比喻类作文的审题立意训练共18页文档
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比喻类作文的审题立意训练
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
点燃“思维训练”的火花
——比喻类作文的审题立意训练
教学目标：
• 1、引导学生展开联想，透过本义寻找比喻 义，从相似点入手，由此及彼，明确话题 （标题）的本体是什么。
约束自我，成就有价值的人生。 • 2、一个企业唯有为自己立一个责任的岸，才可
以赢得消费者的信赖。
• 3、若没有责任之岸，个人的行为便有可能践踏 他人生命，危害社会秩序，成为社会的洪水猛兽。
• 怎么办（有岸，应怎样） 1、立责任之岸，需要明确自己的职责。
• 2、立责任之岸，需有所为和有所不为。
中心观点：停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。
• 脱离名利的苦海，需要坚定的决心。 • 脱离名利的苦海，需要清醒的头脑。 • 若一味随波逐浪，只会溺死于名利的苦海
之中。 • 若一味见风使舵，永远也无法靠岸，无法
得到心灵的栖息。
中心论点：岸是理想，是目标，是我们成
功的动力。
• 是什么 • 以理想作岸，是一个人有斗志的表现。 • 为什么 • 有理想作岸，人生的航程便有了动力。 • 失去理想之岸，人生的方舟便迷失了方向。 • 怎么样（靠岸/无法靠岸） • 到达理想之岸，需要正确的方向。 • 到达理想之岸，需有劈波斩浪的勇气。 • 到达理想之岸，需有坚定不移的决心。 • 若一味随波逐浪，只会溺死于茫茫大海之中。
岸是道德、责任、法律、法规、规则等。 ②真善美—— 对应人生、社会：
岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信，对生命的敬畏等。 ③成功的停靠点——对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。
中心观点＝态度+具体内容
• 自我。
• 3、法律之岸不可缺。
分论点
• 4、为人处事不应逾越道德之岸。
• 5、苦海无边，回头是岸。 中心论点
• 6、回归真诚之岸，绽放人性之花。
• 7、停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。 • 8、回归良知之岸，是一种人性的救赎。
分论点
• 9、回到敬畏生命之岸，是社会文明的标志。
• 10、远离诚信之岸，只会迷失在名利的苦海之中。
• 本义：
水边高起之地；
• 特征，作用： 约束水，成就水；航程目标；心灵的港湾
• 2、审材料，抓提示：
• ①海到无边天作岸： 约束、限制、制约
• ②苦海无边，回头是岸：正确的人生价值观
•
人性的真善美
• ③成功的彼岸：成功的停靠点
抓相似点 由实入虚
• 二、人生之岸： • 人生、社会中有什么东西具有岸的特征和作用？
• ①约束、限制—— 对应人生、社会 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。
• ②真善美—— 对应人生、社会：
岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信，对生命的敬畏等。
• ③成功的停靠点—— 对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。
立意原则
• 1、遵循本义，紧贴材料，由实入虚。 • 2、化多为少，化大为小，以小切入。 • 3、从“是什么，为什么，怎么样”角度表 • 述①约。束、限制—— 对应人生、社会
• 11、岸是理想，是目标，是我们成功的动力。
中心观点：责任之岸，约束自我，成就自我。
• 分论点： • 是什么： • 1、给自己立一个责任之岸是有社会责任感的体
现。 • 2、给自己立一个责任之岸是对自己负责的表现。 • 3、给自己立一个责任之岸是敬业的表现。 • 为什么：（为什么要有岸） • 1、一个人唯有为自己立一个责任的岸，才可以
• 一位先哲曾经说过，使我们疲惫的，往往不是远 方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒 掉鞋里的每一粒沙子。
请以“沙子”为话题，写一篇不少于800字
的文章。
一、明确喻体“沙子”是什么？ 1、审话题，明本义，抓特征（作用、意义）： 本义： 细小的石粒 特征、作用： 细小、摩擦 2、审材料，抓提示：
根据上述材料，请以“茧”为题写一篇
文章。文体不限（诗歌除外），立意自定， 不少于800字。
• 一、明确喻体“茧”是什么？
温故知新
• 1、审话题，明本义，抓特征：
• 本义：蚕丝缠绕而成的一种壳
• 特征、作用：包裹、密封、与外界隔绝，黑暗……
束缚、不自由；保护、蚕蜕变成蝶之前的一个修炼场所
• 2、审材料，抓提示：
起之地。生活中有很多关于“岸”的说法： 妙联有“海到无边天作岸，山登绝顶我为 峰”；佛语有“苦海无边，回头是岸”； 人们常说“抵达成功的彼岸”……
• 你对“岸”肯定有很多理解和感悟，请以 “岸”为话题，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一篇不少于800字的文章。
• 一、明确喻体“岸”是什么？
• 1、明本义，抓特征（作用、意义）：
• 作用：束缚、自我监禁……
•
修炼、韬光养晦……
• 目的：只为破茧而出，展翅翩跹。
抓相似点
• 二、人生之茧：
由实入虚
• 人生、社会中有什么东西具有茧的特征和作用？
• 监狱、家庭、学校……
• 自卑、自大自傲、名利欲望、困境、溺爱、磨难……
• 阅读下面文字，根据要求作文 • “岸”的本义为：河岸、海岸，即水边高
• 2、训练比喻类作文的审题思维过程，提高 学生的审题立意能力。
温故知新
阅读下面文字，跟据要求作文。
俗语云“作茧自缚”， 作茧或许是一种 束缚，一种自我监禁……
陆游有诗云：“人生如春蚕，作茧自 缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”春蚕 作茧，是修炼，是韬光养晦… … 只为破茧 而出，展翅翩跹……
人生正是如此。无论是作茧，还是破茧， 都会引起我们深深的感悟和思考。
• 分论点： • 是什么： • 停靠淡泊名利之岸，体现了一个人高洁的精神境
界。 • 为什么： • 唯有停靠淡泊名利之岸，才可以脱离名利的苦海。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以回归真正的自我。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以专注于自己的事业。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以体味到人生的真谛。
• 怎么样（能靠岸或不能靠岸）
使我们疲惫；阻碍成功；微小的；随时倒掉
• 一、明确喻体“沙子”是什么？
• 1、审话题，明本义，抓特征（作用、意义）：
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
点燃“思维训练”的火花
——比喻类作文的审题立意训练
教学目标：
• 1、引导学生展开联想，透过本义寻找比喻 义，从相似点入手，由此及彼，明确话题 （标题）的本体是什么。
约束自我，成就有价值的人生。 • 2、一个企业唯有为自己立一个责任的岸，才可
以赢得消费者的信赖。
• 3、若没有责任之岸，个人的行为便有可能践踏 他人生命，危害社会秩序，成为社会的洪水猛兽。
• 怎么办（有岸，应怎样） 1、立责任之岸，需要明确自己的职责。
• 2、立责任之岸，需有所为和有所不为。
中心观点：停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。
• 脱离名利的苦海，需要坚定的决心。 • 脱离名利的苦海，需要清醒的头脑。 • 若一味随波逐浪，只会溺死于名利的苦海
之中。 • 若一味见风使舵，永远也无法靠岸，无法
得到心灵的栖息。
中心论点：岸是理想，是目标，是我们成
功的动力。
• 是什么 • 以理想作岸，是一个人有斗志的表现。 • 为什么 • 有理想作岸，人生的航程便有了动力。 • 失去理想之岸，人生的方舟便迷失了方向。 • 怎么样（靠岸/无法靠岸） • 到达理想之岸，需要正确的方向。 • 到达理想之岸，需有劈波斩浪的勇气。 • 到达理想之岸，需有坚定不移的决心。 • 若一味随波逐浪，只会溺死于茫茫大海之中。
岸是道德、责任、法律、法规、规则等。 ②真善美—— 对应人生、社会：
岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信，对生命的敬畏等。 ③成功的停靠点——对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。
中心观点＝态度+具体内容
• 自我。
• 3、法律之岸不可缺。
分论点
• 4、为人处事不应逾越道德之岸。
• 5、苦海无边，回头是岸。 中心论点
• 6、回归真诚之岸，绽放人性之花。
• 7、停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。 • 8、回归良知之岸，是一种人性的救赎。
分论点
• 9、回到敬畏生命之岸，是社会文明的标志。
• 10、远离诚信之岸，只会迷失在名利的苦海之中。
• 本义：
水边高起之地；
• 特征，作用： 约束水，成就水；航程目标；心灵的港湾
• 2、审材料，抓提示：
• ①海到无边天作岸： 约束、限制、制约
• ②苦海无边，回头是岸：正确的人生价值观
•
人性的真善美
• ③成功的彼岸：成功的停靠点
抓相似点 由实入虚
• 二、人生之岸： • 人生、社会中有什么东西具有岸的特征和作用？
• ①约束、限制—— 对应人生、社会 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。
• ②真善美—— 对应人生、社会：
岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信，对生命的敬畏等。
• ③成功的停靠点—— 对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。
立意原则
• 1、遵循本义，紧贴材料，由实入虚。 • 2、化多为少，化大为小，以小切入。 • 3、从“是什么，为什么，怎么样”角度表 • 述①约。束、限制—— 对应人生、社会
• 11、岸是理想，是目标，是我们成功的动力。
中心观点：责任之岸，约束自我，成就自我。
• 分论点： • 是什么： • 1、给自己立一个责任之岸是有社会责任感的体
现。 • 2、给自己立一个责任之岸是对自己负责的表现。 • 3、给自己立一个责任之岸是敬业的表现。 • 为什么：（为什么要有岸） • 1、一个人唯有为自己立一个责任的岸，才可以
• 一位先哲曾经说过，使我们疲惫的，往往不是远 方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒 掉鞋里的每一粒沙子。
请以“沙子”为话题，写一篇不少于800字
的文章。
一、明确喻体“沙子”是什么？ 1、审话题，明本义，抓特征（作用、意义）： 本义： 细小的石粒 特征、作用： 细小、摩擦 2、审材料，抓提示：
根据上述材料，请以“茧”为题写一篇
文章。文体不限（诗歌除外），立意自定， 不少于800字。
• 一、明确喻体“茧”是什么？
温故知新
• 1、审话题，明本义，抓特征：
• 本义：蚕丝缠绕而成的一种壳
• 特征、作用：包裹、密封、与外界隔绝，黑暗……
束缚、不自由；保护、蚕蜕变成蝶之前的一个修炼场所
• 2、审材料，抓提示：
起之地。生活中有很多关于“岸”的说法： 妙联有“海到无边天作岸，山登绝顶我为 峰”；佛语有“苦海无边，回头是岸”； 人们常说“抵达成功的彼岸”……
• 你对“岸”肯定有很多理解和感悟，请以 “岸”为话题，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一篇不少于800字的文章。
• 一、明确喻体“岸”是什么？
• 1、明本义，抓特征（作用、意义）：
• 作用：束缚、自我监禁……
•
修炼、韬光养晦……
• 目的：只为破茧而出，展翅翩跹。
抓相似点
• 二、人生之茧：
由实入虚
• 人生、社会中有什么东西具有茧的特征和作用？
• 监狱、家庭、学校……
• 自卑、自大自傲、名利欲望、困境、溺爱、磨难……
• 阅读下面文字，根据要求作文 • “岸”的本义为：河岸、海岸，即水边高
• 2、训练比喻类作文的审题思维过程，提高 学生的审题立意能力。
温故知新
阅读下面文字，跟据要求作文。
俗语云“作茧自缚”， 作茧或许是一种 束缚，一种自我监禁……
陆游有诗云：“人生如春蚕，作茧自 缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”春蚕 作茧，是修炼，是韬光养晦… … 只为破茧 而出，展翅翩跹……
人生正是如此。无论是作茧，还是破茧， 都会引起我们深深的感悟和思考。
• 分论点： • 是什么： • 停靠淡泊名利之岸，体现了一个人高洁的精神境
界。 • 为什么： • 唯有停靠淡泊名利之岸，才可以脱离名利的苦海。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以回归真正的自我。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以专注于自己的事业。 • 停靠淡泊名利之岸，才可以体味到人生的真谛。
• 怎么样（能靠岸或不能靠岸）
使我们疲惫；阻碍成功；微小的；随时倒掉
• 一、明确喻体“沙子”是什么？
• 1、审话题，明本义，抓特征（作用、意义）：