议论文的写作技巧和方法：拟题及审题立意

第二章议论文的拟题及审题立意

第一节．标题

一．拟题要精心：

常言道：题好一半文。尤其是考场作文，拟个好标题更是至关重要的。一般中考作文缺少标题要扣2分，但如果标题拟得好，它会给你带来远远超过2分的分值。因此，大家一定要重视标题的拟定。

议论文标题的拟定相对来说比较简单。常见的方法有以下几种：

1．用论点作标题。如：《谦和是一种力量》、《对自己的人生负责》，这种标题的特点是简单明了，一看题目就知道作者要论述什么问题，知道他的观点是什么、赞成什么、反对什么等等。

2.用论题作标题。这种标题的特点是明确了论述的问题，但不直接给出答案，作者的观点通过正文的论证得出。这类标题很多时候用如下形式：《谈……》、《论……》、《议……》、《驳……》、《……与……》、《……和……》。

3.用疑问句作标题。这种标题其实是第2种方式的变体，只不过用疑问语气，引发了读者更深的思考。

4.巧用修辞等。前面为最常用的拟题方式，更为艺术的方式是运用修辞、引用或化用名句等。如：引用、改写名言警句歌词等作为标题，或运用比喻等修辞方法拟写标题，或用对偶、设问及反问句拟题等等，这种标题会给文章增色不少。

下面是几个议论文的标题，你看是不是很精彩？它是用什么方式拟的标题？

1．《大师什么最大》

2.《当一匹被鞭打的马》

3.《嫦娥探月有什么作用》

4.《不经风雨，怎见彩虹》

二.题目的要求：

1.精准。过大过偏都会导致文不对题以至跑题，应紧扣论点或论题。

2.新颖。标题应力求给人耳目一新之感，这也是建立在创新立意的基础上的。

3.亮丽。如果可能，最好用较为艺术的手法拟题，以便收到更好的表达效果。

第二节．作文的审题与立意1

一．材料作文如何准确审题立意？

拟什么题目当然由文章论点来决定。在考试中，文章论点很多时候不是直接给出的，需要大家根据所给的材料来提炼并拟写标题，这就是近几年最常见的材料作文。

1.概念：

材料作文就是给出一段阅读材料，然后依据材料及要求立意、构思写一篇文章。材料所反映的中心就是文章中心的来源，故材料作文又叫“命意作文”。一般情况下，给材料作文都适合写议论文。因为需要自己依据材料立意，所以审好材料至关重要，否则会出现跑题、偏题现象。

那么如何审材料，如何准确提炼论点呢？

2.审清题意三原则：

（1）整体性原则：材料作文的审题要着眼全篇，要从材料的整体出发，不能断章取义，否则很有可能出现偏题走题现象。

（2）多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

（3）筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。一是选择角度新的、内容深刻的；二是选择自己较熟悉的（掌握一定的素材，或者平时练过类似的文章）。切记无论选择什么角度都要服从材料的整体，不能脱离材料。

3.审题审什么？

一般包括三个内容：审材料，审提示语，审要求。

例：2014年哈尔滨市中考模拟材料作文：

有一位年轻人，整日埋怨环境不好而使自己一无所成。一次，他听说山上寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。来到寺庙之后，他就向高僧提出了学习移山之术的请求。高僧说：“好吧，请随我来。”接着，高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山，来到山下以后，高僧说：“年轻人，这座山刚才在我们的左侧，现在移动了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可改变的，能够改变的只有自己。”年轻人若有所悟。

这则材料使我们深受教益的不仅有高僧最后所揭示的道理，还有年轻人不畏深山路遥求教高人的学习精神以及高僧体验与说教结合的教育方法。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

1、所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

2、立意自定，题目自拟、文体自选（诗歌、戏剧除外）

3、不少于600字

4、文中不得出现真实的人名、校名

首先是审材料。一般情况下我们要依据材料所反映的主旨来确定文章的立意。但像这样材料后面紧跟着一段提示，提供了材料揭示的多个道理的，最稳妥的方法是从提示语里所给的观点中选择其一作文，以避免跑题。选择哪一个观点，要根据个人的实际情况，根据你

1本节内容参考：《材料作文如何做到“不要脱离材料内容及含意的范围”》王磊（全国中语会刊《语文教学研究》2015年第3期）

手中掌握哪些素材来决定。没有给出提示的，尤其是高考试题，有的材料可以有多个角度，这给审题立意带了难度。我们接下来还要具体学习一些审题的方法。

其次是认真阅读写作要求，严格按要求作文。如有的要求联系实际，那么就一定要联系现实生活来写。又如2013四川卷：

有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

提示语“结合自己的体验与感悟”格外重要，这说明考生要联系自己的生活，书写自己的感受，如果你置身事外谈对这种平衡生活的看法，那就超出了“材料内容及含意的范围”，偏离了题意。

关于字数的要求，实际参与阅卷的老师反馈了这样的信息：一般想拿一等文，要求不少于600字的，字数绝不能仅限于600字，一般应达到800字左右方可，高考要求800字的，最好也不仅限于写800字。

4.材料的类型：

○1、寓言童话传说佛语禅意类材料

○2、故事、名人掌故类材料

○3、社会现象、社会热点、道德情感、新闻时评类材料

○4、生活哲理、名言、诗歌、杂感类

○5、漫画类

○6、多材料（一般有两则材料）

寓言类材料要抓住寓意来分析；时评类材料一般都是有争议的、观点不明确的事件，学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可讽可谏，只要能够自圆其说，言之成理即可；多则材料的题目首先要逐一分析，再比较综合，材料内涵相同的找出相通之处，相反或相对的材料则找不同之处，最后确立自己的观点。

5.材料作文如何准确审题立意？

在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作（有提示的则依据提示提供的角度写作）。

立意求准，力求新颖，更要深刻——这是议论文重要的提分策略之一。

材料作文立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新求深。

所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

深刻也是力求有独到之处，给人以新的启迪。

例：下面是2014年哈尔滨市第9中学高一上学期期中作文试题：

阅读下面材料，按要求作文：（60分）

李娜温网夺冠后，师生们一起讨论：

学生甲：太好了，李娜又夺冠了！她这几年多次与桂冠擦肩而过，这回可真是精诚所至，金石为开。

学生乙：除去一些偶然因素外，李娜的这次桂冠，主要归功于有不服输的激情，有教练给予的正能量，有和谐的婚姻等等。