[推荐学习]高考生物二轮复习胚胎工程与生态工程学前诊断

合集下载

16高中生物二轮专题复习:胚胎工程和生态工程(含生物技术的安全性和伦理问题)

16高中生物二轮专题复习:胚胎工程和生态工程(含生物技术的安全性和伦理问题)

(5)与农业生态系统相比较,自然生态系统的抵抗力稳定性通常较高,主要原 因是自然 生态系统组分多,食物网复杂,自我调节能力强 。生态系统稳
定性的基础是生态系统普遍存在的 负反馈 调节机制。
[思维拓展] (1)根据每一营养级能量的去向分析,“无废弃物农业”实现了能量的多级 利用,提高了能量的利用率,提高利用的主要是哪一部分能量? 提示:流向分解者的能量被多次利用。 (2)如何区分整体性原理与系统整体性原理。 提示:涉及自然、经济和社会,指整个系统,如林业生态工程建设→整体性原 理。涉及系统各组分的比例关系、总体功能大于各部分之和,指系统内部, 如互利共生→系统整体性原理。
解析:(1)体外受精时,人工采集的精子必须经过获能处理才能完成受精作 用,②过程表示将目的基因导入受体细胞,由于受体细胞是动物细胞,故常 用方法是显微注射技术。 答案:(1)获能 显微注射技术
(2)图示中甲为处于
期的去核卵母细胞。以体细胞为供体
进行⑤过程成功率较低,而以胚胎干细胞为供体成功率会显著提高,原因
技术培养到适宜时期才能进
行移植,胚胎移植过程中,是否需要通过注射免疫抑制剂以避免代孕鼠对
植入的胚胎产生排斥反应?
(填“是”或“否”)。为获得更多转
基因鼠,可在胚胎移植前对胚胎进行

解析:(3)重组细胞需要通过早期胚胎培养技术培养到囊胚或桑椹胚时期 才能进行移植,胚胎移植过程中,供体胚胎与受体子宫不发生免疫排斥反 应,故不需要注射免疫抑制剂来避免代孕鼠对植入的胚胎产生排斥反应。 为获得更多转基因鼠,可在胚胎移植前对胚胎进行分割。 答案:(3)早期胚胎培养 否 分割
[模拟训练2] 我国全面二孩政策已于2016年1月1日起正式实施。十二年
前,33岁的产妇朱女士利用试管婴儿技术,成功生下一个男孩。2016年3月,

【高频考点】2022高考生物二轮专题《胚胎工程、生态工程》能力提升

【高频考点】2022高考生物二轮专题《胚胎工程、生态工程》能力提升

《胚胎工程、生态工程》专题能力训练12022湖南长沙4月月考下图表示生物工程相关技术操作流程示意图,A、B、C、D表示有关细胞或结构,序号①~⑤表示有关操作过程和处理方法,请据图回答下列问题。

1若上图表示植物体细胞杂交的流程,经过①②处理得到A和B称为,植物体细胞杂交技术依据的生物学原理是。

2若上图表示单克隆抗体的生产流程,则A、B分别表示,经过③过程得到的两两融合细胞有种,因此要经过筛选得到所有的,再通过分散克隆和抗原—抗体杂交筛选出。

3若上图表示克隆动物的流程,A表示供体细胞,则经②处理后得到的B为。

4若上图D表示体外即将用于移植的早期胚胎,则可以通过至少填两个等技术得到这样的早期胚胎。

22022河北邯郸高三摸底目前,精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一,该方法以精子作为外源基因的载体,使精子携带外源基因进入卵细胞受精。

下图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程。

请据图回答下列问题。

1获取外源基因用到的工具酶是,为了提高实验成功率,通常利用技术获得大量标记的外源基因。

2外源基因能够整合到精子的上是提高转化率的关键,因为受精时只有精子的才能进入卵细胞中。

3过程②采用的是技术,该过程中应对已经导入外源基因的精子进行处理。

4过程③需要在至少写出两点的条件下进行。

由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的。

32022辽宁朝阳联考基因疫苗是指编码外源性抗原的基因导入人和动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答。

某科研所计划利用基因疫苗,通过基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。

请回答下列问题。

1基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、、、标记基因等。

2动物基因工程常用的受体细胞是和,因为该细胞的全能性高,一般用法将目的基因导入受体细胞。

3欲检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上检测的方法及结果是从基因牛中提取,用杂交,如果出现杂交带,表明奶牛中出现了抗原蛋白,如果不出现杂交带,表明奶牛中未出现抗原蛋白。

高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题17 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题17 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

专题17 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程[重温考纲要求] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。

2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。

3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。

4.转基因生物的安全性(Ⅰ)。

5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。

6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。

7.简述生态工程的原理(Ⅱ)。

8.生态工程的实例(Ⅰ)。

1.胚胎工程的相关判断(1)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其同期发情( ×)(2)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性( √)(3)卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大( ×)(4)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植( ×)(5)培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质( ×)(6)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清( √)(7)在胚胎移植时,对供体和受体母牛都要进行相同激素处理( ×)(8)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割( ×)(9)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎( √)(10)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点( ×)2.生物技术的安全性和伦理问题的判断(1)转基因生物扩散到种植区之外不可能造成“基因污染”(×)(2)转基因生物不改变生物原有的分类地位、减少了农药使用、保护了农田土壤环境( √)(3)克隆人违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用( √)(4)我国禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆( √)(5)设计试管婴儿不需要对胚胎进行基因检测( ×)(6)国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害( ×)(7)种植转基因作物应与传统农业种植区隔离( √)(8)转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中( ×)(9)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性( √)(10)转基因植物的目的基因可能转入根际微生物( √)3.生态工程的判断(1)单一人工林比天然混合林稳定性低,易爆发虫害——协调与平衡原理( ×)(2)草原确定合理载畜量,不能过度放牧——协调与平衡原理( √)(3)引种考虑适应环境——物种多样性原理( ×)(4)林业生态工程建设,既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理( √)(5)实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质( ×)(6)要实现人与自然的和谐发展,通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源是最合理的( ×)(7)要实现人与自然的和谐发展,发展生态农业,实现物质和能量的多级利用是最合理的( √)一、胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题1.(2016·全国甲,40)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。

高考生物二轮、三轮复习课件 专题八第二讲

高考生物二轮、三轮复习课件 专题八第二讲

变式训练 2 供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两 个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治 疗性克隆的过程图解。
(1)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的细胞核仍然具 有________。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有 的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是 基因的__________。 (2)重组的新细胞经过发育,要想获得基因型完全相同的两个胚胎, 可采用______________技术。 (3)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植, 图中患者是 O 型血, 提供卵细胞的女性是 AB 型血,则骨髓移植成功后患者的血型是 ________型。
物种多样性
(4)已被破坏
的生程所遵循的基本原理有 物质循环再生 原理、
物种多样性 原理、协调与平衡 原理、 整体性 原
理、系统学和工程学原理。 2.生态工程的特点是 少消耗 、 多效益 、 可持续 。 3.生态工程的研究对象为“社会——经济——自然复合
(4)科学家为何要将患者的体细胞核植入去核的卵细胞,而不直 接用体细胞进行细胞培养? _____________________________。 _______________________________________________________ (5) 按 上 述 方 法 克 隆 器 官 在 器 官 移 植 方 面 的 主 要 优 点 是 ______________________________________________________。 (6)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈 谈为什么要反对生殖性克隆(至少写出两条理由)。 _______________________________________________________ ______________________________________________________。

2020高考生物二轮复习第20章胚胎工程和生态工程课件_2_1-5

2020高考生物二轮复习第20章胚胎工程和生态工程课件_2_1-5

联系
二者都是体外受精,经过体外早期胚胎发育,再进行 胚胎移植, 都是有性生殖
示意图 ①②③是试管婴儿的培育过程,①②③④是设计试管婴儿的过程
课件在线
例 [经典高考题]生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列 叙述,错误的是(D) A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
◆考法4 转基因生物安全性和生物技术的伦理问题
1.转基因生物的安全性
(1)转基因生物存在安全性的原因:一方面目前对基因的结构、调控机制
及基因间的相互作用了解有限,另一方面外源基因插入宿主基因组的部位往
往是随机的。
(2)转基因生物的优缺点
优点
缺点
①解决粮食短缺问题
①可能出现新的过敏原或重组形成新的
②大大减少农药的使用量,减少环境 病原体
【解析】在转基因过程中,避免基因污染和对人类的影响,必须严格选 择目的基因,A正确;我国不反对治疗性克隆,坚决反对生殖性克隆,B 正确;反对设计试管婴儿的原因之一防止选择性设计婴儿,违背伦理道 德,C正确;生物武器一般分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌 和毒素六大类,干扰素为淋巴因子,不属于生物武器,D错误。
发育过程中可能发生 基因突变或染色体变异
;后天生长的
环境条件的影响。
(3)克隆的分类
治疗性克隆
根据目的和水平不同,克隆可分为
生殖性克隆


①两种克隆的定义:所谓治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组
织②(二皮者的肤、区神别与经联或系肌肉等)用于治疗性移植。生殖性克隆是指将克隆技术

高考生物二轮复习基础保分专题十三胚胎工程与生态工程课件高三全册生物课件

高考生物二轮复习基础保分专题十三胚胎工程与生态工程课件高三全册生物课件

解析
2.(2014·重庆高考)为治理某废弃采石场的生态环境,对其进行了公 园化建设。 (1)对其进行整理和覆土,并选择适生植物进 行人工造林,不同恢复时期的植物物种数如右 图所示。t0→t1,植物残体及凋落物中的有机 物被生态系统中的_______转化为无机物,使土壤条件得到改善; 同时由于人工林土壤中存在___________,导致群落中植物物种 数增加;t1→t3,人工林抵抗力稳定性的变化是________;群落 中植物物种数逐渐增加,物种之间________加剧。 (2)通过人工林建设和园林景观构建,既改善了生态环境,又可 提高社会和经济效益,这主要体现了生态工程的______原理。
最后与 SRY 特异性探针出现阳性反应者,胚胎为_______性。
(4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国
不反对治疗性克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾
病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于__________
和_________之间的第一极体一并吸出。
12/9/2021
_________________________。同时,废水不能过量流入厌氧塘,
说明生态系统的____________能力有限。经过稳定塘处理的污水,
再流经潜流湿地,就能作为农业、工业用水。该系统主要依据了生
态工程中_____________、_____________等原理。
(4)由于人们长期向湖泊、河流中大量排放生活污水(和某些工农业
12/9/2021
解析
2.(2015·重庆高考)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题, 引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。 (1)拟进行如下杂交: A( 具 高 产 奶 基 因 的 纯 种 )×♀B( 具 适 宜 本 地 生 长 基 因 的 纯 种)→C 选择 B 作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常_______。若 C 中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并未提高,说明高 产奶是_______性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛, 根据现有类型,最佳杂交组合是____,后代中出现这种母牛的 概率是_____(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。

高三生物二轮复习讲义专题二十五 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

高三生物二轮复习讲义专题二十五 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

专题二十五胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程➢考情分析1.考查内容:考察的内容包括胚胎移植、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程。

2.命题规律:胚胎工程包括胚胎工程的理论基础和胚胎工程的应用,高考中考查不多。

3.备考策略试题还将引导考生能否选取恰当的技术和方法,尝试提出初步的构想,来满足人类生产或生活的特殊需求,充分体现了对科学探究素养的考查。

➢网络构建➢考点清单一、体内受精和早期胚胎发育1.精子与卵子的发生项目精子的发生卵子的发生场所睾丸曲细精管卵巢时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后变形需变形不需变形分裂均等分裂不均等分裂结果1个细胞形成4个精子1个细胞形成1个卵子和3个极体2.受精(1)精子获能:刚排出的精子,必须在雌性生殖道内发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。

(2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到减数第二次分裂中期才具有受精能力。

(3)受精过程:获能的精子穿越次级卵母细胞的放射冠和透明带→精子进入卵细胞膜→原核形成和融合。

该过程发生透明带反应和卵细胞膜反应。

(4)场所:输卵管中。

3.胚胎发育过程受精卵:胚胎发育的起点卵裂期:在透明带内进行有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小。

桑椹胚:细胞的全能性最高,是胚胎分割的最佳时期。

囊胚:具有滋养层(将来发育成胎膜和胎盘)、囊胚腔、内细胞团(将来发育成胎儿的各种组织)。

原肠胚:出现三个胚层和原肠腔二、体外受精与早期胚胎培养1.体外受精2.早期胚胎培养(1)培养目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。

(2)培养液成分:水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及动物血清等。

(3)培养后的处理:当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出并向受体移植,或冷冻保存。

三、胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞培养1.胚胎移植(1)概念:胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。

高三生物二轮复习教学案胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

高三生物二轮复习教学案胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程教学案一、明考点·析考情考点1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础。

2.胚胎干细胞的移植。

3.胚胎工程的应用。

4.转基因生物的安全性。

5.生物武器对人类的威胁。

6.生物技术中的伦理问题。

7.简述生态工程的原理。

8.生态工程的实例。

考情1.考查题型:多以简答题呈现。

2.命题趋势:基因工程几乎每年均有考查,多以基因工程的基本程序为背景,既可单独考查其中相关的生物学原理和注意事项,也常结合细胞工程和胚胎工程进行综合考查。

二、主干整合:1.准确记忆哺乳动物的早期胚胎发育过程(1)桑椹胚是由受精卵分裂形成的,没有分化;而囊胚期虽然已进行细胞分化,但囊胚的内细胞团仍具有全能性。

(2)早期胚胎培养液成分:2“盐”——无机盐和有机盐;2“酸”——氨基酸和核苷酸;2“素”——维生素和激素;2“液体”——水和血清。

2.胚胎移植的操作流程及生理基础(1)操作流程①胚胎移植过程中的两次检查:第一次对收集的胚胎进行检查;第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。

②胚胎移植产生的后代是有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎发育的起点。

若后代是由受精卵形成的,则为有性生殖;若后代是由核移植技术形成的重组细胞发育而成或胚胎分割形成的胚胎发育而成,则为无性生殖。

③胚胎移植的胚胎并非只来源于体内受精的胚胎,用于移植的胚胎有三个来源:体内正常受精的胚胎、核移植的胚胎和体外受精产生的早期胚胎。

(2)生理学基础3.胚胎分割——无性繁殖或克隆4.胚胎干细胞(ES或EK细胞)5.区分试管婴儿和设计试管婴儿(1)设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程④。

(2)试管婴儿主要解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。

(3)两者都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。

6.生态工程基本原理的判断方法三、练习巩固:1.科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎,并将其移植到长角羚羊体内,使后者成功妊娠并产仔,该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。

高考生物二轮复习 专题十八 胚胎工程和生态工程课件

高考生物二轮复习 专题十八 胚胎工程和生态工程课件

【解析】(1)分析图示可知,A过程表示患者的体细胞 核与去核的卵细胞重组的过程,所用到的生物技术是 核移植技术;B过程表示将重组细胞培养成早期胚胎的 过程,用到的生物技术是早期胚胎培养(或动物细胞培 养),甲称作囊胚。
(3)受精。 ①场所:输卵管; ②实质:雌、雄原核结合成为受精卵; ③标志:卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极 体; ④受精过程3大反应:顶体反应、透明带反应、卵细胞 膜反应;
⑤防止多精入卵受精的2大屏障:透明带反应和卵细胞 膜反应。
3.早期胚胎发育: 受精卵→卵裂期(有丝分裂,桑椹胚及以前细胞是全能 细胞)→囊胚期(二胚层、囊胚腔、内细胞团、滋养 层)→原肠胚期(三胚层、原肠腔)。
6.胚胎移植的生理学基础: (1)供、受体生殖器官的生理变化相同。 (2)早期胚胎与母体无联系。 (3)受体对外来胚胎无免疫排斥反应。 (4)供体胚胎的遗传特性1)核移植。(2)动物细胞培养。 (3)早期胚胎培养。(4)胚胎移植。
【易错·警示】 1.排卵是指卵子从卵泡中排出。 2.体外受精注意点: (1)对象:获能精子和成熟卵子。 (2)条件:获能溶液或专用受精溶液。
3.区别2种标志: (1)受精的标志:看到两个极体。 (2)受精完成的标志:雌雄原核融合。
4.胚胎移植或胚胎分割的2个时期: 桑椹胚和囊胚。 5.2种“冲卵”的不同: (1)胚胎移植:冲出的是早期胚胎。 (2)体外受精:冲出的是卵子。
6.2次使用的激素不同: (1)孕激素:对供、受体进行同期发情处理。 (2)促性腺激素:对供体进行超数排卵处理。
(3)相同的胚胎干细胞,通过C过程“克隆”的结果各 种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是 心肌细胞,究其本质原因是__________________。上 述“克隆”过程是胚胎干细胞________和________的 结果。 (4)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是 __________________________。

高考生物二轮专题复习 第一部分 专题2 第2讲 胚胎工程与生态工程课件

高考生物二轮专题复习 第一部分 专题2 第2讲 胚胎工程与生态工程课件

生物
首页
上一页
下一页
第二十二页,共29页。
末页
1.生态工程的原理和实例
第2讲 胚胎工程与生态工程 结束
生物
首页
上一页
下一页
第二十三页,共29页。
末页
第2讲 胚胎工程与生态工程 结束
2.根据实例,确定生态工程的原理
生态工程实例
生态工程原理
无废弃物农业 在人工林中增加植被层次 太湖水体富营养化引起大面积水华
生物
首页
上一页
下一页
第二页,共29页。
末页
第2讲 胚胎工程与生态工程 结束
胚胎工程
角度一 早期胚胎发育
1.(2014·江苏高考)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是 ()
A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞 分化
B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡 C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加 D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
2.(2014·东城模拟)下图为我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态 系统。请分析回答下列问题:
体内受精发育形成的受精卵;移植的胚胎不能用原肠胚,而应是发
育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,某些生物可在更早的阶段移植;
目前以二分胚胎的分割和移植效率最高,而同卵多胎的成功率较低。
答案:D
生物
首页
上一页
下一页
第九页,共29页。
末页
1.早期胚胎的发育过程
第2讲 胚胎工程与生态工程 结束
生物
首页
上一页
下一页
第十页,共29页。
末页
第2讲 胚胎工程与生态工程 结束
生物

高考生物二轮复习 专题九 现代生物技术 第20讲 胚胎工程和生态工程教案-高三全册生物教案

高考生物二轮复习 专题九 现代生物技术 第20讲 胚胎工程和生态工程教案-高三全册生物教案

第20讲胚胎工程和生态工程[考纲要求] 1.从受精卵谈起(a)。

2.胚胎工程(a)。

3.生态工程的主要类型(a)。

4.生态工程在农业中的应用(a)。

5.活动:庭院生态系统的经济效益分析(a)。

1.理清胚胎发育过程中的几个相关名词(1)卵裂:受精卵不断进行细胞分裂。

卵裂期的细胞具有全能性。

卵裂过程中,细胞只分裂,不生长,细胞体积变小。

(2)囊胚:卵裂球的细胞继续分裂,细胞间逐渐出现小的腔隙,它们最后汇合成一个大腔,成为中空的细胞团。

如图所示:(3)原肠胚:囊胚进一步发育,囊胚内的细胞不断增殖分化,逐渐形成一个圆盘状结构,分为内胚层和外胚层。

外胚层细胞在胚盘正中线处形成一条增殖区,该区的细胞增殖分裂进入内、外胚层之间形成中胚层。

这时的胚胎称为原肠胚。

原肠胚的内、中、外三个胚层逐渐分化形成各种器官原基。

2.胚胎工程中的相关技术操作(1)体外受精和胚胎体外培养(2)胚胎移植与胚胎分割提醒(1)胚胎移植过程中两次使用激素,第一次常用孕激素对供、受体进行同期发情处理;第二次用促性腺激素对供体做超数排卵处理。

(2)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎是由受精卵形成的,还是由核移植技术形成重组细胞并发育而成或胚胎分割形成的。

(3)胚胎分割的2个注意事项①材料选择:选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。

②分割注意点:选材为囊胚时,注意将内细胞团均等分割。

3.三种获得新个体方法的比较比较项目试管动物克隆动物转基因动物不同点过程目的基因→通过显微注射进入受精卵→通过胚胎移植到同期发情的代孕母体→产下转基因动物生殖方式有性生殖无性生殖有性生殖遗传物质的来源来自两个个体大部分来自核供体来自三个个体意义充分发挥雌性优良个体的繁殖能力,缩短供体本身的繁殖周期子代核遗传物质和提供细胞核的个体相同,能更好地遗传亲本的优良性状,从而加速家畜遗传改良进程,挽救濒危物种等能定向改造生物性状,能把不同物种的基因集合到同一生物体上,使优良性状集中相同点都需要经过胚胎体外培养,然后经过胚胎移植到代孕母体内发育成熟产仔(1)胚胎干细胞培养①胚胎干细胞:当受精卵分裂发育成早期胚胎(囊胚)时,内细胞团的细胞为胚胎干细胞(ES 细胞)。

高考生物二轮复习第一部分专题十七胚胎工程与生态工程课件高三全册生物课件

高考生物二轮复习第一部分专题十七胚胎工程与生态工程课件高三全册生物课件
12/9/2021
-8-
答案:(1)有氧和无氧(或细胞) (2)群落 一 生产者 太阳 (3)物种多样性 物质循环再生 (4)已被破坏的生态环境(或受 损的生态系统)
12/9/2021
-9-
[考情分析] 近几年全国卷对本专题的考查较少,但对胚胎工程的应用
与生态工程的原理均属于Ⅱ级要求,仍需重视。
[易错点拨] (1)排卵是指卵子从卵泡中排出。 (2)体外受精注意点 ①对象:获能精子和成熟卵子。 ②条件:获能溶液或专用受精溶液。 (3)区别两种标志 ①受精的标志:看到两个极体。 ②受精完成的标志:雌雄原核融合。
12/9/2021
-17考考点点二一
(4)胚胎移植或胚胎分割的两个时期:桑椹胚和囊胚。 (5)两种“冲卵”的不同 ①胚胎移植:冲出的是早期胚胎。 ②体外受精:冲出的是卵子。 (6)两次使用的激素不同 ①孕激素:对供、受体进行同期发情处理。 ②促性腺激素:对供体进行超数排卵处理。
12/9/2021
-31-
考点一
考点二
考点二 生态工程
[核心提炼]
1.理清生态经济、循环经济、生态工程之-
考点一
考点二
2.把握生态工程基本原理的判断方法 (1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→物质循环再生原 理。 (2)体现物种多,营养关系复杂→物种多样性原理。 (3)强调生物与环境的协调与平衡,涉及环境承载力→协调与平 衡原理。 (4)涉及自然、经济和社会,指整个系统,如林业生态工程建设 →整体性原理。
-22考考点点二一
答案:(1)有性生殖 胚胎移植 动物细胞核具有全能性 (2)同期发情 (3)在透明带和卵细胞膜间有两个极体 (4)生长 激素基因 启动子 终止子 限制酶和 DNA 连接酶 显微注 射 受精卵

(浙江选考)高考生物二轮复习 第21讲 胚胎工程和生态工程教案-人教版高三全册生物教案

(浙江选考)高考生物二轮复习 第21讲 胚胎工程和生态工程教案-人教版高三全册生物教案

第21讲胚胎工程和生态工程考点考试内容考试要求胚胎工程1.从受精卵谈起 a2.胚胎工程 a生态工程1.生态工程的主要类型 a2.生态工程在农业中的应用 a3.活动:庭院生态系统的经济效益分析 a胚胎工程1.体内受精和早期胚胎发育(1)受精过程中的“三大反应”和防止多精子入卵受精的“两道屏障”①顶体反应:精子释放的顶体酶可直接溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。

②透明带反应:在精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,它是防止多精子入卵受精的第一道屏障。

③卵细胞膜反应:精子入卵后,卵细胞膜拒绝其他精子再进入卵内,这是防止多精子入卵受精的第二道屏障。

(2)受精过程的三个易混点①精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。

②排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。

③受精的标志≠受精完成的标志:受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精过程完成的标志是雌、雄原核的融合。

(3)卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律①有机物:胚胎没有和母体建立联系,没有从母体获取有机物,而一直呼吸消耗,有机物总量减少。

②细胞体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个细胞体积减小。

③细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。

(4)早期胚胎发育①过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。

②图示2.胚胎工程的基本程序如图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程,其中①~⑤表示操作过程。

请回答以下问题:(1)图中①过程涉及的精子需进行________处理;防止多精入卵的两道屏障为__________________________。

(2)对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是________________。

(3)图中②过程所用的方法是____________。

外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因:________________________________________________ ________________________________________________________________________。

高考生物二轮复习 生物技术系统学前诊断

高考生物二轮复习 生物技术系统学前诊断

开躲市安祥阳光实验学校“生物技术系统”学前诊断考点一微生物的利用1.提高纤维素酶产量是主要发展方向。

如图甲,用紫外线照射含有纤维素分解菌的土样,分离、培养,再检测各菌株的纤维素酶的产生量。

请回答下列相关问题:(1)紫外线照射的目的是______________________________________________,A0组未经紫外线处理,其作用是作为__________。

(2)经高压灭菌锅灭菌的培养基,需要冷却后才能用来倒平板。

常用于估计培养基已冷却到50 ℃左右的简便方法为_______________________________________________。

(3)上述培养皿中的培养基除含有水和无机盐、酵母膏、水解酪素、琼脂等外,还应有__________,目的是选择纤维素分解菌。

(4)上述检测结果如图乙所示。

由图可知,__________组酶含量与A0组相同,最可能的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析:(1)紫外线属于诱发基因突变的物理因素,通过紫外线照射后细菌突变频率大大提高,从而可能筛选出人类需要的高产菌株;A0组未经紫外线处理,为对照组。

(2)用手触摸盛有培养基的锥形瓶刚刚不烫手时的温度是50 ℃左右。

(3)以纤维素作为唯一碳源的培养基上只有产纤维素酶的细菌才能存活。

(4)据图乙可知A5组纤维素酶的含量与对照组相同,由于基因突变具有低频性的特点,该组可能没有发生基因突变。

答案:(1)诱发基因突变,提高突变频率,获得高产的纤维素分解菌对照(2)用手触摸盛有培养基的锥形瓶刚刚不烫手(3)纤维素(4)A5没有发生基因突变2.天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。

2019高考生物二轮复习专题七选考胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

2019高考生物二轮复习专题七选考胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

专题七选考胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程1.全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生。

新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时,部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。

(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要用____________处理促进母亲排出更多的卵子。

(2)胚胎发育的卵裂期在____________(填“透明带”或“放射冠”)内进行。

受精卵经72 h体外培养发育成32细胞左右的桑椹胚,可用于胚胎移植。

胚胎工程是指对动物的早期胚胎或____________所进行的多种显微操作和处理技术,包括体外受精、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。

(3)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定。

目前最有效最准确的方法是SRY­PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个____________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作______,以______________为模板进行PCR扩增;最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为________性。

(4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。

我国不反对治疗性克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于__________和________之间的第一极体一并吸出。

解析:(1)给女性注射促性腺激素可促使其超数排卵。

(2)胚胎发育的卵裂期是在透明带内进行的。

胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。

(3)目前,对胚胎性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY­PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY 基因)的一段核苷酸序列作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增;与SRY特异性探针出现阳性反应者,说明其含有Y染色体,为男性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“胚胎工程与生态工程”学前诊断1.请回答以下问题:(1)图中①过程涉及的精子需进行__________处理;防止多精入卵的两道屏障为________________________________________________________________________。

(2)对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是____________________________。

(3)图中②过程所用的方法是___________________________________________。

外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)图中b、c分别代表囊胚的_____________________________________________。

(5)图中④过程表示__________________________________________________,由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为____________。

答案:(1)获能透明带反应、卵细胞膜反应(2)促使其超数排卵(3)显微注射法外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵内生命活动必需的某些基因不能表达(合理即可) (4)囊胚腔、内细胞团(5)胚胎分割和胚胎移植100%2.为进行牛胚胎移植,可通过下列途径获得优良胚胎,请回答相关问题:(1)在途径①中,为一次性获得数目较多的胚胎,可对优良母牛注射__________。

体内受精一段时间后,可通过________操作收集早期胚胎用于移植;若进行体外受精,应使用培养到________________的卵母细胞。

(2)在途径②中,以成熟体细胞为供体进行核移植成功率很低,而以胚胎细胞为供体成功率会显著提高,原因是__________________________________。

在途径③中,将目的基因导入受精卵常用的方法是______________;若用DNA分子杂交技术检测导入是否成功,需以______为模板制作探针。

(3)优良胚胎移植前需培养到________________时期,且受体母牛需处于________状态。

答案:(1)促性腺激素冲卵减数第二次分裂中期(2)胚胎细胞分化程度低,全能性高显微注射法目的基因(3)桑椹胚或囊胚同期发情3.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问题:(1)过程①所用的酶能够识别双链DNA分子的______________,并在特定切点切割DNA 分子。

通过过程②获得的目的基因______(填“能”或“不能”)在物种间进行基因交流,③表示________技术扩增目的基因片段。

(2)图中采用的生物工程技术A和B分别是指______________和______。

移植后胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____________________________。

(3)为实现人血清白蛋白基因在转基因母牛E的乳腺细胞中表达,应让该血清白蛋白基因和________________的启动子等调控组件结合在一起。

如果转基因母牛E的牛奶中含有____________________,则说明血清白蛋白基因在个体水平已成功表达。

解析:(1)限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

过程②是采用逆转录法合成目的基因的过程,得到的目的基因能在物种间进行基因交流;过程③为目的基因的扩增过程,需要采用PCR 技术。

(2)图中A表示早期胚胎培养过程;B表示胚胎移植过程。

受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(3)为实现人血清白蛋白基因在转基因母牛E的乳腺细胞中表达,应让该人血清白蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件结合在一起。

如果转基因母牛E的牛奶中含有人血清白蛋白,则说明血清白蛋白基因已成功表达。

答案:(1)某种特定核苷酸序列能PCR (2)早期胚胎培养胚胎移植受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应(3)乳腺蛋白基因人血清白蛋白4.科研人员利用胚胎干细胞对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图。

回答有关问题:(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过________技术获得重组细胞,接受细胞核的卵母细胞应处于__________时期,并用微型吸管吸出__________________________________。

(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其______分离出ES细胞,ES细胞在形态上表现为细胞核______、______明显。

在功能上具有________。

(3)步骤③中,需要构建含干扰素基因的____________,构建之前可以利用______________技术对目的基因进行扩增。

(4)步骤③中将基因导入ES细胞的方法通常是________法,为了检测目的基因是否导入受体细胞,可用____________。

在正常的小鼠体内,干扰素是在______上合成的。

答案:(1)核移植减数第二次分裂中期细胞核与极体(2)内细胞团大核仁全能性(3)基因表达载体PCR (4)显微注射DNA分子杂交技术核糖体5.近年来发展起来的基因工程、细胞工程和胚胎工程技术为改善畜产品的品质和优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。

如图是科学家通过三种方法繁殖良种奶牛的过程,请据图回答下列问题:(1)转基因牛、试管牛和克隆牛的培育过程中均会用到的生物技术有________________、______________。

(2)在体外受精时,牛的精子首先要进行________处理,此处理常采用____________法。

(3)在动物细胞体外培养过程中,应保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境,即对培养液和所有__________进行无菌处理。

通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________,以防止培养过程中的污染。

解析:(1)转基因动物、试管动物和克隆动物的培育过程中都用到了早期胚胎培养和胚胎移植技术。

(2)在体外受精前,要对精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法,对于牛、羊等家畜的精子常采用化学诱导法。

(3)在动物细胞体外培养过程中,要保证无菌、无毒的环境,首先需要对培养液和所有培养用具进行无菌处理。

通常还要在细胞培养液中添加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染。

答案:(1)早期胚胎培养胚胎移植(2)获能化学诱导(3)培养用具抗生素6.2015年2月3日,英国议会下院投票通过一项历史性的法案,为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子,同意以医学方法创造携带三人DNA的婴儿,即允许给婴儿加入父母以外第三人的遗传基因。

“三亲婴儿”的培育过程可选用下图技术路线。

请回答下列问题:(1)图中“三亲婴儿”的染色体来自__________和父亲提供的细胞核。

(2)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射__________激素,促使一次有更多的卵泡发育。

(3)进行体外受精时,所用的父亲精子是经过__________处理的。

上述防止多精入卵的屏障有__________和卵细胞膜反应。

(4)体外受精以后要采用胚胎工程中的__________技术和胚胎移植技术,该过程所用的培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及__________等物质。

(5)三亲婴儿的培育技术__________(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。

答案:(1)母亲(母亲的细胞核) (2)促性腺(3)获能透明带反应(4)早期胚胎培养动物血清(5)不能7.生态农业是21为前提,在人类生产活动干预下,用科学的发展观,获取生物群体共生,生态和谐,质量安全,优质高效的农业生产载体,也可称为人工生态系统。

生态农业建设的核心是整体、协调、循环、再生、增效。

面对整个国土进行科学规划;协调农业各业并使农业生产过程中的技术整合、生产与加工并重、销售与市场对接;循环是投入与产出及生产过程中物质、能量的良性利用;再生是向附加值递进;增效是指经济、生态、社会综合效益的可持续发展。

(1)生态工程应在________、________、________等方面取得最佳效果并达到预期目标。

(2)生态农业以________理论为依据,以________协调发展为前提,在一定区域内,因地制宜规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。

生态农业以保持生态系统内的________为主导思想,促进物质在系统内__________使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。

(3)一般来说,生态工程的主要任务是对______________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

答案:(1)经济社会生态环境(2)生态学环境与经济生态平衡循环和重复(3)已被破坏的生态环境(或受损的生态环境)8.当下越来越多的农村人口涌入城市,使城市环境生态工程的许多问题更加突出,要使经济效益和生态效益同步发展,必须遵循生态工程原理,采取科学有效的措施,才能达到目标。

请回答下列问题:(1)城市中车多人多,大气污染和水污染相当严重。

相关人员建造了许多湿地公园对生活污水进行净化处理,人工湿地中种植了多种植物,主要体现了生态工程的________________原理,输入人工湿地的能量为_______________________________ ________________________。

(2)为了美化城市,科学家用基因工程技术培育了蓝玫瑰。

在开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B,科学家提取开蓝色花的矮牵牛________________,经________________获得互补的DNA,再扩增基因B,然后利用____________将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞。

解析:(1)人工湿地中种植了多种植物,主要体现了生态工程的物种多样性原理。

输入人工湿地的能量为绿色植物固定的太阳能和污水有机物中含有的化学能。

(2)在开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B,科学家提取开蓝色花矮牵牛的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,将目的基因与质粒连接的酶是DNA连接酶。

相关文档
最新文档