《古老而神秘的“卍”》阅读练习及答案
鄂教版七年级语文上册第六单元检测及答案
鄂教版七年级语文上册第六单元检测及答案鄂教版七年级语文上册第六单元检测及答案（时间：100分钟总分：100分）一、积累·运用（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、盘盂（yú）探汤（tāng）诣（zhǐ）王侮辱（rǔ）B、更（gēng）鸣溉（gài）汲云鬓（bìn）束缚（fù）C、酒酣（hān）燕（yān）山金柝（tuò）湮（yān）没D、赏赐（cì）可汗（hàn）朔（shuò）气墙圮（pǐ）2、下面各句中加点实词解释有误的一项（）（2分）A、及其日中如探汤。
汤，这里指热水。
B、孰为汝多知乎？知：智慧。
C、诸儿竞走取之。
走：跑。
D、阅十余岁。
阅：读书。
3、下面各句中加点虚词解释有误的一项（）（2分）A、鸠曰：“子将安之？” 安，安家。
B、未若柳絮因风起。
因：凭借。
C、但知其一。
但：只。
D、叶徒相似，其实味不同。
徒：只、仅。
4、下面各句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A、得无/楚之水土/使民善盗耶？B、我以/日始出时/去人近。
C、吏二/缚一人/诣王。
D、左将军/王凝/之妻也。
1、根据提示，用合适的语句回答。
（8分）⑴《木兰诗》中描写边塞苦寒生活的诗句是：_________________________，__________________________。
⑵《画眉鸟》中“_______________________，_______________________”这两句表达了自由的美好。
⑶最能表明《河中石兽》主旨的句子是“_________________________________________________________________________________。
”⑷《咏雪》中“未若柳絮因风起”是形容白雪纷纷的情景的，除此外，还有一个句子也是形容这种情景的，这个句子是_________________________________。
部编版五年级语文下册《暑假作业》(十四) 有答案
小学五年级语文（下）《暑假作业》（十四）一、“火”的造字法是（），“风”的造字法是（）。
A、指事B、形声C、会意D、象形二、五（2）班的同学们正在进行猜字谜游戏，请你把猜出的字谜写在括号中。
1、三人同日来，喜看百花开（）2、人在云上走，（）3、七十二小时（）4、旭日东升。
（）5、一口吃掉牛尾巴（）6、人不在其位。
（）三、根据上联的规律填写下联，使它们组成一副对联。
山石岩前古木枯，白水（）上（）明，四、写出歇后语中谐音的字。
1、孔夫子搬家——净是输。
（）2、咸菜烧豆腐——有言（）3、精装茅台——好久（）4、外甥打灯笼——照旧（）五、阅读短文，完成练习。
病寒风呼呼作响。
骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个老人。
这老汉怕有七十多岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。
小伙子慌了，他自己也伤得不轻——老汉比他还先爬起来，似乎被围上来的人群慑住了。
小伙子紧张地张张嘴，还未出声，突然一个彪形大汉冲上来，粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道：“好哇——你僮了我老爸！他有心脏病，坐骨神经痛，这回去医院照片子检查治疗，你起码得给我五千块！”说完望了望老人。
老人上有说话了：“孩子，算了，让人家走吧，他像是有什么争事。
小伙子，以后小心点儿就是了。
你走吧。
”大汉长长地吁了一口气，那死死揪着衣领的蒲叶大手，好一阵子才缓缓地松开.小伙子眼眶湿润了，想说什么，但终于颤了颤厚厚的嘴唇，然后推着自行车子慢慢消失在人群的视野中。
老人目送小伙子离开后，回转身叹气不迭的大汉说：“年轻人啊，做人要有点儿良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爸，告诉你，老头子我今年七十有一，身子还硬朗，没病，有病的是你。
”观众忍不住哄笑起来。
1。
、指出下列刻画人物的的手法。
（1）“孩子，算了，让人家走吧，他像是有什么急事，小伙子，以后小心点儿就是了。
你走吧。
”（）（2）那双死揪住衣领的蒲叶大手，好一阵子才缓缓地松开。
（）（3）小伙子眼睛湿润了，想说什么，但终究颤了颤厚厚的嘴唇。
【部编版】语文七年级下册《期末考试试题》及答案解析
人教部编版小学七年级语文下册期末试卷一、积累与运用。
(28分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A.淤．泥(yū)字帖．(tiè)鲜．为人知(xiān)B.阖．家(hé)粗拙．(zhuó)忍俊不禁．(jīn)C.取缔．(tì)孱．头(càn)忧心忡．忡(chǒng)D.炽．热(chì)湮．没(yān)心有灵犀．(xī)2.下列词语的书写全部正确的一项是()(2分)A.吞噬揩油栏竿色彩班斓B.默契烧灼迟钝相辅相承C.凛洌恩惠鲁莽大庭广众D.臆断烦琐轮廓千钧重负3.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是()(2分)每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象。
让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。
A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱C.光芒一往无前心扉情怀D.辉煌一望无际心曲情怀4.下列成语的使用正确的一项是()(2分)A.除夕之夜,家家户户,男女老少,都坐在电视机前欣赏着春节联欢晚会,大街上没有一个行人,真是万人空巷．．．．啊!,但对小林来说也许是好事,经受这一次挫折,他肯定知道自己B.这次考试成绩差强人意．．．．的不足了。
,热闹极了。
C.假日的海南,到处是游玩、购物的人,深夜了,大街上还络绎不绝．．．．,是绝不会善罢甘休的。
D.遇到问题,他总喜欢寻根究底,倘若不问个水落石出．．．．5.下列语段中的画线句均有语病,请根据要求进行修改。
(4分)①紫鹊界梯田培育着厚重悠长的瑶族文化。
②湖南隆回县虎形山花瑶是唯一一支保持完全最古老风俗的瑶族,他们依然过着农耕火种的原始生活,且保持了与世无争、勤劳质朴的传统。
(1)第①句中,词语搭配不当,应将“”改为“”。
(2)第②句语序不当,应将“”与“”互换位置。
6.下列句子填写在横线上最恰当的一项是()(2分)少男少女们从我的身边走过,飘动的黑发,,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。
中考说明文阅读练习题及答案归纳
中考说明⽂阅读练习题及答案归纳任何时候我也不会满⾜，越是读书，就越是深刻的感到不满⾜，越是感到⾃⼰的知识贫乏。
下⾯给⼤家带来⼀些关于中考说明⽂阅读练习题及答案归纳，希望对⼤家有所帮助。
中考说明⽂阅读练习题及答案1中国结古⽲①中国结是中华民族独有的⽂化符号，它的最⼤特点是⼯艺精巧，整个结从头到尾都是⽤⼀根线编织⽽成，千缠万绕，环环相后，你中有我，我中有你。
②中国⼈的情“结”源远流长。
在原始社会，中华民族的祖先“结绳记事”，⼤结⼤事，⼩结⼩事，不同形状记载不同事情。
正如《周易·系辞》记载：“上古结绳⽽治，后世圣⼈易之以书⽬契。
”这可以说是中国结的滥觞。
由此可见，绳结还肩负过记载历史的⽂化功能。
③绳结在古代⼈的⽣活中应⽤相当⼴泛，那时的⾐服没有拉链，只能以⾐带打结，⼈们⽤绳结盘曲成“S”形装饰在腰间，古⼈⾝上常常佩挂印鉴，所以流传下来的汉印都带有印纽。
南北朝梁武帝(464-549)有“腰间双绮带，梦为同⼼结”的诗，绮带编成连环往复的同⼼结，⽤来表达相爱的情愫，寓意“永结同⼼”。
明清(1368-1911)时期，中国结发展到⿍盛，如清代服饰上的⼤襟盘扣。
盘扣凝结着⼈的温度、感情以及机器、电⼦永远⽆法替代的⼿⼯朴拙和巧妙。
另外，“结”还呈现在荷包、⾹囊、⽟佩、梳⼦、发簪等传统配饰中，古代建筑如屋檐、门窗上，⽣活⽤具如桌椅、⽊箱上。
④中国结不仅造型完美，应⽤⼴泛，⽽且形态、颜⾊都蕴含着强烈的传统⽂化⽓息。
中国结在历史的传承中，融合了佛教“盘长纹”的特点，环绕盘曲的图案，上下左右对称，正反相同，⾸尾相连，看似有⼀种祥云之⽓，线绳的变化和不同结饰的排列组合，变幻出藻井纹、双钱纹、喜字纹、琵琶结、吉祥结、蝙蝠结等不⼀⽽⾜的形态。
⽽⼀根线绳⽆论如何千变万化，都同根同源，这⼜体现出“万法归⼀”的古⽼哲学思想。
⑤“结”字有牢固的意思。
在汉语⾥，“结”字呼朋引伴，许多有凝结⼒的词语都跑来⼴结良缘，如团结⼀致、结伴⽽⾏、结拜兄弟、结识朋友、结成联盟等等。
中考必备语文小说阅读专题训练技巧全解及练习题(含答案)
中考必备语文小说阅读专题训练技巧全解及练习题(含答案)一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成各题。
额尔古纳河右岸（节选）迟子建我是个鄂温克女人。
我的弟弟鲁尼降生了。
一看到鲁尼的笑脸，父亲阴沉的脸也会变得和颜悦色了。
父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手，因而鲁尼八九岁的时候，只要不是去离开营地太远的地方狩猎，父亲就会带上他。
我还记得那是一个凉爽的夏夜，是个满月的日子，我正跟着母亲在火塘边捻筋线，鲁尼跑进来，他兴冲冲地告诉我，一会儿父亲要带着他，乘着佳乌（桦皮船）去河湾打猎。
我对堪达罕（兴安岭森林里体态最大的动物，学名驼鹿）并没多大的兴趣，但我很想乘坐佳乌。
我央求母亲，让她跟父亲说说，把我也带上。
林克背着枪，带着我们穿过松林，来到河畔。
路上他嘱咐我和鲁尼，上了佳乌后，不许大声说话，不许往水中吐痰。
那条河流很狭窄，水也不深，林克就像揪出一个偷懒的孩子似的，把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来，推到河水上。
他先看着我和鲁尼上了船，然后自己才跳上去。
船悠悠走起来的时候，我觉得耳边有阵阵凉风掠过，非常舒服。
在水中行进时看岸上的树木，个个都仿佛长了腿，在节节后退。
好像河流是勇士，树木是溃败的士兵。
林克将桦皮船荡进湖泊，我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。
林克上了岸，他让我和鲁尼不要下船。
父亲一离开，鲁尼就吓唬我说，快看，前面有狼，我看见它的眼睛发出的亮光了！我刚要叫，听到了鲁尼的话的父亲回过头来，他对鲁尼说，我怎么跟你说的了？一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的！鲁尼立刻就安静下来了，他用手指轻轻弹了几下船身，就像敲着他自己的脑壳反省似的。
林克很快回到了船上，他小声对我们说，他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印，粪便很新鲜，说明几个小时前它还来过这里。
从它的蹄印来看，它是一头成年的堪达罕，很有分量。
林克说我们到对面的柳树丛中守候它。
我们把船划到湖畔的柳树丛，桦皮船夹在其中，也就成了一片陆地。
现代文阅读练习及答案
现代文阅读练习（一）阅读下文,完成7——12题(16分)佛鼓林清玄①住在佛寺里,为了瞧师父早课的仪礼,清晨四点就醒来了。
走出屋外,月仍在中天,但在山边极远极远的天空,有一些早起的晨曦正在云的背后,使灰云有一种透明的趣味,灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里,好像一翻身就要金光万道了。
②鸟还没有全醒,只偶尔传来几声低哑的短啾。
听起来像就是它们在春天的树梢夜眠有梦,为梦所惊,短短地叫了一声,翻个身,又睡去了。
③最最鲜明的就是醒．在树上的一大簇一大簇的凤凰花。
这就是南台湾的五月,凤凰花的美丽到了峰顶,似乎有人开了染坊,就那样把整座山染红了,即使在灰漾的清晨的寂静里,凤凰花的色泽也就是非常雄辩的。
它不就是纯红,但比纯红更明亮,也不就是橙色,却比橙色更艳丽。
比起沉默站立的菩提树,在宁静中的凤凰花就是吵闹的,好像在山上开了花市。
④说菩提树沉默也不尽然。
经过了寒冷的冬季,菩提树的叶子已经落尽,仅剩下一株株枯枝守候春天,在冥暗中瞧那些枯枝,格外有一种坚强不屈的姿势,有一些生发得很早的,则从头到脚怒放着嫩芽,翠绿、透明、光滑、纯净,桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中,片片了了分明。
我想到,这样平凡单纯的树竟就是佛陀当年成道的地方,自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。
⑤这时,在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声,那就是醒板,庄严、沉重地唤醒寺中的师父。
醒板的声音其实就是极轻极轻的,一般凡夫在沉睡的时候不可能听见,但出家人身心清净,不要说就是醒板,怕就是一根树枝落地也就是历历可闻的吧！⑥醒板拍过,天空逐渐有了清明的颜色,但仍就是没有声息的,燕子的声音开始多起来,像也就是被醒板叫醒,准备着一起做早课了。
⑦然后钟声响了。
⑧佛寺里的钟声悠远绵长,犹如可以穿山越岭一般。
它深深地渗入人心,带来了一种惊醒与沉静的力量。
钟声敲了几下,我算到一半就糊涂了,只知道它先就是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声,接着就是一段较快的节奏,嗡声灭去,仅剩咚咚者的急响,最后又回到了明亮轻柔的钟声,在山中余韵袅袅。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.《西游记》里师徒四人用的法器名称有误的是（）A. 孙悟空——如意金箍棒B. 猪八戒——九齿钉耙C. 唐僧——五环锡杖D. 沙僧——降妖宝杖【答案】C【解析】C项“五环锡杖”错误唐僧的法器应该是“九环锡杖”2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家3.下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A. 孙悟空本是一个来历不凡的石猴本领高强机智勇敢率先发现瀑布后面别有洞天于是众猴有了一个安身立命的好去处一致推举他作为领袖称他“美猴王”B. “扫开一块雪露出地面用一支短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远的牵着看鸟雀下来啄食”这是百草园冬天捕鸟的情景C. 祥子原本是一个憨厚老实、吃苦耐劳的车夫在买车的希望破灭后又经历了虎妞难产而死、小福子自杀的打击最终变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”D. 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下开始了文学创作 6个月后手稿丢了他灰心丧气后来又振作起来在母亲和妻子冬妮娅的帮助下他的《暴风雨中所诞生的》终于出版了【答案】D【解析】D项保尔的妻子是达雅不是冬妮娅表述有误4.下列关于文学名著的表述正确的一项是（）A. 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥楚蔑洛夫所著的一部长篇小说作品的主要成就是塑造了保尔·柯察金这一艺术典型B. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工在发电厂当过伙夫后来在达雅的影响下走上了革命道路经过血与火的洗礼成长为具有钢铁般意志的战士C. 《钢铁是怎样炼成的》中当保尔完全瘫痪双目失明时他也从没灰心丧气从没想过自杀继续用文学创作跟病魔作斗争D. 《钢铁是怎样炼成的》因其生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理备受广大的读者喜爱【答案】D【解析】A项《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基B项“在达雅的影响下”错误应该是“在朱赫来的影响下”走向革命道路的C项保尔曾经有过自杀的念头故选D5.下列说法有误的一项是（）A. 郑振铎写《猫》围绕着猫带给人的情感波澜这一线索叙述了三次养猫的经历叙述清晰不蔓不枝有效地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击B. 《天上的街市》通过丰富的联想和想象使诗歌散发出奇幻的光辉作者郭沫若原名郭开贞四川乐山人作家、诗人、历史学家、古文字学家C. “一个人能力有大小但只要有这点精神就是一个高尚的人一个纯粹的人”中“高尚”“纯粹”两个褒义词其前面都可以加上表示事物的单位的数量词“一个” 以此判断它们都是名词D. 如果仿写“拥有诚实就舍弃了虚伪拥有充实就舍弃了无聊_______________ ”使之与前面的句子构成排比句写成“拥有青春就舍弃了失败” 就不恰当因为“拥有”和“舍弃”的对象都应该是形容词而且应该是一对反义词【答案】C【解析】C项“高尚”“纯粹”修饰的是“人” 属于形容词6.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下列句子中画线的词①卿今当涂掌事_______________②大兄何见事之晚乎_______________③寻复南奔_______________④涉猎经史_______________8.（2）翻译下列句子①但当涉猎见往事耳②有友人与之书而不能答8.（3）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？8.（4）吕蒙和傅永有哪些共同的特点？【答案】（1）①当道当权, ②知晓事情, ③向南, ④粗略地阅读【解析】（1）①句意为你现在当权管事当涂当道当权②句意为长兄你知晓事情怎么这么晚呢！见事知晓事情③句意为不久又投奔南方南向南④句意为广泛阅读经书和史书涉猎粗略地阅读【答案】（2）①只应当粗略地阅读了解历史罢了②（曾经）有一位朋友写信给他而他却不能回复【解析】（2）①涉猎粗略地阅读见了解②与给答回复【答案】（3）孙权以身为例（现身说法）将自己的情况与吕蒙的进行对比以此说服吕蒙使之明白学习的重要性和可行性傅永遭到叔父责备受到刺激认识到读书的重要性【解析】（3）根据孙权的话“孤常读书自以为大有所益”和吕蒙“乃始就学”可以知道孙权以自己为例将自己的情况与吕蒙进行对比说服了吕蒙使吕蒙认清了学习的重要性和可行性于是刻苦学习根据“洪仲深让之而不为报”“有友人与之书而不能答”可以知道傅永能够“发愤读书”的原因是“傅永遭到叔父责备受到刺激认识到读书的重要性”【答案】（4）二人的身份相同都是武将认识到读书的重要性后都能刻苦学习都有了惊人的进步【解析】（4）根据“卿今当涂掌事”“有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋”可知两人身份相同都是武人根据“蒙乃始就学”“永乃发愤读书”可知两人认识到读书的意义后都能刻苦学习从“卿今者才略非复吴下阿蒙”“上马能击贼下马作露布唯傅修期耳”可知两人都有了惊人的长进据此回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）这两首诗诗人所抒发的情感有何不同？9.（2）你认为“杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞”这句诗妙在哪里？【答案】（1）前者抒发对早春的喜爱之情后者抒发对大好春光的珍惜和留恋之情【解析】（1）此类题目的答题方法如下先要通读全诗从全诗中找到可以表现出作者感情的词如果没有找到就分析诗中的画面看这画面中是否蕴含着作者的感情掌握两诗抒发的情感后再找出二者的不同之处《早春呈水部张十八员外》通过细致入微的观察描写了长安初春小雨的优美景色写景清丽表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情《晚春》写晚春时节百花盛开万紫千红它们像是知道春天不久就要归去所以特别珍惜这美好的时光各逞姿色争芳斗艳尽情舒展生命的机能就连那本来乏色少香的“杨花榆荚”也不甘示弱化作雪花随风飞舞加入了留春的行列表达了诗人对春天大好风光的珍惜和留恋之情【答案】（2）运用了拟人、比喻的修辞手法形象地写出了柳絮、榆钱漫天飞舞的情景抒发了作者对大好春光的留恋之情【解析】（2）赏析诗句时需要在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答常见的答题格式本句运用了什么修辞或写作方法写出来什么内容表达了什么感情可从手法、情感、语言等方面任选一面作答言之有理皆可“杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞”意为可怜的柳絮、榆钱没有艳丽姿色只知道随风飘洒好似片片雪花“杨花榆荚”本属无情物竟然能“解” 还有“才思”高下有无之分运用了拟人的修辞手法活泼有趣朴素无华的柳絮、榆钱像飞雪一般漫天遍野地飘舞运用了比喻的修辞手法形象生动抒发了作者对大好春光的留恋之情五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列各个选项中符合选文及链接材料内容的一项是（）10.（2）下列各个选项中对选文及链接材料理解和分析正确的一项是（）10.（3）文章分为三部分参照第（一）部分的小标题给（二）（三）部分分别拟一个小标题（每个小标题不超过10个字）10.（4）你喜欢“千年古城”广州的哪一种“打开方式”？结合文本说出你的理由A. 今年8月下旬西关永庆坊国家4A级景区挂牌成立它也是广州首个非遗街区B. 红色旅游成为了国庆假期旅游的主旋律广州共接待游客 45.82万人次C. 2019年广州国际旅游展览会共吸引1042家参展商他们分别来自55个不同国家D. 11月16日“云上文博会”开幕广东观众可随时随地用移动设备参观展览【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】（3）（二）红色文化代代传（三）创新文化引领大湾区【解析】【答案】（4）第一种理由①可以让年轻人有更多的机会见识和了解到岭南文化的魅力②可以让我们铭记“无形”的岭南文化③可以为岭南文化提供集中展销、体验、传承、交流、培训岭南非遗文化的平台④可以让我们尝试探索文化与其它领域融合共进的各种可能形式第二种理由①可以让人们传承红色基因培养爱国主义精神②可以发展红色旅游唱响广州红色文化品牌③可以不断激发红色史迹新活力第三种理由①可以通过数字科技赋能历史文化与现代生活、与市民和游客互动碰撞出创新的火花开辟文化产业发展的超级融合之道②可以创造更多的营收③可以打造文化创新带吸引更多的年轻人④可以不断激发创新活力引领大湾区走向世界【解析】六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）阅读活动资料了解“鲁迅小道”基本信息下列选项中对“鲁迅小道”理解不正确的一项是（）11.（2）邀请你的同学一起参加这次寻访活动请你把这次寻访活动向同学做一个简单的介绍以下最恰当的介绍顺序是（）①场馆介绍②活动时间、地点③寻访路线④重点参观场馆⑤活动准备11.（3）鲁迅先生在《故乡》一文中写到“其实地上本没有路走的人多了也便成了路”寻访“鲁迅小道”让你加深了对这句话的理解请你对这句话发表自己的看法并进行简单的论述 80字左右A. 小道的六处场馆都与鲁迅先生联系密切B. 鲁迅先生在小道每个场馆和文化名人交往C. 小道记录了鲁迅先生生命最后十年的生活D. 小道不足一千米位于虹口老弄堂老街市【答案】B【解析】B【答案】D【解析】D【答案】示例这句话表面意思是长满野草的地方多人路过踩着踩着就出来一条路深层含义是不能贪图安逸不要一味沿着前人的足迹去那样只能一条道走到底我们要有敢为天下先敢于披荆斩棘勇于开拓创新的精神【解析】示例这句话表面意思是长满野草的地方多人路过踩着踩着就出来一条路深层含义是不能贪图安逸不要一味沿着前人的足迹去那样只能一条道走到底我们要有敢为天下先敢于披荆斩棘勇于开拓创新的精神七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）简述【甲】【乙】两文的主要内容12.（2）联系原文分析【甲】文中《无常》塑造的“无常”形象为什么受到民众的喜爱？12.（3）结合原文相关情节列出孙悟空被如来收服之前还闹出哪三件“乱子”（选文除外）？表现了孙悟空怎样的性格？12.（4）试比较【甲】【乙】两文中阎罗老子和十代冥王形象的不同【答案】（1）【甲】文无常去勾魂时看到位母亲为死去的儿子那么悲伤决心放儿子“还阳半刻” 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒【乙】文孙悟空喝酒后被小鬼勾去魂魄带到地府酒醒后大闹地府把生死簿上他的名字及所有猴子的名字都勾掉了【解析】（1）解答此题需结合文段内容用简洁流畅的语言概括其主要内容阅读两文可知【甲】文出自《朝花夕拾》中的《无常》主要讲了文中白无常因看到为去世儿子而痛苦的母亲便放其去世的儿子还阳半刻结果却被其上司“捆打四十” 【乙】文出自《西游记》孙悟空因醉酒在无知无觉时被牛头马面勾走了魂魄酒醒后发现自己身处地府一番纠缠后将生死簿上他的名字及所有猴子的名字都勾掉了据此概括作答即可【答案】（2）①白无常活泼而诙谐②浑身雪白在红红绿绿中有“鹤立鸡群”之感十分扎眼③白无常鬼而人理而情爽直而公正具有人情味【解析】（2）分析其人物形象需结合文中相关情节及描写进行解答由“雪白的一条莽汉粉面朱唇眉黑如漆”可以看出白无常外形十分惹眼由“他一出台就须打一百零八个嚏同时也放一百零八个屁这才自述他的履历”可以看出白无常十分诙谐活泼文中母亲为去世的儿子痛苦白无常便放其儿子还阳半刻体现了白无常的通情达理有人情味据此概括作答即可【答案】（3）①闯龙宫强借定海神针做兵器②偷蟠桃、偷肴、偷酒、盗仙丹搅乱瑶池蟠桃会③逃出八卦炉大闹天宫天兵天将拿他没办法性格桀骜不驯、热爱自由、勇于斗争、敢作敢当、具有强烈的反抗精神【解析】（3）根据对名著的内容理解写出孙悟空在被如来收服前的三个相关情节即可注意需得体现“乱子”这一特点如孙悟空被菩提祖师收为弟子习得了高强本领后闯到东海龙宫强夺了“如意金箍棒”作为自己的兵器之后他手持金箍棒自封为“齐天大圣” 大闹天宫将十万天兵天将打得落花流水虽被太上老君收入炼丹炉但最终其逃出八卦炉大闹天宫由此可以看出孙悟空具有桀骜不驯、热爱自由、勇于斗争、敢作敢当及强烈的反抗精神【答案】（4）阎罗老子昏庸不明事理十代冥王胆小怕事惟命是从【解析】（4）阅读两文【甲】文中无常去勾魂时看到为母亲死去的儿那么悲伤决心放儿子“还阳半刻” 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒由此可看出阎罗老子昏庸不明事理【乙】文中由“慌得那十代冥王急整衣来看见他相貌凶恶即排下班次应声高叫道‘上仙留名上仙留名！’”“那十王不敢相近都去翠云宫同拜地藏王菩萨商量启表奏闻上天”可看出十代冥王胆小怕事惟命是从。
中职语文拓展模块24
二十四古希腊的石头练习与思考一、给下列加点的字注音。
粗糙．( ) 庇．( )护泯．( )灭苍劲．( ) 聆．( )听遂．( )道神谕．( ) 亢．( )奋篝．( )火葱．( )茏呵．( )护磨砺．( ) 甬．( )道掰．( )开兀．( )自暧昧．．( ) 战战兢．( )兢坍．( )塌答案:粗糙．(cāo) 庇．(bì)护泯．(mǐn)灭苍劲．(jìn) 聆．(líng) 听隧．(suì)道神谕．(yù) 亢．(kàng)奋篝．(gōu)火葱茏． (lóng) 呵．(hē)护磨砺．(lì) 甬．(yǒng)道掰．(bāi)开兀．(wù)自暧昧．．(ài mèi) 战战兢．(jīng) 兢坍．(tān)塌二、下列句子表述不当的一项是( )A.我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛——被那个英雄时代所特有的比传说还神奇的光芒照得发亮。
B.世界上没有任何东西可以把人带到永远。
在岁月的翻滚中，古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口，有的只剩下一些残块和断片。
C.站在雅典卫城上，我发现对面远远的一座绿色的小山顶上，爽眼地竖立着一座白色的石碑。
D.希腊人说他们最得意的三样东西就是:阳光、海水和石头。
答案:A解析：语序不当，“比传说还神奇”是修饰“英雄时代”的，因此应移到“英雄时代”的前面。
三、理解句子中词语的特殊含义，一是要注意词语本身的意义;二是要联系上下文，把握具体的语言环境。
有的词语还要注意分析其比喻意。
1.对“时间隧道就在希腊人的石头中间”这句话，你是怎样理解的?答案:古希腊的石头是古希腊历史的见证，所展现出来的是人类文明演进的脚步，站在它们中间就如同站在时光隧道中，可以发现人类历史的过程。
2. 文中说，古老的石头“各自不同的形态都是历史的表情”。
你是怎样理解“历史的表情”的?答案:“每一块看似冰冷的古老的石头，其实并没有死亡，它们犹然带着昔时的气息。
古老神秘的文字-北京习题集-教师版
古老神秘的文字（北京习题集）（教师版）一．选择题（共7小题）1．（2019•房山区一模）如图反映古代两河流域（）A．是世界最早的农业发源地之一B．掌握了青铜冶炼技术C．创造了世界上最早的文字之一D．发明轮子，制造车辆2．（2018•通州区三模）亚非文明古国为世界文明发展作出杰出贡献。
下列文明成就对应正确的是（）A．古代中国﹣﹣楔形文字B．古代埃及﹣﹣象形文字C．古巴比伦﹣﹣狮身人面像D．古代印度﹣﹣《汉谟拉比法典》3．（2017秋•石景山区期末）罗塞塔石碑制作于公元前196 年，石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容，考古学家得以有机会对照各语言版本的内容后，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。
石碑上的古埃及文字应该是（）A．楔形文字B．钟鼎文C．字母文字D．象形文字4．（2018春•丰台区校级期中）以下古代文明成果与地区对应正确的是（）A．象形文字、金字塔﹣﹣尼罗河流域B．汉谟拉比法典、楔形文字﹣恒河流域C．司母戊鼎、甲骨文﹣﹣长江流域D．种姓制度、佛教﹣﹣两河流域5．（2017春•西城区校级期中）如图能反应的历史信息是（）A．腓尼基字母至今还在使用B．腓尼基文字发展演变为拉丁文C．拉丁文是现代欧洲国家的字母文字D．拉丁文是腓尼基文字的一种6．（2015秋•延庆县期中）迄今所知的世界上最早的文字是（）A．楔形文字B．甲骨文C．象形文字D．腓尼基文字7．（2014秋•房山区校级期中）迄今所知的世界上最早的文字是（）A．中国的甲骨文B．腓尼基字母文字C．两河流域的楔形文字D．埃及的象形文字二．材料题（共2小题）8．（2018•昌平区二模）2017年，国家博物馆举办“大英博物馆100件文物中的世界史”展览。
历史小组的同学要选择几件典型展品制作展板介绍。
请根据展板内容回答相应问题。
【人类最初的文明】第15件展品：“大洪水”记录板介绍：这块泥板发现于今天的伊拉克地区。
泥板用黑棕色粘土制成，上面用切断的芦苇杆刻满了文字，笔画呈木楔形状。
《安塞腰鼓》练习题及答案
《安塞腰鼓》练习题及答案一、夯基达标1.给下面一段话中加点的字注音。
它震撼．( )着你,烧灼．( )着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯．( )体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴．( )的能量!2.下列书写无误的一项是( )A.山崖战栗骤雨束缚B.排解高粱闭塞严竣C.羁绊纷飞副射困倦D.思绪淋漓舞恣挣脱3.选词填空。
(1)他们的神情(沉稳而安静安静和沉稳)。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
(2)耳畔是一声(缥缈渺远渺茫)的鸡啼。
4.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)多水的江南是易碎的玻璃。
( )(2)它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
( )(3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
( )5.下列说法有误的一项是( )A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。
C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量。
D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—10题。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓!6.选文主要从哪两个方面描写了安塞腰鼓的什么特点?7.“落日照大旗,马鸣风萧萧!”作者借这两句诗描写了一幅什么样的场景?8.文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆,隆隆,隆隆”的声音?9.作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”?10.选文在语言运用上的最大特点是什么?三、课外阅读阅读下面的文字,完成第11—14题。
湘教版2021年四年级语文上学期阅读与理解全能题型
湘教版2021年四年级语文上学期阅读与理解全能题型班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。
”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。
但他们教给我的，远不及那个女老师多。
她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次，我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗？“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！1．“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。
___________________________________2．关于短文，下列说法正确的一项是（）A．“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
阅读练习题及答案
阅读练习题及答案阅读材料：在遥远的古代，有一个名叫艾尔的村庄，那里的居民们过着平静而和谐的生活。
然而，有一天，一个邪恶的巫师来到了村子，他施展了黑暗魔法，使得整个村庄陷入了混乱。
村民们的庄稼枯萎，牲畜生病，连孩子们的笑容也变得稀少。
巫师宣称，只有找到传说中的光明水晶，才能解除这个诅咒。
练习题：1. 艾尔村庄的居民们生活状况是怎样的？2. 邪恶的巫师对艾尔村庄做了什么？3. 巫师所说的解除诅咒的方法是什么？4. 村民们对巫师的到来有何反应？答案：1. 艾尔村庄的居民们原本过着平静而和谐的生活。
2. 邪恶的巫师施展了黑暗魔法，使得村庄的庄稼枯萎，牲畜生病，村民们的生活受到了严重影响。
3. 巫师宣称，只有找到传说中的光明水晶，才能解除这个诅咒。
4. 村民们对巫师的到来感到非常恐慌和无助，他们迫切希望找到解除诅咒的方法。
阅读材料：艾尔村庄的长老们决定组成一个探险队伍，去寻找光明水晶。
他们从古老的传说中得知，水晶被隐藏在一座遥远的山中，那里充满了危险和未知。
探险队伍由勇敢的战士、智慧的法师和敏捷的盗贼组成。
他们踏上了寻找光明水晶的旅程，途中经历了无数的困难和挑战。
练习题：5. 长老们是如何决定应对巫师的诅咒的？6. 探险队伍由哪些成员组成？7. 探险队伍的目标是什么？8. 探险队伍在寻找水晶的过程中遇到了哪些困难？答案：5. 长老们决定组成一个探险队伍，去寻找光明水晶来解除诅咒。
6. 探险队伍由勇敢的战士、智慧的法师和敏捷的盗贼组成。
7. 探险队伍的目标是找到隐藏在遥远山中的光明水晶。
8. 探险队伍在寻找水晶的过程中遇到了无数的困难和挑战，包括险峻的山路、凶猛的野兽和未知的陷阱。
阅读材料：经过长时间的艰苦跋涉，探险队伍终于找到了光明水晶。
他们发现水晶散发着温暖的光芒，似乎拥有无穷的力量。
当他们将水晶带回村庄时，巫师的诅咒被解除了，庄稼重新生长，牲畜恢复健康，孩子们的脸上再次露出了笑容。
艾尔村庄的居民们为探险队伍举行了盛大的庆祝活动，感谢他们为村庄带来的和平与希望。
语文自然科学类社会科学类文本阅读专项训练的专项培优练习题(及解析
语文自然科学类社会科学类文本阅读专项训练的专项培优练习题(及解析一、自然科学类社会科学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
造像愿文是信众在造像发愿或者还愿时表达祈福禳灾及颂赞而撰写的文章。
从某种意义上来看，长江流域这些为数众多的佛教造像愿文，是敦煌佛教造像愿文在时空上的一种拓展和延续。
从时间上来看，敦煌佛教造像愿文从西魏延续到宋代初期；长江流域佛教造像愿文则主要涵盖元明清三代乃至民国初期。
从空间来看，敦煌佛教造像愿文的书写者主要活动于敦煌及其周边地区，长江流域佛教造像愿文的书写者则遍布于四川、贵州、湖北、湖南、江西、安徽为主的广大长江流域。
从愿文载体来看，敦煌佛教造像愿文一般写或者刻在主像下方的龛壁上，不可移动，观者可以直接看到。
长江流域佛教造像愿文主要以纸质或者丝麻织品为文本载体，用毛笔书写好之后折叠藏于造像背龛之内，然后以漆髹封，与整个造像浑然一体，不易被外人所发现。
从行文特征来看，敦煌佛教造像愿文除了记以外还有颂或铭。
铭或者颂在记之前，或长或短，以骈体文写作，辞藻华美，讲究用典，长江流域佛教造像愿文绝大部分都没有铭或者颂，文辞多浅显。
从出资造像行愿者的社会地位来看，敦煌佛教造像愿文一般都是社会中层以上的信众所写，而长江流域佛教造像愿文普遍都是社会底层百姓所为。
从愿文所包含的信息量来看，长江流域造像愿文与敦煌造像愿文，在信息类别和信息层面上，既有高度的趋同性，又呈现出不同时代的历史文化特征。
如在长江流域佛教造像愿文中，我们可以得知不少元明清时期有关人口迁徙以及南方商品经济发展的一些情况。
从行文格式来看，敦煌佛教造像愿文尚不稳定。
长江流域的佛教愿文则已经开始规范化，甚至出现了一些雕版印刷的填空式造像愿文。
长江流域所发现的明清佛教造像愿文中，可以看出绝大多数造像活动都是家庭或家族的集体行为。
而敦煌佛教造像愿文则显示其造像活动大多是个人行为，因而在题记中只记录单个的造像者姓名。
如果该造像者曾有过从政经历，则把官衔全部写上。
2021年苏教版四年级语文上册短文阅读考点练习及答案
2021年苏教版四年级语文上册短文阅读考点练习及答案一、阅读短文，完成练习。
陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。
它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1．文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。
2．文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。
3．第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“”画出来，并在下面写出你的批注。
你是从角度写的批注。
4．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
____________________________________________________二、课外阅读。
上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。
（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。
鄂尔多斯七年级初中语文现代文阅读题强化训练及答案
鄂尔多斯七年级初中语文现代文阅读题强化训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。
盘古开天辟地万物之初，一只鸡蛋包含着整个宇宙。
鸡蛋里是一片混沌，漆黑一团，没有天地，没有日月星辰，更没有人类生存，可是，在这片混沌黑暗之中，却孕育了创造世界的盘古。
盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后，睡了一万八千年才醒了过来。
这时，他发现他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里，心里憋闷得慌，浑身像被绳子束缚一样难受，又看不见一丝光明，于是，他决心舒展一下筋骨，捅破这个大鸡蛋。
盘古胳膊一伸，腿脚一蹬，大鸡蛋就被撑碎了。
可是，他睁大眼睛一看，上下左右，四面八方，依然是漆黑一团、混沌难分。
盘古急了，抡起拳头就砸，抬起脚就踢。
盘古的胳膊腿脚，又粗又大，像铁打的一样。
他这一踢一打呀，凝聚了一万八千年的混沌黑暗，被踢打得稀里哗啦乱动。
，盘古三晃荡、两晃荡，紧紧缠住盘古的混沌黑暗，就慢慢地分离了。
轻的、清的一部分（阳）便飘动起来，冉冉上升，变成了蓝天；而较重的一部分（阴）则渐渐沉降，变成了大地。
天地一分开，盘古觉得舒坦多了。
他长长地舒了口气，想站立起来，然而天却沉重地压在他的头上。
他意识到天若不高高地升到高空，那么地上就永远不可能有生命存在。
于是他坐下来沉思默想解决这一问题的办法。
最后，他断定，只有他把天托住，世上众生才能繁衍和生存。
于是，盘古就手撑天，脚蹬地，努力地不让天压到地面上。
日复一日，年复一年，光阴过去了一万八千年。
这中间，盘古吃的只是飘进他嘴里的雾，他从不睡觉。
开始，他只能用胳膊肘撑着，伏在膝盖上休息，因为他必须竭尽全力，用双手把天往上推。
终于，盘古可以将身体挺直，高举双手把天空向上托了，他的身子一天长一丈，天地也一天离开一丈，天升得越高，盘古的身躯也变得越长。
天地被他撑开了九万里，他也长成了一个高九万里的巨人。
天终于高高定位于大地的上方，而盘古却感到疲惫不堪。
他仰视双手上方的天，接着又俯视脚下深邃的大地。
他断定天地之间已经有了相当的距离，他可以躺下休息，而不必担心天会塌下来压碎大地了。
初中中考 语文标点符号及使用训练试题及解析
初中中考语文标点符号及使用训练试题及解析一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，完成下列小题。
11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏，回归原属地。
圆明园马首铜像，为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一，1860年英法联军侵入北京，圆明园惨道A劫掠焚毁，马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外，马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，以精炼红铜为材，色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型，神态B栩栩如生，毛发C具体而微，历百年风雨而不D锈蚀，展现出极高的工艺水准，是一件非凡的中国古代艺术品。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A.劫掠B.栩栩如生C.具体而微D.锈蚀（2）下列各项中分析正确的一项是（）A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号，②处的标点为分号。
C.“11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像，为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）A.劫掠：抢劫、掠夺（财物或人）。
使用正确。
B.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
使用正确。
C.具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不合语境。
可改为“分毫毕现”。
D.锈蚀，是指通过外物作用，物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。
使用正确。
故选C。
（2）A.“流失海外”是动宾短语。
B. ②处标点应为逗号。
D.“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
初一下册阅读理解语文检测试卷带答案
初一下册阅读理解语文检测试卷带答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面文章，完成下列小题。
沉船之前（美国）舒特斯曼①甲板上，四位音乐家仍然在演奏着，曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。
②一曲终了，三个人拿着琴，各自散去。
然而，他们并不知道该走向哪里，四周都是慌乱的人群，这艘船上，已经没有宁静的乐土，走向任何地方，都只可能是同样的结局。
他们感到茫然无措，怀中抱着他们的琴，却不知道自己的脚该向哪里落下。
③华莱士并没有走开、他再次举起了提琴，将琴托央在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来，那动人的音乐声再次在夜空中响起，混杂在无望地四处奔跑着叫喊着的混乱声音之中，渐渐向远处传开。
④另外三位音乐家听到了这声音，纷纷驻足，转过身来，相互看了一眼，然后又慢慢走了回来。
他们突然知道，这艘船上，只有这一个地方，才是他们唯一的落脚处，他们围住了华莱士，再次加入合奏之中。
⑤在他们的身后，是头等舱的大厅，那里面也是混乱不堪，人们奔跑着，很想找到一处安身的地方，但似乎在什么地方都不能感到安全。
⑥老爵士班杰明·古咸由侍从陪同着，从楼上顺阶而下。
他头戴着礼帽，拄着手杖，身穿晚礼服，颈上挂着一条洁白的丝巾，脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。
他的女友欧拔蒂已经坐上了救生艇，他却被留在了泰坦尼克号上。
⑦一名侍者走向他，将一件救生衣递到他的面前，十分恭敬地说道：“古咸先生，这是您的救生衣，请您穿上。
”⑧他站在楼梯上，平静地对那名侍者说：“我是一位绅士，任何时候，绅士都应该衣着整齐。
我想喝点白兰地，请帮我拿来，好吗？”⑨那名侍者知道无法劝说他，也只好任由他了。
⑩侍从搀着他，走到大厅的一角。
⑪“不必出去了，我们就站在这里吧。
”他对侍从说。
⑫侍从见旁边有一处比其他地方都高，就建议他站到上面去。
⑬古咸爵士神态安详的走了过去。
⑭侍者为他端来了一杯白兰地。
他接过来，彬彬有礼地说道：“谢谢你。
”⑮老史密士一直都在四处走动，自从泰坦尼克号撞上冰山，差不多已经过去两个小时，这两个小时应该是上帝对这艘船上每个人的恩赐。
九师联盟高三语文5月考前押题现代文阅读练习一及答案解析
古希腊的德尔斐神庙上镌刻着一句箴言：“认识你自己！”然而在事实上，古希腊人经常把崇拜的目光对着天庭，倒是生活在遥远东方的中华民族才时刻关注着自身。
从总体上说，中华文明从一开始就是一种以人本精神为基石的人类文明，中华民族是世界上最早认识到人类自身创造力量的民族。
中华先民对自身力量充满了自信。
在中国神话中，有筑室居住的有巢氏、钻木取火的燧人氏、发展农业的神农氏……这些神话人物大多不是作为人类的异己力量出现，而是人类自身力量的凝聚和升华。
神话人物的主要活动场所在人间，他们的主要事迹是除害安民、发明创造，这便是对人类早期生产活动的艺术夸张。
既然中华先民确信文化是他们自己创造的，这种文化就必然以人为核心。
追求人格的完善，追求人伦的幸福，追求人与自然的和谐便成为中华文化的核心价值取向。
在中华文化中，人不是匍匐在诸神脚下的可怜虫，更不是生来就负有原罪的天国弃儿，相反，人是宇宙万物的中心，是衡量万物价值的尺度。
人的道德准则并非来自神的诫命.而是源于人的本性。
人的智慧也并非来自神的启示，而是源于人的内心。
这种思维方式被中华文化打上了深刻的民族烙印，那就是以人为本的精神。
中华先民具有独特的人生态度和生活方式，他们不需经过宗教的神秘仪式，或者经过形而上学的繁复思考，便能领悟人生的真谛，把平凡的现实人生进行升华，使之进入崇高的境界。
那么，中华先民究竟是如何领悟人生真谛的呢?我们以春秋战国时代最重要的两位思想家孔子、庄子为例。
孔子自述其志说：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”孔子为了实现其政治理想，栖栖惶惶，席不暇暖。
在政治活动彻底失败后，又以韦编三绝的精神从事学术和教育工作，真正做到了“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”。
正是这种积极有为而又不慕荣利的人生态度使他感悟到生命的充实、自信，从而在对真与善的追求中实现了审美的愉悦，并升华到诗的境界，这就是被后儒叹慕不已的“孔颜乐处”。
庄了以浪漫的杰唐对待人生，他所追求的是超越现实的绝对自由，但在追求人生的精神境界而邯薄物质享受这一点上则与儒家殊途同归。
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阅读下面的文字，完成1-3题。
符号“卍”或者“卐”，不论左旋还是右旋，在西藏通称为“雍仲”。
雍仲符号，可以说是青藏高原文化中最具有特色和最为常见图案之一。
雍仲符号并不仅为西藏的高原文明所独有，在地球上的许多古老文明都曾经流行过这个符号，至少出现于新石器时代早期的雍仲字符，不仅是人类最古老的原始图案之一，也是青铜时代乃至文明时代仍然经久不衰的吉祥图案。
雍仲符号在人类活动早期史时几乎同时出现于世界上的不同区域，关于它所象征的内涵与意义，尤其是关于该符号的起源猜测，同样多元。
迄今为止，关于雍仲符号的起源，目前比较流行的看法可归于三大类：第一类认为雍仲源于天体或自然崇拜；第二类主张雍仲与生殖崇拜有关；第三类更倾向于认为雍仲字符起源于某种动物图腾或动物崇拜。
仅第一类天体或自然现象的解释，又可细分为如下几种观点：一、雍仲符号纹样可能从太阳图案演变而来，认为图像象征或源于“太阳崇拜”或“日神崇拜”，例如中国目前所知最早出现雍仲符号的湖南彭头山文化，其符号与日月崇拜相关。
二、认为雍仲符号象征着风雨或雷电等自然现象，例如在美洲印第安文化中，雍仲符号便是象征着风神与雨神的图像。
三、主张雍仲符号隐寓或暗合了宇宙中银河系原型，这是目前最新的一种观点。
我们的“银河系”很像是一条银色的河流，不过，那只是它的侧面，它的正面其实是一个漩涡星系，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”——人马臂、猎户臂、英仙臂、三千秒差距臂，每条“手臂”实际上都是由难以计数的恒星和星云组成的，我们所居住的太阳系在猎户臂内，位于人马臂和英仙臂之间，更靠近英仙臂。
不难发现，银河系的四旋臂结构与雍仲字符非常相似。
于是便有人大胆假设，雍仲字符是银河系的象征符号，而且还是一个顺时针旋转的银河系符号表征！并惊叹雍仲符号确实是深藏玄机与奥妙。
尽管雍仲符号很早就出现于世界上一些古老的文明之中，并相当普遍地成为世界许多地区的早期吉祥符号之一，但能够长久地保持它不竭的生命力，能够如此长期地成为一种地区性文明的象征性符号，却是少而又少的，它似乎仅存在于西藏文化之中。
虽然在西藏雍仲符号带给我们的印象，就是它的不同旋转方向代表着高原不同的宗教（苯教或佛教），然而，从历史时间的发展序列看，早在佛教进入高原之前的很长一段时期，雍仲符号便已经广泛流行于高原的大部分地区，它们因高原的土著宗教——苯教而传播到高原的不同角落。
至于卐和卍在高原宗教中分别成为苯教与佛教的象征，应当是较晚的事，确切地说，应该是在佛教进入高原后，为了明晰佛苯之别，才逐渐约定俗成的。
雍仲符号在青藏文化中的特殊性，大抵也要追溯到它独特的源起。
地貌起源论源自苯教文献，苯教发祥地“俄木隆仁”是宇宙中心，又称九级雍仲山，山顶状若坛城，为一水晶巨石；山下四条河水如四臂指向四方；四方各有宫殿一座。
从地形上看，俄木隆仁——苯教发源地的平面图，正好呈现为一个标准“卐”字符形。
这个神秘的地貌区域很自然成为古象雄苯教的象征符号。
图腾起源论与西藏古代岩画中雍仲图形的演变相关。
研究者发现西藏古代岩画中的许多“卍”，形态酷似天上的飞鸟，苯教雍仲符号的原型很可能与古象雄王国所崇拜的图腾大鹏鸟（藏语称 khyung，又称金翅鸟）相关。
神鸟Khyung既是古象雄部落的图腾，也是雍仲苯教尊崇的大神，更是古象雄传播苯教的祭司氏族名称。
鸟形符号与雍仲符号的相似性则证实象雄苯教、雍仲信仰、神鸟Khyung与卵生理论以及古象雄的鸟巫文化，在文化上形成了一套完整的系统。
——节选自《古老而神秘的“卍”》
1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项（）（3分）
A、出现于新石器时代早期的雍仲符号并不仅为西藏的高原文明所独有，还是人类最古老的原始图案之一，也是青铜时代乃至文明时代仍然经久不衰的吉祥图案。
B、雍仲符号很早就出现于世界上一些古老的文明之中，但能够长久地保持它不竭的生命力，却仅存在于西藏文化之中。
C、因为图腾起源论与西藏古代岩画中雍仲图形的演变相关，苯教雍仲符号的原型很可能与古象雄王国所崇拜的图腾大鹏鸟相关。
D、“银河系”像一条银色的河流，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”，与雍仲字符非常相似，于是便有人大胆假设，雍仲字符是银河系的象征符号。
1、【答案】D 【解析】A至少出现于青铜器时代B却似乎仅存太绝对 C 强加因
果【考点】本题考查学生理解文中的重要概念、句子的能力。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项（）（3分）
A、文章用总分总的结构，详细论述了人类最古老的原始图案之一雍仲字符的起源，条理清晰，内容丰富。
B、文章第二段在论证中列举了雍仲符号起源的几种流行看法，并详细论述了目前最新看法，详略得当，重点突出。
C、从文章第二、四段中的论证内容可以看出，在对雍仲符号的起源的分析过程中，作者非常看重形象的相似性。
D、文章论据充分，真实可靠，语言表达严谨，例如：“目前”这个词语在文中多次出现，可以看出作者的表达的准确严谨。
2、【答案】A 【解析】A 不是总分总结构
【考点】本题考查学生归纳筛选并整合文中信息的能力。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项（）（3分）
A、通过关于雍仲符号的起源的三大类看法，我们可以得出这样一个结论，这种象征符号与人类的原始崇拜有着不可分割的渊源。
B、雍仲符号并不仅为西藏的高原文明所独有，在地球上的许多古老文明都曾经流行过这个符号，这种现象是人类发展的历史上集体无意识的一种表现。
C、根据雍仲符号的银河系原型起源猜测可以推断出雍仲符号就是一个顺时针旋转的银河系符号表征。
D、根据原文内容可以推断出象雄苯教、雍仲信仰、神鸟Khyung与卵生理论以及古象雄的鸟巫文化，在文化上是一套完整的系统。
3、【答案】C 【解析】C绝对化【考点】本题考查学生归纳内容要点，分析概括作者在文中观点态度的能力。