小学课外阅读课记录
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小学课外阅读课记录
时间
2011.9.22
地点
图书阅览室
指导教师
参加人员
一年级学生
主题童话阅读主Fra bibliotek要内
容
导入新课1、老师放童话故事。
2、引导交流：小朋友，你们喜欢听童话故事吗？说说到目前为止，你听过或看到了哪些童话，能跟小朋友说说吗？
3、小结板题：“阅读童话”1、小组派学生上台说说童话的题目或简单的故事情节。我最喜欢的童话故事是《》这个故事主要讲了
2、全班交流，总结方法。
3、用学到的方法说说如何看懂童话。
4、再次练习，记忆方法！
5、评选童话之星。
实践体验
巩固拓展布置作业：回去选一则自己喜欢的童话，运用学到的方法。
发放童话阅读情况记载表。
我最喜欢（讨厌）故事中的，因为
4、评比童话之星。
出示训练
感悟方法1、出示简短童话《小猴过生日》2、指导学生小组内交流童话内容。
3、学生自由朗读。
4、学生小组内交流故事中的的人物和事件。
5、小组推荐代表上台说说故事的四要素，复习巩固。6、评价交流。
出示光盘
对比评价1、出示光盘，听听光盘里的童话又讲了一个什么故事。
时间
2011.9.22
地点
图书阅览室
指导教师
参加人员
一年级学生
主题童话阅读主Fra bibliotek要内
容
导入新课1、老师放童话故事。
2、引导交流：小朋友，你们喜欢听童话故事吗？说说到目前为止，你听过或看到了哪些童话，能跟小朋友说说吗？
3、小结板题：“阅读童话”1、小组派学生上台说说童话的题目或简单的故事情节。我最喜欢的童话故事是《》这个故事主要讲了
2、全班交流，总结方法。
3、用学到的方法说说如何看懂童话。
4、再次练习，记忆方法！
5、评选童话之星。
实践体验
巩固拓展布置作业：回去选一则自己喜欢的童话，运用学到的方法。
发放童话阅读情况记载表。
我最喜欢（讨厌）故事中的，因为
4、评比童话之星。
出示训练
感悟方法1、出示简短童话《小猴过生日》2、指导学生小组内交流童话内容。
3、学生自由朗读。
4、学生小组内交流故事中的的人物和事件。
5、小组推荐代表上台说说故事的四要素，复习巩固。6、评价交流。
出示光盘
对比评价1、出示光盘，听听光盘里的童话又讲了一个什么故事。