手抄报现场设计比赛方案
小学生手抄报比赛方案5篇
小学生手抄报比赛方案5篇第一篇：小学生手抄报比赛方案桲罗台小学普通话推广手抄报评比活动方案活动目的：为了迎接全国普通话推广宣传周的到来，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，以及推广普通话和规范使用国家通用语言文字，特举行本次手抄报评比活动。
活动时间: 2016年9月12日----2016年9月19日活动对象: 四、五、六年级全体学生活动内容：一、比赛要求手抄报统一用A4美术纸。
每份报纸版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式1、以年级为单位，进行参赛。
2、每人交作品1份。
三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：1、作品：一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖若干。
2、以年级为单位设立团体一等奖二等奖三等奖。
3、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。
桲罗台中心小学2016年9月12日获奖名单团体奖：一等奖六二班二等奖五二班三等奖四年级个人：一等奖马云秋杜雨阳马茗慧二等奖寇宇涵寇宇鑫马依娜董家兴朱建波三等奖万静怡万芸宇章彩虹杜添园高爽宏佳兴章纯福马依萍优秀奖周佳慧魏欣怡郝仕旺寇睿敏姚金秋董文智徐绍宁何淇妍刘文倩董明爽周海阔高海峰张涵颖姚佳马佳颖第二篇：小学生手抄报比赛方案盐城市泽夫小学“我的足球，我的梦”手抄报评比活动方案活动目的：为了推进校园足球文化，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的足球气氛，尽情展示我校足球活动的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。
小学生手抄报比赛活动方案(二篇)
小学生手抄报比赛活动方案___年___月___日～___日是第___届全国推广普通话宣传周。
为贯彻教育局《___开展第___届全国推广普通话宣传周活动___》，丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办“推广普通话”手抄报比赛。
现将有关事宜通知如下：一、___机构:组长：___成员：各班主任及语文老师二、宣传主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动对象：三——六年级学生四、活动形式：采取班级选拔的方式，推选优秀作品参加展评。
作品上交截止时间：___年___月___日五、参赛数量：一——六年级每班推选3——5副作品参赛。
六、评奖办法：1．按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2．奖项设置：各年级分别评一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，颁发荣誉证书。
七、有关说明：1、邀请美术老师进行量化打分，评出等次奖；展示参观优秀手抄报。
2、参赛内容与作品规格：作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。
作品规格一律用A3纸，右下角贴上标签并填写。
城沙三小教务处小学生手抄报比赛活动方案（二）概况：手抄报比赛活动是一种寓教于乐的形式,通过这种方式去启发小学生的学习兴趣、培养他们的动手能力和想象力。
本次比赛旨在引导小学生了解和学习各种知识，提升他们的观察力、文字表达能力和创造力。
通过比赛，可以锻炼小学生的综合素质，培养他们对各个学科的兴趣和热爱。
一、组织形式：1. 参赛对象：小学一年级至六年级的学生。
2. 参赛方式：学校内部选拔出参赛队伍，每个班级推荐不超过3个选手组成一个参赛队伍。
3. 活动时间：整个活动分为准备阶段、比赛阶段和颁奖阶段。
准备阶段：报名及正式启动时间应在学期初确定，比赛时间设在一个学期末，为期一个月时间。
比赛阶段：每个班级内进行初赛，再由学校进行复赛，并最终评选出前三名。
手抄报竞赛活动方案
手抄报竞赛活动方案以下是 6 条手抄报竞赛活动方案：1. 嘿，同学们！咱来搞个超有意思的手抄报竞赛呀。
你想啊，就像搭积木一样，把你脑袋里的创意、想法一块一块地拼到那张纸上。
比如说，要是让你画个美丽的校园，你会怎么把它展现得超级精彩呢？这不就是给自己的想象插上翅膀嘛！大家比一比谁的翅膀飞得更高更远！活动规则很简单啦，准备好纸笔，尽情发挥，然后把作品交上来就好啦，是不是很容易呀？快来参加吧！2. 哇塞，手抄报竞赛要来啦！想象一下，这可是你大显身手的舞台呀！就像厨师精心烹饪美味佳肴一样，你要用色彩和文字来打造属于自己的独特手抄报。
比如画个神秘的太空，难道不是超级酷吗？参赛的同学要按时完成自己的作品哦，可别拖拖拉拉的！这绝对是一次展现你才华的好机会呀，还等啥呢！3. 嘿呀，这次手抄报竞赛可别错过呀！你看，做手抄报就像建造一个属于自己的小世界。
你可以画你喜欢的动漫人物，让他们在你的世界里活灵活现呀！每个同学都要用心去做哦，把你们的热情都放进去。
时间不等人呀，赶紧动手吧！难道你不想让自己的小世界发光发亮吗？4. 哎呀呀，手抄报竞赛马上开始咯！这就像是一场刺激的冒险，你要用画笔和文字突破重重关卡。
比如画一幅热闹的节日场景，多有意思呀！大家要认真对待呀，好好设计自己的手抄报。
难道你不想在这场冒险里成为最闪亮的英雄吗？快快行动起来吧！5. 哇哦，手抄报竞赛来咯！这简直就是你的魔法秀呀，像变魔术一样把一张白纸变得超级酷炫。
可以画可爱的小动物呀，那多萌呀！所有参赛者都要加油哦，可不能马虎。
这是你展示魔法的时刻呀，还不赶紧来？6. 嘿，告诉你哦，手抄报竞赛要开始啦！这就如同一次奇妙的旅程，你带着画笔和创意踏上征程。
比如画个童话里的城堡，哇，多梦幻呀！记得在规定时间内完成并提交作品哦。
这难道不是让人超级期待的活动吗？别犹豫啦，赶紧出发吧！我的观点结论：手抄报竞赛活动有趣又充满挑战，能挖掘大家的创造潜力，一定要积极参加呀！。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案一、比赛背景及目的手抄报比赛是一项旨在培养学生动手能力、提高学生综合素质的活动。
通过参预手抄报比赛，学生可以锻炼自己的观察、分析和表达能力，培养学生的创新思维和团队合作精神。
此次比赛旨在激发学生的学习兴趣，展示学生的才艺，促进学生的全面发展。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:302. 比赛地点：学校多功能厅三、参赛对象本次比赛面向全校学生开放，分为小学组和初中组两个组别。
小学组包括一年级至六年级的学生，初中组包括七年级至九年级的学生。
四、比赛内容和要求1. 比赛内容参赛选手需准备一份手抄报作品，内容涵盖但不限于以下方面：a. 学习成果展示：学生可以展示自己在各个学科的学习成果，如数学公式、科学实验、语文作品等。
b. 社会热点话题：学生可以选择当前社会热点话题进行观察和分析，表达自己的观点和思量。
c. 学校风貌展示：学生可以展示学校的特色和优势，如学校的历史、荣誉、校园环境等。
d. 其他创意内容：学生可以展示自己的创意和想法，如手工制作、绘画作品、诗歌等。
2. 比赛要求a. 手抄报尺寸：A3纸张（297mm × 420mm）。
b. 手抄报字体：字迹清晰、工整，可使用黑色或者彩色墨水笔。
c. 手抄报内容：内容丰富、准确，图文并茂，排版美观慷慨。
d. 手抄报创意：鼓励学生发挥创意，可以使用剪纸、贴纸、彩绘等方式进行装饰。
e. 手抄报团队：每一个参赛队伍由3-5名学生组成，可以自由组队。
五、比赛评选和奖励1. 评选标准a. 内容完整性：手抄报内容的全面性和准确性。
b. 创意表达：手抄报的创意和表达方式。
c. 美观度：手抄报的排版、字迹和装饰的美观程度。
d. 团队合作：参赛队伍的团队合作精神和协作能力。
2. 奖项设置a. 小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
b. 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
宿舍手抄报比赛策划方案
随着我国教育事业的不断发展，大学生宿舍文化日益丰富，宿舍手抄报比赛作为一种寓教于乐的活动形式，旨在提高同学们的审美能力、动手能力和团队协作精神，同时营造良好的宿舍文化氛围。
为了丰富同学们的课余生活，提高宿舍文化建设水平，特举办宿舍手抄报比赛。
二、活动目的1. 提高同学们的审美能力，培养良好的审美情趣。
2. 培养同学们的动手能力和创新精神。
3. 增强宿舍成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。
4. 营造积极向上的宿舍文化氛围，展示宿舍风采。
三、活动主题“和谐宿舍，创意无限”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动对象全校本科生及研究生宿舍六、活动内容1. 宣传阶段（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；（2）通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道进行宣传；（3）邀请各学院辅导员、学生会负责人参与宣传。
2. 作品征集阶段（1）参赛作品以手抄报形式呈现，要求主题鲜明、内容丰富、创意独特；（2）作品尺寸为A3纸大小，可使用彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料；（3）参赛作品需注明作者姓名、学院、班级、联系方式；（4）参赛作品提交时间为2022年X月X日，提交地点为XX学院楼XX室。
3. 作品评选阶段（1）成立评委小组，由各学院辅导员、学生会负责人、专业教师等组成；（2）评委小组对参赛作品进行评选，评选标准包括：主题鲜明、内容丰富、创意独特、版面设计、整体效果等；（3）评选结果将在校园网、微信公众号等平台公布。
4. 作品展示阶段（1）获奖作品将在校园内进行展示，以供同学们欣赏；（2）组织优秀作品展览，邀请相关领导、老师、同学参加；（3）评选出“最佳创意奖”、“最佳设计奖”、“最佳团队奖”等，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动奖励1. 设一等奖1名，奖金XXX元；2. 设二等奖2名，奖金XXX元；3. 设三等奖3名，奖金XXX元；4. 设优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动经费1. 活动经费主要用于制作活动海报、奖品购置、活动宣传等；2. 经费预算：XXX元。
手抄报评选策划书3篇
手抄报评选策划书3篇篇一手抄报评选策划书一、活动目的通过举办手抄报评选活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提高他们的综合素质，同时丰富校园文化生活。
二、活动主题[具体主题名称]三、参与对象[具体参与范围，如全校学生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[具体活动地点]五、评选标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，信息准确丰富。
2. 创意（30 分）：设计新颖独特，有独特的视角和表现方式。
3. 排版（20 分）：布局合理，整洁美观，图文搭配协调。
4. 书写（10 分）：文字书写规范、工整。
六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、广播等方式进行广泛宣传，让更多人了解活动。
2. 制作阶段：参与者在规定时间内完成手抄报的制作。
3. 提交阶段：将作品按时提交至指定地点。
4. 评选阶段：组织评委按照评选标准进行评选。
5. 颁奖阶段：对获奖作品进行表彰和颁奖。
七、奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、人员安排1. 宣传人员：负责活动的宣传工作。
2. 收稿人员：负责接收和整理参赛作品。
3. 评委：由专业教师和相关人员组成。
4. 颁奖人员：负责颁奖仪式的组织和实施。
九、预算主要包括奖品费用、宣传费用等，具体根据实际情况进行核算。
十、注意事项1. 强调作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 注意作品的保存和管理，避免损坏或丢失。
3. 活动过程中要确保公平、公正、公开。
篇二手抄报评选策划书一、活动目的为了激发同学们的创造力和艺术表现力，丰富校园文化生活，特举办此次手抄报评选活动。
二、活动主题“多彩校园，创意无限”三、参与对象全体学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、评选流程1. 作品征集：规定时间内收集参赛同学的手抄报作品。
2. 初评：由评审小组进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛评选：邀请专业老师、学生代表等组成评审团，对入围作品进行现场打分和点评。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案一、比赛背景手抄报是一种集绘画、文字、装饰于一体的传统文化艺术形式，它通过手工制作，展示了学生们的创造力和艺术才干。
为了激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，我们学校决定举办手抄报比赛。
二、比赛目的1. 激发学生的学习兴趣：通过手工制作手抄报，让学生们在美术和文字表达上得到锻炼，激发他们对知识的兴趣。
2. 提高学生的综合素质：手抄报比赛不仅考察学生的美术水平，还要求他们在文字表达、排版设计、团队合作等方面展示出综合素质的提升。
3. 培养学生的创造力和表达能力：手抄报比赛提供了一个展示学生创造力和表达能力的平台，鼓励他们通过手工制作来展示自己的想法和观点。
三、比赛内容和要求1. 比赛主题：自由选择，可以是学科知识、社会热点、环保、科技发展等各个方面的主题。
2. 参赛形式：每一个参赛班级需组织一支由5名学生组成的团队参赛。
3. 手抄报要求：a. 尺寸：A3纸张，横向或者纵向均可。
b. 内容：包括主题、背景介绍、图片、文字等，要求内容准确、完整、有创意。
c. 制作：手工制作，可以使用彩色纸、剪纸、贴纸、彩笔等材料，不得使用打印、复印等机械方式。
d. 排版设计：要求版面整洁、美观，文字和图片布局合理，字迹清晰可读。
4. 时间要求：比赛时间为一个月，参赛团队需在规定时间内完成手抄报的制作。
四、评分标准1. 内容创意（30分）：手抄报主题的独特性、创意性，以及主题相关内容的准确性和深度。
2. 美术表现（30分）：手抄报的整体美观度、色采搭配、图片质量和绘画技巧。
3. 文字表达（20分）：文字的准确性、语言表达能力和排版设计的合理性。
4. 团队合作（10分）：团队成员之间的合作默契、分工合理性和团队协作能力。
5. 制作质量（10分）：手抄报的整体完整性、制作精细度和版面布局的合理性。
五、奖项设置1. 一等奖：1个班级，奖励班级荣誉证书、奖杯和奖金。
2. 二等奖：2个班级，奖励班级荣誉证书和奖金。
学生手抄报比赛活动方案
学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，学校组织了本次活动。
一、活动目的：
1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。
2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。
二、活动时间：
2023年12月
三、活动对象及要求：
全校小学生均可报名，独立完成，杜绝抄袭。
四、活动过程：
1、作品必须于2013年12月31日前上交。
2、在学生完成手抄报的基础上，学校组织评选。
3、对优秀作品将进行表彰奖励。
五、比赛要求：
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。
六、评比规则：
①内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。
②报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
组织召开手抄报比赛策划书
组织召开手抄报比赛策划书组织召开手抄报比赛策划书(精选5篇)手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。
组织召开手抄报比赛策划书怎么写?今天在这里给大家分享一些*，是关于组织召开手抄报比赛策划书，希望可以帮到大家!组织召开手抄报比赛策划书篇1一、活动目的为了增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。
现将有关事宜通知如下：二、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。
2、版面要求用8开纸(考试卷大小)制作手抄报。
3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。
5、个人独立制作一份参加比赛。
三、准备阶段：__年9月16日至9月19日。
四、作品交稿时间：__年9月20日。
五、活动评比：1、参评细则(总分10分)：(1)符合主题，内容健康，符合规格。
(4分)(2)版面设计合理、新颖、干净。
(4分)(3)字迹工整、漂亮。
(1分)(4)报纸的整体效果美观。
(1分)2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。
3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
组织召开手抄报比赛策划书篇2一.竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛二.竞赛背景：为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。
手抄报比赛活动方案(共5篇)
手抄报比赛活动方案(共5篇)
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办英语手抄报比赛。
此次比赛不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底和写作能力，还能增加对英语的理解，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中研究英语，爱上英语。
活动主题为践行道德规范、增强道德意识、养成良好惯、培养高尚品质，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
手抄报的内容以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
纸张规格统一用四开美术白纸对版书写，只出一面。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案
标题：手抄报比赛方案
引言概述：手抄报比赛是一种传统的学生活动，可以锻炼学生的动手能力和创造力，同时也是展示学生综合素质的好机会。
为了成功举办一场手抄报比赛，需要制定一份详细的比赛方案，包括比赛主题、规则、评分标准等内容。
一、比赛主题
1.1 确定主题的原则
1.2 主题的选择范围
1.3 主题的时效性和吸引力
二、比赛规则
2.1 比赛的时间和地点
2.2 参赛资格和报名方式
2.3 比赛的组织架构和流程
三、评分标准
3.1 内容的丰富性和准确性
3.2 创意和设计的独特性
3.3 手工制作的精细度和美观度
四、奖项设置
4.1 奖项的种类和设置标准
4.2 奖品的选择和发放方式
4.3 鼓励奖和优秀奖的设立
五、宣传推广
5.1 制作宣传海报和宣传册
5.2 利用校园广播和校园网站进行宣传
5.3 鼓励学生积极参预，扩大比赛影响力
通过以上方案的制定和实施，可以成功举办一场精彩的手抄报比赛，激发学生的学习热情和创造力，提升学校的文化氛围和活力。
希翼本文提供的方案能够对您的手抄报比赛策划有所匡助。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，传统手抄报的制作逐渐被电子媒体所取代。
然而，手抄报作为一种富有创意和个性化的表达方式，仍然具有其独特的教育意义和审美价值。
为了激发学生的创造力和审美能力，增进学生之间的交流与合作，特举办本次手抄报比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创新思维。
2. 加强学生对信息的整理和表达能力。
3. 提升学生的艺术修养和审美鉴赏力。
4. 促进学生之间的相互学习和团队协作。
三、活动主题本次手抄报比赛的主题为“和谐校园，美好生活”，旨在通过学生的视角展现校园生活的和谐与美好。
四、活动时间2024年5月10日至2024年6月10日。
五、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
六、活动内容1. 手抄报内容需围绕主题，可以是校园风光、师生情谊、学习生活、校园文化等方面。
2. 手抄报要求图文并茂，版面设计美观，色彩搭配和谐。
3. 手抄报需为原创，不得抄袭他人作品。
4. 手抄报尺寸统一为A3纸大小。
七、活动流程1. 宣传阶段（5月10日至5月15日）：通过校园广播、海报、学校网站等方式进行活动宣传。
2. 报名阶段（5月16日至5月20日）：学生向班主任报名，每班至少提交3份作品。
3. 制作阶段（5月21日至6月5日）：学生利用课余时间制作手抄报。
4. 收集阶段（6月6日至6月8日）：各班将作品统一交至学生会。
5. 评审阶段（6月9日）：由专业教师和学生代表组成评审团，对作品进行评审。
6. 展示阶段（6月10日）：在校园内展出获奖作品，并为获奖者颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 各组别分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 另设最佳创意奖、最佳设计奖、最佳内容奖各1名。
九、注意事项1. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不候。
2. 所有参赛作品的版权归学校所有，学校有权对作品进行展示和宣传。
3. 参赛者应遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案
一、活动背景
手抄报是一种以纸质媒介为载体的、通过手工创作的形式，结合文字和图片表达内容的传统工艺性活动。
手抄报可以培养学生的动手实践能力、团队合作精神和广泛了解知识的能力。
为了进一步激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的综合素质和动手能力，我校计划组织一场手抄报比赛活动。
二、活动目的
1.培养学生的动手实践能力：通过手抄报比赛，鼓励学生亲自动手，提高他们的创造能力和学习动力。
2.促进学生的团队合作精神：通过小组合作的方式参与比赛，培养学生的团队协作和沟通能力。
3.拓宽学生的知识面：手抄报涵盖了多个学科领域，参与比赛的学生将通过创作手抄报的过程中，对所学知识进行巩固和拓展。
三、活动内容
1.组织形式：学校将根据年级组织比赛，每个年级分为若干个参赛小组，每个小组由4-6名学生组成。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2.参赛主题：手抄报的主题可以根据学校的安排和学生的兴趣自由选择，可以是与课程内容相关的主题，也可以是社会热点或环保、健康等方面的主题。
3.手抄报规格：手抄报尺寸为A3纸，内容可以用彩色笔、水彩笔等自由选择，字迹工整，图片清晰。
每个小组需要准备一份手抄报作品。
4.比赛评选：初赛阶段由学校老师评选出各年级的优胜小组晋级到决赛。
决赛阶段将邀请专业评委参与评选，以评委打分的方式确定获奖名单。
5.比赛时间和地点：初赛将在学校内进行，具体时间和地点将提前通知。
决赛将在学校礼堂举行，时间为XX年XX月XX日。
四、活动安排。
奥运会手抄报比赛方案
一、活动背景奥运会是全球最高水平的综合性体育赛事，它不仅展示了各国运动员的运动风采，也传递了和平、友谊、进步的理念。
为了让学生深入了解奥运会，增强他们的爱国情怀和团队协作精神，特举办本次奥运会手抄报比赛。
二、活动目的1. 增强学生对奥运会知识的了解，提高他们的体育素养。
2. 培养学生的审美情趣和动手能力，激发他们的创造力。
3. 增进同学之间的友谊，促进班级团结。
4. 展示学校的艺术教育成果，提升学校的文化品位。
三、活动主题“奥运精神，世界共享”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月10日五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）（1）通过学校广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传，让全校师生了解比赛的目的、意义、时间、地点及报名方式。
（2）各班级班主任组织学生进行报名，填写报名表。
2. 制作阶段（10月11日-10月30日）（1）学生根据比赛主题，收集有关奥运会的资料，如奥运会历史、各国奥运健儿、奥运场馆、奥运精神等。
（2）学生利用手抄报的形式，将收集到的资料进行整理、创作，形成一幅具有特色的奥运会手抄报。
3. 评选阶段（10月31日-11月5日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。
（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选标准包括：主题鲜明、内容丰富、设计新颖、制作精美、创意独特等。
4. 展示阶段（11月6日-11月10日）（1）将评选出的优秀作品在学校宣传栏进行展示。
（2）邀请全校师生参观，并进行投票，评选出最受欢迎的作品。
5. 颁奖阶段（11月10日）（1）举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。
（2）对优秀作品进行表彰，鼓励学生在今后的学习和生活中继续努力。
七、活动要求1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 手抄报尺寸为A3纸大小，纸张要求为彩色打印纸。
3. 手抄报内容要积极向上，符合比赛主题。
4. 参赛作品需在规定时间内上交，逾期不候。
全区中小学手抄报比赛活动方案
全区中小学手抄报比赛活动方案全区中小学手抄报比赛活动是我区教育系统中一项重要的文化活动，旨在培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，提高他们对历史、文化、科学等知识的兴趣和理解。
为了确保比赛活动的顺利进行，特制定本方案。
一、活动主题本次比赛的主题为“传承文化，创新未来”。
通过手抄报的形式，引导学生深入学习我国优秀传统文化，激发他们的创新精神，培养他们的实践能力。
二、参赛对象全区中小学校学生，分为小学组、初中组和高中组三个类别。
三、比赛时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：1.初赛：在各学校内部进行，时间为2023年3月1日至3月15日。
2.复赛：在各学校推荐的基础上，于2023年3月20日至3月31日进行。
3.决赛：于2023年4月10日至4月20日进行。
四、比赛内容1.小学组：以“我们的节日”、“家乡的故事”、“科学探索”等为主题，展示学生在语文、历史、自然科学等学科的学习成果。
2.初中组：以“历史上的今天”、“科学改变生活”、“传统文化与我”等为主题，展示学生在语文、历史、自然科学等学科的学习成果。
3.高中组：以“中国特色社会主义理论体系”、“科技创新前沿”、“文化自信”等为主题，展示学生在政治、历史、自然科学等学科的学习成果。
五、比赛要求1.手抄报内容要紧扣比赛主题，立意新颖，设计独特，富有创意。
2.手抄报材料要真实可靠，必须是学生自己搜集、整理和分析的。
3.手抄报要求用手绘、摄影、剪贴等方式制作，可以使用计算机辅助设计，但不得整张打印。
4.手抄报尺寸为A3纸大小，色彩鲜艳，文字工整，图文并茂。
5.每个参赛学生只能提交一幅作品，作品需在右下角标注参赛者姓名、班级和学校名称。
六、评选办法1.初赛：由各学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出一定比例的优秀作品参加复赛。
2.复赛：由区教育局组织评委对参赛作品进行评选，评选出一定比例的优秀作品参加决赛。
3.决赛：由区教育局组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
大学校园手抄报大赛活动策划书
为丰富同学们的课余生活, 增进同窗间的团结友爱, 扩大专业内外的知识面, 体现当代大学生的精神风貌, 特举行“青春如歌”手抄报比赛。
一、活动主题: 青春如歌
二、活动时间: 11月份
四、活动内容：以“青春如歌”为主题作出手抄报, 报题、内容、排版、字体不限（可自拟主题, 如从健康、国家、人生为中心展开篇幅）。
要求内容健康、积极向上。
五、活动展开:
活动为期一周, 若提前完成, 可提前上交活动成果给各班宣传委员, 于活动结束日前上交至宣传部。
由宣传部及其他相关老师、同学评估。
活动评出第一名、第二名、第三名各一名。
给与适当奖励。
活动后期由宣传部负责成果展, 把主题鲜明、锐意创新的作品进行展览。
辅助以海报宣传。
六、各部门分工合作:
主席团、秘书处、各部部长及编辑部部长：负责当评委, 评分细则由本部给出。
网络部：负责报道活动成果, 并负责活动后期成果展的拍照。
编辑部: 负责做好通讯稿件工作。
劳生部: 负责活动后期成果展览时搬展板与桌子。
七、经费预算: （可参考）
材料费用: 白纸、宣传纸、双面胶、传单等40元
奖品费用: 50+30+20=100。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
主题，手抄报比赛策划书。
一、背景介绍。
手抄报作为一种传统的学习和展示形式，具有丰富的文化内涵和教育意义。
为了激发学生的创造力和学习兴趣，我们计划举办一场手抄报比赛，让学生们通过自己的努力和创意，展现自己的才华和学习成果。
二、比赛目的。
1. 激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性和主动性。
2. 培养学生的创造力和表达能力，让他们通过手抄报展现自己的想法和见解。
3. 增强学生的团队合作意识，让他们在比赛中学会协作和沟通。
三、比赛内容。
1. 参赛主题，自由选择，可以是课内学习内容、社会热点、文化艺术等各个方面。
2. 参赛形式，个人或小组参赛，每位参赛者提交一份手抄报作品。
3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确、有创意，排版整洁美观，文字图片搭配合理。
4. 参赛时间，XX年XX月XX日开始报名，XX年XX月XX日截止提交作品。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生填写报名表格，确认参赛身份并领取比赛材料。
2. 制作阶段，学生根据主题和要求，制作手抄报作品。
3. 提交阶段，学生将作品提交给组织者，进行初步评选。
4. 评选阶段，专家评委对作品进行评选，选出优秀作品进行展示和颁奖。
五、比赛奖励。
1. 优秀奖，若干名，奖励XX元现金及荣誉证书。
2. 创意奖，若干名，奖励XX元现金及荣誉证书。
3. 参与奖，所有参赛者均颁发参与证书。
六、活动宣传。
1. 学校官网发布比赛通知和报名信息。
2. 班级宣传，班主任和班干部宣传比赛，鼓励同学们积极参与。
3. 海报宣传，在校园各个角落张贴比赛海报，吸引更多学生关注。
七、安全保障。
1. 制作过程中，学生要注意使用安全工具，避免发生意外伤害。
2. 活动现场要保持秩序，避免拥挤和混乱，确保学生的安全。
八、预算。
1. 印刷费用，XX元。
2. 奖品费用，XX元。
3. 宣传费用，XX元。
4. 其他费用，XX元。
九、总结。
通过这次手抄报比赛，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和表达能力，同时也希望能够为学生提供一个展示自己的舞台，让他们在比赛中得到成长和收获。
神话故事手抄报比赛方案
一、比赛背景神话故事是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化和道德教育价值。
为了弘扬民族文化，激发学生对神话故事的兴趣，提高学生的审美能力和动手能力，特举办本次神话故事手抄报比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对神话故事的热爱，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的动手能力和创造力。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的组织协调能力。
4. 为学生提供一个展示自我、互相学习的平台。
三、比赛主题以“神话故事”为主题，要求参赛作品内容健康、积极向上，富有创意。
四、参赛对象全市中小学生均可参加。
五、比赛时间1. 初赛：2023年10月15日至10月30日2. 复赛：2023年11月1日至11月10日3. 决赛：2023年11月15日六、比赛流程1. 初赛（1）参赛者根据比赛主题，自选神话故事，进行手抄报设计。
（2）参赛作品需包含以下内容：神话故事简介、故事内容摘录、插图、创意设计等。
（3）参赛作品需为原创，不得抄袭他人作品。
（4）参赛者需将作品电子版发送至指定邮箱，并附上参赛者姓名、学校、联系方式等信息。
2. 复赛（1）组织评委对初赛作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。
（2）复赛作品需在初赛作品的基础上进行优化，增加创意和设计元素。
3. 决赛（1）决赛现场，参赛者进行现场创作，展示自己的手抄报作品。
（2）评委根据作品创意、设计、内容等方面进行评分。
（3）评选出最终获奖作品。
七、奖项设置1. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2. 为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：对组织参赛作品数量较多、质量较高的学校进行表彰。
八、比赛要求1. 参赛作品需为A3纸张大小，横版设计。
2. 参赛作品需以神话故事为内容，要求主题鲜明、内容丰富、图文并茂。
3. 参赛作品需体现学生的创意和审美情趣，具有一定的艺术价值。
4. 参赛作品不得使用易褪色、易损坏的纸张。
5. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不候。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案一、比赛背景手抄报作为一种传统的学生作品形式，既能培养学生的动手能力，又能提升他们的综合素质。
为了激发学生的创造力和团队合作精神，我们决定举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作精神。
2. 提升学生的综合素质，培养他们的信息获取和整理能力。
3. 增强学生对各类知识的了解和理解，提高他们的综合运用能力。
三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅四、参赛对象全校各年级的学生均可参加，每个班级组织一支队伍参赛。
五、比赛内容和要求1. 主题：自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等各个方面。
2. 内容：手抄报内容必须包含文字、图片、图表等多种形式，能够生动地展示主题。
3. 尺寸：手抄报尺寸不限，但建议不超过A3纸大小。
4. 材料：参赛队伍需自备纸张、颜料、剪刀、胶水等制作工具。
5. 制作时间：比赛当天，参赛队伍需在规定时间内完成手抄报的制作。
6. 评分标准：- 内容创意（30%）：手抄报主题的独特性、创新性和深度。
- 视觉效果（30%）：手抄报的美观程度、排版设计和图文搭配。
- 表达能力（20%）：手抄报文字的准确性、表达清晰度和语言表达能力。
- 制作技巧（20%）：手抄报的整体质量、工艺和制作技巧。
六、比赛流程1. 报名阶段：各班级根据学生的意愿组织队伍报名参赛，报名截止时间为XX 年XX月XX日。
2. 初赛：初赛由各班级内部评选出代表班级参加的队伍，初赛时间为XX年XX月XX日。
3. 决赛：初赛脱颖而出的队伍进入决赛，决赛时间为XX年XX月XX日。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰。
七、奖项设置1. 一等奖：1支，奖金XX元，奖状和奖杯各1个。
2. 二等奖：2支，奖金XX元，奖状各1个。
3. 三等奖：3支，奖金XX元，奖状各1个。
4. 优秀奖：若干支，奖金XX元，奖状各1个。
5. 最佳创意奖：1支，奖金XX元，奖状和奖杯各1个。
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马坡中学“文明中华，美丽马中”手抄报设计比赛方案为了庆祝建国64周年，进一步激发我校学生热爱祖国、热爱家乡的情感，进一步促进学校艺术教育活动的开展，加强校园的文化和思想道德建设，学校团支部决定举办“文明中华，美丽马中”手抄报现场设计比赛活动。
一、设计主题：“文明中华，美丽马中”。
二、参赛对象：七---九年级
三、活动形式及时间
各班选三名学生组成班级代表队，自带钢笔、所准备文字材料（其余彩笔，尺子、纸张等材料由学校提供）
本周星期六下午一点五十，在四楼会议室，自主设计手抄报。
四、作品要求：
（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用4开美术纸（学校提供），每幅作品均要求以单面的形式出现，可分一到两个版面，年级、班级、作者姓名写在作品背面右下角。
（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。
五、评分标准：
1、主题鲜明。
2、版面设计新颖、美观、合理。
3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。
4、内容充实，可读性强。
5、图文并茂，整体效果好。
六、评选办法：
（1）由评委现场打分，评出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名
（2）评委：校领导、教师代表
七、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术橱窗”中展出。
马坡中学团支部
2013.9.25
手抄报现场设计比赛评分表。