2019-2020人教版七年级历史上册(部编)第11课西汉建立和“文景之治”导学案

2019-2020人教版七年级历史上册（部编）第11课西汉建立和“文景之治”导学案

第11课西汉建立和“文景之治”

【学习目标】

通过本课的学习，了解汉初的休养生息政策，掌握文景之治

【课前小练】

1、西汉建立：______年，______建立汉朝，定都______。

2．西汉建立以后，汉高祖及其后继者、等，吸取秦亡教训，减轻农民负担，注意发展农业生产。

3．、奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，他们亲自下地耕作，给百姓做出榜样，并且提倡节俭，以身作则，其中以最为突出。这一时期，社会安定，百姓富裕，史称为。

精讲点拨：

1、解释休养生息的含义。

2、通过学习，给我们的启示：文景两帝----节俭治国----盛世

秦始皇-----奢侈残暴----亡国

【达标检测】

一、单选题

1、西汉建立的时间是（） A公元前202年B公元202年C公元前206年D公元206年

2、汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验的总结（） A吸取秦亡的教训B实行“马上治天下” C采取高度集权措施D巩固封建统治秩序

3、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是为了（） A吸取秦亡的教训B减轻人民的负担C发展生产D巩固封建统治

4. 汉初文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕，历史上把这一时期的统治称为

A．光武中兴 B．文景之治 C．贞观之治 D．开元盛世

5、根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。

（1）吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产：

（2）奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑：

（3）提倡节俭，以身作则：

（4）“文景之治”：

三、材料解析题

6、阅读材料：“汉兴……天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。”

——摘自《汉书食货志》

请回答：（1）引文说明西汉初年什么样的社会状况？

（2）引文中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？

（3）汉初统治者实行这样的政策主要是吸取了什么教训？

（4）通过这些措施的制定及以后几位皇帝的努力，汉初形成了一个治世局面是什么？

参考答案

1.B

2.A

3.D

4.B

5.（1）汉高祖、汉文帝、汉景帝（2）汉文帝和汉景帝（3）汉文帝（4）汉文帝和汉景帝

6.（1）经济萧条，国家贫弱。（2）汉高祖。减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。（3）秦亡的教训（4）“文景之治”。

2019-2020人教部编版七年级历史上册教案：第11课西汉建立和“文景之治”

第11课西汉建立和“文景之治”

【课程标准】

知道西汉的建立，了解“文景之治”。

【学习目标】

知识与技能：掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”。

过程与方法：在老师的指导下，学生学会利用教材，提取教材和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养生息政策的原因。

情感、态度与价值观：认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。

【学习重难点】

重点;休养生息政策、“文景之治”。

难点:汉初采取休养生息政策的原因。

【学习过程】

（一）创设情境，导入新课：

展示：刘邦的《大风歌》

学生：朗诵

教师：刘邦是中国历史上少有的平民皇帝，他48岁率众揭竿而起，56岁成为西汉的开国皇帝。刘邦建立的汉朝是我国历史上一个重要的朝代，是我国封建社会统一多民族国家的初步发展时期。这位平民皇帝有着怎样的治国方略？西汉统治之初采取了怎样的统治政策？继他之后，汉朝又出现了怎样的局面呢？今天，让我们共同学习

第11课《西汉的建立和“文景之治”》。

（二）教师引领，合作探究：

展示：

一、西汉的建立

教师：楚汉之争，刘邦打败了项羽，统一了全国。那么，刘邦是如何登上汉王朝的皇位的？

生答：楚汉之争，刘邦胜利。

教师：从秦末农民起义到项羽兵败自杀，大规模的血腥战争持续了数年，而西汉建立后胜利者却无法欢欣鼓舞，因为留给开国君臣们的是一个满目疮痍、残破不堪的景象。

展示：

材料一汉兴，接秦之敝(同弊)，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧(同藏)，自天子不能具醇驷(颜色相同的马)，而将相或乘牛车。

材料二将相出行乘坐的牛车

讨论：结西汉初年出现了怎样的社会状况？汉初统治者面临的首要问题是什么？提示：状况：西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处残破荒凉的景象。

问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。

展示：

二、休养生息政策

1．原因

教师：汉高祖刘邦当上皇帝后，国家很穷，到处是一片荒凉的景象。面对这种现实，汉初统治者只有废除秦朝苛法，与民休息，恢复社会经济，才能使国家长治久安。另外，刘邦本人亲自参加了秦末农民战争，亲眼目睹了秦亡的过程，他注意吸取秦亡的教训。

2．措施

展示：

材料一颁布军队复员令，凡复员的军吏卒，可按军功大小，分配田宅或免除赋徭。动员流亡之民回乡，“复故爵田宅”。在全国推行释免罪人和奴婢，增加农业劳动人口。

材料二刘邦根据官吏俸禄和政府开支制定全国赋税总额。田租，或称田赋，即土地税，征收率为什五税一；口赋，也称算赋，即人口税，每人每年一算(120钱)。

思考：请同学们根据材料，结合课本归纳：汉高祖在位时期采取了哪些休养生息政策？

生试说。

展示：

①让士兵还乡务农。

②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。

③减轻农民的赋税。

④相应的减免徭役和兵役。

3．作用

教师：刘邦颁布了恢复和发展社会经济的休养生息政策，对汉初社会经济的恢复和发展起到了积极的作用。这些休养生息的政策意义深远，为“文景之治”

奠定了一定的基础，从而使大汉王朝逐步走向了“文景之治”。

展示：

三、“文景之治”

视频：《繁华初现——西汉初期的文景之治》片段

问题：根据视频，结合课本概括文帝、景帝时期采取的治国举措。

同学1：文帝和景帝时期，提倡以农为本，注重发展农业生产，鼓励垦荒，把田赋降到三十税一，提高了农民生产积极性。

同学2：文帝和景帝时期，“以德化民”，废除了一些严刑峻法，而且还能做到“有