《杰出青少年的七个习惯》读书心得体会(推荐12篇)

《杰出青少年的七个习惯》读书心得体会（推荐12篇）篇1：《杰出青少年的七个习惯》读书心得体会
心得体会
《杰出青少年的七个习惯》初次见到这本书，就被书名诱惑到了，不禁破费买下了这本书。

这个寒假假期，我便读完了这本书。

每个人都希望自己能有所作为，出类拔萃，能够杰出。

那么，如何做到所谓的“杰出”?肖恩在这本书中，告诉了我们杰出的标准：快乐的，成功的青少年。

那么如何成为一个快乐且杰出的青少年呢?很简单，养成良好的习惯。

肖恩在这本书中，告诉了我们杰出青少年所具备的七个良好习惯，即：习惯一：积极处世。

对自己的生活负责。

习惯二：先定目标后有行动。

确认你的使命和生活目标。

习惯三：重要的事情要先做。

排出优先顺序，首先做最重要的事情。

习惯四：双赢的想法。

抱着人人都能成功的态度。

习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。

真心诚意地倾听。

习惯六：协作增效。

协同工作成就更好的业绩。

习惯七：磨刀不误砍柴工。

定期让自己得到休整和充电。

这些习惯，一个建立在另一个之上。

习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。

习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。

最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。

它支持着其他六个习惯。

而习惯一“积极处事”又是解决所有其他习惯的关键。

读完这本书，我发现我离杰出青少年的标准并不是太遥远。

就从这些习惯来说，对照书中列举的七个习惯，我已经养成了积极处世，对自己的生活负责、先理解别人，再争取别人理解自己、真心诚意地倾听、协作增效、定期让自己得到休整和充电等好习惯。

但是，我在先定目标后有行动、重要的事情先做和双赢这些方面有所欠缺。

虽然我还有这三个好习惯没有养成，但是，我相信，通过我的努力，我一定能够养成这些良好的习惯。

今后我做事之前，我肯定会先制定详细的计划，明确目标，然后严格按照计划，朝着目标努力。

在事情比较多时，我会先做重要的事情，统筹安排时间，完成一些简单而轻松的小事，提高办事效率。

我会时刻充满自信，相信我能行，相信自己会成功。

读完这本书，我明白了无论做任何事，要想成功，首先要制定一个切实可
行的计划，然后严格执行，以积极的心态面对一切困难，时刻充满自信，学会合作，劳逸结合。

读后心得
“发书咯!”同学激动地喊着。

他搬着一个偌大的箱子，里面放满了书。

这些书是家长各个家长寄给其他同学的书，同学们埋头找着自己的书。

最终，我拿了一本“牛仔裤”。

这本书是由牛仔裤作为底板，封面上写着“杰出青少年的7个习惯”。

我见过许许多多本书，那些封面上有的印着古代画的老书，有的只有一种颜色的书，还有的上面画着些漫画的书等等，只能说“低调奢华有内涵”。

而这本书，则是“高端霸气上档次，简约时尚国际范”，让人看得赏心悦目。

里面的内容很简单，就是七个习惯是哪些习惯，要干什么，怎么做，有什么好处，现在的习惯哪里不对，怎么改，等等。

翻到一页，只见上面画着一棵大树，树上有七个框，由下到上分别是：积极处世，先定目标后有行动，重要的事情先要做，双赢的想法，先理解别人再争取别人理解自己，协作增效，磨刀不误砍柴工。

积极处世在大树的根部，说明这是成功的基础，更是一切的基础。

我本来以为我自己在态度这一方面做得已经很好了，谁知看了此书才知道完全错了。

我做到的只有一点点，几乎为零!作者给我们举了这样一个例子：一个营业员在刷东西的价格，突然顾客说营业员刷错了，营业员笑笑。

但是后来营业员瞪大眼睛发现自己真的错了，本想用“你有病啊”此类不文雅的语言来掩盖自己的错误，但是营业员却给出了一个让人心服口服的答案：对不起先生，我扫错了，立马将价格改过来，下次不再犯!
如果我是营业员，肯定当机立断立马回骂，谁知道自己却错了。

世上有很多的事情不能控制：肤色、天气、过去的错误、总理是谁。

但是我们可以改变的是我们的态度，俗话说态度决定一切，若当时那个人是我，我回骂了不知道有多少祸会降临。

积极处世最明显的体现就是在于一个人的态度。

态度是一个摸不着的东西，但是它却诞生在生活的点点滴滴中。

态度是一个看不到的东西，但是它却
出现在人生道路的里程碑边。

“人生是船，态度是帆”，态度能把你领向正确的方向。

世事洞明皆学问,人情练达即文章，万事万物都有学问，领悟多少的决定性因素也是态度，这个词阻拦了我很久，现在我要让其推动我，成为我的动力。

如果我的价值就在于我所拥有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什么呢?良好的态度可以带来一切，让其成为动力而不是阻挠你的绊脚石!
读《杰出青少年的七个习惯》心得
作者向我们介绍了成功青少年共同拥有的七个习惯：
习惯一：积极处世。

对自己的生活负责。

习惯二：先定目标后有行动。

确认你的使命和生活目标。

习惯三：重要的事情要先做。

排出优先顺序，首先做最重要的事情。

习惯四：双赢的想法。

抱着人人都能成功的态度。

习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。

真心诚意地倾听。

习惯六：协作增效。

协同工作成就更好的业绩。

习惯七：磨刀不误砍柴工。

定期让自己得到休整和充电。

习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。

习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。

在成为称职的团队一份子之前，你必须首先完善自己的个人行为。

这就是为什么个人的成功要先于公众领域中的成功。

最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯，这样才会有更充沛的精力迎接新的挑战。

仔细想想，这七个习惯中有哪个自己做到了，哪个还没有做到，那就从现在开始，从生活中的一点一滴做起，摒弃以前的坏习惯，在新的学期当中让新的老师新的同学感受到崭新的自己。

很显然，这些习惯正是招灾邀难的好法子。

然而，我们很多人(包括我自己)经常沉溺于其中而不自知。

既然如此，生活当然有时会让人受不了。

习惯究竟是什么?习惯是我们反复做的动作或事情。

但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。

它们是自动起作用的。

好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，不良的习惯则可能把人引入歧途，毁掉人的一生。

所讲述的七个习惯是坚
实生活基础的基本原则。

在生活上的竞赛场上获胜比其他的胜利更为重要，如何制定及实现目标?如何肩负起责任及采取主动?作者以他非凡的洞察力，向我们传达正确、可靠、经得起时间考验的指导及最重要的信息，并且每章后面都有立即行动的建议，使我读后感触很深。

“习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人”正如艾门斯所说的，好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，而坏的习惯则会使人误入歧途，毁掉人的一生。

众所周知，邓亚萍的励志事迹，她因为身高的原因在刚开始练球时被挡在体校大门之外，但喜欢乒乓球的她并没有过早放弃，在父亲的带领下，她勤学苦练，绑沙袋，每天接球打球1万多个。

十几年的苦练使她克服了身高的劣势，并改变了乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

反过来想，她是怎样成功的?是她的好习惯为她铺了一条通向成功的金色大道。

还记得当年大兴安岭的重大火灾吗?引起经济损失高达上亿元的原因还记得吗?仅仅是上山人随手扔下的一个未熄灭的烟头，这个看似微不足道的坏习惯，却引起了多大的悲剧啊!还有一些人们知道却毫不在意，以为不会出现问题的坏习惯，比如开车的时候吸烟打电话，为了不愿意等几秒钟而闯红灯……难道因为这些出现的悲剧还少吗?
人生就像一片丛林，而好的习惯便像指南针一样引领我们前行，到达成功的彼岸;人生也像花的一生，而好的习惯就像太阳光一样滋润着花的成长，只有在我们不断拼搏。

不断磨砺，不断汲取智慧的养分之后，我们才可以灿烂地绽放，造就美好而光辉的人生，才能有面朝大海、春暖花开的壮丽。

篇2：《杰出青少年的七个习惯》读书心得
《杰出青少年的七个习惯》初次见到这本书，就被书名诱惑到了，不禁破费买下了这本书。

这个寒假假期，我便读完了这本书。

每个人都希望自己能有所作为，出类拔萃，能够杰出。

那么，如何做到所谓的“杰出”?肖恩在这本书中，告诉了我们杰出的标准：快乐的，成功的青少年。

那么如何成为一个快乐且杰出的青少年呢?很简单，养成良好的习惯。

肖恩在这本书中，告诉了我们杰出青少年所具备的七个良好习惯，即：习惯一：积极处世。

对自己的生活负责。

习惯二：先定目标后有行动。

确认你的
使命和生活目标。

习惯三：重要的事情要先做。

排出优先顺序，首先做最重要的事情。

习惯四：双赢的想法。

抱着人人都能成功的态度。

习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。

真心诚意地倾听。

习惯六：协作增效。

协同工作成就更好的业绩。

习惯七：磨刀不误砍柴工。

定期让自己得到休整和充电。

这些习惯，一个建立在另一个之上。

习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。

习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。

最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。

它支持着其他六个习惯。

而习惯一“积极处事”又是解决所有其他习惯的关键。

读完这本书，我发现我离杰出青少年的标准并不是太遥远。

就从这些习惯来说，对照书中列举的七个习惯，我已经养成了积极处世，对自己的生活负责、先理解别人，再争取别人理解自己、真心诚意地倾听、协作增效、定期让自己得到休整和充电等好习惯。

但是，我在先定目标后有行动、重要的事情先做和双赢这些方面有所欠缺。

虽然我还有这三个好习惯没有养成，但是，我相信，通过我的努力，我一定能够养成这些良好的习惯。

今后我做事之前，我肯定会先制定详细的计划，明确目标，然后严格按照计划，朝着目标努力。

在事情比较多时，我会先做重要的事情，统筹安排时间，完成一些简单而轻松的小事，提高办事效率。

我会时刻充满自信，相信我能行，相信自己会成功。

读完这本书，我明白了无论做任何事，要想成功，首先要制定一个切实可行的计划，然后严格执行，以积极的心态面对一切困难，时刻充满自信，学会合作，劳逸结合。

篇3：《杰出青少年的七个习惯》读书心得
老師向我們推薦了一本書，叫《傑出青少年的七個習慣》，從書名就可以看出，有七個好習慣等我們去學習：習慣一：積極處世。

對自己的生活負責。

習慣二：先定目標後有行動。

確定你的使命和生活目標。

習慣三：重要的事情要先做。

排出優先順序，首先做最重要的事情。

習慣四：雙贏的想法。

抱著人人都能成功的態度。

習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。

真心誠意的傾聽。

習慣六：協作增效。

協同工作成就更好的業績。

習慣七：磨刀不誤砍柴工。

定期讓自己得到修正和充電。

這些習慣，一個建立在另一個之上。

習慣
一、二、三是自我完善，可稱為“個人的成功”。

習慣四、五、六涉及感情關係和團隊工作，可稱為“公眾領域中的成功”。

最後那個習慣七，是讓自己得到休整恢復和充電更新的習慣。

它支持著其他六個習慣。

這些習慣看起來似乎很容易養成，但我們青少年真正能夠養成的卻不多。

我從書中了解到現在我們青少年的七個習慣是：被動反應;不定目標、不想後果;重要的事情留到最後去做;爭強好勝;先誇誇其談，再假裝傾聽;千萬別合作;把自己累得筋疲力盡。

這些習慣正是招災邀難的好法子。

然而，我們經常沉溺於其中而不自知。

書中也列舉了好習慣，比如：好習慣：某定期鍛鍊某事先做計畫某尊敬他人我們一定要多學習這些好習慣不要被壞習慣所迷惑，書中也有許多問題，每一章節後也都有計畫行動和相應的指引，看此書時一定要好好地根據要求來做自己後面的計畫，還有章節後的“幼童學步”會引導你制定出自己下一步的計畫，並告訴你該怎樣做或不該怎樣做。

而且上面的名言佳句和勵志的話也非常多，非常值得我們去效仿。

這本書對我們青少年的成長有著很大的幫助，讀此書時不要隨便看兩眼就算了，一定要細心、認真的地去讀，嚴格按照書中的要求去做，列出自己的計畫，並嚴格按照計畫進行，因為這樣才能成為一個傑出的青少年。

現在以書中一句話來結尾：“要么做，要么不做，不要試。

”
篇4：《杰出青少年的七个习惯》读书心得
对《杰出青少年的7个习惯》中的第四个习惯——双赢的想法，我感触颇深。

我对双赢的想法还是蛮感兴趣的。

这和我个人的性子有很大的关系，我喜欢和睦，我喜欢大家好才是真的好。

作者肖恩柯维在书中告诉我们：双赢就是一种人人都是胜利者的想法，就是一种既宽容又坚韧不拔的想法。

我不会踩着你的肩膀向上爬，但我也不会对你卑躬屈膝。

你关心他人，希望他们成功。

但你也关心自己，也希望自己成功。

双赢就是海阔天空，认为存在着许多成功的机会。

这并不是你的成功或是我的成功，而是我们两人的成功。

谁得到的好处多一点并不重要，这好比是一顿各取所需的自助餐，人人都有份。

如何做到双赢呢?
首先办好自己的事。

一切首先取决于你。

如果你是个没有安全感的人，自
己的事还没有做好，那将难以想象双赢。

没有安全感的人容易产生嫉妒心。

因此要相信自己，尽力做好自己该做的事。

其次避免两个恶魔附身。

一个是竞争，一个是攀比。

竞争和攀比是一对难兄难弟，有这两种习惯是不可能产生双赢想法的。

竞争，它有光明的一面，也有阴暗的一面，而这两方面都非常强大，不同之处在于：当你同自身竞争时，或是竞争中对你提出的挑战使你最大限度地发挥出自身的潜能，从而使你成为最强者时，竞争是有益的。

而当你利用竞争使别人屈服时，竞争就变成了坏事。

我们不要在恋人、朋友、身份、地位、声望、人们的关注度和好恶上竞争。

俗话说人比人，气死人。

是的，拿自己与别人比，除了带来不好的消息外一无是处。

我们要做的，那就是做最好的自己。

篇5：杰出青少年的七个习惯读书心得
作者向我们介绍了成功青少年共同拥有的七个习惯：
习惯一：积极处世。

对自己的生活负责。

习惯二：先定目标后有行动。

确认你的使命和生活目标。

习惯三：重要的事情要先做。

排出优先顺序，首先做最重要的事情。

习惯四：双赢的想法。

抱着人人都能成功的态度。

习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。

真心诚意地倾听。

习惯六：协作增效。

协同工作成就更好的业绩。

习惯七：磨刀不误砍柴工。

定期让自己得到休整和充电。

习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。

习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。

在成为称职的团队一份子之前，你必须首先完善自己的个人行为。

这就是为什么个人的成功要先于公众领域中的成功。

最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯，这样才会有更充沛的精力迎接新的挑战。

仔细想想，这七个习惯中有哪个自己做到了，哪个还没有做到，那就从现在开始，从生活中的一点一滴做起，摒弃以前的坏习惯，在新的学期当中让新的老师新的同学感受到崭新的自己。

很显然，这些习惯正是招灾邀难的好法子。

然而，我们很多人(包括我自己)经常沉溺于其中而不自知。

既然如此，生活当然有时会让人受不了。

习惯究竟是什么?习惯是我们反复做的动作或事情。

但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。

它们是自动起作用的。

好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，不良的习惯则可能把人引入歧途，毁掉人的一生。

所讲述的七个习惯是坚实生活基础的基本原则。

在生活上的竞赛场上获胜比其他的胜利更为重要，如何制定及实现目标?如何肩负起责任及采取主动?作者以他非凡的洞察力，向我们传达正确、可靠、经得起时间考验的指导及最重要的信息，并且每章后面都有立即行动的建议，使我读后感触很深。

“习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人”正如艾门斯所说的，好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，而坏的习惯则会使人误入歧途，毁掉人的一生。

众所周知，邓亚萍的励志事迹，她因为身高的原因在刚开始练球时被挡在体校大门之外，但喜欢乒乓球的她并没有过早放弃，在父亲的带领下，她勤学苦练，绑沙袋，每天接球打球1万多个。

十几年的苦练使她克服了身高的劣势，并改变了乒坛只在高个子中选拔运动员的'传统观念。

反过来想，她是怎样成功的?是她的好习惯为她铺了一条通向成功的金色大道。

还记得当年大兴安岭的重大火灾吗?引起经济损失高达上亿元的原因还记得吗?仅仅是上山人随手扔下的一个未熄灭的烟头，这个看似微不足道的坏习惯，却引起了多大的悲剧啊!还有一些人们知道却毫不在意，以为不会出现问题的坏习惯，比如开车的时候吸烟打电话，为了不愿意等几秒钟而闯红灯……难道因为这些出现的悲剧还少吗?
人生就像一片丛林，而好的习惯便像指南针一样引领我们前行，到达成功的彼岸;人生也像花的一生，而好的习惯就像太阳光一样滋润着花的成长，只有在我们不断拼搏。

不断磨砺，不断汲取智慧的养分之后，我们才可以灿烂地绽放，造就美好而光辉的人生，才能有面朝大海、春暖花开的壮丽。

篇6：杰出青少年的七个习惯读书心得
每个人都幻想过自己会成功,会羡慕那些含着金钥匙出生的名门贵族,并抱怨自己的可怜身世,怨天尤人,却没有想过从自己开始改变.也许上帝对我们不
公,但我们的未来掌握我们自己手里,既然我们没有过硬的身家背景,那为何不让自己有傲人的品格呢?
在人们的日常生活中,都有些或好或坏的习惯伴随着他们.
习惯是我们反复做的动作或事情。

但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。

它们是自动起作用的但这些不经意的习惯很有可能会造就你,也可能会毁掉你.
面对生活中的种种问题,你会怎么办?逃避?就算你能逃避的了这些问题,你能逃避生活吗?既然如此,倒不如潇潇洒洒面对。

书中提出了一些建议，即杰出青少年的七个习惯，或用另一种说法，全球快乐的、成功的青少年所共同拥有的七个性格。

篇7：《杰出青少年的七个习惯》读书心得
为师已经了，在这12年里，经历了很多：教学科目、工作环境的改变，可不管怎样，依然改变不了学习、探索的心。

从最开始的如何上课，如何管理班级，慢慢的变成思考怎样能把课上的更好，怎么能把班级管理的更好&&这个过程的转变使我开始觉得，要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情，贵在坚持、思考，难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志，最后去随波逐流，沦为平庸，能成为优秀的老师又有多少呢？为了提高自己，我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得，颇受启发，让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。

陶行知先生说：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。

这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。

他认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。

良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。

《7个习惯教出优秀学生》是史蒂芬。

柯维的著作。

史蒂芬。

柯维是美国学界的思想巨匠，入选影响美国历史进程的25位人物，被《时代周刊》评为人类潜能的导师。

书中介绍了成功青少年所公共拥有的七个习惯，一、积极主动，个人愿景的原则；二、以终为始，自我领导的原则；三、要事第一，自我管理的原则；四、双赢思维，人际领导的原则；五、知己解彼，移情沟通的
原则；六、综合综效，创造性合作的原则；七、不断更新，平衡的自我更新的原则。

读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多？还是我们的方法有误，抑或是我们的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我开始思考，究竟怎样才能取得成功，其实很简单，只要我们做好了上述的七个习惯，我们就可以成为优秀，这七个习惯相辅相成，缺一不可，我们应该在今后的工作与生活中，心中牢记这七个习惯，逐步养成这七个习惯，那么成功也就离我们不远了。

《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作，该书也使我感受颇深。

有人说，读一本好书，就是同许多高尚的人说话。

这本说把这句话说到了极点。

读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。

读完后，我深深理解教师是我们的第一身份，教师既是教育者，又是研究者，不仅要研究教材、研究教法、研究学生，更要研究自己，教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生。

我深深感受教育需要爱心、耐心，更需要科学的支撑，教师要以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以感动赢得感动，以善良影响善良，特别是面对犯错误的学生，我们教师要维护学生的话语权，一定要理智、冷静，要多一分理解，多一分宽容，多一份倾听。

就这样，我一篇一篇阅读着他的书，一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上，深深地吸引着我。

我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦，在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。

我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基，想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》，吴俊伟就是我们中国的苏霍姆林斯基。

在看完《给教师的建议》后，让我获益良多，使我不时地反思自己，鼓励自己。

使我体会到，静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。

静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。

是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的确需要静，读几本好书，参照比较总结一下自己的不。