最新人教部编版一年级语文上册《bpmf》课堂教学课件
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常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
气流爆发。气流较弱,不送气。
巧识记: 拉开天线听广播,右下半圆b b b。
巧运用: 菠菜 伯父 菠萝
伯父带来的菠萝真好吃。
p
pá
爬山
图上画的是谁? 他们在干什么?
pō
泼水
巧发音:p 与 b 发音部位与方法相同,只是气
流较强,送气。
巧识记:小哥哥勇敢爬山破,右上半圆p p p 。
巧运用:爬山 外婆 山坡 我和外婆一起爬山坡。
p
b p 想一想:
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
m 图上画的是谁? 他们在干什么? mén mí 在门洞捉迷藏
巧发音:双唇闭合,堵住气流,发音时,气流
从鼻腔出来。
巧识记:两个门洞捉迷藏m m m。
巧运用:马车 模范 默默
劳模们在默默地为大家做着贡献。
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
mi
mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
fɑ
fā fá fǎ fà 发现 罚站 法律 理发
读儿歌
b 像收音机 ,收听广播b b b 。 p 像水出盆, 妈妈泼水p p p。 m 像两个门洞,蒙上眼睛 m m m。 f 像一根小拐杖,爷爷靠它f f f。
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
汉语拼音 3
bpmf
小朋友们,今天我们又来到了声母家,将结识 几个新朋友“ b 、p、m、f ”。它们不仅是我们 的好朋友,也是韵母的好朋友呢!让我们和它 们一起做游戏吧!
拼音乐园
b
图上画的是谁? 她在干什么?
bō
听广播
图上画的是什么?
bā
猪八戒
b ā bā
巧发音:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
f
图上画的是谁?
他在干什么?
fó
看弥勒佛
巧发音:上齿接触下唇,形成一条窄缝,气流
从窄缝中挤出,摩擦成声。
巧识记:大佛笑眯眯 f f f。
巧运用:祝福 大佛 佛像 南山大佛是桐质佛像。
读一读 b和ɑ o i u做朋友
b—ɑ—bɑ b—o—bo
b—i—bi b—u—bu
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
气流爆发。气流较弱,不送气。
巧识记: 拉开天线听广播,右下半圆b b b。
巧运用: 菠菜 伯父 菠萝
伯父带来的菠萝真好吃。
p
pá
爬山
图上画的是谁? 他们在干什么?
pō
泼水
巧发音:p 与 b 发音部位与方法相同,只是气
流较强,送气。
巧识记:小哥哥勇敢爬山破,右上半圆p p p 。
巧运用:爬山 外婆 山坡 我和外婆一起爬山坡。
p
b p 想一想:
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
m 图上画的是谁? 他们在干什么? mén mí 在门洞捉迷藏
巧发音:双唇闭合,堵住气流,发音时,气流
从鼻腔出来。
巧识记:两个门洞捉迷藏m m m。
巧运用:马车 模范 默默
劳模们在默默地为大家做着贡献。
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
mi
mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
fɑ
fā fá fǎ fà 发现 罚站 法律 理发
读儿歌
b 像收音机 ,收听广播b b b 。 p 像水出盆, 妈妈泼水p p p。 m 像两个门洞,蒙上眼睛 m m m。 f 像一根小拐杖,爷爷靠它f f f。
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
汉语拼音 3
bpmf
小朋友们,今天我们又来到了声母家,将结识 几个新朋友“ b 、p、m、f ”。它们不仅是我们 的好朋友,也是韵母的好朋友呢!让我们和它 们一起做游戏吧!
拼音乐园
b
图上画的是谁? 她在干什么?
bō
听广播
图上画的是什么?
bā
猪八戒
b ā bā
巧发音:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
f
图上画的是谁?
他在干什么?
fó
看弥勒佛
巧发音:上齿接触下唇,形成一条窄缝,气流
从窄缝中挤出,摩擦成声。
巧识记:大佛笑眯眯 f f f。
巧运用:祝福 大佛 佛像 南山大佛是桐质佛像。
读一读 b和ɑ o i u做朋友
b—ɑ—bɑ b—o—bo
b—i—bi b—u—bu
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