河南省驻马店市确山县2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(word版含答案解析)

2017-2018学年河南省驻马店市确山县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1．蝙蝠的运动器官是（）A．后肢B．附肢C．翼膜D．翅膀2．鸵鸟是草原上的种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行3．与动物运动关系最为密切的两个系统是（）A．运动系统和神经系统B．运动系统和呼吸系统C．呼吸系统和循环系统D．呼吸系统和神经系统4．“骨的硬度和弹性主要取决于（）A．骨密质的厚度B．骨内有机物和无机物的含量之比C．骨髓腔的大小D．骨松质的排列是否有规律5．关节中韧带的作用是（）A．减少关节面之间的摩擦B．增强关节的灵活性和牢固性C．减缓运动对脑的震荡D．使骨硬度加强6．与一块骨骼肌相连的骨至少有（）A．1块 B．2块 C．3块 D．4块7．动物园的海豚做顶球表演的行为属于（）A．先天性行为B．后天学习行为C．经验行为D．适应行为8．下列动物系统中与动物行为的调节最密切的是（）①循环系统②呼吸系统③神经系统④内分泌系统⑤消化系统⑥泌尿系统．A．②③B．③④C．⑤⑥D．①②9．在一般情况下，狗即使走很远，也能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（）A．沿路的风光B．沿路的花香C．沿路狗的气味D．主人的呼唤10．所有的动物都具有的行为是（）A．防御行为B．攻击行为C．繁殖行为D．节律行为11．在池塘边，你会看到蜻蜒点水，这是属于（）A．贮食行为B．繁殖行为C．社群行为D．节律行为12．被称为“现代动物行为学之父”的科学家是（）A．费里施B．廷伯根C．劳伦兹D．法布尔13．下面研究动物行为的方法，错误的是（）A．观察要耐心、准确B．实验手段多样化C．记录要真实、客观D．多从资料得结论14．下列动物中，属于杂食动物的是（）A．田鼠B．猫头鹰C．猎豹D．棕熊15．生产者与消费之间的关系是（）A．相互利用的关系 B．捕食与被食的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系16．下面各组动物中对人类有益的是（）A．青蛙、蜜蜂B．蝗虫、青蛙C．蟑螂、蛇D．田鼠、啄木鸟17．生活在长江流域，属于我国最稀少的濒危动物的是（）A．新疆虎B．野骆驼C．白鳍豚D．扬子鄂18．细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌，其划分依据是（）A．细菌的结构B．细菌的营养方式C．细菌的形态D．细菌的繁殖方式19．在显微镜下区分细菌和真菌是依据什么的有无？（）A．细胞结构B．成形细胞核C．叶绿体D．线粒体20．病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在（）A．取食、消化、吸收B．游动和生长C．生长发育D．繁殖新个体二、非选择题（每空1分，共30分）21．野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品．老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活．请分析并回答：（1）写出这一段描述的生态系统中的食物链．（2）在此生态系统中，生产者是，消费者是，分解者是．（3）影响野兔生活的生物因素有，大量捕杀狼和虎后，兔的数量会，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持才能保持生态平衡．22．阅读下述材料，回答问题．欧洲航海者的日记显示，在15世纪科前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见，后来，政洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉昧细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果实的果皮坚厚，种子根难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡波鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．（1）从材料中我们可以知道，渡渡鸟是生物圈中的．（2）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了多样性．（3）渡渡鸟消失后，渡渡鸟个体所具有的遗传物质也随之消失了，人类的活动也破坏了多样性．（4）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了多样性和多样性的进一步丧失．23．把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：（1）土壤中一些腐生的菌和菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了．（2）鱼的内脏分解生成了被蔬菜吸收，成为制造的原料，所以那里的菜长得特别旺盛．（3）这种现象说明者对自然界的物质循环起着重要的作用．24．实验题：回顾显微镜的使用方法，并填空．然后完成观察霉菌实验的相应题目：将玻片轻放载物台上，标本正对的中心，用压片压住玻片的两端（不压扣分），转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，同时眼睛从侧面看着下降，直到物镜接近玻片（不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣分）；一只眼注视目镜，同时转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓至视野中出现物象，移动玻片，将物像移动视野中央，微调细准焦螺旋使物像清晰．实验名称：观察霉菌实验器材：生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明腔条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜实验步骤：一、清点器材（注意实验前各器材的状态）二、制作并用显微镜观察霉菌孢子囊临时装片1、制作装片剪取一小块透明，用镊子夹住，在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下，然后将黏着的胶条放在载玻片上．（制作方法错误的扣分）2、观察用显微镜观察霉茵，重点观察霉菌的和孢子，并请老师观察．（看不到霉菌袍子囊的扣分）三、制作并用显微镜观察霉茵的菌丝1、制作临时装片用镊子夹取部分长在面包里的，放置在载玻片上，滴一滴后盖上盖玻片．（制片方法错误的扣分）2、观察用显微镜观察霉菌，重点观察霉菌的形态，并请老师观察．（看不到霉菌菌丝的扣分）四、整理器材（注意把实验器材复原到实验前状态）25．人体的骨骼分成和两大部分．2017-2018学年河南省驻马店市确山县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分）1．蝙蝠的运动器官是（）A．后肢B．附肢C．翼膜D．翅膀【考点】MC：哺乳动物的主要特征．【分析】本题考查的是动物的运动方式，动物因其生活环境和生理结构不同，运动方式多种多样．【解答】解：蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼膜，没有羽毛．蝙蝠是通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的．故选：C2．鸵鸟是草原上的种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行【考点】GE：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．不同的动物有不同的运动方式．【解答】解：多数鸟类是靠翼在空中飞行，而有的鸟类则不营飞行生活，但是鸵鸟是草原上的一种大型鸟，是现存体型最大的鸟类，鸵鸟的庞大身躯是阻碍它飞翔，鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑．故选：B．3．与动物运动关系最为密切的两个系统是（）A．运动系统和神经系统B．运动系统和呼吸系统C．呼吸系统和循环系统D．呼吸系统和神经系统【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】此题考查的知识点是运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．【解答】解：骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同协调完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．选项B、C、D均不符合题意．故选：A4．“骨的硬度和弹性主要取决于（）A．骨密质的厚度B．骨内有机物和无机物的含量之比C．骨髓腔的大小D．骨松质的排列是否有规律【考点】G6：骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：从表格中看出，“骨的硬度和弹性主要取决于骨内有机物和无机物的含量之比．故选：B5．关节中韧带的作用是（）A．减少关节面之间的摩擦B．增强关节的灵活性和牢固性C．减缓运动对脑的震荡D．使骨硬度加强【考点】G2：关节的基本结构和功能．【分析】关节面包括关节头和关节窝．经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量加强，这就增强了关节的牢固性．【解答】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．故选：B6．与一块骨骼肌相连的骨至少有（）A．1块 B．2块 C．3块 D．4块【考点】G9：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．据此答题．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统的辅助和其他系统的支配下共同完成的．骨骼肌在运动中的作用是动力作用，因此，与一块骨骼肌相连的骨至少有2块．故选：B7．动物园的海豚做顶球表演的行为属于（）A．先天性行为B．后天学习行为C．经验行为D．适应行为【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．【解答】解：动物园里的海豚做顶球表演，是海豚经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的，属于学习行为．故选：B8．下列动物系统中与动物行为的调节最密切的是（）①循环系统②呼吸系统③神经系统④内分泌系统⑤消化系统⑥泌尿系统．A．②③B．③④C．⑤⑥D．①②【考点】EF：激素调节与神经调节共同作用．【分析】动物的行为是指动物在体内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，还受遗传物质的控制，【解答】解：动物行为除了受内分泌系统调控外，还受神经系统调控．因此与上述动物行为的发生有关的物质是雄性激素，这种物质是由动物的内分泌系统分泌的，动物的行为除了受上述系统调控外，还受神经系统调控．故选：B9．在一般情况下，狗即使走很远，也能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（）A．沿路的风光B．沿路的花香C．沿路狗的气味D．主人的呼唤【考点】H4：群体中的信息交流．【分析】狗走路的时，总是能留下自己的气味，狗无论走多远，都能顺利地返回家，令狗返家的信息来自自己尿液的气味．【解答】解：A、狗返家的信息不是来自沿路的风光，是靠沿途撒尿，以留下气味，A错误．B、令狗返家的信息不是来自沿路的花香，是靠沿途撒尿，以留下气味，B错误．C、令狗返家的信息来自沿路狗的气味，C正确．D、令狗返家的信息不是来自主人的呼唤，是靠沿途撒尿，以留下气味，D错误．故选：C10．所有的动物都具有的行为是（）A．防御行为B．攻击行为C．繁殖行为D．节律行为【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】所有动物都具有的行为必须是动物的本能，是必须具有的行为，据此答题．【解答】解：动物行为按获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如亲鸟育雏（繁殖行为）等是动物的一种本能．A、防御行为不是动物的不能，不是所有动物都具有的行为．不符合题意．B、攻击行为不是动物的不能，不是所有动物都具有的行为．不符合题意．C、繁殖行为是动物的本能，是所有动物都具有的行为，是繁衍后代的需要，是先天性行为，故符合题意．D、节律行为不是动物的不能，不是所有动物都具有的行为．不符合题意．故选：C11．在池塘边，你会看到蜻蜒点水，这是属于（）A．贮食行为B．繁殖行为C．社群行为D．节律行为【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】蜻蜒点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蜻蜒点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B12．被称为“现代动物行为学之父”的科学家是（）A．费里施B．廷伯根C．劳伦兹D．法布尔【考点】NA：生物学史．【分析】奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“，据此解答．【解答】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰．罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物．他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果．根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派．他经常和蛙、鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们．故选：C．13．下面研究动物行为的方法，错误的是（）A．观察要耐心、准确B．实验手段多样化C．记录要真实、客观D．多从资料得结论【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．【解答】解：AC、研究动物行为的方法有观察和实验法．要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并作好观察记录．AC正确；B、运用各种实验手段将行为的主体（动物）或行为的环境条件（各种有关刺激）加以改变，来分析研究动物行为．B正确；D、多从资料得结论属于调查法，不是研究动物行为所采用的方法．D错误．故选：D．14．下列动物中，属于杂食动物的是（）A．田鼠B．猫头鹰C．猎豹D．棕熊【考点】MC：哺乳动物的主要特征．【分析】植食性动物吃植物，肉食性动物吃小动物，杂食性动物即吃植物又吃小动物．【解答】解：A、田鼠吃植物是植食性动物；B、猫头鹰吃小动物是肉食性动物；C、猎豹吃其它动物是肉食性动物；D、棕熊即吃植物又吃小动物是杂食性动物．因此属于杂食动物的是棕熊．故选：D15．生产者与消费之间的关系是（）A．相互利用的关系 B．捕食与被食的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链．【解答】解：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，因此生产者与消费者之间的关系是捕食与被食的关系．如兔吃草，草被兔吃．故选：B．16．下面各组动物中对人类有益的是（）A．青蛙、蜜蜂B．蝗虫、青蛙C．蟑螂、蛇D．田鼠、啄木鸟【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】有些昆虫是农业害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用．如七星瓢虫是蚜虫的克星，蜻蜓成虫捕食蚊、蝇等．有些昆虫也会危害植物，如蝗灾等；【解答】解：A、青蛙捕食害虫，对人类有益；蜜蜂传播花粉；对人类有益．B、青蛙捕食害虫，对人类有益．蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害．C、蟑螂是害虫，啃食家具、食品，传播疾病等有人有害．蛇以田鼠为食，对人类有益，但是有时会咬伤人类．D、啄木鸟捕食害虫，对人类有益．田鼠以植物为食，破坏庄稼，对人类有害．故选：A．17．生活在长江流域，属于我国最稀少的濒危动物的是（）A．新疆虎B．野骆驼C．白鳍豚D．扬子鄂【考点】L4：我国特有的珍稀动植物．【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、数量以及分布方面来切入．【解答】解：白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官已退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”.50年代时长江中尚可见到较大群体，但此后白鳍豚的数量却急剧下降，在沿江湖泊和支流中消失，长江中的个体己不足100只，仅残存在长江中游的枝城到南京一段．近年来种群数量下降极快．据报道，1980年代初有400多头，1986年减至300来头，1990年调查时有200来头，至1993年为130余头，到1995年不足100头，1998年：发现数量只剩下7头，进入2000年的时候，估计白鳍豚大概仅剩二三十头了，很难寻到，被列为世界级的濒危物种．在中国《国家重点保护野生动物名录》中被列为1级保护动物；在《中国濒危动物红皮书•兽类》中被列为濒危种，列《华盛顿公约》附录：一类保护动物．故答案为：C．18．细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌，其划分依据是（）A．细菌的结构B．细菌的营养方式C．细菌的形态D．细菌的繁殖方式【考点】LF：细菌的基本形态和结构特点．【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌．【解答】解：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌．故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌．故选：C19．在显微镜下区分细菌和真菌是依据什么的有无？（）A．细胞结构B．成形细胞核C．叶绿体D．线粒体【考点】LK：细菌和真菌的区别．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核．故选：B．20．病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在（）A．取食、消化、吸收B．游动和生长C．生长发育D．繁殖新个体【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】此题考查的知识点是病毒的生命活动特点．解答时可以从病毒的结构特点和生命活动特点方面来切入．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．故选D．二、非选择题（每空1分，共30分）21．野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品．老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活．请分析并回答：（1）写出这一段描述的生态系统中的食物链．野菜→野兔→狼→老虎（2）在此生态系统中，生产者是野菜，消费者是野兔、狼、老虎，分解者是细菌．（3）影响野兔生活的生物因素有野菜、狼，大量捕杀狼和虎后，兔的数量会先增加后减少，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持相对稳定状态才能保持生态平衡．【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题考查生态系统中的组成、食物链、写食物链和生态系统的自动调节能力．．【解答】解：（1）生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者．如野菜→野兔→狼→老虎．（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．此生态系统中，生产者是野菜，消费者是野兔、狼、老虎，分解者是细菌．（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．影响野兔生活的生物因素有野菜、狼，大量捕杀狼和虎后，野兔的数量会先因狼的减少而增加，后来则因野菜的减少而减少．因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持相对稳定状态才能保持生态平衡．故答案为：（1）野菜→野兔→狼→老虎；（2）野菜；野兔、狼、老虎；细菌（3）野菜、狼；先增加后减少；相对稳定状态22．阅读下述材料，回答问题．欧洲航海者的日记显示，在15世纪科前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见，后来，政洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉昧细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果实的果皮坚厚，种子根难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡波鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．。