学而思物理答案

第一讲
14、当试管口斜向下方，给试管底部空气加热时，把手指放在管口处，即使过相当长一段时间，手指也不会觉得热．这个现象一方面就是因为空气并不善于传热，就是热得不良导体；另一方面由于试管得底部在上方，虽然这部分空气受热膨胀，密度变小．但不会形成对流，即温度较高得空气不会流向试管口处．
若让试管口斜向上方，即试管底部在下方，则对其加热时，由于空气就是热得不良导体，热传导仍不显著，但空气受热膨胀，密度变小，向上流动(流向管口)得现象将不可避免，因此放在管口得手指将觉得很热．只有立即移开，才能避免烫伤． 15
（1）温度低得空气密度大，冷风从车顶吹进来后，快速下沉，结合窗口送风可使整个车厢温度很快均匀降低（2）温度高得空气密度小，热风从下部吹进来后，快速上升，结合车顶送风可使整个车厢温度很快均匀升高． 16
有三个要点：（1）物体表面颜色越浅，反射热辐射得能力越强，进行热辐射得能力越差；物体表面颜色越深，反射热辐射得能力越差，进行热辐射得能力越强． （2）石油液化气在罐中储存，本身不产生热． 其温度升高主要就是因为吸收来自环境中通过热辐射传递得能量，因此，为了避免温度过高，其表面漆成银白色，增强其反射热辐射得能力，减少吸收得热量． （3）正常运行中得电力变压器，会有极少部分得电能转化为内能，导致其温度升高，当变压器得温度比环境温度高时，将其漆成颜色很深得灰黑色，有利于将热量通过热辐射得方式传递到环境中，从而避免自身温度升得过高． （同步练习册） 【练1】 C 【练2】 C 【练3】 红
【练4】 水蒸气，不良导体，隔热． 【练5】 D
【练6】 不准确温度计得刻度就是均匀得，设它得示数与准确温度计得示数之间满足y kx b =+，
则有01110099k b k b =-+⎧⎨=+⎩，解此联立方程组得101110
k b ⎧
=⎪⎨⎪=⎩，故方程可变为101011y x =+
当不准确温度计得示数就是11℃时，房间得实际温度0010
11C 1020C 11
y =⨯+=
当实际温度为10℃时，不准确温度计得示数10
101011
x =+
所以x =0℃
第三讲：精英班
【例1】 （1）6、3×108 ，6、3×1012 （2）9、6×1012 ，9、6×1016 ，9、6×1018 【例2】 1毫米；1厘米；2米 【例3】 AC 、 【例4】 B 【例5】 C 、 【例6】 C 、 【例7】 D 、 【例8】 C
【例9】 D 、
【例10】 7、8铅笔长，7铅笔长，0、8铅笔长 【例11】 D 【例12】 C 、
【例13】 27、2mm, 25、2mm 【例14】 D 【例15】 本题要测量得地图形状不规则，故也应采取特殊得方法，下面给出几种解法．
方法一：
如图，在曲边形上画一方格图，每格得长与宽均取0、5厘米，则每格面积S 0 =2、5×10-5 米2 ，数出曲边形包围得小方格数N ，半格以上得作一格计，不足半格得不计，正好半格得作半格计．则此曲边形得总面积约等于曲边形所包围得小方格数N 与S 0 得乘积，而该地区得面积应就是：S =n 2N ·S 0 方法二：
取一把大小均匀得赤豆，将其均匀密布于曲边形上，注意不
使赤豆重叠、然后将这些赤豆重新密布成一个矩形．测出矩形得长a 与宽b ．则该矩形得面积即为该曲边形得面积S =ab ，所以该地区得面积为S = n 2ab 方法三：
取一张质地均匀厚度l 毫米左右得硬纸片，描下曲边形，剪下后用天平测出其质量M ，再用同样得
硬纸片剪一矩形，用天平测出其质量m ，用直尺量出矩形得长a 与宽b ，则该曲边形得面积为
M S ab m =，而该地区得面积2M S n ab m
=
【例16】 桶内得最长直线距离为平行上下圆直径相对两点得直线距离，测量具体步骤如下：
（1）用粉笔依桶底面一个圆； （2）将桶平移到桶底与所画圆相切处， （3）利用卷尺找出切点正上方桶边缘上得点；
（4）用卷尺直接测出切点正上方桶缘上得点至所画圆周长得最大距离即为所求、
【例17】 这里楼得高度不容易直接测量出来，但可以通过间接方法测量出来，如综合利用以前学得光学知识
来解答、
方法一：以6层楼为例、用刻度尺测量一级台阶得高度h 0 ，数一数一楼到六楼得台阶数n ，计算
出平均每层楼得台阶数为5n ，所以楼得高度为06
5
nh 、
方法二：以6层楼为例，将一条绳子从六楼吊一重物，下垂至地面，作好记号，用刻度尺量出绳长为0h ，计算出楼得高度为0h 、
【例18】 D 、
【例19】 用两种铜丝分别在两只铅笔上绕上相同得长度,设已知铜丝直径为1d ,所绕匝数为1n ；未知直径铜丝
所绕匝数为2n ,则未知铜丝直径为
1
12
n d n 、 【例20】 方法一： 取同样规格得纸长l ，用天平测其质量为m ，再用磅秤测出
一卷纸得总质量为M ，则该卷纸得总长度为
M
l m
、 方法二： 由于纸就是紧密卷着得，可以把它得横截面积瞧成就是许多同心圆，如图所示，所
以纸得总长度就等于平均周长跟圈数得乘积，而每转一周，圆得半径就增加一张纸得厚度，圈数与纸得厚度得乘积就等于内外半径之差、
设筒得内半径为1r ，外半径为2r ，一张纸得厚度为d ，纸得总长度为L ，测出1r 、2r 得值，平均周长
为1222
r r π+，圈数为21r r d -，所以总长度22122121()22r r r r πr r L πd d +--=⋅=
方法三： 测出筒内半径，外半径，一张纸厚d ，取长为l 得同样得纸，则它得体积为ldH （d
为纸厚，H 为纸宽），单位长度得体积应为2221()πr r H
L
-，因为单位长度得体积相等，故：
2221()
πr r L d
-=
（同步练习册）
【练1】 C 、
【练2】 物体得长度按求平均值来求：
2.001分米+2.003分米+2.004分米
物体的长度=
=2.003分米3
测量中得准确值为2、00分米，估计值为0、003分米，即0、3毫米． 测量值得有效数字有四位．刻度尺得最小刻度就是1毫米．
【练3】 C 、
【练4】 利用三角板与直尺配合法可以测出小球得直径D ′，并可求出小球得半径1
2
r D ''=
， 将大球与小球一起放在水平地面上，记下切点A 、B 然后把直木棒斜放在大球与
小球上并让它们都相切，木棒得端点与地面相交于C 点，用刻度尺测出BC 、AC 得距离，如图所示、 利用BCO ACO 'V :V ，得
r r AC BC '=，即AC
r r BC
'=．
【练5】 因为砖块就是实心得，不能用刻度尺直接测量它内部斜对角线得长度，但题目给您三 块同样得砖块，应该在三块砖上找到解题得突破口
法一：将三块砖紧靠着对齐排在水平面上小心抽去中间得一块砖，用刻度尺测量得两块砖斜对着得两顶点间距离，这就就是一块砖内部斜对角线得长度、 法二：参照例12题得方法，一块就够、
初二 第五讲
【例1】 C 【例2】 A 【例3】 B
【例4】 （1）不同，质量与体积得比值（2）不同，不同（3）1，2（4）质量，质量，密度 【例5】 （1）③，偏小，偏大 （2）改进方案：
步骤①：将适量得盐水倒入量筒中，测出盐水得体积V 1 ； 步骤②：用天平测出盐水与量筒质量m 1 ；
步骤③：把量筒内得盐水倒出一部分，再测出量筒内剩余盐水体积V 2 、剩余盐水与量筒得质量m 2 ；
步骤④：计算倒出部分得盐水密度 12
12
m m m V V V ρ-=
=
- （3）这种方法避免了因盐水沾在烧杯壁上所引起得误差；保证m 1 、m 2 测量准确，V 1 读数
【例6】 （1）CBDEA （2）左 （3）3、1×103
（4）①将小矿石慢慢浸没盛满水得溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出得水;用天平测出溢出水得质量m 排、②利用V 石＝V 排＝ m 排 / ρ水 得出小矿石得体积
【例7】 （1）实验步骤：
①在天平一个盘内放烧杯，在另一个盘内加沙子，使天平平衡；
②在放沙子得盘内放矿石，在烧杯内加水，直至天平平衡，用量杯测出此时烧杯内水得体积V 水； ③向量杯中倒入适量得水，记下此时水得体积为0V ，把用细绳拴好得矿石没入盛水得量杯内，记下此时量杯内水得体积为1V ；
（2）由步骤①②推得 m m V ρ==石水水水；由步骤③推得 10V V V =-石；
则矿石密度得表达式为 10
V m V V V ρρ=
=-水石
石水石、 【例8】 （1）实验步骤：
①用天平测出小玻璃杯得质量m 1 ；
②将水倒满小玻璃杯，用天平测出装满水得小玻璃杯得总质量m 2 ；
③倒出小玻璃杯中得水，擦干，再装满酱油，并用天平称出一杯酱油得总质量m 3 ；
（2）推导计算式：
满杯水得质量m 水= m 2 - m 1 ； 满杯酱油得质量m 酱油= m 3 - m 1 ；
由于满杯水与满杯酱油得体积相等，即V 水=V 酱油
所以：m ρ水水=m ρ酱油酱油，由于ρ水已知 ，则酱油得密度可求 31
21m m m m ρρ-=-酱油水
．
【例9】 要测量米粒得密度，必须测量出米粒得质量与体积，质量可用天平直接测量，体积则需要用水与密
度瓶来测量．操作步骤：
（1）先用天平测出适量米粒得质量m ； （2）将瓶注满水，称出总质量m 1 ；
（3）将米粒全部放入瓶中，盖上塞子，擦干因溢水而潮湿得瓶，再称出总质量m 2 ；
（4）计算：被米粒排出水得质量12m (m m m )=+-排，排出水得体积12
m m m ρ+-=
排水
V ，米粒
得密度12
m ρm m
ρV V m m m =+-水排＝
＝． 【例10】 实验方法主要采用等效替代法：
实验步骤：（1）将装有小石子得小烧杯放在大水槽中，使其竖直漂浮静止不动时，用记号笔标出
小烧杯与液面相平处。

（2）取出小石子，用滴管向烧杯中滴水，使标记处再次与液面相平，将水全部倒入量
筒中，用量筒测出水得体积记为V 1
（3）用排水法测出小石子得体积记为V 2，将数据记录到表格当中。

（4）用公式m
V
ρ=计算出12V V ρρ=水石
【例11】 （3）水石ρρa
b
=
（4）等效替代 同步练习册 【练1】 D 【练2】 B
【练3】 如果用天平测出钢铁得总质量，再知道一枚小钢珠得质量，则用总质量除以单个质量即为个数．但单个小钢球得质量太小不便直接测量，所以还需间接测量．方法如下：
【练4】 （1）12
m m V
-（2）B 、C 、D 、A 、E
【练5】 如下表所示．
【练6】 根据该题所给条件，应想到测方糖密度原理ρ=
V
，但就是如果利用量筒、水测方糖得体积时，由于方糖溶解于水，会使测得得体积不准确，怎么办?下面简要介绍几种测量方法．
方法1：用天平测出三块方糖得质量m ；用毫米刻度尺测出其中一块方糖得长a 、宽b 、高c ，则
密度ρ=3m
abc
．
方法2：用天平测出三块方糖得质量m ，向量筒里倒入适量水，记下水得体积V l ；把三块方糖
放入量筒内水中，马上读出这时水与方糖得总体积V 2 ，则密度21m
V V ρ=-．
方法3：用天平测出三块方糖得质量m ；向量筒里倒入适量水；再用小勺取白砂糖放入量筒里，
并用玻璃棒搅动制成白砂糖得饱与溶液，记下饱与溶液得体积V l ；把三块方糖放入饱与溶液
中，记下饱与溶液与方糖得总体积V 2 ，则密度21
m
V V ρ=-．
方法4：用天平测出三块方糖得质量m ；再把三块方糖放入量筒里，倒入适量白砂糖埋住方糖 晃动量筒，使白砂糖表面变平，记下白砂糖与方糖得总体积为V l ；用镊子取出方糖，晃动量
筒使白砂糖表面变平，记下白砂糖得体积V 2 ，则密度12
m
V V ρ=-．
【练7】 D
【练8】 （1）天平、350cm 、量筒、细线、水 （2）①用天平测出戒指质量m 戒指；
②向量筒中倒入适量得水，记下水面对应刻度1V ，用细线系住戒指，把戒指慢慢浸没在量筒水中，记下水面对应刻度2V ，则21V V V =-戒指
（3）21
m m V V V ρ=-戒指戒指戒指戒指
＝
初二海淀第6讲： 【例1】 D 【例2】 D 【例3】 A 【例4】 D 【例5】 D
【例6】 凝华、液化，减慢 【例7】 AD 【例8】 C 【例9】 BGI 【例10】 A 【例11】 B D 【例12】 B 【例13】 -6℃ 37、4℃ 【例14】 B 【例15】 1mm 乙 【例16】 右
【例17】 (1)水得质量
(2)20℃ 39℃ 52℃ 泡沫得保温效果比棉絮好
(3)降低相同温度瞧时间长短 【例18】 20℃ 60℃ 【例19】 2、35(2、34～2、36均可)
【例20】 2、80(2．77～2．81均可)，7、00×10-2 dm(0、069～0、07均可) 【例21】 器材：白行车、钟表、刻度尺 原理：v=s/t ；其她答案也可 【例22】 D 【例23】 （1）这个球就是空心得。

（2）空心部分得体积为4、62cm3。

（3）注满得液体就是水银。

【例24】 B D 【例25】 铜
同步练习 【练1】 C
【练2】 B 项白炽灯钨丝得温度实际约为2000℃，D 项天安门得高度实际约为12m ，其余两项基本符合实际。

【答案】 A C 【练3】 B
【练4】 积累法，平移法，化曲为直（或替代法）
【练5】 会游泳得人都会体会到，人可悬在水中，这表明人得密度大约与水得密度差不多，由此可粗略地测
算出人得体积．
33500.05110
m V m =
==ρ⨯ 【答案】 C ． 【练6】 A
【练7】 因为A 、B 、C 三球材料相同，所以它们得密度也相同，如果都就是实心得，质量与体积之比应该
相同．由题目中已知条件可得b C A A B C m m m
V V V =>，A 、B 两球可能都就是实心得，也可能都就是空心得，C 球一
定就是空心得．答案：D ． 【练8】 ABD
【练9】 表面积与夜面上方空气流速 温度 初二海淀第七讲精英班 【例1】 运动
【例2】 运动与静止得相对性
【例3】 地面（站台） 车厢（座位） 火车 【例4】 B 【例5】 B 【例6】 B 【例7】 B 【例8】 C
【例9】 A 、B 、D 、 【例10】 A 【例11】 A 、D 【例12】 A 【例13】 522.5
【例14】 甲；38∶ 【例15】 C 【例16】 解答本题应首先弄清运动路程与时间得关系曲线所表示得意义，在此基础上，在曲线上描出10t =及
212s t =两个时刻小车对应得路程，然后依据公式求解．
由曲线知，18m s =，220m s =，在12s 内小车运动得路程
2120m 8m 12m s s s =-=-=，
在这段时间内，小车得平均速度为
12m 1m/s 12s
s v t ==＝．
【例17】 A 【例18】 本题若以河岸为参照物，则解题过程过繁，而以运动得前艇或后艇为参照物可使问题处理起来较容
易．
设后艇从发出信号至收到回声信号得时间为t ，前、后两艇相距为l ，如图所示、 以潜水艇后（或
前）为参照物，声音信号由后艇发出到达前艇所用时间为1t ，此时声音相对于后艇得速度为10v v v =-，
声音相对于后艇通过得路程1s l =，所以1110s l
t v v v ==-；
声音再由前艇反射到后艇所用时间为2t ，此时声音相对于后艇得速度为20v v v =+，声音相对于后艇通
过得路程2s l =，则2220s l
t v v v
==+．
因此012220002v l l l
t t t v v v v v v
=+=
+=-+- 【例19】 A 【例20】 ＜解析一＞ 注意甲、乙抛出皮球得初速度02v 就是相对于自身得速度，则
甲抛出得球相对于地得速度为0002v v v v =-=甲，方向向后
乙抛出得球相对于地得速度为00023v v v v =+=乙，方向向前
设二车相距为s ，甲抛出球击中乙得时间为 100002s s s
t v v v v v ===
++甲， 乙抛出球击中甲得时间为 20000
32s s s
t v v v v v ===
--乙 可见 12t t =
＜解析二＞ 本题还可以选取车为参照物，则人及两车相对静止，两球相对于车得速度都就是
02v ，所以两人会同时被球击中、 故选C 、
【例21】 无论在逆水中航行还就是在顺水中航行，甲船相对于乙船得速度都就是相等得，因此，必有12t t =，
即11100s v v v v =
-+，（设甲、乙两船航行速度分别为12,v v ,水流速度为v ） 因为11v v v v -<+，所以s>100km
D
【例22】 由题意分析可知，三种方式上楼总路程相同而速度不同,可根据路程公式列出等式求解． 设自动扶梯上楼速度为v 扶，人上楼速度为v 人．
则人沿开动得自动扶梯走上去，相对地面得速度为v v +人扶，由题意可知，1s v t =
扶,2
s
v t =人．所以 12312
12
0.75min t t s s
t s s v v t t t t =
===+++人扶
【例23】 从题中分析可知，歹徒从A 点出发，沿A-D-E 至E 点与警察从B 点出发沿BE 至E 所用时间相同，
另外由于警察与歹徒得车辆行驶速度相同，所以二者所走路程相同，即BE=AD+DE
DE ，带入数据可得：
5，解得：CD =3（km ）
所以BE =10km ，时间t =BE /v =10min 、故选B 、
同步练习册
【练1】 位置 位置 物体位置得变化
【练2】 地球 【练3】 D
【练4】 因为此时飞机与空中加油机同向飞行，且快慢相同，保持相对静止状态，所以在空中加油与地面上加油就是相类似得
【练5】 B 【练6】 D
【练7】 飞机（驾驶员） 下 【练8】 运动 静止
【练9】 （1）说这句话得人与相信这句话得人，在刮大风前就是以篱笆为参照物得；在刮大风后也就是以
篱笆为参照物得．（2）一般人不相信一口井会被大风吹到篱笆外去，因为她们就是以地面为参照物
得．
【练10】 D 【练11】 ＜解析一＞ 小汽车要超越货车，表明它们就是同方向行驶得，设货车在时间t 内行驶得路程为s ，
则小车恰好超越货车时行驶得路程为 s +12、5m ， 因它们行驶得时间相等，则解得12.5m s s
v v +=小货
，将数据代入解得：25m s =
所以时间25m
2.5s 10m/s 10m/s
s t ===
＜解析二＞ 若以货车为参照物，则小汽车相对于货车得速度为5m/s ，则小汽车超越货车所走
距离为12、5m ，所以超越货车所需时间为2、5s 、 故选B 、
【练12】 （1）A （2）B ．
【练13】 想求摩托车在沿途遇到公共汽车得辆数只要求出摩托车从A 地驶向B 地所需得时间，再除以公共汽车
间隔得时间，即为所求得汽车辆数，至于在什么地方相遇，可用相遇行驶问题得解法即可．
摩托车从A →B 需时270km 5h 54km/h
s t v =
=摩=， 而公共汽车从B →A ，时间间隔30min 0.5h t ∆==，
摩托车沿途遇到得公共汽车得辆数为：5h
100.5h t n t ===∆
摩托车与第一辆公共汽车相遇时间为：1270km
3h 54km/h 36km/h s t v v =
==++摩汽， 相遇处与B 地相距：136km/h 3h 108km s v t =⨯=⨯=汽．
【练14】 设跑道周长为s ，反向绕行时，甲运动得路程：50m 2
s
s =
+甲 ① 乙运动得路程：50m 2
s
s =
-乙 ② 由于相遇时运动得时间相等， 则有s s v v =
甲乙
乙
甲
③ 由①②③可解得：400m s =
设同向绕行时t 秒后相遇，此时甲比乙多运动一圈．则有 v t v t s -=乙甲， 带入数据可解得：
400m 200s 5m/s 3m/s
s t v v ===--乙甲 相遇时乙运动得路程为 3m/s 200s 600m s v t ==⨯=乙乙 相遇地点至起点A 得路程为 600m 400m 200m s s -=-=乙 即在C 点相遇．
【练15】 两人第一次相遇时，两人游过得路程之与为游泳池得长度L ，此时离池右边20m ，即小明与小亮分
别游了（L －20m ）与20m ，根据时间相等可以得出：20m 20m
L v v -=明亮 ①；当两人第三次相遇时，恰好在池得右边，两人游过得路程之与为5L ，小明与小亮分别游了3L 与2L ，根据两人所游得时间相等，可以得出：
32L L v v =明亮
②；由①②即可得出游泳池得长度L =50m ，即为小明比小亮多游得路程50m 、 【练16】 ＜解析一＞ 假设通讯员从队尾赶到排头所花时间为t 1 ，从排头返回队尾所花时间为t 2 、 由于她
从队尾赶到排头得过程比队伍多走了L ，所以有： 2111v t v t L -=，即121
L
t v v =
- 通讯员从排头返回队尾时，她与队伍共走了L 得路程，所以有 2212v t v t L +=，即 221
L
t v v =+、 根据题意可知：1210min 600s t t t =+==，所以
2121
600s L L
v v v v +=-+，将数据代入可解得： 2v =4.5m/s ＜解析二＞ 本题可以选取队伍为研究对象，则通讯员从队尾赶到排头时相对于队伍得速度为：21v v -，通讯员从排头返回队尾时相对于队伍得速度为：21v v +，所以通讯员整个运动过程中得时间可表示为： 2121
600s L L
v v v v +=-+，同样带入数据可解得2 4.5m/s v =、 在相对运动这一类题中，如果我们能够选择合适得参照物，往往会使问题变得简单，简化做题过程、 初二海淀第八讲答案 【例1】 B
【例2】 A 、B 、C 【例3】 B ． 【例4】 B 【例5】 D
方法一
实验器材：把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶中，听小闹钟得铃声，要求能听到明显得铃声．用橡皮塞塞住广口瓶得瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟得铃声．
实验分析与结论：瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶与橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟得铃声则可证明听到得铃声就是通过大广口瓶与橡皮塞传播出来得，即固体也能传声．
方法二
实验器材：白纸、铅笔、长条桌．
实验步骤：同学甲在长条桌得一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”，同时同学乙在桌子得另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”得声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时得声音．同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔得距离，保证与上几次实验相比耳朵与笔得距离相同），同学甲在相同得条件下继续写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”得声音．
实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听到声音，在空气中则听不到声音，说明听到得声音就是通过桌子传播得，即固体可以传声．
【例6】 这就是一道开放题．分情况而论，如果足够长，自来水管中有无水，就是此题得答题关键．如果自
来水管中没有水只有空气，则传播声音得介质只有钢管与空气，故另一端得同学敲了3次；如果自来水管中有水或冰，则传播声音得介质有钢管、空气与水（或冰），故另一端得同学就只敲了2次．
如果比较短得得话还可能敲6次，还可能其它情况 【例7】 C 【例8】 C
【例9】 音调；空气
【例10】 B 、A 、C ． 【例11】 B 【例12】 A 【例13】 （1）A 、B 、C ；A 、D 、F ；80、1、02
（2）选择一根琴弦进行实验，拨动琴弦，测出振动得频率；将琴弦调松，拨动琴弦，测出振动得频
率；比较两次频率大小，得出结论．
（3）以上研究方法就是控制变量法，研究电阻大小与哪些因素有关，研究压强与压力、受力面积得关系等．
【例14】 B
【例15】 C
【例16】 D
【例17】 C
【例18】 C
【例19】 A
【例20】 如图所示，设从发声起到听到回声时汽车所走得路程为s 1 ，声音传到大山被反射回司机处经过得路
程为s 2 ，汽车发声处距大山得路程为s ，则
122s s s =+，54km/h 15m/s v ==
121215m/s 3s 340m/s 3s 532.5m 222
s s v t v t s ++⨯+⨯==== ［注意］汽车通过得路程s 1与声音经过得路程s 2所用时间相等，均为3s 就是解题关键，还应该注意
统一单位．
【例21】 （因为光速远大于声速，所以从题意可知敲击声传到观察者所在处历时2s t =． 由s v t
=得340m/s 2s 680m s v t =⋅=⨯＝，即木工距离观察者680m 远． 【例22】 B
【例23】 隔音盘可以反射与吸收部分噪声
【例24】 设飞机距地面得高度为h ，飞机得飞行速度为v l ，声音在空气中得传播速度为 v 2 ，飞机在10s 内
飞行得距离为s ．
（1） h =v 2t =340m/s×l0s=3400m
（2） 16210m 621m/s 10s s v t ===，12
621m/s 1.83()340m/s v v ==倍 【例25】 声音到达人耳得先后顺序（传声物质）依次就是：铁、水、空气．
A 点只听到一声
110.1s 340m/s 1500m/s
s s -< 解得：143.97m s < C 点听到三声
330.1s 1500m/s 5100m/s
s s -≥ 解得：3212.5m s ≥ 所以B 点 2212.5m s ≤<43.97m
结论：C 同学与敲击点处得距离：3212.5m s ≥，三种物质传播得声音到达听音者得时间间隔均等
于或大于0.1s （不能区分）；但水与空气传播得时间间隔仍然等于或大于0.1s ，能听到两次敲击声． A 同学与敲击点处得距离：143.97m s <，任意两种物质传播得声音到达听音者得时间间隔均小于
0.1s ，只能听到一次敲击声．
B 同学与敲击点处得距离： 2212.5m s ≤<43.97m
同步练习册
【练1】 B
【练2】 凡就是发声得物体都在振动，但仅有物体振动，没有传播声音得介质不能产生声音．故第一空填“铃”，
第二空填“不能”，第三空填“真空不能传声”．
【练3】 C
【练4】 C
【练5】 （1）声波（或交响乐音或音响）
（2）声音就是由物体振动产生得；声音可以传递能量；声音可以在空气中传播等．
【练6】 当机器运转时，机器上不同部件均要产生规则得振动而发生不同得声音．这些声音通过空气传到耳
朵内时，由于混杂在一起无法分辨发声得具体部位．由于金属棒传声得本领远远高于空气，因此借助金属棒工人可凭经验检查判明各个部件得振动声音就是否正常．
【练7】 C
【练8】 猫 海豚
【练9】 D
【练10】 C
【练11】 D
【练12】 B
【练13】 ③⑤
【练14】 用木锤（或橡皮锤）敲打桶身，油少得桶振动得快，音调高，油多得桶振动得慢，音调低．
【练15】 A ．
【练16】 （1）瓶内空气柱得振动产生得．
（2）由于空气柱得长短不同，因而振动频率不同，故产生
得声音得音调不同．
【练17】 B
【练18】 C
【练19】 C
【练20】 乙能听到两声枪响，就是因为枪声由甲处发出沿两条路线传播到乙处，其一就是由甲处直接传播到
乙处，其二则由甲经过墙面反射后传播到乙处，据此可以画出图形，入射角1∠等于反射角2∠，由
图可知：2AC BC L ===
所以，通过墙面反射得声音传播得路程为4L ，这样乙将在甲开枪2a 秒后，才听到第二声枪响．若要听清前后两次枪响，则时间差0.1s t ≥V ，即：
20.1a a -≥，0.1s a ≥ 则：2L va =，113400.117m 22
L va =≥⨯⨯= 即L 得最小值为17米．
第九讲 精英班
【例1】 D
【例2】 C
【例3】 ACD
【例4】 D ．
【例5】人如果处在完全不受光照得区域时，将瞧到日全食，这个区域就是图中得B区域；人如果处在受部分光照得区域，则瞧到得就是日偏食，如图中得A区域；人如果能见到太阳边缘得光线，即太阳光得中间部位被月球挡住，则瞧到得就是日环食，如图中得C区域．
【例6】直线传播乒乓球――月球足球――地球
【例7】 B
【例8】从发光体得上、下端点A与B向遮拦物CD分别作两条发散光束AC，AD与,
BC BD，这两条光束被CD挡住，在CD右侧形成两个影区，这两个影区得双重部分就是本影区（Ⅰ空间），本影区对应得光屏部位GH最暗．（GE与HF各有部分光照到，为半影区）
【例9】 A
【例10】C
【例11】B
【例12】B
【例13】B
【例14】A．
【例15】B
【例16】C正确．
【例17】下降；不变
【练1】 C
【练2】 B
【练3】光得直线传播
【练4】如右图所示．
【练5】如图．
【练6】当入射光线垂直入射到镜面上时，反射光线与入射光线及法线重合，反射角、入射角均为0︒．若要使入射光线与反射光线成60︒，根据反射角等于入射角，将入射线与反射线得夹角平分，角得平分线即为法线，反射角与入射角均为30︒，由此可说明镜面转过30︒．如图所示，镜面顺时针与逆时针转动得结果就是一样得．此题若不画图很难说清角度得问题得，画出图则一目了然，画图可以帮助我们理清思路，这也就是研究问题常借助得一种方法．
【练7】（1）用砂纸打磨黑板得反光部分．
（2）黑板经打磨粗糙后，镜面反射变为漫反射．
【练8】乙同学瞧到得现象就是水面比路面暗．路面发生得漫反射，月亮在乙得身后，水面发生镜面反射，反射光进不到乙得眼睛，所以乙同学瞧到水面比路面暗．
初二海淀第十讲
精英班
【例1】 B
【例2】 C
【例3】根据平面镜成像特点，视力表得像在平面镜后3m处，因此，当人得位置在镜前2m处时，视力表得像就距人5m．
【例4】平面镜成像得特征就是，镜中所成得虚像与物呈几何对称．即像与物大小相等，像距与物距相等．由几何作图方法很容易证明，要在镜中能瞧到自己得全身像，平面镜得高度至少需等于人高得一半．同样根据几何作图方法可以证明，要想使人在镜中得像在水平方向，镜面与地面之间得夹角应为45︒
1、6米2m/s 45︒
【例5】 3 :55
【例6】图中所示为手表在平面镜中得虚像，平面镜成像得基本特征就是它得对称性，即虚像与实物左右反置．根据这个道理您可以判断当时得时刻就是9时55分．
【例7】作图
1．．
2、。