能的原因是（）A、没有调节粗准焦螺旋B、射入光线发生改变C、显微镜的物镜转换了D、光圈的大小改变了3、当低倍镜换为高倍镜后（）A、细胞数量变多，视野变暗B、细胞数量变多，视野变亮C、细胞数量变少，视野变暗D、细胞数量变少，视野变亮4、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物的实际位置及运动路线应为（）5、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野A、①③②④B、②①③④C、③④②①D、③②④①6、如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。

那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（）A、3个B、5个C、7个D、9个7、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）A、粗准焦螺旋B、压片夹C、反光镜D、细准焦螺旋8、用来擦拭显微镜头污点的是（）A 、纸巾B 、布C 、棉花D 、擦镜纸9、使用显微镜时,要把视野中的物像“P ”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是( )A 、先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜B 、先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜C 、先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜D 、先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜10、光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。

2019-2020学年七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜学案新版新人教版 .doc

2019-2020学年七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜学案新版新人教版【学习目标】（1-3个）1.说出显微镜的基本构造和作用。

2.使用现为景观察到清晰的图像。

3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。

关注科学与技术先互促进的关系。

【重点难点】重点：说出显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜。

难点：正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。

【新知探究】探究任务一：显微镜的构造自主探究：观察教材P37的图2-1显微镜结构图，写出下图中各部分结构的名称，尝试描述图中各部分结构的作用。

合作交流：1.如何区分物镜和目镜？怎样辨别它们的放大倍数？2.如何用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度？探究任务二：练习使用显微镜自主探究：阅读教材P37-39实验内容，练习使用显微镜，回答下列问题：1.显微镜的使用步骤包括：一、，二、，三、。

2.取放显微镜时，应用一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台距边缘大约厘米处，安装好目镜和物镜。

3.对光时，先转动，使低倍物镜对准，然后转动遮光器，把一个较的光圈对准通光孔。

一只眼注视目镜，最后转动，使光线射入镜筒内，通过目镜，可以看到一个明亮的圆形视野。

4.观察时，转动，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要侧面看着，以免碰坏物镜或损坏玻片标本。

一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动，使看到的物像更加清晰。

5.从目镜内看到的物像是，显微镜的放大倍数= 。

显微镜的放大倍数越大，观察到的物象，但观察的视野范围。

合作交流：1. 某同学在用对好光的显微镜观察标本时，发现视野是暗的，请你帮他分析可能的原因。

【拓展提升】右图是显微镜的结构图，下图是显微镜下的视野。

请据图回答下列问题：（1）取镜时，握镜的部位是[ ] 。

（2）转动使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。

（3）用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。

七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜3

11.显微镜放大倍数的计算方法是( )
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数C 为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
第二十页，共二十八页。
9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( ) D
A. b
B. d
C. q
D. p
10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度
反光镜有平面镜和凹面镜，使光通过通光孔。
粗准焦螺旋转动时，镜筒升降范围较大。
细准焦螺旋转动时，镜筒升降范围较小。镜臂握镜的部位。镜柱支持作用。
镜座稳定镜身。
第五页，共二十八页。
显微镜的使用步 (shǐyòng) 骤
•取镜和安放(ānfàng)
•对光(duì guāng) •观察 •清洁收镜
，调此大暗时。可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二凹是面将_____
光圈
(guāngquān)
第二十二页，共二十八页。
12.遮光器上光圈的作用是( )B
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料(cáiliào)的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
第一节
练习(liànxí)使用显微镜
显微镜的构造
(gòuzào)
显微镜的原理
(yuánlǐ)
显微镜的使用
第一页，共二十八页。
光学显微镜 (guāngxué)
第二页，共二十八页。
显微镜的认识(rèn
shi)
第三页，共二十八页。
光圈
◆遮光器

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练习使用显微镜
一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：
1、下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（）
A、物镜
B、反光镜
C、细准焦螺旋
D、遮光器
2、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不消物像。

你认为最可能的原因是（）
A、没有调节粗准焦螺旋
B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了
D、光圈的大小改变了
3、当低倍镜换为高倍镜后（）
A、细胞数量变多，视野变暗
B、细胞数量变多，视野变亮
C、细胞数量变少，视野变暗
D、细胞数量变少，视野变亮
4、下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物的实际位置及运动路线应为（）
5、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野
A、①③②④
B、②①③④
C、③④②①
D、③②④①
6、如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里
可观察到的细胞如右图所示。

那么，在物镜放大倍数
不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察
到的细胞数目是（）
A、3个
B、5个
C、7个
D、9个
7、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）
A、粗准焦螺旋
B、压片夹
C、反光镜
D、细准焦螺旋
8、用来擦拭显微镜头污点的是（）
A 、纸巾
B 、布
C 、棉花
D 、擦镜纸
9、使用显微镜时,要把视野中的物像“P ”从图甲所示状态转化为图乙
所示状态，其正确的操作步骤是
( )
A 、先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B 、先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C 、先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D 、先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
10、光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的
规范操作。

下列操作中规范的是（）
A 、手蒙右眼，左眼观察目镜
B 、对光时，使低倍物镜正对通光孔
C 、用手扳物镜转换低、高倍镜
D 、高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦
二、非选择题
11、右图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。

注意［］里填写数字，上填写名称。

（1）①是，②是，④是。

11题图 12题图
（2）反光镜是［］，粗准焦螺旋是［］。

12、请回答下列显微镜操作的有关问题
（1）上图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。

使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。

（2）上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是。

（3）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为同学的观察效果好。

另一同学效果欠佳是因为装片中有要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时。

参考答案：
一、选择题
1、 A
2、 B
3、 C
4、 A
5、 B
6、 B
7、 B
8、 D
9、 B 10 B
二、非选择题
11、目镜镜筒物镜（或高倍镜）⑩⑨
12、（1）④和①⑥（2）将装片向左平行移动（3）B 气泡将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下。