科学四年级上册教案: 2020年湘科版(2017秋)全套

科学四年级上册教案: 2020年湘科版
(2017秋)全套
第一课: 科学探索的方式
- 教学目标: 通过本课的研究，使学生了解科学探索的方式，培养学生的观察能力和探索精神。

- 教学重点: 科学探索的方式
- 教学难点: 培养学生的观察能力和探索精神
- 教学准备: 实验器材、实验材料、教具等
- 教学过程:
1. 导入：通过展示一些科学实验图片或视频，引起学生对科学的兴趣。

2. 研究：介绍科学探索的方式，如观察、实验、比较等，并结合实际例子进行说明。

3. 实践：组织学生进行简单的观察实验，如观察植物的生长过程或观察物体的颜色变化等。

4. 总结：引导学生总结本课所学的科学探索方式，并鼓励他们积极参与科学探索活动。

5. 作业：布置相关科学实验的观察作业，让学生继续探索并记录实验结果。

第二课: 环境中的水
- 教学目标: 通过本课的研究，使学生了解水在环境中的重要性，培养学生的环保意识。

- 教学重点: 水在环境中的重要性
- 教学难点: 培养学生的环保意识
- 教学准备: 实验器材、实验材料、教具等
- 教学过程:
1. 导入：通过提问学生水的重要性，引起学生思考。

2. 研究：介绍水在环境中的作用，如供应生物生长、维持生态
平衡等，并结合实际例子进行说明。

3. 实践：组织学生进行简单的水质测试实验，如测试自来水和
河水的PH值、测量水的溶解氧含量等。

4. 总结：引导学生总结本课所学的水在环境中的重要性，并强
调环保意识的重要性。

5. 作业：布置相关环境保护的作业，让学生思考如何节约用水
并保护水资源。

第三课: 物体的重量
- 教学目标: 通过本课的研究，使学生了解物体的重量与物体的质量的关系，培养学生的测量能力。

- 教学重点: 物体的重量与物体的质量的关系
- 教学难点: 学生理解物体的重量与物体的质量的区别
- 教学准备: 实验器材、实验材料、教具等
- 教学过程:
1. 导入：通过提问学生物体的重量与物体的质量的关系，引起学生思考。

2. 研究：介绍物体的重量与物体的质量的区别，并通过实例进行解释。

3. 实践：组织学生进行简单的物体重量的测量实验，如使用天秤测量不同物体的重量。

4. 总结：引导学生总结本课所学的物体的重量与物体的质量的关系，并强调正确使用测量工具。

5. 作业：布置相关物体重量测量的作业，让学生继续探索物体的重量与质量的关系。

（以上内容仅供参考，具体教案内容请按照教材要求编写）。