高三一轮复习选修一酶的研究与应用经典习题汇编

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高三一轮总复习高中生物选修1习题:专题4 酶的研究与应用 课时作业10 Word版含解析

高三一轮总复习高中生物选修1习题:专题4 酶的研究与应用 课时作业10 Word版含解析

课时作业(十)ks5u学业水平层次(A)]1.用加酶洗衣粉洗涤衣物时,下列说法正确的是( )A.可用加酶洗衣粉洗涤毛料衣服B.一般先用热水泡开,然后调至适宜温度C.水温太低,洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复D.使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手【解析】毛料衣服的主要成分为蛋白质,加酶洗衣粉中的蛋白酶会损坏衣服;高温会使酶失活,而低温抑制酶的活性,但不会使酶变性;皮肤中的蛋白质也会被加酶洗衣粉中的蛋白酶水解从而损伤皮肤。

【答案】 D2.下列关于加酶洗衣粉的说法不正确的是( )A.直接将酶加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉B.加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响C.加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶D.加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说有利于环保【解析】加酶洗衣粉是指含酶制剂的洗衣粉,酶制剂是通过特殊的化学物质将酶层层包裹,与洗衣粉的其他成分分开;加酶洗衣粉效果的好坏受水温、水质等很多因素影响;加酶洗衣粉中添加的酶包括纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶四类;加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说,降低了表面活性剂和三聚磷酸钠的用量,使洗衣粉朝低磷无磷方向发展,有利于环保。

【答案】 A3.下列关于加酶洗衣粉的说法,错误的是( )A.洗衣粉中的蛋白酶对人体皮肤有损伤B.洗衣粉中的蛋白酶对人体皮肤和所有衣物无刺激作用C.使用加酶烍衣粉时要特别注意水温D.水温太高,洗衣粉中有酶丧失活性后不能再恢复【解析】人体皮肤上有蛋白质成分,有些衣物中也含有蛋白质成分,可被加酶洗衣粉中的蛋白酶水解,故B项叙述错误。

【答案】 B4.有关加酶(碱性蛋白酶)洗衣粉使用注意事项的叙述正确的是( )①蛋白质类织物不能使用加酶洗衣粉来洗涤②加酶洗衣粉使用的水温一般在50 ℃以下③加酶洗衣粉有保质期,不宜存放太久④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质,从而损伤人体皮肤,因此应避免与此类洗衣粉长时间接触A.①②B.②③④C.①③④ D.①②③④【解析】蛋白酶能将蛋白质类织物以及皮肤表面蛋白质分解,酶的活性受温度、pH等因素影响,高温会破坏酶的空间结构,使酶变性失活。

高考生物总复习作业:选修1第3讲酶的研究与应用

高考生物总复习作业:选修1第3讲酶的研究与应用

选修①第三讲一、选择题1.(2018·江苏高考)下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌解析:化学结合法中的化学物质可能影响酶的活性,而吸附法的影响较小;消化酶只能通过口服方式给药,所以蛋白酶制剂必须包有糖衣;尿糖试纸不属于固定化酶,不能反复使用;CaCl2使用时间过长会使凝胶珠更加坚硬,不利于酵母细胞的发酵,所以要用无菌水洗去CaCl2。

答案:C2.(2018·温州五校联考)在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是( )A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑B.若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C.水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好解析:根据实验的对照原则和单因子变量原则,水温是本研究的变量,要有温度梯度,各组实验温度不能相同,其他的无关变量要保持适宜且相同。

该实验用的布料、水量要适中,不是布料越大、水量越多实验效果越好。

答案:B3.下列制备固定化酵母细胞的步骤正确的是( )①细胞的活化②配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液③配制海藻酸钠溶液④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合⑤固定化酵母细胞A.①③②④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤ D.①②③④⑤解析:制备固定化酵母细胞的步骤为:①细胞的活化;②配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液;③配制海藻酸钠溶液;④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合;⑤固定化酵母细胞。

答案:D4.下列关于固定化酶的说法,错误的是( )A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应B.固定化酶可再次利用,降低了生产成本C.固定后的酶既能与反应物接触,又能与产物分离D.固定化酶易溶于水解析:固定化酶是将酶固定在不溶于水的载体上,所以固定化酶难溶于水。

高三一轮总复习高中生物选修1习题:专题4 酶的研究与应用 课时作业11 Word版含解析

高三一轮总复习高中生物选修1习题:专题4 酶的研究与应用 课时作业11 Word版含解析

课时作业(十一)ks5u学业水平层次(A)]1.关于固定化酶技术说法正确的是( )A.固定化酶技术就是固定反应物,将酶依附于载体,围绕反应物旋转的技术B.固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C.固定化酶中的酶无法重复利用D.固定化酶是将酶固定在一定空间的技术【解析】固定化酶是利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内的技术,其优点是酶被固定在一定装置内可重复利用,不足是无法同时解决一系列酶促反应。

在固定过程中,固定的是酶而不是反应物,因此A、B、C均错误。

【答案】 D2.下列叙述属于固定化酶技术与固定化细胞技术关系的是( )A.固定化酶技术是固定化细胞技术的基础B.固定化细胞技术是固定化酶技术的基础C.固定化酶技术与固定化细胞技术是同时发展起来的D.固定化细胞技术先于固定化酶技术【解析】固定化细胞技术是在固定化酶技术基础上发展起来的。

【答案】 A3.下列有关配制海藻酸钠溶液的叙述中,不准确的是( )A.加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环B.海藻酸钠的浓度关系到固定化细胞的质量C.海藻酸钠可在水中迅速溶解,必须再加热D.海藻酸钠的浓度过低,形成的凝胶珠内包埋的细胞过少【解析】海藻酸钠需经小火间断加热溶化并冷却后再与细胞混合。

【答案】 C4.下面制备固定化酵母细胞的正确步骤是( )①配制CaCl2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合④酵母细胞活化⑤固定化酵母细胞A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④⑤②①③ D.④①②③⑤【解析】制备固定化酵母细胞的正确步骤:酵母细胞活化―→配制CaCl2溶液―→海藻酸钠溶化―→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合―→固定化酵母细胞。

【答案】 D5.在制备固定化酵母细胞的实验中,CaCl2溶液的作用是( )A.用于调节溶液pHB.用于进行离子交换C.用于胶体聚沉D.用于为酵母菌提供Ca2+【解析】海藻酸钠胶体在CaCl2这种电解质溶液的作用下,发生聚沉,形成凝胶珠,其作用机理是由于盐离子的电荷与胶体微粒电荷相互吸引,形成更大的胶体颗粒,类似于人体红细胞与抗凝集素之间的凝集反应。

2019年高考生物一轮复习同步测试题 选修1第3讲酶的研究与应用

2019年高考生物一轮复习同步测试题 选修1第3讲酶的研究与应用

选修一生物技术实践第三讲酶的研究与应用一、选择题1.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将从大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与微生物降解相比,其作用不需要适宜的(D)A.温度B.酸碱度C.水分D.营养2.下列关于固定化酶中用到的反应柱的理解中,正确的是(C)A.反应物和酶均可自由通过反应柱B.反应物和酶均不能通过反应柱C.反应物能通过,酶不能通过D.反应物不能通过,酶能够通过3.某校学生尝试用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。

实验结果见下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。

实验表明1号试管中淀粉末被水解,你认为最可能的原因是(B)B.淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触C.水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解D.实验程序出现错误,试管中应先加入碘液后保温4.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框),对资料中的信息理解错误的是(D)B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除5.某实验小组从超市购得两种含不同酶的洗衣粉,进行了如下实验,通过观察布料污染物消失的时间来判断酶的催化活性。

下列分析正确的是(B)A.B.该小组不能得出正确的结论,自变量不唯一C.该小组能得出正确的结论,因变量相同D.该小组不能得出正确的结论,因变量不相同6.下列有关果胶酶作用的叙述中,错误的是(C)A.果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速度B.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清C.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸D.果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层7.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是(C)A.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶C.固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触,又能与产物分离D.固定化酶和固定化细胞都适宜用包埋法制备8.随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。

2022届高考生物一轮复习专题3酶的研究与应用选修1

2022届高考生物一轮复习专题3酶的研究与应用选修1

专题 3酶的研究与应用一、选择题1.2022 年淮安调研以下属于固定化酶在利用时特色的是A.有益于酶与产物分别B.制成的加酶洗衣粉能够被频频利用C.能自由进出依赖的载体D.能催化一系列的酶促反响分析:此题重申固定化酶在“利用时”的特色,固定化酶有益于酶与产物分别。

答案: A2.2022 年盐城检测加酶洗衣粉的酶不易失活,以下不属于其原由的是A.经过基因工程生产出的特别酶B.用特别化学物质将酶包裹,使其与其余成分开绝C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍耐表面活性剂和较高温度分析:加酶洗衣粉之所以不易失活,是因为在表面用特别的化学物质进行了包裹保护,而加酶洗衣粉一旦使用,则不行回收,不属于固定化酶的应用。

答案: C3.2022 年南京二模某同学进行“加酶洗衣粉和一般洗衣粉的清洗成效比较”课题研究。

以下表达错误的选项是A.设计比较实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.洗衣粉用量、污渍种类和清洗温度等没关变量所有同样且适合C.依据同样时间内污渍去除程度的差别得出实验结论D.依据污渍完整洗净所需时间的差别得出实验结论分析:比较加酶洗衣粉和一般洗衣粉的清洗成效,设计比较实验时,应当用蛋白酶洗衣粉和一般洗衣粉进行比较。

答案: A4.研究以为,用固定化酶技术办理污染物是很有前程的,如将从大肠杆菌中获取的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与微生物降解相比,其作用需要适合的①温度②酸碱度③水分④营养A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④分析:此题考察了固定化酶的条件。

大肠杆菌中的三酯磷酸酶能够催化有机磷农药分解,需要适合的温度和H,同时反响离不开水,可是不需要供给营养。

答案: A二、非选择题5.为研究洗衣粉加酶后的清洗成效,将一种无酶洗衣粉分红 3 等份,进行3 组实验。

甲、乙组在洗衣粉中加入 1 种或 2 种酶,丙组不加酶,在不一样温度下冲洗同种化纤布上的 2 种污渍,其余实验条件均同样,下表为实验记录。

人教新课标高中生物选修一《酶的研究与应用》练习题

人教新课标高中生物选修一《酶的研究与应用》练习题

专题4 酶的研究与应用()1.同一个体内的各类活细胞所含的酶A.种类有差异,数量相同B.种类有差异,数量不同C.种类无差异,数量相同D.种类无差异,数量不同( )2.果子酒放久了易产生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,这说明A.酶具有专一性B.酶的成分是蛋白质C.酶的活性受环境影响D.该沉淀的是氨基酸()3.下列说法不正确的是A.酸碱度和温度是通过影响酶来影响果汁产量的B.酶的数量越多,果汁产量越多C.酶的催化反应时间能够影响果汁的产量D.苹果泥的数量也能够影响果汁的产量()4.下图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速度,能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是A.甲、乙、丙、丁B.甲、甲、丙、丁C.甲、丁、乙、丙D.甲、甲、乙、丁( )5.下列可表示酶反应速度的是A.单位时间内反应物的减少量B.单位体积内产物的增加量C.单位时间内产物的增加量D.单位时间、单位体积内反应物的减少量( )6.下列不能产生果胶酶的是A.植物B.霉菌C.酵母菌D.放线菌( )7.下列不属于果胶酶的是A.多聚半乳糖醛酸酶B.果胶分解酶C.果胶酯酶D.半乳糖醛酸酶()8.下列不能影响酶活性的是A.温度B.pH C.酶的抑制剂D.酶的数量( )9.下列能影响酶的活性,但不会使酶的分子结构遭到破坏的是A.低温B.高温C.过酸D.过碱()10.下列不是影响果汁产量的是A.pH B.温度C.酶的数量D.苹果的能用量()11.科学家通过技术手段生产出了能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶。

A.细胞工程B.基因工程C.发酵工程D.酶工程( )12.蛋白酶不能洗去A.油渍B.血渍C.奶渍D.果汁渍( )13.下列不能影响加酶洗衣粉活性的是A.温度B.酸碱度C.表面活性剂D.水的数量()14.普通洗衣粉中含有元素,会使环境污染?A.氮B.磷C.铁D.镁()15.加酶洗衣粉可以降低的数量,使洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展,减少对环境的污染。

最新高考生物选修1一轮复习重点习题生物技术实践专题4酶的研究与应用及答案

最新高考生物选修1一轮复习重点习题生物技术实践专题4酶的研究与应用及答案

专题4 酶的研究与应用1.果粒生产在中国尚属起步阶段。

果粒除了可直接食用外还可作为配料加入到酸奶、冰淇淋、果冻等食品中。

果胶酶作为一种新型加工助剂,可将果粒的组织结构损坏程度减到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。

根据以上内容回答下列问题。

(1)果胶酶作为一种果粒加工助剂,它能将果胶分解成可溶性的________________,由酶的________性可知,组成果粒的另一成分________不会被分解。

(2)在40 ℃~45 ℃温度下搅拌处理的原因是______________________;最后升温到90 ℃~92℃再冷却罐装的目的是____________。

(3)下面左图表示温度对果胶酶活性的影响,如果纵坐标表示果粒的生成速率,横坐标表示温度,请在下面右图中画出果粒生成速率的曲线图(所绘制的曲线大体符合事实即可)。

2.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。

甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。

请回答下列问题。

(导学号57130216)了__________。

乙组在洗衣粉中加入了__________________。

(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有____________。

(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80 ℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。

______________________________________________________ __________________。

(4)加酶洗衣粉中的酶是特殊的化学物质包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。

请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。

________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _。

人教版高中生物选修一专题4《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)

人教版高中生物选修一专题4《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)

人教版高中生物选修一专题4《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.一般不作为果胶酶活性检测指标的是()A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量2.研究以为,用稳定化酶技能处理混浊物是很有出息的,如从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶被稳定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解泥土中的有机磷农药,与用微生物降解相比,其作用不需要适宜的()A.温度B. pHC.水分D.营养3.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是()A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活性剂对碱性卵白酶活性有一定的促进作用C.在pH低于7.0的自来水中,碱性卵白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要是议决快速分化溶在水里的污渍发挥作用4.在探究果胶酶最适用量的实验中,下列说法不正确的是()A.实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液B.当底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多C.本实验应控制在适宜温度和pH下D.反响溶液的pH必须相同5.下列关于稳定化细胞技能的说法中,正确的是()A.物理吸附法的优点是操纵简略,吸附牢固B.包埋法的优点是操纵纷乱,条件温和,对细胞无毒性C.物理吸附法简略对酶活性产生影响D.包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等6.加酶洗衣粉的酶不易失活,原因不可能是()A.议决基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与洗涤剂隔离C.加酶洗衣粉的酶是从耐酸、耐碱、耐高温的微生物中获得的D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、耐高温7.稳定化酶和稳定化细胞常用的要领不包括()A.包埋B.化学连合法C.物理连合法D.物理吸附法8.制备好的凝胶珠是否相符应用要求,常用的检测要领有()①挤压法①摔打法①查看法①培育法A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①9.生物体内的酶很简略降解、失活。

高三一轮复习选修一酶的研究与应用经典习题精品

高三一轮复习选修一酶的研究与应用经典习题精品

课时考点训练题组一、酶的应用1.(2012年高考江苏卷)下列关于“探究加酶洗衣粉和一般洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是 ( )A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调整到最适温度B.试验的视察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于一般洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响试验结果解析:本题考查探究加酶洗衣粉的洗涤效果试验的基本学问。

本试验的自变量是洗衣粉的种类,因变量是洗涤效果,无关变量有温度、、衣物质地(因为酶具有专一性)、洗衣粉的用量等,探究试验中除自变量外应赐予相同且相宜的其他条件,才能解除无关变量对试验结果的干扰,依据上述分析,符合题意的是B,热水溶解洗衣粉可能使酶失活,只有相宜条件时加酶洗衣粉才有好的洗涤效果,故A、C、D均不符合题意。

答案:B2.(2013年高考海南卷)依据相关学问,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和,以提高萃取效率;水蒸气蒸馏法(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,缘由是;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采纳法,并以样品作为比照。

(2)若要提高衣物上血渍的去除效果,可在洗衣粉中加入酶,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的或;若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加酶;运用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的缘由分别是。

解析:(1)用萃取法提取胡萝卜素时,为提高萃取效率,通常在萃取前要将胡萝卜素粉碎和干燥。

胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出,故不行用水蒸气蒸馏法提取。

鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,常采纳纸层析法,并以标准的胡萝卜素样品作为比照。

(2)血渍中含有较多蛋白质,为快速去除血渍,可运用添加蛋白酶的洗衣粉。

若要提高衣物上的油渍的去除效果,可运用添加脂肪酶的洗衣粉。

由于酶具有温柔性,低温、高温都会影响酶的活性,故运用加酶洗衣粉时,最好运用温水。

答案:(1)干燥不适合水蒸气蒸馏法适用于分别挥发性物质,而胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出纸层析标准的胡萝卜素(2)碱性蛋白(或蛋白) 氨基酸小分子肽脂肪水温过低时酶活性较低,水温过高会使酶变性失活题组二、固定化酶和固定化细胞3.(2013年高考江苏卷)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是( )A.可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应解析:本题考查固定化酶和固定化细胞的相关学问。

高三一轮复习选修一酶的研究与应用经典习题

高三一轮复习选修一酶的研究与应用经典习题

课时考点训练题组一、酶的应用1. (2012年高考江苏卷)下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述,合理的是()A •先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果解析:本题考查探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验的基本知识。

本实验的自变量是洗衣粉的种类,因变量是洗涤效果,无关变量有温度、pH、衣物质地(因为酶具有专一性)、洗衣粉的用量等,探究实验中除自变量外应给予相同且适宜的其他条件,才能排除无关变量对实验结果的干扰,根据上述分析,符合题意的是B,热水溶解洗衣粉可能使酶失活,只有适宜pH条件时加酶洗衣粉才有好的洗涤效果,故A、C、D均不符合题意。

答案:B2. (2013年高考海南卷)根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:(1) _________________________________________________________ 从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和____________________________ 以提高萃取效率;水蒸气蒸馏法 ____________ (填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是 __________________ ;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用________ ,并以____________ ¥品作为对照。

(2) ________________________________________________ 若要提高衣物上血渍的去除效果,可在洗衣粉中加入 ____________________________________ ,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的 _____________ 或__________ 若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加 ________________ ;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是 _____________ 。

高中生物选修1《生物技术实践》专题4 酶的研究与应用人教版习题精选

高中生物选修1《生物技术实践》专题4 酶的研究与应用人教版习题精选

高中生物选修1《生物技术实践》专题4 酶的研究与应用人教版习题精选
第1题【单选题】
下列关于固定化酶技术说法中,正确的是( )
A、固定化酶技术就是固定反应物,让酶围绕反应物旋转的技术
B、固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应
C、固定化酶中的酶无法重复利用
D、固定化酶是将酶固定在一定空间的技术
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
清洗有血渍、奶渍的衣服时,最好选用
A、蛋白酶洗衣粉
B、普通洗衣粉
C、纤维素酶洗衣粉
D、脂肪酶洗衣粉
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在“探索果胶酶的用量”实验中,下列说法不正确的是( )
A、实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液
B、底物浓度一定时,酶用量越大,滤出果汁越多
C、本实验应控制在适宜温度和pH条件下
D、反应液pH必须相同
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列关于果胶和果胶酶说法不正确的是( )
A、果汁制作过程中去除果胶有利于提高果汁出汁率和澄清度
B、果胶酶具有专一性,能够分解果胶,不能分解纤维素
C、果胶酶并不特指某种酶,是能够分解果胶的一类酶的总称
D、各种动物、植物和微生物体内均能够产生果胶酶
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列有关生物技术实践的叙述不正确的是( )
A、制备凝胶珠时,CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉
B、固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞快
C、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
D、微生物平板培养需倒置平板,目的是防止冷凝水珠污染培养基
【答案】:。

新人教版高中生物选修1酶的研究与应用 综合练习

新人教版高中生物选修1酶的研究与应用 综合练习

酶的研究与应用综合练习1.下列有关酶的正确叙述是( )①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③凡是能产生激素的细胞都能产生酶 (4)酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥作用,离开活细胞,酶就失去催化能力 (5)酶都是蛋白质 (6)有的酶是蛋白质,有的是RNA ⑦酶在代谢中有多种功能 (8)酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑨化学反应前后,酶的数量和化学性质不变(10)酶的活性随温度的而不断升高A.①③④ B.③⑥⑨ C.②⑤⑦ D.②⑥⑧2.有关加酶洗衣粉的叙述不正确的是( )A.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉B.加酶洗衣粉含的酶的化学成分是蛋白质或RNAC.加酶洗衣粉的使用减少了对环境的污染D.加酶洗衣粉的洗涤效果比普通洗衣粉的洗涤效果要好3.固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间的技术,其中适合细胞固定的方法是( )A.包埋法 B.物理吸附法 C.化学结合法 D.高温冷却法4.蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的,使肽键断裂的酶是( )A.呼吸酶 B.蛋白酶 C.转氨酶 D.脱氨基酶5.酶是活细胞产生的。

下列关于酶的论述错误的是( )A.有些酶是核酸 B.酶的数量因素与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关 D.酶的催化效率很高6.有关制备固定化酵母细胞的叙述正确的是( )A.首先用蒸馏水把干酵母、CaCl2、海藻酸钠配制成溶液,但配制CaCl2溶液需要加热B.配制海藻酸钠的溶液成糊状C.配制酵母细胞溶液,要用玻璃棒搅拌,使酵母细胞混合均匀D.酵母细胞溶液首先要和CaCl2溶液混合7.在制备固定化酵母细胞的操作中正确的是( )A.制备好海藻酸钠后,需立即将其与酵母细胞混合以防凝固B.制备固定化酵母细胞过程应用注射器C.以恒定的速度把混合液注射到CaS04溶液内D.凝胶珠在溶液中应浸泡10min左右8.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存于370C的水浴锅内。

人教版高三生物《选修1》试题专题4 酶的研究与应用专项训练(含答案)

人教版高三生物《选修1》试题专题4 酶的研究与应用专项训练(含答案)

专题4 酶的研究与应用专项训练1、人类制作果汁、果醋的历史源远流长。

请回答以下有关问题:(1)在果汁加工过程中,可添加________酶来提高果汁出汁率和澄清度。

葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇和乙酸乙酯,因此,常采用______________的方法来分离提取。

(2)喝剩的果酒放置较长时间后变酸的原因____________________________________________________________________________________________________________。

(3)某小组的同学用琼脂作载体,用包埋法固定a淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。

实验结果如下表(注:假设加普通淀粉酶保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液①该实验设计体现了_____________________________________原则。

②分析1号试管变蓝的原因:_________________________________________________________________________。

(4)在血红蛋白的提取和分离实验中,使红细胞释放出血红蛋白常用的方法是:__________________________,纯化蛋白质常用的方法是_______________________________________。

2、为了探究啤酒酵母固定化的最佳条件,科研人员研究了氯化钙浓度对固定化酵母发酵性能的影响,结果如图.请回答:(1)与利用游离酵母生产啤酒相比,利用固定化酵母的优点有________________________________________________________________________________________________________________________________。

选修1-专题4-《酶的研究与应用测试题》.docx

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专题 4 《酶的研究与应用》单元测试题一、选择题()1 .目前,酶已经大规模地应用于各个领域,下列哪项属于应用中面临的实际问题A.酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感,但对有机溶剂不敏感 B.酶的结构比较稳定,所以催化功能很高C.酶直接用于生产时可能会混在产物中,影响产品的质量D.直接用于生产中的酶可以多次利用()2 .以下关于果胶酶的叙述,正确的是A.它是一类酶的总称 B .果胶酶的化学成分为类脂C .果胶酶的催化作用不受温度影响D.果胶酶可以催化多种化学反应()3 .啤酒等放久后易产生蛋白质沉淀而使其浑浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质,防止浑浊,加入其他种类的酶则无济于事,这个事实说明A.酶的催化作用受环境的影响B.酶的化学本质主要是蛋白质C.酶的催化作用具有高效性D.酶的催化作用具有专一性()4 .下列叙述中正确的是A.人体小肠中的纤维素酶和洗衣粉中的纤维素酶最适pH 不同B.胃蛋白酶与洗衣粉中碱性蛋白酶化学本质相同C.胰脂肪酶与洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪酸和甘油水解D.胃蛋白酶与洗衣粉中的蛋白酶的最适温度均为37℃()5 .为保证加酶洗衣粉的洗涤效果,应注意C.和其他洗涤剂混合使用 D .用温水先溶解洗衣粉A.使用沸水冲泡洗衣粉 B .用含氯较高的自来水()6 .下列关于洗衣粉使用的叙述中,正确的是A.水的用量和洗衣粉的用量呈正比关系 B .机洗和手洗衣物用相同量的水,洗衣粉用量也相同C.相同条件下,加酶洗衣粉的用量要少一些 D .普通洗衣粉对血渍、奶渍等无去污能力()7 .生物体内的酶很容易降解、失活。

洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是() A.生物体内的酶活性受温度影响,洗衣粉中的酶活性不受温度影响B.洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹,保持其活性,且酶的稳定性也更强些C.生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物D.加入的酶种类很多,总有一部分保持活性()8 .关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是()A.加酶洗衣粉是指仅加入蛋白酶的洗衣粉 B .加酶洗衣粉里的酶制剂对人体有毒害作用C.加酶洗衣粉里的酶制剂会污染环境 D .加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉()9 .海藻酸钠在水中溶解的速率较慢,需要通过加热促进其溶解,下列有关加热溶解过程的叙述,不正确的是A.溶解海藻酸钠最好采用小火或间断加热的方法 B .如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊C.用酒精灯加热一直到海藻酸钠完全溶化为止 D .用酒精灯小火加热,边加热边搅拌()10 .下列关于制备固定化酵母细胞的过程,错误的是A.酵母细胞活化时,其吸水方式为渗透作用 B .将凝胶珠在mol/L的 CaCl2中浸泡C.固定好的凝胶珠用蒸馏水冲洗2~ 3 次 D .固定化酵母细胞的发酵成本较低()11 .用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时发现无酒精产生,其原因不可能是A.试验瓶盖了塞子B.瓶内氧气充足,进行了有氧呼吸C.固定化的凝胶珠内可能没有酵母细胞D.所谓的葡萄糖溶液可能是其他物质()12 .下图为某同学根据实验作出的A、 B、 C、 D 四种常见酶的催化效率曲线图,不正确的是A. A B. B C. C D. D()13 .下图所示是酶的几种固定方式示意图,其所采用的固定方法依次是A.物理吸附法、化学结合法、包埋法B.化学结合法、物理吸附法、包埋法C.包埋法、物理吸附法、化学结合法D.包埋法、化学结合法、物理吸附法()14 .固定化酶技术与固定化细胞技术的关系是A.固定化酶技术是固定化细胞技术的基础B.固定化细胞技术是固定化酶技术的基础C.固定化酶技术与固定化细胞技术是同时发展起来的D.固定化细胞技术先于固定化酶技术()15 .用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上,制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解相比,其起作用不需要适宜的() A.温度 B . pH C .水分 D .营养()16 .有关配制海藻酸钠溶液的叙述中,不正确的是()A.加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环 B .海藻酸钠的浓度关系到固定化细胞的质量C.海藻酸钠可在水中迅速溶解,无须再加温D.海藻酸钠的浓度过低,形成的凝胶珠内包埋的细胞过少()17 .右图所示为应用固定化酵母进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不正确的是A.为使固定化酵母可以反复使用,实验过程一定要在无菌条件下进行B.加入反应液后应保持活塞 1 始终打开,活塞 2 则必须关闭C.装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱D.加入的反应液浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡()18 .市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物中的汗渍、血渍以及人体排放的蛋白质等遇到它,皆能被水解而除去。

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课时考点训练题组一、酶的应用1.(2012年高考江苏卷)下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是()A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果解析:本题考查探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验的基本知识。

本实验的自变量是洗衣粉的种类,因变量是洗涤效果,无关变量有温度、pH、衣物质地(因为酶具有专一性)、洗衣粉的用量等,探究实验中除自变量外应给予相同且适宜的其他条件,才能排除无关变量对实验结果的干扰,根据上述分析,符合题意的是B,热水溶解洗衣粉可能使酶失活,只有适宜pH条件时加酶洗衣粉才有好的洗涤效果,故A、C、D均不符合题意。

答案:B2.(2013年高考海南卷)根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和________,以提高萃取效率;水蒸气蒸馏法________(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是______________;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用________法,并以________样品作为对照。

(2)若要提高衣物上血渍的去除效果,可在洗衣粉中加入________酶,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的________或________;若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加____________酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是________。

解析:(1)用萃取法提取胡萝卜素时,为提高萃取效率,通常在萃取前要将胡萝卜素粉碎和干燥。

胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出,故不可用水蒸气蒸馏法提取。

鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,常采用纸层析法,并以标准的胡萝卜素样品作为对照。

(2)血渍中含有较多蛋白质,为快速去除血渍,可使用添加蛋白酶的洗衣粉。

若要提高衣物上的油渍的去除效果,可使用添加脂肪酶的洗衣粉。

由于酶具有温和性,低温、高温都会影响酶的活性,故使用加酶洗衣粉时,最好使用温水。

答案:(1)干燥不适合水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质,而胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出纸层析标准的胡萝卜素(2)碱性蛋白(或蛋白)氨基酸小分子肽脂肪水温过低时酶活性较低,水温过高会使酶变性失活题组二、固定化酶和固定化细胞3.(2013年高考江苏卷)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是()A.可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应解析:本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识。

可用包埋法制备固定化酵母细胞;有些反应产物可与相应酶结合,进而影响固定化酶的活性;葡萄糖异构酶固定前后专一性不变;固定化细胞固定的是一系列酶,催化一系列反应,不能催化各种反应底物的一系列反应。

答案:A4.某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。

请回答:(1)图中用KMnO4溶液浸泡苹果的目的是________。

黑曲霉提取液中含有的________可水解果胶,从而使果汁澄清。

固定化柱中填充的石英砂通过________方式将酶固定化,酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去________。

(2)实验中,操作流程A和B的先后程序为________。

在苹果汁澄清过程中,应关闭的流速调节阀是________。

要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的________混合,如果出现________现象,说明果胶还没有被完全水解。

为使果胶完全水解,应将流速调________。

(3)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被________使用。

解析:本题主要考查固定化酶的利用。

(1)KMnO4具有杀菌消毒的作用,可杀死苹果表面的杂菌。

果汁中因含有果胶等,使苹果汁浑浊,用果胶酶处理可使果胶水解,从而使果汁澄清。

石英砂具有吸附作用,可通过吸附将酶固定;用蒸馏水洗涤时,未固定的酶可随蒸馏水流走。

(2)操作过程中,应先提取果胶酶,再将果胶酶放入待处理的果汁中,使果汁澄清。

因酶具有高效性和反应前后化学性质不发生改变的性质,故果汁澄清的过程中,不需要连续加酶。

果胶中的果胶酸钙能与乙醇反应形成沉淀,故可用乙醇鉴定果汁中的果胶,如有浑浊现象,说明果汁中仍有果胶存在。

为使果胶完全水解,应控制阀2的流量,减少果汁处理量。

(3)酶固定化后,便于与反应物和产物分离,可反复利用,提高利用率。

答案:(1)消毒果胶酶吸附未被固定的酶等(2)A、B阀1乙醇浑浊(或沉淀)慢(3)重复课时高效训练一、选择题1.下列有关酶的叙述,错误的是()A.果胶酶是一类酶的总称,探究果胶酶的最适温度时,需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合B.低温和高温对酶活性的影响是相同的,而过酸、过碱对酶活性的影响是不同的C.探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中应严格控制酶作用时间D.解旋酶作用于碱基对间的氢键解析:本题考查影响酶最适条件的因素等知识。

低温使酶的活性降到很低,但不会破坏酶分子的空间结构,高温会破坏酶分子的空间结构,使酶失去活性;过酸、过碱都会使酶分子的空间结构破坏而失去活性。

答案:B2.(2014年佛山质检)(多选)下图曲线表示不同pH对三种蛋白酶活力的影响,有关叙述错误的是()A.酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示B.pH由6降至2,甲酶的活力逐渐恢复C.乙酶的活力不受pH影响D.与乙酶相比,甲酶和丙酶的适宜pH范围较窄解析:本题考查pH对不同蛋白酶活力的影响。

酶的活力高低可以用一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速率来表示,反应速率可以用单位时间内、单位体积中产物的增加量或者反应物的减少量来表示;过酸或过碱都会使酶分子的空间结构破坏,pH为6时甲酶活力已经为零,所以pH降到2时甲酶活力不能恢复;由于图中乙酶的曲线只是标出了在pH从4到8的范围内的酶活力,所以不能判断在其他pH条件下对酶活力的影响;通过曲线比较,乙酶的适宜pH 范围最广。

答案:BC3.图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,下列叙述不正确的是()图1 图2A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中解析:溶化的海藻酸钠应冷却至室温后与活化的酵母菌混合,A项错误。

海藻酸钠与酵母菌混合液应滴入CaCl2溶液中,以制备凝胶珠;凝胶珠用蒸馏水冲洗2~3次后,可转移到发酵装置中;搅拌可使酵母菌与培养液充分接触,有利于发酵的顺利进行,故B、C、D三个选项正确。

答案:A4.下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是()A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层解析:酶解法可利用酶的专一性去除微生物的细胞壁,再通过吸水涨破法使细胞内的物质释放出来,然后提取其中的胞内酶,A项正确;透析和电泳可用于酶的分离和纯化,但酸解会导致酶结构的破坏,B项错误;棉织物的主要成分是纤维素,用添加了纤维素酶的洗衣粉进行洗涤会使棉织物蓬松,有利于污物的洗涤,纤维素酶还能去除掉棉织物表面的浮毛,平整棉织物表面,使洗涤后的棉织物柔软、蓬松,花纹清晰,色泽更加鲜艳,穿着更加舒适,C项错误;多酶片中的胃蛋白酶应位于片剂核心层的外层,而片剂的核心层是在小肠中发挥作用的胰蛋白酶等消化酶,D项错误。

答案:A二、非选择题5.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。

请回答:(1)实验中加入缓冲液的作用是_____________________________________________________________________ ___。

(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是_____________________________________________________________________ ___,其中对酶活性有抑制作用的离子是________,对酶活性有促进作用的离子是_____________________________________________________________________ ___。

(3)该实验中设置4号试管的目的是________;设置3号试管的目的是________。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。

根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。

解析:本题考查影响酶活性的因素以及还原性糖的鉴定。

(1)酶的催化作用需要一定的条件,加入缓冲液能够始终维持反应过程中pH的稳定。

(2)本实验中,加入蒸馏水的试管4是对照组;试管3和对照组有相同的实验结果,可见Na+和SO2-4对酶活性没有影响;由试管1和试管3对照可知,Cl-对酶活性有促进作用;由试管2和试管3对照可知,Cu2+对酶活性有抑制作用。

(3)设置3号试管的目的是使Na+和SO2-4分别与1号试管和2号试管进行对照,确认Na+和SO2-4是否会对酶的活性产生影响。

(4)斐林试剂在水浴加热的条件下能够与还原性糖反应形成砖红色沉淀,淀粉被淀粉酶水解形成的还原性糖的多少决定了砖红色沉淀颜色的深浅。

由于斐林试剂中含有Cu2+,在保温之前加入会对酶活性产生影响。

答案:(1)维持反应液中pH的稳定(2)Cl-和Cu2+Cu2+Cl-(3)对照确定Na+和SO2-4对唾液淀粉酶催化活性是否有影响(4)深砖红色无砖红色(或蓝色)浅砖红色浅砖红色斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性6. 某化工厂生产的一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明。

成分:含碱性蛋白酶等。

用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉溶液内一段时间,使用温水效果更佳。

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