《大学生就业指导》教案3大学生求职面试技巧和方法
《大学生就业指导与求职技巧》
大学生就业指导与求职技巧概述在现代社会中，大学生就业问题备受关注。
如何成功就业成为大学生们共同的目标。
本文将为大学生提供相关的就业指导和求职技巧，帮助他们更好地面对挑战。
第一部分：了解自己1.1 确定个人兴趣与激情•分析自己的兴趣爱好以及擅长领域。
•探索不同事业方向，寻找与个人兴趣匹配的行业。
1.2 自我评估•明确自己的优势和短板，发掘个人特长并做好充分准备。
1.3 定义职业目标•设定明确的就业目标，并制定实现计划。
第二部分：就业准备工作2.1 学术表现和课外活动•重视学习成绩，在校期间取得优异表现。
•积极参加社团、实习、志愿者活动等丰富课外经历。
2.2 实习经验的重要性•寻找并参加适合自己专业领域的实习机会。
•通过实习，掌握实践经验并建立职业人际关系。
2.3 培养良好的职业素养•注重个人形象和仪表的塑造。
•提升沟通能力、团队合作能力和领导才能。
第三部分：求职技巧3.1 简历撰写技巧•设计简洁明了的简历格式。
•强调与目标岗位相关的关键技能和经验。
3.2 面试准备与技巧•熟悉常见面试问题，并进行模拟面试训练。
•做好公司研究，展现对目标企业的了解。
3.3 网络和社交媒体的利用•利用专业社交平台展示个人专长与才能。
•注意维护个人在线形象，定期更新后台以提高曝光度。
结论通过本文所介绍的大学生就业指导和求职技巧，希望读者在毕业后能够更有自信地面对就业挑战。
只要明确自己的目标、努力准备，在适当时机选择合适的工作，并灵活运用所学技巧和经验，相信大学生就业问题将得到有效解决。
大学生求职就业指导教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业形势和就业政策，提高就业意识。
2. 帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率。
3. 培养学生的职业规划能力，明确职业发展方向。
教学重点：1. 就业形势和就业政策2. 求职技巧3. 职业规划教学难点：1. 求职技巧的运用2. 职业规划的实施教学过程：一、导入1. 教师简要介绍当前就业形势，引导学生关注就业问题。
2. 提问：同学们对就业有什么了解？对未来的职业规划有何想法？二、就业形势和就业政策1. 教师讲解当前就业形势，包括就业人数、行业分布、薪资水平等。
2. 介绍国家及地方就业政策，如就业补贴、创业扶持等。
三、求职技巧1. 教师讲解简历制作技巧，包括排版、内容、语言等。
2. 讲解面试技巧，包括自我介绍、问题回答、礼仪等。
3. 分组讨论，让学生分享求职经验，互相学习。
四、职业规划1. 教师讲解职业规划的重要性，引导学生思考自己的职业发展方向。
2. 分组讨论，让学生制定个人职业规划，包括短期、中期、长期目标。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调求职技巧和职业规划的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己的求职过程和职业规划。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答、讨论等。
2. 求职技巧掌握程度：通过课后作业或模拟面试，评估学生对求职技巧的掌握程度。
3. 职业规划实施情况：关注学生在课程结束后是否按照职业规划进行调整和实施。
教学延伸：1. 邀请企业招聘人员来校开展就业讲座，为学生提供更多就业信息。
2. 组织学生参加模拟招聘活动，提高学生的求职实战能力。
3. 建立就业指导QQ群或微信群，为学生提供就业咨询和交流平台。
大学生就业指导实用教程：面试
面试
年轻人十分困惑地拿起那张已沾满许多灰尘的红纸，走出房 间，直奔总经理办公室。当他把那张红纸交给总经理时，总 经理赞许地看了看他，从办公桌的抽屉里拿出了一本红色的 聘书，聘书上写着：不为条条框框所束缚的人，你被聘用为 公司销售部经理。“就因为我走进了7楼那个没挂门牌的房 间？”年轻人不解地问道。总经理高兴地回答道：“没错，在 我不让走进 7 楼那个房间的情况下勇于走进的人，就能够胜 任销售部经理的岗位，我已经等了好几个月了，快去工作吧， 我将在随后的公司会议上宣布对你的任命。”
面试
于是，他来到公司办公大楼的7楼，找到那个没挂门牌 的房间。让他诧异的是，门上没有锁，并且还是虚掩着的。 年轻人想：总经理既然不让进这个没挂门牌的房间，他为什 么不把它锁上呢，里面肯定没有什么贵重的东西。想到这儿， 他便轻轻地敲了敲门，无人应声，轻轻一推，虚掩的门便开 了。面积很小的房间里摆了一张豪华的老板椅，老板椅的靠 背上贴着一张红纸，红纸上面用黄色的宣传色写着这样一行 字：恭喜你，你被聘用为本公司新任销售部经理。现在，请 你把这张红纸拿给总经理，他将发给你销售部经理的聘书。
面试
比如说你应聘的是教师工作，除了介绍自己的基本情况 及兴趣、爱好、个性特点外，重点要介绍自己的能力。你可 以这样说：“别人都说我最适合当教师，因为我讲课能抓住 学生的心理，懂得学生喜欢什么样的教师……”再补充一些 具体事例，使你的话得到事实的证明。概括地说，介绍自己 时要注意以下几点。
面试
(1) 只讲正面的事情； (2) 用具体事例、具体成绩来说明； (3) 介绍的内容要集中在与这一工作有关的经历上； (4) 简单清晰，不要超过三分钟； (5) 介绍完后，问问对方是否还需要了解其他内容； (6) 讲优点和成绩要实事求是。
《大学生就业指导》课程教案
《大学生就业指导》课程教案一、教学目标1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化，提高他们的就业意识和就业竞争力。
2. 培养学生正确的就业观念，使他们能够理性地选择职业和发展方向。
二、教学内容1. 就业形势与就业市场分析：介绍当前我国就业形势和就业市场的变化，帮助学生了解不同行业和岗位的需求情况。
2. 正确的就业观念：引导学生树立正确的就业观，包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。
4. 面试技巧：培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力，提高他们的面试成功率。
5. 职业规划：引导学生根据自身特点和职业发展趋势，进行合理的职业规划，明确职业目标和发展路径。
三、教学方法2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论法：组织学生就某一问题进行小组讨论，培养他们的沟通能力和团队协作精神。
4. 角色扮演法：模拟面试场景，让学生在实际操作中提高求职技巧。
四、教学安排1. 第一课时：介绍当前我国就业形势和就业市场的变化，分析不同行业和岗位的需求情况。
2. 第二课时：引导学生树立正确的就业观，包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。
4. 第四课时：培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力，提高他们的面试成功率。
5. 第五课时：引导学生根据自身特点和职业发展趋势，进行合理的职业规划，明确职业目标和发展路径。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的积极性和参与度。
3. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂知识的掌握程度。
4. 课程反馈：收集学生的课程反馈，了解教学效果，不断调整和优化教学方法。
六、教学资源1. 教材：《大学生就业指导》教材或其他相关就业指导书籍。
2. 案例材料：收集一些真实的就业案例，用于分析和讨论。
3. 简历模板：提供一些简历模板，供学生参考和借鉴。
4. 面试题库：整理一些面试常见问题，供学生练习和复习。
大学生就业指导优秀教案
教学目标：1. 让学生了解当前就业形势，提高就业意识；2. 帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率；3. 培养学生的职业素养，为将来职业生涯打下基础。
教学重点：1. 当前就业形势分析；2. 求职技巧；3. 职业素养培养。
教学难点：1. 如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出；2. 如何将理论知识与实际求职相结合。
教学过程：一、导入1. 引导学生思考：为什么大学生就业难？2. 分析当前就业形势，让学生认识到就业形势的严峻性。
二、就业形势分析1. 当前就业市场的特点；2. 大学生就业难的原因；3. 如何应对就业压力。
三、求职技巧1. 个人简历的撰写；2. 面试技巧；3. 求职信撰写；4. 求职网站、招聘会等求职途径。
四、职业素养培养1. 职业道德；2. 团队协作；3. 沟通能力；4. 自我管理。
五、案例分析1. 分析成功案例，让学生了解优秀大学生的就业之路；2. 分析失败案例，让学生认识到自身不足，提高就业竞争力。
六、总结1. 总结本次课程的主要内容；2. 强调求职技巧和职业素养在就业过程中的重要性；3. 鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高自身综合素质。
教学评价：1. 学生对就业形势的认识；2. 学生求职技巧的掌握程度；3. 学生职业素养的培养效果。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标；2. 教学过程中是否存在不足，如何改进；3. 如何结合学生实际情况，提高教学效果。
教学延伸：1. 邀请企业HR进行讲座，让学生了解企业招聘标准；2. 组织模拟面试活动，让学生提高面试技巧；3. 开展职业规划指导，帮助学生明确职业发展方向。
通过本节课的学习，使学生掌握求职技巧，提高求职成功率，为将来职业生涯打下坚实基础。
《大学生就业指导》课程教案
《大学生就业指导》课程教案一、课程简介二、教学目标1. 使学生了解当前就业形势和就业市场的变化，认识到职业生涯规划的重要性。
2. 培养学生正确的就业观念，提高自我认知和职业定位能力。
三、教学内容1. 职业生涯规划：如何确定职业目标，进行职业分析，制定职业发展计划。
2. 就业市场分析：了解行业动态，分析就业市场趋势，把握就业机会。
4. 面试技巧：学习面试礼仪，提高沟通能力，应对面试中的各种问题。
5. 职场素养：培养团队合作精神，提高职场适应能力，树立正确的职业道德观。
四、教学方法2. 案例分析：分析成功求职案例，让学生从中汲取经验教训。
3. 小组讨论：分组讨论职场话题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 角色扮演：模拟面试场景，让学生亲身体验面试过程，提高面试技巧。
5. 职场体验：组织学生参观企业，了解企业文化，提前感受职场氛围。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 求职作品：评价学生制作的简历和面试表现，考察学生对求职技巧的掌握程度。
3. 课后反馈：收集学生的课后心得体会，了解课程对学生的帮助程度。
4. 职场实践：跟踪调查学生在实习或就业后的表现，评价课程对学生职场竞争力的提升作用。
六、课程安排1. 职业生涯规划（2课时）1.1 职业目标的确定1.2 职业分析1.3 职业发展计划2. 就业市场分析（2课时）2.1 行业动态了解2.2 就业市场趋势分析2.3 就业机会把握3.2 突出个人优势3.3 提高求职竞争力4. 面试技巧（2课时）4.1 面试礼仪4.2 沟通能力提高4.3 应对面试问题5. 职场素养（2课时）5.1 团队合作精神培养5.2 职场适应能力提高5.3 职业道德观念树立七、教学资源1. 教材：《大学生就业指导》2. 案例素材：成功求职案例、行业现状分析报告3. 简历模板：提供多种简历模板供学生参考4. 面试题库：整理常见面试问题及回答技巧5. 职场体验：与企业合作，提供实习、兼职机会八、教学活动1. 职业生涯规划讲座：邀请职业规划专家进行讲座，帮助学生了解职业规划的重要性。
(完整版)《大学生就业指导》教案
开展创新实验
支持学生开展创新性实验，提供必要 的实验条件和指导，鼓励学生大胆尝 试、勇于创新。
实施创新创业训练计划
制定创新创业训练计划，提供系统的 创新创业训练和实践机会，帮助学生 提升创新能力和创业意识。
总结回顾与展望未来发展趋
07
势
课程重点内容回顾总结
就业指导理论
梳理了就业指导的基本概念、原则和方法，强调了个人职业规划 的重要性。
生涯锚定
确定个人职业生涯中最看重的价值观和成 就。
行动计划
制定具体的学习、实践和求职计划。
个人发展方向选择及决策依据
专业技术方向
专注于某一领域的深度学习和实践。
管理方向
培养领导力和团队协作能力，向管理 岗位发展。
个人发展方向选择及决策依据
• 创业方向：发掘市场机会，整合资源，实现自主创业。
个人发展方向选择及决策依据
03 情感目标
树立正确的就业观念，增强自信心和责任感，培 养良好的职业道德和职业素养。
教学方法与手段
理论讲授
通过课堂讲授、案例 分析等方式，传授职 业规划、求职技巧等 相关理论知识。
实践操作
组织学生进行职业规 划制定、求职简历撰 写、模拟面试等实践 操作，提高学生的实 际操作能力。
小组讨论
引导学生分组讨论， 分享经验和观点，培 养学生的团队协作和 沟通能力。
鼓励学生参与创业实践， 如创业计划大赛、创业实 训等，从实践中培养创业 意识。
导师引领
邀请成功创业者或企业家 担任导师，与学生分享创 业心得和经验，激发学生 的创业热情。
创新能力构成要素分析
知识储备
丰富的知识储备是创 新的基础，包括专业 知识、跨学科知识等
大学生就业指导__教案
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解就业形势，掌握就业政策和就业流程，提高就业竞争力。
2. 能力目标：培养学生自我认知、求职技巧和面试技巧，提高求职成功率。
3. 情感目标：激发学生的就业热情，树立正确的就业观念，增强自信心。
教学重点：1. 了解当前就业形势和就业政策。
2. 掌握求职技巧和面试技巧。
3. 树立正确的就业观念。
教学难点：1. 如何提高个人综合素质，增强就业竞争力。
2. 如何在面试中展现自己的优势。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对自己的未来有什么规划？2. 引出主题：今天我们将一起探讨大学生就业指导。
二、了解就业形势和政策1. 介绍当前就业形势：分析就业市场的变化，包括行业需求、薪资水平等。
2. 介绍就业政策：讲解国家和地方政府的就业扶持政策，如创业扶持、就业补贴等。
三、求职技巧1. 自我认知：引导学生分析自己的兴趣、特长和职业倾向。
2. 求职材料准备：讲解简历、求职信的撰写技巧。
3. 面试技巧：介绍面试前的准备、面试过程中的沟通技巧和应对策略。
四、案例分析1. 分享成功就业案例，让学生了解优秀求职者的经验。
2. 分析失败案例，让学生认识到求职过程中的误区。
五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调求职过程中需要注意的问题。
第二课时一、复习上节课内容1. 提问：同学们，上节课我们学习了哪些内容？2. 引导学生回顾求职技巧和面试技巧。
二、提高个人综合素质1. 讲解如何提高个人综合素质，如参加社会实践、考取相关证书等。
2. 分享优秀大学生的成长经历，激发学生的积极性。
三、求职实战演练1. 组织学生进行模拟面试，让学生在实践中提高求职技巧。
2. 对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
四、就业心态调整1. 讲解就业过程中的心态调整，如面对挫折、保持积极心态等。
2. 分享成功就业者的心态调整经验。
五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调就业心态的重要性。
大学生求职与就业指导教案
教学目标：1. 让学生了解求职的基本流程和技巧。
2. 帮助学生提升自我认知，明确职业规划。
3. 培养学生的沟通能力和团队合作能力。
4. 提高学生的简历制作和面试技巧。
教学时长：2课时教学对象：大学生教学重点：1. 求职的基本流程和技巧。
2. 职业规划与自我认知。
3. 沟通能力和团队合作能力。
4. 简历制作和面试技巧。
教学难点：1. 职业规划与自我认知的准确性。
2. 面试中的心理素质和应变能力。
教学准备：1. 教学课件。
2. 案例分析。
3. 学生简历样本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主要内容。
2. 引导学生思考：为什么我们要进行求职与就业指导？二、求职的基本流程和技巧（20分钟）1. 求职的基本流程：寻找职位、投递简历、参加面试、签订合同。
2. 求职技巧：（1）了解行业和职位信息。
（2）制作优秀的简历。
（3）掌握面试技巧。
三、职业规划与自我认知（20分钟）1. 职业规划的重要性。
2. 如何进行职业规划：（1）了解自己的兴趣和优势。
（2）明确职业目标。
（3）制定实施计划。
3. 自我认知：（1）了解自己的性格、价值观和兴趣爱好。
（2）评估自己的能力和潜力。
四、沟通能力和团队合作能力（15分钟）1. 沟通能力的重要性。
2. 如何提升沟通能力：（1）学会倾听。
（2）提高表达能力。
（3）学会赞美和鼓励。
3. 团队合作能力的重要性。
4. 如何提升团队合作能力：（1）尊重他人。
（2）积极参与团队活动。
（3）学会分工合作。
五、简历制作和面试技巧（15分钟）1. 简历制作：（1）简历的基本格式。
（2）突出自己的优势和成就。
（3）避免常见错误。
2. 面试技巧：（1）准备充分。
（2）展现自信。
（3）掌握面试礼仪。
六、案例分析（10分钟）1. 教师提供典型案例，引导学生分析。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结。
2. 学生分享学习心得和体会。
《大学生就业指导》课程教案
《大学生就业指导》课程教案一、课程概述二、教学目标1. 使学生认识到职业规划的重要性，明确自己的职业发展方向。
3. 提升学生面试技巧，增强面试自信心。
4. 帮助学生了解职场环境，提高职场适应能力。
三、教学内容1. 职业规划：分析职业发展趋势，引导学生明确自己的职业兴趣和目标，制定合适的职业发展规划。
3. 面试技巧：从简历、自我介绍、回答问题等方面入手，培养学生面试时的应变能力和沟通能力。
4. 职场适应：分析职场环境，教授职场生存法则，提高学生职场适应能力。
5. 就业政策与法律法规：讲解国家就业政策、劳动法律法规，让学生了解自己的权益和义务。
四、教学方法1. 讲授：讲解理论知识，分析实际案例。
2. 互动：开展小组讨论、角色扮演等，提高学生参与度和积极性。
3. 实践：布置作业、模拟面试等，让学生在实际操作中提高自身能力。
4. 案例分析：分享成功就业案例，激发学生求职信心。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业质量，检验学习效果。
3. 模拟面试表现：评价学生在模拟面试中的表现，包括沟通能力、应变能力等。
4. 期末考试：考察学生对课程知识的掌握程度。
六、教学计划1. 第1-2周：职业规划理论讲解与实践操作职业发展的认识与规划方法个人兴趣、价值观与职业选择的匹配职业目标设定与行动计划制定职业规划案例分析与讨论简历的基本结构与关键要素如何在简历中突出个人优势和经验简历中的常见错误及其规避简历修改练习与反馈3. 第5-6周：面试技巧培训面试前的准备与自我介绍技巧常见面试问题类型与答题策略行为面试法与压力面试应对模拟面试与反馈4. 第7-8周：职场适应能力提升职场礼仪与沟通技巧职场人际关系处理职场生存法则与职业发展策略职场案例分析与讨论5. 第9-10周：就业政策与法律法规解读国家就业政策解读劳动法律法规的基本内容大学生就业权益保护求职过程中可能遇到的问题与解决方案七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的就业指导教材。
大学生就业指导课教案
大学生就业指导课教案一、教学目标1、使学生了解当前的就业形势和就业政策，增强就业意识和紧迫感。
2、帮助学生掌握求职技巧和方法，提高求职成功率。
3、引导学生树立正确的职业价值观和就业观，合理规划职业生涯。
二、教学重难点1、重点（1）求职材料的准备和面试技巧。
（2）职业规划的方法和步骤。
2、难点（1）如何帮助学生树立正确的职业价值观和就业观。
（2）如何根据学生的个性特点和专业优势，指导他们制定切实可行的职业规划。
三、教学方法1、课堂讲授讲解就业形势、政策、求职技巧和职业规划的理论知识。
2、案例分析通过实际案例，让学生了解求职和职业发展中的成功与失败经验。
3、小组讨论组织学生分组讨论相关话题，促进学生之间的交流和思维碰撞。
4、模拟面试进行模拟面试，让学生在实践中提高面试技巧。
四、教学过程（一）课程导入（约 20 分钟）1、介绍课程的目标和重要性。
2、分析当前的就业形势，包括就业市场的需求、竞争状况等，让学生对就业环境有一个初步的认识。
（二）就业政策解读（约 30 分钟）1、讲解国家和地方的就业政策，如鼓励创业的政策、基层就业政策等。
2、分析政策对大学生就业的影响和机遇。
（三）求职材料准备（约 40 分钟）1、简历的制作（1）讲解简历的基本结构和内容，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能证书等。
（2）强调简历要简洁明了、重点突出，突出与应聘职位相关的经验和技能。
2、求职信的撰写（1）介绍求职信的格式和内容，包括开头的称呼、正文的自我介绍、求职原因和结尾的祝福等。
（2）指导学生如何在求职信中展示自己的优势和诚意。
（四）面试技巧（约 60 分钟）1、面试前的准备（1）了解公司和职位的相关信息。
（2）准备好常见问题的回答思路。
2、面试中的表现（1）注意仪表仪态，保持良好的形象和精神状态。
（2）善于倾听和回答问题，语言表达清晰、准确、有条理。
（3）展示自己的优势和特长，与面试官进行良好的沟通和互动。
3、面试后的跟进（1）及时发送感谢信。
大学生就业指导教案Word模板
教案名称：大学生就业指导教案Word模板课时安排：每章2学时，共10学时教学目标：1. 帮助学生了解当前就业形势和就业政策。
2. 培养学生正确的就业观念和自我认知。
3. 提升学生求职技巧和职业规划能力。
教学方法：1. 讲授：讲解就业形势、就业政策、求职技巧等知识点。
2. 案例分析：分析成功就业案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论：分组讨论职业规划、求职心得等问题，促进学生思考。
4. 角色扮演：模拟面试场景，提高学生面试能力。
教学内容：第一章：就业形势与就业政策1.1 当前就业形势分析1.2 国家就业政策解读1.3 大学生就业权益保障第二章：自我认知与职业规划2.1 自我认知2.2 职业规划与发展2.3 职业兴趣测试与分析第三章：求职技巧与策略3.1 制作简历与投递3.2 面试技巧3.3 网络求职与社交平台运用第四章：行业动态与就业趋势4.1 热门行业分析4.2 就业趋势预测4.3 职业发展与晋升路径第五章：创业指导与实践5.1 创业政策与环境5.2 创业项目选择与评估5.3 创业实践与案例分享教学评价：2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
3. 模拟面试：评价学生在模拟面试中的表现，包括沟通能力、自我展示等。
4. 创业实践：跟踪调查学生在创业实践中的进展，评价其创业能力。
教学资源：1. 教材：《大学生就业指导》2. 课件：PowerPoint3. 案例素材：成功就业案例、创业案例4. 在线资源：就业政策解读、行业动态分析等教学进度安排：1. 第一章：2学时2. 第二章：2学时3. 第三章：2学时4. 第四章：2学时5. 第五章：2学时教案名称：大学生就业指导教案Word模板课时安排：每章2学时，共10学时教学内容：第六章：职场礼仪与沟通技巧6.1 职场礼仪的重要性6.2 职场沟通的基本技巧6.3 跨文化沟通与适应第七章：职场生存与发展7.1 新员工入职指南7.2 职场人际关系处理7.3 职业发展与晋升策略第八章：创业指导与实践（续）8.1 创业团队建设与管理8.2 创业资金筹备与财务管理8.3 创业风险防范与应对第九章：公务员考试与求职9.1 公务员考试概述9.2 公务员考试备考策略9.3 公务员求职技巧与注意事项第十章：就业指导与服务10.1 校园招聘会与实习机会10.2 求职网站与招聘平台使用10.3 就业指导与咨询服务教学评价：2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
大学生就业指导教学教案
大学生就业指导-教学教案.doc第一章：就业形势与就业市场一、教学目标1. 让学生了解当前的就业形势和就业市场的现状。
2. 培养学生正确认识自我，了解自己的优势和劣势，为自己的就业做出合理规划。
二、教学内容1. 当前的就业形势概述：经济环境、政策法规、行业需求等。
2. 就业市场的特点：竞争激烈、行业差异、地域差异等。
3. 自我认知：性格、兴趣、能力、价值观等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解就业形势和就业市场的相关知识。
2. 案例分析法：分析成功就业的案例，让学生从中汲取经验。
四、教学步骤1. 导入：通过数据和新闻报道，让学生了解当前的就业形势。
2. 讲解：详细讲解就业市场的特点和自我认知的重要性。
3. 案例分享：分析成功就业的案例，让学生从中学习。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何根据自己的优势和劣势制定就业规划。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生要关注就业形势和就业市场，做好自我认知。
五、课后作业1. 调查身边的同学和亲朋好友，了解他们的就业情况和就业观。
2. 结合自己的优势和劣势，制定一个初步的就业规划。
第二章：职业规划与职业选择一、教学目标1. 让学生了解职业规划的重要性，明确自己的职业目标。
2. 培养学生掌握职业选择的方法，做出明智的职业决策。
二、教学内容1. 职业规划的意义：发展目标、实现人生价值、提高生活质量等。
2. 职业选择的方法：兴趣爱好、性格特点、专业背景等。
3. 职业发展的路径：晋升、跳槽、转行等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解职业规划的重要性和职业选择的方法。
2. 心理测试法：通过测试让学生更好地了解自己的兴趣和性格。
四、教学步骤1. 导入：通过成功案例让学生了解职业规划的重要性。
2. 讲解：详细讲解职业规划的意义和职业选择的方法。
3. 心理测试：让学生进行兴趣和性格测试，帮助职业选择。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何明确自己的职业目标。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生要重视职业规划和职业选择。
《高校毕业生就业指导》课程教案
《高校毕业生就业指导》课程教案高校毕业生就业指导课程教案一、课程介绍本课程旨在帮助高校毕业生顺利实现就业目标，为他们提供必要的就业指导和技巧。
通过讲授一系列实用的就业知识和技能，学生可以全面了解就业市场，提高就业竞争力。
二、教学目标1. 了解就业市场的现状和趋势，掌握就业需求和行业前景。
2. 认识自身优势和不足，并了解如何通过提升职业能力和形象来增加就业机会。
3. 学会撰写有效的简历和求职信，提高面试技巧和准备能力。
4. 掌握职业规划和职业发展的基本原则，提高长期就业成功的可能性。
三、教学内容和方法1. 就业市场概述- 授课方法：讲授+案例分析- 主要内容：就业市场现状，行业前景和就业趋势。
2. 自我认知与职业发展- 授课方法：讲授+小组讨论- 主要内容：自我评估，个人优势与不足，职业目标的设定。
3. 就业技巧与求职准备- 授课方法：讲授+实践演练- 主要内容：简历和求职信的撰写，面试技巧和常见问题的应对。
4. 职业规划与发展- 授课方法：讲授+个案分析- 主要内容：职业规划的基本原则，职业发展路径和长期就业成功的实现。
四、课程评估1. 平时成绩占比：30%- 参与课堂讨论与活动- 完成课后作业和小组项目2. 期中考试占比：30%- 考察对就业市场和职业发展的理解3. 期末考试占比：40%- 考察对就业技巧和求职准备的掌握程度五、教学资源1. 课本：《就业指导教程》2. 辅助材料：简历模板、求职信范例、面试常见问题及答案六、教学团队本课程由资深职业顾问和人力资源专家共同组成的教学团队授课，他们具备丰富的就业指导经验和职场知识。
以上为《高校毕业生就业指导》课程教案的基本框架，具体教学内容和课程安排可以根据实际需要进行进一步调整和完善。
希望本课程能够帮助学生顺利实现职业发展目标，提高就业竞争力。
谢谢！。
《大学生就业指导》教案
大学生就业指导教案一、引言大学生就业问题一直是社会关注的焦点，也是大学生们面临的重要问题。
在当前竞争激烈的就业市场中，如何帮助大学生顺利就业成为了广大教育工作者的重要任务之一。
本教案旨在通过系统的就业指导，为大学生提供有效的就业策略和实用技巧，帮助他们顺利进入职场。
二、教学目标1.了解当前大学生就业形势，认识到就业的重要性和挑战。
2.掌握寻找就业机会和管理个人职业发展的核心方法。
3.提升个人求职技巧和面试表现能力。
4.培养良好的职业道德和职业规划能力。
三、教学内容及方法1. 就业形势分析（理论讲授 + 实例分析）理论讲授：介绍当前大学生就业形势，包括就业压力、就业热点行业、就业趋势等。
通过数据和案例，使学生对就业形势有一个客观的了解，并引导他们正确面对就业挑战。
实例分析：以具体的就业案例为例，让学生分析并讨论其就业成功的原因和经验。
同时，也提供一些就业失败的案例，让学生从中吸取教训，避免类似的错误。
2. 就业机会的获取（小组讨论 + 实践操作）小组讨论：分组进行讨论，探讨不同就业途径的优缺点，如校园招聘、社会招聘、创业等，并分享自己的就业方案和经验。
实践操作：组织学生进行实践操作，包括制作个人简历、自荐信，参加招聘会，以及亲自走访企业等。
通过亲身体验，让学生更加深入地了解到就业机会的获取过程，并提供针对性的指导和建议。
3. 求职技巧和面试准备（示范演练 + 个人指导）示范演练：教师进行求职技巧的示范演练，包括简历撰写、自我介绍、面试技巧等。
通过模拟情境，让学生了解并掌握求职过程中的关键技巧。
个人指导：针对学生个体差异，教师进行个别指导，帮助学生撰写个人简历，并提供反馈和改进意见。
同时，对于面试准备也进行一对一的指导，帮助学生改善自身的形象和表达能力。
4. 职业道德和职业规划（案例分析 + 群体讨论）案例分析：通过职业道德的案例分析，引导学生正确树立职业道德观念，培养良好的职业操守和职业道德素养。
《大学生就业指导》教案3大学生求职面试技巧和方法
《大学生职业规划与就业指导》教案3(第三次课4学时)一、授课题目：第八章大学生求职面试技巧和方法二、教学目的和要求：1、认知目标：(1)认识到求职面试技巧的掌握对于求职成功与否至关重要。
(2)能够认识到自己的不足，并有意识地去改善之。
(3)了解求职面试类型与过程，提高学生就业竞争意识和能力。
2、技能目标：(1)掌握求职面试的基本技能，包括着装、礼仪等。
(2)充分认识到自己的不足，并采取措施完善之。
*3、思政目标：通过本节内容的学习，培养学生严谨细致的作风和沉着冷静的素养。
三、教学重点和难点【重点】：男女生面试着装、礼仪技巧【难点求职面试类型四、教学方法手段：视频案例分析法，小组讨论法、讲授法、PPT教学五、教学内容：［导入］播放视频(着装-毕业时刻)：提醒同学们注意面试者与主考官的着装、礼仪、提问等。
(一)、面试着装1、面试着装的重要性(1)>三个数字：30,90%,50%；(2)、正确的面试着装具有增强自信和赢得认可的作用。
2、面试着装技巧(1)、女生篇A、服装。
剪裁合适、简单大方的套装。
B、装色。
颜色以中性为主，避免夸张、刺眼的颜色。
C、裙子。
避免迷你裙等性感装束，裙长应至少盖住大腿的三分之二。
D、鞋子。
原则是应和整体相协调；前不露脚趾，后不露脚跟；鞋跟一寸半；鞋子应保持干净。
E、发型。
保证头发是干净清洁的，仔细梳理。
如果是长发，就把它盘起来，或者其他看起来专业舒服的发型。
总之发型要得体，美观大方。
F、化妆。
要淡而美。
G、眼镜。
选择适合自己脸型的镜框。
千万不可戴太阳镜（护目镜）、反光镜。
H、配饰。
配饰宜求简洁高雅。
原则是：少则美。
I、手和指甲。
应保持干净，修剪好，不要涂艳丽的指甲油。
J、手包。
只带一个手提包或公文包，尽量把化妆品、笔、零碎的小东西有条有理地收拾好置于一个包内；包不能过于幼稚和花俏，不要把包塞得满满的；不宜过大。
香水。
与自身的气质相配，香味宜淡，闻上去要给人以舒畅的感觉。
大学生就业指导_教案
教案：大学生就业指导课程目标：1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化。
2. 培养学生正确的就业观念和自我认知。
3. 提升学生求职技巧和职业规划能力。
教学内容：1. 当前就业形势分析2. 正确的就业观念3. 自我认知与职业定位4. 求职技巧培训5. 职业规划指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注当前就业形势，引发学生对就业问题的思考。
2. 提问：大家对就业有什么看法？对未来就业形势有什么期待？二、当前就业形势分析（15分钟）1. 介绍当前就业市场的变化和趋势。
2. 分析不同行业和岗位的需求情况。
3. 引导学生正确看待就业压力，树立实际可行的就业目标。
三、正确的就业观念（15分钟）1. 强调就业不仅仅是为了谋生，更是实现个人价值和发展职业能力的途径。
2. 引导学生树立自主择业、竞争就业的观念。
3. 强调职业道德和职业操守的重要性。
四、自我认知与职业定位（15分钟）1. 引导学生进行自我分析，了解自己的兴趣、特长和价值观。
2. 指导学生如何根据自我认知选择合适的职业方向。
3. 强调职业定位的重要性，引导学生树立长远的职业发展规划。
五、求职技巧培训（15分钟）1. 指导学生如何撰写高质量的简历和求职信。
2. 培训学生面试技巧，包括自我介绍、回答问题、形象仪表等。
3. 引导学生掌握求职渠道和信息获取途径。
六、职业规划指导（15分钟）1. 引导学生思考个人的职业目标和发展路径。
2. 指导学生如何进行职业规划，包括短期和长期的目标设定、行动计划等。
3. 强调职业规划的动态调整和持续改进。
七、总结与展望（5分钟）1. 总结课程内容，强调重点。
2. 鼓励学生积极面对就业挑战，树立正确的就业观念。
3. 展望未来，激发学生对职业发展的信心和期待。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与和思考。
2. 学生反馈：收集学生对课程内容和教学方式的反馈。
3. 学生作业：评估学生对课程内容的掌握程度，如简历撰写、职业规划等。
大学生就业指导试讲教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业形势和就业政策，明确就业方向。
2. 培养学生的就业意识和就业能力，提高就业竞争力。
3. 激发学生的学习兴趣，增强就业信心。
教学重点：1. 就业形势和就业政策2. 就业方向和就业能力3. 就业信心和求职技巧教学难点：1. 如何根据自身特点选择合适的就业方向2. 如何提高就业能力，增强竞争力3. 如何在求职过程中保持信心，应对挫折教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对就业有什么了解？2. 引导学生思考：大学生就业形势如何？就业政策有哪些？二、讲授新课1. 就业形势和就业政策a. 我国就业形势：介绍当前我国就业形势，如就业人数、就业率等。
b. 就业政策：介绍国家及地方针对大学生就业的政策，如就业补贴、创业扶持等。
2. 就业方向和就业能力a. 根据自身特点选择就业方向：引导学生分析自己的兴趣、专业、能力等因素，确定适合自己的就业方向。
b. 提高就业能力：介绍提高就业能力的途径，如参加实习、提升专业技能、参加各类竞赛等。
三、课堂讨论1. 分组讨论：如何根据自身特点选择合适的就业方向？2. 各组代表分享讨论成果。
四、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调大学生就业的重要性。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的重点内容。
2. 提问：同学们，你们掌握了哪些求职技巧？二、讲授新课1. 就业信心和求职技巧a. 保持就业信心：介绍如何保持就业信心，如积极心态、调整期望等。
b. 求职技巧：介绍简历制作、面试技巧、求职礼仪等方面的知识。
2. 案例分析a. 分析成功就业案例，引导学生学习成功经验。
b. 分析失败就业案例，让学生吸取教训。
三、课堂讨论1. 分组讨论：如何提高自己的求职技巧？2. 各组代表分享讨论成果。
四、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 鼓励学生在求职过程中保持信心，努力提高自己的就业竞争力。
教学评价：1. 学生对就业形势和就业政策的了解程度。
《大学生就业指导》大学生求职应聘技巧
二、面试的准备工作
大学生求职应聘技巧 21
求职者面试前还应该了解用人单位对于大学生求职者的态度。例如，哪些特质的大学生受用人单 位欢迎，而哪些大学生的特征用人单位会反感等。
受用人单位欢迎生求职应聘技巧 6
3. 技能测验
技能测验实际是考查求职者的动手能力和实践能力。例如，考查操作和使用计算机的能力、英语 会话和阅读能力，以及财会、法律、驾驶等方面的能力等。如果用人单位要招聘一名行政秘书， 为了考察大学生求职者是否具有这方面的技能，就会在笔试中加入类似的题目来进行测试：撰写 一份请示报告和会议通知，或者公司计划在6月份赴国外考察，叙述需要做好哪些准备工作等。
初试 从众多求职者中筛选出较好的人选，主要是通过对求职者的仪表风度、 工作态度、上进心、进取精神等项目的测评，将明显不合格者予以淘汰
复试 复试以测试求职者的专业知识和业务技能为主，并以此判定求职 者对拟任工作岗位是否合适
综合评定 由人事部门会同用人部门综合评定最终入围的求职者的成绩 和个人素质，确定最终合格的人选
一、面试的类型
分阶段面试
大学生求职应聘技巧 13
顺序面试
顺序面试一般有初试、复试和综合评定3个流程。
逐步面试
步面试是由用人单位的人事或用人部门的领导和上级领导，以及 一般工作人员组成面试小组，按照小组成员岗位级别由低到高的 顺序，依次对求职者进行面试。
一、面试的类型
大学生求职应聘技巧 14
顺序面试一般有初试、复试和综合评定3个流程。
二、笔试的类型
大学生求职应聘技巧 4
1. 专业考试
专业考试主要是为了检验求职者的专业知识水平和相关能力。一般用人单位从毕业生的成绩单就 可以大致了解其知识水平，但有一些专业性要求较高的岗位，需要通过笔试的方式对其专业水平 进行考核，这种考核方式已被越来越多的用人单位所采用。例如，外贸外资企业招聘职员要考外 语水平，金融单位要考金融专业知识，公检法（公安局、检察院、法院）机关录用干部要考法律 常识等。
大学生就业指导教学教案-2024鲜版
教学目标与要求
知识目标
掌握就业政策、就业形势、职业规划等基本知识。
能力目标
提高求职技巧、面试能力、职业素养等综合能力。
情感目标
树立正确的职业观和就业观，增强就业信心和积 极性。
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课程内容及安排
1. 就业政策与形势分析
介绍国家及地方的就业政策，分析当前的就业形势。
2. 职业规划与自我认知
01
部分高校的专业设置和课程内容与市场需求脱节，导致毕业生
难以满足企业的用人需求。
缺乏实践经验和职业素养
02
许多大学生在校期间缺乏实践经验和职业素养的培养，难以适
应企业的用人标准。
就业观念落后
03
部分大学生的就业观念落后，对就业市场的变化和企业的用人
需求缺乏了解，导致求职过程中处处碰壁。
9
未来就业市场发展趋势预测
引导学生认识自我，了解自己的兴趣、特长和价值观，制 定个人职业规划。
3. 求职技巧与策略
讲解简历制作、求职信写作、网络求职等实用技巧，帮助 学生提高求职效率。
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4. 面试准备与应对
介绍面试流程、面试礼仪、面试技巧等，帮助学生顺利 通过面试。
5. 职业素养与能力提升
培养学生的职业道德、职业心态和职业能力，提高学生 的综合素质。
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职场沟通能力提升方法分享
倾听技巧
积极倾听他人意见，理解对方观点和需求，给 予积极反馈。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的想法和观点，注意语 言规范和礼貌用语。
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沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如换位思考、情绪管理等，以建立良好的人际关系。
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《大学生职业规划与就业指导》教案3（第三次课4学时）一、授课题目：第八章大学生求职面试技巧和方法二、教学目的和要求：1、认知目标：（1）认识到求职面试技巧的掌握对于求职成功与否至关重要。
（2）能够认识到自己的不足，并有意识地去改善之。
（3）了解求职面试类型与过程，提高学生就业竞争意识和能力。
2、技能目标：（1）掌握求职面试的基本技能，包括着装、礼仪等。
（2）充分认识到自己的不足，并采取措施完善之。
★3、思政目标：通过本节内容的学习，培养学生严谨细致的作风和沉着冷解的素养。
三、教学重点和难点【重点】：男女生面试着装、礼仪技巧【难点】：求职面试类型四、教学方法手段：视频案例分析法，小组讨论法、讲授法、PPT教学五、教学内容：【导入】播放视频（着装-毕业时刻）：提醒同学们注意面试者与主考官的着装、礼仪、提问等。
（一）、面试着装1、面试着装的重要性（1）、三个数字：30,90%,50%；（2）、正确的面试着装具有增强自信和赢得认可的作用。
2、面试着装技巧⑴、女生篇A、服装。
剪裁合适、简单大方的套装。
B、装色。
颜色以中性为主，避免夸张、刺眼的颜色。
C、裙子。
避免迷你裙等性感装束，裙长应至少盖住大腿的三分之二。
D、鞋子。
原则是应和整体相协调；前不露脚趾，后不露脚跟；鞋跟一寸半；鞋子应保持干净。
E、发型。
保证头发是干净清洁的，仔细梳理。
如果是长发，就把它盘起来，或者其他看起来专业舒服的发型。
总之发型要得体，美观大方。
F、化妆。
要淡而美。
G、眼镜。
选择适合自己脸型的镜框。
千万不可戴太阳镜（护目镜）、反光镜。
H、配饰。
配饰宜求简洁高雅。
原则是：少则美。
I、手和指甲。
应保持干净，修剪好，不要涂艳丽的指甲油。
J、手包。
只带一个手提包或公文包，尽量把化妆品、笔、零碎的小东西有条有理地收拾好置于一个包内；包不能过于幼稚和花俏，不要把包塞得满满的；不宜过大。
香水。
与自身的气质相配，香味宜淡，闻上去要给人以舒畅的感觉。
K、袜子。
不能有脱丝；肉色袜为首选；忌讳光腿。
1.、微笑。
微笑是自信的表现，同时消除紧张，可提高面试成功率。
总之，女大学生在面试时要做到：发型得体，化妆淡美，眼镜协调，配饰简洁，服饰大方，装色适宜，手指干净，手包整齐，裙子长短三分二，鞋子高低四到六，香水袜子宜相配，待人接物微笑对。
*注意事项注意：面试着装打扮与应聘的职业（求职岗位）要相称。
（2×男生篇*男士面试着装以西装为上选。
推荐穿西装面试，原因有三：①、显示出对本次面试的重视，正规化的着装赢得考官的好感。
②、西装直线型的设计可以让男士显示出笔挺的身姿。
③、购买方便，颜色搭配简单。
具体关注男生着装十大技巧：①、颜色应聘者最好穿深色的西服，灰色、黑色和深蓝色都是不错的选择，它们给人以稳重、可靠，忠诚、朴实、干练的印象。
②、西装根据不同体型选择适合的自己的款式：瘦高的人，宜穿双排扣或三件套西装，暖色系衣服。
瘦矮的人穿西装时，宜穿暖色系，可借用手帕等装饰品掩盖过瘦体型。
矮胖的人也可穿三件套，这样显不出身体的分割线，并且口袋里尽量不装物品。
高胖的人，宜穿用三粒扣的西装和单件西装。
穿单件西装上衣时，宜穿深色上衣，配同色系的浅色长裤，这样既能掩饰缺点，又显得帅气十足。
系扣子：最下面一粒纽扣是装饰扣，一定不要扣。
③、衬衫颜色以长袖浅色系为主，首选白色，要保持干净，尺码合适。
④、领带应以深色为主。
西装、领带衬衫颜色由外到内，由深到浅。
长短合适，质地要好。
⑤、皮鞋颜色与西装搭配合适，鞋面要干净，鞋带要系好。
⑥、袜子通常应选蓝、黑、深灰或深棕色，袜筒要够长，有足够的弹性，避免露出皮肤。
⑦、头发要干净、自然。
发型简单、稳重大方。
⑧、公文包大小合适，款式简单。
⑨、饰物适宜皮夹、手帕和手表。
手表更能体现一个人的时间观念。
注意：项链、装饰别针、手镯、耳环等饰物都是男性求职者面试时十分忌讳的。
注意个人卫生。
着装打扮与你应聘的职业相称。
注意：男士西装十忌①、忌西裤短，标准的西裤长度为裤管盖住皮鞋；②、忌衬衫放在西裤外；③、忌衬衫领子太大，领脖间存在空隙；④、忌领带颜色刺目；⑤、忌领带太短，一般领带长度应是领带尖盖住皮带扣；⑥、忌不扣衬衫扣就佩戴领带；⑦、忌西服上衣袖子过长，应比衬衫袖短1厘米；⑧、忌西服的上衣、裤子袋内鼓囊囊：⑨、忌西服配运动鞋；⑩、忌皮鞋和鞋带颜色不协调。
（二）、面试礼仪视频导入：（《毕业时刻》片段）通过视频启示：面试中礼仪的重要性。
1、职业面试过程的礼仪（1）、进入面试单位开始，要面带微笑，礼貌待人。
（案例：进电梯）（2）、注意进房时机，切记先敲门。
（3）、对面试官态度从容，有礼貌。
（4）、眼睛平视，面带微笑。
（5）、说话清晰，音量适中。
（6）、神情专注，切忌小动作。
（7）、手势适度配合。
（8）、进入面谈办公室前，保持口气清新。
2、面试时的身体语言身体语言包括：（1）、说话时的目光接触：眼神要会说话说者一-"我正在对你们说事实，你们应当相信我所说的"听者一一"我对你说所说的感兴趣，你一定要说，而我正在听你说"不良的眼神：天地型/紧盯型/游离型/溜号型（2）、身体姿势和习惯动作：在进出面试办公室时，注意进退礼仪，手势不宜过多，需要时适度配合表达。
习惯的动作会分散人的注意力，招聘者留下不好的印象，平时要注意克服站姿：站立应当身体挺直、舒展、收腹，眼睛平视前方，手臂自然下垂，丁字步。
坐姿：良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二，身体挺直，可略微前倾。
手势：①双手分开、手心朝上，说明诚实和坦率。
②两臂交叉放在胸前，说明蔑视、自卫、抗拒、敢作敢为或思想封闭。
③挠后脑勺、挠颈部，说明失意或不耐烦。
④揉眼睛、挠耳朵、摸鼻子，说明疑惑。
⑤手拧在一起，说明焦虑。
⑥不停地搓手，说明你的期望。
⑦两个手指形成尖顶，说明充满信心。
走姿：抬头挺胸、走路速度适中，平时前方。
蹲姿：交叉式和半蹲式行礼：角度适中拾东西：姿势优雅(3)、讲话保持音调平直争，音量适中，回答流利简练。
切记：在与主考官的意见不一致时，不要据理力争，机智应变。
3、求职面试结束时的礼仪：(1)、礼貌地与主考官握手并致谢。
(2)、轻声起立并将坐椅轻手推至原位置。
(3)、出公司大门时对接待小姐表示感谢。
(4)、24小时之内发出书面感谢信。
(三)、面试类型*自我介绍(Self-IntrOdUCtion)：插入马文求职自我介绍视频(1分37秒)自我介绍时，要牢记：让面试官知道自己是事先准备好的。
可以采用"URBAN"法则：Unique,Relevance,Bonding,Arouslng,NeatUniqUe独特：在众多应聘者中第一分钟就凸显出来。
在自我介绍中务必要把自己一些很独特、很与众不同的经历或特长说出来。
Relevance相关：记住面试官只是希望知道你的个人经历及特点是否能够为未来的工作铺路。
Bonding联结：可根据面试前对公司的调查及了解，看看自己有没有什么特点和这个公司的一些文化特点相符合的。
试想：面试官也是倾向于雇用那些和他们类似或他们喜欢的人。
AroUSIng富有激情：很富有激情的自我介绍很自然地能给面试官留下深刻印象，因此在准备时，除了熟练，语音语调上也要多加练习。
Neat简洁：自我介绍的内容以及用词、叙述方式等都要简洁干脆。
内容不用涉及过多的细节；多用实义动词而少用be动词以及虚词；说话要干脆，不要拖拉。
面试前，做到有针对性地准备，首先要了解该公司有哪些面试类型，了解面试种类有助于缓解不必要的紧张情绪。
根据不同的划分标准面试可分为：1、根据面试形式电话面试(TelePhonelnterview)2、根据面试人数(1)、一对一面试｛One-on-onelnterview)(2)Λ一对多面试(Committee/Panellnterview)(3)、小组面试(GroUPlnterVieW)3、根据面试内容(1)、行为面试(BehaViorallnterview)(2)、案例面试(CaSelnterVieW)(3)、压力面试(StreSSlnterVieW)联系《你是人才吗？》视频讲解。
1、播放压力面试视频：百事可乐广告（45秒）；2、学生模拟面试（5-10分钟）。
（四）、常见的面试问题1、趣味逻辑题：2、你为什么要来我们公司工作？3、对工资有什么期望？（五）、笔试1、题目：建议寻找一些在求职单位工作的往届大学毕业生。
他（她）们可能会给出比较切合实际的答案。
如果有师兄师姐在你会如鱼得水。
2、类型:SHL；公务员考试:智力题....“...建议以公务员的测试题为训练对象，特别是行测，其广泛性较强，针对性也强。
六、作业1、看看谁更职业？每人准备电子版求职全身照片一张，以班级为单位收起发给老师，照片标注系别、班级与姓名和学号；2、看看谁更专业？以班级为单位录制模拟面试视频1份参加比赛，看看哪个班做得最好。
七、主要参考资料《大学生就业指导教程》中国传媒大学出版社《大学生全程就业指导教程》北京师范大学出版社《大学生职业发展规划实务》八、课后记写生填写。