高考语文复习：文学类文本阅读答题要领-最新教学文档
高中语文文学类文本答题技巧
高中语文文学类文本答题技巧高中语文文学类文本答题技巧高中语文文学类作为一门基础性学科，对学生的文化素养有着重要的影响。
在课程的学习过程中，对于如何正确地答题是一个非常关键的问题，本文将围绕着“高中语文中文学类作品答题技巧”这一主题进行探讨。
一、审题对于文学作品课文的题型，最基础的技巧便是审题。
首先，在答题过程中，先要仔细地审题，理解题目所要求的是什么，确定答题的思路和方向。
其次，注意题目中涉及的关键词，尤其是需要标注重点的地方，理解其含义，把握题目所要考查的核心。
二、理解文本在审题之后，需要对文本进行全面和深入地理解与解读。
要对文章整体进行理解，明确文章主题和主要思想。
还要具体分析文章中所包含的文学特色，包括语言、修辞手法、形式等因素。
三、细节把握对于文学作品中的人物形象、情节发展、语言表述等细节，要进行深度挖掘，并能够在答题时恰当地加以引用和拓展，从而增加答案的分析深度。
同时，对于文本中具体的名词、地名、日期等，要保持准确性。
四、强化论证在回答论述题时，要注意论述的逻辑性，常见的一些论述结构如因果关系、比较分析、对比阐述等均需要做到有力度、有逻辑性，增强答案的说服力。
关于证据来源，可以从文本本身、作者背景、社会背景等角度进行分析论述。
五、扎实基础除了以上的技巧，还需要扎实基础。
很多时候，一些课外阅读对于答案的补充和理解有着非常大的帮助，因此在日常学习中要多阅读一些优秀文艺作品，提升自己的文学素养。
同时，要加强对语言知识、常见修辞手法和常用虚词的掌握，不断地扩充自己的文化储备。
六、注意篇章结构在回答文学作品中的大作文跟长篇阅读说明文时，考虑篇章结构。
我们可以通过文章在某一个段落的开头和结尾的句子，自然段之间的内部联系，作者的态度、情感表达等方面把握体裁特点，以及每个部分对于理解文章主题的作用。
总之，高中语文文学类作品的答题技巧需要具有系统性、细致性和逻辑性，才能够在答题难度增加时轻松应对。
希望以上的技巧对大家在备战高中语文文学类答题方面有所帮助。
高考语文文学类文本阅读解题技巧
高考语文文学类文本阅读解题技巧高考语文文学类文本阅读解题技巧主要包括以下几个方面：1. 阅读文本前的准备：在学习阅读理解题型前，需要对文学常识进行系统的学习和积累，包括文学作品的背景知识、文学手法和修辞手法等。
这样可以帮助理解文本的意义和深层次的内涵。
2. 抓住文本的主题和结构：阅读文学类文本时，要注意抓住文本的主题和结构，了解文本的整体架构、中心思想和情感体验。
通过分析文本的标题、目录、开头和结尾等部分，可以更好地理解文本的主旨。
3. 分析作者的写作意图：在阅读文学作品时，要注重分析作者的写作意图，包括作者想要表达的情感、态度、思想和观点等。
可以通过分析文本中的描写、对比、对话、独白等手法，揭示出作者的意图。
4. 理解文本的人物形象和情感表达：文学作品中的人物形象和情感表达是解题的重点。
要通过分析人物的性格、形象特点、言行举止等方面的描写，了解人物的内心世界和情感变化。
同时，还要注意抓住文本中的情感暗示和情感转折点，理解文本情感表达的程度和方式。
5. 从上下文推测词语含义：在阅读文学类文本时，会遇到一些生词和词语的多义性。
要善于通过上下文来推测词语的具体含义。
可以通过分析前后句子的逻辑关系、句子结构和语境信息等来推测词语的意义。
6. 多角度思考问题：在答题过程中，要通过综合考虑文本的各个方面来作出准确的答案。
要善于从不同的角度分析问题，深入思考问题的根本原因和详细细节，从而得出准确的解答。
以上是高考语文文学类文本阅读解题技巧的一些要点，希望对你有帮助。
记住，多进行实践和练习，熟能生巧，提高解题能力。
高考文学类文本阅读答题技巧
高考文学类文本阅读答题技巧一、总览全文，把握主旨阅读文学作品，一定要从宏观上把握文章的主旨，理解文章的中心思想。
在阅读时，要抓住文章的中心句或关键句，以便更快地了解文章大意。
通常来说，文章的主题句会出现在文首或文末，少数情况下可能出现在文章的中间。
同时，也要重视文章中的关键词和中心话题，它们往往是理解文章主旨的关键。
二、认真审题，定向扫描做文学类文本阅读题时，一定要认真审题，明确题目要求，然后有针对性地在文章中寻找相关信息。
在答题时，要带着问题去阅读，做到有的放矢。
同时，要注意题目中的细节，如是否要求字数限制、题型要求等。
此外，要学会利用上下文推测题意，不要盲目答题。
三、筛选整合，定向表述在阅读文学作品时，要善于筛选相关信息，并对其进行整合。
一般来说，可以从文中提取关键信息，然后将其按照题目的要求进行定向表述。
同时，要注意语言表达的准确性和条理性，避免出现语意不清或表达不流畅的情况。
四、应试答题技巧.快速浏览题目：在答题前，建议先快速浏览一遍题目，了解题目类型和要求。
这样可以帮助你更好地理解文章内容，有针对性地寻找相关信息。
.注意答题顺序：在答题时，建议按照题目的顺序依次作答。
先易后难，先简后繁，这样可以避免浪费时间在一些较难的问题上。
.合理分配时间：在答题时，要合理分配时间，不要在某一道题上花费过多时间。
一般来说，每道题的时间分配应该根据题目类型和难度进行适当调整。
.重视第一印象：在答题时，要重视自己的第一印象。
如果没有十足的把握，不要轻易改动自己的答案。
一般来说，第一印象往往比较准确。
.检查答案是否符合题目要求：在完成答题后，要检查答案是否符合题目要求。
如果发现答案有误，要及时修改。
同时也要注意答案的字数限制和语言表达的准确性。
五、常见题型答题技巧.概括情节类题目：对于概括情节类题目，可以按照时间顺序、情节发展顺序等线索进行概括。
同时要注意题目中的细节和限制条件，避免出现遗漏或重复的情况。
.分析人物形象类题目：对于分析人物形象类题目，要抓住人物的主要特点进行分析和评价。
高中语文文学类文本答题技巧
高中语文文学类文本答题技巧高中语文文学类文本答题技巧答题基本知识:1.阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。
审题时注意:◆是否选准题眼(答题重点);◆是否选全要点(要答几个方面);◆是否选准角度(以谁为陈述主体);◆是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)组织语言时，注意"问"与"答"要照应好.如问："为什么对来说这是一次短暂而愉快的旅行?"则：(1)题眼(答题重点)是：短暂而愉快;(2)要点(回答的内容)应包括："短暂"和"愉快"两点;(3)设问的角度：以"这"作陈述对象，而不是"";(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题:"规范作答"不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)高中语文阅读答题技巧基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1:理解文中重要语句的含义和表现力A.语句的含义题：还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1文首句：⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔⑷设置悬念;⑸为下文(中心)作辅垫;⑹总领下文;2文中句：⑴前后照应，⑵承上启下(过渡);⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密;⑵卒章显志，揭示中心;⑶总结全文，深化主题;题型2:整理文章思路并归纳文章的内容本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。
高考语文文学类文本阅读的答题技巧
高考语文文学类文本阅读的答题技巧高考语文文学类文本阅读是高考中重要的一部分，而对于考生来说，如何掌握答题技巧也是非常关键的。
下面，就从题型解析、答题技巧等方面来为大家详细讲解。
一、题型解析高考语文文学类文本阅读题型主要包括以下几种：1. 细节理解题细节理解题主要是考查考生对文本内容细节的了解和理解能力。
同时，这类题型也往往需要考生具有一定的记忆能力。
答题时需要注意，在阅读过程中，对于一些细节信息一定要仔细、认真地阅读，同时，要及时将这些信息记录下来，以便于之后答题时回忆使用。
2. 主旨大意题主旨大意题主要考查考生对于文本主题和核心观点的理解能力。
答题时需要注意，在阅读过程中要理解和把握文章的整体思路，尤其是文章的开头和结尾，以便于找出文章的主题和核心观点。
3. 段落主题句题段落主题句题主要考查考生对于文本段落层次结构的把握能力。
答题时需要注意，先找出文本的段落，再通过段落中的主题句概括段落的主题和核心内容。
4. 词语解释和词语运用题词语解释和词语运用题主要考查考生对于文本中难懂或使用不当的词汇的理解和应用能力。
答题时需要注意，对于这类题目，首先要理解这些词语的意思，并能够在上下文中理解它们的具体含义和使用方法。
5. 段落填空题段落填空题主要考查考生对于文本整体结构和段落结构的理解能力。
答题时需要注意，先理解文本整体结构和每个段落的主题和核心内容，再据此为每个空填写合适的文本内容。
二、答题技巧1. 多读多练多读多练无疑是掌握高考语文文学类文本阅读答题技巧的重要途径。
在阅读过程中，可以注意一些作者的写作技巧，比如暗示、反讽等，以便于更好地理解和把握文本的核心内容。
2. 按顺序解答应按照题目的顺序解答。
这样可以避免出现漏答或重复答题的情况。
如果发现有不会的题目，可以先跳过，待其他题目都完成后再回来解答。
3. 注意时间分配考生在答题时需要注意时间的分配。
在解答每个题目时，应根据需要的时间作出合适的掌握，不可浪费时间或者过度拖延。
文学类文本阅读答题技巧方法(一)
文学类文本阅读答题技巧方法(一)文学类文本阅读答题需要的是对文学作品的深度理解和分析。
下面，将为大家介绍一些答题技巧。
1. 全面阅读在阅读文学类作品时，需要认真阅读每一个细节，包括人物、情节、细节等。
只有全面阅读，才能深入理解作品。
2. 分析人物形象人物是文学作品中的重要元素，分析人物形象可以更好地理解人物的性格、行为、动机等。
可以从人物的外貌、语言、行为等方面入手，探究人物的性格特点。
3. 探究情节转折点情节是文学作品中比较重要的元素，探究情节转折点有助于深入理解作品。
4. 确定主题思想文学作品的主题思想是作者想表达的观点，确定主题思想有助于深刻理解作品。
5. 分析语言特点文学作品的语言是作者表达思想的方式，分析语言特点有助于理解作品的意图和符号。
6. 注意细节文学作品中有许多细节，有些看似不起眼的细节却暗含着作者的意图。
注意细节有助于深入理解作品。
7. 比较分析在阅读多个文学作品时，可以通过比较分析不同作品之间的异同，深入理解文学作品。
8. 看图说话如果文学作品附有插图，可以通过插图来理解作品更深层次的含义。
9. 多角度分析在阅读文学作品时，可以从多个角度进行分析。
例如，从人文角度、心理学角度、社会学角度等进行分析，有助于深入理解作品。
10. 总结归纳在阅读完文学作品后，需要进行总结和归纳，形成自己的思考和观点，有助于在答题时更好地运用自己的知识和技巧。
以上是文学类文本阅读答题技巧，希望这些技巧能对大家有所帮助。
11. 注意文学作品的时代背景文学作品是反映时代背景的，因此了解时代背景对于深入理解作品有一定的帮助。
需要注意文学作品的作者、写作时间、写作背景，以及当时的社会、政治、经济情况等。
12. 熟悉文学作品的文体不同文学作品的文体不同，例如小说、诗歌、戏剧等。
熟悉不同文体对于深入理解作品具有一定的重要意义。
13. 考虑读者观点文学作品是针对读者的，因此在阅读文学作品时，需要考虑作者的写作意图，以及文学作品可能对读者产生的感受和影响。
高考语文文学类文本阅读答题技巧
高考语文文学类文本阅读答题技巧小说文本阅读生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。
在三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。
一、小说情节的结构要素结构依靠情节的力量而构成，也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。
小说情节的结构要素有：(1)线索。
它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，也可以是时间、空间。
阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。
线索有单线和双线两种。
双线一般分明线、暗线两种。
由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。
小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。
未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。
暗线的作用：能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。
(2)情节安排的技巧。
基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等，常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。
①悬念：作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。
通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。
悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。
②抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
③照应：是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。
照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
④伏笔：作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。
伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。
⑤对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。
对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。
⑥衬托：描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。
它分为正衬和反衬两种。
文学类文本阅读答题技巧
文学类文本阅读答题技巧
阅读文学类文本时，可以采用以下技巧来回答问题：
1. 了解背景：在回答问题之前，先了解文本的背景和语境，包括作者、作品的时代背景、文化背景等。
这可以帮助理解文本的意图和主题。
2. 仔细阅读文本：仔细阅读文本，理解其中的情节发展、人物关系、叙事手法等。
注意文本中的细节和暗示，这些细节往往能够帮助回答问题。
3. 注意文本的结构：观察文本的结构，包括段落、章节、节奏等。
这可以帮助理解文本的组织以及作者的写作意图。
4. 注重人物形象和心理：注意人物形象的描绘和心理描写。
人物的性格特点、行为举止和冲突可以揭示出作品的主题和情感。
5. 多角度思考：在回答问题时，尝试从不同角度思考问题，例如作者的意图、读者的观点、文本所涉及的社会问题等。
这可以加深对文本的理解，并提供更全面的回答。
6. 注意语言运用：注意作者所用的语言和修辞手法，包括比喻、隐喻、象征、对比等。
这些语言运用可以揭示出作品的美感和作者的意图。
7. 比较分析：在回答问题时，可以将作品与其他相关作品进行比较分析。
这可以帮助理解作品的特色和风格，并提供更丰富
的观点。
8. 举例论证：在回答问题时，可以引用具体的文本细节来支持自己的观点。
这可以使回答更有说服力，并展示对文本的深入理解。
以上是一些建议的文学类文本阅读答题技巧，希望对你有所帮助。
记住，在阅读文学类文本时，最重要的是保持开放的心态和对文本的敏感性。
高考语文文学类文本阅读答题技巧
高考语文文学类文本阅读答题技巧篇一：文学类文本阅读答题技巧文学类文本阅读答题技巧小说文本阅读生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。
在三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。
一、小说情节的结构要素结构依靠情节的力量而构成，也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。
小说情节的结构要素有：(1)线索。
它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，也可以是时间、空间。
阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。
线索有单线和双线两种。
双线一般分明线、暗线两种。
由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。
小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。
未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。
暗线的作用：能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。
(2)情节安排的技巧。
基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等，常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。
①悬念：为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。
通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。
悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。
②抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
③照应：是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。
照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
④伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。
伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。
⑤对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。
对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。
⑥衬托：描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。
高考语文复习文学类文本阅读答题技巧与答题模板
高考语文复习文学类文本阅读答题技巧与答题模板高考语文复文学类文本阅读答题技巧与答题模板常考考点归纳：解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下：一、在标题上设题1、从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑标题的含义。
2、考虑标题是否概括了文章内容，是否为主要情节，是否蕴含（点明）文章的主旨，蕴含或表达了情感，是否新颖、有趣味性和吸引力等。
3、拟写标题时可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用简练的语言去表述。
二、在情节上设题1、概括全文内容、情节或场面时，人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。
2、简述故事情节时，需交代事件的起因、经过和结果。
三、在环境描写上设题1、自然环境可渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展。
2、社会环境可交代作品的时代背景，渲染环境气氛。
关于社会环境描写：需揭示作品中的社会现实。
注意场面描写：需表现一种特定的气氛，常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，为表现人物服务，为突出中心服务。
四、在人物形象上设题1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法，有什么作用。
2、答题模式：本文运用了xx手法，塑造了xx形象，表现了主人公xx性格特征。
1）正面刻画也叫直接描写，方法简称为XXX（外）、语、动、心。
2）细节描写：描写人物的细节，表现人物的性格特征或精神品质。
细节描写是指通过具体描写人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处，来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格，以突出中心。
比如，XXX顺手拿走母亲的手套，胡屠户替女婿扯衣裳襟，XXX排出九文大钱等。
侧面衬托是指通过写其他人物的言行，间接写主人公。
可以从分析人物与人物之间的关系入手。
高考语文文学类文本阅读答题技巧
高考语文文学类文本阅读答题技巧高考语文中，文学类文本的阅读和答题是必不可少的部分。
对于很多学生来说，文学类文本往往具有较高的思维难度和较高的阅读难度。
因此，需要采用一些技巧来较好地阅读并完成答题。
一、阅读文学类文本的技巧1、注重细节，全面阅读文本。
首先，需要对全文进行全面的阅读。
一遍过后，还需要多余的时间去逐字逐句的阅读，这样才能对整篇文章有一个系统全面的理解。
理解文章的前因后果、引申扩展等，对于答题能力和阅读能力都不是极好的选择。
2、阅读有规律且合理的文本。
大多数文学类文本都是由作者意在呈现一定的情景、描写或思想，不同字句的组合会呈现不同的效果，所以，我们应该花费更多的时间去了解和领悟文章内在的一些含义和情感。
3、掌握阅读的技巧。
在读完一遍文本后，需要尝试一些阅读技巧的使用，比如可以划划重点句子，标记一些情感词汇等等，这样能够更有针对性的进行阅读。
二、答题技巧1、认真审题，明确答题方向。
在阅读完相关材料后，要认真审题，根据试题所问的“何以回答问题”，来明确答题的方向。
而且，还需要注意试定位全文的关键词，重点把握有价值的信息。
2、内容与题目相结合的策略。
在短文、长文阅读及论说文思想阐述、议论文立意、小说描写人物等方面，都要注重注目关系和内在联系的推论。
在阅读过程中，要注意*把握有价值的信息点，存在中心思想的关键部分上。
3、消化思考，理清思路。
在答题时，要合理结构、概括性的做出写作，避免跳跃、罗列式答题法。
答题时，可以采用“五步法”，即：朗读题目，认真、准确、逐步思考所需要回答的内容；准确地寻找信息，挖掘有价值的信息点；运用所学知识，充实答案，注意加深理解；尝试寻找参考原文，争取原汁原味；总体思考，对答案进行修修补补，考虑答案是否合理、完整、严谨。
总之，不同的文学作品对于阅读和理解都有其独特的地方，但是它们之间也有许多共性。
只有不断的深入和探究，不断的对自己的阅读和分析方式加以反思和总结，我们才能够越来越好的理解和认识文学作品，进一步提升阅读理解和文学素养。
高考语文文学类文本阅读答题技巧
高考语文文学类文本阅读答题技巧1、名词术语及概念性试题思路关键性语句理解思路。
对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的形，深入领悟其语句段的意。
2、信息筛选性试题思路解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。
在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
3、归纳主旨性试题思路审美鉴赏性试题思路。
这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。
例如：问你文中用了哪些修辞格(大纲规定的8种)，有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上其中一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等)，文章所表现的情况(喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是如何展示的其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。
对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点。
对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来解释用这种修辞的妙处。
4、综合探究题要结合文章本身作答总体建议：①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
②如果有选择题，先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
③能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。
目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。
④实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。
找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
⑤字迹工整，写满为止。
高考语文二轮复习注意事项1、认真研读2022年考试说明，逐题完成2022-2022年共四年北京高考题，对由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷结构有一个清晰、明确的了解，仔细梳理试题类型、知识点分布及题目能力要求，结合自己过往语文考试的真实表现，找准自己的增长点，确定此阶段复习备考重点。
高考语文文学类阅读答题技巧
高考语文文学类阅读答题技巧
在高考语文试卷当中，文学类文本阅读是比较常见的题型，关于这种题型的答案题技巧相信同学们在平时的练习中已经有所总结，我们不妨也参考一下下边这些总结，看看还有哪些技巧是我们过去没有掌握的，可以在未来的高考考试中运用。
1文学类文本阅读答题基本知识: 1.阅读:注意整体的阅读,注意抓三个重点:要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中寻求启示，寻求解题的突破口，确保答题的准确性。
题干具有的作用是:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。
审题时要注意题眼(答题重点)是否选准，要点(要答几个方面)是否选全;角度(以谁为陈述主体)是否选准; 句式(要与设问的句式一致)是否恰当。
组织语言时，注意“问”与“答”要互相照应好。
比如：“为什幺对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”则：(1)题眼(答题重点)是：短暂而愉快;(2)要点(回答的内容)应包括：“短暂”和“愉快”两点;
(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”;(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。
即：问什幺答什幺，怎幺问怎幺答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。
1文学类文本阅读常用技巧： 1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、。
高考语文复习：文学类文本阅读答题要领
高考语文复习：文学类文本阅读答题要领2021高考语文温习：文学类文本阅读答题要领1、答题要领：强调三句话(解题看法)，一是要有全体看法完整表达。
二要要有审题看法。
规范答题，三要有文本看法，以文解文(真假互解，联意互解，统一互解，正反互解)。
文学作品的阅读掌握主题是中心。
可以说，阅读题的四个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。
因此，不论标题怎样问，答题时都要往主题上引，依旨会意，依旨答题。
掌握主题的方法是，找点题的议论句，它普通在篇首或篇尾。
(有些在篇中或标题之中)2、答题五步骤：(现代文阅读通用)第一步：仔细读题(文题)预测联想(剖析语法结构，确定语，参考尾段)文题往往是行文的线索;第二步：阅读各段首句(标出段落符号)，了解全文梗概、观念，掌握文本的结构思绪;第三步：研读题干，仔细审题。
看清命题人问了哪些方面的效果，在大脑里要构成〝效果锁链〞构成明白而剧烈〝效果看法〞，让效果作为阅读文本的有力指示。
第四步：阅读全文，边读边画(重点：表现作者情感和文章的宗旨句，有言语特征的，含义深入的)。
尤其留意段首、段尾，这些词句往往就是回答以下效果时需求重点研读的，经过找重要的词句进一步了解文章的思绪，结构层次(起承转合)，掌握全体，掌握主题;强调两点：一是思索效果要瞻前顾后;一是准确圈定答题信息区域。
第五步：整合阅读思绪，末尾答题。
掌握文体特点和作者的感情线索，，坚持〝全体原那么〞〝语境原那么〞〝知世论人、知人论事、事中见人〞和〝以文解文〞原那么，问什么，答什么。
在表达时，一要整合挑选重要信息;二要剔除可有可无的字句;解答客观题至少有两道题用原文中的原句或用原文词组、语句组装。
切忌疏忽针对性，张冠李戴，答非所问。
(问〝思绪〞，答〝主题〞;问〝特点〞，答〝方法〞;问〝作者观念〞，答〝自己想法〞;要求〝用一句话〞，却用一个词或短语)3、现代文阅读的总体要求和思绪：①写什么(内容宗旨)②为什么写(目的意图、思想感情)③怎样写(表现手法)④为何这样写(效果)表述形式：(1)回答语句的含义(意)(比喻义、意味义、拟人义，作者心志)这一类标题时可以用两句话来表述，一是讲清楚它的意思，即表层意思(客观理想);二是抓住句中的或本体与喻体，结合上下文或宗旨，剖析出深层意。
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2019高考语文复习：文学类文本阅读答题要领2019高考语文复习：文学类文本阅读答题要领
1、答题要领：强调三句话(解题意识)，一是要有整体意识完整表达。
二要要有审题意识。
规范答题，三要有文本意识，以文解文(虚实互解，联意互解，对立互解，正反互解)。
文学作品的阅读把握主题是核心。
可以说，阅读题的四个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。
因此，不管题目怎样问，答题时都要往主题上引，依旨会意，依旨答题。
把握主题的方法是，找点题的议论句，它一般在篇首或篇尾。
(有些在篇中或标题之中)
2、答题五步骤：(现代文阅读通用)
第一步：认真读题(文题)预测联想(分析语法结构，确定语，参考尾段)文题往往是行文的线索;
第二步：浏览各段首句(标出段落符号)，了解全文梗概、观点，把握文本的结构思路;
第三步：研读题干，认真审题。
看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”，让问题作为阅读文本的有力指示。
第四步：阅读全文，边读边画(重点：表现作者情感和文章的主旨句，有语言特色的，含义深刻的)。
尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次(起承转
合)，把握整体，把握主题;强调两点：一是思考问题要瞻前顾后;一是准确圈定答题信息区域。
第五步：整合阅读思路，开始答题。
把握文体特点和作者的感情线索，，坚持“整体原则”“语境原则”“知世论人、知人论事、事中见人”和“以文解文”原则，问什么，答什么。
在表达时，一要整合筛选重要信息;二要剔除可有可无的字句;解答主观题至少有两道题用原文中的原句或用原文词组、语句组装。
切忌忽略针对性，张冠李戴，答非所问。
(问“思路”，答“主题”;问“特点”，答“方法”;问“作者观点”，答“自己想法”;要求“用一句话”，却用一个词或短语)
3、现代文阅读的总体要求和思路：①写什么(内容主旨)②为什么写(目的意图、思想感情)③怎样写(表现手法)④为何这样写(效果)
表述模式：
(1)回答语句的含义(意)(比喻义、象征义、拟人义，作者心志)这一类题目时可以用两句话来表述，一是讲清楚它的意思，即表层意思(客观事实);二是抓住句中的或本体与喻体，结合上下文或主旨，分析出深层意。
切记：词不离句，句不离段。
(2)回答句子的作用语句在文中的作用一般有两个方面：一是结构的作用，比如：在开头多为铺垫、引领、烘托、渲染
等作用，在文章中间多是过渡、呼应等，在结尾多是点题、深化、升华主题等作用;一是思想内容作用，主要体现在表达了作者的何种思想情感或作品的某种中心等。
这一类题目时可以用三句话来表述，一是讲清楚它的意思，二、三句是分析该句在它所处层次里内容(作者情感)与结构上的作用。
(3)回答人称的作用：提问方式：使用这种人称写的好处是什么?或为什么要改变人称? 答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写;
第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用; 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
(如将“它”变为“她”起拟人化的作用，表现作者的情感或心志。
)
(4)回答描写的作用总体来说，描写有以下一些作用：A再现自然风光。
B描绘人物的外貌及内心世界。
C交代人物活动的自然及社会环境。
①人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
②.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
③.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
④.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
⑤.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事
物;侧面烘托突出人物、事物。
(5)回答修辞的作用：提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处? 答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。
①
比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
②
排比：有气势，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性。
③对比：强调了??突出了?? ④
设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
⑤. 反问：强调，加强语气等。
⑥ 反复：强调了+加强语气
(6)回答作品中引用大量古人诗句的作用题①增添文学色
彩或文化底蕴②丰富文章内容③表现文章主旨
(7)回答作品最后一段的作用题①照应文题②呼应开头
③深化主旨。
(8)回答思想感情题通过写什么(核心内容)表现了什么思想感情。
(9)回答写作特点这类题目侧重感情和语言(①物象特征的
描绘②表达技巧的运用③词语使用效果)两个方面。
(10)回答鉴赏题(对转或合部分整段的分析)一定要结合表
现手法和作者的情感。
?
4、文学类文本阅读答题要点：
(1)散文阅读：散文离不开情。
所以考题往往围绕“情”做
文章，阅读时也要围绕“情”来思考：表达了什么“情感”，为什么会产生这种“情”，抒“情”的依托物是什么，用什么语言来表“情”的。
(2)小说阅读：小说主要把握作者在怎样的环境背景下，通过怎样的情节，塑造了具有什么性格特点的人物，从而反映了怎样的社会生活。
小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括能力。