最新人教版一年级上册道德与法治《我们认识您了》教学设计

最新人教版一年级上册道德与法治《我们
认识您了》教学设计
教学目标
- 通过本节课，使学生能够认识并了解家庭成员的重要性和角色
- 培养学生关心和尊重他人的意识和惯
- 培养学生积极参与集体活动和合作的意识
教学准备
- 课本《我们认识您了》
- 多媒体设备
- 幻灯片或图片展示相关家庭成员的照片
- 小组活动的道具和材料
教学过程
1. 导入：以一组家庭照片开始课程导入，引起学生对家庭成员的兴趣。

2. 呈现：通过幻灯片或图片展示形式，依次介绍各种不同类型
的家庭成员，例如父母、祖父母、兄弟姐妹等。

带领学生认识各种
不同的家庭成员角色和重要性。

3. 讨论：学生与老师一起讨论家庭成员的共同特点和不同职责。

引导学生思考并表达对家庭成员的感激之情。

4. 操练：以小组活动形式，让学生在小组内分享自己的家庭成
员情况，并讨论各自家庭成员的重要性和角色。

5. 总结：请学生回答一些问题，总结本节课的研究内容，增加
课程的互动性和参与度。

6. 作业布置：布置作业要求学生回家与家人交流并写下自己对
家庭成员的感激之情。

教学评价
- 观察学生在小组活动中的表现，是否能积极参与并合作。

- 针对学生的回答问题和讨论的能力，评价学生对家庭成员的
理解和感激之情程度。

注意事项
- 需要提前准备好幻灯片或图片展示的相关内容。

- 在讨论环节要注重引导学生主动思考和表达。

以上是一份关于《我们认识您了》教学设计的文档，希望能对您有所帮助。