《小鱼吐泡泡》幼儿园小班活动教案生活实践篇

《小鱼吐泡泡》幼儿园小班活动教案生活实践篇。

一、活动目标
1.培养幼儿感知水的性质，认识水泡。

2.促进幼儿手眼协调能力的提高。

3.培养幼儿想象力、动手能力、团队合作意识。

二、活动准备
1.准备大量的沐浴液、吸管、容器、水。

2.在活动场地设立多个水池或盘子供幼儿浸泡。

3.布置环境，让幼儿有一个舒适、安全的空间进行活动。

三、活动过程
1.搜寻水泡
先通过展示一些带有泡泡的图片或实物，告诉孩子们水有泡泡，让孩子们用肉找寻周围的水泡，让他们亲身感觉泡泡的出现。

2.制作水泡
取一些沐浴液和水到一个盆中混合，在盆中加入少量的食盐，搅拌均匀后，取一根吸管，让孩子们吸起液体，吹出吐泡泡。

在制作泡泡的过程中，老师可以引导幼儿们根据自己的想象制作出橙子、花等造型的泡泡。

3.捏泡泡
在吹出泡泡后，让孩子们自由地用手抓住泡泡、篮球手指挑、漂浮、炸裂等操作。

在此过程中，可以让孩子们比较不同大小、形状的泡泡。

4.接住泡泡
老师可以在活动场地放置不同高度的目标物，让孩子们用吐泡泡的方式击中目标，或者跟着泡泡跑等，这样，幼儿的感官系统、身体协调能力和反应能力将会得到训练。

5.小组合作
将孩子们分为小组，让他们共同设计一款新的泡泡玩具，并进行制作，让幼儿们充分发挥自己的想象力和动手能力。

与此同时，老师可以引导孩子们在合作的过程中学会互相尊重、合作、分享。

四、活动总结
在这个活动中，孩子们不仅仅是通过制作泡泡吐泡泡，更是在亲身实践中感受到水的性质，并在活动的过程中锻炼了自己的想象力及协作能力。

在今后的日子里，孩子们也许会更加爱好探索和发现世界，而这正是我们希望看到的。