幼儿园教师师德师风教育制度

幼儿园教师师德师风教育制度
第一章总则
第一条为规范幼儿园教师的行为准则，加强教师的师德师风建设，制
定本制度。

第二条本制度适用于所有幼儿园教师，在其职业生涯中需遵守本制度。

第三条幼儿园教师应当具备良好的道德品质，严格遵守相关法律法规
和职业道德规范，为幼儿的成长与发展负责。

第二章师德要求
第四条幼儿园教师应当了解幼儿发展的特点，始终以幼儿的利益为重，积极引导幼儿树立正确的价值观和行为习惯。

第五条幼儿园教师应当关心爱护每个幼儿，尊重幼儿的个体差异，不
歧视、不虐待幼儿。

第六条幼儿园教师应当与家长建立良好的沟通与合作关系，共同携手
为幼儿的教育培养努力。

第七条幼儿园教师应当自觉保守教育机密，妥善保管学生个人信息，
并严禁泄露。

第八条幼儿园教师应当遵守教育教学纪律，不搞形式主义和绩效观，
以保证幼儿的健康成长。

第三章师风建设
第九条幼儿园教师应当不断提高自己的素质，积极参加教育培训与学习，不断丰富自己的教育教学经验。

第十条幼儿园教师应当积极参与园内的教研活动，与同事分享和交流
教育教学心得，以提高整体学园的教育质量。

第十一条幼儿园教师应当尊重同事，互相帮助，团结协作，共同为学
园的发展做出贡献。

第十二条幼儿园教师应当正确行使权力，严禁滥用和虐待权力，积极
维护学园的声誉。

第四章违规处理
第十三条幼儿园教师如有违背师德师风要求的行为，应当接受处罚，
包括但不限于警告、停职、解聘等。

第十四条幼儿园教师如犯有违法行为，应当按照法律法规的规定，承
担相应的法律责任。

第十五条对幼儿园教师的师德师风教育应当有相应的奖励机制，并及
时公开表扬和激励典型。

第五章附则
第十六条本制度由幼儿园制定，并应定期进行评估和修订。

第十七条幼儿园教师应当积极配合实施本制度，自觉履行相应的师德
师风要求。

第十八条对本制度的违反和不履行应当有相应的监督机制和监督程序。

以上是一份幼儿园教师师德师风教育制度的简要制定内容，通过这一
制度，可以引导和规范幼儿园教师的行为准则，提高教师的专业素养和教
育教学水平，保障幼儿的健康成长和全面发展。

实施该制度可以促进教师
的职业道德建设，加强教师之间的交流合作，提升整个学园的教育质量和声誉。