初心(教育心得)

初心

“小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你。”还记得这首歌吗？记得第一次听到这首歌时，很感动，心里默默有了想当老师的愿望。如今梦想已成真，虽然现实并无梦想中那么美好，但只想告诉自己不忘初心……

二零一四年九月一号，我怀着无比忐忑的心情来到了这个学校，这里将是我教师职业生涯的真正开端。虽然毕业的一年时间里，自己一直都在扮演着教师的角色，但这一次却跟以往不同。实习也好，支教也罢，带家教去辅导班代课这些对于我而言都是“锻炼”，而这次的开学却是一种“挑战”。内心深处，把它定义的与众不同，意义非凡。从接到教学任务的那一刻起，我对自己提出了严格的要求。不敢说自己有多么的一丝不苟，不敢说自己又有多么的尽职尽责，但有一点我可以做到——问心无愧。

初来乍到，有很多无畏，亦有很多无知。一厢情愿的按自己的意愿去跟学生相处，结果自己却弄得伤痕累累，影响心情，更影响教学效果。我教两个班的英语，一个班纪律良好，一个班却有明显的抵触情绪。起初我觉得可能是因为我刚来学生们还没有适应我，只要我真诚相待，他们会被我打动的。可是一周过去了，两周过去了，情况没有丝毫的改变，我瞬间失去了一切信心。觉得学生们是冷漠的，觉得自己好失败。为了弄清楚原因何在，我开始试着走近学生去了解他们的想法。经过慢慢了解我终于知道了答案……原来，他们害怕，他们担心，他们缺乏安全感。他们一直都是由代课老师教的，这些代课老师都是未毕业的大学生，每次都无法陪他们走到最后，每到期末因为大学放假时间跟他们不太一致，代课老师不

得不提前离开……到期末，看着别的班里有老师在督促学习，在指导复习，他们感觉自己是被抛弃的孩子……了解到这个情况，我的眼睛湿润了，我不知道要怎么去帮他们赶走这种“恐惧”，但我在心里暗自决定，无论如何我会陪你们走到底。第二天，我面带微笑走进教室明确的告诉学生“同学们，你们放心老师不是代课的，我一定会陪你们到期末。”然后，我看到了同学们久违的笑脸……

原来，他们要的只是一句“我会陪你们到最后”，有时候我们往往被表面的现象给欺骗了，他们并不是真的讨厌我，只是因为缺乏安全感。这个抵触背后的答案让我重新找回了我一直想做老师的“初心”。都说教育是项无法完美的事业，就算如此，我也会尽全力让它没有遗憾。