(赛课课件)四年级上册语文《绿叶的梦》 (共19张PPT)

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11、人总是珍惜为得到。2021/3/3120 21/3/31 2021/3 /31Mar -2131-Mar-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/3/31 2021/3/ 312021 /3/31 Wednesday, March 31, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/3/31 2021/3/ 312021 /3/312 021/3/3 13/31/ 2021
一，（1）写“我”对绿叶最着迷。 二，（2）简要介绍老师教我们搜集绿叶，讲述它
们的知识和趣闻。 三、（3—5）具体描写了孩子们快乐的“绿叶之
梦”。 四、（6）写绿叶使我们增长了许多生活的知识
• 自由读第一自然段，想一想 ，你读懂了什么?
（绿叶最使我着迷）
绿叶为什么会使我着迷？读第二自然段， 看看这段的写法有什么特点？
识。
洋溢：（气氛、情绪等）充分流露。
• 葛翠琳 （1930年— ）， 出生于河北省乐亭县，籍 贯河北。毕业于燕京大学 社会学系。现在是冰心奖 评委会副主席兼秘书长、 儿童文学作家 。其主要
作品有《野葡萄》、《葛 翠琳童话集》、《春天在 哪里》 、《飞上天的鱼 》。
1.读课文，看看课文时怎样划分的段落的
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年3 月31日 星期三 2021/3 /31202 1/3/312 021/3/ 31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年3月 2021/3 /31202 1/3/312 021/3/ 313/31/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/3/ 312021 /3/31M arch 31, 2021
• 秋天的收获更大，请你们采用老 师刚才指导学习第三自然段的方 法来学习第五自然段的内容，看 看有什么收获。先默读，再讨论。 （动词）
背着、扛着、奔跑、欢呼、搂、堆、躺、打滚、翻跟头、 挑选、串成、挂
绿叶不仅单带给“我 们”快乐，还让“ 我们”了解了许多 丰富的生活知识。 朗读第六自然段， 想想你是怎样理解 最后一句的？
作业
1.摘抄好词佳句。 2.小练笔：写写自己童年有趣的事。 3．背诵第五自然段
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 3/31202 1/3/31 Wednes day, March 31, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/3/ 312021 /3/3120 21/3/3 13/31/2 021 6:31:00 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/3/31 2021/3/ 312021 /3/312 021/3/3 1
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢大家
这一句表明了那一串串叶 片，那采集树叶标本的活 动，那绿叶带给“我”的 生活知识，无不给“我” 永久的回忆，这正是文章 开始所写的“最让我着迷 的还是绿叶”的原因了。
当 茶 祛 痰 止 咳
解 酒 毒 治 皮 癣
清 明热 目
手
脚 麻
治
木
医 感 冒 头 痛
课文为什么以“绿叶的梦”为题 ？
因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知 识、快乐，更收获了美丽的梦，童心 就是从那里一天天中走向成熟，所以 课题为《绿叶的梦》
是下文的总述， 同时也解释了上 文的悬念
“
我 们 ” 采 集 绿
么 了 什 么 ？
到 了 什
默 读 第 三 自 然
叶 的 快 乐
段 ， 你 们 感
受
把你感受到的作者收集 绿叶觉得很快乐的地 方画出来，把重要的 动词勾出来，认真读 一读
朗读第四自然段
写采集绿叶也会争抢和探险 ，免不了伤了手 脚，不过这都是为了“找到一种新奇少见 的叶子”。
绿叶的梦
童年的生活多姿多彩 ，相信每个人都有 许多童年的回忆。 那同学们来说说你 们童年有什么美好 的回忆呢？
初读课文自主识字
huì gāng jiè zhāng yì
汇岗
戒
章
忆
zǎo cì
chén
dú
枣刺
陈
毒
标本：保持食物原样或经过加工整理，
供学习、研究时参考用的植物、动物、 矿物。
启蒙：使学习的人得到几门的、入门的知