部编版六年级下册道德与法治第七课《多元文化多样魅力)练习题
统编版6年级道德与法治下册第7课《多元文化多样魅力》知识梳理 同步练习(含答案)
7. 多元文化多样魅力知识梳理+同步练习班级:_________ 姓名:__________学习目标1.初步了解不同的世界文化、不同的礼仪习惯,增强尊重文化多样性的意识。
2.知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的:认识到不同民族有不同的文化,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
3.体验世界各地文化不同的意义,学习文化多样性的差异。
4.学会欣赏和发现别的国家、别的民族的优秀文化,追求“和而不同”的境界。
知识梳理1.地球约71%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
2.陆地表面高低起伏,形态多样。
有连绵起伏的高山,有低洼的盆地,有宽广的高原,有低平的平原......3.在地球上我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的冲击平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
4.世界最大的平原——亚马孙平原,位于南美洲亚马孙河中下游。
北极地区终年积雪,气温非常低,几乎见不到太阳。
5.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。
”在各具特色的自然环境中,人类创造出来绚丽多姿的文化,包括舞蹈、礼仪、建筑等。
6.草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征,生活着波利尼西亚人。
苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。
拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰、伦巴等舞蹈除了受印第安文化影响外,还受非洲、欧洲文化影响,是一种混合艺术。
孔雀舞是我国西南地区“原生态”民族文化。
7.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重,不同的文化会有不同的礼仪。
8.东南亚和南亚人居住干栏式房屋,非洲草原建“牛粪屋”,内蒙古大草原人们住蒙古包。
蒙古族人穿着的蒙古袍也是与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关的。
9.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。
同时,有助于不同文化取长补短,共存共荣。
统编版6年级道德与法治下册—第三单元 多样文明 多彩生活-7 多元文化 多样魅力
5 化身一名小小导游,向大家介绍此处的风景,让大
家一起感受这一自然景观的奇特之处。
各
不
相
同
的
生 活
• 地理位置:__________________________
环 境
• 特点:______________________________
1
2
世界第一高峰——珠穆朗玛峰
3 4
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山
新课导入
感受世界各地自然之美
7 多元文化 多样魅力
目 录
1 各不相同的生活环境 2 多彩的世界文化 3 尊重文化多样性 4 板书设计 5 课后作业
1 各不相同的生活环境
2 3
请同学们观察课本上的《世界海陆分布图》,在
4 图中找出七大洲和四大洋,说一说他们的名称。
5
各 不 相 同 的 生 活 环 境
1
2
中国文化走向世界
3
4
在乌兹别克斯 坦塔什干国立艺术
5
博物馆,孩子们参
加迎新春“中国文
多
化展”活动。
彩
的
世
装扮成“美猴
界
王”的孩子们在美
文 化
国纽约时报广场表 演“百猴快闪闹新
春”。
春节期间, 在比利时首都布 鲁塞尔市中心举 行的巡游活动, 为当地市民与游 客带去浓浓的中 国年味。
肯尼亚小学 生在首都内罗毕 孔子学院观赏京 剧脸谱。
5
礼 30°和45°的不同形式;度数越高向
对方表达的敬意越深。
多
彩
的 世
见面时男士应摘下帽子或举一举帽子,
界
脱 并向对方致意或问好。若与同一人在同一场
文 化
部编版六年级道德与法治下册下期第三单元一课一练、答案及知识点
部编版六年级道德与法治下册第三单元一课一练、答案及知识点第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明填空题1.早期人类在__________繁衍生息。
随着社会生产的发展,人们走出洞穴,开始了村落定居生活。
2.我们中华民族的祖先最早在__________和__________繁衍生息,创造着古老的中华民族文明。
3.阿拉伯数字是__________发明的。
4.我国的__________不仅中国人使用,而且影响了一些东方国家,如朝鲜、日本,日本文字中至今还借用中国汉字。
5.古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的__________我们为祖先感到自豪。
选择题1.古中国产生于( )。
A.尼罗河流域B.恒河和印度河流域C.黄河和长江流域D.幼发拉底河和底格里斯河流域2.( )是我国目前唯一保存完好的原始社会遗址。
A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.山顶洞遗址3.我国的( )也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名,是中华民族悠久历史的象征。
A.故宫B.颐和园C.万里长城D.天坛4.( )是希腊最杰出的古建筑群,为宗教政治的中心地。
B.罗马角斗场C.印度的佛塔D.万里长城问答题1.通过调查资料,列举至少五处我国现存的古代遗迹。
2.为什么文明古国都产生于大河流域?3.我们应该怎样对待古代劳动人民创造的灿烂文明?4.你知道哪些见面礼节?第7课多元文化多样魅力进择题1.下列属于亚洲地图的是( )2.太平洋的面积大约是( )万平方千米。
A.18000B.9300C.75003.地球是个( )A.长方体B.正方体C.球体4.最小的洋是( )。
B.大西洋C.北冰洋5.海洋大约占到了地球面积的( )%,陆地大约占了地球面积的( )%A.61 39B.71 29C.81 19D.91 9问答题1.你知道哪些不同的见面礼呢?2.我们应该怎么对待文化的多样性?3.我们生活的地球被划分为七大洲、四大洋,它们分别是什么?4.请你根据了解简单一下亚洲。
统编版六年级道德与法治下册7.多元文化多样魅力课一练(附答案)(1)
六年级道德与法治下册7.多元文化多样魅力课一练(含答案)一、填空题1.不同国家的人们生活在不同__________的社区里。
他们有自己的__________和__________。
2.世界最大的平原是__________平原,位于__________北部,那里__________。
3.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬,共同装点出美丽的风景。
不同的文明在同一个集体中__________,共同度过美好的__________。
4.19世纪中叶,__________提出“进化论”。
5.我国最大的剧种是__________,它是我国的__________。
我们河南的剧种是__________。
6.世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可以分为__________人种、白色人种和黑色人种;虽然人种不同,但是没有优劣之分,都是___________的。
7.孔子生活在我国__________时期,是我国伟大的思想家、__________。
8.__________,__________,__________,天下大同。
善于发现和欣赏其他文化之美,是一种__________,更是一种__________。
9.在__________时代,世界各国间的__________日益频繁。
来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的__________而出现尴尬,甚至出现__________。
对此,我们首先要__________,学会__________。
10.__________作为一种文化,与各地__________相适应,与__________融为一体,也是不同国家、不同民族、不同__________的反映。
二、选择题1.美国人见面时,最常用的礼节是()。
A.拥抱礼B.鞠躬C.胸前合掌2.(),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。
A.美物者,贯依其本B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情D.在人类迁徙发展的过程中3.在泰国,人们的见面礼仪是()。
部编版六年级下册道德与法治第七课《多元文化多样魅力)练习题
部编版六年级下册道德与法治第七课《多元文化多样魅力)练习题一、判断题。
(每题1分,共18分)1、在地球上陆地面积大于海洋面积。
()2、地球上共有四个大洲。
()3、世界上最大的平原是亚马孙平原。
()4、不同的文化有着完全不同的礼仪。
()5、卢浮宫是美国的特色建筑。
()6、一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。
()7、不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。
()8、西方文化比中国文化更胜一筹。
()9、无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。
()10、文化差异可以消除。
()11、北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。
在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。
()12、草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。
()13、中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。
()14、握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。
()15、.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾、鞠躬。
()16、在非洲草原上,人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。
()17、在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。
()18、世界的各种文化是有高低贵贱的。
()二、选择题1.人类居住的地球,约()的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面的(),但却是人类生息繁衍的地方。
A.71%,29%B.50%,50%C.29%,71%2.()表面高低起伏,形态多样。
有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。
A.海洋B.陆地C,海底3.()树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
A.东非高原B.青藏高原C.帕米尔高原4.()是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.塔克拉玛干沙漠B.撒哈拉沙漠C.阿拉伯沙漠5.世界上最大的平原()。
A.亚马孙平原B.华北平原C.西西伯利亚平原6.()令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。
道德与法治六年级下册第7课《多元文化多样魅力》同步练习
第7课多元文化多样魅力第1课时各不相同的生活环境同步练习一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.地球上除了海洋就是山地。
()2.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。
()3.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
()二、选择题1.下列图片是高山景观的是( )ABC2.(多选题)下列对陆地地形表述正确的是( )A有连绵起伏的高山B有低洼的盆地C有宽广的高原3.右图图片属于的景观( )A高原B北极C高山三、简答题选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
参考答案:判断:1. ×2.√ 3.√选择:1.C2.ABC只要符合题意即可。
第7课多元文化多样魅力第2课时多彩的世界文化同步练习一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.世界上的文化是相同的。
()2.礼仪也是文化的重要组成部分。
()3.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。
()二、选择题1.下列图片属于中国舞蹈的是( )ABC2.(多选题)下列对礼仪的认识正确的是( )A礼仪是人们在长期交往中形成的B礼仪是约定俗成的C不同的文化就会有不同的礼仪3.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是( )A这样有利于人们对不同文化有深入的了解B有助于不同文化取长补短C这是国家的作秀行为,不用理会四、简答题选择你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。
参考答案:判断:1. ×2.√ 3.×选择:3.C简答:只要符合题意即可。
第7课多元文化多样魅力第3课时尊重文化多样性同步练习一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。
()2.各种文化都是平等的。
()3.在文化交流中,我们要坚持我国的文化,不能接触其他文化。
部编版六年级下册《道德与法治》知识点汇总(2023春修订版)
儋州市那大第八小学六(8)班2023年春季学期六年级道德与法治下册练习题第一课学会尊重一、填空1. 每个人都是独一无二的,都拥有生而为人的(尊严),每个人都应当得到(尊重)。
2.尊重自己包括(自尊)、(自重)、(自爱)和自我接纳等方面。
相信自已的价值、不自我贬低,不(自卑)是尊重自己的重要表现。
3.(我国宪法)明确规定,公民的(人格)尊严不受侵犯。
4.陈刚每次听到别人的批评和建议都会找很多理由为自己辩护,这属于(过度维护自己)。
5.自尊不是轻人,自信不是(自满),独立不是(孤立)。
二、判断(正确打“√”,错误的的打“×”)。
1.小刚同学只尊重对他好的人。
( × )2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
( √ )3.尊重自己并不意味着拒绝批评。
( √ )4.见到老师主动问好是尊重老师的表现。
(√)5.我们应该尊重取得一定成就的人,普通人可以不用尊重。
(×)三、选择题1.徐飞个子比较矮,一个同学叫他“小矮子”,如果你是徐飞,你会怎么做( C )A.把这位同学骂一顿。
B.当做没听见。
C.要求对方道歉。
2.下面几种行为属于尊重自己的行为是( A )A.尽管是在家里,小刚听课时仍然穿得干净整洁。
B.在家里,老师又看不到,不用穿戴整齐,能认真听课就是尊重自己。
C小磊特别喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就发火。
3.除了维护自己的形象,尊重自己还表现为:( A )A.爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
B.做一个“好好先生”,永远面带笑容。
C.情绪不稳定,不接受别人的批评。
第二课学会宽容一、填空1. (宽容)让彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(社会生活环境),也使我们内心保持(平和)、(安定),让我们生活得更幸福、愉快。
3.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心,而(宽容)能让我们心胸开阔。
部编版六年级道德与法制下册第三单元第7课《多元文化 多样魅力》第二课时训练题及答案
部编版六年级道德与法制下册第三单元第7课《多元文化多样魅力》第二课时训练题及答案学校班级姓名一、填空。
1.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是()、不同民族、()的反映。
2.“百里不同风,千里不同(),万里不同()。
”在各具特色的自然环境中,人类创造出了()的文化,()就是其中的一个代表。
3.各种文化都是()的。
我们在认同自已文化的同时,应以()、开放的态度对待不同于我们的文化,()。
4.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的()和文化的(),增进了不同国家和民族的()。
5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(),更是一种()。
二、判断。
1.各种文化都是不平等的。
()2.有些国家认为,吃面时发出声响,是对厨师或主人厨艺的赞美。
()3.我们应该尊重文化差异。
()4.当我国文化与其它国家的文化不同时,我们尽量要求别国的文化与我国文化相同。
()5.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。
()6.中国文化走向了世界。
()7.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。
()8.在泰国,人们的见面礼是握手。
()9.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行亲吻礼。
()当堂检测答案一、填空。
1.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是(不同国家)、不同民族、(不同生活方式)的反映。
2.“百里不同风,千里不同(俗),万里不同(情)。
”在各具特色的自然环境中,人类创造出了(绚丽多姿)的文化,(舞蹈)就是其中的一个代表。
3.各种文化都是(平等)的。
我们在认同自已文化的同时,应以(包容)、开放的态度对待不同于我们的文化,(求同存异)。
4.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(交流)和文化的(交融),增进了不同国家和民族的(理解)。
5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(美德),更是一种(智慧)。
部编版小学六年级道德与法治下册第七课《多元文化多样魅力》一课一练试题及答案
第七课多元文化多样魅力一课一练一.填空题1.人类居住的地球,约()的面积被海洋覆盖。
2.陆地表面高低起伏,有连绵起伏的(),有低洼的()。
3.世界上最大的平原是()。
4.()地区整个冬天看不到太阳。
5.()和()被称为夏威夷的两大的象征。
6.礼仅是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的()。
7.()是许多国家人们见面时最常见的礼节。
8.美国在迎送宾客和朋友时流行()礼。
9.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同()的反映。
10.各种文化都是()的。
二.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。
()2.陆地表面高低起伏,形态多样。
()3.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。
()4.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。
()5.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。
()6.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。
()7.不同的文化会有不同的礼仪。
()8.礼仪是由国家制定或认可的,靠强制力保证实施的。
()9.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。
()三.单项选择题1 夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是()A 东非高原 B撒哈拉沙漠 C 北极2 世界上最大的平原位于()A 亚洲B 南美洲C 北美洲3 探戈是()的舞蹈。
A 中国B 夏威夷 C拉丁美洲4 关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是()A 走向前行贴面礼B 双手合十做祈祷的姿势C 拥抱5 下列关于用餐礼仪说法错误的是()A 用餐不仅仅是为了满足人的基本需求B用餐是一项重要的社会活动C不同国家的用餐礼仪大同小异四简答题1.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义?2.我们如何尊重文化的多样性?参考答案一填空题1.71% 2 高山盆地 3 亚马孙平原 4北极 5.草裙舞花环 6 尊重 7握手 8拥抱 9 生活方式 10 平等二判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1 ×2 √3 √4 ×5 √6 √7 √ 8× 9√三单项选择题1 C2 B3 C4 A5 C四简答题1.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。
2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-7多元文化多样魅力(含答案)
2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-7多元文化多样魅力(含答案)7 多元文化多样魅力一、知识展示台1.__________是许多国家人们见面时最常见的礼节。
2.人类居住的地球,约71%的面积被__________覆盖。
3.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种__________;更是一种__________。
4.__________表面高低起伏,形态多样。
有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……5.在各具特色的__________中,人类创造出了绚丽多姿的文化,__________就是其中的一个代表。
6.在地球上,我们可以欣赏到神秘的__________、壮美的__________,寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
7.在全球化时代,世界各国间的接触与交往__________。
来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现__________,甚至出现__________。
8.我们在认同自己文化的同时,应以__________的态度对待不同于我们的文化,求同存异。
在文化交流中,来自不同文化的人们要__________,共同促进世界文化的繁荣。
9.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是__________的重要组成部分。
__________是约定俗成的。
我们用它来表示相互之间的尊重。
不同的文化会有不同的__________。
10.在经济全球化和__________,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。
增进了不同__________的理解。
同时,__________使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。
二、选择大乐园l.在(),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。
学会()。
A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异3.下列不属于四大洋的是()。
最新整理部编版小学六年级道德与法治下册第七课《多元文化多样魅力》练习试题及答案
最新整理部编版小学六年级道德与法治下册第七课《多元文化多样魅力》练习试题及答案一、填空题1. 世界上有多少个国家和地区,就有多少种独特的文化。
2. 不同的文化有着不同的和,它们是人类文明的重要组成部分。
3. 在全球化进程中,各国文化相互,呈现多姿多彩的魅力。
4. 我们国家在对外文化交流中,主张,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
5. 联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》中,把和遗产作为全人类共同的财富。
二、选择题1. 下列哪个选项不属于文化多样性的表现?()A. 服饰B. 饮食C. 语言D. 科学技术答案:D2. 以下哪个节日不是我国的传统节日?()A. 春节B. 中秋节C. 感恩节D. 重阳节答案:C3. 以下哪个行为符合尊重文化多样性的原则?()A. 强迫他人改变信仰B. 蔑视其他民族的传统习俗C. 学习和借鉴其他文化的优秀成果D. 拒绝与其他民族交往答案:C4. 以下哪个城市被誉为“世界文化遗产城市”?()A. 北京B. 上海C. 西安D. 成都答案:C三、判断题1. 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
()答案:正确2. 我们应该尊重其他国家和民族的文化,但不需要学习借鉴。
()答案:错误3. 在全球化进程中,各国文化会逐渐趋同,文化多样性会逐渐减少。
()答案:错误4. 联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》要求各国共同保护世界文化遗产和自然遗产。
()答案:正确四、简答题1. 请简要说明文化多样性的意义。
答案:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
不同文化之间的交流、碰撞和融合,可以促进人类文明的繁荣发展,丰富人们的精神生活,提高人们的综合素质。
2. 请举例说明如何在日常生活中尊重文化多样性。
答案:在日常生活中,我们可以尊重文化多样性,如:尊重他人的信仰和习俗,不嘲笑和歧视;学习和借鉴其他文化的优秀成果,提高自己的综合素质;积极参与文化交流活动,增进与其他民族和国家的了解和友谊。
部编版道德与法治六年级下册7 多元文化 多样魅力练习卷
部编版道德与法治六年级下册7 多元文化多样魅力练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受()的影响。
A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化2 . ()是世界上流经国家最多的河流,被称为重要的国际河流。
A.多瑙河B.亚马孙河C.密西西比河3 . ()长约6670多千米,是世界第一长河A.长江B.尼罗河C.密西西比河D.黄河4 . 下面哪种建筑风格属于我国南方客家民居:()A.四合院B.马头墙C.竹楼D.土楼二、填空题5 . 地球可分为_________大洲和________大洋。
除__________外,各大洲都有人类居住。
6 . ________人喜欢吃富有刺激的调味品,有“没有辣椒不算菜”的俗语,最爱吃的民族风味是“咖喱饭”。
7 . 善于发现和欣赏其他文化之美,是一种__________;更是一种__________。
8 . 地球上七大洲是:(_______)、(______)、(______)、(_____)、(____)、(______)(_______)。
9 . ______是当今世界上最流行的见面礼节。
10 . 美国人接受礼物时喜欢当面把礼物打开,同时说声“(__________)”,这样,送礼物的人会觉得对方很喜欢他的礼物。
11 . 围棋起源于___________传到了周边许多国家;澜沧江从我国云南向南流经_________等国。
我国的黑龙江与________________相邻,贸易往来非常频繁。
12 . 在经济全球化和__________,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。
增进了不同__________的理解。
同时,__________使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。
部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》单元综合测试
部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》单元综合测试一、选择题1.下面早期文明与国家对应不相符的是()。
A.甲骨文一中国B.金字塔一古埃及C.汉谟拉比法典一古印度2.古代在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花的是()。
A.古代中国人B.古印度人C.古埃及人D.古希腊人3.每个国家都有自己的文化。
对待外来文化,我们应该()。
A.全部吸收,以便更好地与世界接轨B.我国文化灿烂辉煌,我们不需要注重外来文化C.尊重、珍惜和保护,然后将其全部变成自己的D.以我为主,为我所用,取长补短,共存共荣4.我们把地球分为七大洲和四大洋。
我们中国位于()。
A.亚洲B.欧洲C.非洲5.生活在“两河流域”的人们在和洪水的斗争中,学会了()。
①修堤坝①发展农业①驯养动物①引渠灌溉A.①①①B.①①①C.①①①①6.中国的()对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字7.牛粪屋是()的特色建筑。
A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区8.在我国历史上,最早开始定居生活的是()。
A.周口店人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人9.关于人类发展和文明的说法,下列说法不正确的是()。
A.人类早期文明都位于大河流域B.河姆渡遗址出土过骨耜C.半坡遗址出土过碳化稻种10.()是苏格兰高地的特色文化。
A.桑巴舞B.凯利舞C.斗牛舞二、填空题11.见面礼仪有_________、双手合十、_________、贴面礼等。
12.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址,除了殷墟,我还知道_________、_________、_________、_________等文化遗址。
13.中华文明源远流长,中华民族有着_________和__________。
14.______和______是我国最主要的两条河流,被成为“__________”。
15.人类早期文明主要分布在古埃及、古巴比伦、古印度、_________。
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部编版六年级下册道德与法治第七课《多元文化多样魅力)练习题
一、判断题。
(每题1分,共18分)
1、在地球上陆地面积大于海洋面积。
()
2、地球上共有四个大洲。
()
3、世界上最大的平原是亚马孙平原。
()
4、不同的文化有着完全不同的礼仪。
()
5、卢浮宫是美国的特色建筑。
()
6、一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。
()
7、不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。
()
8、西方文化比中国文化更胜一筹。
()
9、无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。
()
10、文化差异可以消除。
()
11、北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。
在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。
()
12、草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。
()
13、中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。
()
14、握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。
()
15、.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾、鞠躬。
()
16、在非洲草原上,人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。
()
17、在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。
()
18、世界的各种文化是有高低贵贱的。
()
二、选择题
1.人类居住的地球,约()的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面的(),但
却是人类生息繁衍的地方。
A.71%,29%
B.50%,50%
C.29%,71%
2.()表面高低起伏,形态多样。
有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。
A.海洋
B.陆地C,海底
3.()树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
A.东非高原
B.青藏高原
C.帕米尔高原
4.()是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.塔克拉玛干沙漠
B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
5.世界上最大的平原()。
A.亚马孙平原
B.华北平原
C.西西伯利亚平原
6.()令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。
A.北美洲
B.南美洲
C.拉丁美洲
7.()是许多国家人们见面时最常见的礼节。
A.握手
B.拥抱
C.鞠躬
8.在(),人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。
A.越南
B.泰国
C.印度
9.在东南亚和南亚各国,气候炎热,人们居住在()房屋里,既通风又防潮。
A.“牛粪屋”
B.干栏式
C.蒙古包
10.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造()。
A.“牛粪屋”
B.干栏式
C.蒙古包
11.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的()里。
A.“牛粪屋”
B.干栏式
C.蒙古包
12.各种文化都是()的。
A.相同
B.平等
C.积极
三、填空题。
(每空2分,共56分)
1、人类居住的地球,约的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面的_ ,但却是人类_ 的地方。
2、陆地表面、。
有连绵起伏的,有低洼的,有宽广的高原,有低平的平原。
3、在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的、寂寥的_
坦荡的_、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的。
4、“百里不同,千里不同__ ,万里不同_
5、人们在长期的中形成的礼仪,也是_的重要组成部分。
6、礼仪是_的,我们用它来表示相互之间的_,不同的会有不同的礼仪。
7、作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与融为一体,也是不同国家、不同民族、不同的反映。
8、在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的和文化的____,增进了不同国家和民族的
9、文化交融有助于不同文化,。
10、“,美人之美,,天下大同”。
答案:
一、判断:××√×××××××√√√××√××
二、选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.A
8.B
9.B 10.A 11.C 12.B
三、填空题。
1、71% 29% 生息繁衍
2、高低起伏形态多样高山盆地
3、山脉峰峦沙漠戈壁冲积平原显著标记
4、风俗情
5、生活交往文化
6、约定俗成尊重文化
7、建筑大自然生活方式
8、交流交融理解
9、取长补短共存共荣
10、各美其美美美与共。