中考语法汇总
初中英语中考语法重点难点知识汇总
初中英语中考语法重点难点知识汇总一、时态1.一般现在时：表示习惯、经常性行为或客观事实。
2.现在进行时：表示现在进行的动作，或计划即将发生的动作。
3.一般过去时：表示过去发生、完成的动作或存在的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果。
6.过去完成时：表示过去其中一时间或动作之前完成的动作。
二、语态1.主动语态：主语是动作的执行者。
2.被动语态：主语是动作的承受者。
三、条件句1.零条件句：表示普遍真理或客观规律。
2.一般条件句：表示假设条件及其可能结果，并强调实现的可能性。
3.真实条件句：表示与事实相符合的假设条件及其必然结果。
4.虚拟条件句：表示与事实相反或不可能实现的假设条件及其结果。
四、非谓语动词1. 不定式：to + 动词原形，可以用作主语、宾语、定语和状语。
2. 动名词：动词-ing形式，可以用作主语、宾语、定语和状语。
3. 现在分词：动词-ing形式，可作定语、表语等。
4. 过去分词：-ed或不规则变化形式，常用作被动语态和完成时。
五、情态动词1. can/could：表示能力、许可、可能等。
2. may/might：表示允许、请求、可能、推测等。
3. must：表示推测、肯定、必需等。
4. should：表示义务、建议、推测、必要等。
六、名词1.可数名词与不可数名词及其用法。
2.名词所有格的表示方法。
七、代词1.人称代词：主格、宾格、物主代词、反身代词等。
2. 指示代词：this, that, these, those等。
3. 不定代词：some, any, no, every, all, both等。
八、形容词与副词1.形容词的比较级和最高级形式及其用法。
2.副词的比较级和最高级形式及其用法。
九、连词1. 并列连词：and, or, but等。
2. 从属连词：because, when, if, although等。
初三语法知识点速览
初三语法知识点速览一、词类1. 名词：指示代词、不定代词、物质名词、专有名词等。
2. 代词：人称代词、指示代词、不定代词、反身代词等。
3. 动词：及物动词、不及物动词、系动词、情态动词、助动词等。
4. 形容词：限定词、比较级和最高级、形容词词组等。
5. 副词：程度副词、时间副词、地点副词、方式副词等。
6. 连词：并列连词、转折连词、条件连词、目的连词等。
7. 冠词：定冠词、不定冠词、零冠词。
二、句子成分1. 主语：句子的动作发出者或者主要内容所在。
2. 谓语：表达动作或状态的词语。
3. 宾语：接在动词后的，受动作影响的人或事物。
4. 定语：修饰名词或代词的词语。
5. 状语：修饰动词、形容词、副词和整个句子的词语。
6. 补语：在句子中补充说明主语或者宾语。
7. 同位语：对名词或代词进行解释、补充说明的词语。
8. 状语从句：用来表示时间、条件、原因、结果等的句子。
9. 定语从句：用来修饰名词或代词的句子。
三、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性、客观真理等的动作或状态。
2. 一般过去时：表示过去某个时间或一段时间里发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表示将来某个时间或一段时间内将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时：表示现在正在进行或发展中的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
6. 现在完成时：表示过去发生并对现在造成影响的动作或状态。
7. 过去完成时：表示过去某一时间或动作前发生并结束的动作或状态。
8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前已完成的动作。
9. 被动语态：表示主语是动作的承受者而不是执行者。
10. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
四、句型结构1. 陈述句：陈述一个事实、观点或者描述。
2. 疑问句：用于提问，分为一般疑问句和特殊疑问句。
3. 祈使句：表达请求、命令或建议。
4. 感叹句：表达惊讶、赞叹、感叹等情感。
5. 并列句：通过并列连词将两个或多个句子并列起来。
中考英语必考语法详解
中考英语必考语法详解一、动词时态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常或惯性的动作：They often go to the park on weekends.- 表示客观事实和普遍真理：The earth revolves around the sun.2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去某个时间发生的动作：She studied English last night.- 表示过去的经常性动作：We used to live in that house.- 表示过去的状态：I was happy when I saw the gift.3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示正在进行的动作：She is watching TV now.- 表示计划或安排的未来动作：I am meeting my friend tomorrow.4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间段内正在进行的动作：He was playing football yesterday at this time.5. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的与现在有联系的动作或状态：He has already finished his homework.6. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态：She had already left when I arrived.7. 将来时 (Future Tense)- 表示将来要发生的动作或存在的状态：I will go to Beijing next week.二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词- 主动语态：Tom eats an apple.- 被动语态：An apple is eaten by Tom.2. 被动语态的使用：- 强调动作的承受者：The book is written by a famous author.- 不知道或没有必要知道动作的执行者：The door was broken yesterday.三、情态动词1. can / could- 表示能力或许可：I can swim very well.- 表示请求或建议：Could you open the window, please?2. may / might- 表示允许或可能：You may go home now.3. must- 表示必须或肯定：She must finish her assignment by tomorrow.4. shall / should- 表示将要或应该：We should keep the classroom clean.四、倒装句1. 把助动词或情态动词提前，主语放在动词之后：- Never have I seen such a beautiful sunset.- Only after he left did I realize my mistake.2. 用于表示地点、方向、时间等状语提前：- At the top of the mountain stands a little cottage.- In front of the house is a beautiful garden.五、定语从句1. 定语从句用来修饰一个名词或代词，用以给出更多的信息。
初三(九年级)英语语法大全
初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。
例如：apples（苹果），students（学生）。
2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。
例如：water（水），air（空气）。
3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。
例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。
三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
必考语法大全-中考英语
必考语法大全-中考英语1. 时态- 现在时：用于陈述客观事实、经常性动作、普遍真理等。
- 一般现在时：He often plays soccer.- 现在进行时：She is reading a book right now.- 现在完成时：I have finished my homework.- 过去时：用于过去发生的动作或状态。
- 一般过去时：We visited the museum last Sunday.- 过去进行时：They were playing basketball when it started raining.- 过去完成时：She had already left when I arrived.- 将来时：用于表示将来发生的动作或状态。
- 一般将来时：I will go to the party tomorrow.- 将来进行时：She will be watching a movie at this time next week.2. 祈使句- 用于发出命令、请求或建议。
- 一般祈使句：Open the window, please.- 否定祈使句：Don't be late for school.3. 条件句- 用于表达假设条件和结果。
- 条件句类型一：If it rains, we will stay at home.- 条件句类型二：If I had more money, I would buy a new car. - 条件句类型三：I will help you if you need any assistance.4. 定语从句- 用于给名词或代词增加修饰信息。
- 关系代词：that, which, who, whom, whose- 关系副词：when, where, why- That is the book that I borrowed from the library.5. 状语从句- 用于说明动作发生的条件、原因、方式、时间等。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
中考英语必考语法大全
中考英语必考语法大全一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
中考英语常考的50个语法知识点
中考英语常考的50个语法知识点1. 一般现在时：表示现在的普遍状况或习惯性动作，如：He often goes to school by bike.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：He went to school by bus yesterday.3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，如：He will go to school by car tomorrow.4. 现在完成时：表示从过去其中一时间延续到现在为止的动作或状态，如：He has gone to school by train for three years.5. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：He is going to school by subway now.6. 过去将来时：表示过去将来发生的动作或存在的状态，如：He was going to go to school by bus the next day.7. 一般疑问句：用一般疑问句来询问，如：Do you go to school by bike?8. 特殊疑问句：用特殊疑问句来询问，如：What did he go to school by yesterday?9. 肯定句：用肯定句表达事实，如：He goes to school by car.10. 否定句：用否定句表达事实，如：He doesn't go to school by bike.11. 祈使句：用祈使句表达请求或命令，如：Go to school by subway.12. 动词的一般式：表示一般的动作或状态，如：He goes to school by bus.13. 动词的原形：表示基本的动作，如：He go to school by train.14. 动词的现在分词：表示正在进行的动作，如：He is going to school by bike.15. 动词的过去分词：表示过去发生的动作，如：He went to school by car.16. 动词的第三人称单数形式：表示人的动作或状态，如：He goes to school by bike.17. 不定式：表示未完成的动作，如：He wanted to go to school by bus.18. 名词的复数形式：表示多个名词，如：Those buses are going to school.。
2024年中考英语-考纲重点语法必背
考纲重点语法必背一、考纲重点语法总结（一）一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。
例词one,thirteen first动词英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词and,or,but.感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词oh,hello,hi,er.二.名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
Lucy China中国Asia亚洲Beijing北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher老师tea茶reform改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物。
中考英语语法必考知识点大全
中考英语语法必考知识点大全
一、名词
1.名词的定义和分类
2.可数名词和不可数名词
3.数词和运用
4.名词所有格的表达
二、代词
1.人称代词的主格和宾格
2.物主代词的形式及其用法
3.反身代词的形式及其用法
4.不定代词的形式及其用法
三、形容词和副词
1.形容词的用法和比较等级
2.形容词性物主代词和名词性物主代词的区别
3.副词的分类和用法
4.副词的比较级和最高级
四、动词
1.动词的分类
2.动词的时态和语态
3.动词的不定式和动名词
4.动词的时态一致性和被动语态的转换
五、介词和介词短语
1.常见介词的用法
2.介词短语的位置及其修饰词的位置
六、连词和从句
1.并列连词和转折连词的用法
2.陈述句、祈使句和疑问句
3.陈述句的宾语从句和主语从句
4.特殊疑问句和宾补从句
七、时态和语态
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法
2.现在进行时、过去进行时、将来进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时、将来完成时的构成和用法
4.一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态的转换和用法
八、情态动词
1. can, could, may, might的用法
2. must, have to, need to的用法
3. should, ought to, shall的用法
4.情态动词在疑问句和否定句中的用法
九、固定搭配
1.动词与介词的固定搭配
2.形容词与副词的固定搭配
3.名词与介词的固定搭配
4.动词短语的固定搭配。
中考语法大全
中考语法大全1. (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do2.（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3.a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4.agree with ……赞成某人5.all kinds of 各种各样 a kind of 一样6.all over the world = the whole world 整个世界7.along with同……一道，伴随……8.As soon as 一怎么样就怎么样9.as you can see 你是知道的10.ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）11.ask …… for sth 向某人什么12.ask …… to do sth 询问某人某事 ask …… not to do 叫某人不要做某事13.at the age of 在……岁时14.at the beginning of …………的起初；……的开始15.at the end of +地点/+时间最后；尽头；16.at this time of year 在每年的这个时候17.be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18.be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19.be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……20.be able to do sth 能够干什么21.be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22.be allowed to do 被允许做什么23.be angry with ……生某人的气24.be angry with(at) …… for doing sth 为什么而生某人的气25.be as…原级…as 和什么一样26.be ashamed to27.be away from 远离28.be away from 从……离开29.be bad for 对什么有害30.be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32.be careful 当心；小心33.be different from……和什么不一样34.be famous for 以……著名35.be friendly to ……对某人友好36.be from = come from 来自37.be full of 装满……的 be filled with 充满38.be glad + to + do /从句39.be going to + v(原）将来时40.be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41.be good for 对什么有好处42.be happy to do 很高兴做某事43.be helpful to ……对某人有好处44.be in good health 身体健康45.be in trouble 处于困难中46.be interested in 对某方面感兴趣47.be late for = come late to 迟到48.be like 像……49.be mad at 生某人的气50.be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)。
中考英语24个必考语法知识点
中考英语24个必考语法知识点1.一般现在时：表示经常性动作或事实。
例如：She goes to school every day.（她每天去学校。
）2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：He is playing basketball now.（他正在打篮球。
）3.一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如：I will visit my grandparents next week.（下周我会去看望我的祖父母。
）4.现在完成时：表示过去完成的动作对现在的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成作业了。
）5.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He lived in Beijing when he was young.（他年轻时住在北京。
）6.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
例如：She was studying at 8 o'clock yesterday evening.（昨晚8点她正在学习。
）7.一般过去将来时：表示过去其中一时刻将来发生的动作。
8.一般将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
9.祈使句：表示命令、建议、请求等。
例如：Close the door, please.（请关上门。
）10. 情态动词can表示能力和许可。
例如：She can swim fast.（她游泳很快。
）11. 情态动词may表示可能性和许可。
12. 情态动词must表示必须和推测。
例如：You must finish your homework before watching TV.（你必须先完成作业再看电视。
）13. 情态动词should表示应该和建议。
例如：We should protect the environment.（我们应该保护环境。
）14. 情态动词could表示过去的能力和请求。
例如：When I was young, I could run very fast.（我年轻时跑得很快。
中考英语语法考点汇总
中考英语语法考点汇总【冠词】易错点1.不定冠词a和an都用于可数名词单数前，但两者用法有区别：若随后的单词以辅音音素开头用a若随后的单词以元音音素开头用an*某些以元音字母开头的单词用a，因为其第一个音是/j/。
如：a university，a European language。
*某些以字母h开头的单词用an，因为这些单词的＂h＂不发音。
如：an honest boy，an hour ago。
字母s，x，n，m，f等用an如：there is an“s”in the word.*在序数词前表示“又一，再一”。
如：I’ve tried three times.Let me try a fourth time.2.定冠词theA.在姓氏复数前，表一家人。
The Whites怀特一家B.用在西洋乐器单数可数名词前。
play the piano弹钢琴C.用在世纪或＂世纪+年代＂名词前。
in the1960s在20世纪60年代3.不用冠词（零冠词）A.名词前已有指示代词、物主代词、名词所有格、不定代词或疑问代词时（this,my,Tom’s,whose,some,no, each,every等），不用冠词。
如：B.球类、棋类、学科、语言、娱乐运动、一日三餐前的名词前，不用冠词。
【代词】易错点人称代词人称代词的人称、数和格，如下表所示。
You,he and I are good friends.你我他都是好朋友。
物主代词表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：*enjoy oneself玩得高兴，过得愉快；hurt oneself伤着自己；teach oneself=learn...by oneself自学；(all)byoneself(完全)独立地；help oneself to请自便，随便吃……；look after oneself=take care of oneself自理，照顾自己；leave one by oneself把……单独留下；lose oneself in陶醉于，沉浸于；dress oneself穿衣；make oneself at home不拘束，随便；wash oneself洗澡。
初三的英语语法知识点
初三的英语语法知识点初三是初中英语学习的关键阶段，语法知识的掌握对于提升英语综合能力至关重要。
以下是初三英语中一些重要的语法知识点。
一、时态1、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
其构成是“have/has ＋过去分词”。
例如：“I have seen this film before”（我以前看过这部电影。
）“He has lived here for ten years”（他在这里住了十年了。
）2、过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。
它的构成是“had ＋过去分词”。
比如：“By the time I got to the station, the train had left”（我到车站的时候，火车已经开走了。
）3、过去将来时过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。
其构成是“would ＋动词原形”或者“was/were going to ＋动词原形”。
例如：“She said she would come to see me the next day”（她说她第二天会来看我。
）二、被动语态被动语态在初三英语中也是一个重点。
一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”，一般将来时的被动语态是“will be ＋过去分词”或“be going to be＋过去分词”，现在完成时的被动语态是“have/has been ＋过去分词”。
例如：“This book is read by many people”（这本书被很多人读。
）“The bridg e was built last year”（这座桥是去年建的。
）三、宾语从句宾语从句在句子中作宾语，通常由 that（可省略）、if/whether（是否）、连接代词（what, who, whom, whose, which）、连接副词（when, where, why, how）引导。
中考英语语法知识点集合
中考英语语法知识点集合一、动词时态和语态1.一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或段时间里发生的动作或存在的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或其中一段时间里正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去其中一时刻或其中一段时间里发生的动作对现在产生的影响。
6.过去完成时：表示过去其中一时刻或其中一段时间之前已经发生的动作。
7.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
8. 情态动词：can, could, may, might, must, should, shall, will, would等。
二、形容词和副词的比较级和最高级1. 形容词比较级：-er，more；最高级：-est，most。
2. 副词比较级：-er；最高级：-est。
三、名词1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they等。
2. 物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs等。
3. 不定代词：someone, anybody, everything, nothing, both, either, neither等。
4. 数词：cardinal number和ordinal number的用法。
5.可数名词与不可数名词的区分。
四、冠词1. 定冠词：the的用法。
2. 不定冠词：a，an的用法。
五、代词1.人称代词和物主代词的用法。
2. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves的用法。
3. 指示代词：this, that, these, those的用法。
六、介词介词的基本用法及其后面接宾语的形式。
七、连词和并列结构1. 并列连词：and, but, or, so等的用法。
初中英语中考必背语法公式总结
初中英语中考必背语法公式总结名词公式公式1可数名词变复数:①一般+s book→books②“辅音+y”变y为i再加es city→cities③变fe为v再加es leaf→leaves④“辅音字母+o”结尾+es tomato→tomatoes⑤以s,x, ch,sh结尾+es class→classes公式2 不可数名词表达数量:①a/an+单数量词+of+可数名词复数/不可数名词:a pair of glasses 一副眼镜②基数词+复数量词+of+可数名词复数/不可数名词:four bottles of water 四瓶水名词所有格:公式3①名词单数词尾(不以s结尾)+'s Tom’s book 汤姆的书②名词复数词尾(以s结尾)+’Students’ books 学生们的书公式4 A+and+B+'s 表示两者共有:Andy and Steve's安迪和史蒂夫的A+'s+and+B+'s 表示两者分别拥有:Andy's and Steve's安迪的和史蒂夫的公式5无生命事物的所有格:名词+of+名词:the gate of the library 图书馆的大门公式6双重所有格:名词+of+名词的's所有格/名词性物主代词:a friend of Bill's比尔的一位朋友冠词公式公式7 the+自然界中独一无二的事物The sun is shining in the sky. 太阳在天空中闪耀。
公式8 the+序数词/最高级:She is the tallest girl in her class. 她是班里最高的女孩。
公式9 the+表示姓氏的复数名词:The Kings are having dinner. 金一家人/金夫妇俩正在吃饭。
公式10 the+表示用于演奏的西洋乐器前:She likes to play the violin. 她喜欢拉小提琴。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词：有单复数形式。
- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。
- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s，如American - Americans。
- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。
如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。
中考语法知识汇总
中考语法知识汇总一、时态1.一般现在时用法：表示经常发生的动作或习惯、普遍真理、客观事实等。
结构：主语+动词原形（第三人称单数用动词-s/es）+宾语/状语。
例句：She goes to school by bus every day.（她每天都乘公交车上学。
）2.一般过去时用法：表示过去发生的动作或状态、过去某一时间的动作或状态。
结构：主语+动词过去式+宾语/状语。
例句：They went to the zoo last Sunday.（他们上周日去了动物园。
）3.现在完成时用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果、从过去某一时间开始延续到现在的动作或状态。
结构：主语+have/has+过去分词+宾语/状语。
例句：I have finished my homework.（我已经做完作业了。
）4.过去完成时用法：表示过去某一时间点之前已经发生的动作或状态。
结构：主语+had+过去分词+宾语/状语。
例句：By the time you arrived,they had already left.（你到的时候他们已经离开了。
）二、被动语态1.被动语态的构成用法：表示主语是动作的承受者。
结构：主语+be+动词过去分词+宾语/状语。
例句：The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。
）2.被动语态的用法a.当动作的执行者不重要或未知时。
b.当强调动作本身及其对主语的影响时。
c.在某些固定搭配中。
三、不定式1.不定式的用法a.作主语：It is important to learn English well.（学好英语很重要。
）b.作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）c.作表语：His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）d.作定语：a beautiful flower（一朵美丽的花）e.作状语：to run fast(快速地跑)2.不定式的复合结构a.带有to的不定式复合结构：It is necessary to do sth.（做某事是必要的）b.带有不定式符号不定式复合结构：It is time to go.（该去了）四、动名词1.动名词的用法a.作主语：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
中考语法知识点总结(实用3篇)
中考语法知识点总结第1篇1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a pieceof这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：c halk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如： This is Lucy and Lic y’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
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初中中考语法高频考点：词法名词名词的数、名词的格、名词的辨析动词系动词、动词的辨析、动词短语的辨析情态动词动词的时态、复合句中时态的呼应非谓语动词（动词不定式、动名词、分词)代词人称代词、物主代词、不定代词、疑问代词、反身代词和指示代词数词基数词、序数词、数词的常见表达方式形容词形容词的比较等级、形容词的辨析和位置、固定短语及特殊句式副词副词的位置及语法功能、副词的比较等级、副词的辨析连词并列连词、从属连词介词易混介词的辨析、常见的介词短语冠词不定冠词a/an的基本用法、定冠词the的用法、零冠词的用法构词法句法态被动语态句子种类陈述句与疑问句、祈使句与感叹句简单句的基本句型主谓一致、there be句型和倒装句主从复合句宾语从句定语从句状语从句并列句与并列复合句一、代词部分命题趋势：重点考察考点不定代词（45%）物主代词（27%）人称代词（15%）次重点疑问代词（5%）反身代词（5%）指示代词（3%)考点一、不定代词：不确定指代某个人、某个事物、某些事情的代词叫不定代词。
常见的不定代词有：复合不定代词one, no one, none some, anyother, another 不定代词many, muchall, both, neither, either, each few, a few, little, a little 1.one, no one, none(1)one指代上文中提到的同类中的一个，若指代上文中提到的同一个人或物则要用it。
One 只能指代可数名词单数，其复数形式是ones，所有格形式是one’s, one前面可以有修饰语或冠词，修饰语前面通常有冠词。
（2014宁波，31）---I’m a bit hungry, Auntie!---there are some cakes on the table. You may take___________.A.itB. oneC. thatD. this(2)no one只能指人，意思是“没有人”，不能与of短语连用。
作主语时，视为单数。
No one knows what will happen next.(3)none既可指人。
也可指物，作主语时，谓语动词单复数皆可。
None常暗示在一定范围内，因此多与表示范围的介词of连用。
（2013襄阳，34）---It snowed heavily last night. Is everyone in our class here today?---Yes, and___________of us was late for school this morning.A.noneB. neitherC. allD. either2.other, anotherother, another既是代词又是形容词，在句中可以作主语、宾语、定语。
(1)the other 是指两者中余下的那个，可与one构成“one...the other...”结构，表示两者之中的“一个......另一个”。
Others表示其他的人或物。
“some...others...”结构，表示“一些......另一些”。
The others 表示特指某范围内“其余的人或物”Other，the other后可接名词，others，the others后面不可接名词。
(2)another一般用来泛指三者或三者以上中的另一个，代替或修饰单数可数名词或者one。
（2014福州，31）---Shall we meet at 8 o’clock next Sunday morning?---I won’t be free then. Let’s make it___________day.A.otherB. anotherC. the other3.all, both, neither, either, each(1)当all做主语时，常代表三个以上的人，谓语动词用复数形式；指事物或情况时。
往往表示“—切”、“所有的”意思，常被看作单数意义，谓语动词用单数形式。
当all做定语时，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
all具有名词和形容词性质，常表示“全体”、“所有的”、“一切”的意思；在句中可用做主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。
与not连用时，表示部分否定，意思是“不都”。
(2)both 的意思是“两个都”, 具有名词和形容词的性质，可做主语、宾语、同位语和定语。
做主语时谓语动词用复数。
both后常跟of短语，of+名词，代词(复数)，接复数名词时of常省略，接复数代词时of则不省略。
both...not...连接并列主语时，谓语动词用复数。
(3)neither表示两者都否定，意为两者都不。
neither...nor意思是“既不...也不”(4)either表示“两者中任何一个”，谓语动词用单数。
(5)each两个或多个中的一个。
指每个人或事物的个别情况，相当于汉语的“各个”。
Each做主语的同位语时，不影响谓语动词的数。
We each have our own skills.真题链接（2014长沙，23）---___________of us wants to go to the park today, because we have t o finish so much homework.A.eitherB. bothC. Neither(2012长沙，23）---It rained heavily yesterday, but _____________of the students was late for school.A.bothB. allC. none4.some, any(2014成都，45）---Can she play the guitar or the violin?---___________________. But she can play the drums.A.bothB. eitherC. neither(2014重庆，35）---Sam and Henry play football very well. We hope________of them can join our team.A.allB. bothC. everyD. some(2012福州，39）---__________my father___________mother take good care of me. I love them so much.A.Either...orB. Both...andC. Neither...nor4. some, any(1)some 通常指不定数量“一些”修饰代替可数名词复数或不可数名词，即可以指人，又可以指物。
常用在肯定句中。
(2)不定代词any和some一样表示不定数量“一些”，修饰和代替可数名词复数和不可数名词，既可指人又可指物。
但一般用在否定句、疑问句，条件从句中。
真题链接(2014天津，23）---Is there_______beef in the fridge?---No,there isn’t. There is________pork.A.some; anyB. any; anyC. some; someD. any; some注意：some和any都具有形容词的性质，它们都可以修饰可数名词和不可数名词。
在一些表示建议、请求、邀请的疑问句中，若表示希望得到对方的肯定回答，则用some；any在肯定句中表示任何一个。
Excuse me, do you know where I can buy some medicine?Would you like some milk in your tea?真题链接(2013,苏州，13）---Your tea smells great!---It’s from India. Would you like________?A.itB.thisC.someD.little5. many, muchMany用来代替或修饰可数名词复数，而much用来代替或修饰不可数名词。
作修饰语用时是形容词。
（2012江西，31）It’s easy to find a good hotel in our city because we have________of them here.A.noneB.fewC.manyD.each6.few, a few, little, a little肯定句否定句可数名词 a few few不可数名词 a little little真题链接(2014淮安，6）Now teenagers are very happy with their schoolwork and they have______ time to do exercise.A.fewB.littleC.a fewD.a little(2013呼和浩特，6）He invited some classmates to come to his party, but ____________ came.A.a littleB.littleC.A fewD.few7.复合不定代词Some-，any-，every-，no-均可与body，one，thing构成复合不定代词，如something，some -one，something等。
（2011长沙，35）There is __________in the bag. It’s empty.A.nothingB.somethingC.anythingD.somebody考点二、人称代词&物主代词名词性物主代词主格宾格形容词性物主代词I me my minehe him his hisshe her her hersyou you your yoursit it its itswe us our oursThey them their theirs名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词2. 人称代词的排列顺序两个或两个以上的人称代词并列使用时，对于单数人称代词，按“二三一”的顺序排列；对于复数人称代词，按“一二三”的顺序排列。
如：You, he and I must obey the rules. 你，他和我都得遵守规则。
We, you and they should stay here. 我们，你们和他们都应该留在这。
(1)若要承担责任或过失时，则通常将第一人称放在前面。
如：It was I and Tom who were late. 迟到的是我和汤姆。