高考汉语文考试试卷

高考汉语文考试试卷

考试时间：150分钟

总分：150分

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

2. A. 诧（chà）异风驰电掣（chè）韦（wéi）编三绝命途多舛（chuǎn）

3. B. 隽（jùn）永鞭长莫及（jī）言简意赅（gāi）繁文缛（rù）节

4. C. 翌（yì）年一丘之貉（hé）暴殄（tiǎn）天物揠（yà）苗助长

5. D. 尺牍（dú）弄（nòng）堂乳臭（xiù）未干针砭（biān）时弊

6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

7. A. 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜，让人爱不释

手。

8. B. 张老师对待工作认真负责，在教学上刻意求新，生活中朴素大方，我们

要学习他兢兢业业、事必躬亲的精神。

9. C. 于是他们认为把这些古代的学术用现代大量生产的方式，使人人可以享

受到，正好像人人有医可活、有衣可穿一样，这是大家风范。

10. D. 大学毕业后，他谢绝了多家企业的聘请，义无反顾地继续深造，终于在

摄影艺术上获得巨大成功。

二、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共20分。）

1.《史记》的作者是，《左传》的作者是，《资治通鉴》的作者是_____。

2.请根据提示写出相应的古代作品名称。

3.《》是中国古代哲理散文的集大成之作；《》是中国古代长篇小说创作的

巅峰之作。

4.请根据提示写出相应的文学作品人物。

5.《红楼梦》中的“宝黛初会”中“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的

女子指的是；《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物指的是。

6.请根据提示写出相应的文学名著。

7.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两

不知！”这首诗是《红楼梦》中所作的《葬花吟》，其中“花”指的是。

8.请根据提示写出相应的文学名著的名称。

9.《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指的是、、_____。

10.三、阅读下面的文字，完成后面的题目。（20分）

11.阅读下面的文言文，完成第1～4题。

12.曾巩《墨池记》原文及翻译

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰墨池者，荀伯子①所临也。荀伯子尝用于朝廷，其为人强记而便敏，故其职岁愈久而事愈多，近寺欲仓卒有所暴骇焉。每字至二三者始定书下纸多颤掣不完用此其不知变者也。及为外官，临川当要官闻君子长者之名欲深礼而师之。顾常患其学之不彼给也。常自憾其有所进之于书多所忘少而顺之不足故世虽至于今博取而强记用是脱去故态未尝敢以轻心掉事也以求进也。其意盖将大有所益于斯文。寻通判福州，又通判虔州。官至于抚州军事判官、内阁检校太理寺卿同提点刑狱会尚书都官员外郎充江南西路兵马都监经制盗贼西道转运使参议官朝议大夫也卒年四十五熙宁九年六月晦也。其葬也，亲表门生相与为状以告于巩日：太初状曰：“世之言曾巩者多异论吾师独不近众说而与周公之训合符若公犹有一失焉者则区区所谓减其文忠之谥号者也。”巩曰：“信乎斯言也，独吾师之教，不尚速成，不诱进于利禄，而告之以前所愿学者。余之从事于斯而力不及者，可以进于道矣。盖尝自思，一之足已破吾之陋二之足已广吾之闻三之足已寻吾之行盖其心诚实爱之，而力不足也。若果能遂其心，则扩吾志，不果就而终以不忘。死生得失不足以为吾忧乐，盖尝慕吾师之为人也。其行实大类此。夫孰知斯文之寄，不独在文字之间乎？若巩之浅薄，师又安可以求进乎？”

1.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

2. A. 故世虽至于今博取而强记用是脱去故态故：因此

3. B. 世之言曾巩者多异论吾师独不近众说异：异样

4. C. 则区区所谓减其文忠之谥号者也谥：谥号

5. D. 死生得失不足以为吾忧乐为：作为

6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

7. A. 常自憾其有所进之于书多所忘少故尝见而悦之

8. B. 未尝敢以轻心掉事也以求进也以其求思之深而无不在也

9. C. 则扩吾志，不果就而终以不忘而长子迈将赴饶之德兴尉

10. D. 若果能遂其心，则扩吾志则或咎其欲出者

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

12. A. 曾巩好学上进，尽管多次任地方官仍不断努力钻研学问，期望能对国家

有所贡献。

13. B. 曾巩虽天资聪颖却非一帆风顺，曾遇到过挫折和困惑，也曾感叹自己的

学问不够用。

14. C. 曾巩为人谦虚诚恳，对恩师荀伯子充满敬爱和怀念之情，并深感愧疚。

15. D. 本文主要记叙了曾巩的生平经历和为人处世的态度，表现出作者对曾巩

的赞扬和敬仰之情。

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

17.（1）常自憾其有所进之于书多所忘少而顺之不足故世虽至于今博取而强记

用是脱去故态未尝敢以轻心掉事也以求进也。

译文：。

（2）夫孰知斯文之寄，不独在文字之间乎？若巩之浅薄，师又安可以求进乎？

1.译文：。