大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案

大学计算机基础(Windows10+Office 2016)
教学教案
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）》教学教案
第1章
课时内容：计算机与信息技术基础
授课时间：90分钟
教学目标：
了解计算机的发展和基本概念。

熟悉计算机的结构和原理。

了解科学思维与计算思维的相关知识。

掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学重点：
了解计算机的发展和基本概念。

熟悉计算机的结构和原理。

了解科学思维与计算思维的相关知识。

掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学难点：
掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学思路：
介绍计算机的发展历程、基本概念及特点，让学生对于计算机有一个初步的认识。

针对计算机中的思维模式进行具体讲解。

详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制，使学生掌握不同数制之间如何进行转换。

最后安排练、思考与提高。

教学设计：
由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍。

分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

教学资料及要求：
除教材中讲解的知识，学员可以查阅一些课外书籍，对于基础理论知识加以巩固。

教学内容：
讨论问题：
计算机在生活中带来了哪些作用？
八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换？
内容大纲：
1.1 计算机的发展
1.1.1 早期的计算工具
1.1.2 机械计算机和电机计算机的发展1.1.3 电子计算机的发展——探索
1.1.4 电子计算机的发展——蓬勃
1.1.5 计算机的发展展望
1.2 计算机的基本概念
1.2.1 计算机的定义和特点
1.2.2 计算机的性能指标和分类
1.2.3 计算机的应用领域和工作
1.2.4 计算机的结构与原理
1.3 科学思维
1.3.1 实证思维
1.3.2 逻辑思维
1.3.3 计算思维
1.4 计算机中的信息表示
1.4.1 计算机中数的表示
1.4.2 计算机中非数值数据的表示
1.4.3 进位计数制
1.4.4 不同数制之间的相互转换
1.4.5 二进制数的算术运算
1.5 练
小结：
了解计算机基础知识。

掌握计算机中的各类信息表示。

想一想：
计算机出现之前，人们用什么计算？
电子计算机的发展经历了哪些人物的提出？计算机适用于哪些领域？
计算机的三大思维之间有什么联系？
Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作；（4）详细讲解Windows 10网络设置和资源共享的操作。

教学设计
2、教学手段：结合图示进行理论知识讲解，配合实际操作进行实践演练。

3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员需要具备一定的计算机操作基础，可以自行下载安装Windows 10系统进行实践操作。

教学内容
知识回顾：在前面讲解了计算机系统的构成和操作系统的基础知识介绍。

讨论问题：1、Windows 10系统有哪些基本操作？
2、Windows 10中程序启动的基本方法是什么？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

3.1Windows 10系统的基本操作
3.1.1桌面和开始菜单
3.1.2任务栏和通知中心
3.1.3文件资源管理器
3.1.4应用程序窗口的基本操作
3.1.5对话框的基本操作
3.1.6设置汉字输入法
3.2Windows 10文件管理
3.2.1文件和文件夹的基本概念
3.2.2文件和文件夹的创建、复制、移动和删除3.2.3文件和文件夹的属性和权限设置
3.3Windows 10系统管理
3.3.1系统信息的查看和设置
3.3.2设备管理器的使用
3.3.3任务管理器的使用
3.4Windows 10系统备份与还原
3.4.1备份和还原的基本概念
3.4.2备份和还原的操作步骤
3.5Windows 10网络设置和资源共享
3.5.1网络设置的基本概念
3.5.2网络连接和共享的设置
3.5.3文件和打印机的共享
3.6练
小结
1、Windows 10系统中如何设置汉字输入法？
2、Windows 10系统中如何进行文件和文件夹的属性和权限设置？
想一想：
1、Windows 10系统备份和还原的作用是什么？
2、Windows 10系统中如何进行网络连接和共享的设置？
在本次教学中，我们将研究如何进行Windows 10系统管理，掌握系统基本操作。

最后，我们将进行练和思考。

教学手段将结合实例，针对知识点进行讲解。

学员应尽量根据教材中所讲操作步骤，使用计算机进行反复练。

教学内容将包括如下内容：
知识回顾：计算机系统的基本构成
讨论问题：1、鼠标有哪些操作方式？2、Windows 10的开始菜单包括哪些内容？
具体内容大纲：结合本章的PPT课件进行配合讲解
3.1 Windows 10入门
3.1.1 Windows 10的不同版本
3.1.2 Windows 10的启动
3.1.3 Windows 10的键盘使用
3.1.4 Windows 10的鼠标使用
3.1.5 Windows10的桌面组成
3.1.6 Windows 10的退出
3.2 Windows 10程序的启动与窗口操作3.2.1 Windows 10的程序启动
3.2.2 Windows 10的窗口操作
3.3 Windows 10的汉字输入
3.3.1中文输入法的选择
3.3.2搜狗拼音输入法状态栏的操作
3.3.3使用搜狗拼音输入法输入汉字
3.3.4使用搜狗拼音输入法输入特殊字符
3.4 Windows 10的文件管理
3.4.1文件系统的概念
3.4.2文件管理窗口
3.4.3文件/文件夹操作
3.4.4库的使用
3.4.5将程序固定到任务栏
3.5 Windows 10的系统管理
3.5.1设置日期和时间
3.5.2 Windows 10个性化设置
3.5.3安装和卸载应用程序
3.5.4分区管理
3.5.5格式化驱动器
3.5.6清理磁盘
3.5.7整理磁盘碎片
3.6 Windows 10的网络功能
3.6.1网络软硬件的安装
3.6.2资源共享
3.6.3查看网络中其他计算机
3.7 Windows 10系统的备份与还原3.7.1备份Windows 10操作系统3.7.2还原Windows 10操作系统
3.8练
在本次教学中，我们将了解Windows 10窗口的基本操作，并学会如何在Windows 10进行文件管理。

同时，我们也会思
考一些问题，如使用键盘打字时需要注意什么，不同鼠标指针状态的含义，文件/文件夹的操作包括哪些，以及什么是库。

如何设置Windows 10的日期和时间？
本章的教学目标包括了了解计算机网络的基本概念、组成和分类，网络传输介质和通信设备。

的基本应用。

教学重点和难点是了解计算机网络的组成和分类、网络传输介质和通信设备。

的基本应用。

教学思路是由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机网络进行大致介绍，然后分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

教学手段包括PPT课件和其他书籍进行知识巩固。

本章的内容包括计算机网络的概述、组成和分类、网络传输介质和通信设备、局域网、和其应用，以及练。

在教学中，可以结合PPT课件进行配合讲解。

在知识回顾中，我们讲解了Windows 10操作系统的基础
知识。

讨论问题包括TCP/IP参考模型和终端和终端设备的定
义和区别。

具体内容可以结合PPT课件进行配合讲解。

想一想问题包括计算机网络发展的四个时期和代表事件。

2.计算机网络体系结构分为哪些层次？
3.网络服务器是指提供网络服务的计算机，可以是硬件设
备或软件应用程序。

4.网络通信设备包括路由器、交换机、网桥、集线器等。

5.计算机网络是指连接多台计算机的网络，是全球最大的
计算机网络，它是由多个互相连接的网络组成的。

是全球性的，而计算机网络可以是局域网或广域网。

教学设计：
本节课将介绍Word 2016的基础知识和操作方法。

首先，我们将简要介绍Word 2016的启动和窗口组成，以及视图方式的设置。

然后，我们将详细介绍文本编辑、文档排版、表格应用和图文混排等方面的操作方法。

最后，我们将讲解页面格式设置的方法，并安排练和思考，以帮助学生更好地掌握Word 2016的使用技巧。

具体内容包括：
5.1 Word 2016入门
介绍Word 2016的基本概念和功能
讲解Word 2016的启动和窗口组成
介绍Word 2016的视图方式
5.2 Word 2016的文本编辑
讲解输入、选择、插入、删除、复制、移动、查找和替换文本等操作方法
介绍撤销和恢复操作
5.3 Word 2016文档排版
介绍字符格式、段落格式、边框和底纹、项目符号和编号等排版方法
讲解应用格式刷的操作
通过本节课的研究，学生将掌握Word 2016的基本操作方法，并能够应用到实际的文档编辑和排版中。

本文介绍了Word 2016的基本操作，包括应用样式与模板、创建目录、设置特殊格式、表格应用、图文混排、页面格式设置等内容。

其中，表格应用包括创建、编辑和设置表格；图文混排包括文本框、图片、形状和艺术字操作；页面格式设置包括纸张大小、页面方向、页边距、页眉、页脚、页码、水印、颜色与边框、分栏与分页、打印预览与打印等。

最后，还介绍了Word 2016的应用综合案例和练。

思考题包括Word 2016的变化、取消工具栏隐藏、文档操作、查找和替换文本、文档排版等。

接下来，将进入Excel 2016的研究。

本章将介绍Excel 2016的入门知识、数据与编辑操作、公式与函数的使用方法、数据管理操作、图表的使用方法等内容。

教学思路包括简要介绍基础知识、详细讲解各类具体操作、安排练和思考。

教学手段包括实例讲解和理论知识细化。

学员应尽量在实际操作中研究各知识点。

本节课的教学重点和难点包括Excel 2016的数据与编辑操作、公式与函数的使用方法、数据管理操作和图表的使用方法。

教学设计将分小点讲解各指标类别。

本文涉及Excel 2016的各个方面，包括工作簿、工作表、单元格、数据输入、格式设置、公式与函数、数据管理、图表和打印等。

在研究Excel 2016时，需要掌握各类公式的输入与应用，以及各类图表的具体使用。

在进行数据格式设置时，可以选择行高、列宽、单元格边框、单元格填充颜色、条件格式和表格格式等。

进行数据的高级筛选时，需要注意筛选条件的设置。

在建立图表时，应注意选择合适的图表类型，并设置合适的数据源和数据系列。

表格的打印有多种方法，可以进行页面布局设置、页面预览和打印设置等操作。

第7章是关于演示文稿软件PowerPoint 2016的入门知识
和编辑与设置方法的内容。

在研究PowerPoint 2016时，需要
掌握幻灯片动画效果的设置操作，以及幻灯片的放映与打印方法。

教学重点是幻灯片动画效果的设置操作，教学难点是幻灯片的放映与打印方法。

本文介绍了关于PowerPoint 2016的基础知识和操作方法，包括入门知识、演示文稿的编辑与设置、幻灯片动画效果的设置操作以及幻灯片的放映与打印方法。

教学思路包括简要介绍、详细讲解和安排练和思考。

教学手段包括结合实例和分小点讲解。

学员在研究教材中的各知识点时，应尽量打开PowerPoint 2016软件进行实际操作。

具体内容包括PowerPoint 2016的简介、启动、窗口组成、窗口视图方式、演示文稿及其操作、幻灯片及其操作、退出等。

演示文稿的编辑与设置包括编辑幻灯片、应用幻灯片主题和母版。

幻灯片动画效果的设置包括添加动画效果、设置动画效果、设置幻灯片切换动画效果、添加动作按钮和创建超链接。

幻灯片的放映与打印包括放映设置、放映幻灯片和演示文稿的打包与发送。

最后，本文总结了掌握PowerPoint 2016的基本应用操作
和幻灯片的各类制作和演示方法的重要性，并提出了一个问题：PowerPoint 2016中建立演示文稿有哪些方法？
2.PowerPoint 2016中如何应用幻灯片板式？
要应用幻灯片板式，首先需要打开PowerPoint 2016并选
择要应用板式的幻灯片。

然后，在“开始”选项卡下，选择“幻
灯片布局”选项。

在弹出的菜单中，可以选择不同的布局，如
标题幻灯片、标题和内容、只有标题等。

选择适合自己幻灯片内容的布局，即可应用板式。

3.PowerPoint 2016中图表的创建步骤有哪些？
要创建图表，需要在PowerPoint 2016中选择要添加图表
的幻灯片。

然后，在“插入”选项卡下，选择“图表”选项。

在弹
出的菜单中，可以选择不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

选择适合自己数据类型的图表类型，即可创建图表。

接着，可以在“设计”选项卡下，对图表进行样式和布局的调整。

4.PowerPoint 2016中如何快捷应用相关主题？
要快捷应用相关主题，需要在PowerPoint 2016中选择要应用主题的幻灯片。

然后，在“设计”选项卡下，选择“主题”选项。

在弹出的菜单中，可以选择不同的主题，如专业、简洁、艺术等。

选择适合自己幻灯片内容的主题，即可快捷应用相关主题。

5.PowerPoint 2016中幻灯片的动画效果如何设置？思考及作业
要设置幻灯片的动画效果，需要在PowerPoint 2016中选择要设置动画效果的幻灯片。

然后，在“动画”选项卡下，选择要添加动画效果的对象。

在“动画效果”选项中，可以选择不同的动画效果，如淡入、弹出、旋转等。

选择适合自己幻灯片内容的动画效果，即可设置幻灯片的动画效果。

思考：在制作幻灯片时，如何合理运用多媒体技术，使幻灯片更加生动有趣？
作业：制作一份有关某个主题的幻灯片，并运用多媒体技术，使幻灯片更加生动有趣。

8.5.1 Flash动画相关概念
在研究Flash动画之前，需要了解一些基本概念。

Flash动画是一种基于矢量图形的动画制作工具，可以创建各种各样的动画效果。

Flash动画包括时间轴、帧、关键帧、补间动画等
概念。

8.5.2 Flash基本操作
研究Flash动画的基本操作是制作Flash动画的必备技能。

首先需要了解Flash软件的界面布局和基本工具，然后研究如
何创建图形、文本、图像和动画等元素，并掌握如何编辑和组织它们。

8.5.3 Flash动画的制作
Flash动画的制作需要掌握一定的设计技巧和动画制作原理。

在制作Flash动画之前，需要进行故事板的规划和设计，
然后根据需求创建图形、文本、图像和动画等元素，并进行动画制作和效果调整。

小结
本章主要介绍了多媒体计算机系统的构成、Photoshop和Flash的基本操作以及网页制作的基础知识。

在研究过程中，需要掌握多媒体技术的特点、多媒体文件格式的转换方法以及多媒体信息在计算机中的表示方法。

同时，还需要了解Photoshop的主要应用方面和Flash动画的制作方法。

思考及作业
1.多媒体技术的特点是什么？
2.多媒体文件格式如何转换？
3.多媒体信息在计算机中有哪些表示方法？
4.Photoshop主要应用于哪些方面？
5.Flash动画的制作方法是什么？
第9章
课时内容：网页制作
授课时间：90分钟
课时2
教学目标：
1.了解网页设计基础知识和网页的基本操作方法。

2.熟悉使用表格布局网页的方法。

3.掌握DIV+CSS统一网页风格的方法。

4.掌握表单和行为的使用方法。

教学重点：
1.了解网页设计基础知识和网页的基本操作方法。

2.熟悉使用表格布局网页的方法。

3.掌握DIV+CSS统一网页风格的方法。

4.掌握表单和行为的使用方法。

教学难点：
1.熟练掌握表格布局网页的方法。

2.掌握DIV+CSS统一网页风格的方法。

教学思路：
1.介绍网页设计与制作相关知识。

2.举例讲解如何制作基本网页。

3.安排练和思考。

教学手段：
1.由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍。

2.分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

教学内容：
知识回顾：前面讲解了多媒体技术及相关应用的知识。

讨论问题：1、制作网页时，应考虑哪些因素？
2、如何使用表格布局网页？
内容大纲：
9.1 网页设计基础
9.1.1 网页与网站的概念
9.1.2 网页的构成要素
9.1.3 常见的网站类型
9.1.4 网站开发的工具
9.2 制作基本网页
9.2.1 创建本地站点
9.2.2 管理站点中的文件和文件夹
9.2.3 创建网页基本元素
9.2.4 创建网页超链接
9.3 使用表格布局网页
9.3.1 插入表格并输入内容
9.3.2 表格的基本操作
9.3.3 设置表格属性
9.4 使用DIV+CSS统一网页风格9.4.1 CSS样式的基本语法
9.4.2 创建样式表
9.4.3 认识DIV标签
9.4.4 认识DIV+CSS布局模式9.4.5 插入DIV标签
9.4.6 HTML5结构
9.5 使用表单和行为
9.5.1 认识表单
9.5.2 创建表单并设置属性
教学难点
了解什么是人工智能
了解物联网的相关知识
了解移动互联网的发展
1、教学思路：（1）介绍计算机新技术的相关概念和基础知识；（2）讲解大数据的主要结构和应用；
3）介绍人工智能、物联网和移动互联网的相关知识；（4）安排练和思考。

2、教学手段：通过PPT课件、案例分析等多种方式进行
讲解和演示。

3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以查
阅一些相关的科技资讯和研究报告，加深对新技术的理解。

教学内容
知识回顾：前面讲解了关于信息安全的相关知识。

讨论问题：1、什么是云计算？2、大数据有哪些应用场景？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

11.1大数据技术
11.1.1大数据的概念
11.1.2大数据的主要结构
11.1.3大数据的应用
11.2人工智能
11.2.1人工智能的概念
11.2.2人工智能的应用
11.3物联网
11.3.1物联网的概念
11.3.2物联网的应用
11.4移动互联网
11.4.1移动互联网的概念
11.4.2移动互联网的应用
11.5云计算
11.5.1云计算的概念
11.5.2云计算的应用
11.6练
小结
1、了解大数据的概念和主要结构。

2、熟悉人工智能、物联网和移动互联网的相关知识。

3、了解云计算的概念和应用。

想一想：
1.大数据的应用场景有哪些？
2.人工智能的发展前景如何？
3.物联网的应用领域有哪些？
4.移动互联网的未来趋势是什么？
5.云计算的优势和劣势分别是什么？
思考及作业
答：本课程主要介绍了计算机新技术的基本知识，包括云计算、大数据、人工智能、物联网和移动互联网等方面。

针对这些新技术，我们分别进行了详细的讲解和练，让学员能够掌握基本理论和实际应用技能。

具体来说，我们先回顾了计算机信息安全的相关分析，并讨论了云计算和大数据的主要技术和应用。

在人工智能和物联网方面，我们介绍了它们的定义、发展和实际运用。

此外，我们还讲解了移动互联网和其他技术，如3D打印机和虚拟现实技术等。

为了让学员更好地掌握这些知识，我们采用了由浅入深的教学手段，从基础理论知识开始，分小点讲解理论知识，并配合PPT课件进行讲解。

除教材中讲解的知识外，学员还可以查阅一些课外书籍，加以巩固基础理论知识。

最后，在练环节中，我们让学员学会如何使用云计算和实际运用人工智能，并思考了人工智能主要应用于哪些方面、物联网的关键技术包括哪些以及什么是虚拟现实技术等问题。

通过本课程的研究，学员将能够更好地了解计算机新技术的基本知识，并掌握实际应用技能，为今后的工作和研究打下坚实的基础。