他山之石可以攻玉衡水市第二中学衡水中学纪共29页

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他山之石可以攻玉衡水市第二中学衡水中学纪

他山之石可以攻玉衡水市第二中学衡水中学纪

状元路
• 衡水照片\状元1.JPG 衡水照片\状元2.JPG • 衡水照片\状元3.JPG 衡水照片\光荣榜
1.JPG • 衡水照片\光荣榜2.JPG 衡水照片\光荣榜
3.JPG • 衡水照片\班级外墙.JPG 衡水照片\班级外
墙.JPG
二、从班级文化建设看高考神话
• 1、黑板正上面的条幅:“拼在高三,赢在 高考”“有为才有魅力”“成绩是硬道理”
的) • 12:43进入宿舍 12:45进入午休状态 12:45~13:45午休 • 12点45分到13点45分是午休,不允许听歌、看书、学习、聊天,要
保持绝对安静。走廊里有老师专门检查,有时还会突击进入某个宿舍 抽查,或是悄悄站在宿舍门口偷听。发现情况会突然一推门径直走向 你,先让你穿衣服下来,然后掀开被褥搜查。若是课本、参考书一类 就教育你一下,让你以后不要看了;要是杂志、漫画就一律没收,张 贴大字通报。 • 13:58进入教室 14:05~~18:15第十节课 • 下午是两节课,三节学科自习。
他山之石 可以攻玉
衡水市第二中学、衡水中学
纪实
2013年9月14日——18日
震撼——衡水二中高考成绩(3)
震撼——衡水中学高考成绩(4)
• 2013年高考,衡水中学再创河北高考新奇迹,河 北省高考文、理科状元双双花落衡中。
• ◆文科630分以上129人,占全省的52%; • ◆理科650分以上238人,占全省的44%; • ◆文理600分以上1760人,占全省的21%; • ◆本科一批上线率86.9%。 • ◆本科二批上线率98.2% • (以上数据均不含加分,且不含音、体、美及到
胜败兵家不可期, 一鼓作气夺旌旗,
35子弟多才俊, 高考大捷我第一!
235班全体勇士

他山之石 可以攻玉

他山之石 可以攻玉

他山之石可以攻玉怀着对知识的盼望和对管理的渴求,我们一行150多人驱车前往目的地河北省衡水市二中。

恰逢二中开放日,我们在学校领导的带领和指导下了解了二中的发展状况成功经历及安排参观校园,观察课堂,经历之后,收获颇丰。

严谨的常规教育管理是衡水二中教育教学制胜的根基,并提出自己的特色“原生态教育”,看到被称为天下第一操的早操课间操的场景,瞄准高考的每节课的精心经营直至晚就寝后全校的戛然肃静,吸引众多学校不远千里来借鉴取经。

学校以社会为本,领导以教师为本,教师以学生为本,学生以知识为本的精神已经形成,争创一统治办学条件,一流的服务管理,一流的校风校貌,在二三流的生源前提一流的教学质量使衡水二中闻名全国。

印象之一,激情我认为这是最根本的内容,无论何时,无论何地总感受到衡水二中的学生充满激情的,早操前的激情读书,早操时的震天口号,回到教室时那热血沸腾的宣誓口号,更为重要的体现是衡水二中上课时学生的专注程度,在那么多人参观时没有一个人抬头张望的,课前都已有计划没有在课堂找书找资料,所做的就是面前的一张练习一张卷,只听到沙沙的写字声,总是时时处处体现着衡水二中的学生是热爱学习的,是非常非常清楚学习的重要性的,另外值得一提的是衡水二的生源是二流三流的,在日常管理的过程中不放弃任何一名学生,您可能是班内最后一名,但不是年级最后一名,你可能是年级最后一名,但不是衡水市最后一名,你可能是衡水市最后一名,但不是河北省最后一名,总而言之,你只要是衡水二中的学生,就需要学习,并且是充满激情的学习。

印象之二快早上铃声之后,学生是从宿舍奔向操场的,奔不是简单的跑,不是慢跑,而是步幅很大的快跑,学生是迅速离开操场的,即使早操后的班会之时,学生环绕班主任的动作也是非常有序的绕一周站着的,蹲着的,十秒之内完成绝不为过,另外值得一提的是,学生在课间上厕所的时候也是跑着去跑着回的,总是体现了学生时间的把握,抢一分是一分,夺一秒一秒,就这样积少成多,成就了衡水二中的学生,成就了衡水二中。

2024-2025学年河北省衡水二中高三上学期素养检测(一)语文试题及答案

2024-2025学年河北省衡水二中高三上学期素养检测(一)语文试题及答案

2024—2025学年度高三年级上学期素养检测一语文学科考试时间:150分钟一、文言文阅读(57分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。

”公输盘曰:“吾义固不杀人。

”子墨子起,再拜曰:“请说之。

吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。

宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。

杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。

知而不争,不可谓忠。

争而不得,不可谓强。

义不杀少而杀众,不可谓知类。

”公输盘服。

王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

”子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。

”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。

”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。

杀臣,宋莫能守,可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣,不能绝也。

”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。

”(节选自《墨子·公输,有删改》)材料二:杀一人谓之不义,必有一死罪矣。

若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。

当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。

今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。

情不知其不义也故书其言以遗后世若知其不义也夫奚说书其不义以遗后世哉。

今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则必以此人为不知白黑之辩矣。

少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辩矣。

今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。

此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。

(节选自《墨子·非攻》)1. 材料二中画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

【20套试卷合集】衡水市第二中学2019-2020学年数学高一上期中模拟试卷含答案

【20套试卷合集】衡水市第二中学2019-2020学年数学高一上期中模拟试卷含答案

2019-2020学年高一上数学期中模拟试卷含答案本试卷分基础检测与能力检测两部分,共4页.满分为150分。

考试用时120分钟. 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答卷上,并用2B 铅笔填涂学号. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 第一部分 基础检测(共100分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设全集{}8,7,6,5,4,3,2,1=U ,集合{}5,3,1=S ,{}6,3=T ,则)(T S C U 等于(***) A .∅B .{}8,7,4,2C .{}6,5,3,1D .{}8,6,4,22.=-15log 5log 33(***) A .1-B .1C .0D .)10(log 3-3.已知函数()833-+=x x f x,用二分法求方程()33801,3xx x +-=∈在内近似解的过程中,取区间中点02x =,那么下一个有根区间为(***)A .(1,2)B .(2,3)C .(1,2)或(2,3)都可以D .不能确定4.下列函数中是偶函数且在(0,1)上单调递减的是(***) A .3x y =B .2x y =C .21x y =D .2-=xy5.已知3.0log 2=a ,3.02=b ,2.03.0=c ,则c b a ,,三者的大小关系是(***) A .c b a >> B .c a b >>C .a c b >>D .a b c >>6.函数)1,0(log ≠>=a a x y a 的反函数的图象过)22,21(点,则a 的值为(***)A .2B .21 C .2或21 D .37.已知xx f 3)(=,下列运算不正确...的是(***) A .)()()(y x f y f x f +=⋅B .)()()(y x f y f x f -=C .)()()(y x f y f x f ⋅=⋅D .4)4(log 3=f8.已知函数84)(2--=kx x x h 在[5,20]上是单调函数,则k 的取值范围是(***) A .]40,(-∞B .),160[+∞C .),160[]40,(+∞-∞D .φ9.若函数()log ()a f x x b =+(其中,a b 为常数)的图象如右图所示,则函数()x g x a b =+ 的大致图象是(***)A .B .C .D .10.设函数121()3(0)2(),(0)xx f x x x ⎧-≤⎪=⎨⎪>⎩已知()1f a >,则实数a 的取值范围是(***)A .(2,1)-B .(,2)(1,)-∞-+∞C .(1,)+∞D .(,1)(0,)-∞-+∞二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)。

衡中教学五环节(杨晓军)

衡中教学五环节(杨晓军)

他山之石,可以攻玉——衡中教学五环节杨晓军在衡水中学学习两周,可谓受益匪浅。

了解了学校的基本情况,感觉到衡中先进的教学理念,成功的办学经验,向上的精神,那种永争第一的霸气,那种追求卓越的信念。

尤其是衡中的教学五环节值得我们去学习、总结、借鉴。

“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,这是衡水中学求真楼走廊大厅的一幅标语。

衡水中学提出“精致管理”策略,对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。

他们认为,好学生是“管”出来的,而不仅仅是“教”出来的。

做每一件事都要从精致化方面考虑,变常规管理为管理常规。

在常规上在创新,教学过程是过程管理,关键是在落实。

一、抓细备课1.衡中同头教师要通过集体备课(一课一研)做到到统一目标、统一重点、难点、统一内容,统一进度,统一作业、统一测试题。

坚持个人备课与集体备课结合。

2.衡中青年教师要做到不备不听,再备再听,三备再讲。

3.衡中严格按照课标教学,旧的观念和思想坚决抛弃,落实好新课改的要求4. 衡中备课要抓好以下几个方面备课标、备教材:任课教师要系统地认真研究课标和教材,注重研究教材内在联系、每一单元在全部教材所在的地位。

列出知识网络、能力训练和思想教育要求,统筹安排每一节课的目的要求,确定教学重点、难点。

备学生:细致了解学生的知识水平、学习心态,预见学生学习动向,落实因材施教的教学原则,激发学生学习的主动性。

备教法:针对学习的特点,设计适宜的施教方案。

要重点设计好学生活动,激发学生学习的主动性,突出重点,突破难点。

备作业、自助餐、学案:作业、自助餐、学案要以自编、自组习题为主,要体现科学性、层次性、针对性和典型性,量不能过大或过小。

衡水中学实行集体备课制度。

落实一课一研和三课听评。

每次的一课一研都有明确的内容,每次都有的有资料组编与校对、新授课说课,一是级部精神传达,研究新授课,二是新课前的备课。

全组老师同仇敌忾,核心凝聚,相互督促,相互学习,相互帮助。

他山之石,可以攻玉

他山之石,可以攻玉

他山之石,可以攻玉草长莺飞,万花盛开之时,我满怀憧憬与想象,踏上前往衡水二中的旅途。

临近出发,我的内心无比激动,满脑子都在描绘着我心目中的衡水二中。

我们此行的目的是去观摩著名的衡水二中,向他们学习。

一夜的车程后,我们从中国腹地来到了渤海之滨。

途经四省,共计一千四百多公里。

翌日,我们一行应约参加了衡水二中所组织的活动。

来到校门口,首先映入眼帘的是2015年的高考成绩宣传栏。

每位成绩优异的同学的介绍栏下都标有他们入校时的成绩,仔细一看,成绩大多都在五百多分左右。

进入校园,可以看到历年成绩优异的学生的介绍专栏。

随着工作人员的脚步,我们来到了学生宿舍,透过窗户向内看,每位学生的内务都十分整齐,基本符合军训标准。

一路的观光浏览,无一不让我为之震撼,就连校园的一草一木都迸发着一股强劲的力量,我想,只有在这种环境,我们才能丢掉一切杂念,全身心的为梦想奋斗不息。

参观完衡水二中后,我觉得有以下各点值得我们学习。

一.细节决定成败衡水二中的早操号称“天下第一操”。

百闻不如一见,当亲临观看学生跑操时,无形中让人有一种紧张感,学生们的热血在沸腾,激情在燃烧。

他们的口号声似乎让人无所畏惧,好像让整个世界都为之一振。

所有人的步伐整齐划一,前后两排之间的距离不过二十多厘米,而后排的同学脚尖也几乎是挨着前排同学的脚后跟。

当他们从你面前跑过时,你可以感觉得到地面的振动,甚至还可以看到沙粒在跃起。

在震撼之余,我们应该做的事情就是改变自己,向他们学习。

世上无难事,只怕有心人。

当下,很多学生总是抱怨这个不好,那个不好,甚至连简单的早操都跑的一塌糊涂,归根到底是自己没有心劲。

我们不是跑不好早操,而是我们没有重视它对我们的学习的影响。

一天之计在于晨,早操拉开了一整天学习的序幕,所以早操的质量影响着整天的学习。

振奋人心的口号使得学习的激情不断升华,在严谨整齐的步伐中活力再一次被点燃。

衡水二中从早操抓起,看似与学习无关的小事却使得他们冲破历史的桎梏,从平凡,无名到闻名中国。

它山之石可以攻玉演讲稿.doc

它山之石可以攻玉演讲稿.doc

它山之石可以攻玉演讲稿它山之石可以攻玉演讲稿348班王舒楷尊敬领导、老师,亲爱同学们:大家上午好!我是来自348班王舒楷,今天我和大家分享题目是《它山之石,可以攻玉》。

正月初五,阖家团圆,年味犹存,衡水学子已结束了十天紧张充实“自主学习提高”时间,重新踏入了校园,这个寒假,我们有幸前往衡中体验为期十天学习生活,短短十天,所见所闻所感,给了我太多意外和震憾。

归纳起来可以用三个词来概括:那就是高效、专注和激情。

高效。

曾经我以为,衡中学霸每日秉烛夜读,焚膏继晷,夜以继日,废寝忘食。

但真实衡中,永远是在合适时间做合适事情。

和我们云东一样,衡中不允许学生休息时间看书,保证充足睡眠时间。

上课、下课、吃饭、跑操,一切都井然有序,有条不紊。

没有夸张绝对学习时间,却将每一分每一秒利用到了极致。

早5:40到晚9:50,每一天都是和时间疯狂赛跑,每天只有坐着和跑着,没有无意义闲谈,没有悠闲散步,有只是纵情奔跑,飞速解题,忘我诵读,高效记忆。

衡中学生优秀众所周知,但他们杰出,不是因为更长学习时间,而是缘于全力以赴高效。

专注。

记得我初来乍到,第一次踏入班级时,他们专注甚至使我有些压抑,班里氛围完全不像是刚开学。

教室里满满当当座无虚席,静只能听到他们翻书和写字声音,没有说话声,没有老师,甚至没有布置任务,却没有一个人好奇,也没有一个人回头,每个人都知道自己应该干什么。

就是最靠近我同学,只是用眼角余光瞟了一眼后,便又投入到紧张学习当中。

他们对学习专注,是在该学习时间,摒弃一切杂念,无视一切干扰,全心全意忘我投入。

班会上分享学习经验时,几位同学形容了他们每次进步前常有状态:每天学习得很充实,感觉总有做不完事情,在一种沉静纯粹状态中,自己也不知道为什么就进步了。

不知道为什么而优秀,这便是投入,便是忘我。

激情。

“人生一分钟,奋斗六十秒”“我要拼,我要搏,我要冲,我要赢”激情四射口号,激情四射生活,衡中每个人用激情点燃了理想,又以理想维系着激情。

他山之石,可以攻玉赴衡水中学学习心得体会

他山之石,可以攻玉赴衡水中学学习心得体会

他山之石,可以攻玉—赴河北衡水中学学习体会阳信一中赵希东前一段,我校一行几十人赴河北衡水中学考察学习,听取了由衡水中学校长助理郗会锁在莘元馆作的“创新文化建设构建特色学校”报告,分别听取了高一年级方海燕老师、高二年级慈倩倩老师的两节课,观摩了课间操,随后参观了校园,与衡中部分学生进行了短暂交流。

回来之后可谓受益匪浅,感慨万千,现将学习心得体会加以总结,与大家分享:一、衡中概况河北衡水中学始建于1951年,是河北省首批示范性高中,中国十大名校之一。

2006年至2011年,河北衡水中学有319名学生被清华、北大录取;2011年,有69名升入清华和北大,15人考入香港大学,2人考入美国的名牌大学。

二、衡中人精神至高无上一个人要想在这个世界上活得光彩,有声有色,令人仰慕,就要有至高无上的精神境界,衡中人做到了,无论是教师还是学生他们都充满了激情,精神上达到了很高的境界。

衡中教师目标定位高,追求卓越,工作高效,善于挖掘自我潜能,注重细节上下功夫,力求结果完美。

衡中的教师把教学作为事业追求。

满怀激情,充满热爱和责任,正是靠着他们对学生、对学校高度负责任的态度,靠的是每一堂课的高效率和每一次训练的高质量才创造了衡中的高考奇迹。

三、学习氛围浓厚衡中的外面,是大幅的彩照,这么多的清华北大生贴在学校门口,绝对给每一位参观的人以震撼。

校园的过道上到处张贴有高考状元的寄语、学习心得体会,学生每天在这样的路上走着,或许内心感触颇多吧。

衡水中学流传着这样一句口头禅:“两眼一睁开始竞争”,每个同学都有自己的座右铭,诸如“无论怎么坚持,我都可能失败;但无论怎么失败,我都要坚持。

”……每一张座右铭中都洋溢着衡水中学学生自信、自强、拼搏、超越的人生信念。

还有著名的衡中三问:我来衡中干什么?我要做什么样的人?我今天做得怎么样?校长老师也经常鼓励他们树立争优意识。

张校长寄语:“胸怀野心,痛下狠心;充满信心,坚定恒心;更加细心,保持耐心;做到专心,拥有决心。

河北省衡水市第二中学2024-2025学年高三上学期素养检测(一)语文答案

河北省衡水市第二中学2024-2025学年高三上学期素养检测(一)语文答案

2024—2025学年度高三年级上学期素养检测一答案1【答案】BDF句意:这是确实不知道进攻别国是不义的,所以把称赞的话记载下来传给后世。

如果知道它是不义的,那还有什么理由记载不义的事传给后世呢?“故书其言以遗后世”,“故”为连词,连接前后内容,“以遗后世”是“书其言”的目的,前后句意紧密,单独成句,D处断开;“情不知其不义也”对应“若知其不义也”,两个“也”都是句末语气词,后面BF处都需断开。

故BDF三处需要断句。

2【答案】DA.正确。

句意:走了十天十夜,到达郢都。

/跨过长城的城墙,到达泰安。

B.正确。

句意:拜了两拜,说。

/拜两拜奉交到大将军面前。

C.正确。

“认为……错误”,是意动用法。

/错误。

句意:世上有道德之人都明白其中的道理并会认为它们不对。

/觉悟到今天的做法正确,之前的错误。

D.错误。

辨别、分辨。

/通“辩”,分辩,辩护。

句意:那么一定以为这人是不知辨别黑白的了。

/所以只简单的给您回信,不再逐一替自己辩护。

故选D。

3【答案】CC.“墨子九距公输盘攻城之机变,成功消除……”错误,墨子和公输盘的论争,先是墨子九距公输盘攻城之机变,公输盘最终也无法胜过墨子,想到要杀掉墨子,墨子也想到这个结局,再进一步说出自己能胜的办法,才最终使公输盘最终放弃了杀墨子和攻打宋国的想法。

故选C。

4.【答案】(1)公输盘折服,技穷了,说:“我知道用什么办法对付你了,我不说。

”(2)现在干小的坏事,能够知道而且谴责它;干大的坏事,攻打别国,就不知道谴责,反而称赞它。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“诎”,屈服、折服;“所以”;用来……的办法;“距”,通“拒”,对抗,对付。

(2)第一、三个“非”,坏事;第二、四个“非”,谴责;“誉”,称赞,赞誉。

5.【答案】①“战”有正义之战,也有非正义之战;“攻”是侵略,是不正义的战争;②墨子反对对别的国家发动不正义的侵略战争,但支持保家卫国的正义性防御性战争;③在思想意识上要分辨“义”与“不义”。

河北省衡水市第二中学2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文

河北省衡水市第二中学2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文

高二年级学科素养检测(期末)考试语文试卷一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成15题。

材料一粽叶飘香,雄黄酒浓,又是一年端午到。

传承千百年,历久而弥新,这一中国四大传统节日之一,今天仍有着浓郁的传统意、文化味。

在湖北种归,一年一度的端午诗会、龙舟比赛如期开场,吸引了海内外游客的目光;在安徽合肥,“益起读”公益活动进入社区,和孩子们在阅读经典中寻找端午节的意义。

这些活动,让人们在吃粽子之外,体会到节日更丰厚的内涵。

近年来,担忧“端午节成为‘粽子节”’的声音不时出现。

的确,端午节吃粽子,这是千百年来的民俗传统,但如果把端午节等同于吃粽子,则可能在“除了吃还是吃”的单调活动中遗忘了文化内涵、丢掉了精神价值。

饮食是文化的重要载体,却绝非是唯一载体。

端午承载着我们这个民族相沿不废的集体记忆,这其中的历史传承与文化韵味,比粽子更加芳香,也更值得品尝。

一个传统节日,就是一杯岁月的陈酿,也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。

端午节,吃粽子只是其中内容之一,它更是除秽驱病的卫生节,也是诗人节、运动节、女儿节,除了吃粽子,还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。

传统中,在端午这天女儿回娘家探亲,家人喝雄黄酒,备艾叶、菖蒲和大蒜,比武、击球、荡秋千,给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体,千百年来,我们的祖先从这些美好的生活愿望出发,为端午节创造出许多美丽动人的习俗,这是应该继承的文化财富。

“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。

”端午节民俗起源说法众多,但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。

他的爱国情怀、高洁志向、执着刚毅仍然在现代人心中激起巨大回响。

文化是端午节的灵魂,在这一天,正可以重温历史的厚重、文化的韵味,筑牢民族精神与家国情怀。

节日的真意,常常需要依托于生活的体验来领悟。

“虎符缠臂,佳节又端午。

门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞”,“粽包分两髻,艾束著危冠”这些细节,让日常生活有了更多仪式感,也因此让端午节增添了更多雅趣,让人体会到其中天人和谐的态度与美感。

2023届河北省衡水市二中高三三模语文试题

2023届河北省衡水市二中高三三模语文试题

2023届河北省衡水市二中高三三模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:我们既要立足本国实际,又要开门搞研究。

对人类创造的有益的理论观点和学术成果,我们应该吸收借鉴,但不能把一种理论观点和学术成果当成“唯一准则”,不能企图用一种模式来改造整个世界,否则就容易滑入机械论的泥坑。

一些理论观点和学术成果可以用来说明一些国家和民族的发展历程,在一定地域和历史文化中具有合理性,但如果硬要把它们套在各国各民族头上,用它们来对人类生活进行格式化,并以此为裁判,那就是荒谬的了。

对国外的理论、概念、话语、方法,要有分析、有鉴别,适用的就拿来用,不适用的就不要生搬硬套。

哲学社会科学要有批判精神,这是马克思主义最可贵的精神品质。

哲学社会科学研究范畴很广,不同学科有自己的知识体系和研究方法。

对一切有益的知识体系和研究方法,我们都要研究借鉴,不能采取不加分析、一概排斥的态度。

马克思、恩格斯在建立自己理论体系的过程中就大量吸收借鉴了前人创造的成果。

对现代社会科学积累的有益知识体系,运用的模型推演、数量分析等有效手段,我们也可以用,而且应该好好用。

需要注意的是,在采用这些知识和方法时不要忘了老祖宗,不要失去了科学判断力。

马克思写的《资本论》、列宁写的《帝国主义论》、毛泽东同志写的系列农村调查报告等著作,都运用了大量统计数字和田野调查材料。

解决中国的问题,提出解决人类问题的中国方案,要坚持中国人的世界观、方法论。

如果不加分析把国外学术思想和学术方法奉为圭臬,一切以此为准绳,那就没有独创性可言了。

如果用国外的方法得出与国外同样的结论,那也就没有独创性可言了。

要推出具有独创性的研究成果,就要从我国实际出发,坚持实践的观点、历史的观点、辩证的观点、发展的观点,在实践中认识真理、检验真理、发展真理。

2020-2021学年衡水市第二中学高三语文下学期期末试卷及答案解析

2020-2021学年衡水市第二中学高三语文下学期期末试卷及答案解析

2020-2021学年衡水市第二中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章,完成下面小题。

那一片幸存的原始林梁衡①像一场战争突然结束,2014年林区宣布了禁伐令,喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。

在打扫“战场”时,人们意外地发现了一片原始林。

2016年盛夏时分我有缘造访了这最后的一片原始林。

②虽然天正降大雨,我们还是义无反顾地向林地进发,不一会儿就消失在茫茫林海中。

③正走着,忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。

踩着朽木、草墩,钻过横七竖八的灌木。

忽然眼前一亮,一条溪流从山上奔腾而下。

眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较,因为它没有留下一丝人类活动的痕迹。

仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨,半山一道歪歪斜斜的激流,跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头,或炸起雪白的浪花,或绕行成一条飘飘的哈达。

④我们退回老林,雨时停时下,云忽开忽合,大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。

⑤人类虽然早已进入现代文明,但是总忘不了找寻原始。

这是因为它,一是大自然的原点,可由此研究自然界的进化,包括人类自己;二是人类走出蛮荒的出发的起点,是生命的源头,我们有必要回望一下走过的来路。

判断一个地方是不是够原始,一个简单的办法就是看有没有人的痕迹。

从纯自然的角度来说,人的创造是对自然的种种干扰和玷污。

所以探险家总是去寻找那些还没有人文污染过的地方。

没有人来过,无路;奇景第一次示人,无名;前人没有留下诗词,无文。

今天我们进入的正是这种“三无”之境,只有你与自然在悄悄地私语。

⑥虽是来看原始森林,但先要说一说这里的石头。

国内很有名的一处石景便是云南的石林,那是一片秀气的石柱。

还有贵州天星桥,那是喀斯特地貌特有的精巧。

而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩,浑圆沉稳,高大挺拔,无不迸放着野性。

石的分布无一定规则,或独立威坐,或双门对峙,或三五相聚,或隔岸呼唤,各具其态。

河北省衡水市二中2023-2024学年高三8月月考语文试题(含解析)

河北省衡水市二中2023-2024学年高三8月月考语文试题(含解析)

河北省衡水市二中2023-2024学年高三8月月考语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________(取材于顾炎武⑤《日知录》)【注】①便巧史书:这里指善于舞文弄墨。

②相守:诸侯国相、郡守。

③神宗:明朝皇帝,年号万历。

④“不肩好货”句:大意是不任用贪财的人,而举用懂得养民、能改善百姓生活的人。

⑤顾炎武:明末清初思想家。

15.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.辟地广境数千里广:宽广B.遂从嗜欲从;放纵C.则取勇猛能操切百姓者操切:胁迫D.黩货之风日甚一日黩:贪求16.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()A.无不属之豪绅行一切之变B.是以天下奢侈相沿以为常事矣C.则择便巧史书……者则争尽力为善D.数十年于此矣今日之变,有甚于此17.下列对文中语句的理解,不正确的一项是()A.与刑措亡异同把刑罚搁置起来差不多B.悖逆而勇猛者贵于官违反正道又凶猛的人比官员的地位还高C.相守选举不以实及有赃者相守中选拔推举官吏不按实情的以及收受贿赂的人D.国维不张国家纲纪制度形同虚设18.根据文意,下列理解与推断,不正确的一项是A.顾炎武引用贡禹的上书,旨在以史为鉴,说明廉之可贵。

B.汉孝文帝时,崇尚廉洁,官场清约,赏罚分明,风气纯正。

C.武帝后期,世风败坏到极点,父兄规劝子弟要洁身自好。

D.顾炎武认为,任用廉洁爱民的人为官是治理好国家的根本。

19.根据第二段内容,用自己的话分条概括“赎罪之法”滋生了哪几方面弊端。

二、情景默写三、简答题组四、材料作文26.阅读下面的材料,根据要求写作。

清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。

”“定理”,可理解为不变的原理、规律;“定法”,可理解为不变的方法、策略。

今天,这句名言仍然值得人们深思。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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