统编版语文二年级下册15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 课件(共32张PPT)
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“毕竟”二字 突出了什么？
“毕竟”二字，突出了六月 西湖风光的独特、非同一般， 给人以丰富美好的想象。
诗人从议论入手，说明西湖的六月 与其他季节风光不同，是可留恋的。
请用赞叹的语气，用自己的话说说这句诗 的意思。
果然是西湖六月的景色最独特啊， 风景和其他季节的都不一样!
到底是西湖六月的景色呀，太美 了！与别的时节的景色太不一样了!
整体感 知诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲
叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无 边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无 际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造 型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚 烂生动。
课文主要内容
《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天 气下西湖中莲荷的壮美情景，表达了诗 人对西湖。的赞美，同时也含蓄地表现 了诗人送别好友时的依依不舍之情。
xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ
晓 慈毕竟 映
报晓 慈爱 毕业 竟然 映照
识字方法
比较识记
平舌音 cí chí 翘舌音
慈—池
偏旁
竟—境
组词识记
春晓
净慈寺 毕竟
我会写
湖 莲 穷荷
左 荷叶 hè 负荷
词语解释
晓出：早晨出来。
毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。 接天：像与天空相接。 映日：阳光照射。 别样：特别，不一样。
诗歌描绘的是什么时候的荷花?有什么特点?
写的是夏天在清晨时分太阳照在上面分外红 艳的荷花。特点是红。
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“接天”指荷叶与天空相接。“别样”是格外的意思。 “碧”和“红”突出了莲叶和荷花给人在视觉上带来 的强烈的冲击。诗句的意思是碧绿的莲叶无边无际好 像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。 这两句诗既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔， 具有极其丰富的空间感。
净慈寺
位于西湖南岸，南屏山慧日 峰下。慧日峰下，吴越始建， 称“永明禅院”，饱经沧桑。 寺内有宗静堂、慧日阁，济祖 殿、运木井等古迹，山门前有 放山池。寺内钟声宏亮，“南 屏晚钟”是"西湖十景"之一。
林子方 杨万里的好友，要去外地做官，前
来辞别杨万里。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
初读课文
朗读古诗，一边读一边圈画 出不认识的字，借助拼音读准确。 读好停顿和节奏。
xiǎo cí 晓出净慈寺送林子方 sònɡ ［宋］杨万里
bìjìnɡ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
yìnɡ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
句
赏 析
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片 无边无际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光 辉映下，显得格外鲜艳娇红。
用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。
嫩绿 ( 碧绿 )的荷叶
鲜绿
(
红艳艳 红彤彤
)的荷花
叶碧花红别样美
与天相接 没有穷尽
接天莲叶无穷 碧
莲叶数量之多 莲叶颜色之绿 接天—— 莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔 无穷—— 表现绿之远阔
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
整体感 知
诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西
湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、闭上眼睛，想象画面。 2、你看到了什么景物？它们 是什么样子的？ 3、两个表示颜色的词是什么？
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
感受
接天莲叶无穷碧， 实景
先虚后实
映日荷花别样红。
色彩美 静态美 无边无际的壮阔美
诗中描写了何时的景物？
六月
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
1、写的什么季节什么地方的景色？ 2、哪个词体现出诗人的赞美？ 3、风光有什么不同？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
句意：到底是六月的西湖，此时的风光与 其他时节不同
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨万里
◎点明时间（天刚亮的时候） ◎点明地点 ◎交代事件 ◎送别对象
早上，从净慈寺出门去送林子方
杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族
江右民系。吉州吉水（今江西省 吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋 大臣，著名文学家、爱国诗人， 与陆游、尤袤、范成大并称“南 宋中兴四大诗人”，被誉为一代 诗宗。因宋光宗曾为其亲书"诚斋 "二字，故学者称其为"诚斋先生"。
板书设计
西湖 晓出净慈寺 风光
送林子方 莲叶 荷花
六月中
议论 赞
景独异
美
无穷碧
西
写景 湖
别样红
“毕竟”二字，突出了六月 西湖风光的独特、非同一般， 给人以丰富美好的想象。
诗人从议论入手，说明西湖的六月 与其他季节风光不同，是可留恋的。
请用赞叹的语气，用自己的话说说这句诗 的意思。
果然是西湖六月的景色最独特啊， 风景和其他季节的都不一样!
到底是西湖六月的景色呀，太美 了！与别的时节的景色太不一样了!
整体感 知诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲
叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无 边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无 际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造 型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚 烂生动。
课文主要内容
《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天 气下西湖中莲荷的壮美情景，表达了诗 人对西湖。的赞美，同时也含蓄地表现 了诗人送别好友时的依依不舍之情。
xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ
晓 慈毕竟 映
报晓 慈爱 毕业 竟然 映照
识字方法
比较识记
平舌音 cí chí 翘舌音
慈—池
偏旁
竟—境
组词识记
春晓
净慈寺 毕竟
我会写
湖 莲 穷荷
左 荷叶 hè 负荷
词语解释
晓出：早晨出来。
毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。 接天：像与天空相接。 映日：阳光照射。 别样：特别，不一样。
诗歌描绘的是什么时候的荷花?有什么特点?
写的是夏天在清晨时分太阳照在上面分外红 艳的荷花。特点是红。
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“接天”指荷叶与天空相接。“别样”是格外的意思。 “碧”和“红”突出了莲叶和荷花给人在视觉上带来 的强烈的冲击。诗句的意思是碧绿的莲叶无边无际好 像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。 这两句诗既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔， 具有极其丰富的空间感。
净慈寺
位于西湖南岸，南屏山慧日 峰下。慧日峰下，吴越始建， 称“永明禅院”，饱经沧桑。 寺内有宗静堂、慧日阁，济祖 殿、运木井等古迹，山门前有 放山池。寺内钟声宏亮，“南 屏晚钟”是"西湖十景"之一。
林子方 杨万里的好友，要去外地做官，前
来辞别杨万里。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
初读课文
朗读古诗，一边读一边圈画 出不认识的字，借助拼音读准确。 读好停顿和节奏。
xiǎo cí 晓出净慈寺送林子方 sònɡ ［宋］杨万里
bìjìnɡ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
yìnɡ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
句
赏 析
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片 无边无际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光 辉映下，显得格外鲜艳娇红。
用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。
嫩绿 ( 碧绿 )的荷叶
鲜绿
(
红艳艳 红彤彤
)的荷花
叶碧花红别样美
与天相接 没有穷尽
接天莲叶无穷 碧
莲叶数量之多 莲叶颜色之绿 接天—— 莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔 无穷—— 表现绿之远阔
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
整体感 知
诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西
湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、闭上眼睛，想象画面。 2、你看到了什么景物？它们 是什么样子的？ 3、两个表示颜色的词是什么？
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
感受
接天莲叶无穷碧， 实景
先虚后实
映日荷花别样红。
色彩美 静态美 无边无际的壮阔美
诗中描写了何时的景物？
六月
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
1、写的什么季节什么地方的景色？ 2、哪个词体现出诗人的赞美？ 3、风光有什么不同？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
句意：到底是六月的西湖，此时的风光与 其他时节不同
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨万里
◎点明时间（天刚亮的时候） ◎点明地点 ◎交代事件 ◎送别对象
早上，从净慈寺出门去送林子方
杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族
江右民系。吉州吉水（今江西省 吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋 大臣，著名文学家、爱国诗人， 与陆游、尤袤、范成大并称“南 宋中兴四大诗人”，被誉为一代 诗宗。因宋光宗曾为其亲书"诚斋 "二字，故学者称其为"诚斋先生"。
板书设计
西湖 晓出净慈寺 风光
送林子方 莲叶 荷花
六月中
议论 赞
景独异
美
无穷碧
西
写景 湖
别样红