大班上学期美术教案《有趣的表情》（二篇）

大班上学期美术教案《有趣的表情》
教学内容分析：《有趣的表情》是一节美术课，旨在培养学生对于表情的观察和表达能力。

通过引导学生观察身边的人物表情，让学生认识到人物表情可以非常有趣，并通过绘画表达出来。

通过本节课的学习，学生不仅能够培养对表情的观察能力，还能够提高绘画技巧和创造力。

教学目标：
1. 让学生认识到人物表情可以非常有趣，能够通过绘画表达出来。

2. 提高学生对表情的观察和分析能力。

3. 提高学生的绘画技巧和创造力。

教学重点：
1. 引导学生观察身边的人物表情。

2. 培养学生对表情的观察和分析能力。

3. 提高学生的绘画技巧和创造力。

教学准备：
1. 画笔、颜料和画纸。

2. 展示图片或视频素材，包括各种有趣的人物表情。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入课题：“同学们，你们有没有发现身边的人有时候会展现出很有趣的表情呢？”
2. 通过展示一些有趣的表情图片或视频素材，引发学生的兴趣和思考：“你们觉得这些表情有趣吗？你们能够通过绘画来表达这些有趣的表情吗？”
3. 引导学生思考问题：“你们平时有没有观察过身边的人的表情？你们觉得如何通过绘画来表达这些表情呢？”
二、知识点讲解（10分钟）
1. 通过展示不同表情的图片，让学生观察和分析表情特点和共同之处。

2. 讲解绘画中表情的表达要点，包括眼睛、眉毛、嘴巴等部位的形状和动作。

3. 通过展示绘画作品，让学生欣赏和分析不同表情的绘画技巧和效果。

三、示范与练习（15分钟）
1. 教师示范绘画一个有趣的表情，包括眼睛、眉毛、嘴巴等部位的形状和动作。

2. 引导学生通过观察和模仿，自己绘画一个有趣的表情。

3. 学生相互交流和比较绘画成果，讨论如何进一步改进和提高。

四、创作（20分钟）
1. 学生自由创作一个有趣的表情，并将其绘画下来。

2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的表达方式和绘画技巧。

3. 学生相互交流和展示创作成果，鼓励分享和讨论。

五、展示与总结（10分钟）
1. 学生进行作品展示，分享自己绘制的有趣表情作品。

2. 教师进行点评和总结，强调学生在绘画中观察和表达表情的能力提高，并鼓励学生继续练习和创作。

教学过程中的注意事项：
1. 引导学生注重观察和分析能力的培养，通过绘画来表达表情时要注重细节的描绘。

2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，在创作和表达中充分展示自己的个性和风格。

3. 激发学生参与的积极性，鼓励学生相互交流和分享自己的观察和创作心得。

大班上学期美术教案《有趣的表情》（二）教案名称：有趣的家
教案目标：
- 培养学生对家庭的热爱和尊重之情；
- 培养学生对家庭美好回忆的感悟和表达能力；
- 提升学生的美术创作能力，培养学生对美的敏感性。

教学内容：
- 学习和欣赏以“家”为主题的绘画作品；
- 学习和运用各种绘画技法表达有趣的家庭场景。

教学准备：
- 学生绘画纸、铅笔、颜料、画笔等工具；
- 以“家”为主题的绘画作品展示；
- 参考绘画技法的书籍或资料。

教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
- 引导学生讨论家的重要性，以及家中有哪些有趣的事情和场景；
- 展示以“家”为主题的绘画作品，激发学生对家庭美好回忆的感悟。

第二步：学习绘画技法（20分钟）
- 介绍几种常用的绘画技法，如素描、水彩等；
- 分别展示不同绘画技法的作品，并解说其特点和表现形式；
- 引导学生选择一种绘画技法，并简单练习。

第三步：创作初稿（15分钟）
- 要求学生根据自己对家中有趣场景的回忆，进行初步构思；
- 学生使用铅笔在绘画纸上画出大致的场景和人物形象。

第四步：精修和涂色（30分钟）
- 学生使用绘画工具进行精细的描绘和涂色；
- 引导学生关注画面的构图、色彩的搭配和细节表达。

第五步：分享和评价（10分钟）
- 学生互相分享自己的绘画作品，讲述自己作品中体现的有趣家庭场景；
- 引导学生对其他同学的作品进行评价和欣赏。

第六步：总结（5分钟）
- 引导学生回顾本堂课的学习内容，总结所学的绘画技法和表达方式；
- 引导学生思考家庭的重要性，并鼓励他们在日常生活中珍惜和表达对家人的爱。

拓展活动：
- 鼓励学生到家中寻找更多有趣的家庭场景，并进行绘画表达；
- 邀请家长到班级进行作品展示和交流。

教学反思：
本次教案通过以“有趣的家”为主题，结合学生对家庭的感悟和回忆，引导学生进行美术创作。

通过学习和运用绘画技法，激发学生对美的敏感性和表达能力。

这样的教学方法既能培养学生的审美意识和创作能力，又能加深学生对家庭的热爱和尊重之情，是一次富有意义和成效的美术课程。