新人教版五年级下册数学分数的意义练习试题

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五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版

五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版

分数的意义及基本性质测试卷一、填空题(30分)1、35表示把单位“1”平均分成( )份,表示这样的( )份,它的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

2、一节课的时间是23小时。

这里把( )看作单位“1”,平均分成( )份,一节课的时间是这样的( )份。

3、用最简分数表示。

25厘米=( )米;1400毫升=( )升;110秒=( )分;9时=( )日 4、257=( )(填带分数);2211=( )11;3=( )6=6( );5、在括号里填上“>”“<”或“=”910( )109 ;256( )4; 4.3( )4310;413( )165;34( )1516;0.4( )1435; 6、加工同一个零件,甲工人要0.4小时,乙工人要13小时。

( )工人的工作效率高些。

7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝,每人喝的是3千克的( )( ),是( )( )千克。

8、分数单位是16的最简真分数有( );分子是6的最简假分数有( )。

9、38的分子增加6,要使分数的大小不变,分母要增加( );若分母增加8,要使分数大小不变,则分子应增加( )。

10、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个最简真分数是( )或( )。

二、判断题(6分)1、一个分数的分母越大,它的分数单位就越小。

( )2、如果一个假分数能化成整数,那么它的分母一定是分子的因数。

( )3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数,叫做约分。

( )4、大于47而小于67的分数只有57一个。

( )5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中,最简分数有3个。

( ) 6、把分数约分后,分数的大小不变,但分数单位变了。

( ) 三、选择题(6分)1、下面分数中,最接近12的是( )。

A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数,a 11是假分数,a 应该是( )。

A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数,( )也相同。

人教版五年级下册数学 分数的意义和性质 应用题专练

人教版五年级下册数学   分数的意义和性质  应用题专练

人教版五年级下册数学分数的意义和性质应用题专练1.把5m长的绳子对折3次后,每段绳子长度是这根绳子整长度的几分之几?每段长度多少米?2.在某次献爱心活动中,东东捐了零花钱的25,乐乐捐了零花钱的35,乐乐捐的钱一定比东东多吗?请说明理由。

3.把2千克糖果平均分给了3个小朋友,每个小朋友分得这些糖果的几分之几?是多少千克?4.五年二班有45名同学,有7名同学被选去参加篮球小组。

参加篮球兴趣小组的同学人数占全班人数的几分之几?5.爸爸买了一个西瓜,乐乐明把西瓜平均切成了10块,他吃了3块,爸爸吃的块数是乐乐的2倍,爸爸吃了这个西瓜的几分之几?6.某餐厅推广“光盘行动”后,厨余垃圾明显减少。

原来每天的厨余垃圾量是100千克,现在每天的厨余垃圾量是80千克。

现在每天的厨余垃圾量是原来的几分之几?8.琪琪家养了4只公鸡,9只母鸡,公鸡的只数是母鸡的几分之几?公鸡的只数占总数的几分之几?9.“春池春水满,春时春草生,春人饮春酒,春鸟戏春风。

”这首诗中“春”字的个数占全诗总字数的几分之几?.7.端午节这天,妈妈买了红枣馅和豆沙馅的粽子共15个,其中豆沙馅的有9个,红枣馅粽子是豆沙馅粽子的几分之几?(结果用最简分数表示)10.一本书婷婷要7天才能看完,同样的一本书东东需要10天才能看完,两人都看了5天,婷婷红剩下全书的几分之几没看?东东剩下全书的几分之几没看?11.有同样大小的红、黄、蓝三种颜色的气球54个,将它们按照2个红气球、1个白气球、3个蓝气球的顺序排列。

三种颜色的气球各占总数的几分之几?12.一个分数约分后是56,如果约分前的分子与分母的和是66,这个分数约分前是多少?13.一个分数,分子、分母同时除以相同的数得49.原来分子与分母的和是52.这个分数原来是多少?14.一个分数,分子与分母的和是33,如果把分子加上10,分母减去7,这个分数就等于1。

这个分数原来是多少?15.婷婷把一个蛋糕平均切成3块,吃了一块。

《分数的意义》(同步练习) 五年级下册数学人教版

《分数的意义》(同步练习) 五年级下册数学人教版

《分数的意义》(同步练习)五年级下册数学人教版一、单选题1.三条颜色不同的丝带都被遮挡了一部分,如图所示,比较三条丝带的长短,正确的是()A.红色丝带最长B.蓝色丝带最长C.绿色丝带最长D.三条丝带一样长2.把10克的盐放入100克的水中,盐占盐水的()。

A.110B.111C.19D.493.如图,可以用分数()表示涂色部分。

A.916B.1016C.58D.3 84.女同学占全班的59,表示()。

A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份。

B.把全班人数平均分成9份,每份是5。

C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份5.同样长1米的两根绳子,如果甲用去38米,乙用去38,那么余下的绳子相比,()。

A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法确定6.同样长的绳子,第一根截去34,第二根截去34米,余下的()长。

A.第一根B.第二根C.无法比较7.下面的图形()的涂色部分能直接用后面的分数表示出来。

A.B.C.8.把10克的精盐放入100克的水中,精盐占盐水的()A.19B.110C.1119.一杯牛奶,第一次喝了这杯牛奶的15,第二次喝了余下的45,第二次喝了这杯牛奶的()A.15B.45C.425D.162510.与12÷ 45结果相等的式子是()。

A.12÷5×4B.12÷4×5C.12÷4÷5D.12×5×4 11.()堆梨子最多。

A.第一堆B.第二堆C.第三堆12.把2米长的绳子平均分成5份,每份长()。

A.15米B.25C.25米二、判断题13.在38中,8表示其中的8份,3表示平均分成了3份。

()14.把一个苹果分成2份,每份是这个苹果的 12。

( ) 15.如果a÷b= b a (a=0),那么 b a里面有b 个 1a 。

( ) 16.把一个西瓜切成5份,每份一定是这个西瓜的 15。

数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题

数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题

数学人教版新版五年级下册分数的意义练习题分数的意义练题一、判断题1.4吨的和1吨的同样重。

(错误)2.把3千克糖平均分成4份,每份就是750克。

(正确)二、填空1.把数a平均分成若干份,表示这样的分数或者比例的数叫做a的分数,表示其中1份的数叫做a的分数单位。

2.“一块菜地的种了黄瓜”中,把菜地看作单位“1”,平均分成n份,种黄瓜的是这样的n份。

3.“红气球是气球总数的3/8”中,把气球看作单位“1”,平均分成8份,红气球是这样的3份。

4.甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的5/3,乙数是两数之和的8/3.5.一盒巧克力共有16块,每块巧克力是这盒巧克力的1/16.把这盒巧克力平均分给4位同学,每人分得4块,每人分到的是这盒巧克力的1/4.6.表示把数a平均分成n份,表示这样的n份,每份是a/n。

7.1/4的分数单位是四分之一,它有4个这样的单位,再添1个这样的单位是最小的质数2.8.男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的23/28,与3块烧饼的1/3相等。

1千克的54,男生人数是全班的31/39.9.1块烧饼的重量与3块烧饼的1/3是一样重的。

10.XXX看一本书,6天看完,平均每天看这本书的1/6,三天看了这本书的1/2.11.把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的8/15公顷,每份是0.5333公顷。

12.某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的35/51.13.把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长0.8米,每段长占全长的1/5.14.修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修0.8千米,相当于1千米的4/5.15.把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的4/5,每户居民分得0.8吨。

16.把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的1/8,每段长0.375米。

17.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的3/7,每人分到429克。

18.15分钟=0.25小时,43立方厘米=0.立方分米。

五年级下册数学4.1.分数的意义同步练习-人教新课标-(含答案)

五年级下册数学4.1.分数的意义同步练习-人教新课标-(含答案)

五年级下册数学一课一练4.1分数的意义一、单选题1.下列各图形中阴影部分能用表示的是( )。

A. B. C.2.两根一样长的铁丝,第一根剪去米,第二根剪去它的,剩下的两根铁丝相比较,结果是()A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定3.20以内所有质数和是最小三位数的()A. B. C. D.4.把一张长方形的纸条对折三次后打开,其中的一份是这张纸条的( )。

A. B. C. D.二、判断题5.一块月饼分成3份,其中的一份是这块月饼的三分之一。

( )6.判断对错.( )7.把一些铅笔分成3份,其中的2份就是这些铅笔的。

( )三、填空题8.用分数表示下面各图中的涂色部分。

________ ________9.用分数表示图中的涂色部分.________10.请用分数表示下面图中的涂色部分。

________ ________ ________ (填带分数)11.一盒糖15块,平均分成5份,每份是______,小刚吃了这盒糖的,小刚吃了______块。

12.填空我的年龄是爸爸的________ 我的年龄是爷爷的________.四、解答题13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友,每个小朋友分得多少块巧克力?14.爷爷今年64岁,小兰的年龄是爷爷的,爸爸的年龄是小兰的4倍。

小兰的爸爸和小兰各是多少岁?五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。

六、应用题16.五二班有女生26人,男生29人,男女生各占全班人数的几分之几?参考答案一、单选题1. A【解析】解:只有A中的图形是平均分成3份,阴影部分是2份,可以用表示;B、C都不是平均分。

分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数。

由此判断并选择即可。

2. D【解析】两根一样长的铁丝,第一根剪去米,第二根剪去它的,剩下的两根铁丝相比较,结果是无法确定.根据题意,可以分三种情况:①当长度是1米的时候,剩下的一样长,因为1米的=米;②当长度大于1米时,绳子的大于米,那么第一根剩下的长;③如果长度小于1米,且大于米的时候,绳子的小于米,那么第二根剩下的长,据此解答.3. D【解析】解:20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19.最小三位数是100.用20以内所有质数的和除以最小的三位数,得数用分数表示即可解答此题.4. D【解析】解:把一张长方形的纸条对折三次后打开,是将长方形纸条平均分成222=8,其中的一份是这张纸条的。

五年级数学下册《分数的意义》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数的意义》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数的意义》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:____________一、选择题1.一桶油净重100kg,用去这桶油的110以后,再用去剩下的110,现在桶里还有()kg的油。

A.81B.99C.1002.苹果的质量比梨多14,苹果的质量是梨的()。

A.14B.34C.54D.453.一个圆的14是,这个圆的34是下列图形()。

A.B.C.D.4.甲根绳子用去34,乙根绳子用去34米,()绳子剩下的长。

A.甲根B.乙根C.无法确定5.如图,两个等腰直角三角形完全相同,比较正方形甲、乙的面积,可得()。

A.甲的面积大B.乙的面积大C.甲和乙的面积相等二、判断题6.一条绳长1米用去13还剩23。

( )7.10个110比5个15大。

( )8.48中的8表示把一个整体平均分的份数。

( )9.如果甲数是乙数的110,那么乙数就是甲数的10倍。

( )10.男生增加15后就和女生人数一样多。

这句话中的单位“1”是男生人数。

( )三、填空题11.鸡和鸭子的数量比是3∶8,那么鸡占总数的( ),鸭子是鸡的( )。

12.看图填空。

( )% ( )%( )% ( )% 13.根据分数加、减法的含义填空。

() 8-()8=()814.写出点A、B、C、D、E表示的数。

A( )B( )C( )D( )E( )15.一个正方形的边长是a cm,它的周长是( )cm,它的面积为( )cm2。

当a=4时,周长为( )cm,面积为( )cm2。

四、解答题16.涂一涂,算一算。

8个112是多少?五、作图题17.涂色表示下面的分数。

参考答案与解析:1.A【分析】第一次用去这桶油的110后,还剩下这桶油的910。

第二次用去剩下的110后,还剩下这桶油的910×(1-110)。

据此,利用乘法求出现在桶里还有多少kg的油。

【详解】100×(1-110)×(1-110)=100×910×(1-110)=100×910×910=81(kg)所以,现在桶里还有81kg的油。

最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)

最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)

最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)一、选择题1.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的()。

A. B. C. D.2.是假分数,x有()种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 103.如果A=2×3×7、B=2×5×3,那么A和B的最大公因数是()A. 6B. 35C. 3D. 2104.的分子乘3,要使分数大小不变,分母应该加上()。

A. 3B. 6C. 8D. 95.两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的,从第二根上截去米。

余下的部分相比较,()。

A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6.把4千克水果平均分成5份,每份是()。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7.一筐苹果有若干个(少于100个),2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完,这筐苹果可能是()个。

A. 80B. 50C. 608.每行植树8棵或10棵,都剩5棵,至少需()棵树苗.A. 45B. 85C. 40D. 809.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该()。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410.与相等的分数是()。

A. B. C. D.11.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘上()。

A. 3B. 4C. 5D. 6 12.把3米的铁丝平均剪成8段,每段占全长的()。

A. 米B.C. 米D.二、填空题13.把5m长的绳子平均分成9段,每段占这条绳子的________,每段长________m。

14.把一根长5米的绳子平均分成6段,每段长________米,每段占全长的________。

15.9÷15= ________= ________=________÷516.在20克盐中放入100克水中,这时盐占盐水的 ________。

17.把5米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的________,每段长________米。

人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质应用题(含答案)

人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质应用题(含答案)

人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质应用题1. 某市举办杂技艺术节共评出 15个奖,其中金奖占15,银奖占13,其余的是铜奖。

三种奖各有多少个?2. 一只羊每天产奶6瓶,一头牛每天产奶36瓶,请回答下面的问题。

(1)一头牛每天的产奶量是一只羊的几倍?(2)一只羊每天的产奶量是一头牛的几分之几?3.新华丽超市有125瓶矿泉水,卖了50瓶后,还剩几分之几?(用最简分数表示) 4.刺玫瑰是承德市的市花,用玫瑰花做点心在承德已有近 300 年的历史。

李叔叔的点心铺一周内线下卖出 130 盒玫瑰饼,线上卖出 390 盒玫瑰饼。

(1)这一周线上卖出玫瑰饼的数量是线下的几倍?(2)这一周线下卖出玫瑰饼的数量是线上的几分之几?5.三(2)班有42人,老师安排36的同学去摘橘子,16的同学负责运送橘子。

(1)摘橘子的和运送橘子的一共占全班人数的几分之几?(2)剩下的同学负责把橘子装箱,装箱的有多少人?6.学校举行讲故事比赛,五(1)班有16人参加,其中女生10人,男生6人,女生人数占本班参赛人数的几分之几?男生人数占女生人数的几分之几?7.五(1)班期中考试成绩达到优秀的学生有52人,其中男生有28人。

(1)女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几?(2)女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几?8.一个长方形园地长25米,宽15米,在园地里划出一块最大的正方形地种西红柿,种西红柿的面积占这块园地的几分之几?(化成最简分数)9.一张长方形纸的38涂蓝色,涂红色的部分和蓝色相同。

还剩下这张纸的几分之几没有涂色? 10.三年级(2)班开展植树活动,一共种了42棵树,其中 37是女生种的,男生种了多少棵? 11.亮亮有20块糖,拿出其中 25送给乐乐, 15送给明明。

送给乐乐多少块?送给明明多少块? 12.小林从学校走回家要25分钟,小东从学校走回家要花14小时。

如果他们两人的行走速度相同,谁家离学校远些?13.某农场有50头大牛和25头小牛,大牛的头数是小牛的多少倍?小牛的头数是大牛的几分之几?14.中国人民银行为了纪念中国人民解放军建军90周年发行了一套纪念币,每套共有10枚纪念币,其中金质币2枚,双色铜合金币1枚,其余都是银质币,金质币的数量是银质币的数量的几分之几?15.小华读一本故事书,第一天读了全书的37,第二天读了全书的25,哪天读得多?多多少?还剩全书的几分之几没有读?16.小芳读一本故事书,第1天读了全书的38,第2天读了全书的35。

2022年人教版五年级下册数学第四单元【分数的意义】同步练习题

2022年人教版五年级下册数学第四单元【分数的意义】同步练习题

2022年人教版五年级下册数学第四单元【分数的意义】一、填空题:1.3÷4= 9()________= ()36________=________÷20=________(填小数)2.换算单位。

4.09dm3=________cm358ml=()()________L730dm3=()()________m386cm2=()()________dm23.45×38的积是________位数 25×80积的末尾有________个0,9厘米是()()________分米14日=________小时4.用分数表示下列各点.上面的□填假分数,下面的□填带分数.5.先填空,再把原数按照从大到小的顺序排列:49=12()________、1624=________÷3、135=()5________、0.25= 1() ________。

按照从小到大的顺序排列:________6.一个钟面被分成两部分(如图),较小部分面积占整个钟面的()()________,较小部分面积相当于较大部分面积的()()________。

7.一批零件30个,平均分给5人完成,3人完成这批零件的( )( ),3个零件占零件总数的( )( )。

8.________(填小数)= ()20________= 35= 18( )________=________÷________9.25千克既可以表示把1千克平均分成________份,取其中的________份,也可以表示把2千克平均分成________份,取其中的________份。

10.学校合唱队共有56人,如果男生有16人,那么男生占总人数的( )( );如果男生占总人数的38,那么男生有________人。

11.水果超市运进5吨苹果,如果卖出总数的15,还剩下总数的________:如果卖出15吨,还剩下________吨。

人教版数学5年级下册分数的意义和性质练习及答案

人教版数学5年级下册分数的意义和性质练习及答案

4.1 分数的产生1.一盒巧克力有25块,把这盒巧克力,平均分给5位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ),每人分得( )块,每人分得这盒巧克力的( )。

2.把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?3. 把1块饼平均分成4份,每份是它的几分之几?答案提示1.125,5,152.分得3个3.144.2 分数的意义1.小明看一本书要8天看完,小强看同样的一本书需要10天看完,二人都看了4天,小明剩下全书的( ),小强剩下全书的( )。

2.五年级一班女生人数是男生人数的13,( )的人数表示单位“1”的量。

实际就是把( )的人数平均分成( )份,女生人数相当于其中的( )。

答案提示1.48,6102.男生人数,男生,3,1份4.3 练习十一1.老师给同学们买了5米红绸带,平均分给6个人演节目,每人能分几米?2.一个3平方米的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?3.一项工程15天完成,平均每天完成这项工程的几分之几?答案提示1.5÷6=56(米) 2.3÷4=34(平方米)3.1÷15=1154.4 分数与除法的关系1.根据分数与除法的关系确定:分子相当于除法中的( ),分数值相当于除法中的( )。

①被除数 ②除数 ③商2.5个小朋友在一起做手工,需要把一段2米长的毛线平均分成5段,每一段长多少米?每一段是全长的几分之几?3.阿姨要把6盒点心平均分给幼儿园小班的21个小朋友,平均每个小朋友可以得到多少盒点心?答案提示1.①③2.2÷5=25(米)153.6÷21=621(盒)4.5 求一个数是另一个数的几分之几1.1千克葡萄干平均装在2个袋子中,每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几?2.一根5米长的绳子,平均分成8段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?3.红花有5朵,黄花有6朵,红花的数量是黄花的几分之几?答案提示1.1÷2=122.1÷8=18,5÷8=58(米)3.5÷6=564.6 练习十二1.张大爷把一块3公顷的土地平均分成5份,分别种5种不同的农作物,每一种农作物的面积是多少公顷?2.八戒把一个西瓜平均分成8块,他吃了其中的3块,八戒吃了这个西瓜的几分之几?3.把一块月饼平均分成6份,明明吃了其中的1块,聪聪吃了其中的3块,他们一共吃了这个月饼的几分之几?4.小明把一根绳子对折3次,这时每段绳子占这根绳子的几分之几?5.某年八月份有19天是晴天,晴天天数占8月份总天数的几分之几?答案提示1.3÷5=35(公顷) 2.3÷8=383.1+3=4(块)4÷6=464.1÷8=185. 19÷31=19314.7真分数、假分数的意义和特征1.分子( )分母的分数叫真分数。

新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)

新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)

新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)一、选择题1.分数的分子加上3后,要使分数的大小不变,分母应()A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2.一张正方形纸连续对折三次后,得到的图形面积是原来的()。

A. B. C. D.3.17和51的最大公因数是()。

A. 17B. 51C. 3D. 14.把4千克水果平均分成5份,每份是()。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的5.把一张正方形纸对折三次,其中一份是这张纸的()A. B. C. D.6.淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是()。

A. 6、8,24B. 6、16,24C. 8、16,16D. 6、8,16 7.下列分数,从大到小排列正确的是()。

A. B. C. D.8.如果是自然数,且是真分数,是假分数,应该是()。

A. 13B. 14C. 159.把一根4米长的绳子平均分成7段,每段长()。

A. B. 米 C. D. 米10.同样长1米的两根绳子,如果甲用去米,乙用去,那么余下的绳子相比,()。

A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定11.加工一样多的零件,小李用了时,小王用时,小张用了时,()做得快些。

A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定12.把3米的铁丝平均剪成8段,每段占全长的()。

A. 米B.C. 米D.二、填空题13.在,3.5,2.75和中,最大的数是________,相等的数是________和________。

14.= ________= ________=________÷32=________(此空填小数)15.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是________,最大公因数是________。

16.________= = ________=16÷________=________(填小数)17.一根绳子,用去4米,还剩3米。

(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)

(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)

(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)一、选择题1.是假分数,x有()种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 102.如果A=2×3×7、B=2×5×3,那么A和B的最大公因数是()A. 6B. 35C. 3D. 2103.两个数的公因数的个数是(),公倍数的个数是()。

选()A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4.17和51的最大公因数是()。

A. 17B. 51C. 3D. 15.a是b的因数(a≠0,b≠0),a和b的最大公因数是()。

A. aB. bC. a和b的乘积6.把4千克水果平均分成5份,每份是()。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应()。

A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38.分母是10的所有最简真分数的和是()。

A. 2B. 6C.9.12、30的最大公因数是()。

A. 1B. 2C. 4D. 6 10.一个分数的分子与分母的差是16,约分后是,这个分数是()。

A. B. C.11.如果是一个真分数(a是自然数),那么a可取的值有()。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个12.加工一样多的零件,小李用了时,小王用时,小张用了时,()做得快些。

A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13.在、、、、这些分数中真分数有________,假分数有________,最简分数有________。

14.甲乙两地相距9km,小明步行全程用了3小时,行1km要用________时,平均每时行________千米,平均每时行全程的________15.把5吨煤平均分成9堆,每堆煤重 ________吨,每堆是这些煤的 ________16.在20克盐中放入100克水中,这时盐占盐水的 ________。

17.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是________,最大公因数是________。

人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题

人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题

五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题 时间:80分钟 姓名_____ 成绩______一、填空。

1、79 的分数单位是( ),再增加( )个这样的分数单位就等于1。

2、29 =( )18 =6( ) =10( )=12÷( ) 3、一根铁丝长4米,把它平均分成10段,每段长( )米,每段的长度是这根铁丝总长的( )。

4、把27 的分母扩大5倍,分子( ),才能使分数的大小不变。

5、分母是5的真分数有( )。

6、写出4个分子是6的假分数:( )。

7、大于13 又小于0.5的分数有( )个。

8、3米的17 和1米的37 ( )。

9、16 <□5 <23 ,□里可以填的所有整数有( )。

10、用分数表示图中的阴影部分。

二、判断。

(对的打√,错的打×)1、把单位“1”分成若干份,表示这样1份或几份的数,叫做分数。

( )2、真分数都小于1,假分数都大于1。

( )3、把分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。

( )4、1厘米 = 110米 ( ) 5、若b a为分数,则b <a 。

( )三、选择,将正确答案的番号填在括号里。

1、红糖重量是白糖重量的35,是把( )看作单位“1”。

A.红糖重量 B.白糖重量 C.红糖与白糖总重量2、把一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,所得分数和原分数相比( )A.扩大3倍B.扩大6倍 C 缩小2倍3、分母是6的最简真分数有( )个。

A.1B.2C.34、35 和1220这两个分数的( )相等。

A.大小 B.分数单位 C.分数单位的个数5、一根绳子对折3次,每小段是全长的( )。

A. 13B. 16C. 18D. 12四、按要求做题。

1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

112 ○214 812 ○23 38 ○924 57 ○790.75○45 1013 ○0.78 56 ○0.83 0.3○132、在下面的()里填上适当的分数。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(全卷共5页,满分100分,70分钟完成)题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、认真填一填。

(每空1分,共34分)1.如右图,把大长方形看做单位“1”,涂色部分用小数表示是 ( ),空白部分用分数表示是( )。

2.197的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

3.( )÷15=35=6( )=( )25=( )(填小数)。

4.70m =( )( )km 25分=( )( )时 36dm 2=( )( )m 25.把10g 盐完全溶解在100g 水中,盐的质量占盐水质量的( )( ),盐的质量是水的( )( ),水的质量占盐水质量的( )( )。

6.如果23<5( )<45,括号里应填上自然数( )。

7.把一根长7分米的水管截成同样长的5段,每段占全长的( ),每段长( )分米。

8.在7a中,当a =( )时,它的值等于0;当a =( )时,它就是这个分数的分数单位;当a =( )时,它可以化成整数1;当a =( )时,它是最小的假分数;当a =( )时,它是最大的真分数。

9.当x ( )时,8x 是真分数,7x 是假分数。

10.59的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上( )。

11.235A =⨯⨯,237B =⨯⨯。

A 和B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

12.一张长20cm ,宽16cm 的长方形纸,要剪成若干同样大小的正方形(边长是整数厘米)而没有剩余。

剪出的正方形边长可能是( )cm 。

13.1路公交车每10分钟发一辆车,2路公交车每15分钟发一辆车,每天早上6:30两路公交车同时发车,这两路公交车第二次同时发车时间是( )。

二、仔细判一判。

(对的画“√”,错的画“×”,每题1分,共5分) ( )1.两个数的公倍数一定比这两个数都大。

( )2.约分时,每个分数的值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大。

五年级下册数学人教版 分数的意义 课时练(含答案)

五年级下册数学人教版 分数的意义 课时练(含答案)

4.1分数的意义一、选择题1.将6m长的铁丝平均分成9段,每段长()。

A.96m B.19m C.69m2.为了帮助灾区人民,奇思捐献了他零花钱的15,妙想也捐献了她零花钱的15,比较谁捐的钱多。

()A.奇思多B.妙想多C.一样多D.无法确定3.果果和丫丫两人各有一条丝带,如果果果丝带长度的三分之一和丫丫丝带长度的二分之一同样长,那么这两条丝带的长度相比较,()。

A.果果的丝带长B.丫丫的丝带长C.不能确定D.一样长4.下列涂色部分能用分数23表示的是()。

A.B.C.5.下图中纸条的长度是()米。

A.815B.0.6C.1.3D.315二、填空题6.一个星期中,休息日是工作日的() ()。

7.椅子的单价是桌子单价的38,是把()看作单位“1”。

8.一个小时占一天的()(),14小时有()分。

9.把2米长的绳子平均截成5段,每段占全长的()(),每段长()米。

10.如图:阴影部分占总数的()。

三、判断题11.若莉莉比小涵高18米,则小涵比莉莉矮18米。

()12.涨价16,是把上涨的价钱当作单位“1”。

()13.把一根彩带分成9段,其中的4段用分数表示为49。

()14.小红第一天看了全书的12,第二天看了余下的12,刚好看完。

()15.丽丽捐了自己零花钱的12,浩浩捐了自己零花钱的13。

因为12>13,丽丽比浩浩捐的钱多些。

()四、解答题16.动物园里有9只熊猫,5只梅花鹿。

梅花鹿的数量是熊猫的几分之几?熊猫的数量是梅花鹿的几分之几?17.五(1)班有46人,其中13人被评为三好学生,三好学生人数占全班人数的几分之几?18.李阿姨腌制咸菜,将2kg盐放入9kg水中,盐占水的几分之几?水占盐水的几分之几?19.修路队修一条公路,已修80千米,还剩下31千米没有修。

已修的和没有修的各占这条公路的几分之几?20.前两个分数表示涂色部分,第三个在图中涂色表示分数。

参考答案:1.C2.D3.A4.C5.D6.2 57.桌子的单价8.1 24;159.1 5;2510.1 311.√12.×13.×14.×15.×16.5 9;9517.13 4618.29;9 1119.80 111;3111120.38;9 4。

人教版五年级下册分数的意义测试卷附答案)

人教版五年级下册分数的意义测试卷附答案)

人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷(时间:80分钟 分值:100分)一、填空:(共25分)1、根据分数的意义,52表示( )。

2、一袋白糖40千克,用了53,还剩( )千克。

3、2个单位“1”包含( )41,4个21是( )个单位“1”。

4、分母是8的最简真分数有( ),分子是8的最大假分数是( ),分母是8的最小带分数是( ),分母是8的最小假分数是( )。

5、5里面有( )个71。

6、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个分数可能是( ),也可能是( )。

7、2418的分子和分母的最大公因数是( ),约分化成最简分数是( )。

8、两个连续自然数的最大公因数得( )。

9、在( )里填上适当的分数。

50cm =( )m 36分=( )时 80毫升=( )升5006米=( )千米 11时=( )日 67公顷=( )平方千米800千克=( )吨 125平方厘米=( )平方分米 2时36分=( )时 10、7个111是( ),再填上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

二、判断题:(共5分)1、分子与分母同时除以它们的最大公因数,就能得到最简分数。

( )2、分子与分母都是奇数,这个分数一定是最简分数。

( )3、1千克的87和7千克的81一样重。

( ) 4、大于41而小于43的分数只有一个,就是42。

( )5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

( ) 三、约分:(共4分)4228= =12177 =5045 =13668四、通分:(共6分)73和137 65和1211 1513和98五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

(共6分) 32和76 12和44 39和78六、选择题:(共5分)1、a ÷b=8那么a 和b 的最小公倍数是( )。

A 、a B 、b C 、82、a ×b=21,a 和b 是互质数,a 和b 的最小公倍数是( )。

五年级下分数的意义练习题

五年级下分数的意义练习题

五年级下分数的意义练习题分数的意义练题班级。

姓名:一、填空1、把单位“1”分成若干份,表示这样的数或者量的数叫做分数,表示其中一份的数叫做分子。

2、表示把5平均分成11份,表示这样的11份。

它的分数单位是11.3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是7/10,它的分数单位是10.4、___10天看完一本书,平均每天看这本书的1/10,7天看这本书的3/10.5、把8米的绳子平均分成10段,每段占全长的1/10,每段的长是0.8米。

6、用分数表示下图的阴影部分:1/4.9的个数是1倍,27的个数是3.10、“一箱桔子吃去了3/4.”这是把1看做单位“1”,把它平均分成了4份,吃去的桔子有这样的3份,由此可以推出剩下这箱桔子的1/4.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、把单位“1”分成8份,取其中的5份,用5/8来表示。

(√)2、3米的和1米的一样长。

(×)3、一个分数的分母越小,它的分数单位就越小。

(×)4、某班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的(25/48)。

(√)三、选择题1、分子相同的分数(分数单位相同)。

2、在1/2、2/5、3/8三个分数中,最大的分数是1/2.3、把3吨化肥平均分成5份,每份重0.6吨。

(①)4、男生人数占全班的5/8,则女生人数占全班的3/8.(①)二、填空1、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

2、分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。

3、用分数表示下列除法的商:6÷7=6/7,15÷17=15/17,11÷9=11/9,a÷b=a/b(b≠0)。

4、8个是1里面有7个(7/8),里面有7个个是7/8.5、在括号里填入“>”或“<”:1/3<2/3;4/5>3/5;7/8<1;5/6>1/3.二、应用题1、某班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?优秀成绩的人数占全班人数的17/49,良好成绩的人数占全班人数的23/49,中等成绩的人数占全班人数的9/49.2、工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的1/13.5天可以完成这项工程的5/13.部的长度的几分之几?1.在这个问题中,我们需要计算两个人每小时能够制造多少个零件,并比较谁更快。

新人教五下数学分数的意义和性质练习十二

新人教五下数学分数的意义和性质练习十二

例如:这本书的标价是售价的几分之几?
11÷9 =
11 9
答:这每本书的标价是售价的
11

9
(答案不唯一)
11. 五(1)班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛, 其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。 (1)五(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几? (2)五(1)班参赛作品占全校参赛作品的几分之几?
(10 )
(100)
133dm3 =( (1103030) )m3
7dm
=( (
7 10
) )m
56 cm2 =( 56 )dm2
53mL =(
53
) L
( 100 )
(1000)
23kg=(
23
) t
(1000)
13秒 =( 13 )分 ( 60 )
48公顷=( 48 )平方千米 ( 100 )
占( 4 )。
(12)
((123))一个星期中,周六、周日两天占一周的( 2 )。
( 7)
5. 81个月球和1个地球的质量相等。月球质量是 地球质量的几分之几?
1÷81 =
1 81
答:月球的质量是地球质量的 1 。 81
6.一棵纺锤树最粗部分的直径为5m,一张桌子的宽为1m。 桌子的宽度是这棵纺锤树最粗部分直径的几分之几?
纺锤树的根系很发达,树干 里可以贮存很多水分。
1÷5 =
1 5
答:桌子的宽度是这棵纺锤树最粗部分直径的 1 。 5
7.某农场有50头大牛和25头小牛,还有16只羊。
(1)大牛的头数是小牛的多少倍?
50÷25 =2 答:大牛的头数是小牛的2倍。
7.某农场有50头大牛和25头小牛,还有16只羊。
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五年级数学周末作业(10)
姓名____________ 家长签名 ____________
一、填空。

1、
6
5米表示把( )平均分成( )份, 取这样的( )份。

也表示把( )平均分成( )份, 取这样的( )份。

1米的6
5是( )。

2、54的分数单位是( ), 89的分数单位是( ), 351的分数单位是( ),再增加( )个分数单位就是最小的合数。

3、把9米长的绳子平均分成6段,每段长( )米,每段占全长( ), 5段占全长( )。

4、6个苹果平均分给3个小朋友,每人分得这些苹果的( ),也就是( )个. 5个苹果平均分给3个小朋友,每人分得这些苹果的( ),也就是( )个。

5、在分数5
a 中(a 为非零自然数),当a( )时,它是真分数,最大是( );当a( )时,它是假分数,最小是( );当a ( )时,它能化成最小的带分数,即( )。

6、35= )(10 = 12)( = 13)( 35
2读作( ). 7、15
9的分子减去6后,要使分数的大小不变,分母要减去( )。

8、24和36的公因数有( ),最大公因数是( )。

9、把一个分数化成和( )相等,但分子和分母( )的分数,叫做约分。

10、把24
16约分时,用分子和分母的最大公因数( )去除,得到最简分数
( ),这是根据( )。

11、在下面的括号里填上适当的填上真分数或带分数。

124cm=( )m 19dm=( )m 76分钟=( )小时 2070ml=( )L 3m24cm=( )m 7角 =( )元。

12、比较大小。

(填上“﹥”、“﹤”、“=”)
73○75 53○73 4○312 183○91 543
○585
34
○132
二 、判断.对的打“√”,错的打“×”。

1、分数的分子和分母同时乘上或除以同一个数,分数的大小不变。


) 2、两个分数相等,它们的分数单位一定相等。

(
) 3、分数约分时只改变了分子和分母的大小,没改变分数值的大小。


) 三、选择.
1、分母是6的假分数有( )个。

(A 1个 B 5个 C 无数个)
2如果a ÷b=5 (a 、b 均为非零自然数),那么a 、b 的最大公因数是(
)。

(A a B b C 5)
4、把10836
约分后的正确结果是( )。

(A 5418
B 93
C 31

四、找出下面每组数的最大的公因数。

15和30 ( ) 13和65( ) 7和91( ) 7和91( )。

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