最新人教版小学三年级数学上册期中质量检测试卷五套(及答案)

最新人教版小学三年级数学上册期中质量检测试卷1（及答案）时间：80分钟满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________ 一．选择题（共8小题）
1．钟面上的分针走了2大格，走了（）分钟．
A．2B．5C．10
2．分针从3走到9，走了（）
A．15分B．6分C．30分
3．验算965﹣252＝713正确的算式是（）
A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+713
4．被减数+减数+差＝80，被减数是（）
A．45B．40C．无法确定
5．手表的秒针大约长（）
A．12m B．12cm C．12 mm
6．火车每小时可行驶（）
A．180千米B．1800米C．1800分米
7．60与320相加，和是（）
A．13800B．362C．19200D．380
8．最大的四位数与最小的三位数的和是（）
A．10099B．1C．无法计算
二．填空题（共8小题）
9．口算“85﹣69”，我是这样想的：先算，再算．
10．填表．
加数345429
加数503128232
和760652708 11．计量比较长的路程，通常用作单位，用字母表示为．1千米＝米．12．在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是，最轻的是．13．被减数+减数+差＝40，减数+差＝．
14．你能根据一道减法算式写出两道相关的算式．
（1）999﹣455＝544
﹣＝
+＝
（2）605﹣199＝406
﹣＝
+＝
15．秒针从3走到10，走了大格，是秒．
16．时针在钟面上走一圈是时；分针在钟面上走一圈是分，等于时．三．判断题（共4小题）
17．分针走一大格是5分钟．（判断对错）
18．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是362．（判断对错）
19．千米、千克、米、克都是长度单位。

（判断对错）
20．1000与999相差10．（判断对错）
四．计算题（共3小题）
21．列竖式计算．
638+58＝
268+621＝
679+213＝
22．仔细想一想再计算．
700米+300米＝千米
3千米﹣1千米＝米
3600千克﹣1600千克＝吨
1小时﹣35分＝分
23．口算．
1000﹣900＝130﹣90＝6000+3000＝
570+430＝600+800＝1300﹣700＝
五．应用题（共3小题）
24．优优小学一天的郊游
优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游．让我们随他们一起出发吧！
．25．爸爸用一根长1米的铁丝，做了一个边长24厘米的正方形框架．做完后铁丝还剩多少厘米？
26．学校举行一、二年级“讲故事”大会．一年级416人参加，二年级479人参加．学校礼堂可容纳1000人，一二年级同时参加，够坐吗？
六．操作题（共4小题）
27．连一连．
28．帮小动物们找到家．（连一连）
29．连一连
30．下面哪两个数相加得1000？（连一连）
参考答案
一．选择题（共8小题）
1．【答案】C
解：5×2＝10（分钟）
即钟面上的分针走了2大格，走了10分钟．
故选：C．
【点评】在钟面上，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟．
2．【答案】C
解：5×（9﹣3）
＝5×6
＝30（分）
答：分针从3走到9，走了30分．
故选：C。

【点评】关键弄清分针走1个数字是多少分钟，分针从3走到9，走了几个数字．3．【答案】C
解：因为965﹣252＝713，
所以713+252＝965．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．
4．【答案】B
【解答】解：80÷2＝40，
答：被减数是40．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系及应用．
5．【答案】C
解：手表的秒针大约长12mm，而12m和12cm过长，不符合实际；
故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．【答案】A
解：火车每小时可行驶180千米；
故选：A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
7．【答案】D
解：60+320＝380
答：和是380。

故选：D。

【点评】本题主要考查了简单的整数加法的计算方法，计算时要细心。

8．【答案】A
解：最大的四位数是9999，最小的三位数是100，
9999+100＝10099，
故选：A．
【点评】考查最大的四位数和最小的三位数各是几．想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9，想最小的几位数是多少，就让它的最高位上的数是1，其他各数位上的数都是0．
二．填空题（共8小题）
9．【答案】见试题解答内容
解：口算“85﹣69”，我是这样想的：先算85﹣60＝25，再算25﹣9＝16．
故答案为：85﹣60＝25，25﹣9＝16
【点评】本题主要考查了学生对口算两位数减法计算方法的掌握．
10．【答案】见试题解答内容
解：760﹣503＝257
652﹣345＝307
429+128＝557
708﹣232＝476
加数257 345429476
加数503307 128232
和760652557 708【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．
11．【答案】千米，km，1000米．
解：计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示为km．1千米＝1000米．故答案为：千米，km，1000米．
【点评】此题主要考查常见的长度单位，注意平时基础知识的积累．
12．【答案】见试题解答内容
解：270千克＝0.27吨
2吨70千克＝2.07吨
2.7吨＞2.07吨＞0.27吨＞0.207吨
所以在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是 2.7吨，最轻的是0.207吨；
故答案为：2.7吨，0.207吨．
【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
13．【答案】见试题解答内容
解：被减数+减数+差＝40，
减数+差+减数+差＝40，
2减数+2差＝40，
减数+差＝20，
答：减数+差＝20．
故答案为：20．
【点评】本题是一道简单的等量代换问题，考查了“差+减数＝被减数”的运用情况．考查了学生灵活解决问题的能力．
14．【答案】见试题解答内容
解：（1）999﹣455＝544
999﹣544＝455
544+455＝999
（2）605﹣199＝406
605﹣406＝199
406+199＝605
故答案为：999，544，455；544，455，999；605，406，199；406，199，605．【点评】明确被减数、减数、差三者之间的关系，是解答此题的关键．
15．【答案】7，35．
解：10﹣3＝7（大格）
5×7＝35（秒）
即秒针从3走到10，走了7大格，是35秒．
故答案为：7，35．
【点评】秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒．16．【答案】见试题解答内容
解：时针在钟面上走一圈是12时；分针在钟面上走一圈是60分，等于1时．故答案为：12、60、1．
【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律．
三．判断题（共4小题）
17．【答案】√
解：分针走一大格是5分钟
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容．
18．【答案】见试题解答内容
解：如果485﹣☆＝123，
那么☆＝485﹣123＝362，
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题考查了减法各部分间关系的运用．
19．【答案】×
解：千米、米是长度单位，千克、克是质量单位，所以原题说法错误.
故答案为：×。

【点评】这道题解题的关键是熟练掌握长度单位和质量单位。

20．【答案】×
解：1000﹣999＝1
1≠10，所有原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】解答本题主要考查了整数减法的计算方法，关键是求出结果，然后再进一步解答即可．
四．计算题（共3小题）
21．【答案】696；889；892．
解：638+58＝696
268+621＝889
679+213＝892
【点评】本题主要考查整数加法的运算，关键利用整数加法的运算法则计算．22．【答案】见试题解答内容
解：（1）700米+300米＝1千米
（2）3千米﹣1千米＝2000米
（3）3600千克﹣1600千克＝2吨
（4）1小时﹣35分＝25分．
故答案为：1，2000，2，25．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．
23．【答案】100，40，9000，1000，1400，600．
解：
1000﹣900＝100130﹣90＝406000+3000＝9000
570+430＝1000600+800＝14001300﹣700＝600
【点评】本题主要考查了整数加减法的口算方法，属于基础题，细心计算即可．五．应用题（共3小题）
24．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
【点评】此题考查了时、分、秒及其关系，明确分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，是解答此题的关键．
25．【答案】见试题解答内容
解：1米＝100厘米
24×4＝96（厘米）
100﹣96＝4（厘米）
答：做完后铁丝还剩4厘米．
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．
26．【答案】够坐．
解：416+479＝895（人）
895＜1000
所以够坐；
答：一二年级同时参加，够坐．
【点评】本题主要考查了整数加法的实际应用，关键是计算出两个年级的总人数．六．操作题（共4小题）
27．【答案】见试题解答内容
解：根据钟面上的时间连线可得：
【点评】这道题目解题的关键是认识钟表，能准确的说出时间．
28．【答案】
解：
【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法，计算时要细心．
29．【答案】见试题解答内容
解：
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．30．【答案】见试题解答内容
解：1000﹣356＝644
1000﹣722＝278
1000﹣465＝535
1000﹣899＝101
1000﹣692＝308
1000﹣508＝492
连线如下：
【点评】此题考查了整数减法的计算方法及计算能力．
最新人教版小学三年级数学上册期中质量检测试卷2（及答案）
时间：60分钟满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．（2分）上一节课的时间大约是40 （）
A．时B．秒C．分D．千克
2．（2分）2时32分是（）分．
A．34B．52C．152
3．（2分）根据3043﹣575＝2468，不用计算可以直接得到575+2468＝3043．依据是（）A．和＝加数+加数B．减数＝被减数﹣差
C．被减数＝减数+差D．差＝被减数﹣减数
4．（2分）计算完880﹣229＝651之后，正确的验算方法为（）
A．880+651B．229+651C．651﹣229
5．（2分）下列物体中，高度约是2米的是（）
A ．B．C．
6．（2分）下面物体中，（）的质量最接近1吨．
A．2头猪B．40名三年级的学生
C．1头大鲸鱼
7．（2分）248+99＝（）
A．233B．455C．756D．347 8．（2分）如果3♦3﹣167的差是两百多，那么♦里的数（）A．比6小B．等于6C．比6大
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．（2分）秒针从3走到10，走了大格，是秒．
10．（2分）6时6分＝时；1.2时＝时分．11．（2分）根据2345+575＝2920，直接写出下面两道题的得数．2920﹣575＝
2920﹣2345＝
12．（2分）被减数+减数+差＝40，减数+差＝．
13．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
56米65米100厘米1米51厘米49厘米14．（2分）
9.52千克＝克1.2时＝分8吨300千克＝
吨
6角7分＝
元
15．（2分）最小的四位数和最小的三位数相差．16．（2分）笔算加法时，要对齐，从加起．
17．（2分）分针走一大格是5分钟．（判断对错）
18．（2分）被减数、减数与差的和是减数与差的和的2倍．．（判断对错）19．（2分）千米、千克、米、克都是长度单位。

（判断对错）
20．（2分）1000与999相差10．（判断对错）
四．计算题（共3小题，满分24分）
21．（6分）小明的爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时．他们每天的工作时间各是多少分钟？
22．（12分）列竖式计算．
638+58＝
268+621＝
679+213＝
23．（6分）用小数计算下面各题．
10米12厘米﹣8厘米2毫米9千克8克+7千克80克2吨50千克十630千克5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3分6米43厘米﹣27分米
五．应用题（共3小题，满分18分，每小题6分）
24．（6分）妈妈在实体店看到一个手提包标价428元，回家上网一查只卖290元。

妈妈和姨妈在网上各买了一个这样的手提包，一共节省了多少钱？
25．（6分）一辆重3000千克的车上装着2台同样的机床，每台机床重2000千克，现在要通过一座限重10吨的桥，是否能安全通过？
26．（6分）丫丫、果果、轩轩参加游泳测试，丫丫用了2分28秒，果果用了3分10秒，轩轩用了3分6秒，谁的成绩最好？
27．（6分）连一连．
28．（6分）把合适的体重与对应的动物连起来．
29．（6分）下面哪两个数相加得1000？（连一连）
参考答案
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．【答案】C
解：上一节课的时间大约是40分．
故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．【答案】C
解：2时32分是152分．
故选：C．
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
3．【答案】C
解：根据3043﹣575＝2468，不用计算可以直接得到575+2468＝3043．依据是被减数＝减数+差．
故选：C．
本题主要考查整数减法的应用，关键是根据整数减法运算中各部分的关系做题．4．【答案】B
解：验算880﹣229＝651，可以是：
880+651看是否等于229，或者229+651看是否等于880．
故选：B．
【点评】本题考查了减法算式的验算方法，可以根据减数＝被减数﹣差进行验算，或者被减数＝减数+差进行验算．
5．【答案】C
解：根据分析可得，上面物体中，高度约是2米的是。

故选：C。

【点评】本题是考查对长度单位的意义的灵活运用，属于基础知识。

注意结合实物感知1米的实际意义。

6．【答案】B
解：A．一头猪大约重100千克，2头猪大约重200千克；
B.1名三年级学生的体重大约20千克，40名三年级学生的体重大约是800千克；
C.1头大鲸鱼大约重4吨；
由此可知：最接近1吨重的是40名三年级学生的体重；
故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位，算出这些数据的大小再选择．
7．【答案】D
解：248+99
＝248+100﹣1
＝348﹣1
＝347
故选：D。

【点评】本题主要考查了整数加法的简便计算方法，注意凑整法的灵活掌握。

8．【答案】C
解：如果3♦3﹣167的差是两百多，那么♦里的数大于6．
故选：C．
【点评】本题主要考查整数减法的运算，关键是根据整数减法的运算法则做题．
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．【答案】7，35．
解：10﹣3＝7（大格）
5×7＝35（秒）
即秒针从3走到10，走了7大格，是35秒．
故答案为：7，35．
【点评】秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒．10．【答案】见试题解答内容
解：（1）6时6分＝6.1时；
（2）1.2时＝1时12分．
故答案为：6.1；1，12．
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
11．【答案】2345；575．
解：根据2345+575＝2920，直接写出下面两道题的得数．
2920﹣575＝2345
2920﹣2345＝575
故答案为：2345；575．
【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键利用整数加减法运算中各部分的关系做题．
12．【答案】见试题解答内容
解：被减数+减数+差＝40，
减数+差+减数+差＝40，
2减数+2差＝40，
减数+差＝20，
答：减数+差＝20．
故答案为：20．
【点评】本题是一道简单的等量代换问题，考查了“差+减数＝被减数”的运用情况．考查了学生灵活解决问题的能力．
13．【答案】＜，＝，＞。

解：
（1）56米＜65米（2）100厘米＝1米（3）51厘米＞49厘米
故答案为：＜，＝，＞。

【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。

米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

14．【答案】9520，72，8.3，0.67．
解：
（1）9.52千克＝9520克（2）1.2时＝72分（3）8吨300千克
＝8.3吨
（4）6角7分＝
0.67元
故答案为：9520，72，8.3，0.67．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
15．【答案】900.
解：最小的四位数是1000，最小的三位数是100，
1000﹣100＝900
答：最小的四位数与最小三位数相差900．
故答案为：900.
【点评】本题的关键是求出最小的四位数与最小三位数，然后再进一步解答即可．16．【答案】相同数位；个位．
解：笔算加法时，要相同数位对齐，从个位加起．
故答案为：相同数位；个位．
【点评】此题主要考查了两位数的加减法计算法则，笔算两位数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1．
三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）
17．【答案】√
解：分针走一大格是5分钟
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容．
18．【答案】√
解：因为减数+差＝被减数，
所以减数+差+被减数＝（减数+差）×2．
所以原说法正确。

故答案为：√．
【点评】本题考查了学生对于加法与减法互逆关系的理解．
19．【答案】×
解：千米、米是长度单位，千克、克是质量单位，所以原题说法错误.
故答案为：×。

【点评】这道题解题的关键是熟练掌握长度单位和质量单位。

20．【答案】×
解：1000﹣999＝1
1≠10，所有原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】解答本题主要考查了整数减法的计算方法，关键是求出结果，然后再进一步解答即可．
四．计算题（共3小题，满分24分）
21．【答案】见试题解答内容
解：8小时＝480分钟
6小时＝360分钟
答：爸爸每天工作时间是480分钟，妈妈每天工作时间是360分钟．
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
22．【答案】696；889；892．
解：638+58＝696
268+621＝889
679+213＝892
【点评】本题主要考查整数加法的运算，关键利用整数加法的运算法则计算．23．【答案】见试题解答内容
解：（1）10米12厘米﹣8厘米2毫米
＝10.12米﹣0.082米
＝10.038米
（2）9千克8克+7千克80克
＝9.008千克+7.08千克
＝16.088千克
（3）2吨50千克十630千克
＝2.05吨+0.63吨
＝2.68吨
（4）5米80厘米十4米15厘米
＝5.8米+4.15米
＝9.95米
（5）5元6角十8元3分
＝5.6元+8.03元
＝13.63元
（6）6米43厘米﹣27分米
＝6.43米﹣2.7米
＝3.73米．
【点评】关键是先化成小数，再根据小数加减法的计算方法进行计算．五．应用题（共3小题，满分18分，每小题6分）
24．【答案】276元。

解：（428﹣290）×2
＝138×2
＝276（元）
答：一共节省了276元。

【点评】本题主要考查了整数加法和乘法的应用，根据题意列出算式，是本题解题的关键。

25．【答案】见试题解答内容
解：3000+2000×2
＝3000+4000
＝7000（千克）
7000千克＝7吨
7＜10
答：能安全通过．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．
26．【答案】丫丫成绩最好.
解：2分28秒＝148秒，3分10秒＝190秒，3分6秒＝186秒
148＜186＜190
答：丫丫成绩最好.
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

六．操作题（共3小题，满分18分，每小题6分）
27．【答案】见试题解答内容
解：根据钟面上的时间连线可得：
【点评】这道题目解题的关键是认识钟表，能准确的说出时间．
28．【答案】见试题解答内容
解：
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
29．【答案】见试题解答内容
解：1000﹣356＝644
1000﹣722＝278
1000﹣465＝535
1000﹣899＝101
1000﹣692＝308
1000﹣508＝492
连线如下：
【点评】此题考查了整数减法的计算方法及计算能力．
最新人教版小学三年级数学上册期中质量检测试卷3（及答案）时间：60分钟满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________ 一．选择题（共8小题）
1．我们每天上午上四节课，这四节课所用的时间之和比较接近的是（）A．3小时B．110分钟C．3600秒
2．钟面上秒针从数字5走到数字6，走了（）
A．1秒B．5秒C．5分D．1小时
3．用加法验算765﹣234＝531的算式是（）
A．234+531B．765+531C．765+234
4．不能给596+327＝923验算的是（）
A．596﹣327B．923﹣327C．923﹣596
5．下列物体中，高度约是2米的是（）
A．B．C．
6．质量最接近1吨的是（）
A．10瓶矿泉水B．25名六年级学生
C．1000枚1元硬币D．100升水
7．248+99＝（）
A．233B．455C．756D．347 8．300与它的两个相邻数的和是（）
A．899B．900C．901二．填空题（共8小题）
9．钟面上的时间是，再过一刻是．10．25分＝时．
11．
被减数223500
减数106176
差67247
加数58821
加数40278
和69736
12．被减数是713，差是524，减数是．
13．3000千克＝吨；20分米＝米；9分＝秒；600米+400米＝千米．
14．在横线里填上“＜”、“＝”或“＞”．
50毫米60厘米
8吨8千克
6000米5千米
15．民二小学组织一、二、三年级同学去植树．一年级种了136棵，二年级种了265棵，三年级种了298棵．三个年级一共种了棵．
16．图书室有1000本书，三年级借走了250本，五年级借走了320本，图书室里少了本书．
三．判断题（共4小题）
17．分针从12走到6，走了6分钟．（判断对错）
18．一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227．（判断对错）19．1000g铁比1kg棉花重．．（判断对错）
20．计算403﹣245的时候，要连续退位减．（判断对错）．
四．计算题（共4小题）
21．计算
（1）36分﹣13分30秒＝．
（2）5小时28分钟+3小时32分钟＝．
（3）9分14秒﹣5分48秒+1分2秒＝．
22．看图回答．
造一个一家子
23．巧填进率．
24．列竖式计算．带※的验算．
375+123＝※236+514＝验算：807﹣325＝※913﹣87＝验算：
五．应用题（共3小题）
25．一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？
26．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？
27．学校为一二年级学生订购了400套校服．
（1）两个年级一共有多少人？
一年级237人
二年级168人
（2）订购的校服够吗？校服的套数和学生数相差多少？
六．操作题（共3小题）
28．如图是淘气每天早晨的时间安排，先写出钟面上的时刻，再算算淘气做每件事经过的时间．
29．
30．美味的火腿。

（连一连）
参考答案
一．选择题（共8小题）
1．【答案】A
解：40×4＝160（分钟）
3小时＝180分钟
3600秒＝60分钟
180﹣160＝20（分钟）
160﹣110＝50（分钟）
160﹣60＝100（分钟）
20＜50＜100
答：这四节课所用的时间之和比较接近的是3小时．
故选：A．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．2．【答案】B
解：钟面上秒针从数字5走到数字6，走了5秒．
故选：B．
【点评】此题是考查钟表的认识．秒针走1个数字是5秒，分针走1个数字是5分钟，时针走1个数字是1小时．
3．【答案】A
解：用加法验算765﹣234＝531的算式是：234+531；
故选：A．
【点评】本题主要考查了学生对减数验算方法的掌握．
4．【答案】A
解：根据题意可得：
要想验算596+327＝923；
方法一：用923减去327，看是否等于596，即923﹣327；
方法二：用923减去596，看是否等于327，即923﹣596；
选项B是方法一；
选项C是方法二；
选项A是求原来两个加数的差，与题意不符，因此不能给596﹣327＝923验算．故选：A．
【点评】此题考查利用加法和减法之间的关系来验算加法的方法，用到的关系式：和﹣一个加数＝另一个加数．
5．【答案】C
解：根据分析可得，上面物体中，高度约是2米的是。

故选：C。

【点评】本题是考查对长度单位的意义的灵活运用，属于基础知识。

注意结合实物感知1米的实际意义。

6．【答案】B
解：由分析可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；
故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
7．【答案】D
解：248+99
＝248+100﹣1
＝348﹣1
＝347
故选：D。

【点评】本题主要考查了整数加法的简便计算方法，注意凑整法的灵活掌握。

8．【答案】B
解：300+301+299
＝300+（300+1）+（300﹣1）
＝300+300+300
＝900
答：300与它的两个相邻数的和是900．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是把301+299变成（300+1）+（300﹣1），然后再进一步解答．
二．填空题（共8小题）
9．【答案】见试题解答内容
解：如图
钟面上的时间是7：45，再过一刻是：7时45分+15分＝8时，即8：00．
故答案为：7：45，8：00．
【点评】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
10．【答案】见试题解答内容
解：25分＝时．
故答案为：．
【点评】此题考查时间单位间的进率及单位换算，注意：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，就除以单位间的进率；熟记时和分的进率是60．
11．【答案】见试题解答内容
【解：（1）223﹣67＝156；
106+247＝353；
500﹣176＝324．
表格如下：
被减数223353500
减数156106176
差67247324
（2）588+402＝990；
69﹣21＝48；
736﹣78＝658；
表格如下：
加数58821658
加数4024878
和99069736
故答案为：156，353，324；990，48，658．
【点评】本题考查了加法算式和减法算式各部分的关系：
加数+加数＝和；和﹣一个加数＝另一个加数；
被减数﹣减数＝差；被减数﹣差＝减数；减数+差＝被减数．
12．【答案】见试题解答内容
解：713﹣524＝189；
故答案为：189．
【点评】此题考查减法各部分之间的关系，要明确：减数＝被减数﹣差．
13．【答案】见试题解答内容
解：（1）3000千克＝3吨；
（2）20分米＝2米；
（3）9分＝540秒；
（4）600米+400米＝1千米．
故答案为：3，2，540，1．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
14．【答案】见试题解答内容
解：（1）50毫米＜60厘米
（2）8吨＞8千克
（3）6000米＞5千米．
故答案为：＜，＞，＞．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．
15．【答案】见试题解答内容
解：136+265+298＝699（棵）
答：三个年级一共种了699棵．
故答案为：699．
【点评】此题考查了整数加法意义的运用．
16．【答案】见试题解答内容
解：250+320＝570（本）
答：图书室里少了570本书．
故答案为：570．
【点评】解答本题的关键是理解题意，然后再根据加法的意义，求出两个年级借走的本数是解题的关键．
三．判断题（共4小题）
17．【答案】×
解：12﹣6＝6（大格）
5×6＝30（分钟）
即分针从12走到6，走了30分钟
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟．18．【答案】见试题解答内容
解：
120+347＝467
被减数是467，原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了“差+减数＝被减数”的运用．
19．【答案】见试题解答内容
解：1千克的棉花和1000克铁一样重，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题关键是让学生走出铁比棉花重的误区．
20．【答案】见试题解答内容
解：计算403﹣245，要从个位算起，
个位3减去5不够减，所以要从十位退一；
十位上是0不够减，要从百位是退一，所以整个计算要连续退位．
所以原说法正确．
故答案为：√
【点评】本题主要考查整数的减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．四．计算题（共4小题）
21．【答案】见试题解答内容
解：（1）36分﹣13分30秒＝22分30秒．
（2）5小时28分钟+3小时32分钟＝9小时．
（3）9分14秒﹣5分48秒+1分2秒＝4分28秒．
故答案为：22分30秒；9小时；4分28秒．
【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算．22．【答案】见试题解答内容
解：（1）
（2）
【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的意义、加减法之间的关系及应用．23．【答案】见试题解答内容
解：
【点评】此题是考查常用长度单位间的进率、面积单位间的进率．单位间的进率是单位换算的关键，要记住．
24．【答案】见试题解答内容
解：375+123＝498
※236+514＝750
验算：
807﹣325＝482
※913﹣87＝826
验算：
【点评】考查了整数加减法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
五．应用题（共3小题）
25．【答案】见试题解答内容
解：9时45分+30分＝10时15分
答：这场电影的结束时间是10时15分．
【点评】本题是考查时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻．
26．【答案】见试题解答内容
解：5000+2000×3
＝5000+6000
＝11000（千克）
11000千克＝11吨
11＞10
答：要通过一座限重10吨的桥不安全．
【点评】关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
27．【答案】（1）405；（2）不够，5套．
解：（1）237+168＝405（人）。