板报设计大赛策划书
黑板报大赛策划书简洁范本
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书一、活动背景随着科技的发展和智能方式的普及，传统的黑板报在校园中的重要性逐渐降低。
黑板报的艺术性和实用性仍然值得我们去关注和传承。
为了激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，我们决定举办一场黑板报大赛。
二、活动目标1. 唤起学生对传统黑板报的兴趣和关注。
2. 提升学生的艺术创作能力和设计能力。
3. 加强学生的合作意识和团队精神。
4. 扩大学生的知识面和文化素养。
5. 增强学校的美化形象，打造良好的学习环境。
三、活动内容1. 主题选择：为了引导学生积极参与，我们将确定几个与当前热点相关的主题，如环保、科技、传统文化等。
学生可以根据自己的兴趣和所学知识进行选择。
2. 参赛方式：学生可以个人参赛，也可以组成小组参赛。
每个参赛作品需要在一块标准黑板上完成，不限制使用的材料和工具。
3. 参评标准：创意：作品的独特性和创新性。
表现力：作品的艺术表现力和视觉效果。
规范性：作品的规范程度和表达清晰度。
内容丰富度：作品涵盖的知识面和观点深度。
4. 评选流程：初赛：由学校的艺术教师组成评委会，对所有参赛作品进行初步评选，并选出若干入围作品进入决赛。
决赛：通过展示参赛作品，评委会根据参评标准进行综合评定，并选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 展示和奖励：优胜作品将在学校的主要走廊或教学楼内进行展示，以激励更多的学生参与黑板报制作。
还将颁发奖状和奖品给获奖学生和老师。
四、活动安排1. 策划阶段：确定活动主题、参赛规则和参评标准。
设计活动海报并进行宣传。
2. 报名阶段：各班级组织学生进行报名，并征集参赛作品初选。
3. 初赛阶段：评委会对参赛作品进行初步评选，选出决赛入围作品。
4. 决赛阶段：决赛展示和评选，选出获奖作品。
5. 颁奖和展示：颁发奖状和奖品，并将优胜作品进行展示。
五、预期效果通过举办黑板报大赛，我们希望能够达到以下效果：1. 增加学生对传统艺术的了解和兴趣。
2. 发现和培养学生的艺术潜力和创造力。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书一、背景介绍黑板报是一种用彩色粉笔或粉笔笔尖在黑板上涂写的纸上记录或画报。
随着科技的发展，电子设备逐渐取代了传统的黑板和粉笔，使得黑板报活动逐渐减少。
黑板报作为一种记载信息和传递知识的方式，仍然具有独特的魅力和教育意义。
为了弘扬传统文化和激发学生创造力，我们计划举办一场黑板报大赛。
二、活动目标1. 提倡传统文化和手工艺术，让学生了解和尊重传统文化。
2. 激发学生的创造力和学习积极性。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
三、活动内容1. 主题设定为了增加趣味性和吸引力，我们决定将黑板报大赛的主题设定为“中国传统故事”。
学生可以选择著名的传统故事作为黑板报的内容，如《孙悟空三打白骨精》、《白蛇传》等。
2. 参赛要求每个班级组织一支黑板报制作团队，团队成员不超过5人。
参赛团队要根据主题选择一个传统故事，并在黑板上绘制和书写相关内容。
参赛团队可以使用彩色粉笔或粉笔笔尖，但不能使用电子设备。
3. 活动流程报名阶段：学生报名参加黑板报大赛，确定参赛团队成员。
准备阶段：参赛团队选择故事题材，设计黑板报内容和风格，准备相关资料和工具。
创作阶段：参赛团队在指定时间内在黑板上绘制和书写黑板报内容。
评选阶段：由评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
颁奖阶段：在校内举行颁奖仪式，对获奖作品和参赛团队进行表彰。
四、宣传推广为了让更多的学生参与到黑板报大赛中来，我们将采取以下宣传推广措施：1. 班级宣传：在每个班级进行宣传，鼓励学生组队参赛，并向各班级分发宣传海报和宣传册。
2. 校园宣传：在学校的公告栏、电子屏、学校网站等媒介上发布宣传信息。
3. 社交媒体推广：利用公众号、学校微博等社交媒体平台进行宣传推广。
五、预期成果通过举办黑板报大赛，我们期望达到以下预期成果：1. 提高学生对传统文化的认知和了解。
2. 激发学生的学习热情和创造力。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 丰富学生的课余生活，增加校园文化氛围。
板报设计策划书3篇
板报设计策划书3篇篇一板报设计策划书一、活动主题本次板报设计的主题为[具体主题]，旨在通过板报的形式，展现主题相关的内容，传播知识和信息，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的风景线。
二、活动目的1. 提升学生的设计能力和艺术素养。
2. 增强学生对主题的理解和认识。
3. 促进班级之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校校园内五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级宣传委员向班级同学传达活动信息。
2. 作品设计（1）以班级为单位，进行板报设计。
（2）要求板报内容紧扣主题，形式新颖，富有创意。
（3）各班级可根据实际情况，邀请美术老师或有相关特长的同学进行指导。
3. 作品评选（1）成立评选小组，由学校领导、美术老师、学生代表等组成。
（2）评选标准包括板报主题、内容、设计、色彩等方面。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 作品展示（1）将获奖板报作品在学校校园内进行展示。
（2）组织学生参观学习，促进交流与提高。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计[X]元。
2. 评选费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：如场地布置、工具购买等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因使用工具等不当造成伤害。
2. 各班级要遵守活动规则，不得抄袭或使用其他班级的作品。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二板报设计策划书一、活动主题本次板报设计的主题为[具体主题]，旨在通过板报的形式，展现主题相关的内容，传递知识和信息，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的风景线。
二、活动目的1. 提升学生的设计能力和审美水平。
2. 增强学生对主题内容的理解和掌握。
3. 促进班级团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书一、活动目的和背景黑板报是学校中常见的一种宣传工具，通过以醒目的形式展示学生的创意和才华，可以激发学生的学习热情和创新能力。
为了进一步提升学生的综合素质和创作能力，我校计划举办一次黑板报大赛。
本次比赛旨在培养学生的创造力、团队合作和表达能力，以及增强同学们的主动性和自信心。
二、活动时间和地点本次黑板报大赛定于2022年5月15日至5月30日在学校各班级进行。
比赛地点为各班级内部，以及学校的公共区域。
三、活动内容1. 参赛形式：a. 每个班级以小组为单位，负责设计并制作一块黑板报。
b. 每个小组应包含一名班级学生代表、一名辅导员指导员和一名艺术指导老师。
c. 主题不限，可以是学习、科技、文化、环保等方面，鼓励创新与多样性。
2. 制作要求：a. 使用标准的黑板和粉笔进行制作，不得使用电子设备和印刷品。
b. 黑板报内容应结合主题，图文并茂，醒目明了。
c. 参赛作品需要固定在班级指定的区域，并在比赛期间一直展示。
3. 评选标准：a. 内容创意性（40%）：黑板报的主题和内容是否新颖独特，能否吸引人。
b. 美观度（30%）：黑板报的布局、色彩、字体是否协调，美观度如何。
c. 制作难度（20%）：黑板报的制作难度和成品的质量。
d. 表达清晰（10%）：黑板报能否清晰、准确地表达主题。
四、活动流程1. 报名阶段：a. 每个班级确定一个参赛小组，并填写报名表。
b. 报名表需包含小组成员名单和黑板报主题。
c. 报名表截止报送日期为2022年4月30日。
2. 制作准备阶段：a. 学校提供黑板和粉笔等相关材料。
b. 辅导员和艺术指导老师协助小组进行创意和设计构思。
c. 小组组员进行分工，确定各自的任务和时间安排。
3. 制作阶段：a. 小组根据设计方案开始制作黑板报。
b. 辅导员和艺术指导老师提供必要的指导和帮助。
c. 确保制作过程中遵守学校相关规章制度。
4. 展示与评选阶段：a. 比赛期间将所有参赛作品摆放在指定区域进行展示。
班报大赛策划书3篇
班报大赛策划书3篇篇一《班报大赛策划书》一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，展示班级文化和同学们的创造力，特举办此次班报大赛。
二、活动目的1. 提升同学们的团队合作能力和创新意识。
2. 增强班级凝聚力和荣誉感。
3. 为同学们提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动主题“展现班级风采，共创美好班报”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段通过班级群、公告栏等方式进行广泛宣传，让同学们了解活动的目的、要求和意义。
2. 准备阶段各班级组织同学进行班报的设计与制作，可充分发挥同学们的创意和想象力。
3. 提交作品阶段4. 评选阶段（1）成立评选小组，由老师、学生代表等组成。
（2）评选小组根据评选标准对作品进行打分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖阶段在合适的时间和地点举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
八、评选标准1. 内容丰富性（30 分）：包括班级活动、学习成果、同学风采等方面。
2. 创意设计（30 分）：版面设计新颖、独特，具有吸引力。
3. 整体效果（20 分）：色彩搭配协调，文字、图片排版合理。
4. 班级特色（20 分）：能充分体现班级的独特风格和文化。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，奖励荣誉证书。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 各班级要按时提交作品，逾期视为弃权。
2. 作品必须为原创，不得抄袭。
3. 评选过程要公正、公平、公开。
十二、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《班报大赛策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创精彩班报”二、活动目的通过举办班报大赛，激发同学们的创造力和团队合作精神，提高同学们的设计能力和文字表达能力，同时增强班级的凝聚力和荣誉感，展示各班级独特的文化和风采。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划一、活动背景随着现代科技的迅猛发展，电子媒体越来越受人们的关注，然而传统的板报依然具有一定的教育和宣传功能。
为了增强学生对于传统文化的认识以及培养他们的动手能力和创造力，我们决定组织一次板报比赛活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术感知和表达能力。
2. 提升学生的合作意识和团队精神，增进班级之间的交流与合作。
3. 弘扬传统文化，让学生了解和尊重传统艺术形式。
4. 展示学生的才华和作品，在全校范围内树立良好的榜样。
三、活动时间和地点活动时间：2022年9月20日活动地点：学校多功能室四、活动流程1. 报名阶段：学生可自愿组队参加比赛，每队成员不超过5人。
报名时间从活动通知发布之日起，持续一周。
报名时需填写队名、组员姓名、联系方式等信息，并提交给班级负责人。
2. 制作阶段：比赛主题和要求将会在报名阶段结束后公布。
参赛队伍需根据主题和要求设计制作板报作品。
制作过程中，鼓励学生从多方面收集资料和素材，以提高作品的质量和创意。
3. 检录阶段：比赛作品将于活动当日上午8点至9点进行检录。
每个队伍需要将自己的作品送到指定地点，由工作人员进行登记和安排展示位置。
4. 展示和评选阶段：作品展示时间为上午9点至11点。
所有作品将统一摆放在会场，参赛队伍需在规定时间内对自己的作品进行解说和介绍。
评选标准：作品创意：包括主题表达、设计构思和创新性。
作品质量：包括文字和图片的清晰度、布局的合理性、用色的协调性等。
作品技巧：包括手工制作的整洁度、剪贴粘贴的准确性、字迹书写的规范等。
评选结果将由专业评委和观众投票两种方式综合确定。
5. 颁奖仪式：颁奖仪式将于下午2点进行，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
同时，组织评选部分作品进行校园巡展，展示给更多学生和老师。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各处。
2. 通过班会、课堂宣传等途径向学生进行通知和宣传。
3. 利用学校电子媒体和微信公众号等平台进行宣传。
“颂党恩 歌青春”板报设计大赛策划书
学生社团活动策划书大学生社团联合会关于“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛策划书为庆祝建党九十周年，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，加深对党建知识的宣传，引导广大青年团员朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观，经济研究协会特举办“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛，给同学们一个抒发平台，用文字传达对党的热爱。
一、活动主题颂共党丰伟功绩，书青春无悔篇章二、活动背景经济研究协会编辑部是一个有着深厚文化底蕴，蕴藏无限发展潜力的部门，其部门文化“编辑一家人，以情对人，用心做事”，部门口号“编辑编辑，才华横溢；齐心协力，共创佳绩”，向我们彰显着一个部门精神。
部门紧跟时代背景，依据自身文化优势，特举办部门主题板报设计大赛特色活动。
三、活动目的1、为迎接建党九十周年，弘扬爱国主义精神2、提高大学生自主创新能力，给会员提供一个实现自我价值的平台3、增加会员对板报排版工作的了解4、丰富大学生校园生活，繁荣校园文化5、加强会员间的交流合作，提高部门凝聚力四、活动对象经协全体成员五、活动时间2011年4月26日至5月14日六、活动形式参赛成员自愿报名组队，在规定的时间内设计出板报作品参与评选七、活动流程：1、活动前期（1）、一幅画报，宣传活动开展（2）、通过协会飞信号通知全体会员主题板报设计大赛开赛事宜（3）、协会各部门部长通知比赛相关事宜，并确定参赛组员2、活动中期（1）、参赛成员填写比赛报名登记表，并在5月3日上交（2）、5月10日上交参赛作品（3）、对上交的作品进行初审，根据评分标准评出前8名作品，并在5月14日进入决赛答辩环节，评出“金牌报”、“银牌报”、“铜牌报”和“最佳设计报”。
3、活动后期（1）、对获奖成员进行表彰，发放证书，奖品及纪念品（2）、对每位参赛成员发放比赛纪念品（3）、对活动进行总结八、活动注意事项1、参赛成员以1～4人为一组，实践部、外联部、营销部、宣传部至少上交3份，其他部门至少2份，作品多不限2、每份参赛板报要有自己的报名，分四个版面，各版面有相应的主题命名3、板报页面设置纸张为A4，页边距为上1.8，下1.5，左1.5，右1.54、正文字体用五号，宋体，其他内容字体自定5、作品需打印，打印时用A3纸，呈报纸（邀请函）形式打印6、原创文章请注明7、作品要紧扣主题，至少有一个版面有颂党主题，其他主题可自定，最好围绕大学生8、参赛成员需注重时间观念，在规定的时间内完成作品并及时上交9、参赛组要选出一个组长，组员要有团队精神，同时也要注重分工合作九、经费预算及来源全部费用由会费支付物品数量价格（元）证书4张 4笔记本4本20回针1盒 3彩纸3张10总计37十、活动工作安排总负责人：周翠琴、赖小燕、钟斐妃工作人员：编辑部干事江西农业大学经济研究协会2011年4月26日“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛报名表板报名称组长信息姓名班级电话QQ组员信息姓名班级电话QQ姓名班级电话QQ姓名班级电话QQ“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛报名表板报名称组长信息姓名班级电话QQ组员信息姓名班级电话QQ姓名班级电话QQ姓名班级电话QQ“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛初审评分细则1、主题项：紧扣颂党主题 2分2、相符项：版面内容与板报名称相符 2分每版主题与内容相符 3分3、版面项：板报版面设计新颖，有美感 4分4、内容项：板报内容有质量，有新意 7分5、态度项：作品上交及时 2分6、附加项：有原创作品，且有质量，每篇加1分“颂党恩，书青春”主题板报设计大赛初审评分表项目组主题项（2分）相符项（5分）版面项（4分）内容项（7分）态度项（2分）附加项总分。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书1·活动背景本次黑板报大赛旨在激发学生的创造力和表达能力，培养他们的艺术审美能力和团队合作精神。
通过展示和评比，希望能够促进学生的学习兴趣和综合素质的提升。
2·目标与任务2·1 目标●激发学生的创造力和表达能力。
●培养学生的团队合作精神。
●提升学生的综合素质和艺术审美能力。
2·2 任务●组织黑板报设计比赛。
●评选出最佳黑板报作品。
●组织展示活动及颁奖仪式。
3·比赛规则与流程3·1 参赛资格●所有学生均可参加，组队参赛，每组成员不少于3人，不多于5人。
3·2 比赛主题●比赛主题为“科学与未来”。
3·3 比赛要求●参赛作品必须是在指定的黑板上完成。
●使用彩色粉笔进行绘制，不得使用其他材料。
●可以使用文字、插图、图表等形式表达主题。
●参赛作品必须以团队名义提交，包括团队名称、成员名单。
3·4 比赛流程●报名阶段：学生按要求组队并报名参赛。
●初赛阶段：参赛队伍准备黑板报作品并提交给评委进行初评。
●决赛阶段：初赛入围队伍展示黑板报作品，并接受现场评委的评审。
●颁奖仪式：公布最佳黑板报作品，并颁发奖项。
4·展示活动4·1 时间与地点●展示活动将在学校大礼堂举行。
●展示时间为下午2点至5点。
4·2 内容安排●展示入围作品。
●设置互动环节，邀请观众进行投票评选观众最喜爱的作品。
4·3 奖项设置●最佳黑板报作品奖·1个。
●优秀黑板报作品奖：若干个。
●观众投票奖·1个。
5·附件本文档涉及的附件如下：●参赛报名表格。
●评审标准表。
6·法律名词及注释●参赛资格：指能符合参加比赛条件的资格要求。
●初赛阶段：指比赛的第一轮选拔阶段。
●决赛阶段：指初赛入围队伍进行展示并接受评委评审的阶段。
板报设计比赛实施方案
板报设计比赛实施方案一、活动背景。
板报设计比赛是一项旨在激发学生创造力、培养团队合作精神、提高美术设计水平的活动。
通过此次比赛，旨在为学生提供一个展示自己才华的舞台，激发学生对美术设计的兴趣，促进学生全面发展。
二、活动目的。
1. 激发学生创造力，培养学生审美情趣。
2. 提高学生美术设计水平，促进学生全面发展。
3. 增强学生团队合作意识，培养学生团队协作能力。
三、活动对象。
全校中小学生。
四、活动时间。
比赛时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
五、活动方式。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，每队成员不超过5人，每位学生只能参加一支队伍。
2. 设计阶段，参赛队伍根据主题进行板报设计，要求内容丰富、构思新颖、形式美观。
3. 评选阶段，由学校美术老师和相关专业人士组成评审团，对参赛作品进行评选。
4. 颁奖阶段，评选出一、二、三等奖，并颁发奖金及奖状。
六、活动要求。
1. 主题，主题自拟，内容需符合社会主义核心价值观，积极向上。
2. 材料，参赛队伍需自备所需材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。
3. 尺寸，规定板报尺寸为XXXX厘米。
4. 时间，规定设计时间为XX小时，需在规定时间内完成设计。
5. 安全，参赛队伍需注意安全，使用剪刀等工具时需小心操作，避免发生意外。
七、活动评选标准。
1. 创意性，作品内容新颖、独特，富有创意。
2. 美观度，作品整体设计美观大方，色彩搭配和谐。
3. 完整性，作品内容丰富，结构完整，信息传达清晰。
4. 团队合作，参赛队伍团结合作，共同完成作品。
八、活动奖励。
1. 一等奖，奖金XXX元/队，颁发一等奖奖状。
2. 二等奖，奖金XXX元/队，颁发二等奖奖状。
3. 三等奖，奖金XXX元/队，颁发三等奖奖状。
4. 参与奖，颁发参与奖证书。
九、活动宣传。
学校将通过校园广播、班级通知等方式宣传活动，鼓励更多学生参与其中。
十、活动总结。
通过此次比赛，不仅激发了学生的创造力，培养了学生的美术设计能力，更加增强了学生的团队合作意识。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书一、项目概述1.1 项目简介黑板报大赛旨在激发学生对于创作和表达的热情，提升他们的综合素质和才艺表达能力。
本次比赛将邀请各校师生参与，通过黑板报的设计和展示，展现学生的创意和才华。
1.2 目标与意义本次黑板报大赛的目标是：激发学生的创意思维和表达能力，培养他们的综合素质，提高学生对于美的鉴赏能力，增强集体荣誉感和团队精神。
二、比赛分项2.1 主题设计2.1.1 主题确定：根据当前热点话题和学校特色确定比赛主题。
2.1.2 主题发布：发布主题，通知各校参赛要求和时间安排。
2.2 参赛规则2.2.1 报名流程：学校组织学生报名参赛，提交报名表格。
2.2.2 设计要求：提供黑板报设计要求和规格，规定作品形式、风格、色彩搭配等。
2.2.3 评审标准：制定黑板报评审标准，包括创意性、美观度、内容丰富度等。
2.3 比赛安排2.3.1 时间安排：确定报名截止时间、初赛和决赛时间等。
2.3.2 场地准备：配备黑板、粉笔等比赛场地所需的器材。
2.3.3 赛制安排：确定初赛和决赛的方式和规则，制定比赛流程安排。
三、宣传与推广3.1 内部宣传3.1.1 学校宣传：在学校公告栏、电子屏、公众号等渠道发布比赛信息。
3.1.2 班级动员：教师动员班级积极参与比赛，组织学生报名。
3.2 外部宣传3.2.1 媒体合作：与地方媒体合作，发布比赛活动预告和报道。
3.2.2 社区宣传：邀请社区鼓励居民参观比赛作品，提高社区知名度。
3.2.3 社交媒体宣传：通过微博、等社交媒体平台宣传赛事信息。
四、评审与奖励4.1 评审组建4.1.1 评委选拔：邀请相关专家、教师组成评委团队。
4.1.2 评审标准：制定准确的评分标准和打分系统。
4.2 奖项设置4.2.1 一等奖：奖励最具创意、表现力和美观度的作品。
4.2.2 二等奖：奖励创意性和表现力较强的作品。
4.2.3 三等奖：奖励综合素质和表达能力较好的作品。
4.2.4 单项奖：设立最佳创意奖、最佳美术奖等特别奖项。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划【方案一：板报比赛活动方案策划】一、活动背景近年来，为了提高学生的艺术素养和创意能力，激发他们的学习兴趣，我校决定举办一场板报比赛活动。
通过这一活动，旨在培养学生的团队合作能力、创意思维和美术审美能力，丰富校园文化氛围，营造积极向上的学习氛围。
二、活动目标1. 培养学生的团队合作能力：通过组队设计和制作板报，促进学生之间的合作与沟通，提高他们在团队中的协作能力。
2. 发展学生的创意思维：鼓励学生在设计和制作过程中发挥想象力，培养创造力和创新意识。
3. 提升学生的美术审美能力：通过制作板报，学生将接触和学习各类美术元素和艺术风格，提高他们的审美水平和艺术修养。
三、活动内容1. 比赛形式：学生自行组队参加，每队5-8人，每队选派一名队长。
2. 主题设置：开放式主题，允许学生自由选择和发挥，鼓励多样化表达。
3. 制作要求：板报大小应在80cm×120cm以内，采用彩纸、图片、文字等装饰材料进行制作。
4. 制作时间：学生将在2周内自行安排时间，利用课余时间进行制作。
5. 评选标准：板报内容完整、有创意、美观大方、主题突出等将是评选的主要标准。
四、活动安排1. 宣传阶段（1周）：(1) 制作海报：在校园各个明显位置张贴海报，宣传活动的时间、地点和参赛要求。
(2) 班会宣传：组织课代表传达活动信息，向全校学生宣传活动的目标与意义。
2. 报名及组队（2天）：(1) 可在教室内或学校网站上发布活动报名启事，学生通过填写报名表格参加比赛。
(2) 学校根据报名情况，将学生分成不同的队伍。
3. 制作准备（3天）：(1) 老师安排时间，向学生介绍制作方法和技巧，指导他们准备制作所需材料。
(2) 学生准备设计构思并购买所需材料。
4. 制作时间（10天）：学生根据自己的计划和合作情况，自行安排制作时间。
5. 评选及展示（1天）：(1) 评委组成评审团，对参赛作品进行评选，并评选出前三名。
(2) 将参赛作品在学校的主要场所展示，让全校师生欣赏。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划随着信息科技的急速发展，流行于上个世纪的板报在现在已变得越来越少见。
然而，作为一种展示学生创造力和表达能力的手段，板报仍然具有不可替代的作用。
为了激发学生的创造力，提高他们的团队合作能力，我校决定举办一场精彩的板报比赛活动。
一、活动目标1. 激发学生创造力：通过设计和制作板报，学生可以发挥自己的创造力，展示个性和才能。
2. 提高团队合作能力：比赛将以团队为单位进行，学生需要协作完成各个板报的制作，培养团队合作精神和沟通协调能力。
3. 培养各学科知识：比赛涵盖了多个学科，学生在创作过程中将学习跨学科知识，提高综合素养。
二、活动内容1. 主题选择：每个参赛团队可以根据自己的兴趣和特长，自由选择主题。
可以是科技创新、文化传承、环境保护等各个方面。
2. 材料准备：学校将提供充足的制作材料，包括海报纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 创意构思：参赛团队需要在规定的时间内进行主题构思和设计。
可以使用图片、文字、图表等多种形式来呈现信息。
4. 制作过程：制作过程时间约为三天，学生可以在指定的场地内进行创作。
5. 评分标准：主要从板报的创意、视觉效果、文字表达以及团队合作等方面进行评分。
三、活动安排1. 活动前准备：宣传活动的同时，设立报名渠道，鼓励学生积极报名参加。
同时，成立组织委员会，负责活动的组织和协调工作。
2. 比赛时间：比赛通常在学期末进行，确保学生有足够的时间准备与展示。
比赛时间约为一周，包括主题选择、创意构思、制作过程和展示等环节。
3. 活动宣传：通过学校校报、电子媒体、课堂宣传等方式，向全校师生宣传该活动，并积极鼓励参与。
4. 比赛展示：比赛结束后，将所有板报展示在校园内设立的展示区，供全体师生欣赏。
同时，邀请专业人士组成评委团，对每个板报进行评分。
5. 颁奖和反思：根据评分结果，对参赛团队进行排名并颁发奖项。
同时，组织学生参与活动反思，总结活动的经验和不足，并对下一届活动做出合理的改进。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书一、背景和目标⑴背景介绍黑板报是一种以绘图、贴图、文字等方式呈现信息的教育工具，被广泛应用于学校、教育机构等场合。
举办黑板报大赛旨在提高学生的创造力、想象力和表达能力，丰富校园文化建设，培养学生的合作意识和团队精神。
⑵活动目标●增加学生对黑板报制作的兴趣和参与度。
●提高学生的创造力，培养他们的表达能力和艺术鉴赏能力。
●培养学生的团队合作意识和沟通能力。
●丰富校园文化建设，营造良好的学习氛围。
二、活动方案⑴活动时间和地点活动将于年月日在本校进行，分为初赛和决赛两个阶段。
⑵参赛对象本次活动面向全校中小学生参与，分为小学组和中学组。
⑶参赛方式每个班级选派两名参赛学生代表，代表学生将作为团队进行比赛，每个团队包括一名负责绘图和设计的学生和一名负责撰写文字的学生。
⑷参赛内容参赛作品的主题为自由选择，鼓励学生展示自己的创意和想法。
⑸审核规则参赛作品将由专业评委进行评选，按照创意性、完整性、美观度等指标进行评分。
⑹奖项设置●一等奖：冠军团队将获得奖杯和奖金。
●二等奖：亚军团队将获得奖牌和奖金。
●三等奖：季军团队将获得奖牌和奖金。
●其他优秀团队将获得荣誉证书和奖励。
三、组织和实施⑴组织机构为保证活动顺利进行，特设活动组织委员会，由校内相关教师和学生代表组成。
⑵活动宣传宣传活动将通过学校网站、校内广播、校刊等多种方式进行，以确保广大学生了解活动并主动参与。
⑶活动准备活动组织委员会将负责场地布置、物资采购、评委招募等工作。
⑷活动流程活动将按照如下流程进行：●初赛：学生团队准备并提交参赛作品，由评委评选出决赛入围作品。
●决赛：入围作品在现场进行展示和评选，决出最终获奖团队。
四、预算和赞助⑴活动预算●场地租赁费用：元。
●奖品和奖杯费用：元。
●宣传物料费用：元。
●工作人员费用：元。
●其他杂项费用：元。
总计预算：元。
⑵赞助和合作活动组织委员会将积极争取校内外企事业单位的赞助和合作，以减轻活动费用和提供更好的奖品。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划为了丰富学生的课余生活，激发学生的创意思维和美术能力，我校计划举办一场板报比赛活动。
以下是本次活动的策划方案：一、活动宗旨和目标1. 宗旨：通过开展板报比赛，培养学生的美术创作能力，提升他们的想象力和表达能力。
2. 目标：a. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的观察力和绘画能力。
b. 培养学生合作意识和团队精神，提高他们的组织和沟通能力。
c. 丰富校园文化氛围，营造积极向上的学习氛围。
二、活动时间和地点1. 时间：本次板报比赛活动定于本学期最后一个月举行，为期两周。
2. 地点：比赛地点设在学校的主楼大厅，确保学生和老师们都能方便观看和评比。
三、参赛对象和规则1. 参赛对象：a. 每个班级安排一支参赛代表队,由班主任负责指导。
每个队伍由10名学生组成，可自由选择参赛学生。
b. 参赛队长需向学校美术教师提交参赛队伍名单，并说明参赛队伍主题，以便进行监督和评比。
2. 参赛规则：a. 每个班级的队伍需按照所选主题制作一份板报。
b. 板报尺寸不得超过120cm x 80cm，可以使用学校提供的宣纸和彩笔。
c. 板报内容应围绕主题展开，创意独特，色彩鲜艳，字迹工整，布局合理。
d. 参赛队伍需在规定时间内提交完成的作品，并在作品旁边备注班级、班级代表队名称以及主题。
四、评比标准和奖励1. 评比标准：a. 创意与主题贴近度：板报设计独特、内容丰富，与所选主题相关性高。
b. 艺术效果和技巧：色彩搭配协调，图案美观，字迹工整，版面布局合理。
c. 表达能力：板报文字简练、清晰，能够准确传达主题的内涵。
d. 整体印象和观赏性：板报整体效果美观，给人以愉悦的视觉享受。
2. 奖励设置：a. 设立一、二、三等奖各一名，对获奖班级进行表彰，并颁发荣誉证书和奖杯。
b. 对其他优秀的参赛队伍颁发优秀奖，并给予奖品或者文艺活动机会。
五、活动宣传和后续利用1. 活动宣传：a. 在学校官网和各班级微信群发布活动通知，向全校师生宣传活动的举办时间和规则。
黑板报设计大赛策划书
云南财经大学学生处学生公寓管理委员会“安全文化月”系列活动之第六届黑板报设计大赛活动策划书主办：云南财经大学学生处学生公寓管理委员会策划时间：二〇一三年十月二十八日目录一、活动宗旨 (01)1.大赛背景 (01)2.大赛意义 (01)二、组织机构 (01)三、大赛流程 (02)1.大赛主题 (02)2.大赛时间 (02)3.大赛概述 (02)4.大赛具体流程 (02)5.大赛规则 (03)四、经费预算 (05)附件大赛报名登记表一、活动宗旨1.大赛背景学生公寓的安全问题历来是各大高校宣传工作的重点之一。
近年来，云南财经大学高度重视学生公寓安全的宣传教育工作，并取得一定的成效，学生公寓的安全教育宣传工作也成为学生公寓工作的一个重点项目。
但是近几个月来，各高校发生了很多物品丢失、诈骗案例，对学生的人身和财产安全造成了一定的影响。
为加强安全知识宣传，增强安全防范意识，加强安全主题教育，拟策划举办以“大学生防火、防盗、防骗教育”为主题的黑板报设计大赛。
2.大赛意义本次活动旨在对我校学生进行防火、防盗窃、防诈骗方面的知识扩展教育，通过活动的开展以提高大学生的自我防范意识，增强自我保护能力。
同时，借助本次活动的开展，可以展现当代大学生蓬勃朝气和进取精神，提高团队凝聚力，增进同学的友谊，培养文明风尚，丰富大学生活，对加强学生对自身安全的关注，提升学生的创作素养，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室有着重要意义。
二、组织机构主办：云南财经大学党委学生工作部（处）承办：云南财经大学学生处学生公寓管理委员会三、大赛流程1.大赛主题本次黑板报设计大赛的主题为“大学生防火、防盗、防骗教育”2.大赛时间2013年11月1日至2013年11月30日3.大赛概述活动前期，由学生处学生公寓管理委员会宣传部开展大赛的宣传工作以及报名工作。
报名工作结束后，对各团队进行分组，并通知比赛的具体事宜。
分组后各比赛团队在规定时间内完成板报纸质稿设计（手绘稿），由评委进行第一轮评选，选出28组团队进入第二轮比赛。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划一、活动简介板报比赛是一种寓教于乐的活动形式，旨在通过学生们设计和制作板报展示自己的创意和能力。
本文将为大家提供一个板报比赛活动方案策划，希望能够激发学生的创造力和团队合作精神。
二、活动目标1. 激发学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力和艺术表达能力；2. 培养学生的团队合作精神，加强沟通与协作能力；3. 提升学生的综合素养，培养他们的观察力、分析力和创新意识；4. 拓宽学生的知识面，增加他们的学习兴趣和主动参与性。
三、活动内容1. 主题选择：根据学校的整体教育目标和学生的兴趣爱好，选择一个适合的主题，可以是某个学科的知识点、社会热点话题或者校园文化等。
2. 团队组建：根据学生的兴趣和特长，自由组队，每个队伍成员不超过5人。
也可以视规模和条件，选择集体参与方式。
3. 创意设计：鼓励学生展现创新思维和独特的观点，比如可以采用图文并茂、色彩丰富的方式来呈现主题内容。
同时，引导学生在设计中注重美感和信息的传递效果。
4. 版报制作：提供各类制作材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生根据设计方案自行进行制作。
同时，教师可以提供相关指导和技巧。
5. 评比展示：在规定的时间内，每个团队展示并解说他们的作品。
评委根据创意、设计、制作难度、板报效果等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖等。
四、活动安排及时间节点1. 活动启动：在开学后的第二周举行，由学校教务处或其他相关部门发起并公布活动宣传。
2. 报名组队：开放一周时间供学生报名组队，每个组别限报名5个团队。
3. 主题选择：学生组队后，向教师提出他们的主题选择，并经过教师审核确认。
4. 创意设计：团队在确定主题后，用一周的时间进行创意设计和初步布局。
5. 版报制作：给予学生两周的时间进行版报制作，期间教师提供必要的材料和指导。
6. 评比展示：活动的最后一周，每个团队在学校指定场地进行作品展示和评比。
五、活动管理与服务1. 活动指导教师：学校教师可以组成一个指导团队，负责学生活动的指导、审核和管理工作，确保活动的顺利进行。
板报比赛策划书共3篇
板报比赛策划书共3篇板报比赛策划书共1“体育精神”征文板报比赛策划方案一、活动目的：为丰富校园文化生活，弘扬体育精神，进一步推动我系学生素质拓展计划的实施和深入开展体育文化建设，共建和谐校园。
我系积极举办以“体育精神”为主题的征文比赛和板报设计比赛两个活动，力求将弘扬“体育精神”活动规模扩大化，增加校内外的影响力，努力营造全系师生健身健康向上的校园体育文化氛围。
二、活动内容：1、“体育精神”征文比赛”2、“体育精神”板报设计比赛”三、比赛时间：四、活动对象：体育系全体学生五、比赛规则：以班级为单位，征文稿由每班从本班学生的征文稿件中选出较优秀两篇的稿件上交评比，板报则以各班根据比赛内容设计一份上交评比。
六、活动流程：1．本次征文活动由系团委主办，面向全系学生。
2．为了本次征文活动能高质高量的进行。
3．我们将以班级为单位，由各班团支部书记或班长将此活动通知下发到各班，首先自行征集稿件，然后按照规定的截稿日期交由征文活动组委会。
4．再后由征文活动组委会进行筛选、初评，最后交由系老师进行复审、终评，定下。
整个评选过程我们将本着“公平、公正、公开”的原则。
七、征文内容要求：1、主题鲜明，内容积极健康向上，与体育相关，反映真实体验和真情实感。
2、征文体裁不限，每篇文章不超过2000字。
3、参赛作品必须原创。
八、板报设计内容要求：版面：干净整洁、四周留白刊头：主题突出、比例适当插图：美观大方、有节奏感标题：活泼生动、富有创意花边；主次分明、符合主题板报比赛策划书共2机械与电气技术系“主题墙报”活动为了丰富同学们的业余爱好，提高同学们的感恩意识，引导同学们学会感恩，懂得感恩。
号召我系部的教学主旨，我部特于11月14日组织了以感恩话题的“墙报”活动。
一 .活动目的本着进一步加强对感恩教育的宣传，弘扬中国的感恩传统美德，营造积极向上的感恩文化氛围。
能够更深刻的理解“感恩”精神，强化班级文化建设。
二.活动时间2011年11月14日到2011年11月23日三.活动对象机械与电气技术系11班各班四.活动步骤1.宣传（召急各班团支部书记开会。
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“那年•那时”板报设计大赛策划书北京工业大学建筑工程学院团委2015年3月目录一、活动目的 0二、活动要素 0三、活动准备 (1)四、活动流程 (1)五、人员分配 (3)六、物品准备 (4)七、注意事项 (5)八、活动声明 (5)附件一：活动预算 (6)附录二：设计方案评比办法 (6)附录三：活动作品要求 (9)附录四：活动总流程 (10)一、活动目的在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年•那时”北京工业大学板报设计大赛。
希望同学们可以回忆过去，不忘初心。
二、活动要素活动时间：宣传活动时间：2015年3月23日-2015年3月26日（此时一教黑板上已画好活动相关板报，一教、三教大屏幕上已播放宣传视频）板报草稿征集时间：2015年3月26日-2015年3月30日电子版交稿时间：2015年3月26日-2015年4月4日板报教室绘画时间：2015年4月4日、4月5日三食路口评选时间：2015年4月7日-2015年4月9日公布获奖信息及发奖：2015年4月12日活动地点：一教、三食路口活动受众：全校学生主办单位：北京工业大学建筑工程学院团委承办单位：北京工业大学建筑工程学院学生会活动负责人：建工学院团委书记郝娜安全负责人：建工学院学生会主席焦泽栋副主席刘梦徐晨亮执行负责人：建工学院学生会宣传部部长王雪副部长刘鑫秦耕负责部门：建工学院学生会宣传部协助部门：建工学院学生会外联部行政部文艺部学风部体育部三、活动准备1、前期的主要准备工作均有宣传部负责。
在放寒假前，部内明确活动内容及要求，分工且分别在假期内完成各自宣传品。
李健、乔连刚负责做宣传视频。
李可心负责做宣传单，郝桐负责做宣传海报。
李可心负责人人公共主页与微信公众平台的提前宣传。
颜志浩、高天翔、李雨霏负责做宣传展板。
张雅淇负责写宣传稿。
冉哲负责出5版手绘板“板报设计大赛”黑板宣传样式。
（各种宣传品均在2月17日之前完成）（备注：各宣传品上均注明可从两方面参加比赛：可现场在一教画板报，也可上交电子板报）2、3月20、21、22日连续三天提前在人人公共主页及微信公众平台宣传。
3、与一教管理人员协调好，不要让保洁阿姨擦掉我们在黑板上的宣传。
4、3月20日打印展板放在三食路口，并在一教、三教楼道，及三教自动贩卖机上播放大赛宣传视频。
5、外联拉赞助（密室逃脱、3D错觉艺术体验馆或其它）。
6、确定投票观众的小奖品，及参赛者，获奖者的奖品。
并且提前买好活动奖品。
四、活动流程1、2015年3月23日-3月26日在三食路口宣传，注意向报名选手说明，可在一教现场画板报，也可参加电子版板报设计大赛。
（现场画板报组，一组最多5人；电子版板报设计组，一组最多3人。
）2、分别统计报名在一教当场绘画板报和参加电子版板报大赛的同学。
发短信给报名在一教当场绘画板报的同学，并与其确认交底稿时间。
发短信给报名参加电子版板报大赛的同学，确认其参加并将收集作品的邮箱及截止时间告知。
3、2015年3月26日-2015年3月30 日收集板报组草稿作品，筛选，筛选出来的选手，通知其4月4日、4月5日在一教现场绘画。
将现场绘画出的作品，打印在A4纸上。
4、2015年3月26日-2015年4月4 日收集电子版板报组作品，并筛选，将筛选出的作品，用A4纸打印。
5、2015年4月7日-2015年4月9日，将所有征集的A4作品展现在美食园路口，并在展示时邀请广大同学投票（1票1分），选出他们喜欢的板报设计方案。
展示时间预计为12:00~13:15及17:00~19:30（为了防止刷票，投票同学需出示本人学生证或学生卡，并记录学号，一人只能出示一张学生证，且每人最多给现场板报设计组投一票，给电子版板报设计组投一票）。
（每位投票同学可获得小奖品，例如一瓶可口可乐）。
在此期间，广大同学也可在北工大建工学院学生会人人公共主页进行点赞投票或在微信公众平台进行回复投票，人人网上点赞票数和微信公众平台的回复票数总和前十名，将获得10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分的依次加分。
6、2015年4月9日-2015年4月10日，整理同学们的投票结果，并在微信公众平台及人人网公共主页公示。
7、将两组作品投票结果前十名，分别进行集中评比，即评审小组评分，主要评比依据是作品是否个性鲜明、感情强烈、有内涵，能给人耳目一新的感觉。
8、2015年4月12日，整理投票票数及评分结果总和，并依据其评选出两组分别的一、二、三等奖，（其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名）并给予奖品。
3、后期整理：在一教教室、三食路口、人人网公共主页及微信公众平台公布最终获奖情况。
将各个设计方案、活动时的一些照片及其他资料整理归档。
并对活动中出现的问题进行总结，避免类似问题的出现。
五、人员分配分工： 1、活动总负责：郝娜2、活动准备组负责单位：宣传部组员：李健、乔连刚负责做宣传视频。
李可心负责做宣传单。
郝桐负责做宣传海报。
李可心负责人人公共主页与微信公众平台提前宣传。
颜志浩、高天翔、李雨霏负责做宣传展板。
张雅淇负责写宣传稿。
冉哲负责出5版“板报设计大赛”黑板宣传样式。
（注：各种宣传品均在2月17日之前完成）负责项目：进行活动前期宣传品准备负责单位：外联部（板报可专门设一个宣传角，里边内容为赞助商广告，由参赛者画入板报中）组员：由张杰部长委派部员负责项目：拉赞助负责单位：宣传部组员：由王雪部长委派李健、李可心负责项目：购置活动所需奖品负责单位：宣传部组员：各部绘画好的部员负责项目：在一教指定教室绘画前期宣传板报3、活动主办组负责单位：宣传部组员：宣传部全体部员负责项目：设计活动方案（包括展示布置等）；联络各部门工作；收集作品和展示的准备工作；作品二次评定的组织工作；整理投票结果4、其他活动项目组学风部、体育部、行政部、文艺部、外联部在活动进行期间，出工作人员在选手现场绘画板报期间计时并监督。
5、二次集中评审成员专业老师1名（待定）主席焦泽栋，副主席刘梦、徐晨亮宣传部部长王雪等3人，外联部部长张杰等3人，文艺部部长张博等2人，行政部部长赵翘等3人，学风部部长王雪等2人，体育部部长焦阳等3人。
六、物品准备活动用品1、粉笔2、胶带、大头钉3、投票小奖品及获胜奖品4、桌椅5、报名表、投票记录单、评审表、汇总分数表等七、注意事项1、通知要求简明扼要并具有吸引力，尽量有鼓励同学积极参与的作用2、展示要提前申请场地，并提前准备好展览所需要的物品，如桌子、投票记录单、评审表等3、评选后要及时将奖品发放给获奖的同学八、活动声明1、此次“那年•那时”北京工业大学板报设计大赛为各位同学提供了自我展示的平台，丰富了校园生活，让大家回忆起小学到高中的板报时光。
2、参赛者只能使用官方提供的用具，不得使用其他工具3、届时会从客观的角度来对设计方案进行评分。
4、主办单位对本次活动所有细节拥有解释权。
建筑工程学院学生会2014年11月22日附件一：活动预算附录二：设计方案评比办法1．展示所有征集来的作品，邀请广大同学投票，选出他们喜欢的设计方案。
2．学生会组织评审小组对投票选出的每组前十名设计方案进行再次评审，综合投票结果，由投票得分以及评审得分总和评定获奖情况，其中一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
3．对最后获奖的小组给予奖品奖励。
4．评比初衷：在新学期到来之际，丰富学校的课余活动，激发同学们的创作潜能及团队协作意识，回忆从小学到高中美好的板报时光。
5．评分内容：①个性鲜明，感情强烈，有内涵②有创意，能给人耳目一新的感觉③美观程度（前两个项目每个项目满分30分，第三个项目满分40分，作品总分100分，酌情扣除）6．报名表格7．投票表格9．汇总表格附录三：活动作品要求1. 板报设计应健康向上，明快简洁，富有创意，具有时代感，给人以美感。
2. 板报设计方案每组需提附文字说明，详述设计理念和象征意义。
3. 设计方案请注明学号。
4. 来稿一律不退，请自留底稿。
附录四：活动总流程2015年3月23日-3月26日三食路口11:30~11:45 工作人员集合完毕，用具到位11:45~13:15 工作人员发放宣传单，向广大同学说明参赛须知17:00~17:15 工作人员集合完毕，用具到位17:15~19：00 工作人员发放宣传单，向广大同学说明参赛须知2015年3月26日-2015年3月30日收集板报组草稿作品，筛选，筛选出来的选手，通知其4月4日、4月5日在一教现场绘画。
将现场绘画出的作品，打印在A4纸上。
2015年3月26日-2015年4月4 日收集电子版板报组作品，并筛选，将筛选出的作品，用A4纸打印。
2015年4月7日-2015年4月9日三食路口将所有征集的A4作品展现在三食路口，并在展示时邀请广大同学投票（1票1分） 2015年4月9日- 2015年4月10日整理同学们的投票结果，并在微信公众平台及人人网公共主页公示。
将作品进行集中评比，即评审小组评分，主要评比依据是作品是否个性鲜明、感情强烈、有内涵，能否给人一种耳目一新的感觉，及作品的美观程度。
2015年4月12日整理投票票数及评分结果总和，并依据其评选出两组分别的一、二、三等奖，（其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名）并给予奖品。
后期整理在三食路口公布获奖情况。
将各个设计方案、活动时的一些照片及其他资料整理归档。
并对活动中出现的问题进行总结，避免类似问题的出现。