小学语文四年级上册第七单元-小兵张嘎

语文S版四年级上册《小兵张嘎夺枪记》
导学案设计（第二课时）
导学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解嘎子是怎样夺下鬼子的枪的。

2.学习抓住重点词句，体会人物的思想感情。

3.通过课文的学习，感受嘎子机智勇敢的品质。

4.学习抓住人物的语言、动作、心理、神态等刻画人物的方法。

导学重点：
1.理解课文内容，感受嘎子机智勇敢的崇高品质。

2.学习课文抓住重点词句，体会人物的思想感情。

难点：
学习抓住人物的语言、动作、心理、神态等刻画人物的方法。

学前准备：
1.教师：多媒体课件。

2.学生：收集小兵张嘎的资料，了解有关他的故事。

导学过程：
课前播放播放电视连续剧《小兵张嘎》片尾曲《八路军拉大栓》片段。

渲染课堂氛围。

一、复习旧知，铺垫新课。

同学们通过上节课的学习，我们初步认识了一位小英雄，他的名字叫---（张嘎），这个故事以“枪”
为线索，按事情发展顺序写了三个方面的内容，是哪三个方面呢？生答
师板书发现手枪
勇夺手枪
比试手枪
今天我们再一次走进这个小英雄，看他是如何从鬼子的手中夺下那只他梦寐以求的手枪。

二、品析词句
（一）学习课文前，老师想请大家读一组词语。

（出示课件）
东张西望龇牙咧嘴恶狠狠气势汹汹撞开东翻西找
1．生齐读
2．仔细看看这些词，让你想到了谁？
（板书：鬼子）
3．如果让你用一个词语来形容你对鬼子的印象，会是什么？
（板书：凶恶蛮横）
4.作者抓住鬼子那气势汹汹的样子，以及恶狠狠的表情展现了鬼子丑恶的嘴脸。

这样的鬼子你恨吗？
让我们再读这些词语，读出你对鬼子的恨。

我们的嘎子在这凶恶的鬼子面前，又表现如何呢？让我们继续深入文章，探索作者是怎样表现嘎子的机智勇敢？
(二)学习1——5自然段
出示学习提示——
学习提示：
小组内研读1—5自然段，完成下列任务。

1.找一找：用“”划出描写嘎子的句子。

2.想一想：作者从哪些方面刻画人物形象。

3.说一说：句子体现了嘎子怎样的性格特点？
4.读一读：根据自己的理解有感情地朗读句子。

（1）小组合作学习，教师巡视并深入学生指导。

（2）学生反馈：（以小组为单位）
（3）从嘎子的一言一行中都能让我们看到他的勇敢，他的机智，让我们一起来分角色朗读一下吧！读出嘎子对敌人的仇恨和对枪的向往。

师：嘎子是多么希望得到一把手枪，为奶奶报仇呀！鬼子那么凶残，会让嘎子轻而易举地摘下来吗？（生：不会！）
那么，嘎子是怎样寻找机会，从鬼子手中夺下这把枪的呢？
让我们继续学习文中最扣人心弦的夺枪场面。

（三）学习6—10自然段。

1.学习提示：
（1）自由朗读课文第6—10自然段，边读边想象嘎子与鬼子斗争的情景。

（2）找出描写嘎子与鬼子军官斗争的句子用波浪想划下来，并用你喜欢的符号标出描写嘎子动作的词语。

（3）和你的同桌讨论，你从嘎子的动作中体会到了什么？
2.同伴互助学习，教师巡回指导。

3..交流共享。

（1）说说找出了哪些句子。

（2）你标出描写嘎子动作的词语了吗？（关、抓、拍、扑、压、咬）
（3）关门——绊鬼子抓扫帚——拍鬼子用身子——压鬼子咬手腕——夺手枪，从这一系列的动词中你感受到了什么？（生答：嘎子非常勇敢）
4.指导朗读。

（1）抽生分别读描写嘎子的三个句子，比比谁对人物的领悟更到位。

（2）是啊！嘎子在枪口下没有退缩，没有害怕，而是勇敢的和鬼子搏斗，看!他使出浑身力气扑向敌人，
师：怎么压？（生：用身子使劲地压）师：怎么咬？（生：狠狠咬）
因为他对敌人充满了恨！他仿佛要把对敌人的满腔仇恨都发泄出来。

让我们带着这种恨再来读读这段话。

（小组比赛读）
小结：同学们看，作者将人物刻画得多么传神呀！联系课文想一想诀窍在哪里呢？对！就是抓住人物的神态、语言、动作的描写，这样才能使人物形象跃然纸上。

我们在写人的文章中，如果运用这样的写法，也会使人物形象更加生动。

写作提示：
要想把人物刻画得传神，就要抓住
人物的、、、，
这样才能使人物形象跃然纸上。

希望同学们在今后的写作中也能
灵活的运用人物的。

语言动作神态心理描写细节描写
（四）学习第自然段
机智的嘎子和凶恶的鬼子就这样生动地出现在我们眼前，嘎子面对强敌和敌人斗智斗勇，而敌人遇到我们的战士只能抱头鼠窜，仓皇而逃，真是大快人心。

请同学继续读自然段，找一找哪些描写同样大快人心。

1、夺得手枪后的嘎子心情如何,(兴奋、得意)
2、他可能想些什么,(终于为奶奶报仇了;可以在小伙伴面前炫耀一番了;可以救老钟叔了;有了枪就是真正的八路了……)
3、此时的嘎子可以用什么词语来形容,(天真可爱)
4、让我们带着愉快的心情齐读末段。

三．总结
自古英雄出少年！抗日战争时期，中华民族涌现出来了多少这样的少年英雄，在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争，为抗战胜利做出了巨大的贡献！ 像嘎子、王二小、海娃这样的小英雄还有很多很多……
为了表达对这些少年英雄的敬佩之情，让我们在小英雄嘎子面前，恭恭敬敬地给他，也给所有的英雄们行个庄严的队礼吧！（起立！敬礼！）
板书设计：
26.小兵张嘎夺枪记
鬼子 嘎子
心理活动
神态 凶残 发现手枪 机智 神态
动作 勇夺手枪 勇敢 语言
比试手枪 天真 动作。