大连理工版信息技术二下《绘画新天地》说课稿(23)

大连理工版信息技术二下《绘画新天地》说课稿 (23)
一. 教材分析
《绘画新天地》是信息技术课程的一部分，旨在让学生了解和掌握计算机绘画
的基本技巧和方法。

本节课通过介绍和演示各种绘画工具和功能，让学生能够运用信息技术进行创意绘画，激发学生的创造力和想象力。

二. 学情分析
学生已经具备了一定的计算机操作基础，对于绘画工具和功能有一定的了解。

但部分学生可能对于一些高级功能和技巧还不够熟悉，需要通过本节课的学习来进一步掌握。

三. 说教学目标
1.让学生了解和掌握计算机绘画的基本技巧和方法。

2.培养学生的创造力和想象力，让学生能够运用信息技术进行创意绘画。

3.提高学生的计算机操作能力和信息素养。

四. 说教学重难点
1.重点：掌握计算机绘画的基本技巧和方法。

2.难点：运用信息技术进行创意绘画。

五. 说教学方法与手段
本节课采用讲授法、演示法、实践法、分组合作法等教学方法和手段。

通过讲
解和演示，让学生了解和掌握绘画工具和功能；通过实践操作，让学生亲身体验和运用绘画技巧；通过分组合作，让学生相互交流和分享，激发学生的创造力和想象力。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示一些优秀的计算机绘画作品，激发学生的兴趣和好奇
心，引出本节课的主题。

2.讲解：讲解计算机绘画的基本技巧和方法，包括画笔工具、颜色选择、
图层功能等。

3.演示：通过实际操作演示如何运用绘画工具和功能进行绘画，让学生
直观地了解和掌握。

4.实践：学生分组进行实践操作，运用所学的绘画技巧和方法进行创意
绘画。

5.交流与分享：学生展示自己的作品，相互交流和分享创作过程和经验，
激发学生的创造力和想象力。

6.总结与拓展：总结本节课所学的绘画技巧和方法，布置一些拓展任务，
让学生进一步巩固和提高。

七. 说板书设计
板书设计主要包括本节课的主题、教学目标和教学重难点等内容，通过板书，
让学生明确本节课的学习内容和目标。

八. 说教学评价
教学评价主要包括学生的课堂表现、实践操作和作品展示等方面。

通过评价，
了解学生对绘画技巧和方法的掌握程度，以及学生的创造力和想象力的发展情况。

九. 说教学反思
在课后，教师应进行教学反思，总结本节课的教学效果和不足之处，提出改进
措施，以提高教学质量。

以上是本人对于《绘画新天地》的说课稿，如有不足之处，敬请指正。

知识点儿整理：
1.绘画工具和功能：介绍画笔工具、颜色选择工具、图层功能等基本绘
画工具和功能，让学生了解和掌握其使用方法。

2.绘画技巧和方法：讲解计算机绘画的基本技巧和方法，包括线条的流
畅度、颜色的搭配、图层的使用等，帮助学生提高绘画效果。

3.创意思维激发：通过展示优秀的计算机绘画作品，激发学生的创造力
和想象力，引导学生运用信息技术进行创意绘画。

4.作品展示和交流：学生分组进行实践操作，运用所学的绘画技巧和方
法进行创意绘画，并进行作品展示和交流，激发学生的创造力和想象力。

5.信息技术应用：培养学生运用信息技术进行绘画的能力，提高学生的
计算机操作能力和信息素养。

6.绘画作品评价：对学生的绘画作品进行评价，包括技巧掌握、创意思
维和整体效果等方面，了解学生对绘画技巧和方法的掌握程度，以及学生的创造力和想象力的发展情况。

7.教学反思和改进：教师在课后进行教学反思，总结本节课的教学效果
和不足之处，提出改进措施，以提高教学质量。

8.学生学习情况分析：分析学生在课堂上的学习情况和实践操作的表现，
了解学生的学习需求和困难，为下一步的教学提供参考。

9.教学目标和重难点：明确本节课的教学目标和重难点，确保学生能够
掌握计算机绘画的基本技巧和方法，并能够运用信息技术进行创意绘画。

10.教学方法和手段：运用讲授法、演示法、实践法、分组合作法等教学
方法和手段，让学生更好地理解和掌握绘画技巧和方法。

11.课堂互动和参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高学生
的主动学习和合作能力。

12.教学内容和安排：合理安排教学内容，由浅入深地讲解和演示绘画工
具和功能，确保学生能够逐步掌握和运用。

13.学生作品分析和反馈：对学生的作品进行细致的分析，给予及时的反
馈和指导，帮助学生发现问题并进行改进。

14.拓展任务和练习：布置一些拓展任务和练习，让学生在课后进一步巩
固和提高所学的绘画技巧和方法。

15.教学资源和工具：利用计算机和网络等教学资源，提供丰富的绘画素
材和工具，为学生创造良好的学习环境。

以上是本节课的知识点整理，通过系统的讲解和实践活动，让学生能够全面掌
握计算机绘画的基本技巧和方法，培养学生的创造力和想象力，提高学生的计算机操作能力和信息素养。

同步作业练习题：
1.请简述计算机绘画的基本工具和功能。

答案：计算机绘画的基本工具和功能包括画笔工具、颜色选择工具、图层功能等。

画笔工具用于绘制线条和图形，颜色选择工具用于选择和调整颜色，图层功能用于管理和操作图层，还可以进行放大、缩小、移动等操作。

2.如何提高绘画线条的流畅度？
答案：提高绘画线条的流畅度可以通过以下方法：练习手腕的灵活性，保持手
腕放松，用适当的压力控制画笔，调整画笔的硬度和粗细等属性，以及合理运用图层功能进行线条的修改和调整。

3.在计算机绘画中，如何进行颜色的搭配？
答案：在计算机绘画中，进行颜色搭配可以通过以下方法：了解色彩的基本原理，如色彩的三原色、互补色等；观察和分析优秀的作品，学习其颜色搭配技巧；
尝试使用颜色搭配工具或软件，如色彩搭配表、色彩轮等；多进行实践和尝试，培养自己的颜色搭配感觉。

4.请解释图层功能在计算机绘画中的应用。

答案：图层功能在计算机绘画中的应用非常广泛。

通过图层可以管理和操作不
同的图像内容，如绘制不同的线条、添加颜色、应用滤镜等。

图层还可以进行隐藏、锁定、复制、合并等操作，方便进行绘画的修改和调整。

此外，图层还可以进行图层模式的设置，如正常、正片叠底、滤色等，实现不同的视觉效果。

5.请简述一种创意思维激发的方法。

答案：一种创意思维激发的方法是通过对优秀的计算机绘画作品进行欣赏和分析，从中获取灵感和创意。

可以通过观看艺术展览、浏览艺术、阅读艺术书籍等方式，了解不同风格和技巧的艺术作品，激发自己的创造力和想象力。

6.请列举两种绘画作品的评价标准。

答案：两种绘画作品的评价标准可以是技巧掌握和创意思维。

技巧掌握方面的
评价标准包括线条的流畅度、颜色的搭配、图层的使用等；创意思维方面的评价标准包括独特性、创新程度、主题表达等。

此外，还可以根据整体效果、构图、细节处理等方面进行评价。

7.请描述一种教学反思和改进的方法。

答案：一种教学反思和改进的方法是在课后对自己的教学进行回顾和思考。

可
以从教学内容、教学方法、学生反应等方面进行分析，找出教学中的优点和不足之处。

根据分析结果，提出改进措施，如调整教学内容、改进教学方法、增加学生的实践机会等，以提高教学质量。

8.请简述一种教学方法和手段。

答案：一种教学方法和手段是实践法。

实践法是通过让学生亲自动手进行绘画
实践，来掌握绘画技巧和方法。

教师可以通过讲解和演示，引导学生进行实践操作，让学生在实际操作中学习和掌握绘画工具和功能的使用方法。

实践法能够增强学生的动手能力，提高学生的学习效果。

9.请列举两个教学过程的环节。

答案：两个教学过程的环节可以是讲解和演示、实践操作。

讲解和演示环节是
通过教师的讲解和演示，让学生了解和掌握绘画工具和功能的使用方法；实践操作环节是让学生分组进行实践操作，运用所学的绘画技巧和方法进行创意绘画。

通过这两个环节，学生可以系统地学习和掌握绘画知识。

10.请描述一种板书设计的内容。

答案：一种板书设计的内容可以包括本节课的主题、教学目标和教学重难点等。

板书设计可以通过清晰的文字和图表，将教学内容进行整理和展示，帮助学生明确学习内容和目标。

例如，可以列出本节课的主要绘画工具和功能，以及对应的操作方法和技巧，让学生一目了然地了解本节课的学习内容。

以上是本节课的同步作业练习题及答案，通过这些练习题的练习，学生可以进
一步巩固和提高所学的绘画技巧和方法，培养自己的创造力和想象力，提高计算机操作能力和信息素养。