中学黑板报设计比赛方案
初中主题黑板报比赛活动方案
初中主题黑板报比赛活动方案一、活动目的为加强校园文化建设，提高初中生的艺术素养，培养学生的团队协作精神和创新意识，通过黑板报比赛的形式，激发学生的创造力和想象力，展现初中生的风采和智慧。
二、活动主题主题：青春梦想、环保节能、科技未来、传统文化等。
三、参赛对象全校初中生。
四、活动时间比赛时间：XX年XX月XX日至XX月XX日。
展示时间：XX月XX日至XX月XX日。
五、活动地点学校指定黑板区域。
六、活动形式与要求1. 每班至少出一期黑板报，鼓励多期、多样化设计。
2. 主题鲜明，内容积极向上，符合主题要求。
3. 创意新颖，版面设计美观，色彩搭配合理。
4. 融入个人才艺，鼓励手绘、书法、插图等艺术表现形式的运用。
5. 文字清晰，无明显错别字和语法错误。
七、活动流程1. 宣传阶段（XX月XX日XX月XX日）：通过班会、校园广播、海报等形式宣传比赛活动，引导班级积极参与。
2. 准备阶段（XX月XX日XX月XX日）：各班级确定黑板报主题和内容，准备素材和工具。
3. 比赛阶段（XX月XX日XX月XX日）：各班级按照主题和要求完成黑板报制作。
4. 展示阶段（XX月XX日XX月XX日）：将各班级的黑板报在校园指定区域进行展示，供全校师生参观学习。
5. 评选阶段（XX月XX日XX月XX日）：组织评委对展示的黑板报进行评选，评选出优胜班级和个人。
6. 颁奖阶段（XX月XX日）：对获奖班级和个人进行表彰和奖励。
八、评分标准（满分100分）1. 主题内容（30分）：主题鲜明，内容积极向上，符合主题要求。
2. 创意新颖（20分）：版面设计新颖，创意独特。
3. 艺术表现（30分）：色彩搭配合理，融入个人才艺。
4. 文字错误（10分）：文字清晰，无明显错别字和语法错误。
5. 整体效果（10分）：整体视觉效果良好，给人留下深刻印象。
九、奖项设置1. 设立一、二、三等奖及优秀组织奖。
2. 对获奖班级和个人进行表彰，并颁发奖状和奖品。
中学黑板报设计比赛方案【可编辑版】
中学黑板报设计比赛方案中学黑板报设计比赛方案一、活动目的展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养。
二、组织单位：边阳中学团委三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部四、活动主题：月份 9月 10月 11月 12月 1月班刊主题“教师节” “国庆节” “志存高远，报效祖国” 纪念“12.9” “元旦节” 五、评比内容1、教师节（老师，您辛苦了、感谢老师）2、国庆节（祖国，我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年）3、志存高远，报效祖国（学生立志、奉献社会）4、纪念“12.9”（以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线）5、元旦节（以欢度新年和弘扬传统文化为主线）六、评选要求：1、标题醒目，突出。
2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。
3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
八、活动进程：1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日进行检查.2、每月29日对评分结果进行张贴公布.3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰. 九、相关说明1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品（包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等）。
2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。
3、各班级要高度重视每月的黑板报评比，精心准备，认真完成。
十、奖品设置：一等奖1名奖状+奖金二等奖2名奖状+奖金三等奖3名奖状+奖金优秀奖10名奖状共青团边阳中学委员会 2016年9月17日附送：中宁县质量技术监督局2006年1中宁县质量技术监督局2006年1政务工作总结中宁县质量技术监督局2006年1-5月份食品安全工作总结中宁县质量技术监督局2006年1-5月份食品安全工作总结为了保障广大人民群众的食品安全，年初以来,在区、市质量技术监督局及中宁县委、政府的正确领导和关心支持下，在各有关部门的大力配合下，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照国家质检总局“狠抓三个专项整治”、“抓好三个安全”、“全面推进以质取胜战略”的总体要求，认真抓好食品安全工作，打好食品安全攻坚战，确保全县城乡居民用上放心的食品，努力为我县创造良好的投资环境、公平的竞争环境、宽松的购物环境、安全的消费环境。
黑板报评比活动方案（5篇）
黑板报评比活动方案（5篇）第一篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、指导思想为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。
以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
二、板报主题我的中考梦，扬帆起航；学雷锋，树新风。
三、评比有求1、整体设计（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
四、评比时间以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。
五、等第设置一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。
六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。
湖泉中学团总支2015年3月6日第二篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。
我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：二、活动主题：传承传统文化践行传统美德三、评比时间： 2016 年3月18日四、活动对象：全体班级五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评审：以总分高低排序七、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
一中黑板报评比细则
一中黑板报评比细则
1. 主题选择：评比的黑板报主题应具有一定的教育意义或时事性，符合学校的教育目标和核心价值观。
2. 创意设计：评比对象应以学生创意设计的黑板报为主，注重内容创新和形式多样化，引人注目。
3. 内容准确：黑板报内容应准确、客观，对师生提供有益的信息和知识，避免夸大、虚假等问题。
4. 美工布局：黑板报的美工布局应合理且有吸引力，包括字迹工整、画面布局合理、色彩搭配得当等。
5. 图文配合：黑板报使用的图片应与文字内容相符，能够有效补充说明，营造良好的视觉效果。
6. 语言表达：黑板报的语言表达应简洁明了，通俗易懂，避免使用难以理解或错误的词汇、语法等。
7. 信息全面：黑板报应涵盖相关主题的全面信息，包括相关数据、实例、案例等，让读者获得全面了解。
8. 耐读性：黑板报应具有一定的耐读性，能够吸引读者的注意力并引起他们的思考与讨论。
9. 创新性：评比的黑板报应具有一定的创新性，能够突破传统的表达方式，展示独特的思维和创造力。
10. 班级参与度：评比时还应考虑班级的整体参与度，鼓励全体学生积极参与黑板报的制作和展示。
以上是一中黑板报评比的基本细则，可以根据需要进行适当的调整和补充。
评比过程中，可以设立评委团队，由教师和学生代表组成，根据细则进行评选，在评选结束后进行表彰和奖励。
同时，评比结果也可以在学校官方网站、校园电视等媒体上公布，以激励更多学生参与到黑板报的制作中。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
2023年一中黑板报评比细则
2023年一中黑板报评比细则一、评比目的一中黑板报评比活动旨在鼓励学生积极参与学校黑板报活动，培养学生的综合素质、创新能力和团队合作精神，展示学校的育人成果，促进学生的个性发展和全面发展。
二、评比内容1. 内容创新：黑板报内容要紧密围绕学校及国家的重要时事或热点问题展开，内容要新颖、独特、有价值，并能引发学生们的思考和讨论。
2. 可视性与美观度：黑板报排版整齐美观，字迹清晰工整，图文并茂，色彩搭配合理，注重字数和图文的平衡，以便学生一目了然。
3. 创意与创新：黑板报要力求突破传统，运用创新的形式和方法进行设计，突出主题，提高信息传达的吸引力和有效性。
4. 杂志类黑板报评比规则：杂志类黑板报评比的重点在于内容的选择和编辑，刊登的文章要有一定的时效性，同时，要注重整体版面的平衡和美观。
5. 文案质量：黑板报的文字要简练明了，表达准确、通俗易懂，注意语言的规范性和文明礼貌。
三、评比周期1. 校级评比：每学期举行一次校级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
2. 年级评比：每学年举行一次年级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
3. 班级评比：每个班级每学期可以自行组织班级黑板报评比，教师组织评选出一、二、三等奖。
四、评比流程1. 报名阶段：每学期开始时，学校发布评比通知，班级可以自愿报名参加。
完成报名表后，提交至学生会或年级组。
2. 制作阶段：报名截止后，班级开始进行黑板报的制作，要求班级根据学校的评比要求和主题进行设计和排版。
3. 评比阶段：制作完成后，学校组织评委对所有参赛的黑板报进行评比，评委评分并给出评语。
4. 颁奖阶段：评比结果公布后，学校举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并将优秀黑板报展示在校园内。
五、奖励机制1. 校级奖励：校级评比获得一等奖的班级将授予“优秀黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
2. 年级奖励：年级评比获得一等奖的班级将授予“年度最佳黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
黑板报评比活动实施方案
黑板报评比活动实施方案一、活动目的和背景黑板报评比活动是一种促进学生创造力和想象力的方法，通过展示学生的作品，激发他们的学习兴趣和积极性。
此次活动旨在提高学生的综合素质和创新能力，加强学生对学科知识的理解和应用，并增强学生的表达能力和团队合作精神。
二、活动时间和地点1.活动时间：活动将于每学期末举行，具体时间需根据学校日程安排确定。
2.活动地点：学校教室A101。
三、活动对象本次活动主要针对学校各年级的学生，分为小学部（一至五年级）和中学部（六至九年级）两个组别。
四、活动流程1. 准备阶段•设计活动方案：由活动组织者制定活动的具体规则和评比标准，并将其公布给全体学生和教师。
确保活动的公平性和公正性。
•宣传推广：通过学校广播、校内公告等渠道宣传活动，激发学生的参与热情，并鼓励他们积极准备作品。
•培训学生：为参与活动的学生提供必要的培训，包括如何进行黑板报的设计、制作以及展示等方面的技巧。
2. 参与报名•学生填写报名表：学生根据个人兴趣和能力选择参与黑板报评比活动，并填写相关报名表格。
•教师审核报名表：教师对学生的报名表进行审核，并将符合要求的学生列入参赛名单。
3. 制作黑板报•学生进行主题策划：学生根据活动要求和自己的兴趣选择黑板报的主题，并进行构思和规划。
•原创设计与制作：学生根据自己设定的主题，进行黑板报的原创设计和制作。
学生可以选择手绘或利用电脑制作。
•教师指导和督促：教师对学生的黑板报制作进行指导和督促，确保作品的质量和完成进度。
4. 展示与评比•黑板报展示：将学生的黑板报统一在指定的地点进行展示，供全校学生和教师查看和评比。
•评委评分：专业评委根据预设的评分标准对每个黑板报进行评分，并对评分结果进行统计。
•公示结果：公示评比结果，并奖励取得较好成绩的学生和班级。
五、评分标准为了确保评比的公正、公平和客观性，制定以下评分标准：1.创意和内容：黑板报设计的独特性和创新性，以及内容的丰富性和准确性。
中学黑板报评比方案
中学黑板报评比方案1. 简介本文档旨在制定中学黑板报评比方案，以激励和提高中学生的创作能力，促进学校的良好文化氛围。
通过评比活动，可以展示学生的才艺和创造力，同时也有利于培养他们的团队合作意识和表达能力。
2. 活动时间与周期- 评比活动将在每个学年结束时进行。
- 评比周期为一个月，分为报名、创作、评选和展示四个阶段。
3. 参与对象- 所有本校中学生均可参与评比活动。
- 参与方式为班级为单位报名。
4. 评比类别- 涉及内容：研究经验、知识普及、文化艺术、社会实践等。
- 评比类别包括：最佳创意、最佳设计、最佳内容、最高人气等。
5. 评选标准- 创意性：评估黑板报的独特性和创新程度。
- 设计：评估黑板报的整体布局、字体、颜色搭配等。
- 内容：评估黑板报的信息价值、准确性和可读性。
- 人气：通过学生、教师和家长的投票来评选。
6. 评比流程报名阶段- 班级统一组织，向相关老师报名参与评比活动。
- 提交报名表，注明参与类别和班级信息。
创作阶段- 参赛班级自行设计和制作黑板报。
- 每个班级需要制作2-3个黑板报，以便展示和轮替使用。
评选阶段- 每个班级的黑板报将由评委进行评审，并根据评选标准打分。
- 评委将根据打分结果选出获奖黑板报。
展示阶段- 获奖的黑板报将在校内展示，并进行宣传和表彰。
7. 奖励措施- 针对获奖黑板报的班级和个人，给予荣誉证书、奖杯或奖金等奖励。
- 鼓励校园媒体对获奖班级和个人进行报道和宣传。
8. 负责人及配套措施- 学校指定老师作为评比活动的负责人，负责协调和监督活动的实施。
- 学校提供必要的教学设备和材料支持。
以上为中学黑板报评比方案的基本内容，旨在激发学生的创作热情和表达能力，同时展示学生的才艺和才华。
希望通过这一活动，培养学生的综合能力，提高校园文化氛围。
中学黑板报设计比赛方案范文优秀黑板报
中学黑板报设计比赛方案范文优秀黑板报嘿，大家好！今天给大家分享一份超实用的中学黑板报设计比赛方案，保证让你眼前一亮！下面我们就开始吧！一、主题设定1.确定主题：要明确黑板报的主题，可以是校园文化、节日庆典、科技发展、环保意识等。
主题要具有时代性、教育性和创意性。
2.主题提炼：将主题进行提炼，用简洁明了的文字表述出来，例如：“绿色校园，从我做起”、“科技改变生活”等。
二、设计元素1.色彩搭配：根据主题选择合适的色彩搭配，如绿色代表环保，蓝色代表科技等。
色彩要和谐、舒适，不宜过多。
2.图案设计：可以运用一些代表性的图案，如树叶、地球、等，来丰富黑板报的视觉效果。
3.文字编排：将主题、、等内容进行合理编排，文字大小、字体、颜色要与整体设计风格保持一致。
三、布局规划1.版面划分：将黑板报分为几个部分，如区、区、图片区等，每个区域要有明确的界限。
2.内容安排：根据主题和设计元素，合理布局内容，如区可以安排一些相关文章、诗歌等，图片区可以放置一些相关的图片。
3.留白处理：在黑板报设计中，留白是非常重要的，可以让人产生视觉上的舒适感。
合理安排留白，使整个黑板报看起来更协调。
四、制作步骤1.准备材料：准备粉笔、彩笔、直尺、剪刀等制作工具，以及需要的图片、文字等素材。
2.绘制草图：在草稿纸上绘制黑板报的草图，确定布局、文字、图片等元素的位置。
3.制作版面：按照草图，用粉笔在黑板上绘制版面，注意线条流畅、清晰。
4.涂色：根据设计元素，用彩笔为黑板报涂色，注意色彩搭配和谐。
6.书写文字：用粉笔书写、等内容，注意字体工整、美观。
五、注意事项1.内容充实：黑板报内容要充实，具有教育性、知识性和趣味性。
2.版面整洁：制作过程中要注意保持黑板报整洁，避免污损。
3.团队合作：黑板报制作是一个团队合作的过程，要分工明确，互相配合。
4.时间安排：合理安排制作时间，避免临近比赛截止日期时匆忙完成。
六、评价标准1.主题明确：黑板报主题要突出，符合比赛要求。
永威高中新学期黑板报评比活动策划方案
永威高中9月份黑板报评比活动策划方案各位班主任，大家上午好：
为迎接新学期，展现新风貌，夺取新辉煌，现永威高中举办黑板报评比活动。
1.主题：新学期、挖潜能、鼓干劲
2.参与对象：高一到高三全体班级
3.检查时间：本周日下午5点
4.奖项设置：每个年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，按制度加分。
望各班认真组织，办出水平，赛出实力，亮出风采
为迎接新学期，展现新风貌，夺取新辉煌，现永威高中举办黑板报评比活动。
1.活动主题：新学期、挖潜能、鼓干劲
2.活动目的：新学期新征程，激发学生潜能，扬起理想风帆，卯足学生干劲，夺取新的辉煌
3.参与对象：高一到高三全体班级
4.检查时间：本周日下午5点
5.评比标准：主题突出，内容充实，层次分明，构图合理，插图恰当，版面整洁。
①主题突出，围绕政教处布置的主题认真筛选素材。
2分
②内容充实，版块清晰，可读性强，忌空洞、繁杂。
2分
③层次分明，与主题内容相符，忌草率、太大或太小、散乱。
1分
④构图合理，既要照顾主题内容的阅读顺序，又要体现美学理念，要留出边框，给人愉悦的感觉。
1分
⑤插图恰当，图文并茂，相得益彰，注意内容决定形式，插图是陪衬主题内容的，起点缀作用，切忌喧宾夺主。
2分
⑥版面整洁，整体清新悦目，字体工整；色彩简约合理，色调统一。
忌滥用色彩杂乱无章。
2分
6.奖项设置：每个年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，按制度加分。
7.活动要求：班主任认真组织，办出水平，赛出实力，亮出风采。
永威高中政教处
2020年8月25日。
一中黑板报评比细则模版(三篇)
一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称：一中黑板报评比活动2. 目的：通过黑板报评比活动，激发同学们的创作热情，展示学校的优秀黑板报作品，提高同学们的美术水平与审美能力。
3. 时间和地点：评比活动将在每个学期末进行，具体时间和地点将提前通知。
4. 参与对象：全校各年级的学生均可参与，每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。
5. 参与方式：每个班级自主组织黑板报创作，并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。
6. 评比标准：6.1 创意与主题：黑板报内容应贴合主题，创意独特，能够吸引人眼球。
6.2 内容完整与准确性：黑板报应包含完整的信息，文字准确表达，图片清晰明了。
6.3 美术表现力：黑板报设计布局合理，色彩搭配协调，图文结合得当，字迹工整。
6.4 制作辅助材料：黑板报可使用一定程度的辅助材料，如色纸、贴纸、剪纸等，但不影响内容与美感。
7. 评委组成：评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成，经过公平、公正的方式进行评比。
8. 评比流程：8.1 提交作品：每个班级按时将黑板报作品交给美术教师，由美术教师统一收集。
8.2 评选候选作品：美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。
8.3 展示与投票：候选作品将在学校指定区域展示，同学们可进行自主投票。
8.4 评比结果公布：学校将根据投票结果和评委评分综合，公布评比结果，并奖励获奖班级。
9. 奖项设置：9.1 优秀奖：评选每个年级展示的优秀黑板报，奖励获奖班级班级荣誉证书。
9.2 最佳创意奖：评选创意最独特，设计最出色的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.3 最佳美术奖：评选美术表现力最突出，色彩运用最巧妙的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.4 最受欢迎奖：根据同学们的投票结果评选，奖励获奖班级班级荣誉证书。
10. 奖项颁发：学校将在评比活动结束后的校园庆典上，向获奖班级颁发奖项，并在校园公示栏上展示获奖黑板报。
11. 注意事项：11.1 所有参赛作品必须是学生原创，严禁抄袭他人作品。
XXX中学班级、团支部黑板报设计比赛方案
XXX中学班级、团支部黑板报设计比赛方案1. 赛事概述为了推动班级、团支部黑板报的设计和制作水平，激发同学们的创造力和想象力，提高综合素质和美育素养，XXX中学决定举办班级、团支部黑板报设计比赛。
2. 赛事时间和地点对于班级黑板报设计，评比时间为每个月的最后一个周五，地点为各班级所在的教室；对于团支部黑板报设计，评比时间为每个月的第二个周四，地点为各团支部会议室。
3. 参赛资格班级和团支部中学生均可参赛，每个班级和团支部应各自选派一名参赛代表。
4. 参赛要求4.1 规格要求参赛班级黑板报规格：1米乘0.6米；参赛团支部黑板报规格：1.2米乘0.8米。
4.2 设计要求参赛作品要求内容丰富，形式多样，图文并茂，紧扣时事热点、学科知识等，展现班级/团支部在精神文明、校园文化、立德树人等方面的成果和亮点，体现班集体意识和团队合作精神。
4.3 注意事项1.作品必须由参赛者本人设计和制作，不得抄袭、复制他人作品。
2.作品创意来源须经过核实，如发现抄袭行为将取消参赛资格，情节严重者也将受到追究。
3.作品需注重分寸，不得出现违法、违纪、不良风气等内容，不得侵犯他人的权益。
4.作品制作材料和工具由参赛者自行准备，如需校提供的材料和工具，事先应向班主任、团支部书记预约。
5. 评选办法5.1 赛前评选1.参赛班级、团支部需在规定时间内提交作品，经过初选后，评审委员会选出入围名单。
2.入围名单将在校内公示，同学们可以进行评选，投票方法可以是邮件投票或在指定地点投票。
5.2 赛后评选在评选结果揭晓后，组委会评选出优秀奖、二等奖和三等奖，由校领导颁奖，并颁发证书和奖杯。
6. 赛事宣传为了提高比赛的影响力和参与度，需要加大对赛事的宣传力度，可以采用以下几种方式：1.制作宣传海报，在学校内自由张贴。
2.在组织会议时宣传比赛事项，广泛开展学生参赛意识和口碑传播。
3.利用学校公众号、学生QQ群、班级微信群等新媒体方式宣传。
7. 赛事收获一篇篇精彩的作品、一名名优秀的代表、一次次强烈的比拼，不仅提高了同学们的动手能力和美育素养，还加深了班级/团支部之间的交流和合作。
洞山中学黑板报评比实施方案
洞山中学黑板报评比实施方案为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，规范汉字书写，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将开展每月班级黑板报评比活动，具体实施方案如下：一、评比时间：要求在每月15日前出好，每月下旬检查。
二、主题：各班根据学校德育工作计划确定每月的主题。
三、评委：高应红、方荣、卞超、蒋玉香四、评比办法：1、届时由评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据资料综合情况进行总评。
3、小学部1—3年级、4—6年级分别评一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，7—9年级分别评一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名。
4、评比结果纳入班级考核中，分别按3、2、1、加入班级考核之中。
五、评比标准：1、刊头（10分）：（1）刊头应在醒目位置，大小适中。
低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。
（2）刊头要求突出主题，与主题相关；（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。
2、版面设计（20分）：版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。
应有标题和插图。
3、内容（30分）：（1）内容要与布置要求相符；（2）主题鲜明、积极健康向上，有教育意义。
4、板书（20分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
5、整体效果（20分）对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
六、注意事项：1、1—3年级可以在老师的指导下完成黑板报，4—9年级由学生独立完成。
2、各班应在规定的时间内完成黑板报，逾期未出刊的不纳入班级考核之中。
3、德育办公室根据评比的情况做到及时的公布。
中学黑板报评比方案
中学黑板报评比方案（二）活动时间：每个月的月初肯定要出好，中旬进展评比（三）活动地点：各班级后黑板（四）活动对象：各班级（五）评比人员：团委、政教处、学生会成员（六）活动流程：1．学校团委要确定好每个月出板报的.主题2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进展现场评比。
4．团委要给每个黑板报进展拍照，留档；5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容状况等各方面进展了评分。
6.统计评比结果，公布成绩。
（七）评比标准：1．出刊状况：要求在规定时间内完成。
逾期末完全出好的班级后面几项均不予评分。
2．版面设计（3分）：要求美观大方，创意新奇、颜色协调，图文装饰布局合理，应有标题和版画；标题醒目、突出；版画生动美丽，能突出主题。
版面空隙较多、过于简洁，扣0.5分，版面缺少装饰、不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。
3．主题（2分）：主题与团总支布置的要求相符，主题鲜亮，安康向上，有教育意义。
主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。
4．内容（3分）：内容要安康、新奇、充实、紧扣主题。
内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关系不大，扣0.5分。
5．板书（2分）板书干净、美观、端正、清楚、适当加以艺术效果，使用标准字，无错别字。
书写太小而密或过大而疏者，扣0.5分，书写不整齐、杂乱无章，扣0.5分，每发觉一个不标准字、错别字扣0.2分。
6．除去最高分，除去最低分，加总分求平均分等于该班得分。
（八）、评比结果1．全校评出一、二、三等奖，对获得一、二、三等奖的班级学校适当赐予物质嘉奖，嘉奖的资金作为班费之用。
2．对获得一、二、三等奖的班并在当月中加文明班10分。
中学黑板报评比细则
中学黑板报评比细则1. 背景介绍中学黑板报是学生们展示自己才华和学习成果的重要途径之一，为了激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，我们决定开展中学黑板报评比活动。
通过评比，旨在鼓励学生发挥创造力，提高自己的综合能力。
2. 参赛条件本次中学黑板报评比活动面向全校中学生开放，没有任何限制条件。
所有中学生都能够参加评比活动。
3. 参赛类别为了更好地展示学生的优秀作品，我们将中学黑板报评比活动分为以下几个类别：(1) 文学类：包括诗歌、散文、小说等文学作品。
(2) 美术类：包括绘画、手工制作等美术作品。
(3) 科技类：包括科学实验、科技创新等科技作品。
(4) 体育类：包括体育运动、健身等体育作品。
(5) 文化艺术类：包括音乐、舞蹈等文化艺术作品。
4. 参赛要求(1) 所有参赛作品必须是学生原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
(2) 参赛作品内容必须健康、积极向上，不得含有违法、暴力、色情等不良内容。
(3) 参赛作品大小要适中，字迹清晰，美术作品要具有一定的审美价值。
(4) 每位学生可以参加多个类别的评比，但是每个类别只能提交一件作品。
5. 评比流程(1) 报名阶段：学生通过填写报名表格，选择参加的类别，报名参赛。
(2) 提交作品：学生于规定时间内将原件提交给指定教师，由教师保管并按类别分类。
(3) 评委评选：学校将组织专门的评委小组，由多位专家和教师组成，对每个类别的作品进行评选。
(4) 评选结果公示：评委评选完成后，将公示最终的评选结果，并由学校公示栏公布。
(5) 颁奖仪式：学校将组织庄重的颁奖仪式，颁发奖项给获奖学生，并给予表彰和奖励。
6. 评选标准(1) 内容质量：作品的内容是否主题鲜明，内容丰富，观点明确。
(2) 创意独特：作品的创意是否独特，新颖，能够吸引人的眼球。
(3) 表现形式：作品的表现形式是否符合要求，是否具有良好的艺术效果。
(4) 成果展示：作品的完成度是否高，是否展示了学生的努力和智慧。
2023年中学黑板报评比细则
2023年中学黑板报评比细则一、评比目的中学黑板报是展示学校文化、教育成果和学生创造力的重要途径，通过评比活动，可以激发学生的创作热情，提升学校的教育质量和文化内涵。
二、评比内容评比内容包括黑板报的设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度。
评比的主要依据是黑板报的独特性、专业性、创造性、实用性和可读性。
三、评比要求1. 设计创意：黑板报的整体设计要新颖、独特，能够吸引人的眼球，反映时代特色和学校特色。
2. 信息传递能力：黑板报的布局合理，信息编排清晰，能够准确传达学校的教育理念、活动信息和重要公告。
3. 版面呈现：黑板报的版面整洁，字迹清晰，图文并茂，配色协调，排版美观大方。
4. 内容丰富度：黑板报内容应覆盖学校各种活动、课程、知识点等，全面展示学校的教育特色和学生学业成就。
5. 美观度：黑板报的整体风格统一，布局合理，色彩搭配协调，字迹工整，形式美观，给人以良好的视觉效果。
四、评比流程1. 报名：学校各班级通过班长报名参加黑板报评比，报名时需提交黑板报的设计方案。
2. 初评：由学校设立的评比小组对参赛班级提交的设计方案进行初步评审，初评合格的班级进入正式评比。
3. 正式评比：正式评比时，评委会根据评比要求对黑板报进行细致评分，包括设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度等方面。
4. 评选优胜班级和个人：评委会根据评分情况评选出优胜班级和个人，并颁发相应的奖项和证书。
五、奖项设置1. 优胜班级奖：根据评分结果，评选出黑板报评比中成绩最好的三个班级，分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。
2. 个人奖项：评选出黑板报评比中的优秀作者、设计师和组织者，颁发个人奖项和证书。
3. 典型案例奖：评选出黑板报评比中的典型案例，颁发典型案例奖和证书，以鼓励学校其他班级参照学习。
六、活动收尾评比结束后，学校可以组织黑板报展览活动，将优秀的黑板报作品进行展示，让更多的师生参观和欣赏。
同时，学校也要抓好宣传报道，充分发挥评比活动对学校的宣传推广作用。
中学黑板报评比细则范本
中学黑板报评比细则范本第一章概述1.1 背景介绍：中学黑板报评比是为了激发学生创作热情，培养学生综合素质，提高学生思想水平，在中学推行的一项活动。
1.2 目的和意义：通过中学黑板报评比，激励学生积极参与黑板报创作，培养学生的创新意识、动手能力和团队协作精神，提高学生的审美能力和信息获取能力。
第二章参赛条件2.1 参赛对象：全校各年级学生。
2.2 参赛形式：个人或团队参赛。
2.3 参赛要求：黑板报内容以学校教育教学工作为主题，既可以以学习内容为内容，也可以以校园生活、社会时事等相关内容为切入点。
黑板报以文字、插图、装饰等多种形式呈现。
2.4 参赛数量：每个参赛班级至少提交两份作品。
第三章评选方式3.1 活动组织：学校将评选活动由学生会、美术学科教师共同负责组织，设立评选小组进行评审。
3.2 评审标准：评选标准主要包括内容的原创性、科学性、时效性和艺术性。
评审将根据黑板报的内容、技巧、设计等方面进行评分，评分最高的作品将获得奖励。
3.3 评选结果：评选结果将在学校官方网站、教学楼公示栏等渠道公布。
第四章奖励与激励4.1 奖项设置：根据评审结果，设立一、二、三等奖，并对优秀个人和团队给予表彰。
4.2 奖励办法：被评为一、二、三等奖的个人和团队将获得奖状和奖金，同时作品将被校方保留并展示在学校相关场所。
4.3 激励措施：对于参与评选的所有学生，学校将给予一定积分，作为学生综合素质评选的一部分。
第五章责任与义务5.1 学生的责任与义务：学生应按照规定时间提交作品，保证作品内容真实、准确，保证作品的原创性。
5.2 学校的责任与义务：学校应提供相应的活动经费和场所，组织学生参与评选活动，及时公布评选结果。
5.3 评审小组的责任与义务：评审小组应根据评审标准进行评分，并保证评选过程公平、公正。
第六章附则6.1 评选活动的周期和时间：评选活动一般在学年末进行，评选周期为一个月。
6.2 参赛作品的要求：参赛作品应按照规定的格式、尺寸进行制作，作品上需注明班级、姓名等必要信息。
中学黑板报评比细则范文
中学黑板报评比细则范文一、目的为了激发同学们对学习的兴趣，展示他们在课堂和校园活动中的优秀表现，我们特设立了中学黑板报评比，旨在提高同学们的积极性和创造力，同时也为校园活动增添一份精彩。
二、评选内容1. 优秀课堂笔记评比同学们课堂笔记记录的清晰度和准确度将成为评选的重要指标。
我们鼓励同学们用简洁明了的语言将老师讲解的知识点概括出来，与此同时，注重笔记上图文并茂的展示，更好地帮助同学们记忆与理解。
2. 优秀作文评比作文是展现同学们语言表达能力和思想观点的重要途径。
评选作文时将重点考察内容的主题与结构的连贯性，同学们需要展现良好的逻辑思维和写作能力。
3. 优秀演讲评比演讲是培养同学们口才和表达能力的有效方式。
在评选中，我们将重点考察同学们演讲的逻辑性、语言流畅度以及表达的自信和仪态。
同学们需要充分准备，遵循演讲的基本要素，包括开场白、主题陈述、观点论证和结尾总结等。
4. 优秀创意展示评比这一项评选主要鼓励同学们在校园活动中展示自己的创新思维和艺术才华。
评选将以创意性和原创性为重点考察指标，可以是课堂上的小实验或手工制作，也可以是校园文化节上的展板设计或艺术装置等。
三、评选标准1. 内容丰富度同学们的作品或表演内容需富有思想性、情感性和知识性，能够体现其独特的见解和创作能力。
2. 表现形式同学们的作品或表演形式需新颖独特，别出心裁，能够吸引观众的注意力并产生强烈的视觉或听觉冲击。
3. 创意和创新同学们的作品或表演需体现出独特的创意和创新思维，能够让人耳目一新，在他人中脱颖而出。
4. 执行力和团队合作同学们的作品或表演需展现出一定的执行力和团队合作能力，能够充分发挥个人潜能，并在团队中协作顺畅。
四、评选流程1. 报名阶段同学们可以根据自己的兴趣和特长自愿报名参加评选活动，报名表将由班主任统一收集，并送交给评选组织者。
2. 初审环节评选组织者将对报名作品进行初步审核，确保作品符合评选要求，并选出符合规定人数的入围作品。
初中国庆黑板报活动方案
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和民族自豪感，我校特举办以“庆祝中华人民共和国成立XX周年”为主题的黑板报活动。
二、活动目的1. 通过黑板报的制作，让学生深入了解国庆节的历史和意义。
2. 培养学生的审美能力和团队合作精神。
3. 激发学生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力。
三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动对象初一年级全体学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立XX周年2. 板报内容要求：（1）标题：醒目、大气，如“祖国华诞，共筑中国梦”；（2）正文：内容丰富，包括国庆节的历史、意义、重要事件、伟人事迹等；（3）插图：与主题相关，如国旗、国徽、天安门等；（4）设计：布局合理，色彩搭配和谐，富有创意。
六、活动流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）各班班主任组织学生报名参加，报名人数不限。
2. 制作阶段（10月1日-10月5日）学生利用课余时间进行黑板报的制作，要求板报内容完整、美观。
3. 展示阶段（10月6日-10月8日）各班将制作好的黑板报展示在学校指定区域，供全校师生欣赏。
4. 评选阶段（10月8日）由学校组织评委对黑板报进行评选，评选出优秀作品。
七、活动要求1. 参与学生需遵守活动时间安排，按时完成黑板报制作。
2. 制作过程中，注意安全，遵守学校纪律。
3. 板报内容要积极向上，弘扬正能量。
4. 各班班主任负责监督本班学生的活动情况，确保活动顺利进行。
八、奖项设置1. 优秀组织奖：对积极参与、组织有序的班级进行表彰。
2. 优秀作品奖：评选出若干优秀作品，颁发证书和奖品。
九、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结，对优秀班级和优秀作品进行表彰，并将优秀作品在学校内进行展示，以激励更多学生参与到此类活动中来。
通过本次黑板报活动，相信同学们能够更加深入地了解国庆节的历史和意义，增强爱国主义情感，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
黑板板书比赛方案
黑板板书比赛方案比赛概述黑板板书比赛是学生们通过在黑板上绘制图形、写下文字的方式来展示自己在某一领域的知识水平和创造力的一种竞赛形式。
比赛旨在鼓励学生们积极参与学习，提高信息传达能力和创意思维能力，营造良好的学习氛围。
比赛形式比赛采取小组赛制，每个小组由3-5名学生组成。
比赛时长约为60分钟，每个小组在规定的时间内使用黑板上绘制图形、写下文字来展示自己的知识水平和创造力。
比赛内容可以是任何学科领域，如生物、化学、历史等。
评分标准包括以下几项：1.黑板板书与内容贴合度：评委会根据黑板板书中所表现的内容是否与题目要求及比赛范围有关，给予相应的得分。
2.创意和设计能力：评委会评估黑板板书的创意性和设计水平，包括黑板板书的使用和呈现形式、色彩运用和布局等。
3.语言表达能力：评委会考核黑板板书中的文字表述能力，包括语言文字组织、文法正确性、表达的精准性和丰富度等。
4.团队协作能力：评委会评估参赛团队成员之间的合作和协作能力。
比赛规则1.比赛用到的黑板、粉笔等物品由比赛主办方提供，参赛者不可携带任何道具进场。
2.参赛者在比赛中可以自由发挥想象力和创造力，但必须确保黑板板书中的文字、图形等内容积极向上、健康向好、切实可行、言之有据，不得包含任何违法、反动、色情等内容。
3.比赛期间，参赛者不得相互交流，也不得干扰其他小组的比赛。
4.参赛者应在规定的时间内完成黑板板书的绘制，超时将扣除相应分数。
5.参赛者在比赛开始前，应严格按照指定的场地、时间参加比赛。
迟到将影响比赛成绩。
6.参赛者必须服从评委会的判断，对评委会的问询如实回答。
7.参赛者和观众不得在比赛期间使用手机或其他有声音、闪光的设备，以免干扰比赛秩序。
奖项设置1.一等奖1组，奖金2000元人民币。
2.二等奖2组，奖金500元人民币。
3.三等奖3组，奖金100元人民币。
4.优秀组若干，奖励书籍或文具等实用物品。
总结黑板板书比赛不仅能提高学生的绘画和表达能力，同时也能够激发他们的创造力和竞争意识。
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中学黑板报设计比赛方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
下面是中学黑板报设计比赛方案，请参考！
中学黑板报设计比赛方案一、活动目的
展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养。
二、组织单位：边阳中学团委
三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部
四、活动主题：
月份 9月 10月 11月 12月 1月班刊主题“教师节”“国庆节”“志存高远，报效祖国”纪念“”“元旦节”
五、评比内容
1、教师节（老师，您辛苦了、感谢老师）
2、国庆节（祖国，我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年）
3、志存高远，报效祖国（学生立志、奉献社会）
4、纪念“”（以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线）
5、元旦节（以欢度新年和弘扬传统文化为主线）
六、评选要求：
1、标题醒目，突出。
2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。
3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
八、活动进程：
1、各班在每月20―25日把班刊出好，28日进行检查.
2、每月29日对评分结果进行张贴公布.
3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.
九、相关说明
1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品（包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等）。
2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。
3、各班级要高度重视每月的黑板报评比，精心准备，认真完成。
十、奖品设置：
一等奖1名奖状+奖金(元)
二等奖2名奖状+奖金(元)
三等奖3名奖状+奖金(元)
优秀奖10名奖状
共青团*中**学委员会
20**年9月17日。